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小學(xué)成功的作文

時(shí)間:2024-08-25 20:14:42 作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)成功的作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)成功的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)小學(xué)成功的作文四篇

小學(xué)成功的作文 篇1

  自信,是一把鎖,是一種習(xí)慣。習(xí)慣不是束縛自己的枷鎖,而是幫助自己的良藥。成功的秘訣就是自信。相信,只要我自信,就會(huì)成功。

  許多成功人士,大部分是十分自信的,喔,不對(duì)。是比十分還多一分,十一分自信。成功往往就在那比普通人多一分的自信。不要總把機(jī)會(huì)送給別人,有時(shí)候,為什么不想想,自己也許是最好的呢?很多人都遺忘了自己,丟失了心中的童話。古希臘大哲學(xué)家的得力助手就一個(gè)。他曾經(jīng)對(duì)自己的助手說(shuō)過(guò),我的蠟燭已經(jīng)快燃盡了,蠟油也快干了,該換了。你明白嗎?助手說(shuō):明白,我會(huì)找一個(gè)人來(lái)做您的關(guān)門(mén)弟子,傳承您的光輝。蘇格拉底遺憾啊,這么淺顯的暗示,他都不肯相信自己。他會(huì)做得很好,只是不自信斷送了他的未來(lái)。

  我為蘇格拉底遺憾。他雖遺憾是因?yàn)橹值牟蛔孕,而更多的人是自信的。?ài)因斯坦出書(shū)時(shí),有人問(wèn):如果實(shí)驗(yàn)證明,并不是您所寫(xiě)的那樣呢?愛(ài)因斯坦回答:我相信自己的論證。多么肯定,干脆的回答。這就是自信的體現(xiàn)。馬克思寫(xiě)書(shū)時(shí),也表明了:對(duì)于正確的批評(píng)我會(huì)接受。如果是無(wú)理的偏見(jiàn)那我會(huì)無(wú)視。那分自信使他成功

  名人的自信是干干凈凈,勇敢和直率的。多半名人的情商是非常發(fā)達(dá)的。自信是屬于情商的`。情商越高,待人處世之道也就越好。學(xué)習(xí)名人的成功,學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的成功。讓自卑,自負(fù)走一邊去,迎來(lái)自信。

  成功的第一秘訣,無(wú)可否認(rèn),自信。

  讓被動(dòng)的自信,變成主動(dòng)的相信自己。

小學(xué)成功的作文 篇2

  笑有千姿百態(tài),有喜也有憂(yōu)。當(dāng)你獲獎(jiǎng)時(shí)你有成功的喜悅,當(dāng)你考試不理想時(shí)你羞澀的笑。人人都會(huì)笑,微笑、苦笑、傻笑、哈哈大笑······相信其中滋味你都“享受”過(guò)。今天,就讓我和你談?wù)勎页晒ο矏偘桑?/p>

  記得在我學(xué)美術(shù)中的素描時(shí),因?yàn)槲沂切律,不?huì)削筆,也不會(huì)握筆,所以經(jīng)常被畫(huà)畫(huà)班的老生嘲笑,我很生氣,就暗下決心,一定要出人頭地。一次秦老師對(duì)我說(shuō):“錦悅,咱們學(xué)校準(zhǔn)備出藝術(shù)海報(bào),我想讓你畫(huà)一組想象幾何,好嗎?”“好的,秦老師我一定不負(fù)您所望,一定會(huì)把我的畫(huà)登上報(bào)的!蔽覉(jiān)定的說(shuō)。

  我答應(yīng)老師之后就一有空閑的時(shí)間就練線條,練手法,看陰影,練吊子······到了睡覺(jué)的時(shí)間我還在畫(huà),直到媽媽催我上床,我才戀戀不舍的爬上床睡覺(jué),但是我滿(mǎn)腦子還是想著那幅畫(huà),怎么也睡不著。一到畫(huà)畫(huà)班我就開(kāi)始畫(huà)那幅《想象幾何》。這幅畫(huà)是我十分用心畫(huà)的一幅畫(huà),這幅畫(huà)是我最喜歡的'一幅畫(huà)。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我的畫(huà)終于被選上了藝術(shù)報(bào),我笑了,這是成功的喜悅。

  雖然,這幅畫(huà)用了我很長(zhǎng)的時(shí)間,但我的到了我自己能力的見(jiàn)證。

小學(xué)成功的作文 篇3

  今天我懷著美好的心情,整理好自己和院里的伙伴們一起來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我進(jìn)到教室里,首先看到講臺(tái)上放著一張張獎(jiǎng)狀熠熠生輝。走近一看第一張就是我:董天睿同學(xué),在20xx年—20xx年上期期未考試中,成績(jī)優(yōu)異,被評(píng)為“五好學(xué)生”,心里很激動(dòng)很興奮。老師把語(yǔ)、數(shù)、英卷子發(fā)到我手里時(shí),我看到紅筆改的'對(duì)勾和100分,心里美滋滋的像吃了蜜一樣甜。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師給成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。雖然有的同學(xué)沒(méi)考好,我鼓勵(lì)他們好好努力一起加油。

小學(xué)成功的作文 篇4

  今天,我像往常一樣去青少年培訓(xùn)中心上古箏課,在路上,我的心里很緊張,因?yàn)檫@三個(gè)星期我都在彈《擠牛奶》這首歌,但還是有一點(diǎn)不熟,生怕會(huì)不過(guò)關(guān)。

  我來(lái)到了,而且第一個(gè)彈的人就是我。我不慌不忙地彈了起來(lái)。呵!神了!我居然很流利地彈完了。再看看我的學(xué)友們,還是有一點(diǎn)瑕疵被老師指出。我似察言觀色地瞧瞧老師的`反應(yīng)——她露出了驕傲的神情。

  我松了一口氣,忽然氣兒順了,后來(lái),老師教的《竹排歌》我也輕松自如地找準(zhǔn)音了。

  下課了,我收拾好東西正準(zhǔn)備和學(xué)友一起回家時(shí),老師叫住了我們,一人給了一顆五角星。當(dāng)然,今天表現(xiàn)最令老師失望的人不會(huì)有它。

  最后我順便告訴你:加這一次老師一共發(fā)了兩次五角星,而我的教學(xué)書(shū)上也貼著兩個(gè)紅光四射的五角星,其他人有的無(wú)星,有的只有一顆。

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