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心理教育簡報

時間:2024-09-22 20:39:35 教育 我要投稿

心理教育簡報精選15篇

  在發(fā)展不斷提速的社會中,簡報在生活中的使用越來越廣泛,簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。什么樣的簡報才是有效的呢?以下是小編精心整理的心理教育簡報,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心理教育簡報精選15篇

心理教育簡報1

  5月7日上午,信宜市思賀鎮(zhèn)開展了“心理學與鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部心理健康”專題輔導講座。講座由駐思賀鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊隊員、華南師范大學心理學院黃學超老師主講。全體鎮(zhèn)干部、幫扶工作隊隊員在主會場參加學習,各村(居)“兩委”干部在各村分會場通過視頻參與學習。培訓會由思賀鎮(zhèn)黨委書記張智榮主持。

  據(jù)悉,黃學超是國家二級心理咨詢師,他結(jié)合思賀鎮(zhèn)鎮(zhèn)、村兩級基層干部工作實際情況,總結(jié)了基層干部心理健康問題的幾種突出表現(xiàn),分析了基層干部面臨壓力的主要來源,從心理學的專業(yè)角度,講述了運用對應方式緩解壓力和調(diào)整心態(tài)的技巧和方法,引導鎮(zhèn)村干部走出心理誤區(qū)、消除心理障礙。

  黃學超以日常工作和生活中的例子,深層次啟發(fā)鎮(zhèn)村干部今后工作、生活的方向和方式方法,增強自我價值認同感。精妙的講座設計,深入淺出的解說,引起大家的強烈共鳴。他用巧妙的'提問與現(xiàn)場干部頻頻互動,令整場講座充滿歡聲笑語,在輕松愉悅的氛圍中,為干部構筑起一道自我心靈呵護和心理支持的“防護墻”。

  培訓會后,大家紛紛表示,將更加關注認知自身情緒,增強自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力,培育積極樂觀的生活態(tài)度和良好的人際關系,以更加飽滿的工作熱情、更加良好的精神狀態(tài)投入到各項工作中,營造健康向上,和諧融洽的工作氛圍。

  據(jù)悉,此次心理健康專題輔導講座是思賀鎮(zhèn)黨委和駐思賀鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊針對近期各項工作任務交織重疊、任務重、壓力大,小部分干部情緒低落、態(tài)度消極,思想認識出現(xiàn)偏差等情況而特別策劃的一次活動,也是工作隊謀劃的“陽光心態(tài) 幸福家園”心理健康教育系列活動的第二場講座。

  講座有效紓解了干部們近期的心理壓力,安撫了干部們焦慮壓抑的情緒,糾正了干部中存在的認知偏差,提高了干部們的思想認識和政治站位,激發(fā)了干部們的內(nèi)生動力,進一步提振精氣神,為推動思賀鎮(zhèn)各項工作高質(zhì)量發(fā)展注入了“心”活力。

  駐思賀鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊表示,今后將繼續(xù)發(fā)揮組團幫扶單位人才資源優(yōu)勢,在基層干部素質(zhì)提升、農(nóng)民種養(yǎng)技術提升、鄉(xiāng)村教師、學生素質(zhì)提升等方面開展一系列的培訓活動,不斷夯實思賀鎮(zhèn)全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的工作基礎。

心理教育簡報2

  20xx年4月8日下午第三節(jié),南宵中學組織開展“無懼風雨,春暖花開”心理健康教育主題班會活動,引導學生運用積極心理學的知識和方法,疏于學習和生活中的負面情緒,養(yǎng)成樂觀向上的態(tài)度,以陽光心態(tài)去學習和生活。

  班主任們精心準備了心理健康教育材料,制作了精美的PPT,同時還結(jié)合冬奧會及冬殘奧會的運動員、教練員、志愿者們的努力拼搏、堅韌不拔、勇攀高峰的精神進行滲透,要求學生踔厲奮發(fā)、篤行不怠,不負時代、不負韶華。要學會尊重他人、友好相處。引導消除煩惱時的不健康心理,正確地面對煩惱,享受快樂的.心態(tài)。在班主任們的精心指導下,學生們都積極主動地參與,活動開展得有聲有色。

  本次班會,有助于造就學生健全的人格,樹立增進心理健康的自覺意識,并學會心理調(diào)適的方法,同時讓學生們及時擺脫負面情緒的干擾,以飽滿的熱情,充沛的精力和堅忍不拔的意志品質(zhì)投入到學習中去。

心理教育簡報3

  為了進一步加強小學生心理健康教育工作,宣傳并普及心理健康教育知識,增強學生的自我心理保健意識,促進積極向上的心態(tài),東邊小學在應對新型冠狀病毒期間,制定了一系列方案措施,面向全體教師、學生、家長開展了一系列心理健康教育活動。

  一、上傳下達,工作部署

  學校成立心理健康教育教育工作專班文件,并制定工作計劃,全面統(tǒng)籌部署相關工作。

  二、全面摸排,精準疏導

  為了全面掌握學生不同時期的心理狀態(tài)與心理需求,各班主任分別在3月及5月復學前進行線上家長會,并進行全員線上家訪,重點學生邀請科任教師一同進行線下家訪。同時,學校利用微信統(tǒng)計助手普查學生心理健康狀態(tài)。多方面排查,對重點學生做到“一生一檔”、“一生一策”,及時與家長溝通,努力維護學生的心理健康。

  紫氣東來,雖然當下全球疫情防控形勢仍然嚴峻,但相信在所有人的`共同努力下,我們終將度過難關。在疫情防控復學的新階段,我校將繼續(xù)做好全體師生、家長的心理健康教育工作,筑牢疫情防控心理防線,構建健康和諧校園。

心理教育簡報4

  進一步促進轄區(qū)青少年的心理健康,12月24日,東坡社區(qū)新時代文明實踐站開展“心理健康教育”主題活動。

  活動中,志愿者用拉家常的方式開場,在與家長問答互動中拉近了距離,讓課堂氛圍輕松愉快。志愿者在課上與家長描述了,孩子在嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期以及青年期等時期的'心里描述,隨著孩子年齡的增長,對于事物認知的改變,孩子的心理變化也隨之產(chǎn)生,志愿者通過詳細的講解,告知家長對待不同時期的孩子要用不同的方式方法,最重要的是做好心理疏導,緩解孩子不同時期帶來的壓力,嚴禁使用暴力,多多傾聽孩子的心聲。

  此次講座,為社區(qū)居民搭建了一個互動交流的平臺,促進了轄區(qū)家長育人觀念的提升,對幫助居民了解心理健康知識、正確調(diào)整心態(tài)起到了積極作用。

心理教育簡報5

  為加強對學生的心理輔導,關注和保護學生的正當權益和身心健康,我校結(jié)合實際,全方位、多層次、多渠道開展各種心理健康教育活動,把心理健康教育活動落到實處。為提高學生的心理素質(zhì),讓學生成為情緒穩(wěn)定、人格健全的人,我校于4月、5月組織開展了心理健康教育活動。

  心理咨詢室簡介為了幫助兒童健康快樂地成長,學校對兒童心理健康的發(fā)展愈發(fā)重視,并專門設立了心理咨詢室,其中包含個體輔導室、團體輔導室、放松室、沙盤室、宣泄室,并配備了相關設備和學習資源中心,我們希望通過更加多樣、更加科學的方法來了解和促進兒童的身心發(fā)展,同時對有特殊需要的群體提供專業(yè)的心理咨詢及心理輔導。

  個體輔導室主要用于接待和個體輔導,這里有專業(yè)的心理咨詢師對需要幫助的學生進行一對一心理咨詢以及心理輔導。團體輔導室主要用于開展各類心理團體輔導課程,如情緒管理團體輔導等。心理放松室配備了按摩椅,可幫助來訪者緩解各種壓力,放松身心等。沙盤室主要用于對來訪者進行沙盤游戲心理治療,可以個體單獨進行,也可以由家庭或其他形式的團體一起完成。來訪者可以自由地完成沙盤,也可以根據(jù)一定的主題做主題沙盤。宣泄室是一個可以在合理范圍內(nèi)宣泄情緒的場所。在這里,來訪者可以通過身體運動的方式,將內(nèi)心壓抑的郁悶、煩躁等不愉快的情緒情感進行宣泄,達到心理調(diào)適的目的。

  開展“暖心幫扶”談心活動一直以來,心理咨詢室是師生之間思想交流、心靈溝通的橋梁,是促進學生認識自我、完善自我、開發(fā)潛能、成長成才的`場所。在雙減政策的背景下,我校加強“暖心幫扶”談心活動的開展。

  在咨詢中,教師通過自己扎實的心理功底,用共情、傾聽、焦點等方法,詳細了解學生在生活和學習、人際交往中遇到的困惑,及時提供心理援助,并為他們尋求解決問題的方法,鼓勵他們要以樂觀的心態(tài)坦然面對。通過一對一談心和疏導,將暖心幫扶落到實處。

  開展線上心理健康家長會為了讓家長進一步了解孩子的心理狀況,提高對孩子心理健康教育的意識,促進學生身心健康發(fā)展,深化家校共育,我校在4月27日晚上,開展線上心理健康主題家長會。各班班主任給家長們進行了學生心理健康問題的指導,讓家長們能夠更多地了解孩子、信任孩子、與孩子快樂相處,讓孩子感受到父母的愛。通過本次活動,不僅幫助家長掌握心理健康教育的基本知識和基本技能,指導家長學會與孩子交流,正確處理家庭矛盾,還與孩子建立包容、理解、和諧的親子關系,護航學生健康成長。

  通過一系列活動,培養(yǎng)和加強了學生們積極健康的心理,學生對健康教育的重要性有了深刻的認識。我校也會繼續(xù)探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,將心理健康輔導活動持續(xù)開展,促進學生全面發(fā)展和健康成長。

心理教育簡報6

  20xx年11月23日下午3:40分,勐滿中心小學少隊部組織開展了“中心小學心理健康教育知識講座”宣傳活動,講座的重心以宣傳心理健康教育知識為主導,以動畫視頻、文字、圖片等形式明確心理健康教育的意義與作用,培養(yǎng)學生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì),促進學生人格的健全發(fā)展,在全校掀起維護心理健康的熱潮。

  本次活動的開展,使廣大小學生對心理健康教育有了更深刻的'認識,幫助學生樹立正確的心理健康觀念,提升了心理健康水平與心理素質(zhì),但是,心理健康教育不是一朝一夕的事情,更多的時候是一種“隱性”的教育,是一種潛移默化的教程,是個長久的工作,此次活動后學校領導會繼續(xù)創(chuàng)造性地將心理健康教育的工作普及、深入下去,把心理健康教育貫穿于小學教育的始終,讓每位學生心靈充滿陽光!

心理教育簡報7

  在現(xiàn)今加速發(fā)展的社會中,大部分人為了生活選擇外出打工來賺錢養(yǎng)家,由于一直缺少父母的'關愛,留守兒童的成長就令人擔憂了,所以,xx社區(qū)組織志愿者于20xx年8月5日下午給轄區(qū)的一對兄妹送去了關心,溫暖。

  這對孩子的父母長期在外,一直讓自己的姐姐幫忙照看著,姐姐的生意很忙,只能讓孩子自己留在店鋪上,由于長期疏于父母的悉心照顧,孩子臉上很少流露出笑容,一年也難得見父母幾次,所以,當我們?nèi)タ春⒆觽兊臅r候,孩子們很高興,我們?yōu)楹⒆铀腿チ水媰院蜁,希望他們在這個暑假有個愉快的假期,同時希望孩子們健康成長。

心理教育簡報8

  為保持小學生身心健康,促進小學生健康心理發(fā)展,進一步加強少年兒童心理健康教育,惠濟區(qū)杜莊小學開展心理健康教育。

  10月31日下午,惠濟區(qū)杜莊小學組織各班級開展主題心理健康教育主題班會。主題班會上,班主任從“健康心理”“心胸寬廣”“學會欣賞”“換位思考”“寬以待人”等五個方面,完成了班會的開展。

  孩子們從這節(jié)課中明白,“人生是一盤棋,各有各的走法!奔饶苷曌晕遥稚朴趷偧{他人,方可找到一片適合自己的遂心牧地。擁有健康的心理素質(zhì)的人,就是要能夠豁達寬容、與人為善,要學會欣賞他人,還要有換位思考的能力。要悅納他人,就要做到真誠待人,做到將心比心,要多付出點愛心,盡可能用微笑的、通情達理的目光打量周圍的人和事。

  通過本次活動,惠濟區(qū)杜莊小學的同學們增強了責任意識與大局意識。同時也大大豐富了同學們的居家學習生活,有利于同學們心理健康的'發(fā)展,讓學生用積極陽光的心態(tài)理性應對當下特殊情況,以樂觀向上的心態(tài)從容應對。

心理教育簡報9

  為維護職工健康權益,促進家庭和睦、社會和諧,增強自我保健意識,進一步提高職工的健康水平和幸福指數(shù)。10月22日上午,我局工會特邀請國家二級心理咨詢師、陜西省“百名優(yōu)秀心理咨詢師”,澄城縣婦聯(lián)執(zhí)委、澄城縣一帶一路文化發(fā)展協(xié)會會長石江萍,為我局全體職工舉行心理講課知識講座。

  講座以《心理健康情緒管理》為主題,從心理學專業(yè)角度強調(diào)了心理健康的重要性,并針對全體職工工作性質(zhì),準確分析了目前審計干部工作生活中面臨的'壓力點和解決辦法,向職工介紹了如何控制個人情緒和學會自我調(diào)節(jié)以及釋放心理壓力的對策。講座內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂,讓大家學會了如何接納情緒、調(diào)整思想、放松身心,從而在工作和生活中自如釋放壓力、獲得陽光心態(tài)。

  大家一致認為,此次講座,是關心職工工作的一項具體措施,體現(xiàn)了該局工會對職工心理健康的重視,提升自我抗壓、減壓能力,以健康積極的心態(tài)面對人生中遇到的困難和挫折,以飽滿的熱情和堅忍不拔的意志投入到工作和生活中去。

心理教育簡報10

  為進一步推進蘭州市中小學心理健康教育工作,推動蘭州市中小學心理健康教育提升工程落地生效,蘭州市教育局、西北師范大學近日在線上聯(lián)合舉辦了蘭州市中小學心理健康教育提升工程心理測評項目啟動會暨施測培訓會。

  蘭州市中小學心理健康教育提升工程心理測評項目是蘭州市教育局和西北師范大學深化合作、貫徹落實蘭州市“雙心工程”的有力舉措,也是助力蘭州市培育“黃河少年”的有力行動。本次啟動會所開展的心理測評項目是蘭州市中小學心理健康教育未來工作的`要點之一,該項目計劃運用心理健康大數(shù)據(jù)平臺為全市中小學生及教師開展心理健康普查,推動建立師生心理成長檔案,形成科學有效的師生心理危機預防、預警干預機制,準確把握師生心理健康狀況及變化規(guī)律,培養(yǎng)師生良好的心理素質(zhì),為今后相關教育政策的制定和研究工作的開展提供基礎性的數(shù)據(jù)支持。

心理教育簡報11

  為了進一步普及心理健康知識,引導青少年健康成長,近日,展茅街道成校聯(lián)合展茅社工站開展了以“用積極思維培育心靈花園”為主題的青少年心理健康講座,共有26名青少年參加。

  此次活動邀請到國家二級心理輔導師劉俐紅老師授課,劉老師從思維模式與心靈花園、成長的煩惱、陽光少年的`秘訣等方面展開心理健康輔導。講座中,劉老師生動的講解、有趣的互動,觸發(fā)心靈共鳴的生活實例、神奇的冥想體驗等,讓孩子們在不知不覺中學會了積極思維能力,學會了換位思考,并做情緒的主人。

  青少年心理健康輔導任重道遠。下一步,街道將加大青少年心理健康教育力度,培養(yǎng)他們積極向上的心理品質(zhì),希望孩子們在人生美好的時節(jié)里能擁有郁郁蔥蔥的心靈花園。

心理教育簡報12

  為推動心理健康教育與教育教學深度融合,提高心理健康教師專業(yè)知識和專業(yè)技能,增強師生的幸福感,根據(jù)教育局下發(fā)的《關于20xx年心理健康教育工作要點》安排。近日,洮南市第二幼兒園全體教師參加了心理健康教育教學能力提升系列培訓。

  在培訓過程中,單位領導強化組織紀律、監(jiān)管整個培訓過程,確保培訓效果。本次培訓使用“微師”軟件線上開展。培訓活動讓老師們倍感溫暖,深受啟發(fā),不僅提高了對心理健康的`認識,還掌握了在繁忙的學習、工作、生活中基本的心理調(diào)試方法。

  培訓會后,全體教師分享了自己的心得體會,教師職業(yè)幸福感油然而生。最后達成共識:幼兒教師作為孩子的陪伴者,要時刻保持一個良好心態(tài),增強主觀幸福感,并把職業(yè)幸福感滲透到工作中去,保持身心健康,在美好生活中做好助力孩子和家長的心理準備。

  幼兒心理健康教育關系著一代人的成長,洮南市第二幼兒園將繼續(xù)提高教師心理輔導技能,定期對孩子們進行心理健康教育,愿每個幼兒都能身心健康的成長。

心理教育簡報13

  心理健康教育是學生德育教育的重要組成部分,為提高我校學生的`心理健康水平,優(yōu)化學生的心理素質(zhì),促進學生健康成長。我校制定了學生心理健康主題教育活動實施方案;顒右浴白孕抨柟,健康成長”為主題,由學校德育處牽頭,以班級為單位,組織實施為期一個月的心理健康教育活動。德育處精心準備了心理健康教育材料,制作了心理健康教育PPT,召開了班主任工作會,對全體班主任進行了心理健康教育輔導、培訓,并要求班主任在教育過程中,利用輔導材料,結(jié)合本班學生實際,開展好本次心理健康教育活動。

  通過本次心理健康教育活動,提高了我校學生的心理健康知識水平,幫助學生正確處理學習與生活關系,師生關系,同學關系,父母與子女關系,有效化解生活中遇到的困難和挫折,保持良好的心態(tài),自信陽光,健康成長!

心理教育簡報14

  為培養(yǎng)學生積極向上的健康心態(tài),提高其自我調(diào)適能力。11月9日,吉安市新村小學開展了以“我的`情緒我做主”為主題的心理健康團輔活動。

  “安姐姐”團隊肖琦老師從《金龍拍拍操》拉開了序幕,學生在不斷加快的節(jié)奏中感受不同的情緒。整個活動中,學生知道了喜怒哀樂四類情緒,并根據(jù)自己不同的情緒制作了自己的情緒蛋糕。懂得了用理智控制、合理宣泄、心理暗示和呼吸放松調(diào)控情緒的方法,學生對積極情緒和消極情緒有了感性認識。

  通過活動,同學們明白了,有健康的情緒,才能正確、從容、開心地面對一切,做一個陽光快樂的新時代好少年。

心理教育簡報15

  為持續(xù)推動書院心理健康教育工作走深走實,進一步提高心理健康教育針對性,提升廣大師生的心理調(diào)適能力,切實促進疫情防控期間大學生身心健康全面發(fā)展。2022年11月2日,天使書院在二樓會議室開展心理健康教育專題講座,特邀大學生心理健康教育中心張小晶老師、任夢琪老師來院指導,書院領導班子全體成員和全體專職輔導員老師出席講座,部分學生干部參加講座。任夢琪老師擔任本次講座的'主講人。

  任老師圍繞什么是心理健康、怎樣識別心理問題、什么是心理咨詢、朋輩的工作內(nèi)容等四個方面展開,并從“心理活動”與“社會適應”兩個角度探析學生產(chǎn)生心理問題的主要原因,詳細介紹了消極應對、心理障礙、憤怒情緒等六種心理問題。講座結(jié)束后,她指出輔導員在與“問題”學生開展談心談話時,通過對音調(diào)、語速、肢體語言等溝通技巧的把控,摸排并掌握學生真實的心理情況,以便有針對性地開展心理幫扶工作。

  任老師講授的內(nèi)容豐富、案例生動詳實,理論與實踐結(jié)合緊密,提出的建議極具可操作性。與會師生紛紛表示受益匪淺,收獲良多。

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