【精品】成長(zhǎng)的作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
16年前的一個(gè)早晨，我出現(xiàn)在這個(gè)世界上，開(kāi)始了我的成長(zhǎng)歷程。
十六年來(lái)的成長(zhǎng)，我從無(wú)知到幼稚到自大到冷靜。這是我出生至今的成長(zhǎng)歷程。成長(zhǎng)的味道絕非單一的酸甜苦辣，而是復(fù)雜的情感組成的，酸甜交加，苦中帶甘。就好像一道菜，菜進(jìn)嘴時(shí)，是菜表面的味道，當(dāng)細(xì)細(xì)品味之后，菜能知道菜的真正味道，成長(zhǎng)亦是如此。
我們的成長(zhǎng)歷程中所經(jīng)歷的一切事物都好像是一道菜，不管菜的味道如何，終究是要體驗(yàn)。出現(xiàn)一道極難下咽的才，不過(guò)是為了體現(xiàn)出下一道菜的美味。經(jīng)歷的辛酸痛苦，以后再有小風(fēng)小浪，回想之前也就不算什么風(fēng)浪了。
沒(méi)有試過(guò)哭，怎么會(huì)知道甜。成長(zhǎng)中如果事事都能感覺(jué)順心，那之前也一定經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪。沒(méi)有受過(guò)苦，救不回知道生活的美好。
每一個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)與年齡無(wú)關(guān)，跟多的'是與經(jīng)歷有關(guān)。窮人的孩子早當(dāng)家便是這個(gè)原因，我認(rèn)為，所謂的中國(guó)富不過(guò)三代，不是因?yàn)橛绣X(qián)，是因?yàn)楦蝗思业暮⒆油ㄟ^(guò)錢(qián)解決了原本助于他成長(zhǎng)的事情，千金難買(mǎi)少年窮，難買(mǎi)的不是窮，是經(jīng)歷。溫室的花朵的我們亦是如此，我們之中大部分唯一的經(jīng)歷就是讀書(shū)。
再苦不能哭孩子，再窮不能窮孩子，更是減少了成長(zhǎng)中的哭味道，最大的苦，可能就是考試失利了。這種成長(zhǎng)是不完整的，蛋很多家長(zhǎng)卻不能意識(shí)到這一點(diǎn)，這些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)深入人心，一朝一夕是改變不了的。但是我希望身為參與者的我們能意識(shí)到這一點(diǎn)，并在我們的下一代加以改變。
成長(zhǎng)的味道要復(fù)雜才完整，要改變才進(jìn)步，給孩子一片溫室也許會(huì)使孩子有一個(gè)不完整的成長(zhǎng)，父母健在時(shí)，父母可以補(bǔ)充，但父母消失，問(wèn)題便暴露了。
成長(zhǎng)的作文 篇2
縱橫華夏上下五千年，一代代豪杰層出不窮，人們對(duì)他們的稱(chēng)益從未停過(guò)，但我們只看到了他們成功的喜悅，卻從沒(méi)有誰(shuí)去探究在他們成才的路上，他們所經(jīng)歷的辛酸故事。
現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的21世紀(jì)，90年代后的青少年對(duì)于“逆境成才”這一方面的了解并不是很多，甚至還有許多人認(rèn)為對(duì)于那些辛酸往事沒(méi)必要也不需要了解，以為在他們眼中，社會(huì)為我們提供了這些條件，我們不要白不要。
對(duì)于城市中的一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，上帝為他們確實(shí)是既開(kāi)了門(mén)，又留了窗，但對(duì)于其他家庭經(jīng)濟(jì)并不好的人來(lái)說(shuō)，世界對(duì)他們并不是公平的.。
在順境中成功才固然是好，但也并不是順境才能成才。老天雖然為某些人關(guān)了一扇門(mén)，但卻為他們留了一扇那部分人雖然沒(méi)有好的經(jīng)濟(jì)條件，但他們卻比那些“有錢(qián)人家”的子弟（部分）多了一筆更為偉大的財(cái)富，那就是他們學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。在當(dāng)今社會(huì)，他們獲得了一筆用金錢(qián)也換不來(lái)的財(cái)富一—生活知識(shí)。
他們自知條件比別人差，但他們卻也因此有了一種上進(jìn)心，他們靠自己的雙手來(lái)為自己開(kāi)辟一條“黃金路”。他們比別人多付出了一份努力，盡管所處環(huán)境與別人不同，但他們還是勇于攀登知識(shí)的頂峰。
他們并不因某些原因而停止前進(jìn)，因?yàn)樗麄冎�，只有用知識(shí)的力量武裝自己，才能使自己不被欺負(fù)，在人生這條漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上，能做的，只有不斷前進(jìn)，而不是說(shuō)放棄。
就如上文所說(shuō)，像屈原、孔子、韓非等名留青史的人，又全都是在順境中成長(zhǎng)起來(lái)的嗎？
當(dāng)然，三百六十行，行行出狀元，我們所說(shuō)的成才也并不是單一是指在讀書(shū)這一條道上。在成才這一方面，我們有多種選擇。
就那現(xiàn)在來(lái)說(shuō)吧，在學(xué)校，我們洗衣服、晚上洗腳、每天早上都是用冷水，而且在冬天，教室很冷，又沒(méi)暖手器，雖然條件艱苦，但我們依舊微笑面對(duì)著。從另一方面想，能擁有這樣的條件，我們應(yīng)該感到滿(mǎn)足。好日子每個(gè)人都想過(guò)，但并不是每個(gè)人都能過(guò)上，“吃得苦中苦，方為人上人”，只要我們?cè)谄D苦的環(huán)境中，不畏艱辛，勇往直前，我們就能成為“人中龍鳳”。
所以請(qǐng)每個(gè)人相信，世界是公平的，即使我們相對(duì)于某些人是條件不足，但我們要堅(jiān)信，在逆境中，我們?nèi)匀豢梢园l(fā)光。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在一片肥沃的土地上，生長(zhǎng)著一棵樹(shù)，樹(shù)上結(jié)了兩粒種子。
有一天，兩粒種子落到了地上，我就是其中之一，樹(shù)媽媽說(shuō)：“孩子，外面的世界很殘酷，你們?nèi)绻粝聛?lái)，在我的腳下生活，我能為你們遮風(fēng)擋雨�！蔽业耐楦吲d地大叫：“那太好了，我愿意，我愿意留下�！倍宜伎剂艘粫�(huì)兒，外面的世界盡管殘酷，但還有很多不一樣的東西，我要?jiǎng)?chuàng)造自己的人生。于是，我拒絕了樹(shù)媽媽?zhuān)酥L(fēng)走了。
我被風(fēng)吹到了巖石前，巖石阿姨說(shuō)：“這里太貧瘠了，你艱難生存，風(fēng)吹、雨打、冰雪都不是你所能承受的.。”而我回答：“只有歷經(jīng)風(fēng)雨的一生才是有意義的，有價(jià)值的。”
于是，我在巖石上開(kāi)始扎根，而我的同伴每天留在媽媽的身邊，接受媽媽無(wú)微不至的照顧，風(fēng)吹不著雨淋不著。剛開(kāi)始，他覺(jué)得很幸福，后來(lái)就厭煩了。他也開(kāi)始努力長(zhǎng)高，想看看外面的世界。樹(shù)媽媽卻不允許他瘋長(zhǎng)，對(duì)他說(shuō)：“外面的世界很危險(xiǎn)，隨時(shí)會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，還是留在媽媽?xiě)牙锇�！”他極不情愿地答應(yīng)了。但是，有一天，媽媽被砍倒了，一陣風(fēng)就結(jié)束了他的生命。
而我每天經(jīng)受狂風(fēng)大雨的吹打，風(fēng)想把我吹倒，可我毫不屈服，每天頑強(qiáng)地與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)，我心中只有一個(gè)信念：堅(jiān)持到底永不放棄。我努力地把根扎深扎牢，以更好地吸收那有限的養(yǎng)料，慢慢地我長(zhǎng)高了，逐漸地學(xué)習(xí)抵御狂風(fēng)暴雨的襲擊。我終于明白了珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)的。
在以后的幾年里，我這棵樹(shù)不斷地結(jié)出種子，這些種子也學(xué)我，在貧瘠的石縫中頑強(qiáng)地生存著。當(dāng)這里長(zhǎng)成一片樹(shù)林不斷為人們提供便利時(shí)，他們受到了人們的稱(chēng)贊。
成長(zhǎng)的作文 篇4
它剛來(lái)時(shí)還是初春，微微的暖陽(yáng)還未化開(kāi)印象中的寒，但那朦朧的綠已悄然泛上心頭。不如說(shuō)它就像這春天。瞧，一顆普通甚至有些丑陋的種球安靜地躺在小瓶上，拖著幾縷豆芽般的根，要不是它頂著綠色的幼芽，我真會(huì)把它認(rèn)成廚房里的大蒜。它實(shí)在是太不起眼，難以察覺(jué)。
可是，老師卻說(shuō)它會(huì)開(kāi)花。真的？但我并不期待。
時(shí)間終究向我訴說(shuō)了現(xiàn)實(shí)。幾天一晃就過(guò)去了，小小的綠葉已拉長(zhǎng)了幾倍，春天也滲入我們的心田。我再一次打量它：幾片寬葉環(huán)抱在一起，那些豆芽般的根已匍匐到了瓶底，一副蓄足力氣生長(zhǎng)的模樣。唉，世上的植物有無(wú)數(shù)的去路，可你只有一瓶水，卻如此竭盡全力，何苦，何苦！
時(shí)日流轉(zhuǎn)，它忽然緩下了勢(shì)頭，它不再生長(zhǎng)，而開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)葉子，一天下來(lái)，它努力著，掙扎著，空氣里宛若充斥了噼里啪啦的抖動(dòng)聲，叩擊著我的心田，終于，它成功了！一顆小小的花蕊立了起來(lái)，幾乎耗盡了它的元?dú)?-舞臺(tái)拉開(kāi)了序幕！
花蕊越來(lái)越大，直到我看清它的全貌竟是一束花！
先是一束白，素雅的花兒們串成一簇，惹人憐愛(ài)地在風(fēng)中搖曳，接下來(lái)是朵紫，那耀人的光彩與素白相映襯，活力四射，奪人眼眸。迎著晨曦，花兒們盡情歡笑著，傳遞著無(wú)數(shù)愛(ài)與美好，它綻放的那一刻已成我心中的永恒。它平凡的.身體孕育出了這樣的花兒，開(kāi)得異常美麗。
它站在那里，就像我的一位伙伴，伴我一路成長(zhǎng)，我羨慕著它的美麗，但它卻慕然微笑：不要只顧我的芳華，要去品味一路的苦澀和艱辛，記住這份永不放棄！找到你的獨(dú)一無(wú)二，綻放在陽(yáng)光下！加油！＂
祝福與美好久久留在心間它將與我共成長(zhǎng)，直到綻放的那一刻！
春意已化成一壺佳釀，在暖陽(yáng)融融的日子里，一片卡片飄至我的書(shū)案：風(fēng)信子只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生。
成長(zhǎng)的作文 篇5
人人都說(shuō)人就像一棵樹(shù)，如果不能經(jīng)受風(fēng)雨的打擊，就長(zhǎng)不成，挺拔的大樹(shù)。生活中一定有必不可少的困難每個(gè)人的困難都不一樣，而我的.也是一樣，我所遇到的困難就是學(xué)習(xí)上的困難。
那是一個(gè)月亮皎白的夜晚，上了是第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師一進(jìn)教室就叫我們翻練習(xí)冊(cè)到第56頁(yè)，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都開(kāi)始說(shuō)起話來(lái)，老師叫我們看第三道題的時(shí)候就叫我們自己做一下。我仔細(xì)閱讀了一下，便停留下來(lái)思考了一下便開(kāi)始動(dòng)筆了。當(dāng)班上前幾名同學(xué)都寫(xiě)完了，我才寫(xiě)到第二步驟到時(shí)候，我實(shí)在想不出來(lái)了當(dāng)老師走過(guò)來(lái)看了我寫(xiě)的答案，看完之后便把我大罵一頓。我的眼淚差點(diǎn)就掉下來(lái)了，還好我忍住了。下課后我找班上成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，可她們都不理我，我自己就只能默默的走回到我的座位上。我心里一直很不爽，我就想，他們能做的我為什么不能做到，于是我就在草稿本上畫(huà)圖案來(lái)寫(xiě)，于是我就寫(xiě)出答案后又自己驗(yàn)算了一遍，結(jié)果，對(duì)了。
所以說(shuō)人總得自己去找答案，自己去克服困難，不要去依賴(lài)別人，要勇敢的去面對(duì)困難就得像小樹(shù)苗一樣，穩(wěn)穩(wěn)的站著才能長(zhǎng)成挺拔的大樹(shù)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
親愛(ài)的，我跟隨著你的腳步，向前走去在，在你的隧洞里，如電影般瞬間長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我回頭，去看我們共同留下的那一串串腳印，美麗中又夾雜著少許的遺憾，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖流溢回淌。
我在春天留下爬痕，你和爸爸媽媽共牽我的雙手，在這一條條爬痕的末端立起一個(gè)個(gè)蹣跚的腳印。這印跡中飽含著你們的`耐心與愛(ài)意。這是我的起點(diǎn)，我們的起點(diǎn)，因?yàn)橛辛四銈�，我在起跑線上更顯優(yōu)勢(shì)。
我在風(fēng)雨路上歡聲笑語(yǔ)，微風(fēng)中飄蕩著青春的芬芳，你為我領(lǐng)來(lái)人生中的同學(xué)、摯友，伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。有了他們，你為我們的畫(huà)冊(cè)又添上一抹絢爛的色彩！
與你相伴，我一天天長(zhǎng)大，你將我慎重的交給人類(lèi)靈魂的工程師，他們攜我走進(jìn)校園，踏進(jìn)知識(shí)的殿堂。在這里，失敗與成功一次又一次地交鋒著，因?yàn)橛心恪砷L(zhǎng)相伴，即使失敗，我卻從未迷失自己，因?yàn)槟憬虒?dǎo)我年輕的勇銳，總是能讓我看到成功在不遠(yuǎn)的前方向我們揮手致意！于是，在這里我以挑戰(zhàn)者的姿態(tài)迎接一切，理性地追問(wèn)生命旅程的方向。在這特別的生命中轉(zhuǎn)站，你給予我更多的自信！
不知不覺(jué)，你陪我悄然走過(guò)了十八個(gè)花開(kāi)花落，我們一起探討理想。從最嚴(yán)肅的追求到最異想天開(kāi)的念頭，有那么一刻，會(huì)覺(jué)得離原初的夢(mèng)想如此接近；也有那么一刻，不禁幻想有一天可以借助巴斯光年的能量，一飛沖天！正是這些精彩紛呈的夢(mèng)定義了我十八年來(lái)美妙的生命歷程。
我們彼此的歡樂(lè)與煩惱，我們對(duì)人生的解讀與憧憬，統(tǒng)統(tǒng)在這花的季節(jié)交匯，旋轉(zhuǎn)，譜成了只屬于我們自己的獨(dú)特的青春旋律。
親愛(ài)的，我們與鐘表上的指針同行，隨著歲月漸漸成熟懂事。我們?cè)诖禾旄牛谇锾焓斋@著那些美妙而甜蜜的記憶果實(shí)。歲月輪回更替，我們的記憶如同《卡農(nóng)》那一首曲，一處的旋律追逐著另一處，無(wú)休無(wú)止……
時(shí)間倘若是縱線上無(wú)限連綿的點(diǎn)，我的耕耘勞作，亦將使你延展到身后未知的遠(yuǎn)方！
成長(zhǎng)的作文 篇7
走在成長(zhǎng)的道路上，驀然回首，看著那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡，我臉上流過(guò)一絲甜蜜的笑容。朋友，成長(zhǎng)路上有你的陪伴，真好！
那天，是朋友的生日。寫(xiě)完作業(yè)，我?guī)暇奶暨x的禮物準(zhǔn)備出發(fā)。這雷公雷婆可真會(huì)挑時(shí)候，偏在我要出門(mén)的時(shí)候來(lái)?yè)v亂。瞧，電光由天邊移到天頂，雷聲由遠(yuǎn)而近，不一會(huì)兒，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)。哎，烏云遮住了太陽(yáng)，雨點(diǎn)占據(jù)了空氣，大風(fēng)更是配合那滴答的雨聲，擾亂著我的心情。打開(kāi)電視的一剎那，心里暗想：罷了，這么大的雨，想來(lái)也沒(méi)人去了吧。
一集《名偵探柯南》沒(méi)看完了，手機(jī)鈴聲就響起來(lái)了。還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話，朋友焦急的聲音就傳來(lái)了：“在路上了吧？淋到雨沒(méi)有？”我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，支支吾吾地找了個(gè)理由：我感冒了，還假裝咳嗽了幾聲。她知道后問(wèn)道：“你爸媽呢？”“有事出去了。”“那你多喝點(diǎn)水�！北銙炝穗娫�。
爸媽不在家是真。我自由了，沒(méi)有人管我看電視，卻也無(wú)奈了。這不，肚子餓了咕咕叫，可冰箱里只剩一個(gè)面包。我一邊看電視，一邊啃面包。終于看到最關(guān)鍵的情節(jié)了，那恐怖陰森的作案現(xiàn)場(chǎng)讓我毛骨悚然，我感覺(jué)全身的血液都沸騰起來(lái)，心仿佛要飛起來(lái)一樣在胸膛里亂撞�！岸ｂ忊彙�，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，午夜兇鈴！突然這個(gè)詞蹦進(jìn)我的腦海。我嚇得渾身顫栗，像篩糠一樣哆嗦起來(lái)，臉嚇得像窗戶(hù)紙似地煞白。
我慢慢移向門(mén)邊，耳朵貼著門(mén)，外面竟然傳來(lái)了朋友焦急的呼喚聲。我一下子熱淚盈眶，拉開(kāi)門(mén)，看到那么直直地站在我的面前的她，我愕然了。整張臉被風(fēng)吹得紅通通的'，臉上還淌著水，那被沾濕的發(fā)絲緊緊地貼在臉邊，手里緊攥著一個(gè)塑料袋，而雨衣則在一旁滴水，那樣子真是狼狽之極。
我的鼻子陡然一陣酸，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)在心頭蕩漾。我連忙把她拉進(jìn)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及去拿干毛巾，她就興奮地拉住我，打開(kāi)塑料袋。我驚呆了，里面放著一塊生日蛋糕，竟然還有一盒感冒藥。那一刻，我心潮騰涌，就像平如鏡的湖泊泛起層層的微波，心里溢滿(mǎn)了感激。在這個(gè)夜晚，我感受到了朋友最真摯的關(guān)愛(ài)，心里暖暖的�？伤帜睦镏�，感冒只是我沒(méi)有冒雨去參加她生日聚會(huì)的一個(gè)借口，可她卻信以為真，冒著傾盆大雨趕了過(guò)來(lái)。我的心像數(shù)萬(wàn)根鋼針插著，我的嗓子像是被什么東西塞住了，感到無(wú)比的難過(guò)和羞愧。終于我忍不住抱著她嚶嚶地哭了起來(lái)。一會(huì)兒，一幅畫(huà)面展現(xiàn)在眼前：一對(duì)姐妹花，相擁著看著電視，吃著蛋糕，溫馨又甜蜜。
在我的成長(zhǎng)路上，我真的很慶幸擁有這樣的朋友。在我有困難時(shí)，她伸出援手;在我悶悶不樂(lè)時(shí)，她逗我開(kāi)心;在我失望無(wú)助時(shí)，她鼓勵(lì)我。她就像鮮花一般，綻放在我通往成長(zhǎng)的路上，讓我的成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。朋友，有你真好！
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