關(guān)于學(xué)繪畫(huà)作文集合十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)繪畫(huà)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇1
我有許多愛(ài)好，我的愛(ài)好仿佛是金黃色沙灘上五光十色的貝殼，其中我撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼里面裝著的是我最喜歡的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。
今天天氣非常好，天空中萬(wàn)里無(wú)云，我要去上繪畫(huà)班了。我走在用又大又圓的鵝卵石鋪
成的小路上，我一會(huì)兒聞聞玫瑰花那淡淡的'清香，一會(huì)兒在草叢中捉小蜻蜓，可開(kāi)心了。不一會(huì)兒，繪畫(huà)班到了，在邁進(jìn)繪畫(huà)班大門(mén)的一瞬間，我心中感覺(jué)到了莫名其妙的激動(dòng)和興奮。
剛開(kāi)始老師教的內(nèi)容都非常簡(jiǎn)單，只是畫(huà)一株花、一棵草，很容易就能掌握它的要領(lǐng)。后來(lái)，老師教的畫(huà)越來(lái)越難，我真有點(diǎn)兒想放棄。老師似乎看出了我的心思，便一邊輔導(dǎo)我如何繪畫(huà)，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：畫(huà)畫(huà)并不像你想得那么容易，畫(huà)一幅好畫(huà)需要的是細(xì)心、耐心和仔細(xì)的觀察。要知道，做什么事情都不能半途而廢，灰心喪氣，要堅(jiān)持，老師相信你一定能畫(huà)好的。老師的話讓我恢復(fù)了信心，又開(kāi)始努力地畫(huà)了起來(lái)，當(dāng)同學(xué)們休息的時(shí)候，我還在畫(huà)。就這樣，我的畫(huà)離老師的要求越來(lái)越接近了，還在全國(guó)兒童繪畫(huà)比賽中得了獎(jiǎng)呢!
學(xué)畫(huà)畫(huà)不但讓我懂得了畫(huà)一幅好畫(huà)需要細(xì)心、耐心和仔細(xì)的觀察，還讓我懂得了世上無(wú)難事，只要肯登攀。面對(duì)困難要堅(jiān)持，不能氣餒。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇2
人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多挫折，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，克服它們。
寒假來(lái)了，媽媽帶我去報(bào)名了繪畫(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)繪畫(huà)。因?yàn)槭浅鯇W(xué)，所以老師就教我們畫(huà)小狗。老師在黑板上畫(huà)了一只棕色的小狗�！斑�，好漂亮啊！原來(lái)畫(huà)畫(huà)這么簡(jiǎn)單”！我坐在下面小聲嘀咕著，胸有成竹的抬筆就畫(huà)，“啊——我怎么把小狗的耳朵畫(huà)成小兔的長(zhǎng)耳朵了呢？”我擦了又畫(huà)，這樣反復(fù)了五六次，紙都被我擦破了。
這時(shí)，老師向我走過(guò)來(lái)，看到我畫(huà)的小狗和那已經(jīng)被我弄破的紙。然后嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)；“你這個(gè)同學(xué)，畫(huà)得不好吧，還把紙弄破了。你不知道這紙很貴嗎！”我低下了頭，眼眶里滿滿的`全是淚水，我拼命的不讓眼淚出來(lái)，可眼淚還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，學(xué)畫(huà)畫(huà)真苦啊！
我回到家里，一見(jiàn)媽媽，眼淚不由自主的流了下來(lái)，媽媽看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“孩子你不能一遇到挫折就不做了，哪怕再難也要咬牙堅(jiān)持，先苦后甜嗎�！�
到了下一節(jié)課，我在心里默讀了上次媽媽對(duì)我說(shuō)的話。果然，這一次我得到了老師的獎(jiǎng)品和夸贊。我高興得幾乎蹦起來(lái)。
以后，每每上繪畫(huà)班我都會(huì)記著媽媽說(shuō)的話，挫折，我不怕。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇3
今年寒假，我去公園里玩。我看見(jiàn)有許多人在畫(huà)畫(huà)，我便挨個(gè)去看，沒(méi)想到剛走了一個(gè)人，又來(lái)了一個(gè)人�？磥�(lái)有許多人愛(ài)畫(huà)畫(huà)呀!
第二天，聽(tīng)到媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，我就高興得不知道怎么形容了。
周日到了九點(diǎn)，我去了上畫(huà)畫(huà)課，老師開(kāi)始教我們畫(huà)小熊，首先畫(huà)小熊的身體，然后畫(huà)小熊的眼睛，鼻子，眉毛，耳朵和嘴巴，最后畫(huà)小熊的手和腳�？墒�，我總也畫(huà)不好，老師看見(jiàn)我畫(huà)的畫(huà)很難看，就握住我的手教我畫(huà)。
下課了，媽媽來(lái)接我，問(wèn)我：畫(huà)的好不好我說(shuō)：老師幫我畫(huà)了。媽媽語(yǔ)氣沉重地對(duì)我說(shuō)：自己的'事情要自己做，連自己的畫(huà)都要?jiǎng)e人幫你畫(huà)，你還能做好什么事情媽媽的這句話深深地刻在我的腦海里。
到了第二個(gè)周日，我又去上畫(huà)畫(huà)課，老師仍然叫我們畫(huà)小熊，我這次沒(méi)讓老師幫我畫(huà)，我自己慢慢地按老師說(shuō)的方法畫(huà)，結(jié)果，老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大。我心里比吃了蜜還甜。媽媽來(lái)接我，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，今天老師表?yè)P(yáng)了
我，說(shuō)我畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步了。媽媽說(shuō)：孩子，做什么事情只要努力了就一定能成功的，媽媽相信你一定很棒!我和媽媽都高興地回家了。
我終于學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇4
我喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)。
我第一次去畫(huà)廊學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，又激動(dòng)又緊張。因?yàn)槲遗庐?huà)不好，被老師批評(píng)，可是到了那里，老師看上去和藹可親，說(shuō)：不要緊張，越緊張就越畫(huà)不好。我聽(tīng)了老師的話，心情放松多了。老師叫我自己先畫(huà)一幅畫(huà)，看看我的基礎(chǔ)怎么樣。很快我的畫(huà)就畫(huà)完了。我畫(huà)得又整潔又美觀，我自己覺(jué)得很滿意。但是老師卻挑出了一些毛病。老師開(kāi)始手把手地教我怎樣畫(huà)小雞。老師說(shuō)首先要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，不要畫(huà)變形了。我聽(tīng)了老師的話，開(kāi)始認(rèn)真觀察，再用鉛筆打草稿，對(duì)比了老師的'畫(huà)之后再修改，然后用勾線筆仔細(xì)勾線，最后用蠟筆上色。畫(huà)完了，老師看了我的畫(huà)，說(shuō)：這次畫(huà)得比第一次好多了。我聽(tīng)了老師的話，興奮極了，一蹦三尺高。老師說(shuō)不要太驕傲了。我聽(tīng)了老師的話，心里覺(jué)得很慚愧，還有一點(diǎn)點(diǎn)沮喪。
下課了，老師布置的作業(yè)是再畫(huà)一幅畫(huà)。我一回到家，馬上就照著彩筆盒上的畫(huà)畫(huà)了一幅小熊和小貓。我覺(jué)得很漂亮，拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都夸我畫(huà)得好。我聽(tīng)了更興奮了，不知說(shuō)什么好。
通過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)，我明白了學(xué)任何事都要細(xì)心觀察，還有不要害怕失敗。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇5
藝術(shù)，它就在我們的身邊——它可以是一件并不起眼的工藝品，它可以是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它還可以是一幅絢麗的畫(huà)。
6歲時(shí)的我可喜歡繪畫(huà)了，家里的墻上，門(mén)上……隨處可見(jiàn)我的繪畫(huà)作品。媽媽見(jiàn)我鐘情于繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)，便決定讓我去學(xué)習(xí)繪畫(huà)。
第二天，媽媽帶我去報(bào)了名。我便正式踏上了我的.“繪畫(huà)之旅”。媽媽可以讓我去學(xué)習(xí)繪畫(huà)，別提我當(dāng)時(shí)的心情有多么激動(dòng)了。
學(xué)習(xí)繪畫(huà)，就先要打好基礎(chǔ)，練好最簡(jiǎn)單的線描。其它的小伙伴比我早入學(xué)一學(xué)期，那些基本功夫他們練得爐火純青，根本不在話下。我非常羨慕他們可以畫(huà)出那么美麗的圖畫(huà)——線條描繪得那么清晰，顏色涂得是那樣均勻；多種顏色交雜著，美麗極了。于是，我便暗暗下定決心，一定要學(xué)好它。
我落下的繪畫(huà)課比較多，總是被老師留下來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo)�！爱�(huà)線條時(shí)要一筆帶過(guò)”“上色時(shí)顏色要涂得均勻……”老師說(shuō)的每一句話，我都熟記在心。常常是老師走后，我還一人留在教室里苦苦練習(xí)。每天，我都是最晚離開(kāi)教室。經(jīng)過(guò)努力，基本功夫終于扎實(shí)了，老師還夸我聰明，心里別提有多得意。
雖說(shuō)基本功夫已扎實(shí)，可那些復(fù)雜的線描成了我路上的“攔路虎”，我不是線條畫(huà)歪了，就是顏色涂錯(cuò)了，這叫我如何是好。我最終決定——我放棄了！老師問(wèn)媽媽這是怎么一回事，媽媽也不知道。
回到家，媽媽繃著臉對(duì)我說(shuō)：“不許耍脾氣，跟著老師好好學(xué)，媽媽要看到一個(gè)能堅(jiān)持的乖乖女兒！”我明白：媽媽不是不關(guān)心我，而是想讓我堅(jiān)持。
我聽(tīng)了媽媽的話，又重拾信心和老師認(rèn)真學(xué)畫(huà)。通過(guò)努力，我的畫(huà)技也受到了老師的好評(píng)。
有藝術(shù)的地方就有美，讓我們走進(jìn)藝術(shù)的百花園，受到美的熏陶。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇6
相信，很多人都因?yàn)榉N種原因而報(bào)了培訓(xùn)班可能是書(shū)法，可能是手工，我也有一個(gè)培訓(xùn)班。
起因是這樣的，因?yàn)榘职謰寢屧诳次业某煽?jī)報(bào)告手冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，我除了美術(shù)其他的項(xiàng)目都是A，只有美術(shù)是C，于是他們便給我報(bào)了個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班，讓我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
起因是這樣的，因?yàn)榘职謰寢屧诳次业?成績(jī)報(bào)告手冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，我除了美術(shù)其他的項(xiàng)目都是A，只有美術(shù)是C，于是他們便給我報(bào)了個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班，讓我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，老師是給我們將一些關(guān)于美術(shù)的東西，如三原色之類(lèi)的，然后就讓我們開(kāi)始畫(huà)了，這次畫(huà)的是一只小貓，然后把圖像投在大屏幕上面，讓我們照著這個(gè)樣子畫(huà)，我在紙上隨便畫(huà)了幾條線，然后涂上顏色，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)我是畫(huà)的最快的，同學(xué)們還都在埋頭繪畫(huà)，等到同學(xué)們?nèi)慨?huà)完之后在看，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我畫(huà)的不僅最快，也是最差的，別的同學(xué)畫(huà)的栩栩如生，可愛(ài)極了，再看看我的，和他們比起來(lái)簡(jiǎn)直就是一個(gè)四不像，于是我便成了一個(gè)差生，一直以一個(gè)差生的身份在班里練習(xí)，時(shí)間一天天過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)有長(zhǎng)進(jìn)了，也不會(huì)像剛開(kāi)始畫(huà)的那個(gè)四不像了，再后來(lái)老師居然表?yè)P(yáng)了我的畫(huà)，在班里拿一個(gè)A也是輕輕松松的我再也不是以前的呢個(gè)差生了。
俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，說(shuō)的也確實(shí)不錯(cuò)，只有你努力了，才能成功。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇7
從小在一次偶然的機(jī)會(huì)中我學(xué)上了畫(huà)畫(huà)和畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。
一天，我來(lái)到領(lǐng)居家里玩剛進(jìn)門(mén)我就被墻上那些五顏六色，千姿百態(tài)的畫(huà)給吸引了過(guò)去，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著墻上那些話，看著墻上那些五顏六色的話，我心中冒出了一個(gè)念頭心想：”這些畫(huà)畫(huà)的可真好呀！要是我也能畫(huà)出這么好看的畫(huà)就好啦�！�
我回到了家，對(duì)媽媽說(shuō)了我看到的情景，媽媽說(shuō)：“我也給你報(bào)個(gè)畫(huà)畫(huà)班，讓你也去學(xué)畫(huà)畫(huà)，等你把畫(huà)畫(huà)學(xué)好了，你也可以畫(huà)出這么好的畫(huà)�！蔽耶�(dāng)天迫不及待就讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，第二天，我來(lái)到畫(huà)畫(huà)班，我把周?chē)蛄苛艘槐�，看著周�(chē)切┟罟P生花的作品，我心里那崇拜的`小魔鬼又出現(xiàn)了。不一會(huì)兒，老師和同學(xué)們都來(lái)了，老師說(shuō)：“今天我們畫(huà)小動(dòng)物，把自己最喜歡的小動(dòng)物畫(huà)上去，待會(huì)，給同學(xué)們一次展示自己畫(huà)的小動(dòng)物。”我馬上迫不及待的下筆畫(huà)下自己最喜歡的小動(dòng)物，不一會(huì)，我就畫(huà)好了，可是，我看了看，一點(diǎn)也不好看，重新畫(huà)了，還是不好看，我畫(huà)了又畫(huà)，最終還是不滿意自己的畫(huà)。我也快想要放棄了，老師好想看穿了我的小心思似的，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，一定要堅(jiān)持。時(shí)光就像一位老人，來(lái)也匆匆，去也匆匆�！辈灰粫�(huì)，就到了展示作品的時(shí)候了，我把我的作品展開(kāi)，我本來(lái)以為會(huì)得到嘲笑，可沒(méi)有想到，老師與同學(xué)們都向我鼓掌，老師說(shuō)：“你是新生，畫(huà)成這樣已經(jīng)很棒了，加油，老師相信你”后來(lái)，在一次比賽中我畫(huà)的小花貓取得了第一名的好成績(jī)。
在后來(lái)的比賽中，我的畫(huà)越來(lái)越出色，我也會(huì)繼續(xù)加油，這就是我學(xué)繪畫(huà)的道路，在這條道路上，我會(huì)越走越優(yōu)秀！
學(xué)繪畫(huà)作文 篇8
在寒假里我參加了三水區(qū)“紅紅火火過(guò)大年”主題志愿服務(wù)之兒童免費(fèi)繪畫(huà)班，這個(gè)班是在武廟舉辦的，為期五天。在這五天里，我都認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)到了很多知識(shí)。
1月31日是繪畫(huà)班開(kāi)班的第一天，我和媽媽很早就來(lái)到武廟，來(lái)參加畫(huà)畫(huà)的小朋友有很多人，大概有30多人。上課了，老師教我們用水彩筆畫(huà)畫(huà)，由于我第一次接觸用水彩筆畫(huà)畫(huà)，所以畫(huà)得不好。
2月1日，老師要我們畫(huà)《我喜愛(ài)的水果》，我畫(huà)了一只小白兔，小白兔前面背著一個(gè)比她還高的大蘿卜，后面背著一個(gè)比她矮的中蘿卜，中蘿卜上面還有一大筐蘋(píng)果。小白兔還不知足，還在地上拔蘿卜。畫(huà)完后，我就開(kāi)始涂顏色，老師看著我的'畫(huà)，微笑地稱贊我的畫(huà)畫(huà)得好，我聽(tīng)了心里像喝了蜜糖一樣甜。老師還說(shuō)把我畫(huà)的畫(huà)掛到“光榮榜”上，讓其他同學(xué)欣賞。
2月2日，老師讓我們畫(huà)《雨中的事》，我構(gòu)思了一會(huì)兒，我就畫(huà)了一個(gè)鳥(niǎo)叔演唱會(huì)，臺(tái)上鳥(niǎo)叔在雨中盡情地表演，臺(tái)下很多觀眾撐著五顏六色的傘在看演唱會(huì)，我想表達(dá)我們中國(guó)人無(wú)論在多么困難的情景下都勇往直前，永不退縮的精神。老師看了，稱贊我的畫(huà)很有創(chuàng)意，也被貼到“光榮榜”上。
2月3日，老師說(shuō)這次要畫(huà)《海底世界》，我在畫(huà)的時(shí)候不知道怎樣畫(huà)虎鯊，所以我請(qǐng)教老師，老師跟我說(shuō)了虎鯊的樣子，我就照著來(lái)畫(huà)了一條虎鯊。到上色的時(shí)候，老師告訴我畫(huà)水要由淺到深去畫(huà)，我又畫(huà)好了一幅美麗的《海底世界》了，所以又被貼到“光榮榜”，我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
2月4日，是繪畫(huà)班的最后一天了，我更加認(rèn)真地上好這堂課。老師讓我們畫(huà)“糖果屋”，老師要求我們要盡自己的全力去畫(huà)好這幅“糖果屋”。我用薯?xiàng)l、餅干、棒棒糖等食物來(lái)造成一間漂亮的房子，我還用很多好吃的食物來(lái)造成了樹(shù)、太陽(yáng)、花朵等，你們仔細(xì)地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些樹(shù)、太陽(yáng)、花朵，是用什么食物造成的。我畫(huà)完后交給老師，老師、同學(xué)和媽媽都說(shuō)我今天的畫(huà)最美麗了，當(dāng)然也上了“光榮榜”。我們整個(gè)班的同學(xué)拿著自己畫(huà)的畫(huà)開(kāi)心地照了一張“全家�！�。
在難忘的五天里，我真的很開(kāi)心，我學(xué)到了很多繪畫(huà)的知識(shí)，嘗到成功的喜悅。我要特別感謝三水區(qū)主辦單位、老師和全部無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者，我期待以后還有這樣的繪畫(huà)班。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇9
今天暑假第一天，我還在床上美美地睡覺(jué)，媽媽就把我叫醒了，告訴我從今天開(kāi)始每天上午讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
吃過(guò)早飯，我極不情愿地在媽媽的催促下跟媽媽來(lái)到學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方。老師幫我?jiàn)A好畫(huà)板和紙，先讓我從基礎(chǔ)學(xué)起，學(xué)畫(huà)長(zhǎng)方體和正方體、書(shū)和粉筆盒，我坐下來(lái)總是心神不定，不知道從何處下手，這時(shí)老師親切地說(shuō)小朋友，要靜下心去畫(huà)，只要按照老師的要求，你肯定
能畫(huà)好的。后來(lái)按照老師的要求，先準(zhǔn)確定位，其次勾畫(huà)輪廓，然后畫(huà)出明暗交接線，涂明暗。
一上午很快過(guò)去了，我的畫(huà)終于畫(huà)好了，老師檢查，說(shuō)我畫(huà)的不錯(cuò)，我聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，開(kāi)心極了。老師在給我的`畫(huà)指導(dǎo)修改的同時(shí)告訴我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)能對(duì)寫(xiě)作文也起到相應(yīng)的幫助，開(kāi)始我不理解畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作文有什么聯(lián)系聽(tīng)了老師的一番話才知道原來(lái)畫(huà)畫(huà)與寫(xiě)作文有許多相似的地方：畫(huà)畫(huà)前需要構(gòu)思，作文前也需要構(gòu)思;畫(huà)畫(huà)要渲染，作文需修飾;一幅好畫(huà)要有主有次，中心明確，內(nèi)容豐富，一篇好作文也應(yīng)該是這樣的，學(xué)畫(huà)還可以培養(yǎng)觀察能力。我希望自己現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
今天雖然第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)，在老師耐心的指導(dǎo)下，我較好的完成了畫(huà)畫(huà)，得到了老師的表?yè)P(yáng)，但我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中我得到了樂(lè)趣，學(xué)到了知識(shí)。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇10
學(xué)畫(huà)畫(huà)是一件非�？鞓�(lè)的事情。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)圖畫(huà)畫(huà)得非常好，很有想象力。我當(dāng)時(shí)就想，我也要學(xué)畫(huà)畫(huà)�；氐郊依铮野严敕ǜ嬖V了媽媽。媽媽非常贊同我的想法。
星期天，媽媽帶我去觀城學(xué)畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始的時(shí)候，老師叫我照著一幅畫(huà)畫(huà)一只熊貓。我畫(huà)呀畫(huà)，可是，圓圓的腦袋像一個(gè)雞蛋似的，總是畫(huà)不好。這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，他耐心地教我怎樣握筆，怎么放紙，從哪里開(kāi)始畫(huà)等等。在老師的熱心指導(dǎo)下，我用了一個(gè)下午，終于完成了第一幅畫(huà)。這一天，我感覺(jué)收獲頗多。
經(jīng)過(guò)一年半的時(shí)間，我畫(huà)畫(huà)的水平大有提高了，我把畫(huà)張貼在墻壁上，我家的屋里好像展覽廳一樣。前幾天，我把一幅剛畫(huà)好的.《豐收?qǐng)D》拿到學(xué)校去，同學(xué)們看見(jiàn)了，一下子都圍了上來(lái)，他們用羨慕的眼光看到我的畫(huà)，并且還異口同聲地夸贊：哇，好漂亮啊!聽(tīng)到大家的稱贊，我的心里別提有多高興啊!
此后，我默默地下決心：長(zhǎng)大之后，我一定要做一位出色的畫(huà)家。
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