開(kāi)學(xué)的隨筆（精選27篇）
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家沒(méi)少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)的隨筆 1
這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，可更多的還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開(kāi)始！
“唉，又要上學(xué)了�！蔽易炖镟止局~著沉重的步伐，很不情愿地朝學(xué)校走去�；▋旱皖^，草兒無(wú)精打采，在我眼中，一切生物都變得這么單調(diào)。
不過(guò)新鮮事倒是也有幾件，我又可以和我的老朋友見(jiàn)面了。對(duì)了，上學(xué)期的野葡萄還沒(méi)有成熟，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，現(xiàn)在已是初秋，野葡萄應(yīng)該快要成熟了吧！還有那些結(jié)實(shí)的石榴，圓圓的，青青的無(wú)花果……想起這些“美味佳肴”，我饞得直流口水。
班主任還是沒(méi)有換，仍是老樣子，大大的眼睛，時(shí)而閃著嚴(yán)厲的光，烏油油的'頭發(fā)下襯托著一張圓圓的臉，但臉上似乎增添了一些細(xì)小的皺紋。其實(shí)老師是很可親可愛(ài)的，但由于上學(xué)期為了一件小事，我與她發(fā)生了不小的沖突，至今還心存芥蒂。
隨著“叮呤呤”的上課鈴聲，我走進(jìn)了教室，教室一下子變得死氣沉沉，我回到座位上，打開(kāi)新課本。盡管教師講得是多么仔細(xì)，多么動(dòng)聽(tīng)，可我的心卻飛向了外面。我凝視著窗外，窗外的景色多美好，風(fēng)和日麗的天氣，一群一年級(jí)小同學(xué)在上體育課，他們玩得多么開(kāi)心啊！確實(shí)，這個(gè)暑假我過(guò)得非常不錯(cuò)，在那碧得像翡翠一樣的游泳池里，我可以自由地，盡情地游泳，練我的“狗爬式”；也可以玩許多有趣好玩的電腦游戲如：，3，傳奇……最有趣的要數(shù)打乒乓球啦！我和外公在空調(diào)房里打乒乓球，外公的球打得太好了，我?guī)缀趺總�(gè)都輸。外公也最“笨”了，我大叫“看后面！”外公果然中計(jì)，回過(guò)了身去，“哈哈！”我連忙將球發(fā)過(guò)去，剛好打在外公的眼鏡上，外公這才剛回過(guò)神來(lái)，“我贏啦！”我高興地一蹦三尺高�！盀t逸你這么壞呀”外公笑嘻嘻地說(shuō)。我振振有詞地答到：“打球就像打仗，我打不過(guò)你，就只能用計(jì)啦。”暑假的生活真是豐富多彩��！
唉，誰(shuí)不喜歡玩呢？但是，我現(xiàn)在的身份是學(xué)生，當(dāng)然要以學(xué)為主羅，要不將來(lái)怎么為社會(huì)服務(wù)，又怎樣立足于社會(huì)呢？開(kāi)學(xué)了，該收心學(xué)習(xí)了，想到此，我不由得認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
開(kāi)學(xué)的隨筆 2
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，帶走了夏日的煩躁，也迎來(lái)了新的學(xué)校生活。今年頂著很大的壓力，擔(dān)任了三年級(jí)，這個(gè)全校人數(shù)最多班級(jí)的班主任，甚是惶恐。雖說(shuō)過(guò)去的幾年里，自己承擔(dān)了很多班級(jí)的工作，且游刃有余，但多以旁觀者的身份參與其中而已。對(duì)于第一次迎刃而上，擔(dān)當(dāng)重任，我明顯感覺(jué)到了不予言表的心累和身累。能否順順當(dāng)當(dāng)?shù)赝瓿砷_(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作?能否管理好最是活躍的班級(jí)孩子?能否在一開(kāi)始階段就抓住學(xué)生和家長(zhǎng)的心?帶著眾多的擔(dān)憂(yōu)，開(kāi)學(xué)季如期而至。
9月1日，學(xué)生報(bào)到日。雖然起的挺早，但免不了受到問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的家長(zhǎng)們的提問(wèn)，工作進(jìn)行的稍稍緩慢些，但憑著仔細(xì)二字，我還是準(zhǔn)確無(wú)誤地完成了收費(fèi)和始業(yè)教育任務(wù)，更是結(jié)識(shí)了幾位班級(jí)里比較熱心的家長(zhǎng)朋友。想必，一直以來(lái)比較隨和的性格幫了我大忙，讓我在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立了較好的形象。特別是在小插曲中，我的親自上門(mén)解釋?zhuān)矒Q來(lái)了家長(zhǎng)的密切配合，這小插曲真當(dāng)成為了我與家長(zhǎng)之間的第一次溝通案例。
除了家長(zhǎng)，我更是要感謝搭班老師胡老師的大力配合。作為一名老班主任了，他不光給我意見(jiàn)，有些事更是事先幫我考慮到，幫我處理好。9月2日，第一天上課日，胡老師一大早就先給我了一個(gè)大禮--已經(jīng)完工的座位表，也算是幫我解決了一頭疼的問(wèn)題。早讀課本是語(yǔ)文，他也愣是奉獻(xiàn)出來(lái)，幫著我一起訓(xùn)練集隊(duì)，進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育等�？芍^是，老將出馬，一個(gè)頂倆。有此福將，我太榮幸了。今后的`工作中，還是要多向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理技巧，學(xué)習(xí)待人處世之道。
又是一年開(kāi)學(xué)季，因個(gè)人問(wèn)題，現(xiàn)在的我，不太敢像以往一樣風(fēng)風(fēng)火火的工作，但是每項(xiàng)工作都還算于緩慢中穩(wěn)步進(jìn)行，孩子們的一言一行都還在掌控之中。今天開(kāi)了第一次班干部會(huì)議，明確了每個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)，不知道這一批初定下來(lái)的小助手們，能不能在自己的領(lǐng)域里，做好領(lǐng)導(dǎo)者的角色，帶領(lǐng)班級(jí)孩子們能快速地適應(yīng)到學(xué)校生活中來(lái)。跟暑假say goodbye，嶄新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)吧。我是，你們，也是。
開(kāi)學(xué)的隨筆 3
“山路彎彎彎走我的童年，細(xì)水長(zhǎng)流流走我的少年，當(dāng)青春的腳步走過(guò)，我知道有夢(mèng)在召喚�！}記
今天（9月4日），我背起行囊，帶著紛亂的思緒，有幾分惆悵，幾分失落，當(dāng)然更多的是希冀。踏上了人生的又一個(gè)驛站—————高中生涯。
我們家離學(xué)校很近，大約十來(lái)分鐘的樣子。雖然才早上7點(diǎn)多鐘，但學(xué)校大門(mén)前，車(chē)早已排成了長(zhǎng)龍。我心想：“噢，原來(lái)有這么多同學(xué)和我一樣未能考進(jìn)昔陽(yáng)中學(xué)，來(lái)念職高呀。他們這個(gè)暑假都貓?jiān)诩依飭�？”唉，這個(gè)暑假終于結(jié)束了，但我絲毫沒(méi)有品嘗到棉花糖般的絲絲甜味，更多的是苦杏仁般的苦澀。我正在出神的時(shí)候，媽媽催促我下車(chē)到報(bào)到點(diǎn)報(bào)到。
走進(jìn)校門(mén)，那里早已是人頭攢動(dòng)，到處是忙碌的老師，同學(xué)及家長(zhǎng)。我查看了我所在的班級(jí)（農(nóng)科班）為309班，我徑直向309報(bào)名點(diǎn)走去，在報(bào)到點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)了我的班主任—————尹老師，是個(gè)年輕的男老師。我以前的班主任都是女的，男班主任一定很?chē)?yán)厲吧！我心里不免有點(diǎn)緊張。
我環(huán)顧四周，總覺(jué)得農(nóng)科班的報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)不及機(jī)電班與醫(yī)護(hù)班。媽媽又嘮叨幾句，女孩子念個(gè)醫(yī)護(hù)多好，偏要選這個(gè)專(zhuān)業(yè)。但我還是覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)適合我，因?yàn)槲覐男∠矚g美術(shù)，經(jīng)常有人夸我很有繪畫(huà)天賦，可媽媽總說(shuō)學(xué)藝術(shù)花費(fèi)太大，以咱們的經(jīng)濟(jì)收入根本支付不起。我知道我的父母都是普通的農(nóng)民，沒(méi)有穩(wěn)定的工作和收入，我和弟弟都是住校生，父母為了支付我和弟弟的學(xué)雜費(fèi)很辛苦。所以我很聽(tīng)話(huà)，雖然很羨慕別人的孩子上各種特長(zhǎng)班，特別是美術(shù)，但我不敢奢望。我上網(wǎng)查過(guò)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)—————園林技術(shù)，可以學(xué)素描、繪圖設(shè)計(jì)，所以我決定學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
在報(bào)到點(diǎn)辦好各種手續(xù)后，我和媽媽來(lái)到女生公寓安排床鋪，我的幾個(gè)舍友是幾個(gè)很活潑的女生，我很羨慕她們樂(lè)觀的.天性，不像我總覺(jué)得心事重重。媽媽幫我打掃好床鋪，囑咐了幾句我早已聽(tīng)了千萬(wàn)遍的話(huà)，就決定走了。
我送媽媽來(lái)到校門(mén)外，媽媽還是覺(jué)得不放心，又返了回來(lái)，把口袋里的錢(qián)又給我留了一點(diǎn)，雖然我一直說(shuō)夠了，可他還是不放心，叮囑我千萬(wàn)要吃好，照顧好自己�？粗鴭寢屵h(yuǎn)去的身影，我的眼眶濕潤(rùn)了。我知道媽媽心里一定很苦，看著別人的孩子能考上重點(diǎn)中學(xué)，而自己的孩子卻未能如愿，他一定很失落吧！但他對(duì)我始終不離不棄，從未在我面前說(shuō)過(guò)一句喪氣話(huà)，總是鼓勵(lì)我、安慰我，讓我重拾自信。這時(shí)我心里響起了劉歡演唱的《從頭再來(lái)》那首歌：“我不能隨波沉浮，為了我摯愛(ài)的親人，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，心若在夢(mèng)就在，天地間還有真愛(ài)，看成敗人生豪邁，只不過(guò)從頭再來(lái)�！蔽姨ь^望了望湛藍(lán)的天空，把眼淚流了回去，倒吸了一口新鮮空氣，頓時(shí)覺(jué)得開(kāi)闊了許多。我告訴自己，整理好心情，告別傷痛，攜瀟灑重新走上我的追夢(mèng)路。雖然前方的路也許凄迷，但我相信一分耕耘，一分收獲。我一定會(huì)找到屬于自己的芳草地。
想到這里，我轉(zhuǎn)身走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，耳畔又想起了媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“不管到哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)，只要努力，就有希望�！笔堑�，我相信心若在夢(mèng)就在，即使前方?jīng)]有一個(gè)人為我加油，媽媽也一定會(huì)為我加油，我并不孤獨(dú)。為了摯愛(ài)自己的親人，我也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
開(kāi)學(xué)的隨筆 4
隨著秋姑娘的到來(lái)，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，雖然對(duì)假期有些念念不舍，不想這么快去結(jié)束這個(gè)美好而充實(shí)的假期，但開(kāi)學(xué)確是不可以改變的，開(kāi)學(xué)的那一天始終要到來(lái)，開(kāi)學(xué)后就要去學(xué)習(xí)新的東西。
我今年已經(jīng)六年級(jí)了，我明白今年這一年的重要性，后半學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)肯定特別重，我不想這么快就上六年級(jí)，但是這是不可以改變的，原因有兩個(gè)，第一個(gè)是高年級(jí)的玩耍時(shí)間特別特別的少，我記得在中低年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)老師口中說(shuō)出“下課”這兩個(gè)字的時(shí)候，大家都顯得特別高興，爭(zhēng)先恐后的“沖”下樓，到水泥地上去玩，一起跳皮筋，玩踩關(guān)，跨大步。雖然課間時(shí)間只有十分鐘，但卻很充實(shí)，下午打上課鈴前也是如此，而現(xiàn)在，老師一般都不會(huì)下課，老師都連著上，即使下課，同學(xué)們也都不去樓下的水泥地上玩，只是在寫(xiě)作業(yè)或者準(zhǔn)備下一節(jié)課，最多就在班級(jí)里玩耍、聊天。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，許多副課也隨之變成了數(shù)英語(yǔ)這三門(mén)主課。第二個(gè)原因是一起學(xué)習(xí)生活了幾年的同學(xué)都要分開(kāi)，走向不同的初中，開(kāi)始初中的.生活，我衷心的希望我可以和一些要好的同學(xué)上初中時(shí)分到一個(gè)班里。
明天就要報(bào)到了，我想要用最后的時(shí)間好好玩一玩，在開(kāi)學(xué)前留下自己最燦爛的笑容。
開(kāi)學(xué)的隨筆 5
告別了童年，告別了小學(xué)——此時(shí)此刻我成為中學(xué)生已經(jīng)快有一周了。剛剛步入中學(xué)，竟有點(diǎn)頭疼----陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的老師同學(xué)，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的`。我的書(shū)包鼓鼓的。課本比小學(xué)時(shí)多出了好幾門(mén)——政治啊，地理啊，還有歷史，生物等等。這么多功課，不但要學(xué)好，還要做筆記。唉，學(xué)習(xí)挺好的我心中怕怕的。
但是現(xiàn)在我感覺(jué)好多了。我不是把所有知識(shí)囫圇吞棗的都塞進(jìn)腦中，而是有條有理有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。
如果把以前的我比喻成渾濁的黑夜，現(xiàn)在的我則是烏云里透出了逼人的晨光。師長(zhǎng)和同學(xué)都將傳授我知識(shí)的閱歷，都將成為輔導(dǎo)我跳躍人生的激流的石頭，都將成為指引我度過(guò)人生風(fēng)浪的燈塔。
我將是永遠(yuǎn)的勝利者!向勝利而奔跑!
開(kāi)學(xué)的隨筆 6
期待也好，拒絕也罷，新的學(xué)期就這樣漸漸走近了。不管是老師還是學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，都會(huì)在心里反思以往或者規(guī)劃未來(lái)。 面對(duì)著帶著欣喜，帶著期待，帶著好奇，帶著留戀，帶著迷茫來(lái)到了學(xué)校的孩子們，作為有準(zhǔn)備的教師，該在開(kāi)學(xué)第一課，帶給孩子點(diǎn)兒什么呢?結(jié)合著平日里的工作，做一整合梳理吧，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
一、作為班主任，分享見(jiàn)聞、樹(shù)立理想、創(chuàng)造環(huán)境
首先，分享見(jiàn)聞。一個(gè)假期的分別，各自有著各自的生活方式，每個(gè)孩子都帶著自己家庭的印記重回到教室，想說(shuō)的話(huà)太多、想訴的情也不少，所以，作為班主任，有必要幫助孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)分享見(jiàn)聞的氛圍，讓他們暢所欲言。近兩年，因?yàn)閹У亩酁榈投魏⒆�，所以，我一般�?huì)在開(kāi)學(xué)前一周，以校訊通的方式邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起選取1到2張最具代表性的照片，發(fā)在班級(jí)公共郵箱，在孩子們報(bào)到的那一天，以循環(huán)播放的形式在教室放映。然后，根據(jù)時(shí)間臨時(shí)決定幾個(gè)孩子現(xiàn)場(chǎng)講解。今年，孩子們將升入三年級(jí)，預(yù)備請(qǐng)幾個(gè)有想法的孩子做專(zhuān)題講座，以分享假期見(jiàn)聞，用別人的生活豐富自己的經(jīng)歷。
其次，樹(shù)立理想。一個(gè)好的班集體，一定有極強(qiáng)的凝聚力，那么，在心中充滿(mǎn)期待的開(kāi)學(xué)第一課，講講夢(mèng)想、講講國(guó)家、講講學(xué)習(xí)目的，也是很有必要的。所以，我要做的第二步就是結(jié)合現(xiàn)有的習(xí)慣培養(yǎng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確班級(jí)培養(yǎng)的目標(biāo)和方向。
第三，創(chuàng)造環(huán)境。新的學(xué)期，走進(jìn)新的教室，用同理心思考，誰(shuí)都喜歡窗明幾凈、條理有序的環(huán)境，那么，作為班主任，我會(huì)提前規(guī)劃，結(jié)合班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)，幫助孩子創(chuàng)造好環(huán)境。
總之，就是要在孩子有所期待的時(shí)候，給予孩子們積極的心理暗示，幫助孩子明確目標(biāo)、樹(shù)立信心，放松心情，以接受的心態(tài)去迎接新的學(xué)期。
二、作為任課教師，分享課程綱要、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
首先，上好開(kāi)學(xué)第一課--《課程綱要分享課》。這應(yīng)該是一個(gè)任課教師最起碼要做好的事情。非常感謝鄭州市教育局近幾年一直堅(jiān)持做的編寫(xiě)課程綱要等工作，讓我從原來(lái)的只見(jiàn)樹(shù)葉的碎片研究教學(xué)轉(zhuǎn)為俯視森林的整體構(gòu)架學(xué)科，明確的說(shuō)，就是改變了我的思想，讓我有了明確的規(guī)劃意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)。開(kāi)學(xué)第一課，是孩子們對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)期最期待的時(shí)候，在這時(shí)，及時(shí)分享自己所編寫(xiě)整合的學(xué)科課程綱要，讓孩子明白本學(xué)期要學(xué)習(xí)什么?要用什么方法學(xué)?老師要怎樣評(píng)價(jià)我?這在與學(xué)生分享的過(guò)程，既是自己再理解、再吸收的過(guò)程，更是教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、注重整體評(píng)價(jià)的最佳途徑。
其次，盡可能 盡可能收集本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的.學(xué)科的趣味化知識(shí)，如有關(guān)的科學(xué)家的故事，學(xué)科本身與我們的日常生活相關(guān)的事物等，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的探求愿望，以有助于學(xué)生學(xué)好自己任教的學(xué)科。
總之，就是要在剛開(kāi)學(xué)的適應(yīng)階段，使學(xué)生以最短的時(shí)間由入學(xué)時(shí)的松散狀態(tài)很好地過(guò)渡到緊張活潑的學(xué)習(xí)生活中去，完成心態(tài)的轉(zhuǎn)換。
要開(kāi)學(xué)了，一年也就這兩次，那么，就精心準(zhǔn)備，用最佳的狀態(tài)影響、帶動(dòng)學(xué)生向新的學(xué)習(xí)歷程進(jìn)發(fā)吧!
開(kāi)學(xué)的隨筆 7
幾乎每一部青春電影都是從開(kāi)學(xué)演的，要么是男主與女主的初遇，要么是同室的見(jiàn)面，那些迎新場(chǎng)面真是熱鬧得很。其實(shí)現(xiàn)實(shí)也有這么熱鬧。
一路上發(fā)傳單的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，辦寬帶辦網(wǎng)卡的傘蓬擠滿(mǎn)了樟樹(shù)林。我一個(gè)人拖著大行李箱，撐著傘，在周?chē)谋姸嗟囊患胰诘拇負(fù)硐聛?lái)到了學(xué)校，又在學(xué)姐的鼓動(dòng)下花了兩塊錢(qián)坐了三分鐘的'校車(chē)，問(wèn)著路走了五分鐘到了宿舍樓底。拿了鑰匙，打開(kāi)宿舍門(mén)，放好了行李箱，又到旁邊的宿舍樓下領(lǐng)臥具。再又去寢室放臥具，拿上資料去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)報(bào)道，交錢(qián)領(lǐng)軍訓(xùn)用品，又回寢室放東西。再去校醫(yī)院排隊(duì)體檢。又回寢室一點(diǎn)一點(diǎn)的鋪床、裝被、掛衣服。慢慢將這些是一件件的做完。做完后，歇一歇，看看電視，吃點(diǎn)東西，開(kāi)始我的第一次住校生活。
一個(gè)人獨(dú)自把所有的東西帶到學(xué)校，心里的復(fù)雜自己都理不清。室友們都有父母送，大多東西都是父母給弄好的，自己直接來(lái)住校就行了，而我什么都是一個(gè)人，說(shuō)自己不心塞是假的，但是我相信自己的決定是對(duì)的。當(dāng)初爸媽都想來(lái)送我，但是我以開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校人很多，太擠了，到時(shí)候我會(huì)亂套的，說(shuō)他們來(lái)幫我只會(huì)讓我更急。于是，我一個(gè)人來(lái)到了學(xué)校，一個(gè)人做所有事。
我自己都不太清楚我為什么要一個(gè)人去學(xué)校，到底是為了什么。新生報(bào)到時(shí)，學(xué)姐說(shuō)我好棒真獨(dú)立，基本沒(méi)有幾個(gè)人是自己一個(gè)人來(lái)的，可是我不是為了這些表?yè)P(yáng)。收拾寢室時(shí)，室友的父母、哥哥姐姐在幫她們收拾，卻不見(jiàn)她們本人。我一個(gè)人跑上跑下的，拿快遞，收拾東西，累得汗流浹背的。其中一個(gè)叔叔夸我能干，什么東西都自己弄，還考慮得這么齊全。當(dāng)他問(wèn)我怎么一個(gè)人來(lái)，我解釋我不讓我爸媽來(lái)，因?yàn)槲移獠缓�，到時(shí)候容易發(fā)火。
我的開(kāi)學(xué)沒(méi)有男主，沒(méi)有閨蜜，但是這才讓我覺(jué)得真實(shí)。太過(guò)于美好的事總覺(jué)得是假的。電影里的情節(jié)大多是假想的，就是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)沒(méi)有那些美妙，所以人只好把自己的向往寄托在其他事物上，比如說(shuō)電影。當(dāng)然電影情節(jié)的原版是現(xiàn)實(shí)，只不過(guò)電影小說(shuō)啥的都是現(xiàn)實(shí)的虛化。
高中開(kāi)始了，我要照顧好我了。
開(kāi)學(xué)的隨筆 8
今天是寶貝們來(lái)園的第一天，我知道這對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)是“一場(chǎng)硬仗”。不過(guò)，我們?cè)缫呀?jīng)做好了迎接的準(zhǔn)備，早早的來(lái)到幼兒園，擺放整齊的玩具，和全新布置的教室，在等待著小朋友的到來(lái)。
果不其然，開(kāi)始的哭聲就此起彼伏，當(dāng)我們從家長(zhǎng)手中接過(guò)這些寶貝，我知道，家長(zhǎng)朋友的心里也充滿(mǎn)了擔(dān)心，“孩子哭了沒(méi)有啊，吃飯?jiān)趺礃影。X(jué)了嗎，”等等的疑問(wèn)，可能很多家長(zhǎng)一整天在家都是坐立不安的，還有家長(zhǎng)幾次打到幼兒園來(lái)詢(xún)問(wèn)孩子情況。但是，讓孩子們順利的融于集體生活，這個(gè)陣痛的過(guò)程是必須的。于是，我們果斷的`把家長(zhǎng)請(qǐng)出了教室，讓孩子們開(kāi)始和老師的親密接觸。
時(shí)鐘終于指向了四點(diǎn)，學(xué)校廣播里播放著薩克斯《回家》的音樂(lè)，孩子們的眼中也充滿(mǎn)了期待，因?yàn)橐粫?huì)媽媽就要來(lái)接了，4：20，學(xué)校大門(mén)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了，孩子們迎來(lái)了期待中的
家長(zhǎng)，“老師，我家寶寶今天哭了嗎，”；“午睡時(shí)怎么樣，”；“寶寶今天表現(xiàn)如何，”一個(gè)個(gè)問(wèn)題等待著我的回答。
這就是孩子們上學(xué)第一天的流水賬，有家長(zhǎng)們難舍和心痛，有孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的開(kāi)心和快樂(lè)，有孩子融入集體的笑臉，雖然這是我們上班很辛苦的一天，從早到晚，哄完這個(gè)抱那個(gè)，換下孩子汗?jié)竦囊路�，喂飯等等，但是看著他們的進(jìn)步，也是很開(kāi)心的，相信這群開(kāi)始還有點(diǎn)“自由散漫”的小皇帝，在老師不斷的調(diào)教下，三年后一定會(huì)成為懂事，能干的寶貝。這也是他們成長(zhǎng)的一個(gè)小浪花，暫且做個(gè)隨筆，希望能給他們留下精彩的回憶。
開(kāi)學(xué)的隨筆 9
關(guān)心幼兒的身心健康和安全教育，是我們每一位幼兒教師的共同責(zé)任，為了讓幼兒在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，每天我們都把幼兒的安全放在首位，這是班級(jí)工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際工作，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、為了安全起見(jiàn)，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，從幼兒早晨入園開(kāi)始、要經(jīng)過(guò)晨檢、午檢，尤其是午休時(shí)，老師要做好午休記錄，還要隨時(shí)檢查幼兒是否蓋好被子，如果有發(fā)燒現(xiàn)象老師會(huì)及時(shí)處理。
2、每天檢查幼兒口袋，如果發(fā)現(xiàn)異物（如：小刀子、藥片、紐扣、硬幣、釘子、小飾品等）老師會(huì)立即收繳，并且對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)教育。
3、每天做早操時(shí)，提醒幼兒上下樓梯要按順序逐級(jí)行走，不跑不跳，不互相推搡，不大聲喧嘩，按照老師的`指令統(tǒng)一行動(dòng)。
4、我們小班廁所門(mén)口那個(gè)池子臺(tái)階比較高，幼兒如廁時(shí)，必須由老師陪同，以免發(fā)生安全事故。
通過(guò)經(jīng)常性對(duì)幼兒的安全教育，讓我們小班的孩子逐漸養(yǎng)成了良好的常規(guī)，我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記安全，把好安全這一關(guān)，讓家長(zhǎng)放心的去工作。
開(kāi)學(xué)的隨筆 10
傍晚，夕陽(yáng)已至，同學(xué)們迫不及待地跨出教室，拉起幾個(gè)要好的同學(xué)相伴而行，三三兩兩地走向?qū)嬍覙�。這時(shí)，你總能看見(jiàn)幾個(gè)淘氣鬼按耐不住心中的調(diào)皮，悄無(wú)聲息地尾隨在某個(gè)同學(xué)之后，猛地拍一下前面同學(xué)的肩膀，看著被嚇同學(xué)驚慌失措的表情，她們總會(huì)俏皮地吐吐舌頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。此時(shí)的校園是熱鬧非凡的，你能看見(jiàn)樓梯間人頭攢動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；此時(shí)的校園是蓬勃多彩的，天邊的夕陽(yáng)將云朵映成了錦緞，色彩是那么柔美，那么絢爛；此時(shí)的.校園更是溫馨柔和的，無(wú)論是在寢室還是廣場(chǎng)，大家總是燦爛地笑著，每個(gè)人都是如此，校園內(nèi)也多了幾分生動(dòng)。就這樣，藍(lán)天襯著云霞，綠樹(shù)襯著紅花，我們裝點(diǎn)了學(xué)校，學(xué)校也映襯著我們。那一刻，空氣都是甜的。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，似潺潺流水分秒不停，轉(zhuǎn)眼間已是夜晚。我躺在床上，翻來(lái)覆去徹夜難眠，心中好像有東西仍令我掛念，卻不知是什么。我看了看身邊的室友們，她們個(gè)個(gè)都不聲不響地躺著，不知是已經(jīng)入眠還是與我一樣無(wú)眠。我靜靜的待著，靜靜地思考，卻又靜靜地潸然淚下，不知是思念還是難過(guò)。懵懂的青春就讓我懵懂地坦然接受吧，細(xì)雨迷蒙，沖淡了夜的悲傷與寂寞，隨著細(xì)水長(zhǎng)流奔波不停，卻止步在這個(gè)無(wú)聲的寢室里。
夜深了，有人早已休息，有人卻在黑暗中思索探尋光明。
開(kāi)學(xué)的隨筆 11
又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個(gè)人，都是嶄新的。8點(diǎn)整，開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始呢！瞧！主席臺(tái)上，校長(zhǎng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢！不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)廖主任振振有詞地報(bào)幕：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。第一項(xiàng)，升國(guó)旗�！蓖踔魅斡煤炅恋芈曇粜迹骸叭w立正敬禮�！睙o(wú)數(shù)只右手高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數(shù)雙眼睛注視著國(guó)旗，我們的心緊緊地和國(guó)旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌在校園上空回蕩著，只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著國(guó)旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國(guó)旗，仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗，爭(zhēng)奪了一塊塊被敵人霸占的'領(lǐng)土……國(guó)旗漸漸的升起來(lái)了！升起來(lái)了！在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴(yán)，多么鮮艷！國(guó)旗升上了祖國(guó)的天空，也升在了我們的心里。
接著，胡校長(zhǎng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊(duì)長(zhǎng)謝曉晨同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調(diào)真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排……開(kāi)學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，讓自己的成績(jī)更上一層樓。
這次的開(kāi)學(xué)典禮，我明白“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，就會(huì)得到好成績(jī)，不驕傲，要努力，才能成為聚善超越，涵養(yǎng)人格，精彩優(yōu)秀的一名好學(xué)生，在二零一零的學(xué)期里，我的是：“要把我的英語(yǔ)學(xué)好，因?yàn)楝F(xiàn)在英語(yǔ)是國(guó)際交流語(yǔ)言。今天我非常高興，我懷著興奮的心情回到了教室，我在走的路上，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，希望在新學(xué)期里，我的收獲最多，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)起決心要我負(fù)責(zé)，我能行，我快樂(lè)，在這次開(kāi)學(xué)典禮，我的收獲，就是校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)，這次開(kāi)學(xué)典禮，真讓我難以忘懷呀！
開(kāi)學(xué)的隨筆 12
不知不覺(jué),自己已經(jīng)在HG學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了...
雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時(shí)候，有多么渴望進(jìn)HG，正是因?yàn)橛辛薍G這目標(biāo)，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕...
早就預(yù)料到在HG尖子很多，但是，真正來(lái)到這里學(xué)習(xí)才害怕起來(lái).就拿第1次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!教師一布置下來(lái)，自己就茫然了，根本不會(huì)寫(xiě)散文，詩(shī)歌，后來(lái)絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)了，卻很差，班上同學(xué)寫(xiě)的很優(yōu)秀，看了他們的詩(shī)歌后，自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論，說(shuō)實(shí)在的，以前的我語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，但是到了這里，才覺(jué)得山外有山人外有人，語(yǔ)文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思.....
人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力.是吧?但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科一直不好，而來(lái)到這里，連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了，自己一時(shí)不知所措!覺(jué)得很苦惱，不適應(yīng).....
但是自己堅(jiān)持這句話(huà)："即使我摔到了100次 ，我也要第101次站起來(lái)."以后這樣的日子也許會(huì)很多，自己總不能每天悶悶不樂(lè)吧?不可以.其實(shí)自己知道，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切.
自己來(lái)HG前就問(wèn)媽媽?zhuān)?如果我是全班最后一名，怎么辦?"媽媽但是對(duì)我說(shuō)："最后一名也沒(méi)辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行，第幾名就別想那么多了!"呵～自己早就做好了當(dāng)最后一名的'心理準(zhǔn)備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力.因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)："即使最后一名，也要當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧的最后一名."
絕不輕易放棄，好勝的我會(huì)盡力!
教師留言：不要泄氣，更不要放棄，有對(duì)比才會(huì)知不足，才會(huì)更進(jìn)步，看你的周記語(yǔ)言非常通順，字不算漂亮但很清秀，已經(jīng)比很大部分同學(xué)要好了，自信些!
開(kāi)學(xué)的隨筆 13
25天的朝夕相伴，在年味漸漸淡出，元宵節(jié)的到來(lái)后，宣告了暫停。從寧?kù)o走向喧鬧，從歡樂(lè)又歸于平靜。
——題記
不經(jīng)意間，道旁的綠樹(shù)又換上了嫩綠的新裝，悄悄地踮起腳尖，春已經(jīng)溢滿(mǎn)了。那校道的花圃里，那不知名的花，擠出了旁邊花木的空隙，悄悄仰起了粉紅的笑臉。春，就這樣走進(jìn)了心里。
風(fēng)，和煦，新學(xué)期到了�；赝@個(gè)特別的假期，慵懶、愜意的假期，淡淡的離愁，在心里蔓延。
開(kāi)學(xué)了，會(huì)后忙著幫女兒撿拾拿回家洗的被和衣物，一家人就向她的學(xué)校進(jìn)發(fā)了。
在公告欄上看到，文理分班了。一家子分頭幫她找班級(jí)，再看看熟悉的同學(xué)和親友的分班情況，交費(fèi)，找宿舍，按照分到的班級(jí)的宿舍，愣是找不到�；蛟S是漏了名字，或許是住合班宿舍？分頭找。就在五樓、六樓，一個(gè)個(gè)宿舍找，找不到。原來(lái)就在開(kāi)始找到班級(jí)的旁邊。亂糟糟的宿舍，地面紙屑、書(shū)籍、行李錯(cuò)落躺著。水房也亂七八糟的.，桶都蒙上了灰塵，有的有水的，積有一層綠色的污垢。放牙刷、飯盆處也積滿(mǎn)了灰塵。幫著洗發(fā)霉的席子、刷牙的被子，幫著打掃亂糟糟的宿舍。上教室，看座位。傍晚幫著粘貼白紙，遮蓋由于水浸發(fā)粉的墻面。
晚上通著電話(huà)，知道進(jìn)了唯一的文科重點(diǎn)班。想著她一個(gè)假期的悠閑，還有來(lái)校路上的從容。原來(lái)，一切都如她自己盤(pán)算的一樣。看來(lái)，我是白擔(dān)心了�？粗桓卟坏偷姆�?jǐn)?shù)，一路擔(dān)心著呢。新的班主任，聽(tīng)說(shuō)幾乎每一屆都帶得很出色，無(wú)論是班級(jí)管理還是老師的配備應(yīng)該都讓人放心些。叮嚀著，再也不要不思進(jìn)取，在文科班中，要敢于拼搏，向前沖。
昨天，忙碌著補(bǔ)課，早早地起床，共同學(xué)習(xí)病句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的內(nèi)容。由于學(xué)生接觸不多，底子薄，內(nèi)容多。學(xué)習(xí)，做題，講題。一通下來(lái)。有幾個(gè)學(xué)生把握很好了，但更多的學(xué)生，少了主謂賓等知識(shí)的學(xué)習(xí)，依然是一臉的茫然。終于在下午四點(diǎn)的時(shí)候下課了。
傍晚，打球去。放假了，沒(méi)有打球，幾乎每個(gè)傍晚，一家子去散步了。打球了，差不多一個(gè)月不打球，好像步子也不怎么笨重，速度還行，打起來(lái)感覺(jué)還行。雖然沒(méi)有贏球，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，呼吸新鮮的空氣，迎接新學(xué)期的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)的隨筆 14
隨著時(shí)間的推移，天氣也漸漸的變涼了。漫長(zhǎng)的暑假也隨之結(jié)束了，我們又將背著書(shū)包，來(lái)到久違的校園，在書(shū)聲瑯瑯中，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在學(xué)校這個(gè)大家庭中，一同傲游知識(shí)的海洋，一同享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在團(tuán)結(jié)友愛(ài)中共同進(jìn)步。今天早上，我早早地起了床，吃過(guò)早飯后，便騎著車(chē)向?qū)W校飛奔而去。今天是開(kāi)學(xué)的日子，我迫不及待的想見(jiàn)到那些久違了的同學(xué)們，也很好奇，今年又會(huì)來(lái)幾個(gè)新同學(xué)呢？到了學(xué)校以后，我突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)校中似乎一個(gè)人也沒(méi)有。這是我才突然想起來(lái)，今天下午才開(kāi)學(xué)。我只好悻悻地回家了。下午，我又一次早早地去了學(xué)校，上午還顯冷清的學(xué)校，這時(shí)候變得十分熱鬧，初一的新生們進(jìn)進(jìn)出出，打量著這個(gè)陌生的環(huán)境，看著他們，我想起了我剛上初一的時(shí)候，也是他們這個(gè)樣子吧。但不知不覺(jué)中，我也成為他們的學(xué)長(zhǎng)了。經(jīng)過(guò)一下午的忙碌，終于下學(xué)了。窗外的天空早已是一片烏黑唯一的亮處，便是那掛在天空中的明月。初二果然是重要的'一年啊！原本只有七門(mén)的功課增加到了八門(mén)�？粗郎系囊欢炎鳂I(yè)，我有些發(fā)愁。不過(guò)，既然決定了好好學(xué)習(xí)，又怎么能退縮呢？想到這里，我麻利的背上了書(shū)包，向家里走去。剛出校門(mén)，一道閃電劃破天際，雨點(diǎn)隨之落下，開(kāi)始還是牛毛細(xì)雨，漸漸的越下越大，豆大的雨點(diǎn)從天空中飛馳而下，砸在玻璃上，啪啪直響。看著傾盆大雨，我又犯了愁，這么大的雨，我怎么回家呢？以前父親每天都會(huì)來(lái)接我，可這學(xué)期開(kāi)始，父親讓我自己回家。唉，這下可要淋成落湯雞了�？僧�(dāng)我沒(méi)走幾步，便看到了校門(mén)口父親熟悉的身影。我問(wèn)父親： 您不是說(shuō)不接我了嗎？ 父親聽(tīng)了，笑著說(shuō)： 人長(zhǎng)大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)一些事情，但這可不代表我不管你了 這個(gè)學(xué)期你要好好學(xué)習(xí)，老爸的希望全在你身上了。
聽(tīng)了父親的話(huà)后，不知怎么的，我的心里像打翻了五味瓶似得，很不是滋味。
開(kāi)學(xué)的隨筆 15
“哎，又要開(kāi)學(xué)了!“這句話(huà)成了我最近幾天的口頭禪。
我現(xiàn)在初三了，下學(xué)期一開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么我很清楚!就像那種去“魔鬼集中營(yíng)“的感覺(jué)吧~呵呵~
其實(shí)還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，放寒假布置的作業(yè)就已經(jīng)彌漫著“魔鬼“的氣息，說(shuō)真的，我還有點(diǎn)不服氣!為什么初三就注定要背負(fù)那么多的.壓力和重?fù)?dān)?為什么過(guò)年也要我們?cè)谝欢讯蚜?xí)題中度過(guò)?為什么我們不能自由?
老師常常板著一副臉，惡狠狠地說(shuō)道：“我告訴你們!中考題比高考還難!你們著些孩子不認(rèn)真，我看別說(shuō)重點(diǎn)高中，業(yè)都畢不了!“聽(tīng)著這些話(huà)，心里就像壓了一座大山，別說(shuō)翻身，喘氣都喘不過(guò)來(lái)。
哎!想到這些，真想一輩子不上學(xué)，當(dāng)學(xué)生多累啊!好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不怕老師念“緊箍咒“了!
我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的同學(xué)，一定會(huì)產(chǎn)生共鳴如果是學(xué)弟，學(xué)妹們，你們聽(tīng)我的決沒(méi)錯(cuò)。但是，決不能放棄!一定要為爸爸媽媽爭(zhēng)氣!
我算過(guò)了，我們辛苦地學(xué)習(xí)了3年，到時(shí)候回報(bào)爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書(shū)，想想長(zhǎng)輩們的感受吧!
開(kāi)學(xué)的隨筆 16
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)上，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的.數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓自己有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)的話(huà)，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jī)也許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容�；丶液笳J(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說(shuō)一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)只是紙上談兵。
開(kāi)學(xué)的隨筆 17
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)又愉快的暑假，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年。新學(xué)期新氣象。剛開(kāi)學(xué)孩子們都很難一下子就過(guò)渡到學(xué)習(xí)中來(lái)，所以剛進(jìn)教室我不會(huì)與孩子們談?wù)搶W(xué)習(xí)討論成績(jī)，而是和他們一起分享一下假期的趣事，一起回顧假期生活。在快樂(lè)的氛圍中開(kāi)啟新學(xué)期的第一節(jié)課。開(kāi)學(xué)第一周是習(xí)慣養(yǎng)成周，作為一名老師我們要耐心細(xì)心的提醒學(xué)生，進(jìn)入學(xué)校后的言行舉止。要讓學(xué)生做到禮貌待人，團(tuán)結(jié)互助。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，孩子們經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期生活，回到學(xué)校需要我們重新約束他們，收心認(rèn)真學(xué)習(xí)。
進(jìn)入一個(gè)新的班集體，同學(xué)們面對(duì)的都是一張張陌生的面孔。陌生的老師陌生的同學(xué)，心里總會(huì)有些許不安。這個(gè)時(shí)候是老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流的初級(jí)階段。第一印象就會(huì)無(wú)比的重要。教師給學(xué)生的第一印象，對(duì)自己威信的形成有重大的影響，特別是頭幾堂課的好壞對(duì)學(xué)生印象特別深。教師的認(rèn)真、負(fù)責(zé)、親近、自然，如果在剛接觸時(shí)，刻畫(huà)在學(xué)生的`腦中，就會(huì)讓學(xué)生形成這種印象，可以在學(xué)生中產(chǎn)生一定的威信和可信度，并為今后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。剛開(kāi)始小孩子有可能會(huì)怕新教師，所以作為一名新教師要善于親近孩子，應(yīng)主動(dòng)去和學(xué)生溝通，找出他們的閃光點(diǎn)和不足，這樣，信任感就會(huì)慢慢建立起來(lái)，不適應(yīng)就不復(fù)存在。
在剛開(kāi)始上課的前兩天，我盡量記住學(xué)生的名字。當(dāng)你能比較熟練的叫出某位學(xué)生名字時(shí)，學(xué)生跟你在心理上就拉近了很多，覺(jué)得很親切。所以我會(huì)制作一張和同學(xué)們座位一一對(duì)應(yīng)的座次表，或者利用課間和同學(xué)們一起做小游戲等等。和他們多多接觸，這樣就會(huì)很快的幫我記住孩子們的名字�？此撇黄鹧鄣淖龇ǎ瑢�(shí)則包含了對(duì)孩子的關(guān)注與了解。所以了解學(xué)生首先從記住學(xué)生的名字開(kāi)始。
作為一位老師我們要發(fā)自?xún)?nèi)心的欣賞孩子。在教育過(guò)程中，把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)最大化，缺點(diǎn)最小化。多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)少批評(píng)教育。用孩子的思維去思考問(wèn)題，用孩子的眼光去觀察世界，用孩子的感覺(jué)去感受生活，用孩子的語(yǔ)言去溝通交流。惟有如此，才能真正發(fā)自心的贊賞孩子。孩子才能真正感受到老師的愛(ài)！運(yùn)用新鮮的教具、孩子感興趣的游戲等，都能很快促進(jìn)老師和孩子情感交流。
新學(xué)期，我會(huì)以一個(gè)全新的面貌，全新的心態(tài)去對(duì)待我們班的新同學(xué)。和學(xué)生一起努力把新班級(jí)建設(shè)的更好。
開(kāi)學(xué)的隨筆 18
我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，也就是代表著我將踏上中學(xué)這條路。我滿(mǎn)懷期待，我心理現(xiàn)在是一個(gè) 懂事的青年了。我會(huì)在新的學(xué)校認(rèn)識(shí)新的老師，新的同學(xué)。同他們走完三年的'學(xué)習(xí)旅程。
開(kāi)始學(xué)習(xí)得很不錯(cuò)，我的思維也還算是跟得上同學(xué)們，老師講課也很容易理解�？墒呛髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)我有幾個(gè)壞習(xí)慣：一·上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言，這樣既會(huì)使老師對(duì)我失望，對(duì)自己也是一個(gè)壞處。二·就是我總馬虎，媽媽總再三叮囑我不可以馬虎�？墒俏铱偘阉脑�(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。小學(xué)覺(jué)得并不重要，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)不斷下降。直到我成為了中學(xué)生，才意識(shí)到媽媽那句話(huà)的含義：不要馬虎。這句話(huà)一直在我的腦海里漂浮著。來(lái)到初中，各方面的學(xué)習(xí)難度就更多了，每天都要和同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，學(xué)習(xí)成績(jī)一直被同學(xué)們排在最后。所以我要改掉小學(xué)的壞習(xí)慣《馬虎》
老師布置的作業(yè)實(shí)在太多太多呀！晚上我總是先忙自己的那些閑事，到了8點(diǎn)我才來(lái)正正經(jīng)經(jīng)的寫(xiě)作業(yè)，可是，都九點(diǎn)了，我作業(yè)又多，當(dāng)然寫(xiě)不好了。所以我馬馬虎虎的寫(xiě)呀寫(xiě)呀。寫(xiě)到很晚才熄燈睡覺(jué)。早上就會(huì)精神不足的來(lái)上課，精神不好，上課就不會(huì)集中精神聽(tīng)課。同時(shí)，老師還會(huì)把你的作業(yè)重新布置。哎，所以，我決定要來(lái)改正這個(gè)極為惡劣的壞習(xí)慣。
總結(jié)到這里，我才發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)原來(lái)這么多。壞習(xí)慣也很多。令我羞愧的沒(méi)臉見(jiàn)人。不過(guò)羞愧有什么用呢？還不如改掉這害人的缺點(diǎn)，使自己更加完美呀！
開(kāi)學(xué)的隨筆 19
隨著秋姑娘的到來(lái)，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，雖然對(duì)假期有些念念不舍，不想這么快去結(jié)束這個(gè)美好而充實(shí)的假期，但開(kāi)學(xué)確是不可以改變的，開(kāi)學(xué)的那一天始終要到來(lái)，開(kāi)學(xué)后就要去學(xué)習(xí)新的東西。
我今年已經(jīng)六年級(jí)了，我明白今年這一年的重要性，后半學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)肯定特別重，我不想這么快就上六年級(jí)，但是這是不可以改變的，原因有兩個(gè)，第一個(gè)是高年級(jí)的玩耍時(shí)間特別特別的少，我記得在中低年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)老師口中說(shuō)出“下課”這兩個(gè)字的時(shí)候，大家都顯得特別高興，爭(zhēng)先恐后的“沖”下樓，到水泥地上去玩，一起跳皮筋，玩踩關(guān)，跨大步。雖然課間時(shí)間只有十分鐘，但卻很充實(shí)，下午打上課鈴前也是如此，而現(xiàn)在，老師一般都不會(huì)下課，老師都連著上，即使下課，同學(xué)們也都不去樓下的水泥地上玩，只是在寫(xiě)作業(yè)或者準(zhǔn)備下一節(jié)課，最多就在班級(jí)里玩耍、聊天。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，許多副課也隨之變成了數(shù)英語(yǔ)這三門(mén)主課。第二個(gè)原因是一起學(xué)習(xí)生活了幾年的同學(xué)都要分開(kāi)，走向不同的初中，開(kāi)始初中的生活，我衷心的.希望我可以和一些要好的同學(xué)上初中時(shí)分到一個(gè)班里。
明天就要報(bào)到了，我想要用最后的時(shí)間好好玩一玩，在開(kāi)學(xué)前留下自己最燦爛的笑容。
開(kāi)學(xué)的隨筆 20
清晨，伴著夏天的氣息悄然來(lái)臨，太陽(yáng)不愿爬起，怕驚擾了那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的少女的美夢(mèng)。不知是哪里傳來(lái)的鬧鈴聲，在這樣的靜謐又美麗的時(shí)刻響起，吵醒了不少的人。我滿(mǎn)臉不開(kāi)心，皺著眉抱怨著，嘟嘟囔囔地走到陽(yáng)臺(tái)。揉了揉惺忪的睡眼，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世外桃源——朝陽(yáng)未起，彩霞報(bào)喜，朦朧的云似霧般遮住了遠(yuǎn)方的小山丘，看不見(jiàn)輪廓，反而仍覺(jué)得清晰。朝霞像掉進(jìn)了一個(gè)染缸，映射出紅、橙、粉的世界，時(shí)不時(shí)還會(huì)伴著風(fēng)微微挪移。在這片光影交織，云山相襯，暖風(fēng)微醺的盛夏，唯有如此美景才能引文人墨客沉迷，令唐宗宋祖舒心，使熙熙攘攘的人們放慢腳步，自在又愜意地享受這來(lái)之不易的盛況。
我頓時(shí)沉醉在此情此景之中，甚至感謝那一陣鬧鈴聲，讓我有幸觀賞這份大自然的饋贈(zèng)。畢竟此景來(lái)之不易，因而沒(méi)能讓更多的人知曉，不然怎么會(huì)有早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃的`說(shuō)法呢？我愿做那只鳥(niǎo)，整日徜徉于自然畫(huà)卷之中，看花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，聽(tīng)細(xì)水長(zhǎng)流，品書(shū)香園地，賞星月交輝，享受美的同時(shí)也要努力向前：別人在山腳休息，我要去山腰小憩，而山腰畢竟太擠，我就要帶上百分之一百二十的努力去山頂看風(fēng)景。搖晃著茶杯，看茶葉在水中浮浮沉沉，感受一杯茶的溫暖。那時(shí)，我便要將山丘遠(yuǎn)景盡收眼底，品一杯香茗，細(xì)數(shù)茶水的醇厚與甘甜，體會(huì)人生的苦短與人情冷暖。
愿所有的美好都能如約而至。
開(kāi)學(xué)的隨筆 21
陰雨迷蒙，每日都是如此，軍訓(xùn)途中難免會(huì)有些困難來(lái)興風(fēng)作浪。只是沒(méi)想到這雨來(lái)勢(shì)洶洶，且已經(jīng)下了五場(chǎng)，每次都是一雨剛停，一雨又起，不禁使人的心情也變得陰沉起來(lái)。
暮夏與初秋，本就是相輔相成的兩個(gè)時(shí)節(jié)，暮夏的空氣里少了幾分干燥，多了幾層場(chǎng)綿綿細(xì)雨，多了幾絲細(xì)膩，平添了幾分秋色。初秋也帶著點(diǎn)夏天的氣息，晴天的光線(xiàn)也像夏天似的，只不過(guò)熱得柔和，但很快也會(huì)降溫。
秋，是我最喜歡的季節(jié)。它不像春那么生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏的烈日熾陽(yáng)，更不同于冬的'千里冰封，萬(wàn)里雪飄，雖然江南并不常下雪。但它有飄香數(shù)十里的桂花，不僅色調(diào)柔美，賞心悅目，且小巧玲瓏，極具觀賞價(jià)值。杜牧也最?lèi)?ài)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜月紅于二月花的秋，我能想象到他在最美的楓林撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)地把玩著，也在林中緩緩地漫步，靜靜地聽(tīng)風(fēng)過(guò)林梢，賞落葉紛飛，心中波瀾起層層漣漪，滌蕩了純凈的心靈，心中不禁感慨萬(wàn)千。
如果說(shuō)四季就是人生的四個(gè)階段，那么秋應(yīng)該是中年的象征，氣候涼爽，又有些歲月的味道。九月將如約而至，我卻莫名的想起了廈門(mén)大學(xué)的鳳凰花，它的花時(shí)很令人感慨——一屆畢業(yè)生離校，一屆新生報(bào)道。
抬望眼，只看見(jiàn)遠(yuǎn)處燈火通明；閉上眼，只覺(jué)心中感慨萬(wàn)千，愿燈火闌珊處，有美好在等待著我。
開(kāi)學(xué)的隨筆 22
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地背起書(shū)包去上學(xué)。
我高興極了，早早的就起了床洗臉、刷牙、吃完飯，匆匆忙忙地背起書(shū)包和媽媽一起來(lái)到學(xué)校。學(xué)校門(mén)口人山人海，同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校。我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口的公告上看到：三八班的學(xué)生升入四八班，四八班在三號(hào)樓二樓電教室的旁邊。我蹦蹦跳跳的.上了二樓，當(dāng)我走進(jìn)新教室，坐到座位上，又見(jiàn)到了很多兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的好朋友，我高興極了!這時(shí)我發(fā)現(xiàn)班里來(lái)了四個(gè)新同學(xué)--兩個(gè)女生、兩個(gè)男生，雖然我們還不知道他們的名字，但是大家都?xì)g迎他們的到來(lái)。大家在一起聊了聊暑假發(fā)生的趣事，我看見(jiàn)其他班的同學(xué)也都非常高興，他們見(jiàn)到了很久不見(jiàn)的的好朋友，怎么能不高興呢？
下課了，我和朱天浩、國(guó)松、趙澤魯、王和強(qiáng)、孫永康、聶吳辰……一起玩兒“三個(gè)字”的游戲。我們“包袱、剪子、錘”來(lái)決出由誰(shuí)來(lái)抓，聶國(guó)松輸了由他來(lái)抓，我和朱天浩、王和強(qiáng)、孫永康組成救人的警衛(wèi)隊(duì)，朱天浩是一號(hào)隊(duì)員，我是二號(hào)隊(duì)員，王和強(qiáng)是雷達(dá)員，孫永康是三號(hào)隊(duì)員，我們每次都成功的把說(shuō)“三個(gè)字”的人救了回來(lái)，但是有幾次我差一點(diǎn)被他抓住，真險(xiǎn)啊!我們每個(gè)人都玩兒的滿(mǎn)頭大汗、筋疲力盡。這時(shí)，上課鈴打響了，我們飛快的跑回教室上課。
開(kāi)學(xué)第一天我非�？鞓�(lè)，希望以后的日子里我過(guò)得更快樂(lè)!
開(kāi)學(xué)的隨筆 23
開(kāi)學(xué)了，每當(dāng)廣播里傳來(lái)“池溏邊的柳樹(shù)下，知了在不停叫著夏天”這樣的歌聲的時(shí)候，我就會(huì)自然的'跟著哼“操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命……”，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的一首歌“童年”。
在我沉睡的童年中確實(shí)是等待著下課、等待著放學(xué)、等待著游戲，總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念，這樣一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的過(guò)日子。
是這首“童年”喚醒了我沉睡的童年，照亮了我前程，我知道一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，從此我發(fā)奮了、努力啦，爭(zhēng)取在我童年的時(shí)候要多學(xué)文化科學(xué)知識(shí)，解決心中的迷團(tuán)，用科學(xué)文化知識(shí)解決了太陽(yáng)為什么總在山的那一邊下去的問(wèn)題，我的童年也從此不再好奇、不再幻想、不再孤單！我熱愛(ài)這首“童年”，也更熱愛(ài)自己的童年！
開(kāi)學(xué)的隨筆 24
開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，依舊還是故去的樣子，新的開(kāi)始，不過(guò)是口頭上說(shuō)說(shuō)的而已。
新的學(xué)期，我不希望我有新的開(kāi)始，因?yàn)橄胍獚湫碌拿婷�，是一件很困難的事情�；蛟S里面有很多因素，或許是因?yàn)樽约阂恢边@樣習(xí)慣了，很難再適應(yīng)做另一個(gè)自己。
我曾自大的以為，我可以在新的學(xué)期做一個(gè)完美的自己，想怎么樣就怎么樣，把自己想的跟活菩薩一樣。想著在學(xué)校的每天，多么逍遙、自在�？墒乾F(xiàn)實(shí)和想象隔座橋，那是座無(wú)法逾越的，比登天還難的隔閡。如果說(shuō)想象是在搭建一座橋，那么現(xiàn)實(shí)就是在橋搭建好然后斷了。
所以，我不敢再去想我的.那些不切實(shí)際的想法，有許多因素，讓我無(wú)處可尋，無(wú)可奈何。
開(kāi)學(xué)了，我就做個(gè)普普通通的人吧。這樣我會(huì)活得更輕松，更自在�；蛟S我會(huì)沒(méi)規(guī)沒(méi)距，但是起碼我會(huì)坦然，不會(huì)再有浮躁的情緒。我真的應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受，而不是整天想著不可以想的事情，再這樣，我會(huì)泯滅我最初的還能值得別人羨慕的一面。
我除了學(xué)習(xí)的天賦，我還能干什么？有些時(shí)候，有些事情，它們或許不能做個(gè)全面的評(píng)估，但也證明，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，我才有資本去驕傲，我才有理由去想，去實(shí)現(xiàn)本不該想的，或許“自古英雄多磨難”這句話(huà)才是王道。
此一時(shí)非彼一時(shí)，希望總是勝過(guò)失望。而所謂的希望，是通過(guò)自己的奮斗去造就的！
開(kāi)學(xué)的隨筆 25
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)我們班有好幾個(gè)孩子不喜歡吃餅干。每次到吃餅干的時(shí)候不是故意掉到地上就是說(shuō)肚子疼。
今天也一樣，教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后小朋友解好小便洗好手就準(zhǔn)備吃餅干了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)玉昆偷偷的把餅干弄碎仍在地上，旁邊小朋友看著好玩就用腳踩。我看了非常的生氣正準(zhǔn)備上去狠狠的批評(píng)他們。這時(shí)煜煜拿著餅干皺著眉頭說(shuō)：“劉老師，吃一半好嗎?”看著她那懇求的目光使我一肚子的火氣又漸漸平息了。我冷靜一想：“如果我現(xiàn)在批評(píng)他們只能解決一時(shí)，到了明天他們又忘了�！庇谑俏异`機(jī)一動(dòng)，拉著煜煜的手對(duì)大家說(shuō)：“小朋友們，今天我們的餅干朋友要到煜煜的身體里去旅游了�！痹境臭[的教室馬上就安靜了下來(lái)，大家都瞪大眼睛看著煜煜。煜煜顯然對(duì)我的話(huà)很感興趣，拿起餅干就吃，一會(huì)就吃完了。旁邊的小朋友也大聲說(shuō)：“劉老師，我也要餅干到我肚子里旅游。”于是我趁機(jī)說(shuō)：“小朋友，讓餅干到我們肚子旅游吧�！贝蠹叶己苡信d趣的拿起餅干吃了起來(lái)。這時(shí)逍逍說(shuō)：“餅干肯定說(shuō)我的'肚子好黑喲�！惫處焸鱽�(lái)了一陣陣歡快的聲音。今天的餅干小朋友吃的特別好，地上也特別的干凈，小朋友也特別的開(kāi)心。
通過(guò)這次的風(fēng)波使我明白：教師在處理幼兒的一些不良的行為習(xí)慣時(shí)，一味的批評(píng)并不能解決長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題。有時(shí)用一個(gè)小小的“計(jì)策”會(huì)有意想不到的效果。特別是小班年齡階段。
開(kāi)學(xué)的隨筆 26
傍晚，夕陽(yáng)已至，同學(xué)們迫不及待地跨出教室，拉起幾個(gè)要好的同學(xué)相伴而行，三三兩兩地走向?qū)嬍覙�。這時(shí)，你總能看見(jiàn)幾個(gè)淘氣鬼按耐不住心中的調(diào)皮，悄無(wú)聲息地尾隨在某個(gè)同學(xué)之后，猛地拍一下前面同學(xué)的肩膀，看著被嚇同學(xué)驚慌失措的表情，她們總會(huì)俏皮地吐吐舌頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。此時(shí)的校園是熱鬧非凡的，你能看見(jiàn)樓梯間人頭攢動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ)；此時(shí)的校園是蓬勃多彩的，天邊的夕陽(yáng)將云朵映成了錦緞，色彩是那么柔美，那么絢爛；此時(shí)的校園更是溫馨柔和的，無(wú)論是在寢室還是廣場(chǎng)，大家總是燦爛地笑著，每個(gè)人都是如此，校園內(nèi)也多了幾分生動(dòng)。就這樣，藍(lán)天襯著云霞，綠樹(shù)襯著紅花，我們裝點(diǎn)了學(xué)校，學(xué)校也映襯著我們。那一刻，空氣都是甜的。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，似潺潺流水分秒不停，轉(zhuǎn)眼間已是夜晚。我躺在床上，翻來(lái)覆去徹夜難眠，心中好像有東西仍令我掛念，卻不知是什么。我看了看身邊的室友們，她們個(gè)個(gè)都不聲不響地躺著，不知是已經(jīng)入眠還是與我一樣無(wú)眠。我靜靜的待著，靜靜地思考，卻又靜靜地潸然淚下，不知是思念還是難過(guò)。懵懂的青春就讓我懵懂地坦然接受吧，細(xì)雨迷蒙，沖淡了夜的悲傷與寂寞，隨著細(xì)水長(zhǎng)流奔波不停，卻止步在這個(gè)無(wú)聲的寢室里。
夜深了，有人早已休息，有人卻在黑暗中思索探尋光明。
開(kāi)學(xué)的隨筆 27
寒假很快地就渡過(guò)了，20號(hào)我和媽媽很早就起床了，吃過(guò)早餐我就去學(xué)校報(bào)名，一進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)許多同學(xué)比我還早就到校了，他們都穿得整整齊齊，個(gè)個(gè)都很高興的樣子。
進(jìn)到教室同學(xué)都排好隊(duì)，大家依次到老師那里報(bào)名，我把我的寒假作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，交給老師，我很快地報(bào)名了，老師還一再地叮囑我，明天舉行開(kāi)學(xué)典禮，一定要在八點(diǎn)鐘以前到校，我馬上回答說(shuō)“知道了”。
最后我看見(jiàn)黑板上有這學(xué)期的'課程表，我趕快拿出筆把課表抄錄好，一邊還和幾個(gè)同學(xué)互相問(wèn)候著，各自講著假期里的所見(jiàn)所聞。
我還主動(dòng)告訴她們，過(guò)去我的膽子很小，每次放鞭炮的時(shí)候都很害怕，但是假期里我不但學(xué)會(huì)放鞭炮，還學(xué)會(huì)了煮面，做飯，洗衣服，真的很開(kāi)心。
我們正說(shuō)得高興，這時(shí)媽媽叫我該回家了，我才給同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”，一起和媽媽一同回家，在路上媽媽給我買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)用品，媽媽還一路鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，多給老師、同學(xué)交流，爭(zhēng)取做一個(gè)三好學(xué)生。
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