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有關(guān)科技的作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的科技的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科技的作文 篇1
一醒來,我打了一個哈欠,發(fā)現(xiàn)自己躺在云床上睡覺。床是機(jī)器做的,只不過被子是云變成的。
吃完飯,我閑著無事,出來逛逛。唉,怎么到處都是機(jī)器。√焐巷w的飛船,地上開的汽車,還有……
我坐上了機(jī)器人汽車,按下一個綠色電扭,車子像位聽話的“傭工”一樣,自動把我送到學(xué)校,然后就回去了。當(dāng)我坐在位置上,準(zhǔn)備拿出書本時,木桌的左角上一個微型小孔,立即射出一道長方形的`清晰影像。仔細(xì)一瞧,屏幕上出現(xiàn)了正是我早上要讀的課文知識。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室,用手指在黑板上寫起字來。黑板上出現(xiàn)了白色、紅色比粉筆字還清晰的字體。
老師的聲音像在歌頌,上課風(fēng)格變得風(fēng)趣幽默多了,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。
一揉眼睛,我不是睡在自已的床上嗎?哈哈,原來我是在做夢……
科技的作文 篇2
周末,媽媽說要帶我去科技館游玩,聽到這個消息,我很高興。雖然我不是第一次去,但是那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一直吸引著我,讓我百看不厭。
科技館有四層,從二樓大廳進(jìn)來,一、三、四層都是對外開放的科普展覽場所,設(shè)置了兒童樂園、機(jī)器人世界、力學(xué)與機(jī)械、科學(xué)與生活、地球與宇宙、數(shù)理天地等分區(qū)。
其中,令我印象最深的是宇宙展廳。在那,我看見了宇宙飛船、宇航員、太陽、黑洞我還參觀了宇宙八大行星和許多叫不出名字的星球。在宇宙世界里,才知道我們?nèi)祟愂嵌嗝疵煨,對大自然的未解之謎還有很多,我一定要努力學(xué)習(xí),了解大自然的更多秘密!
讓我流連忘返的還有水展廳,在里面我了解到原來不只是垃圾需要分類,污水也一樣需要分類排放,有家庭污水、工業(yè)污水、醫(yī)療污水水對我們?nèi)祟悂碚f是必不可少的,所以我們一定要珍惜每一滴水!
快樂的時間總是過得很快,不知不覺我們就要回家了,在科技館里面有句話叫地球不屬于人類,人類屬于地球,雖然我還不太懂其中的`含義,但是媽媽告訴我說,我們要愛護(hù)環(huán)境,珍惜大自然對我們的饋贈,學(xué)會感恩!
每次來科技館我都會有不同的收獲,希望下次還有機(jī)會再來!
科技的作文 篇3
3月28日,是荷塘區(qū)組織的“社會實踐活動的日子”,我們學(xué)校三至六年級的師生去參加了位于長沙的湖南省新建的科技館。
大約一小時后,旅游專車駛?cè)肓碎L沙,把我們載到了一座奇異雄偉的建筑前。這便是獨(dú)具楚藝風(fēng)格的湖南省科技館啦!
這是一個特大型科普場所,呈漩渦星系狀,以流暢而充滿動感的形式,借鑒和響應(yīng)了以卷云紋為代表的楚藝術(shù)風(fēng)格,成為長沙最具特色的地標(biāo)性建筑之一。
初入館,我看見了墻上有幾位科學(xué)家的浮雕,頓時,我不由得肅然起敬。
科學(xué)館內(nèi),給我印象最深的是“傾斜小屋”、“幻象柜”、“激光琴”……
“傾斜小屋”顧名思義是一座斜的小房子,是讓我們體驗宇航員的生活的。在小屋內(nèi),工感覺眩暈,走路搖搖晃晃的,無法直行。原來宇航員在太空艙的感覺就是這樣艱難而有趣!
“激光琴”是一種以光束作為琴弦的`琴,光束是看得見卻摸不著的。觸碰光束――“撥動琴弦”,便會發(fā)出悅耳的琴音。任何沒學(xué)過琴的人,只要按照一首樂曲的旋律,都可以彈出一首動聽而又美妙曲子。你說神不神奇?
二樓展廳的宇宙飛船也挺有趣,那奇異的外觀把我的目光和好奇心都給牢牢地吸引住了。飛船里貼著許多宇航員在太空遨游的照片,還有從太空帶回來的蔬菜介紹呢!太空帶回來的蔬菜和普通蔬菜大不同,不僅比普通蔬菜大好幾倍,還比普通蔬菜更好吃,更營養(yǎng)。
“幻象柜”是一種會讓你產(chǎn)生錯覺的柜子,比如你明明看到里面有顆心臟,可伸手去摸時,卻什么也摸不著。真讓人捉摸不透!
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼到了中午,我們該走了;仡^望著科技館那個突顯的奇特的球形建筑,心想:科技館里的一切都是那么奇妙,那么的先進(jìn),它是那么的吸引著我們。
科技的作文 篇4
現(xiàn)在,世界的科技已經(jīng)越來越發(fā)達(dá)了。汽車隨處可見;電視機(jī)在每家每戶中“工作”;電腦被每家每戶使用,網(wǎng)絡(luò)連接世界各地,隨時接聽世界各地最新的消息;電話使相隔千里的人互相交談。驕陽似火的夏天,我們做好了準(zhǔn)備。
夏天來了,四十度以上的高溫向我們襲來,我們因為發(fā)達(dá)的科技接受了這次熱的考驗;旧先巳藧炘诩依,吹著涼爽的空調(diào),吃著冰箱帶給我們好吃的冰棍。出門在外有汽車,汽車?yán)锩嬗锌照{(diào)。雖然作好了充分的準(zhǔn)備,但是人們依舊埋怨這高溫的天氣,時刻不停的撥動著空調(diào)的遙控器。
暑假過去了,又要讀書了。在一次做英語作業(yè)時候,我發(fā)現(xiàn)一個新單詞,便跑去問媽媽:“媽媽,這個單詞怎么讀呀?”媽媽定睛一看:“呀!這個單詞我不會讀,問爸爸吧!”我又跑去問爸爸:“爸爸,這個單詞怎么讀呀?”“ 哎呀!這個單詞我證正好不會讀,問媽媽吧!”“我早已問過她了,她也不知道耶!”爸爸二話不說,拿起鼠標(biāo),按了幾下鍵盤,“classroom”的'聲音響起,是電腦,是電腦教會了我這個新單詞。電腦多方便,多快捷啊!
現(xiàn)在,快捷的飛機(jī)和舒坦的火車已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。我們想去哪里就去哪里,很方便?墒怯腥碎_始嫌飛機(jī)票太貴,火車人多等等?萍家呀(jīng)改變那么多,從以往的步行、馬車、小舟改變到現(xiàn)在的汽車、飛機(jī)、火車和輪船,埋怨飛機(jī)、火車的人是該反省反省了。
科技發(fā)達(dá),進(jìn)入生活。不再埋怨,報以鼓勵。生活更好,功勞是誰?科技!
科技的作文 篇5
對于科技這個詞語,大家都很熟悉,電腦、電視都是科技的饋贈,自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),整個世界就邁入了科技時代;自從愛迪生發(fā)明了電燈,我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩,至少包含著這樣幾層意思,一是科技本身,支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二,探索科技的過程,揭示自然規(guī)律的.過程也是趣味無窮的。其三,科學(xué)一旦與人生碰撞,在科技與人類社會發(fā)生了關(guān)系——無論是正面與反面,也是趣味橫生的。
科技無處不在,科技讓人類無比自豪!
科技對于我們是多么重要啊,假如有一天,沒有了電,人們將繼續(xù)生活在黑暗中;沒有了煤氣、石油,那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火,繼續(xù)用生畜拉車;沒有了手機(jī)與電腦,人們是不是還用飛鴿傳書……
由此看來,我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻(xiàn),相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發(fā)展以自己的方式探索著,貢獻(xiàn)著……我雖然頑皮,但也著實體驗了一把科技的滋味:我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里,然后加上白醋,這時“火山爆發(fā)”了!馬上,白醋冒起了潔白的泡泡。
科技的作文 篇6
當(dāng)今的科技越來越發(fā)達(dá),各種新奇的事物也越來越多,像是智能手機(jī),電視,電腦等都走進(jìn)了千家萬戶,成為了人們不可或缺的物品之一。而另一些東西,比如各種搜題軟件,寫作業(yè)機(jī)器人等,人們也許對于它們過于批判,但任何事物都具有兩面性。而我認(rèn)為,這些東西既有利又有弊。
舉個例子,在我上小學(xué)的時候,有一段時間十分愛用搜題軟件去搜答案,那一段時間我的作業(yè)天天都是全對,而且字跡工整,過程完整,一看就十分的完美。我因此也受到了老師的表揚(yáng)和媽媽的夸獎。我越發(fā)的膨脹了,臉上盡是得意的.神色,心中暗暗的想:哼,看你們誰還比的過我。我以后就是班里的“老大”了!正當(dāng)我欣然得意時,期中考試驟然而至,把我一下子就給擊垮了,在考場上,我看著那一道道似曾相識的題目,心中浮想聯(lián)翩:這道題我曾經(jīng)見過,我也知道它的答案是什么,可是我卻忘記了它是怎么做的了!我的心中激起了驚濤駭浪,彷徨和無助一下子擠滿了我的內(nèi)心。我一直惴惴不安,心里像進(jìn)了一只老鼠一樣做完了這套試卷。結(jié)果可想而知,我考得十分不好。我就是從這個事情之后才自己去認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)的。作業(yè)其實就是讓學(xué)生加強(qiáng)對于知識的記憶的東西。如果你不去認(rèn)真完成作業(yè),那么你怎么能夠加強(qiáng)課堂上所學(xué)過的東西在你腦子里的記憶呢?
說完了壞處,現(xiàn)在來說說好處。對于有些同學(xué)來說,有些題是真的十分困難,那么他們就可以用搜題軟件。用完了搜題軟件之后,要記得吃透并理解每一步過程中的思路,把它真正變成自己的東西。這樣你下一次遇到了同種類型的題目之后就可以運(yùn)用自如了。這對于自己也是一種提升啊!
現(xiàn)在的高科技越來越發(fā)達(dá),可以干許許多多的事,我們在干任何事情的時候,都不能好壞不分的一味接受,而是取其精華,去其糟粕,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點,把優(yōu)勢最大化。但是不要讓它占據(jù)你所有的時間。正確并合理的使用它,能使我們的青春更加豐富多彩。
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