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老師的格言15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定沒少看到經(jīng)典的格言吧，格言作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，你知道什么樣的格言才能算得上是好的格言嗎？下面是小編為大家整理的老師的格言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的格言1
1、人生要自己把握，努力勤奮，才是成功之道。
2、成長(zhǎng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗;但也是對(duì)未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。
3、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁(yè)廢紙。
4、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
5、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
6、因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界也多了一抹誘人的色彩，而我生命的畫屏上更添了許多美好的記憶，似錦如織!
7、學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持不懈的過程，走走停停便難有成就。
8、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
9、歲月中的點(diǎn)點(diǎn)回憶，用一顆童心珍藏;成長(zhǎng)中的絲絲甜蜜，用一顆真心品嘗。在生日的這一天，綻放燦爛的笑容，重溫童年的清閑，盡情享受快樂的今天!
10、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
11、困難就像彈簧，你要軟它就強(qiáng)，鼓足全身力量，內(nèi)心充滿頑強(qiáng)，困難見你不懈抵抗，它退縮而慌張，一鼓作氣將它詆毀，你的眼前馬上充滿光亮!
12、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
13、你是祖國(guó)的花朵，你是祖國(guó)的棟梁，你更是祖國(guó)的未來，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，時(shí)時(shí)刻刻都開心，事事都順心，我，看好你噢。
14、我們的兒子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，而且很懂事，也明白許多道理，媽媽爸爸相信你能行!媽媽爸爸永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾!
15、每次和你在一起，看著你，媽媽心中就會(huì)充滿幸福�？粗阋惶焯扉L(zhǎng)大，感受著你對(duì)媽媽的難舍依戀，享受著你的.進(jìn)步帶給我們的驚喜。
16、在這世界美好，祖國(guó)繁榮，社會(huì)安定，氣象萬千的歲月中，原天下所有的小朋友都能渡過一個(gè)美好的童年，都能健康快樂地茁壯成長(zhǎng)，都會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。
17、希望在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績(jī)與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
18、寶貝，看到你快樂成長(zhǎng)，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。
19、走進(jìn)校門，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂;敞開書本，敞開了無限風(fēng)光的眼界，讓我們踏入芳草地，共同邁向成功的軌跡。
20、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
21、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!
22、跌倒了，要自己爬起來，不要讓孩子過度依賴父母。
23、凡事都要問一問自己的良心，教孩子做事一定要講良心。
24、在學(xué)習(xí)的道路上又避免遇到這樣和那樣的困難，但我們希望你要敢于克服困難，努力學(xué)習(xí)，一定要改掉你愛玩的壞習(xí)慣。希望你天天有改進(jìn)，月月有進(jìn)步。
25、寶寶生日，就意味著寶寶在成長(zhǎng)的道路上又走了一段路程，酸甜苦辣個(gè)中滋味只有做父母的才能真真體會(huì)。以后的路希望你也一直開心下去。父母才會(huì)跟著你開心!
老師的格言2
1、才高八斗，引導(dǎo)學(xué)生攀登科學(xué)之顛。師德一品，培養(yǎng)未來有識(shí)之士。
2、教書育人，功德無量。
3、投入心靈才能聞到生命的醇香。
4、用寬容對(duì)待過失，用潔眸透視心靈。
5、將兒童從“三味書屋”中解放出來，把“百草園”還給兒童。
6、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
7、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
8、讓學(xué)生能從你的關(guān)愛中感到威嚴(yán)，樹立信心，因?yàn)閷W(xué)生把你看作馳騁未來世界的領(lǐng)跑者。
9、我確實(shí)堅(jiān)信：在咱們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。
10、心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
11、愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)紅旗，讓我們共同撐起一片蔚藍(lán)的天空，共同打造一所綠色的校園。
12、教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。
13、多一份賞識(shí)，就多一份成功的期望。
14、教師的職責(zé)，不僅是要傳授知識(shí)給學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生做人的道理，更要學(xué)習(xí)和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
15、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
16、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。
17、一切為了孩子，為了一切孩子。
18、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
19、愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
20、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
21、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
22、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
23、學(xué)好需三年，學(xué)壞三天就夠了。
24、為人要正直，做事重職責(zé)。
25、教育貴在一個(gè)"及"字，重在一個(gè)"小"字，即使天天從小事抓起。
26、生以求知為樂，師以從教為榮。
27、大家齊努力，科技教育盛開花。
28、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
29、學(xué)生的需求，咱們不懈的追求。
30、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
31、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
32、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
33、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠(yuǎn)不向任何一端完全妥協(xié)。
34、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
35、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
36、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
37、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
38、教師不應(yīng)該只是照亮學(xué)生的蠟燭，更應(yīng)該是點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火柴。
39、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
40、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
41、教育是人們靈魂的教育，而非理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動(dòng)另一棵樹，一朵云搖動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
42、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
43、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來！
44、教育就是使每個(gè)人都可以在自己生存的空間做個(gè)頂天立地的人。
45、人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
46、教師要融于師生的`相互理解中。
47、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
48、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
49、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
50、關(guān)心政治，把教育與民族的命運(yùn)聯(lián)系在一齊；關(guān)愛學(xué)生，把青年與祖國(guó)的未來結(jié)合在一塊。
51、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
52、樂思、樂學(xué)、樂創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)建“三樂”課堂。
53、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
54、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
55、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
56、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
57、有志者事竟成。
58、把一切知識(shí)教給一切人。
59、習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。
60、不是每一次努力都有圓滿的結(jié)果，不是每一次付出都有收獲的喜悅，只要用心做過，你就會(huì)擁有一切。
61、習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破。
62、讓孩子去享受被表?yè)P(yáng)的愉悅，去體驗(yàn)成功的喜悅與興奮。
63、人之性，教也；人之情，育也。
64、今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
65、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
66、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
67、身為世范，為人師表。
68、智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。
69、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
70、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
71、教育人就是要形成人的性格。
72、播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
73、偽欺不可長(zhǎng)，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
74、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
75、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
76、教學(xué)相長(zhǎng)，成功快樂。
77、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
78、播種希望，收獲明天！
79、讓每個(gè)孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識(shí)的海洋中盡情遨游！
80、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
老師的格言3
1、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
3、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
4、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
5、你畫的人臉像面包一樣，又大又白，往黑里畫！
6、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
7、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。
8、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
9、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
10、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
11、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
12、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。
13、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
14、是臺(tái)布哦，臺(tái)布同學(xué)們，不是抹布，畫那么臟。
15、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。
16、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
17、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
18、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
19、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
20、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
21、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
22、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
23、做人要老老實(shí)實(shí)畫畫要不擇手段。
24、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
25、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
26、沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
27、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
28、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
29、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
30、把橡皮在自己牛仔褲上擦！把水粉筆在自己帆布鞋上擦！
31、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
32、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。
33、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
34、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
35、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
36、一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。
37、教師的職業(yè)是神圣的`，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
38、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
39、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
40、畫是活的，人是死的。哦，錯(cuò)了，好像。
41、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
42、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
43、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
44、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
45、畫畫呢還繡花呢，告訴你，畫畫的就沒有淑女！
46、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
47、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
48、哎呀這蘋果畫的，這是一個(gè)菜市場(chǎng)上好幾天都賣不出去的再也賣不出去的蘋果。
49、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
老師的格言4
1、阿諛奉承只能榮于生前，正道直行方可名垂青史。
2、把微笑帶進(jìn)課堂，用真情面對(duì)教育。
3、把陽(yáng)光帶進(jìn)教室，把微笑帶給學(xué)生。
4、不請(qǐng)、不送、不怕、不諛，無官何俱哉？宜勤、宜檢、宜清、宜廉，為仆宜欣然。
5、不以惡小而為之，不以善小而不為。
6、常修為人之德，常懷律己之心；常除非分之想，常省自身之過。
7、唱響真情，舞動(dòng)師魂，美妝人生。
8、誠(chéng)實(shí)守信做人，廉潔奉公處事。
9、誠(chéng)信待人。
10、煩從貪中來，樂自清中出。
11、非己物戒貪心，一絲不取。是他利棄私欲，一點(diǎn)不沾。
12、給孩子潔凈的天空，給自己純凈的心靈
13、功名富貴，貨財(cái)聲色，皆謂之欲，俱可以殺身。
14、腳踏實(shí)地，無私奉獻(xiàn)。
15、教之以廉，學(xué)之以賢。
16、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
17、理智要比心靈高，思想要比感情可靠。
18、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。
19、蓮，因潔而尊；人，因廉而正。
20、廉潔在我心，我心在教育。
21、廉潔自律，淡泊名利。
22、廉潔自律就是能“真正”聽取他人意見。
23、廉潔自律者，可化自己的`陋室為宮殿；腐敗者將把自己的宮殿變?yōu)閴災(zāi)埂?/p>
24、律身惟廉為宜，處世以退為尚。
25、滿腔熱血盡灑三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)書寫踏實(shí)人生。
26、名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛。
27、莫伸手，伸手必被捉。
28、能夠在艱難困苦中看到勝利的希望而不放棄信念，需要勇氣；能夠在一路坦途中看到潛在的危險(xiǎn)而保持謹(jǐn)慎，自覺接受群眾的監(jiān)督，則需要智慧。
29、捧著一顆心來，不帶半根草去。
30、青天白日的節(jié)義，自暗室屋漏中培養(yǎng)，旋乾轉(zhuǎn)坤的經(jīng)綸，自臨深履薄處得力。
31、清風(fēng)沐桃李，廉潔潤(rùn)校園。
32、清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)。
33、全心全意為人民服務(wù)，不拿群眾一針一線。
34、熱愛教育，無論清貧，無論平凡。
35、認(rèn)認(rèn)真真做事，老老實(shí)實(shí)做人。
36、少說空話，多辦實(shí)事；多琢磨事，少琢磨人。
37、師者，為師亦為范；學(xué)高為師，身正為范。
38、樹正氣修身律己，鑄師魂廉潔從教。
39、送錢送物就是送錯(cuò)誤，收錢收物就是吞誘惑
40、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
41、天下無不可為之事，只怕立志不堅(jiān)。
42、鐵面無私丹心忠，做官最忌念叨功，操勞本是分內(nèi)事，拒禮為開廉潔風(fēng)。
43、為人要正直，做事重責(zé)任。
44、為師一日，澤及一班，無私奉獻(xiàn)，不愧人師。
45、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
46、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
47、心系師生干實(shí)事，一身正氣贏民生。
48、心正則廉潔，身正則剛直，行正則威嚴(yán)。
49、行動(dòng)比語(yǔ)言更有說服力。
50、嚴(yán)于律己，寬以待人。
51、養(yǎng)一身正氣，去半點(diǎn)私心。
52、一官來此四經(jīng)春，不愧蒼天不愧民。神道有靈應(yīng)信我，去時(shí)猶似來時(shí)貧。
53、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
54、一生做真人。
55、一絲一粒，我之名節(jié)；一思一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分，取之一文，我為人不值一文。
56、已所不欲，勿施于人。
57、以身作則，行為育人。
58、以圣潔的心，教神圣的書。
59、以嚴(yán)人之心嚴(yán)已，以寬人之心寬人。
60、用心教書，用愛育人。
61、寓教于樂，寓樂于教——我所崇倡。
62、源潔則流清，形端則影直。
63、在教育中感受廉潔，在生活中實(shí)踐廉潔，在人生中感悟廉潔。
64、站得正、立得直、身正不怕影歪。
65、真誠(chéng)+奉獻(xiàn)=廉潔。
66、真誠(chéng)對(duì)待每件事，每個(gè)人。
67、正直為本德清高，廉潔自律心坦然。
68、只有無私的心弦，才能奏出高尚的樂曲。
69、自律、自問、自醒。
70、做老實(shí)人，做光明事，走陽(yáng)光之路。
老師的格言5
教學(xué)部：
1號(hào)：祁玉華
風(fēng)格：畫龍點(diǎn)睛，抓住精髓，并用簡(jiǎn)單的例子和經(jīng)典的總結(jié)將復(fù)雜的問題說清楚，講解精辟透徹，深入淺出，力求通俗易懂。
格言：宏揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的學(xué)員們！
2號(hào)：秦澤偉
風(fēng)格：善于運(yùn)用語(yǔ)言技巧并結(jié)合生活中鮮活幽默的案例，讓學(xué)員在享受輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)獲得實(shí)用的會(huì)計(jì)知識(shí)。
格言：努力是一種生活態(tài)度，和年齡無關(guān)！生活是一種激情，只要你有前進(jìn)的方向，什么時(shí)候開始都不晚。
3號(hào)：吳衛(wèi)平
風(fēng)格：思路清晰、采用案例及引導(dǎo)式教學(xué)，通俗易懂，善于理論聯(lián)系實(shí)際。
格言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
4號(hào)：尹晚容
風(fēng)格：樸實(shí)無華，情真意切，猶如春雨滲入學(xué)生心田，給人一種恬靜安寧的感受。
格言：對(duì)待學(xué)員要“走心”，用心待學(xué)員，用心授業(yè)。
5號(hào)：宋旭密
風(fēng)格：授課時(shí)情真意切，娓娓而談，細(xì)細(xì)道來，深入淺出。善于運(yùn)用工作業(yè)務(wù)中的案例，信手拈來，運(yùn)用自如，恰到好處。
格言：永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
6號(hào)：沈志祥
沈老師風(fēng)格：耐心細(xì)致，風(fēng)趣幽默，打破寂靜的.課堂，緩解學(xué)員的學(xué)習(xí)壓力。
格言：理想既定，奉獻(xiàn)無窮，教我之樂，學(xué)我之樂，教學(xué)互動(dòng)，其樂無窮。
7號(hào)：郝建宇
風(fēng)格：條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注重因材施教，循循善誘，如和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。
格言：學(xué)員的成功，是我最大的成功。
8號(hào)：董文靜
風(fēng)格：做事細(xì)心、做人耐心！做好學(xué)員與老師之間的一座橋梁。
格言：以大愛之心做事，以感恩之心做人。學(xué)員的事情再小也是大事！
招生部：
1號(hào)：陳 君
風(fēng)格：耐心、細(xì)心傾聽并分析學(xué)員的情況，只為幫助學(xué)員在財(cái)務(wù)道路上走的更遠(yuǎn)！
格言：懂得如何啟發(fā)，是教人的一大藝術(shù)，要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人！
2號(hào)：唐 增
風(fēng)格：引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生自己找到打開職業(yè)大門的鑰匙。爭(zhēng)做一個(gè)授人以漁的伯樂！
格言：簡(jiǎn)單相信，勇往直前！
3號(hào)：陳 圓
風(fēng)格：以學(xué)員的利益出發(fā)，剖析現(xiàn)狀，找到最佳的解決方案，實(shí)現(xiàn)她們的會(huì)計(jì)夢(mèng)！
格言：把握當(dāng)下，便是用心！
4號(hào)：李 澧
風(fēng)格：用心傾聽，理智分析，給學(xué)員最專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃！
格言：知我所知，會(huì)我所會(huì)，答學(xué)員所疑，解學(xué)員所惑。
5號(hào)：董鑫波
風(fēng)格：粗中有細(xì)，做人率真，給學(xué)員規(guī)劃最實(shí)在的未來！
格言：人生是一個(gè)不斷完善自己的過程，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做更好的自己。
就業(yè)部：
1號(hào)：趙登高
風(fēng)格：用心做事，力爭(zhēng)做好學(xué)員與企業(yè)中間的一座橋梁！
格言：我就是我，世界上獨(dú)一無二的我！
2號(hào)：聶 東
風(fēng)格：風(fēng)里來，雨里去，只為找到更多適合學(xué)員的工作崗位！
格言：人生是一座富礦，有待于自身去開采！
老師的格言6
1、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
2、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
3、學(xué)高為師，身正為范。
4、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
5、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
6、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
7、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
8、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
9、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
10、教師是人類的靈魂工程師。
11、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
12、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
13、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的.工作，教他們建筑。
14、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
15、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
17、循循善誘，誨人不倦的是老師。
18、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
19、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
20、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
21、圣人無常師。
22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
23、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
25、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
26、教師的人格是教育的基石。
27、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
28、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
29、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
30、循善誘，誨人不倦的是老師。
老師的格言7
1、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
2、生以求知為樂，師以從教為榮。
3、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
4、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
5、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
6、小鳥展翅看大鳥。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
7、把愛灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
8、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
9、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。
10、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
11、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
12、重要的不是思想，而是思想的深度。
13、教育即生長(zhǎng)，生長(zhǎng)就是目的，在生長(zhǎng)之外別無目的。
14、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
15、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
16、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
17、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
18、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
19、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
20、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
21、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
22、一切為了孩子，為了孩子一切。
23、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
24、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。
25、循循善誘，誨人不倦的是老師。
26、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
27、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
28、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
29、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
30、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
31、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
32、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
33、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的`世界變得更加美麗精彩。
34、一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。
35、教師的心像春天，溫暖每個(gè)孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯(cuò)。
36、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
37、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
38、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
39、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛心。
40、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
41、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
42、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
43、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
44、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。
45、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
46、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
47、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
48、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
49、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
50、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
51、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
52、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
53、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
54、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
55、笑迎，笑送，笑迎送；真誠(chéng)，真心，真誠(chéng)心。
56、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
57、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
58、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
59、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
60、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
61、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
62、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
63、教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎從事。
64、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
65、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
66、用愛心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
67、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
68、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
69、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
70、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
71、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
72、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
73、只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。
74、成功之秘訣，在始終不變其目的。
75、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
76、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
77、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
78、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
79、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
80、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
81、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
82、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
83、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
84、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
85、厚德載物，自強(qiáng)不息。
86、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
87、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
88、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
89、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。
90、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
老師的格言8
1、愛每個(gè)學(xué)生是我的天職，教育好每個(gè)學(xué)生是我的責(zé)任。
2、做春蠶，收秋實(shí)。
3、數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。
4、晨芳方浸露，學(xué)子書聲盈滿園；月半伴玉墻，此時(shí)無聲勝有聲。
5、學(xué)高為人師，身正為人范。
6、嚴(yán)慈相濟(jì)，真情奉獻(xiàn)。
7、束發(fā)讀詩(shī)書，立德兼修身；寧?kù)o思志遠(yuǎn)，淡泊修貞操。
8、命運(yùn)之托重于泰山。
9、平心靜氣，愛崗敬業(yè)。
10、認(rèn)認(rèn)真真從教清清白白做人。
11、踏踏實(shí)實(shí)地工作每一天。
12、真愛不講任何條件，所以難得；大愛不附加任何條件，所以不言。
13、教師的責(zé)任是教人做人，學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
14、人的潛能猶如一座待開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏?zé)o比，價(jià)值無比，而我們的每一個(gè)學(xué)生都有一座潛能金礦。
15、愛教育，愛生活，生命因愛而美麗。
16、播種愛心，收獲真心。
17、在你炫耀別人缺點(diǎn)的同時(shí)，也暴露了你的缺點(diǎn)。
18、愛心澆灌，真情鑄造。
19、誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)該在平日待人以寬。
20、尊師助友彰顯校園文化，艱苦奮斗贏得璀璨人生。
21、努力不一定成功，放棄一定失敗。
22、快樂孩子，幸福自己。
23、因材施教，使不同的學(xué)生獲得不一樣的人生體驗(yàn)。
24、把努力送給挫折，把笑容遞給困難，把信心留給自己。
25、當(dāng)我們搬開別人腳下的絆腳石時(shí)，也許恰恰是在為自己鋪路。
26、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好方法是激勵(lì)，喚醒，鼓舞。
27、一個(gè)微笑，一個(gè)彎腰，一個(gè)眼神，文明就在點(diǎn)滴間。
28、做教育=愛心+腳踏實(shí)地。
29、授之以魚不如授之以漁。
30、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
31、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
32、老師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
33、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
34、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
35、生命是一種燃燒，人生因燃燒而壯麗。
36、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
37、舉止文明得體是不花費(fèi)本錢的。
38、弄明白比高智商更重要。
39、人生最大的快樂莫過于和孩子們?cè)谝黄稹?/p>
40、用真誠(chéng)的愛心，做學(xué)生的良師益友。
41、在工作中體驗(yàn)快樂。
42、用愛心呵護(hù)，用真心交流，用誠(chéng)心感動(dòng)，用耐心等待，如是執(zhí)教，幾于真師！
43、盡心盡責(zé)教書，無怨無悔育人。
44、用智慧去播種，用汗水去澆灌，用粉筆去耕耘，用心靈去滋潤(rùn)。
45、多一把衡量的'尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生。
46、面對(duì)朝陽(yáng)，我會(huì)用心呼吸，使生命中的每刻綻放光芒。
47、善交流，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，心靈與心靈的交流，才能產(chǎn)生教育的效果。
48、視生如子，寫春秋。
49、沒有教育不了的學(xué)生，只有不善教育的老師。
50、真情育桃李。
51、敬自己的崗位品自己的人生。
52、平凡的你我也需要精彩的張揚(yáng)，用無悔的追求去感受天地的浩蕩。
53、把你的臉朝向陽(yáng)光，就不會(huì)有陰影。
54、愛孩子，教育就成功了一半。
55、愿作春雨，滋潤(rùn)萬物。
56、理想之風(fēng)扯滿人生的帆，奮斗之桿舉起理想的旗。
57、安貧樂教，堅(jiān)守高尚情操。
58、持之以恒，就是習(xí)慣。
59、做孩子的良師益友。
60、正己然后可能正物，身治然后可以治人。
61、孝乃人本，愛乃天地之根。
62、科學(xué)而無私的幫助我的每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想，便是我的理想。
63、對(duì)學(xué)生要有三心：愛心、細(xì)心、責(zé)任心。
64、讓每一個(gè)學(xué)生站起來走路。
65、沒有目標(biāo)的人生，暗淡而平庸，有目標(biāo)的人生，充實(shí)而璀璨。
66、孩子們的進(jìn)步是我最大的快樂。
67、心有大未來，愛在無極限。
68、教育，無悔的選擇。
69、忘記昨天的挫折與成績(jī)，從今天打造明天的輝煌。
70、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
71、湦盤的鳳凰在浴火中重生，周飾的生命在磨難中滄桑。
72、捧著一顆心來，不帶半根草去。
73、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)多讀書。
74、育人路永不竭。
75、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
76、揮灑魅力，育桃李芬芳。
77、辛勤耕耘，無怨無悔。
78、立志欲強(qiáng)不欲銳，成功在久不在速。
79、身教重于言教。
80、勇于追求是一種精神，勇于舍棄是一種境界。
81、生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，拒絕隋落就行；成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，互相合作就行。
82、微笑、耐心、真情——我不變的追求。
83、不要懼怕陰影，因?yàn)橛嘘幱暗牡胤骄蜁?huì)有光明存在。
84、耐心無限，愛心盡現(xiàn)。
85、如果沒有冬天，春天不會(huì)如此怡人；如果不是偶爾嘗嘗不幸，幸運(yùn)不會(huì)如此受歡迎。
86、行為貴在一言一舉，文明貴在一點(diǎn)一滴。
87、愛心是教育的真諦。
88、庸人犯錯(cuò)，歸咎于他人，智者犯錯(cuò)尋因于自身。
89、教育人生是混合著精彩的平淡，卻又于平淡中折射出精彩。
90、看別人不順眼，首先是修養(yǎng)問題。
91、恰同學(xué)少年，勿言來日方長(zhǎng)；惜寸金寸陰，莫嘆寒窗虛度。
92、愛心教育，潛心教學(xué)，讓教育更加完美。
93、教人求真，學(xué)做真人。
94、我品嘗著拼搏的快樂，拼搏精彩著我的生活。
95、用心澆灌花朵，必將桃李滿天。
96、勇敢的飛向?qū)儆谧约旱哪瞧炜�，困難只是沿涂中另一番獨(dú)特的景色。
老師的格言9
1.揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
2.享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
3.磨練肌胳，防病御癥。
4.公平、和平、進(jìn)步是競(jìng)技體育的核心價(jià)值。
5.體育能給你帶來更多的幸福。
6.身體教育和知識(shí)教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。
7.健康不是一切，但沒有健康就沒有一切。
8.鍛煉健身，健身立命，立命立業(yè)。
9.運(yùn)動(dòng)不負(fù)有心人，堅(jiān)持時(shí)日必奏效。
10.緩慢而有恒贏得競(jìng)賽。
11.體育是填補(bǔ)空虛的.最佳良藥。
12.良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
13.運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。
14.師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
15.體育運(yùn)動(dòng)是全社會(huì)共同的語(yǔ)言。
16.體育運(yùn)動(dòng)是健、力、美三維一體的組合。
老師的格言10
1.運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，也是長(zhǎng)壽的秘訣。
2.生活多美好啊，體育運(yùn)動(dòng)鍛煉樂趣無窮。
3.健身強(qiáng)體，振興中華。
4.日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的'技能。
5.生命在于運(yùn)動(dòng)。
6.教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
7.運(yùn)動(dòng)的要義不在趣味而在繼續(xù)持久，養(yǎng)成習(xí)慣。
8.不言體育運(yùn)動(dòng)而空言道德，空言智識(shí)，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實(shí)何俾之有？
9.運(yùn)動(dòng)興，民族興；運(yùn)動(dòng)衰，民族衰。
10.體育人為本。
11.捧著一顆心，不帶半根草去。
12.人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就是死亡。
13.體弱病欺人，體健人欺病。
14.與其花百元看醫(yī)生，不如花一元去健身。
15.運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，病魔難碰。
16.不靠醫(yī)，不靠藥，天天勞動(dòng)最見效。
老師的格言11
1、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
2、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
3、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
4、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
5、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
6、和藹可親的'態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
7、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
8、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
9、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
10、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
11、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
12、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
13、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
14、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
15、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
老師的格言12
1.若要身體健，天天來鍛煉。
2.我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉。
3.師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
4.體育運(yùn)動(dòng)是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。
5.健身留住青春心，運(yùn)動(dòng)帶來全家福。
6.欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重的隱私，快樂自己的人生。
7.生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。
8.運(yùn)動(dòng)適量，血脈通暢。
9.如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！
10.運(yùn)動(dòng)使人健康、使人聰明、使人快樂。
11.體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。
12.仙丹妙藥?kù)`芝草，不如天天練長(zhǎng)跑。
13.生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。
14.長(zhǎng)期的身體毛病使最光明的`前途蒙上陰暗，而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
15.運(yùn)動(dòng)蕩滌煩惱，鍛煉換來愉悅。
16.滾動(dòng)的石子不長(zhǎng)青苔，運(yùn)動(dòng)的身體青春常在。
老師的格言13
1、在應(yīng)試教育下談素質(zhì)似乎有點(diǎn)奢侈，但我認(rèn)為，當(dāng)你把自己的學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)サ糁笫Ｏ碌臇|西，這就是你的素質(zhì)。
2、閱讀決定寫作的厚度和深度，這才是寫作的真諦。
3、當(dāng)前，家長(zhǎng)會(huì)大多是告狀會(huì)，批評(píng)會(huì)，是老師，特別是班主任老師的一言堂。正如，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要把時(shí)間放給學(xué)生一樣，那么，既然是家長(zhǎng)會(huì)，為什么不能讓家長(zhǎng)來唱主角呢？讓家長(zhǎng)談自己在教育孩子上的成功經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)來訴說自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還可以讓家長(zhǎng)給孩子親自寫一封信等等。這種方式，家長(zhǎng)肯定歡迎。
4、教育一個(gè)有“問題”的學(xué)生，就像給他服一劑中藥一樣，不可指望像西藥一樣立竿見影。我們需從心靈上慢慢給他敷藥，雖然慢點(diǎn)，但卻可得徹底治愈，即轉(zhuǎn)化成我們預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。
5、有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)幸福。處于風(fēng)華正茂階段的高中生，不能死氣沉沉，要充滿朝氣，沒有夢(mèng)想的高中生是可悲的，畢竟人不輕狂枉少年。有時(shí)，我們不妨去“忽悠”學(xué)生的潛在的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想來牽引學(xué)生的前進(jìn)。
6、教育學(xué)生需要技巧，但如果教師心存一份對(duì)學(xué)生的愛，那么教育便不再困難。
7、教師在成就學(xué)生的同時(shí)，不要忘了也成就自我，因?yàn)槲覀円彩瞧胀ǖ囊粏T，也渴望得到社會(huì)的贊譽(yù)；教師在成就自我的同時(shí)，也不要忘了成就自己的孩子，因?yàn)樗彩悄愕膶W(xué)生，更是你的杰作和寄托。
8、教師，社會(huì)往往賦予他太多的責(zé)任。一個(gè)教師一生可以培養(yǎng)不計(jì)其數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生，但有時(shí)卻不能把自己的孩子教育好，讓他成人成才。我想，自己孩子沒有成就，那么教師的教育就必然打折扣。有時(shí)，我們甚至看到有的老師為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，竟然把孩子反鎖家中，延誤孩子治病良機(jī)，以致于雙目失明，而媒體卻在大談老師的崇高，我真不知道，一個(gè)擁有這樣高尚母親的孩子是幸福還是悲哀？
9、教師威信的樹立，不是靠“教師”這個(gè)稱謂帶來的，也不是靠說教和體罰建立起來的，而是靠人格滲透，在潛移默化中造就的
10、我認(rèn)為，作為老師，要學(xué)會(huì)“偏心”。這顆心要偏向?qū)W習(xí)上有困難的學(xué)生，情感上有困惑的學(xué)生，家境上有困難的學(xué)生。而這種“偏心”又何嘗不是一種大寫的愛呢？
11、教師的使命是什么？是通過“教”達(dá)到不需要“教”。但我又突發(fā)奇想，能有意識(shí)的去引導(dǎo)學(xué)生充分挖掘自身的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生都以飽滿的自信投入學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都能正確認(rèn)識(shí)自己，擺正自身的位置，這何嘗不是教師的神圣使命呢！
12、教育不是萬能的，這是每一位教師從事教育工作的必須在心底牢記的，盡管我們嘴上不說，否則，你將備受折磨。
13、成績(jī)好的學(xué)生總是相似的，而成績(jī)不好的'學(xué)生卻是各有各的原因。
14、教育的最終歸宿是什么？這取決于教育的對(duì)象，所以最終歸宿是培養(yǎng)造就人，即對(duì)人的內(nèi)在潛力的開發(fā)和挖掘，塑造一個(gè)個(gè)精神豐富，人格健全，身體強(qiáng)健的豐富多彩的人。
15、教師的成功，一方面是把自己塑造成指的學(xué)生崇拜的偶像；另一方面，是培養(yǎng)出值得自己崇拜的學(xué)生。
16、人類有兩個(gè)時(shí)期有異曲同工之處。一個(gè)是從忙碌的高中跨入閑適的真正大學(xué)生活，另一個(gè)是從繁忙的工作崗位上進(jìn)入退休后的生活。這兩個(gè)時(shí)期如果過度不好都會(huì)給你的生活造成影響，而過渡好這兩個(gè)時(shí)期的法寶是你自身的興趣和愛好。由此看來，人沒有了興趣和愛好，又將是何等的悲哀！
17、做老師要記得，你的孩子是生命中最重要的一個(gè)學(xué)生，否則，教育不好自己的孩子，你的教育又有多少說服力呢？
18、娛樂圈里的人，體育界里的人，很容易成為學(xué)生的偶像。而作為教師，似乎缺少一種做學(xué)生偶像的大氣和執(zhí)著。
19、培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生都能走向或擁有屬于自己的成功，是每一位教師的天職。造就每一位老師的成功則是校長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。
20、有人說，孩子擁有美好的童年回憶，是孩子的權(quán)利，誰(shuí)都無法剝奪。但現(xiàn)實(shí)卻是孩子們?cè)趹?yīng)試教育的籠罩下，已經(jīng)沒有可供回憶的責(zé)本，而沒有了回憶也便沒有了童年。這實(shí)在是孩子的大悲哀！
21、學(xué)生沒有問題，不存在問題，教育家就無法誕生。
22、身體和心理要健康，這是大家都知道的事實(shí)�？赡阒馈皩W(xué)習(xí)健康”嗎？我雖然不能給學(xué)習(xí)健康下一個(gè)確切的定義，但我深知，學(xué)習(xí)被數(shù)不清的作業(yè)層層包圍，沒有喘息的機(jī)會(huì)，獨(dú)立思考停止，這就是學(xué)習(xí)不健康的表現(xiàn)。
23、沒有思考參與的快樂，只是一種平庸的快樂。
24、學(xué)生尊重教師，是因?yàn)榻處熂缲?fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的責(zé)任；老師尊重學(xué)生，是因?yàn)閷W(xué)生肩負(fù)著未來建設(shè)的責(zé)任，并且他們的前途不可估量。
25、埋頭躬耕時(shí)，別忘了健康需要打理；愛灑桃李時(shí)，別忘了家人也需要照顧。為了雙贏，智慧地生活！
26、教育的魅力在于讓一個(gè)個(gè)懵懂頑童成為一個(gè)個(gè)具有良好品德，勤奮好學(xué)的有志之士。但教育的魅力似乎遠(yuǎn)不止如此，它的魅力還在于讓人變得有靈性，變得有思想底蘊(yùn)。
27、愛國(guó)，因?yàn)槟闶菄?guó)家的一員，但空喊口號(hào)是于事無補(bǔ)的。如果你能盡到了認(rèn)真教育你的孩子的責(zé)任，那么你就算做到了更好的盡自己的國(guó)家責(zé)任。
28、新課程改革的理念是要充分體現(xiàn)學(xué)生的中心地位，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，更好的體現(xiàn)一種人文關(guān)懷，但在我看來，嚴(yán)格要求才是對(duì)學(xué)生最大的人文關(guān)懷。
29、愛學(xué)生也是要講求方法的，需要一定的能力才能更好的去愛學(xué)生。
30、教育事業(yè)固然崇高，但必須明白，教師也只是一份職業(yè)而已，讓教師體面的從事這份工作，就必須讓教師的待遇讓人羨慕才行。
31、學(xué)海無涯苦作舟，這誠(chéng)然不錯(cuò)，但人性卻是趨利避害的，學(xué)習(xí)為什么就不能快樂的呢。而實(shí)際上，是快樂讓人堅(jiān)持，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂，愉快地去做這件事，這才是人的本質(zhì)。
32、教育就是培養(yǎng)一種優(yōu)秀的習(xí)慣，一種做人的精神，優(yōu)秀的習(xí)慣讓人終生受益，做人的精神讓人百折不撓。
33、懷著對(duì)教育的熱情，懷著對(duì)學(xué)生的熱愛，懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，那你的教育無疑是快樂的。
老師的格言14
1、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。
2、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
3、德高為師，身正為范。
4、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
5、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
7、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
8、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
9、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
10、把愛帶給每位學(xué)生。
11、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
12、孩子們是一棵棵的'幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長(zhǎng)！
13、花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物，讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵。
14、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人寬容處變不驚居安思危競(jìng)爭(zhēng)。
15、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
16、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
17、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
18、教師要融于師生的相互理解中。
19、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
20、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
21、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
22、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
23、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
24、捧著一顆心，不帶半根草去。
25、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
26、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
27、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)祖國(guó)的花朵燦爛地開放。
28、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
29、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
30、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
老師的格言15
1、圣人無常師。——韓愈
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
4、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
5、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!
6、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
7、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
8、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)人類靈魂的工程師;
9、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
10、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
11、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
12、教師是人類靈魂的工程師——斯大林
13、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
14、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
15、一日為師，終身為父。
16、天荒地老，教師的童心不泯。
17、教師不僅是知識(shí)的.傳播者，而且是模范。——[美國(guó)]布魯納
18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
19、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
20、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
21、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
22、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
23、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
24、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
25、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠(yuǎn)消失在那兒??
26、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
27、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
30、鮮花、掌聲、祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了!學(xué)生祝您：天天“九.十”，永遠(yuǎn)快樂!
31、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。
32、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
33、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
34、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
35、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
36、舉世不師，故道益離。——柳宗元
37、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
38、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
39、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
40、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
41、學(xué)貴得師，亦貴得友。
42、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
43、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
44、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
45、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
46、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
47、教師要融于師生的相互理解中。
48、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
49、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
50、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
51、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
52、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
53、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
54、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
55、一位好老師，勝過萬卷書。
56、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
57、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
58、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
59、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
60、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
61、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
62、初涉知識(shí)海洋的我，差點(diǎn)兒“窒息”，是您——老師，默默地給我補(bǔ)充知識(shí)的“氧氣”，無私但無價(jià)。
63、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。
64、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
65、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!祝福您，親愛的老師!一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下!
66、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
67、一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂!
68、十年樹木，百年樹人。
69、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
70、身為世范，為人師表
71、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
72、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
73、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
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