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鉛筆的作文300字

時(shí)間:2023-02-28 19:35:54 作文 我要投稿
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【精華】鉛筆的作文300字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的鉛筆的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】鉛筆的作文300字4篇

鉛筆的作文300字 篇1

  一聲吵鬧聲從鉛筆盒里傳出來,原來他們都在爭(zhēng)吵誰的作用大。

  鉛筆說:“我的作用大,一二年級(jí)的小朋友都用我呢!連畫家和設(shè)計(jì)師畫的時(shí)候,我可是必須要的!便U筆的話還沒說完,橡皮就搶著說,橡皮神奇地說:“鉛筆,你別在這里耍威風(fēng)了,別忘了我呢!要不是小朋友寫錯(cuò)字,你就拿不了主意了!我就能幫助小朋友來解決這個(gè)問題。鋼筆也不甘示弱,說:“橡皮,我可用不上你,你只有1個(gè)優(yōu)點(diǎn),我很堅(jiān)固,不用剝,就只用吸水,就連秘書、董事長(zhǎng)都用我來簽名,表示自己的地位!泵P傲慢地說:“哼!王羲之用我可多了,我在世界上歷史悠久,古代的人都用我寫字、畫水墨畫、對(duì)聯(lián)等等!背咦哟舐暤卣f:“我的作用最大,在數(shù)學(xué)上畫直線是我的.優(yōu)點(diǎn),量東西的長(zhǎng)短也是我的優(yōu)點(diǎn)!睕]等毛筆說完,又開始爭(zhēng)吵。

  鉛筆盒馬上阻止,說:“主人都用到你們,不能缺少一個(gè)!

鉛筆的作文300字 篇2

  我有一個(gè)黑色的鉛筆盒,鉛筆盒可神奇了,你看,鉛筆盒里的故事上演了。

  鉛筆盒里的文具正在一起玩呢!鉛筆說:“朋友們,我們天天都要寫字,真的太無聊了,我們應(yīng)該出去逛逛!贝蠹艺f:“對(duì),我們應(yīng)該放松一下了!庇谑,文具們收好了行李,準(zhǔn)備出發(fā)了。“可是,誰來開飛機(jī)呀?”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮,橡皮四兄弟問,尺子飛行員叔叔說:“你們別忘了還有我呢!”,“對(duì)呀,我們差點(diǎn)把您忘了!贝蠹乙黄鹫f。然后,尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具,出發(fā)了。

  這一天,他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的.“高山”,見識(shí)了雄偉的“瀑布”,大家放松了整整一天,每個(gè)人都高興壞了。

  “我們是世界上最快樂的文具。”大家在飛機(jī)上拍著手,唱著這首歌,鉛筆說:“明天我們大家一定要好好工作奧!”。大家異口同聲的說:“好!”

鉛筆的作文300字 篇3

  深夜里,一只漂亮的文具盒里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音——哦,原來是鋼筆哥哥、自動(dòng)筆弟弟、尺姐姐在爭(zhēng)吵呢,只有呆在角落里的橡皮妹妹默不作聲。

  “要說對(duì)小主人的功勞,非我莫屬!”鋼筆哥哥高傲地說,“你看,他們班貼在后面的.優(yōu)秀作業(yè)展里面可全是我呀!你們?cè)谀膬耗?哈哈哈……?/p>

  “你別臭美了!”自動(dòng)筆弟弟不服氣了,“小主人做數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)、英語作業(yè)都會(huì)用上我,我可是天天跟著小主人的,哼!”

  尺姐姐也有點(diǎn)迫不及待了:“小主人在劃橫線、波浪線的時(shí)候,還不是我?guī)土怂拿,就你們,還想在這兒邀功?”說完,一陣?yán)湫Α?/p>

  一只沒有說話的橡皮妹妹朝他們看了看,意味深長(zhǎng)地說:“你們都別吵了,還讓不讓小主人睡覺啦?其實(shí),我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,如果我們能齊心協(xié)力一起為小主人效勞,那我們的小主人不是更加優(yōu)秀,小主人不是更加愛我們嗎?”

  只見,他們一個(gè)個(gè)都慚愧地地下了頭……

鉛筆的作文300字 篇4

  我的這支鉛筆,是今天早上在一家小店買的。它雖然沒有花兒那樣光彩奪目的外表,卻有花兒一樣美好的心靈,因?yàn)樗怯门f報(bào)紙卷制而成的環(huán)保鉛筆。如果你不相信,我們可以當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)證。剝開它的`“外套”或用鉛筆刨刨開一端,你會(huì)發(fā)現(xiàn),啊,原來它里面竟穿了好多好多件“內(nèi)衣”,“內(nèi)衣”上還有許多許多字:“保護(hù)環(huán)境”,“珍惜水資源”,“使地球充滿生機(jī)”——————沒騙你吧,真的是用舊報(bào)紙做的,很環(huán)保。我還聽說這種鉛筆不斷芯,甚至泡在水中也不變質(zhì)呢!我好喜歡它!

  我的環(huán)保鉛筆還有一種神奇的功能。上課時(shí),我一做小動(dòng)作,它仿佛看見了,“小眼睛”盯著我,似乎在說:“上課要認(rèn)真聽講!蔽揖陀旨凶⒁饬φJ(rèn)真聽講。日子一點(diǎn)一點(diǎn)地過去,我的環(huán)保鉛筆也一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短縮小?粗蚁耄骸八狭,我們要分手了!边@么一想,我感到很傷心。它好像又看出了我的心事,說:“別傷心,我的‘兄弟’還有很多!庇谑俏业男睦镉侄嗔艘恍┌参。

  我希望這種環(huán)保鉛筆能走遍每個(gè)角落,走遍世界,讓每位像我一樣需要它的小朋友都能用它好好學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí)!

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