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學(xué)生體育鍛煉情況的調(diào)查報(bào)告
在生活中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的學(xué)生體育鍛煉情況的調(diào)查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生體育鍛煉情況的調(diào)查報(bào)告 1
一．調(diào)查目的
為了解人們對(duì)體育鍛煉的情況，加強(qiáng)人們對(duì)體育鍛煉的意識(shí)，增強(qiáng)人們對(duì)體育健身的熱情。
二．調(diào)查對(duì)象
體育學(xué)院部分教職工進(jìn)行調(diào)查，共19人。男14人，女5人。
三．調(diào)查方法
本次采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，在師范大學(xué)體育學(xué)院教師辦公室當(dāng)場(chǎng)發(fā)放當(dāng)場(chǎng)回收。共發(fā)放19份，回收19份，回收率100%（問(wèn)卷附后）
四．調(diào)查時(shí)間：
20xx年6月29日-20xx年7月6日
五．結(jié)果與分析
1.運(yùn)動(dòng)種類
分析：根據(jù)運(yùn)動(dòng)類型可看出無(wú)論是男教師是女教師對(duì)爬山和打羽毛球比較喜歡，女老師不太喜歡比較劇烈的運(yùn)動(dòng)，男教師對(duì)劇烈運(yùn)動(dòng)比較喜歡，而女教師喜歡能夠健美的運(yùn)動(dòng)。
2.運(yùn)動(dòng)時(shí)間
六 . 分析：
從運(yùn)動(dòng)時(shí)間可直接看出年年男教師運(yùn)動(dòng)30-60分鐘時(shí)間段的'人數(shù)在男教師中占大多數(shù)，說(shuō)明每次運(yùn)動(dòng)都能起到良好的效果，有益于身體健康。而女教師中運(yùn)動(dòng)時(shí)間在30分鐘以內(nèi)和30-60分鐘差不多�？傮w還是不錯(cuò)的能夠達(dá)到總?cè)藬?shù)的79%。
3.運(yùn)動(dòng)頻率
分析：根據(jù)運(yùn)動(dòng)頻率可了解到每周運(yùn)動(dòng)1-3次的教師占大多數(shù)，而且一周內(nèi)沒(méi)有不運(yùn)動(dòng)的,說(shuō)明都能夠堅(jiān)持鍛煉。
4.科學(xué)健身意識(shí)
分析：從運(yùn)動(dòng)后是否有放松練習(xí)看出女教師對(duì)放松練習(xí)不重視，說(shuō)明她們沒(méi)有科學(xué)健身意識(shí)。而男教師一半一半。從整體上一大半教師沒(méi)有科學(xué)健身意識(shí)。
七．結(jié)論
從以上數(shù)據(jù)中可以得出多數(shù)人喜歡做無(wú)器械運(yùn)動(dòng)而且時(shí)間也比較長(zhǎng)，每周運(yùn)動(dòng)的次數(shù)穩(wěn)定比較具有系統(tǒng)性�？茖W(xué)健身意識(shí)比較欠缺，希望能夠增強(qiáng)科學(xué)健身意識(shí)。由此說(shuō)明大多數(shù)人心里都對(duì)體育鍛煉的重要性有一定的認(rèn)識(shí)和明白體育鍛煉可以帶來(lái)的好處。現(xiàn)應(yīng)加強(qiáng)人們對(duì)體育鍛煉意義的認(rèn)識(shí)，提倡全民進(jìn)行體育鍛煉，提高國(guó)民身體素質(zhì)。
八．體會(huì)
在做問(wèn)卷中缺乏嚴(yán)密性，有的問(wèn)題問(wèn)的不細(xì)。問(wèn)卷中涉及到多選在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析時(shí)有些混亂，初次寫調(diào)查報(bào)告對(duì)格式不太了解。有待提高實(shí)踐能力。
學(xué)生體育鍛煉情況的調(diào)查報(bào)告 2
為了深入貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自查情況匯報(bào)如下：
1、統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，全面加強(qiáng)學(xué)校體育建設(shè)。
體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了”健康第一”、”我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”等口號(hào)，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。
(1)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)^令頁(yè)導(dǎo)。
學(xué)校每年都將體育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立了校長(zhǎng)^令頁(yè)導(dǎo)下的學(xué)校體育工作^令頁(yè)導(dǎo)小組，實(shí)行分級(jí)分管負(fù)責(zé)制，工作流程為：校長(zhǎng)——分管^令頁(yè)導(dǎo)—體育教師一條線，做到專項(xiàng)管理，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作。校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、體育教研組長(zhǎng)在制定學(xué)期計(jì)劃時(shí)，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內(nèi)容和要求，還在行政會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議及教師會(huì)議上學(xué)習(xí)，提高全體教師對(duì)體育工作改革的認(rèn)識(shí)。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我校體育成績(jī)的不斷突破提供了可靠的保障。
(2)健章立制，齊抓共管。
為了使體育衛(wèi)生工作開展的扎實(shí)有效，我們制定了相應(yīng)的《學(xué)校體育工作條例》、《體育工作會(huì)議制度》、《體育課常規(guī)管理制度》、《體育器木才管理制度》，《體育器木才使用制度》等，還制定出有利于學(xué)校體育工作改革創(chuàng)新的管理制度，如《實(shí)施體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)制度》，《廣播操、眼保健操評(píng)比制度》。將體育、衛(wèi)生保健教師、班主任統(tǒng)一納入體育專項(xiàng)考評(píng)管理中，統(tǒng)一評(píng)比成績(jī)，統(tǒng)一實(shí)施評(píng)定考核。
(3)重抓教師能力，提高體育教師業(yè)務(wù)水平。
我校現(xiàn)有專職體育教師5人。為了提高體育教師的專業(yè)理論水平，學(xué)校充分利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織體育教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵(lì)和支持教師們外出學(xué)習(xí)，組織教師參加市、縣的教科研活動(dòng)。同時(shí)關(guān)注體育教師道德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。學(xué)期結(jié)束，通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷及根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生體育進(jìn)行測(cè)試，實(shí)行體育教師師德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試情況三位一體的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
2、增加投入，創(chuàng)造條件，創(chuàng)設(shè)良好的體育環(huán)境。
一年來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)體育設(shè)施的建設(shè)，在原有200米操場(chǎng)的基礎(chǔ)上，又改建了 水泥籃球場(chǎng)1個(gè)，配置4副乒乓球桌。學(xué)校另外還配備了各類體育設(shè)施，如：鐵環(huán)、聯(lián)合器械、體操墊等，體育基礎(chǔ)設(shè)施較齊全，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境。
3、深化改革，陽(yáng)光體育，營(yíng)造快樂(lè)的體育氛圍。
體育改革創(chuàng)新的唯一宗旨，就是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主，就是要營(yíng)造寓教于樂(lè)，趣味健身，陶冶情操的教學(xué)氛圍。
(1)體育器械讓學(xué)生快樂(lè)起來(lái)。
我們把現(xiàn)有的固定體育器械進(jìn)行定期改造和維修，充分利用好這些體育器木才所能 發(fā)揮的作用。強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生人手一件隨身攜帶的小體育活動(dòng)器木才，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學(xué)生隨時(shí)隨處都可以健身，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校還不斷添置一些體育器木才，每學(xué)期都有所投資，還落實(shí)體育器木才管理員一名并做好記錄。
(2)課堂教學(xué)讓學(xué)生身心愉悅。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》，嚴(yán)格按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開足開齊了體育課程，在課表上落實(shí)”三課兩操兩活動(dòng)”,并嚴(yán)格要求專課專用，不許占課。充分保證了學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。體育課是落實(shí)體育工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，課堂上體育教師實(shí)行學(xué)生課堂出勤記載制，保證每個(gè)學(xué)生參與體育鍛煉與學(xué)習(xí)，行政值周、教導(dǎo)處隨機(jī)抽查。學(xué)校一直把體育教研工作與課題研究工作放在教學(xué)工作的首位，同時(shí)也作為提高體育教師專業(yè)水平的重要方面來(lái)抓。我們堅(jiān)持以”健康第一”為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新”課標(biāo)”的教育理念。在實(shí)施體育教學(xué)過(guò)程中，依據(jù)”新課標(biāo)”精神，結(jié)合我校的具體實(shí)際，要求教師制定出切實(shí)可行的教學(xué)和工作計(jì)劃，并重點(diǎn)突出學(xué)生的體育素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合體育教學(xué)的特點(diǎn)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，拼搏向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇往直前的良好品質(zhì)和作風(fēng)。
為他們將來(lái)的生活、工作和學(xué)習(xí)都打下了良好的基礎(chǔ)。在每周四開展教研活動(dòng)與集體備課活動(dòng)中，體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強(qiáng)教材建設(shè)為著眼點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施”快樂(lè)教育”為突破口，增強(qiáng)體育教學(xué)的趣味性、娛樂(lè)性、健身性、實(shí)效性。使學(xué)生全面掌握新課程所規(guī)定的各項(xiàng)健康常識(shí)及體育技能，以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。在教學(xué)實(shí)際中，我們重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，教師按教學(xué)計(jì)劃備好課，設(shè)計(jì)出最佳的教學(xué)方案，充分利用場(chǎng)地和現(xiàn)有的器木才，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性和自覺(jué)性，嚴(yán)密課堂的組織和管理，特別是對(duì)一年級(jí)^新學(xué)生加強(qiáng)了課堂常規(guī)的教育，在教學(xué)方法上也在不斷地探索創(chuàng)新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實(shí)行講練結(jié)合，在學(xué)中練，練中學(xué)，合理利用場(chǎng)地和器木才，以多練多動(dòng)為主。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我們感到這種方法切實(shí)有效，在練習(xí)密度、程度、學(xué)生掌握動(dòng)作的準(zhǔn)確性上及課堂的練習(xí)氣氛都有明顯的提高和改善，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)水平大有所提高，終身體育的興趣和習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
兩活動(dòng)是學(xué)校施行陽(yáng)光體育的一項(xiàng)新舉措，由于我校在班級(jí)人數(shù)多，為了更好落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)校設(shè)置了兩個(gè)時(shí)間段的鍛煉時(shí)間。一是實(shí)行課間40分鐘的陽(yáng)光體育鍛煉時(shí)間，由體育老師集體安排。落實(shí)廣播操、長(zhǎng)跑等活動(dòng)。二是根據(jù)當(dāng)天沒(méi)有體育課，增加夕會(huì)時(shí)間開展特色20分鐘的體育鍛煉時(shí)間。由體育教師和班主任老師共同負(fù)責(zé)管理內(nèi)容主要有學(xué)跳集體舞，韻律操，隊(duì)列訓(xùn)練等。學(xué)校每學(xué)期都把特色體育鍛煉和大課間體育活動(dòng)內(nèi)容，制成表格，下發(fā)到每個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)就按照活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間開展各種體育活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校都要安排一名體育教師上一節(jié)體育活動(dòng)示范課，規(guī)范體育課。每天眼保健操由衛(wèi)生老師帶領(lǐng)小督察進(jìn)行檢查評(píng)比，廣播操有體育老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員及小督察成立的檢查小組進(jìn)行檢查評(píng)比。每周評(píng)選班級(jí)周冠軍，再每月評(píng)選月冠軍，發(fā)放獎(jiǎng)牌。兩操的檢查結(jié)果與每月的星級(jí)班級(jí)評(píng)選掛鉤。
4、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)讓學(xué)生喜聞樂(lè)見。
(1)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的興趣活動(dòng)氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動(dòng)小組，主要以培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主要宗旨，喜歡體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都能參加。
(2)經(jīng)常開展體育競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著由小到大科學(xué)運(yùn)動(dòng)規(guī)律安排運(yùn)動(dòng)量的原則，教導(dǎo)處協(xié)同體育組精心策劃，明確各階段的活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)及責(zé)任人，這樣既保障了活動(dòng)的規(guī)范有序，又確保了活動(dòng)的安全有效。一是開展多種常規(guī)體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體魄。如：體育課堂教學(xué)、早鍛煉、眼保健操、大課間、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練等活動(dòng)均能有條不紊的開展。二是學(xué)校定期舉行全校性體育活動(dòng)和比賽，如廣播操比賽、籃球比賽、跳繩、踢毽、拔河比賽以及每學(xué)期一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，即春季的競(jìng)技或趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)等，無(wú)論哪項(xiàng)活動(dòng)，體育組都能周密安排，全體教師都能團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起參與，發(fā)揮特長(zhǎng)，相互幫助。如在我校舉行的第二屆”精衛(wèi)展翅”體藝節(jié)開幕式中各年級(jí)進(jìn)表演的沙錘操、籃球操、手棍操等受到了參加的^令頁(yè)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的高度贊揚(yáng)，獲得圓滿成功。20xx年秋，我校又掀起了廣播操、踢毽比賽的熱潮，利用陽(yáng)光體育活動(dòng)的時(shí)間組織各年級(jí)的`學(xué)生進(jìn)行廣播操和冬鍛賽系列賽等活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)關(guān)心孩子的體質(zhì)，支持學(xué)校體育工作。通過(guò)以上體育競(jìng)賽，使學(xué)生不斷增強(qiáng)體質(zhì)，不斷產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的進(jìn)取精神。三是形成學(xué)校體育特色項(xiàng)目。20xx年春，體育組在討論學(xué)校體育工作發(fā)展計(jì)劃與體育特色時(shí)，將籃球作為學(xué)校的校球，將籃球活動(dòng)作為學(xué)校的一項(xiàng)特色活動(dòng)，會(huì)后在體育教師的積極組織與帶領(lǐng)下，在3——6年級(jí)的學(xué)生中迅速掀起了打籃球的^高朝，提高了學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情。四是學(xué)校年年聯(lián)系醫(yī)院，組織學(xué)生進(jìn)行體檢，班主任直接掌握學(xué)生的體質(zhì)狀況，管理與督促學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的體育活動(dòng)進(jìn)行考勤記載。學(xué)校把體育作為評(píng)選先進(jìn)集體和個(gè)人的重要條件之一。一年來(lái)，我校在學(xué)生體育競(jìng)賽中取得了驕人的成績(jī)，兩次獲得區(qū)小學(xué)冬鍛賽團(tuán)體冠軍，同時(shí)被市體育局授予籃球?qū)W校。
(3)牽一發(fā)而動(dòng)全身。
學(xué)校體育工作的深入開展，帶來(lái)了學(xué)生一系列的變化，一些在學(xué)習(xí)上本來(lái)是一般化的學(xué)生，由于開發(fā)了他們的運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，使他們?cè)隗w育方面成為姣姣者，這就自然帶動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的勇氣，使他們智、體同步發(fā)展。這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，是由體育上的興趣愛(ài)好得以充分的發(fā)展所帶來(lái)的，因此，是體育工作開發(fā)了他們的智力。
多年來(lái)我校注重體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實(shí)，體育工作得到有效發(fā)展，但在體育特色方面遜色些，所以學(xué)校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學(xué)校實(shí)際，適合不同年齡層學(xué)生樂(lè)于參與的體育項(xiàng)目。并能根據(jù)特色制定出抓普及的學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)學(xué)校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今后不斷補(bǔ)充與完善。
學(xué)生體育鍛煉情況的調(diào)查報(bào)告 3
同學(xué)們中的近視眼、小胖墩日漸增多，這種現(xiàn)象的原因之一是缺乏體育鍛煉。同學(xué)們大多喜歡上體育課，可是同學(xué)們的課外體育鍛煉情況又是怎樣的呢？針對(duì)這一問(wèn)題，我展開了調(diào)查。
一、調(diào)查的方法：
1.調(diào)查、走訪同學(xué)及家長(zhǎng)，了解同學(xué)們的課外體育運(yùn)動(dòng)情況。
2.上網(wǎng)查找資料，了解體育鍛煉的重要性。
二、調(diào)查情況：
五（8）班共36人。每周運(yùn)動(dòng)次數(shù)兩次及以上的7人，一次的8人。運(yùn)動(dòng)方式上，男女生有差別小學(xué)生課外體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告小學(xué)生課外體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告。男生以打籃球、羽毛球、乒乓球，騎自行車為主。女生以散步，和父母打羽毛球?yàn)橹鳌Ｈ啻蠹s60%的同學(xué)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的`習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)的看法：
1、支持孩子進(jìn)行體育鍛煉的家長(zhǎng)的看法：
（ 1）體育鍛煉可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
�。� 2）體育鍛煉可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞精神。
2、不支持孩子進(jìn)行體育鍛煉的家長(zhǎng)的看法：
�。�1）認(rèn)為學(xué)習(xí)更加重要，體育鍛煉會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。
（2）擔(dān)心體育鍛煉中的安全問(wèn)題，擔(dān)心孩子受傷。
四、體育鍛煉的重要性：
1、不同的體育運(yùn)動(dòng)可以不同程度地提高我們的身體素質(zhì)
例如：球類運(yùn)動(dòng)可以鍛煉我們手腳的運(yùn)動(dòng)能力和反應(yīng)能力，長(zhǎng)跑可以鍛煉耐力。
2、體育運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)我們良好的個(gè)性。它使我們正確地面對(duì)失敗和挫折，在競(jìng)爭(zhēng)中形成健康、積極、積極向上的個(gè)性。
3、體育運(yùn)動(dòng)為同學(xué)們提供了更多的交往機(jī)會(huì)，增進(jìn)了友誼，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作。
五、建議：
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，多參加體育鍛煉，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
學(xué)生體育鍛煉情況的調(diào)查報(bào)告 4
一、調(diào)查背景
在如今經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展人們的生活水平大大提高的同時(shí)，疾病也越來(lái)越多�，F(xiàn)實(shí)生活中這樣的情況也變得趨向于普遍存在，人們的身體素質(zhì)也日趨下降，所以國(guó)家和政府都呼吁全民健身，身體是革命的本錢。而我們作為大學(xué)生這個(gè)特殊的群體肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，所以身體健康與否還關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。但是當(dāng)代大學(xué)生的健康狀況不容樂(lè)觀，身體狀況令人擔(dān)憂，大學(xué)普遍的現(xiàn)象就是熬夜，早上起不來(lái)，整天整天宅在宿舍里，唯一出門的機(jī)會(huì)就是下樓去取外賣。當(dāng)然高校體育設(shè)施建設(shè)不齊全是一方面的原因，但是這并不是影響大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的主要原因。
大學(xué)階段是青年接受系統(tǒng)的體育訓(xùn)練的最后階段，也是形成健身意識(shí)和健身常態(tài)的重要階段。在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天，大學(xué)生的體質(zhì)健康和身體素質(zhì)已經(jīng)成為衡量大學(xué)生自身以及地區(qū)教育水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。為此，本小組以調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生在體育鍛煉存在的問(wèn)題為目的，就本校大學(xué)生日常參與體育鍛煉和相關(guān)體育活動(dòng)的情況進(jìn)行了調(diào)查與分析。并就分析結(jié)果對(duì)目前大學(xué)生在體育鍛煉方面存在的問(wèn)題提出針對(duì)性的建議，希望對(duì)我們大學(xué)生在體育鍛煉方面有所改善與幫助。本次調(diào)查采用調(diào)查問(wèn)卷的方式。共計(jì)40份調(diào)查問(wèn)卷，分兩次進(jìn)行，調(diào)查結(jié)果具有客觀性、真實(shí)性和普遍性。在回收調(diào)查問(wèn)卷后，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及原因分析。分析結(jié)果如下。
二、調(diào)查報(bào)告樣卷
親愛(ài)的同學(xué)你好，本小組計(jì)劃對(duì)關(guān)于大學(xué)生體育鍛煉做調(diào)查報(bào)告，并制定了次調(diào)查問(wèn)卷。本調(diào)查問(wèn)卷為匿名調(diào)查，結(jié)果僅作為統(tǒng)計(jì)分析使用請(qǐng)放心填寫。
性別：________
年齡：________
學(xué)院：__________
年級(jí)：_________
1、你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？
A、非常喜歡
B、喜歡
C、一般
D、不喜歡
E、非常不喜歡
2、您認(rèn)為參加體育鍛煉是否有必要？
A、很有必要
B、有必要
C、沒(méi)有必要
D、無(wú)所謂
3、你參加體育鍛煉的動(dòng)機(jī)（多選）
A、增強(qiáng)體質(zhì)
B、豐富課余生活
C、社會(huì)交往
D、減肥
E、掌握技能、參加比賽
F、緩解壓力
G、興趣、娛樂(lè)
H、體育考核
I、其他
4、你每周花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)運(yùn)動(dòng)？
A、1-2小時(shí)
B、3-4小時(shí)
C、5-6小時(shí)
D、7-8小時(shí)
E、12小時(shí)以上
5、你喜歡那種類型的運(yùn)動(dòng)？（多選）
A、田徑
B、球類
C、游泳
D、舞蹈類
E、智力類
F、其他：___________________________
6、你平常喜歡在哪里運(yùn)動(dòng)？（多選）
A、操場(chǎng)
B、公園
C、宿舍
D、健身房
E、其他：___________________________
7、您在校參加體育鍛煉的方式（除體育課）
A、運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)
B、社團(tuán)組織的運(yùn)動(dòng)
C、主動(dòng)鍛煉
D、其他：__________________________
8、哪些因素阻礙你進(jìn)行體育鍛煉（多選）
A、學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施限制
B、學(xué)業(yè)太重
C、自身惰性
D、課余時(shí)間安排太滿
E、缺乏興趣
F、沒(méi)有同伴
G、空氣質(zhì)量太差
H、天氣、溫度
I、身體條件不允許
J、缺乏學(xué)校組織引導(dǎo)
K、其他
9、您課余時(shí)間都做些什么？（多選）
A、運(yùn)動(dòng)
B、學(xué)習(xí)
C、上網(wǎng)
D、聚會(huì)
E、其他：___________________________
10、你對(duì)自己的身體素質(zhì)滿意嗎？
A、滿意
B、一般
C、不滿意
11、你覺(jué)得學(xué)校是否應(yīng)該增加體育課的時(shí)間？
A、是
B、否
C、無(wú)所謂
12、你對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的看法和建議。
__________________________________________
三、調(diào)查小組照片
四、調(diào)查問(wèn)卷回收
五、調(diào)查報(bào)告分析
1、本小組就大學(xué)生體育鍛煉的情況做了如下的調(diào)查，首先我們調(diào)查了大學(xué)生是否喜歡運(yùn)動(dòng)，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，百分之九十五的大學(xué)生都是喜歡體育鍛煉的，而只有百分之五左右的大學(xué)生是不喜歡或非常不喜歡體育鍛煉，這個(gè)結(jié)果顯示被調(diào)查的大學(xué)生基本上都是喜歡體育鍛煉，這說(shuō)明了我國(guó)在建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中讓人人進(jìn)行體育鍛煉的思想深入人心，每個(gè)人為了身體健康都會(huì)進(jìn)行體育鍛煉。
2、第二個(gè)調(diào)查的題目是大學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉是否有必要，在被調(diào)查的大學(xué)生中，絕大部分大學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉是有必要的，只有一小部分的大學(xué)生認(rèn)為無(wú)所謂或不重要。
3、關(guān)于大學(xué)生為什么要進(jìn)行體育鍛煉，通過(guò)我們得出的數(shù)據(jù)顯示有如下的目的：增強(qiáng)體質(zhì)、豐富課余生活、社會(huì)交往、減肥、掌握技能、參加比賽、緩解壓力、興趣娛樂(lè)等等，在這些目的里所占比重最高的是興趣娛樂(lè)和緩解壓力，我們分析得出因?yàn)榈湍昙?jí)的大學(xué)生因?yàn)檎n程較少課余時(shí)間較多，他們通過(guò)體育鍛煉來(lái)進(jìn)行娛樂(lè)消遣。而高年級(jí)的大學(xué)生因?yàn)槊媾R考驗(yàn)和就業(yè)以及較多的課程學(xué)業(yè)壓力大，他們進(jìn)而通過(guò)體育鍛煉來(lái)緩解壓力。
4、接下來(lái)我們?cè)趩?wèn)卷中設(shè)置了大學(xué)生每周話費(fèi)多少時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示百分之五十的大學(xué)生每周只有1-2個(gè)小時(shí)來(lái)參加體育鍛煉，而且這個(gè)數(shù)據(jù)在年級(jí)越高的被調(diào)查者中所占比例越大，而被調(diào)查者中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的.也只有7-8個(gè)小時(shí)，12個(gè)小時(shí)以上者幾乎沒(méi)有。我們分析得出大學(xué)生每周參加體育鍛煉的時(shí)間并不是很多，也許是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)時(shí)代的推進(jìn)，越來(lái)越多的大學(xué)生的課外娛樂(lè)是網(wǎng)絡(luò)而不是運(yùn)動(dòng)。
5、在喜歡哪種類型的運(yùn)動(dòng)的調(diào)查中，因?yàn)槟猩团牟顒e比較大，所以采用分性別統(tǒng)計(jì)。其中，64%的男生喜歡球類運(yùn)動(dòng)，28%的男生喜歡田徑運(yùn)動(dòng)，只有8%的男生喜歡游泳及其他類型運(yùn)動(dòng)。而在女生中，47%的女生喜歡球類運(yùn)動(dòng)，27%的女生喜歡舞蹈，16%喜歡田徑，僅有10%的女生喜歡游泳及其他運(yùn)動(dòng)。為此我們可以看出，不論女生還是男生，球類運(yùn)動(dòng)占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，而田徑也有較多同學(xué)選擇。對(duì)此我們可以認(rèn)為，這種成本低，場(chǎng)地大眾化，運(yùn)動(dòng)效果顯著的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目更受大學(xué)生的歡迎。而像游泳、舞蹈及智力類運(yùn)動(dòng)并不受大學(xué)生歡迎。
6、在平時(shí)運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所的調(diào)查中，70%的同學(xué)選擇去操場(chǎng)或者球場(chǎng)去鍛煉，27%的同學(xué)選擇去健身房，僅有3%的同學(xué)在宿舍里進(jìn)行體育活動(dòng)。由此可以看出，操場(chǎng)作為公共的無(wú)成本的活動(dòng)場(chǎng)所深受大學(xué)生的喜愛(ài)，而健身房盡管設(shè)備齊全，基于成本原因，選擇人數(shù)相對(duì)較少，而公園或宿舍幾乎無(wú)人選擇�？梢哉J(rèn)為，運(yùn)動(dòng)成本是大學(xué)生選擇運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所或方式的一大參考準(zhǔn)則。
7、在參與體育課以外體育鍛煉途徑的調(diào)查中，66%的同學(xué)選擇自主鍛煉，25%的同學(xué)會(huì)參與社團(tuán)組織的運(yùn)動(dòng)，僅有9%的同學(xué)參與學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此項(xiàng)調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)行為多出自于自發(fā)，社團(tuán)和學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)并不能引起多數(shù)大學(xué)生的興趣。
8、在統(tǒng)計(jì)因哪些因素阻礙體育鍛煉的調(diào)查中，25%的同學(xué)表示因?yàn)閷W(xué)校場(chǎng)地和設(shè)施不到位，30%的同學(xué)表示因?yàn)檎n余時(shí)間安排的太滿，12%-17%同學(xué)表示沒(méi)有興趣或自身惰性，16%同學(xué)表示沒(méi)有同伴，12%同學(xué)表示有其他的原因。從中我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)校設(shè)施的不到位以及課余時(shí)間被其他事情（學(xué)業(yè)或社團(tuán)）所占據(jù)成為運(yùn)動(dòng)的最大阻礙。而自身的懶惰或興趣的缺乏也造成了缺乏鍛煉的現(xiàn)象。
9、關(guān)于調(diào)查學(xué)生在課余時(shí)間所做的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)56%的學(xué)生選擇了上網(wǎng)，29%的人選擇了學(xué)習(xí)，由此可以發(fā)現(xiàn)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和普及，大多數(shù)的人選擇在網(wǎng)上獲取所需要的需求，包括學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，購(gòu)物等，也客觀的反映了學(xué)生在豐富精神世界的過(guò)程中，忽略了身體體質(zhì)方面的發(fā)展，從本次的調(diào)查中只有10%的選擇了運(yùn)動(dòng)。雖然科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，但是我們不能忽略體質(zhì)方面的發(fā)展，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，有句話說(shuō)：“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活50年”，身體是革命的本錢。德智體美勞全面發(fā)展，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采！
10、關(guān)于調(diào)查學(xué)生是否對(duì)自己的體質(zhì)滿意，發(fā)現(xiàn)48%的學(xué)生對(duì)自己的體質(zhì)不滿意，由此也反映出現(xiàn)代大學(xué)生體質(zhì)狀況的發(fā)展，由于現(xiàn)在交通通訊工具的發(fā)達(dá)，大學(xué)校園里出現(xiàn)了大量的“宅男”“宅女”，他們吃飯叫外賣，有些外賣甚至可以送到寢室宿舍里，購(gòu)物靠淘寶，終日呆在屋內(nèi)不進(jìn)行運(yùn)動(dòng)與鍛煉，導(dǎo)致身體素質(zhì)越來(lái)越差，另一方面大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，心智年齡各方面趨于成熟，由于距離家較遠(yuǎn)，受到父母的管制和約束較少，大學(xué)的管理模式也不像中學(xué)時(shí)代的嚴(yán)格和苛刻，不少學(xué)生喜歡喝酒吸煙，飲食不規(guī)律，熬夜打游戲，上網(wǎng)，唱歌等，不合理的作息習(xí)慣和規(guī)律對(duì)于身體體質(zhì)的危害較大。從此次調(diào)查中，我們應(yīng)深刻反省自身關(guān)于體質(zhì)方面發(fā)的發(fā)展，作為中國(guó)新一代的大學(xué)生我們要有蓬勃的氣質(zhì)和活力，經(jīng)常參加體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，如每天跑步，和同伴打球，爬山踏青等戶外活動(dòng)，提高自身身體素質(zhì)，要自覺(jué)養(yǎng)成合理一日三餐的飲食習(xí)慣和健康的早睡早起生活作息規(guī)律。
11、關(guān)于調(diào)查學(xué)生覺(jué)得是否增加體育課時(shí)間的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)65%選擇了是，反映出學(xué)生對(duì)于自身體質(zhì)發(fā)展還是有積極的心態(tài)，希望通過(guò)體育課時(shí)間來(lái)加強(qiáng)鍛煉，從而達(dá)到強(qiáng)身健體的效果，以我校來(lái)說(shuō)，體育課為每周一次，而且只有大學(xué)一二年級(jí)開展體育課程，三四年級(jí)沒(méi)有體育課程，在一二年級(jí)的體育課程中，一年級(jí)為基礎(chǔ)的體育素質(zhì)鍛煉，二年級(jí)為按興趣選擇體育項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，在二年級(jí)的課程中身體素質(zhì)練習(xí)相對(duì)較少，因此可以延長(zhǎng)體育課程的學(xué)年時(shí)間，延長(zhǎng)至大學(xué)三年級(jí)，而且加大身體素質(zhì)練習(xí)在教學(xué)時(shí)間上的比例。
12、通過(guò)學(xué)生對(duì)體育設(shè)施相關(guān)器材數(shù)量少，場(chǎng)地不足，設(shè)施陳舊破損、老化嚴(yán)重，場(chǎng)地地面情況不好，設(shè)施不夠衛(wèi)生、環(huán)境太差，地面清理不及時(shí)等方面的建議和意見，發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生希望能夠完善學(xué)校的體育器材，并多增設(shè)項(xiàng)目及種類，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)生活，并加強(qiáng)設(shè)施的及時(shí)維護(hù)。
總結(jié)：我們作為社會(huì)的新鮮血液，我們應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)，豐富運(yùn)動(dòng)類型，為日后良好的生活打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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