考試試卷家長(zhǎng)意見6篇
考試試卷家長(zhǎng)意見1
1、看了這次考試的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿足的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心。
我們會(huì)配合老師把他的.學(xué)習(xí)抓上去。
2、考的好：這一次考得較好，比上一次略有進(jìn)步，謝謝老師的關(guān)心和栽培，我們家長(zhǎng)一定會(huì)更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼承努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3、考的不好：這次考試成績(jī)不太理想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松散，放松了對(duì)自己的要求，我們一定會(huì)抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓他下次考得好成績(jī)。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心教育。
4、這次小考成績(jī)總分相對(duì)于上次來(lái)說(shuō)略有進(jìn)步，特殊是語(yǔ)文，作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等，我不是很滿足，望老師多多關(guān)照我的孩子，幫助他弄懂他在學(xué)校里不會(huì)的問(wèn)題，也請(qǐng)老師多多關(guān)照我的孩子.他大多數(shù)錯(cuò)的地方都因?yàn)榇中模視?huì)配合老師改掉他的這個(gè)毛病，考試結(jié)束了，我已對(duì)孩子做了總結(jié)，希望他在下一次考試中取的更好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師的教育之恩。
考試試卷家長(zhǎng)意見2
1、看了這次考試的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心。我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
2、考的好：這一次考得較好，比上一次略有進(jìn)步，謝謝老師的關(guān)心和栽培，我們家長(zhǎng)一定會(huì)更加積極地配合老師的工作，督促她（他）繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3、考的不好：這次考試成績(jī)不太理想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松散，放松了對(duì)自己的要求，我們一定會(huì)抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓他下次考得好成績(jī)。謝謝老師對(duì)孩子的.關(guān)心教育。
4、這次小考成績(jī)總分相對(duì)于上次來(lái)說(shuō)略有進(jìn)步，特別是語(yǔ)文，作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等，我不是很滿意，望老師多多關(guān)照我的孩子，幫助他弄懂他在學(xué)校里不會(huì)的問(wèn)題，也請(qǐng)老師多多關(guān)照我的孩子。他大多數(shù)錯(cuò)的地方都因?yàn)榇中�，我�?huì)配合老師改掉他的這個(gè)毛病，考試結(jié)束了，我已對(duì)孩子做了總結(jié)，希望他在下一次考試中取的更好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師的教育之恩。
考試試卷家長(zhǎng)意見3
1、曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見解，并且能大膽地表達(dá)出來(lái)。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會(huì)更好！
2、她從小就文靜乖巧，成績(jī)一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅(jiān)強(qiáng)，較為軟弱，在面對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅(jiān)定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個(gè)無(wú)憾的句號(hào)。
3、女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部多年，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心�？偟膩�(lái)說(shuō)，女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛(ài)讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績(jī)，因?yàn)樗萌∩�。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅(jiān)持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
4、她是一個(gè)心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度；在家中與父母為友，聽取家長(zhǎng)教誨；在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級(jí)工作。學(xué)習(xí)踏實(shí)、努力，不急不躁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定。積極、踴躍參加學(xué)校社會(huì)活動(dòng)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)還喜愛(ài)書法、長(zhǎng)笛、足球、排球等運(yùn)動(dòng)，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因?yàn)樗且粋�(gè)放飛心靈快樂(lè)明朗的好孩子。
鼓勵(lì)型
再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。（滿分）付出終有回報(bào)，再接再勵(lì)。（滿分）
這次考的.還可以，再接再勵(lì)。（97）你的成績(jī)有進(jìn)步，……（73.5）
教師點(diǎn)評(píng)：用發(fā)展的眼光看待孩子學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，孩子有了成績(jī)及時(shí)的鼓勵(lì)，真好！因?yàn)橹挥羞@樣孩子才會(huì)在激勵(lì)中變得更加自信。
賞識(shí)型
數(shù)學(xué)有進(jìn)步……（92.5）
教師點(diǎn)評(píng)：能用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并將自己對(duì)孩子的愛(ài)明確表達(dá)出來(lái)，看來(lái)家長(zhǎng)較好的體會(huì)了賞識(shí)的教育的方法。希望您們能更多的發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，將優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，使孩子更優(yōu)秀。
尋求不足型
能反映出平時(shí)練習(xí)的不足，只是記得不深，望多做題。再接再勵(lì)，注意細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)自我總結(jié)！（91）
沒(méi)有認(rèn)真讀題，檢查不仔細(xì)。（93）概念記得不牢。（90）認(rèn)真仔細(xì)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。（87.5）
教師點(diǎn)評(píng)：家長(zhǎng)能與孩子一起來(lái)關(guān)注學(xué)習(xí)，特別是關(guān)注學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，這種做法是值得提倡的。您們對(duì)孩子考試中錯(cuò)誤原因及改進(jìn)的方法都進(jìn)行了詳細(xì)的分析，相信只要能付諸于實(shí)踐,他們的明天一定會(huì)更美好。
指責(zé)型
考試太差。（86）做題馬虎，好好反省。（75.5）
教師點(diǎn)評(píng)：孩子也不想考差，我們幫助他們找到失誤的原因，而不是僅僅針對(duì)分?jǐn)?shù)本身說(shuō)教，否則就失去了考試的意義。我們考試是診斷性評(píng)價(jià)。
綜合型：
教師點(diǎn)評(píng)：既有對(duì)孩子的鼓勵(lì)，也有對(duì)孩子的要求。相信孩子在你們的鼓勵(lì)下，定會(huì)做得更好。
期望型
繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。（96）希望你繼續(xù)努力，保持優(yōu)異成績(jī)。（94）
考試試卷家長(zhǎng)意見4
“小孩這次的考試還算不錯(cuò)，只是不該錯(cuò)的卻錯(cuò)了。她還是沒(méi)有弄懂填空第9題的意思。希望老師能給講解一下。謝謝!”這位家長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)說(shuō)了兩層意思，一是肯定，“還算不錯(cuò)”;二是指出實(shí)際問(wèn)題：填空第9題。雖然簡(jiǎn)短，但我覺(jué)得這位家長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)就有針對(duì)性多了。
我覺(jué)得所有的學(xué)生都害怕考試，都怕自己考不好。本來(lái)考試是用來(lái)查漏補(bǔ)缺的，但如今的.考試變成了篩子、挑錯(cuò)機(jī)和家長(zhǎng)的面子工程。篩子用來(lái)甄別一個(gè)班學(xué)生的成績(jī)好壞的，挑錯(cuò)機(jī)則是找錯(cuò)誤的，考得不好則砸了家長(zhǎng)的面子。所以考完之后，家長(zhǎng)帶著放大鏡找問(wèn)題也是必然的了。
其實(shí)考試之后無(wú)論自己的孩子考得怎么樣，首先鼓勵(lì)與肯定是一定要的，()這張?jiān)嚲碜龀鰜?lái)就是十分辛苦的，沒(méi)有功勞也有苦勞嘛!再說(shuō)這里面一定有孩子做得好的地方，為什么不肯定呢?其次是冷靜分析問(wèn)題和問(wèn)題產(chǎn)生的原因，最后提出希望，希望老師怎樣，孩子怎樣，自己怎樣。只有這樣才能把考試變?yōu)樘嵘⒆铀季S能力的 “泵”。
考試試卷家長(zhǎng)意見5
【1】三年級(jí)馬上就要結(jié)束了，在這一年里郭睿共寫了十六篇大作文。每一篇作文都針對(duì)相應(yīng)的單元習(xí)作要求，認(rèn)真起草，反復(fù)修改，符合要求，謄抄上本。整個(gè)學(xué)年中，不難看出郭睿在衛(wèi)老師的輔導(dǎo)、啟發(fā)、教育下，習(xí)作水平在一步步地提高。作文想象豐富了，語(yǔ)言生動(dòng)了，能靈活運(yùn)用擬人、比喻、排比等修辭手法，把文章寫得生動(dòng)有趣及具吸引力。
比如在《發(fā)豆芽》一文中，小作者認(rèn)真，有愛(ài)心地觀察培養(yǎng)小豆芽，抓住了豆芽的特點(diǎn)，運(yùn)用了多種修辭手法，描寫的特別生動(dòng)，表達(dá)出對(duì)小豆芽的喜愛(ài)之情。對(duì)景物的描寫時(shí)也能用比喻句寫出自己爬長(zhǎng)城時(shí)的樣子，和噴泉的樣子，使讀者有種身臨其境的感覺(jué)。在《包餃子》一文中描寫餃子像一個(gè)大元寶，挺立在蓋墊上，就像草原上的哨兵，擬人的寫作手法運(yùn)用的恰到好處，使事物更加生動(dòng)形象。在《父母之愛(ài)》一文中，細(xì)致地描寫了媽媽在平凡的生活中對(duì)自己無(wú)微不至的.愛(ài)，在文章最后又表達(dá)出心中對(duì)媽媽的祝福：“媽媽，我愛(ài)您，祝您身體健康�！痹诿鑼憫c“六？一”自己和同學(xué)們一起演課本劇的過(guò)程中，把每位同學(xué)扮演的人物都描寫的生動(dòng)，有趣，細(xì)膩，表達(dá)了同學(xué)們喜歡課本劇的心情。
郭睿出色地完成本學(xué)期的習(xí)作任務(wù)，并多次在校作文擂臺(tái)賽中取得第一名的好成績(jī)。在此要非常感謝指導(dǎo)老師衛(wèi)老師。正是在衛(wèi)老師的幫助下，郭睿的習(xí)作水平在不斷地提高。正如人們所說(shuō)的，在學(xué)習(xí)的海洋中，老師就是那盞指引航向的明燈，而家長(zhǎng)是陪同孩子一起破浪前行的同行者。希望我們可以在今后的日子里，一起努力，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
【2】小健入戎徐小學(xué)已快一年了，人長(zhǎng)高了，知識(shí)也豐富了；說(shuō)說(shuō)表達(dá)還可以；做作業(yè)要配備秘書，還有書僮，要努力；小健自己動(dòng)手能力較強(qiáng)，在家喜歡把東西拆卸裝好，好問(wèn)為什么；小健尤其是個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子，人見人愛(ài)，希健兒做個(gè)娃哈哈一樣的健康向上的好孩子，在二年級(jí)更上一層樓�。。。�
【3】時(shí)光飛逝，又是一個(gè)學(xué)期�？傮w上說(shuō)，孩子進(jìn)步是明顯的，需要改進(jìn)的方面也是有的。
在生活中，能做到早睡早起，飯前為爸媽盛飯，準(zhǔn)備碗筷。每天自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，自己準(zhǔn)備好第二天穿的衣服，能整理自己的放假，并且井井有條。能尊老愛(ài)幼，會(huì)扶著太奶奶上樓梯，并且口中不時(shí)叮嚀：“慢慢走，小心走�！痹谟仔〉艿苊妹妹媲埃瑫�(huì)做一個(gè)名符其實(shí)的大姐姐，照顧他們，給他們講故事。當(dāng)媽媽下班回來(lái)很累時(shí)，會(huì)主動(dòng)幫忙做些小家務(wù)。看見孩子的這扇心靈的窗戶，作為媽媽，很是欣慰。
在學(xué)校，是個(gè)愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體的學(xué)生，對(duì)于老師布置的任務(wù)，從不馬虎�？偸莻�(gè)勞動(dòng)積極分子。在學(xué)習(xí)中，逐漸養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，放學(xué)先做作業(yè)，每天會(huì)閱讀課外書，也愛(ài)看書。每當(dāng)看到孩子為書中的故事發(fā)出“咯咯”笑聲，我覺(jué)得孩子真的長(zhǎng)大了。
媽媽看到你以上這些欣慰的成長(zhǎng)經(jīng)歷，媽媽相信你會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。同時(shí)媽媽也提一些要求，希望你步入新的年級(jí)又更大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上要自律，心能靜一些，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，回家好好消化知識(shí)，跟上老師上課的節(jié)奏。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，會(huì)學(xué)習(xí)的人是自信的。
加油！孩子，老師和媽媽都愿意成為你學(xué)習(xí)上，生活中的伯樂(lè)。
考試試卷家長(zhǎng)意見6
對(duì)老師說(shuō)：我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵(lì)，對(duì)孩子多加鼓勵(lì)，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
對(duì)孩子說(shuō)：考得好這樣寫：
孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。你是好樣的。
我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢Ｄ阋欢〞?huì)超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧！
考得不理想這樣寫：
不要批評(píng)指責(zé)。對(duì)孩子說(shuō)：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會(huì)做好的。
不要督促。鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好，孩子就會(huì)做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長(zhǎng)的責(zé)任。前途和生活是屬于孩子自己的.。父母如何愛(ài)孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來(lái)到社會(huì)上的等級(jí)差別。告訴他你對(duì)他百分百有信心只要他努力一點(diǎn)一定有優(yōu)異成績(jī)。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。即使是在你督促下做了但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí)。那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了。你能督促他一輩子嗎？
對(duì)于小孩子必須鼓勵(lì)他們才會(huì)進(jìn)步才會(huì)做得更好。在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。
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