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中外歷史名人故事5篇
中外歷史名人故事1
錢氏夫婦在學(xué)界德高望重、《圍城》、《洗澡》兩部暢銷書更令他們聲名遠播。然而、人們對其家庭生活卻不甚了解。1998年、錢先生的逝世使文化界深感悲痛。但罕為人知的是他和楊絳先生唯一的女兒錢瑗已于此前(1997年)先他們而去。一生的伴侶、唯一的女兒相繼離去、楊先生晚年之情景非常人所能體味。在人生的.伴侶離去四年后、92歲高齡的楊先生用心記述了他們這個特殊家庭63年的風(fēng)風(fēng)雨雨、點點滴滴、結(jié)成回憶錄《我們仨》。
這本由楊絳所著的《我們仨》分為兩部分。第一部分中、楊絳先生以其一貫的慧心、獨特的筆法、用夢境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗。第二部分、以平實感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學(xué)、并在牛津喜得愛女、直至1998年錢先生逝世63年間這個家庭鮮為人知的坎坷歷程。他們的足跡跨過半個地球、穿越風(fēng)云多變的半個世紀(jì):戰(zhàn)火、疾病、政治風(fēng)暴、生離死別……不論暴風(fēng)驟雨、他們相濡以沫、美好的家庭已經(jīng)成為楊先生一家人生最安全的庇護所。
中外歷史名人故事2
美國工程師富爾敦,在一百多年前,他發(fā)明了輪船。雖然他制造的第一艘輪船用的是英國的機器,但世界上都認(rèn)為發(fā)明輪船的人。
富爾敦小時候讀書不太用功。只愛畫畫,并且畫得挺好,而別的功課可差勁啦!
老師對富爾敦說:“你很聰明,圖畫得不錯。可是別的功課不好,會留級的!
富爾敦根本不把老師的話放在心上。除了畫畫就是玩。玩耍的時候,倒是很會動腦筋,碰到問題,還喜歡琢磨。
一天早晨,富爾敦劃著小船去釣魚,船劃到半路上,遇上了大風(fēng),劃起來可費勁啦!他想怎么樣能使劃船不費勁呢?船為什么頂風(fēng)就劃不動?有沒有頂著風(fēng)也能行船的辦法?
第二天,富爾敦又到河邊去玩,他坐在一只空船上,又琢磨起昨天想到的那些問題。他身子坐在船舷上,兩只腳不停地在水里攪動。腦子里想呀想……不知不覺,小船兒已經(jīng)蕩到河中心了。多奇怪啊!他驚喜地發(fā)現(xiàn),兩只腳在水里不斷地攪動,就能把船劃動了。
“能不能用機械來代替兩只腳的攪動呢?”富爾敦想這是可能的。譬如,在船上裝一個風(fēng)車似的槳葉。使槳葉在輪子上不斷轉(zhuǎn)動,這不是像雙腳搗水一樣,能使船身前進嗎?
想是這么想,但是真要造出一個能推動大船的帶槳葉的'輪子,可不是一件簡單的事情。雖然富爾敦會畫畫,能畫出一個帶槳葉的輪子來,但光靠畫圖不行呀!還要計算,還要懂得很多很多的科學(xué)知識。這時富爾敦才后悔自己當(dāng)初沒有聽老師的話,把各門功課都學(xué)好。從此,他讀書非常用功,不僅補上了以前落下的功課,還刻苦專研地學(xué)習(xí)造船的科學(xué)知識。在1807年,富爾敦造出了世界上第一艘輪船,成了世人都知道的科學(xué)家。
中外歷史名人故事3
在我國老一輩的科學(xué)家中,有許多人都是留學(xué)國外又回國服務(wù)的。著名橋梁專家茅以升在1916年20歲時,到美國留學(xué),成為康奈爾大學(xué)橋梁專業(yè)的研究生,很快以優(yōu)異的成績獲得碩士學(xué)位。為了獲得實踐的機會,他晚上上課,攻讀博士學(xué)位,白天到一家橋梁公司實習(xí),親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆,終于成了一個既懂理論又有技術(shù)的人才。美國人很佩服他,一份份聘書從各地寄來,請他擔(dān)任工程師。
但是,茅以升并沒有接受聘請,而是決定回國了。美國有些人勸他:“科學(xué)是沒有祖國的,是超越國界的?茖W(xué)家的貢獻是屬于全人類的。中國條件差,你留在美國貢獻會更大!泵┮陨卮穑骸翱茖W(xué)雖然沒有祖國,但是科學(xué)家是有祖國的`。我是一個中國人,我的祖國更需要我。我要回去為祖國服務(wù)!”
1919年,茅以升帶著一身本領(lǐng)回到國內(nèi),開始了為國造橋的事業(yè)。現(xiàn)在浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋,就是茅以升設(shè)計并主持建造的。
中外歷史名人故事4
一個1周歲左右的小男孩,被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前,要上有十幾個階梯的臺階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手,他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬,他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當(dāng)爬上兩個臺階時,他就感到臺階很高,回頭瞅一眼媽媽,媽媽沒有伸手去扶他的意思,只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅,他放棄了讓媽媽抱的想法,還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力,小屁股抬得老高,小臉蛋也累得通紅,那身娃娃服也被弄得都是土,小手也臟乎乎的',但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土,在那通紅的小臉蛋上親了一口。
這個小男孩,就是后來成為美國第16屆總統(tǒng)的林肯。他的母親便是南希·漢克斯。
中外歷史名人故事5
陳景潤一個家喻戶曉的數(shù)學(xué)家,在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻,創(chuàng)立了著名的陳氏定理,所以有許多人親切地稱他為數(shù)學(xué)王子。但有誰會想到,他的成就源于一個故事。
1937年,勤奮的'陳景潤考上了福州英華書院,此時正值抗日戰(zhàn)爭時期,清華大學(xué)航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪,不想因戰(zhàn)事被滯留家鄉(xiāng)。幾所大學(xué)得知消息,都想邀請沈教授前進去講學(xué),他謝絕了邀請。由于他是英華的校友,為了報達母校,他來到了這所中學(xué)為同學(xué)們講授數(shù)學(xué)課。一天,沈元老師在數(shù)學(xué)課上給大家講了一故事:200年前有個法國人發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:6=3+3,8=5+3,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。每個大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個奇數(shù)之和。因為這個結(jié)論沒有得到證明,所以還是一個猜想。大數(shù)學(xué)歐拉說過:雖然我不能證明它,但是我確信這個結(jié)論是正確的。它像一個美麗的光環(huán),在我們不遠的前方閃耀著眩目的光輝。陳景潤瞪著眼睛,聽得入神。
因此,陳景潤對這個奇妙問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時間他最愛到圖書館,不僅讀了中學(xué)輔導(dǎo)書,這些大學(xué)的數(shù)理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了書呆子的雅號。興趣是第一老師。正是這樣的數(shù)學(xué)故事,引發(fā)了陳景潤的興趣,引發(fā)了他的勤奮,從而引發(fā)了一位偉大的數(shù)學(xué)家。
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