【推薦】讀書讀后感
讀完一本書以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的讀書讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書讀后感1
寒假到了，我終于有時(shí)間再捧起我喜歡的古典名著《三國(guó)演義》，雖然以前也大略看過，卻沒能細(xì)讀�？偸怯行┻z憾。
長(zhǎng)篇巨制《三國(guó)演義》是元末明初小說家羅貫中的經(jīng)典著作。它以描寫魏、蜀、吳三國(guó)間政治和軍事斗爭(zhēng)的歷史為主線，淋漓盡致地表現(xiàn)了封建統(tǒng)治階級(jí)爭(zhēng)名奪利，爾虞我詐的策略和詭計(jì)。揭示了處于水深火熱中的人民無法生活，紛紛起義的背景原因。
"話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。"
從小說開頭這一句，我們眼前便打開了一幅東漢末年，天下大亂，群雄并起，逐鹿中原的巨大戰(zhàn)爭(zhēng)畫卷。我仿佛也成了小說中的人物，認(rèn)識(shí)了無數(shù)英雄豪杰，有寬厚仁慈的劉備，有詭計(jì)多端的曹操，有心胸狹窄的周瑜，有智慧超群的諸葛亮，有恩怨分明的關(guān)羽......這些人物活生生地顯現(xiàn)在我的面前，讓我受到了很深地教育。
但我最喜歡的還是伴隨劉備南征北戰(zhàn)、歷盡艱辛、義重如山的關(guān)羽。他在曹操"累送美女金帛"的情況下，依然"財(cái)賄不動(dòng)其心，爵祿不移其志"。他過五關(guān)斬六將，千里走單騎，表現(xiàn)了對(duì)劉備"誓同生死"的忠義之情。關(guān)羽為報(bào)答曹操恩情，他斬顏良，誅文丑，解重圍。并在華容道義釋曹操的恩怨分明的仗義思想。
"未出茅廬，已知天下三分"是對(duì)諸葛亮才華的一個(gè)概括。他具有超人般的'智慧，在"空城計(jì)"中，諸葛亮在"失街亭"萬分危急的情況下，從容鎮(zhèn)定，讓心性多疑的司馬懿以為城中有伏兵，不敢攻擊，下令退兵，從而西城才轉(zhuǎn)危為安;在與周瑜斗智斗勇時(shí)，諸葛亮用妙計(jì)向曹操"借"來十萬支箭，挫敗了敵軍銳氣;在江東，諸葛亮利用自己口才優(yōu)勢(shì)，舌戰(zhàn)群儒，說得人人佩服之極，展現(xiàn)了諸葛亮博學(xué)多才;在諸葛亮的妙計(jì)下，孫權(quán)賠了夫人又折兵，三氣周瑜，讓心胸狹窄的周瑜在"既生瑜，何生亮"的嘆息聲中死去……
再說一下被稱為"亂世奸雄"的曹操，他陰險(xiǎn)兇殘，善用詭計(jì)。當(dāng)他謀刺董卓不成逃到呂伯家里時(shí)，呂伯熱情款待，卻被奸詐的曹操懷疑另有企圖，竟將呂家上下八口人殺死，當(dāng)后來發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)殺時(shí)，竟說："寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我"可見曹操的歹毒無人能比。
從前面的幾個(gè)小故事，可以很明顯地幫助我們分辨忠奸，分辨善惡。我們會(huì)敬仰劉備的忠厚、關(guān)羽的忠義和諸葛亮的機(jī)智，會(huì)厭惡玩弄權(quán)術(shù)的曹操。通過三國(guó)演義里無數(shù)的斗爭(zhēng)，我們看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和丑惡，當(dāng)時(shí)人民在動(dòng)亂年代承受的災(zāi)難和痛苦。
邊讀書邊品味，或喜或悲。感受到我們生活在現(xiàn)代社會(huì)是多么的幸福，在父母的精心呵護(hù)下，在老師的諄諄教誨下，我們快樂幸福地成長(zhǎng)，無憂無慮地成長(zhǎng)!遠(yuǎn)離災(zāi)荒和困苦，沒有勾心斗角，沒有兇猛險(xiǎn)惡。想到了這些，好像覺得自己也變得開朗大方起來。我覺得我們應(yīng)該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國(guó)，無私奉獻(xiàn)，具有大無畏的精神，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
讀書讀后感2
讀完了《巧克力味的暑假》，讓我感覺到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力一樣，可是，只要我們朋友永遠(yuǎn)地手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也一樣是歡樂的。
書中的項(xiàng)心儀，就是嘗到了畢業(yè)后暑假的苦澀與甜蜜，但當(dāng)朋友們?cè)俅螤科鹉请p熟悉的手，再回到以前的學(xué)�！词故乔煽肆ξ兜氖罴�，還是以后，都是充滿友誼和歡樂的項(xiàng)心儀是一個(gè)“組織”中的一員，可是小學(xué)畢業(yè)后，最鐵的朋友各自離去，一個(gè)“組織”立刻“五馬分尸”，大家勞燕分飛。項(xiàng)心儀感到孤獨(dú)與苦澀，沒有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽；沒有朋友的日子，就像是一片整體的云朵被無情的風(fēng)吹得四分五裂，只剩下孤獨(dú)的一小片。是啊，畢業(yè)了，項(xiàng)心儀的朋友們都勞燕分飛了，她的心境多么復(fù)雜，寂寞的日子中沒有一點(diǎn)的甜蜜……可是，在這苦澀的暑假中，新認(rèn)識(shí)的朋友帶給了她一些歡樂，就像是陰天中的一束陽光，照亮了她黑暗的心靈；就像是鎖孔對(duì)應(yīng)的鎖匙，為她打開了心鎖；就像是郁悶的日子中下的一場(chǎng)涼絲絲的'雨，讓她透心的涼，透心的歡樂……新朋友給予她的，是畢業(yè)后暑假中的歡樂與舒心，她不在是愁眉苦臉了，她的臉上，又重新掛滿了燦爛的笑容，多么甜蜜！就像是吃了蜜罐一樣。最終，她與新老朋友一齊，友誼永遠(yuǎn)不變，歡樂地向前進(jìn)，這個(gè)暑假，真像巧克力，又苦又甜。
苦澀——曾與她親密相處了六年的四個(gè)好朋友，畢業(yè)后將“各奔東西”，心里那份悲痛和孤獨(dú)僅有自我才能體會(huì)到。我也是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)即將踏入中學(xué)校門的女生，情景和這本書的女主角一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)之后勞燕分飛，在一齊學(xué)習(xí)了那么多年始終還是要分開，給我?guī)淼氖菬o比懷念。
甜蜜——在暑假的一次旅行中，項(xiàng)心儀有一個(gè)意外的收獲——認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友！這個(gè)朋友把她心中的痛苦給抹平了，讓她再一次感受到友誼帶來的甜蜜與新的期望。我在這個(gè)暑假也過得很甜——沒有暑假作業(yè)能夠痛痛快玩兩個(gè)月，沒有什么后顧之憂，也憧憬初中的學(xué)習(xí)生活。
畢業(yè)，是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的，它總是和悲痛、離別有著緊密的關(guān)系。我們不能停留在過去，畢竟過去是無法挽留，在未來的日子里我們還會(huì)收獲到更多的友情，讓我們珍惜此刻，不要為過去悲痛。小學(xué)已成為我們的過去，新的學(xué)校、新的教師、還有新畢業(yè)后的暑假，就像巧克力：老朋友走了——苦澀，新朋友來了——甜蜜。無論我們?cè)谑裁磿r(shí)候，友誼是我們的支柱，沒有朋友的日子，是多么的痛苦！當(dāng)朋友們?yōu)槲覀兣艖n解難的時(shí)候，又是多么的甜蜜，項(xiàng)心儀與我們每一個(gè)人都一樣，只要大家與新老朋友在一齊，永遠(yuǎn)不變，勇敢前進(jìn)，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也不會(huì)感到寂寞了。
總之我相信：僅有我們友誼永不變，勇敢向前進(jìn)，一切，都是歡樂的！
讀書讀后感3
一生有多久呢？又有多少事呢？徐富貴是一個(gè)地主家的浪蕩公子，他的一生歷盡滄桑和磨難，演繹了在人間的一幕幕戲劇，可笑可悲可嘆，也豐富了我的精神世界，讓我對(duì)眼前的生活更加積極樂觀和珍惜。
富貴在賭場(chǎng)有多么瀟灑，在生活中就會(huì)有多么的拮據(jù)，可笑的一幕是富貴出門都會(huì)有一個(gè)胖女人做他的“人肉的士”，把紈绔子弟的形象展現(xiàn)的淋漓盡致。賭資耗盡的時(shí)刻也是富貴脫離公子哥的時(shí)刻，妻子孩子回了娘家，家業(yè)被抵債，父親被氣死，一瞬間失去了所有。被生活打壓的富貴選擇茍且生活，在路邊擺攤，生意慘淡，就在無力生活的時(shí)候，上天又給了富貴新的希望，妻子看到富貴不再賭博后，便決定和富貴好好生活，還生了一個(gè)大胖小子，取名有慶。生活是要積極向上的，努力就是結(jié)束不好事情的利器，也是好運(yùn)氣的最佳砝碼。
為了過上好日子，富貴將唱皮影戲的愛好變成養(yǎng)家的生計(jì)，給他貧困的生活增加了一絲希望，可見有個(gè)興趣愛好是多么的重要。一絲希望不足以抵抗起生活的波折，在一次皮影戲演出中，富貴被國(guó)軍抓了壯丁，為了活命，他在戰(zhàn)場(chǎng)上學(xué)會(huì)了投降，舉著雙手等待被俘虜。生活中遇到問題時(shí)，不必過度煩惱，低頭或者認(rèn)輸反而是解決問題的最好方式，比如中學(xué)階段正是學(xué)生思維成型的關(guān)鍵時(shí)期，也是人生的叛逆期，可控范圍內(nèi)的低頭，反而會(huì)讓學(xué)生更快融入和了解家庭、社會(huì)及生活，進(jìn)而減少不良事物的影響，將更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，富貴也回到了家，繼續(xù)做家里的頂梁柱，也看了龍二處決，心中暗自高興，如果不是賭博輸?shù)袅思覙I(yè)，現(xiàn)在挨槍子的肯定是自己，真是塞翁失馬，焉知非福。日子剛有了盼頭，更大的厄運(yùn)也來到了這個(gè)家，為了給縣長(zhǎng)老婆輸血，有慶被醫(yī)生抽干了血，死在了醫(yī)院里，富貴發(fā)瘋似的哭著、喊著，用盡一身的力氣掙扎著，是那么的有力，又那么的無力�？吹竭@里我留下了眼淚，心里對(duì)無良醫(yī)生充滿了的憤怒，醫(yī)院本是救死扶傷的地方，卻被一些為了討好上級(jí)的人制造了一起命案。這不是事情本來該有的樣子，但富貴只能默默接受。
鳳霞也到了該出嫁的年齡，但受限于不能說話的.缺陷，一直沒有人提親，在鎮(zhèn)長(zhǎng)的撮合下，嫁給了一個(gè)殘疾工人二喜，婚禮上大家唱著革命歌曲為新人祝福，鳳霞卻唱不出來，臉上幸福的微笑已將內(nèi)心的喜悅毫無保留的透露出來，秋去冬來，鳳霞懷孕了，可是命運(yùn)弄人，生孩子時(shí)大出血，要了鳳霞的命。富貴曾勸春生的話，此刻用在了自己身上“日子還長(zhǎng)著呢，不管怎么著也要熬著”。帶著有慶愛吃的餃子和外孫的照片，按時(shí)到子女墓前默默的陪伴也成了富貴老兩口余生的大事了。
一生有多久呢？我們的人生就如同河流一樣不斷的流淌著，變化著，珍惜生命中的人和事，一生就會(huì)長(zhǎng)久不斷，一不留神就失去了美好的時(shí)光。一生又有多少事呢？富貴青年喪父失去了家庭的庇護(hù)，中年喪子失去了對(duì)未來的憧憬，老年喪女失去了僅有的依靠，但始終保持著積極樂觀的態(tài)度。正如余華所說“活著，他的力量不是來源于喊叫，也不是來源于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任和苦難、無聊和平庸”。
讀書讀后感4
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說：“一本教育雜志，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)堂，有先進(jìn)的教育理念，有切實(shí)、具體的可以給讀者以啟迪的教育教學(xué)案例，有高水平的服務(wù)…”而《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》恰恰如此，它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng)，內(nèi)容實(shí)在，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。
《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》已經(jīng)伴隨我五年了，我和她結(jié)下了深厚的友誼，她是上海教育出版社出版的全國(guó)中文核心期刊。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫忙，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》將怎樣處理教材不易解決的地方，怎樣預(yù)設(shè)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。她的教學(xué)點(diǎn)評(píng)中肯，教案預(yù)設(shè)新穎，教學(xué)隨記精致。她貼近教改前沿，是小學(xué)數(shù)學(xué)教改的沖鋒號(hào)。
每當(dāng)我竭盡所能地傳授知識(shí)給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時(shí)，我都能從《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中再次找尋到信心的起點(diǎn);每當(dāng)碰到教學(xué)中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識(shí)時(shí)，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》為我解決了燃眉之急;每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所立異時(shí)，都是《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》為我導(dǎo)航，讓我有所創(chuàng)想，尋到教學(xué)的“亮點(diǎn)”…...所以我最喜歡《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》。
在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生做為“人”的尊重;傳遞對(duì)學(xué)生生命的喚醒與賞識(shí);宣傳人格平等基礎(chǔ)上的情感交流;教育我們用心靈感受心靈，用生命點(diǎn)燃生命，用智慧開啟智慧。閑暇時(shí)翻看一下里面的'內(nèi)容，總是對(duì)自己教學(xué)的一個(gè)充電�！秾W(xué)記》曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也�！睂�(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長(zhǎng)流水”�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在教學(xué)中，書本是無言的老師，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣。
從《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中，我對(duì)解決問題的教學(xué)和傳統(tǒng)的應(yīng)用題教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)的應(yīng)用題教學(xué)中存在的主要問題是：教學(xué)目標(biāo)相對(duì)單純;例題與習(xí)題條件無多余;問題基本不開放;呈現(xiàn)方式多為純文字?jǐn)⑹鍪?題材沒有密切聯(lián)系學(xué)生生活;問題現(xiàn)成且多為“人造”，缺乏“提出問題的過程”;僅在解題模式上下功夫，將解應(yīng)用題套路話等。而解決問題呈現(xiàn)的方式多樣話，情境創(chuàng)設(shè)緊密聯(lián)系學(xué)生生活，解決問題重視策略思考，培養(yǎng)的是學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生經(jīng)歷解決實(shí)際問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然，我們也要理直氣壯地堅(jiān)持和繼承應(yīng)用題教學(xué)的優(yōu)勢(shì)：突出對(duì)數(shù)量關(guān)系的教學(xué)(相差關(guān)系、份總關(guān)系、倍數(shù)關(guān)系等);掌握有效構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一些具體方法：分析題目中數(shù)量之間的關(guān)系，掌握分析與綜合的思考方法，必須學(xué)會(huì)借助畫圖等輔助手段來幫助理解題意和分析數(shù)量關(guān)系;加強(qiáng)學(xué)生初步的邏輯思維能力培養(yǎng)。
從《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中，我對(duì)大約不等于估算，乘法的意義“幾個(gè)幾相加”要表述完整，知曉數(shù)學(xué)語音一定要準(zhǔn)確無誤，經(jīng)得起推敲。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中所講的一些案例-《認(rèn)識(shí)11-20的反思之旅》，在平時(shí)的教學(xué)中也出現(xiàn)了或多或少的現(xiàn)象，
讀書讀后感5
暑假的一天，突然心血來潮，我飛到書店買了一本《駱駝祥子》。關(guān)上門，比如饑餓的人撲在面包上，像饑餓一樣，狼吞虎咽地讀著，在書海中漫游。忘記吃飯睡覺，終于一口氣讀完了，感覺很好。
《駱駝祥子》是著名作家老舍先生的名著小說，被他比作天唱定軍山。它不僅在小說圈有一席之地，也是中國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn)。以當(dāng)時(shí)中國(guó)軍閥混亂社會(huì)為背景，內(nèi)容無疑是嚴(yán)肅的。以一個(gè)叫祥子的農(nóng)民子弟來到北京北平拉洋車謀生為導(dǎo)火線，創(chuàng)作熱情一觸即發(fā)。之間的經(jīng)歷有笑有淚，有甜有苦。最后，駱駝祥子遭受了生命的打擊和命運(yùn)的捉弄，屈服于命運(yùn)的閻王爺，徹底墮落成城市的垃圾，成為一個(gè)失去靈魂的行尸走肉的悲劇故事。
小說情節(jié)曲折離奇，喜極而泣，痛苦不堪，品味著，仔細(xì)閱讀，就像在五味瓶里徘徊在酸甜苦辣的味道中。祥子離開家鄉(xiāng)來到北平乍到，有些人生地不熟，但他并不害怕，很快就適應(yīng)了。如果一顆新種子灑在北平塊土地上，就要生根發(fā)芽，闖出自己的`綠蔭！他，祥子，早出晚歸，披星戴月地工作，拉著租來的洋車穿梭在大街小巷，一分一分地?cái)�下血汗錢，不抽煙不喝酒，只為早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只為早日買下夢(mèng)想中的新洋車。這時(shí)祥子好勤奮，好堅(jiān)忍，咬著牙關(guān)，用汗水澆灌這顆嫩嫩的種子，只希望他早日發(fā)芽。好惹人疼!為理想而奮斗的人是最可愛的。他很好！最后，功夫不負(fù)有心人！當(dāng)他花了三年時(shí)間節(jié)儉時(shí)，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了一名自食其力的車夫。從那以后，他更加努力了！只知道，春天來了，在土地上，有一顆叫祥子的種子，歷盡磨難，破土而出，好嫩好綠，在陽光下，明亮耀眼！
然而，天嫉妒天才，上帝心胸狹窄，不能容忍它，無情地摧毀了小樹苗，剝奪了它的小夢(mèng)想。不到半年，真的趕上了戰(zhàn)爭(zhēng)的兵荒馬亂，別人和車被逃兵綁架了。幸運(yùn)的是，生命不應(yīng)該消失。他逃跑了，逃跑了。他還欠了三只駱駝。他買了30多元，綽號(hào)駱駝祥子，但車不見了。此刻，我討厭那些逃兵。他們?yōu)槭裁茨軗尷习傩�？他們顯然是狼一樣的強(qiáng)盜！幸運(yùn)的是，祥子沒有沮喪，又從頭再來，一如既往地努力攢錢。哎!禍不單行，希望再變成泡影！這一次，沒等他再買車，所有的積蓄都被孫偵探敲詐洗劫一空，祥子的身心再次受到打擊。然后，他和虎妞的異�；橐鼋K于讓他徹底崩潰了！再加上失去心愛的小福子，他更是徘徊在死亡的邊緣。最后，他變了。游戲生活也開始了，吃喝嫖賭，賣別人換錢，徹底變成了一副沒有靈魂的空骨。結(jié)局好讓人心寒，讀完后，我心里好戲那有一團(tuán)棉花堵住，好難受！一朵鮮艷的花枯萎了，一棵綠草枯萎了！多殘忍的上帝��！
那時(shí)，糟糕的情況是如此的艱難，生活就像一杯開水，無聊！人們，不夠吃，不能穿暖和的衣服。炎熱的夏天出汗，但也必須在炎熱的陽光下工作；寒冷的冬天皮膚開肉，甚至一碗熱粥也不能吃�；叵肫饋恚F(xiàn)在我們的生活，多么美好，豐富的衣服和足夠的食物，不用擔(dān)心吃，不用擔(dān)心穿，我們不珍惜，妄想！
讀完后，我的心就像一片洶涌的大海，很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能平靜下來。但我堅(jiān)信，無論海綿如何風(fēng)雨交加，雷電，最終都會(huì)過去，最終會(huì)迎來平靜的陽光！讀了《駱駝祥子》，讓我更理性地面對(duì)生活，讓我受益終生！
讀書讀后感6
在我所讀過的書籍當(dāng)中，沒有一本象《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書對(duì)一個(gè)問題闡述的如此明白、透徹。讀完這本書，頭腦之中留下的最深震撼得只有五個(gè)字——細(xì)節(jié)太重要。
每一個(gè)成功的企業(yè)都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，或是以質(zhì)量為根本，或是以服務(wù)見效益，或是以科技為先導(dǎo)，但是不管怎樣，他們無時(shí)無刻不都在做著同一件事——細(xì)節(jié)。不管企業(yè)的規(guī)模發(fā)展多大，也不管企業(yè)的業(yè)務(wù)拓展多寬，在現(xiàn)代的社會(huì)中，如果不注重細(xì)節(jié)，那么它的競(jìng)爭(zhēng)力和生命力就要大打折扣，正象書中所說的那樣：太陽神、三株口服液、愛多VCD等名噪一時(shí)的企業(yè)正是因?yàn)樗麄冊(cè)诙κr(shí)期，在追求規(guī)模和效益的同時(shí)，忘記和忽視了細(xì)節(jié)管理，從而導(dǎo)致了走向沒落。許許多多慘痛的例子昭示了同樣的一個(gè)道理：沒有細(xì)節(jié)管理，就沒有企業(yè)的永續(xù)發(fā)展。
汪中求先生在書中有這樣的一句話：“每個(gè)人素質(zhì)提高一小步，民族素質(zhì)將提高一大步”。確實(shí)是這樣，我們同日本、韓國(guó)同屬于一個(gè)大洲，同屬于一色人種，而且有著及其相識(shí)的歷史文化，但是在短短的幾十年里，我們卻與他們相差了很遠(yuǎn)一段距離。不能說中國(guó)人不聰明，也不能說中國(guó)人不勤勞，但在整體國(guó)民素質(zhì)上，我們的確同他們有差距。而整體國(guó)民素質(zhì)是通過個(gè)體的具體表現(xiàn)暴露出來的。一件小事，日本、韓國(guó)人會(huì)把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，并在完成以后心中有一種神圣和自豪感。而我們?cè)S多人會(huì)把它當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)，在完成以后會(huì)常出一口氣。同樣，針對(duì)一個(gè)企業(yè)也是這樣：每一個(gè)員工素質(zhì)提高一小步，企業(yè)素質(zhì)將提高一大步，企業(yè)效益會(huì)有極大的提高。素質(zhì)不只是言語和文字，那些空喊出來的和掛在墻上的解決不了任何實(shí)質(zhì)問題。
許多認(rèn)為不太可能實(shí)現(xiàn)的事情在一點(diǎn)一點(diǎn)做起后，成了一個(gè)習(xí)慣反而不覺得難。例如工作日志，以前總覺得很難長(zhǎng)期堅(jiān)持，但是由于工作需要不得不強(qiáng)迫自己每天早上記第二天的工作安排，剛開始總覺得不習(xí)慣，在堅(jiān)持了一個(gè)月后的現(xiàn)在，反而感覺不記工作日志又缺少了一點(diǎn)什么東西。而且工作日志給自己的`工作帶來了許多好處。習(xí)慣成自然，真的一點(diǎn)也不錯(cuò)。
現(xiàn)在我所從事的是財(cái)務(wù)工作，這一段時(shí)間以來，我接觸到了許許多多以前沒有遇到的事情，每一項(xiàng)工作都顯得非常緊迫、重要。如何對(duì)待和處理?在看過《細(xì)節(jié)》以后，我深受啟發(fā)，正象汪中求先生所說的那樣“我們普通人，大量的日子，都在做一些小事......，但凡事無小事�；ù罅庾龊眯∈虑椋研∈伦黾�(xì)�！逼鋵�(shí)任何一種事情，都是由若干細(xì)節(jié)所組成，細(xì)節(jié)做好了，事情本身也就完善了。就拿我們單位成本核算來說，原來的程序是車間報(bào)財(cái)務(wù)科直接核算，但這樣就存在一個(gè)這樣的問題：許多數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確;經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)決定把財(cái)務(wù)工資人員直接下到車間;但經(jīng)過一段時(shí)間，問題又出來了，工作人員無法掌握車間班組數(shù)據(jù)，于是又與車間領(lǐng)導(dǎo)商議，決定把計(jì)算數(shù)據(jù)和考核到班組。我認(rèn)為這樣足可以使我們了解班組的詳細(xì)生產(chǎn)情況，試想，當(dāng)一味的坐在辦公室憑空臆斷，不去一線了解真實(shí)情況時(shí)，哪來的這么多真實(shí)的信息，又怎能有較切合實(shí)際的做法?
細(xì)節(jié)是個(gè)細(xì)致活兒，細(xì)節(jié)需要下功夫，在今后的生活和工作中，我相信《細(xì)節(jié)》將伴我渡過每一天。
讀書讀后感7
游竄于書海之間,經(jīng)常有一兩本名篇大作獲得我的欣賞,但當(dāng)我觸碰到那一本《哈利·波特與魔法石》,我為它迷醉,為它感動(dòng),把它看了千萬遍,牢牢記在了心中.以至于一念一個(gè)咒語,它就會(huì)浮現(xiàn)腦海,久久不能散去…… 拿起魔杖,念出熟悉的咒語,它便出現(xiàn),與我同在!
一個(gè)名叫哈利·波特的小孩,一個(gè)不平凡的小孩,一出生便擁有了一個(gè)要與壞蛋伏地魔作斗爭(zhēng)的標(biāo)志,一道形如閃電的疤痕.那是一道死咒的余痕,因?yàn)閶寢尩臓奚阉乃劳鰮Q成了那道疤.他被姨夫收養(yǎng)過了一個(gè)很委屈的童年,表哥達(dá)力總是仗著個(gè)頭大欺負(fù)他,就這樣過了20xx年.在他11歲生日時(shí),發(fā)生了一件不平凡的事,改變了他的一生.一個(gè)表面恐怖實(shí)際很溫柔的看守海格給他送去了一封魔法學(xué)校錄取信,證明他從一出生就是一個(gè)巫師的命運(yùn).他很高興的入了學(xué),也知道了對(duì)角巷等一系列的巫師世界的事物.到了學(xué)校還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友,一個(gè)是傻里傻腦的羅恩,有一個(gè)同樣把哈利當(dāng)孩子的媽媽.一個(gè)是品學(xué)兼優(yōu)的赫敏,有兩個(gè)平凡的麻瓜父母.(非魔法人士)他們一起努力救了魔法石,與伏地魔頑強(qiáng)抗?fàn)?最后搗毀了伏地魔的美夢(mèng),獲得了大家的尊敬.
福樓拜曾說過：對(duì)不幸的命運(yùn)越是抱怨,越是覺得痛苦;越是想逃避,越是覺得恐懼,不如去面對(duì)它、迎戰(zhàn)它、克服它,使一切痛苦低頭稱臣,使?fàn)N爛的花朵盛開在艱苦耕耘過的土地上.哈利·波特正是這樣,他面對(duì)困難不低頭,反而抬起頭、挺起胸勇敢的去面對(duì),征服它.同學(xué)們,山中沒有筆直的路啊,然而,有彎曲,才有雄壯,有秀美、有起伏,才有波瀾,正如溪流有阻礙,有不平,才有歌聲!我們的道路不是平坦的,是有起伏、坑坑洼洼的,但我們不能向困難低頭,要向哈利·波特學(xué)習(xí),做一個(gè)正直、正義、勇敢面對(duì)困難、藐視困難的人!勝利永遠(yuǎn)是屬于堅(jiān)韌不跋的人.讓我們大家一起努力吧!
魔法、巫師是已經(jīng)被眾多作家寫過的老題材了.但是羅琳無疑是寫的最好的把魔法界寫的如此真實(shí),無數(shù)的細(xì)節(jié)交織成一片魔力的網(wǎng).書中最吸引人的無疑是那充滿懸念的故事情節(jié),每一次的結(jié)局都讓你如此意猶未盡,拍案叫絕.書中到處是伏筆,誰能想到出乎意料的結(jié)局就隱藏在眾多的細(xì)節(jié)中.正是這樣的引人入勝的'故事情節(jié),讓人愛不釋手.哈利這個(gè)小男孩的形象深深刻在了我的腦子里,他的忠誠、勇敢、對(duì)正義和真理的追求,以及那種百折不撓的精神,無一不清楚的回蕩在我的思想中.可曾想過,一個(gè)十幾歲的小男孩,要承擔(dān)拯救世界的責(zé)任,要面對(duì)死亡,要忍受巨大的痛苦和委屈,我自己是否可以做到?兒童一直被認(rèn)為是幼稚的代名詞,但是哈利告訴他們,你也可以象哈利一樣承擔(dān)責(zé)任.這大概是《哈利·波特》對(duì)我最大的激勵(lì).我可能會(huì)扔掉許多書,但是書架中總會(huì)有一套《哈利·波特》;我也會(huì)買許多書,但是書架中也永遠(yuǎn)有一個(gè)空隙.
讀書讀后感8
愛讀書的女人，心有明燈，守得住心靈這個(gè)安靜的港灣，始終視書籍為的伴侶。
愛讀書的女人，心有夢(mèng)想，即便平常如葉，仍能發(fā)明葉的漂亮和生活的樂園。把自己引向有花鳥樹木，有藍(lán)天白云，有繁星明月的處所，那永不失去的更是她們生活中的一首詩，一幅畫，一段遙想，一片心情，一點(diǎn)撫慰，一些希望。
愛讀書的女人，心有琴弦，縱然是獨(dú)自漫步，也并不寂寞與孤獨(dú)。有自由的清風(fēng)邀約一些花香或者白云為伴。生活，有心而識(shí)靈魂，有夢(mèng)而知遠(yuǎn)方的天空應(yīng)當(dāng)有一彎絢麗的彩虹。
愛讀書的女人，會(huì)使生活情趣高尚，很少持續(xù)地去嘆息憂郁或無望地孤獨(dú)惆悵。重要的是擁有健康的身體、從容的心態(tài)，只要心境能保持年輕，對(duì)于年華的逝去無所畏懼。因?yàn)樗齻兌门c其停在那抑郁的事里，不如把這抑郁的時(shí)間和精力用來讀書，使本人從“抑郁”的境遇中解脫出來，不怨環(huán)境，也無須艷羨別人。在哲思中讓心情一天比一天愉快、年輕。
愛讀書的女人，她們以聰明的心，寬闊純樸的愛，善解人意的修養(yǎng)，將美麗寫在心靈。讀書，使她們更瀟灑，讀書，使她們添風(fēng)韻。即使不施脂粉也顯得神采奕奕，風(fēng)度翩翩。
高爾基說“學(xué)問改變氣質(zhì)”看來，讀書是氣質(zhì)、精神永葆青春的源泉。讀書又是不分年齡界線的，年年歲歲都是女人讀書的芳齡，從現(xiàn)在開始也不遲！讀書的`女人，永遠(yuǎn)是一份不過時(shí)的美麗。
愛讀書的女人永遠(yuǎn)美麗，漂亮和美麗是兩回事。一雙眼睛可以不漂亮，但眼神可以美麗；一幅不夠標(biāo)致的面容，可以由可愛的神態(tài)；一尊不完美的身材，可以有好看的儀態(tài)和舉止，這都在于靈魂的坦蕩。美化靈魂有不少途徑，讀書是其中可行而有效的且不昂貴的、不求他人的。這世界若沒有女人將失去七分色彩；若沒有讀書的女人，色彩將失掉七分內(nèi)蘊(yùn)。愛讀書的女人美的別致，她不是鮮花，她不是美酒，她是一杯散發(fā)悠悠香氣的淡淡清茶。
愛讀書的女人，視讀書為最大快樂，陶醉在書的世界里洗滌自己，充實(shí)自己，憂傷自己，快樂自己。仿佛整個(gè)世界都是自己的。沒有嘈雜、紛爭(zhēng)、虛偽、疲累……，只有愜意！
愛讀書的女人看世界，覺得天藍(lán)、地闊、人美……她把生活讀成詩，讀成散文，讀成小說。對(duì)生活，她真心投入，用心欣賞；對(duì)世人，不阿諛奉承、裝腔作勢(shì)，總透著一身書卷氣！愛讀書的女人愛自然，自然能凈化人的心靈，讓人返璞歸真。她愛聽屬于自然的一切聲音，感受著自然的每一天，感到人生無限溫暖。
愛讀書的女人愛簡(jiǎn)樸，簡(jiǎn)樸是她的生存方式，部披金戴銀，底氣十足，身居鬧市卻遠(yuǎn)離紅塵的繁瑣和喧囂，能耐得住寂寞，是都市力的閑人，簡(jiǎn)樸而輕松。
愛讀書的女人更愛家庭，家是她幸福的源泉。她把孩子看成自己一生中最杰出的作品，孩子是最原始的自然，孩子擁有天真、清純，是她追求向往的境界。她把丈夫看成一生中最耐讀的書，有情味，有哲理。丈夫是座山，自己是山澗溪水，山因水而有靈性，水因山而歡騰，山水相依，奏出美妙的生活樂章！
讀書讀后感9
寒假期間我的親人向我推薦了一套書名是《昆蟲記》系列的書，它是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。在他對(duì)昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。
在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈�。‰y怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。我從小因?yàn)椴幌矚g昆蟲，所以平時(shí)很少細(xì)心觀察小動(dòng)物的世界。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似�！独ハx記》不同與小說，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果�！独ハx記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民DD昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的科普書。
這本書為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確記述觀察得到的`事實(shí)。有句話說得好“知識(shí)就是力量”，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
人類的智慧是無限的，在科學(xué)的道路上，不管是遇到什么樣的困難，從來都不能阻止我們?nèi)祟惖目萍歼M(jìn)步。我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，要多閱讀一些適合小學(xué)生看的科普類書籍，還應(yīng)積極動(dòng)手參加各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，來培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。以法布爾為榜樣，熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛我們的地球村。通過我們自己的努力來掌握和擁有豐富的科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代。
讀書讀后感10
這本書的女主角簡(jiǎn)·愛是一個(gè)失去父母的孤兒。在姑姑的欺負(fù)下，她過著堅(jiān)強(qiáng)的生活，努力反抗。她追求自由，不想被別人打罵侮辱。阿姨把她送到勞渥德學(xué)校，她很高興，認(rèn)為終于可以擺脫壞運(yùn)氣，現(xiàn)實(shí)真的改變了，在勞渥德學(xué)校生活讓她喜憂參半，通過一些看到和聽到很多靈感，從朋友海倫她看到什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是耐心，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和探索中成長(zhǎng)，成熟。
在勞渥德的最后兩年，簡(jiǎn)·我愛當(dāng)老師，但她覺得自己失去了很多東西。她想追求自由的生活，所以她找到了另一份工作——家庭教師。在一個(gè)送信的夜晚，他遇到了羅切斯特先生，并幫助了他。后來，他得知羅切斯特是她作為家庭教師桑菲爾德家族的.主人。經(jīng)過熟悉和理解，他們彼此喜歡，彼此相愛。在這期間簡(jiǎn)·愛不顧前嫌，原諒了曾經(jīng)傷害過自己的姑姑，陪她直到去世。
當(dāng)簡(jiǎn)·愛即將成為羅切斯特的新娘，才知道羅切斯特已經(jīng)有了妻子，盡管那是個(gè)瘋女人。簡(jiǎn)·愛情很難過，她無法接受這一切，道德和良心的譴責(zé)讓她決定離開這個(gè)地方。在走的路上歷盡艱辛甚至流浪，但并沒有打敗簡(jiǎn)·愛情，她遇到了表哥一家，開了自己的學(xué)校，給孩子們帶來了知識(shí)和快樂。因?yàn)樗偸菑男牡钻P(guān)心羅切斯特先生，所以她回到桑菲爾德，經(jīng)過詢問，羅切斯特的妻子死于他瘋狂的火災(zāi)，羅切斯特失明救人，一只手殘疾。簡(jiǎn)·愛找到了羅切斯特，告訴他，即使他殘疾了，她仍然愛他，決定永遠(yuǎn)和他幸福地生活在一起。我很佩服簡(jiǎn)·愛這種不屈不撓的精神，總是追求自由和幸福的生活。
她前后經(jīng)歷的各種事情，以及她寬容豁達(dá)的性格，給我留下了深刻的印象。敢于反抗，敢于追求，敢于爭(zhēng)取，從小自立自強(qiáng)，自尊自愛。雖然她不漂亮，出身平凡，一無所有，但她的氣質(zhì)不卑不亢，待人樸實(shí)謙虛，讓身邊的人佩服她。她追求自由平等的生活，但命運(yùn)似乎故意磨練她，讓她一次又一次地承受困惑和壓力，但最終，她克服了命運(yùn)，收獲了幸福，命運(yùn)優(yōu)待了這個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的普通女人，讓她的一切都因?yàn)樽约旱呐Χ淖�，變得越來越好�?/p>
我們要學(xué)簡(jiǎn)·愛這種自尊、自愛、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、不被困難嚇倒的精神，我們應(yīng)該追求自己的人生理想，權(quán)衡自己手中的幸福，把握生活的每一個(gè)美好時(shí)刻，讓自己過上美好、快樂的生活�！逗�(jiǎn)·《愛》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典作品。它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)和宗教采取獨(dú)立積極態(tài)度、敢于戰(zhàn)斗、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
如果簡(jiǎn)·愛的獨(dú)立早已被扼殺在依賴的童年生活中；如果她沒有那種獨(dú)立，她已經(jīng)和羅切斯特住在一起，有妻子和女兒，開始了金錢和地位的新生活；如果她沒有那種純潔，我們現(xiàn)在手中的簡(jiǎn)·愛情不再是流淚的經(jīng)典。所以，我開始思考為什么簡(jiǎn)·愛讓我們感動(dòng)，愛不釋手——是她獨(dú)立的性格，令人興奮的人格魅力。
讀書讀后感11
一天，媽媽神秘地問我：“聰聰，你在為誰讀書？”我緊盯媽媽的眼睛，不知媽媽“葫蘆里賣的什么藥”？我慢吞吞地回答：“我當(dāng)然是為自己讀書了！可您問這個(gè)干什么？”媽媽笑著對(duì)我說：“我在書店發(fā)現(xiàn)了一套很值得你閱讀的勵(lì)志書，說不定會(huì)給你帶來意想不到的收獲�！本瓦@樣，我開始閱讀《你在為誰讀書》第一季，并且被它強(qiáng)烈地吸引。
這本書是一個(gè)CEO寫給青少年的勵(lì)志書，作者尚陽以自己從平凡到優(yōu)秀再到卓越的奮斗歷程，通過封封神秘的來信和一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，讓我們懂得怎樣規(guī)劃人生，怎樣去做一個(gè)卓越的人。楊略是這本書主人公，非常聰明可不好好學(xué)習(xí)，后來在神秘人“倪甫清”的書信來往和教導(dǎo)下，楊略改掉了很多壞習(xí)慣，漸漸變成了老師眼中的好學(xué)生，并考上了重點(diǎn)高中。他一直不知道倪甫清是誰，也曾經(jīng)猜測(cè)過，可萬萬沒想到倪甫清竟然是他的爸爸。書中的每一封神秘來信文字優(yōu)美，都會(huì)深深打動(dòng)我的心靈。書中第一次出現(xiàn)“倪甫清”這個(gè)名字時(shí)，給我一種清涼爽快的感覺。書中是這樣解釋的：“甫”是“驚魂甫定”的“甫”，是“剛剛、方才”的意思；“清”是“清澈”之意；合在一起就是“我心方清”。我覺得這個(gè)名字很好聽，也很喜歡這樣的解釋，原來人名中也有很多深刻的寓意。
《你在為誰讀書》第一季分為十一章，每一章都有一封信，每一封信都蘊(yùn)含著一個(gè)寓意。比如第一章講的是人要有理想，告訴我們“你想成為什么樣的人，你將成為那樣的人”；第二章講的是堅(jiān)持不懈，告訴我們“把磨難當(dāng)成一種祝福，在絕望的時(shí)候再等一下”；第五章講的.是自信，告訴我們“自信是心靈不滅的圣火，它源于你對(duì)生活的態(tài)度和自我的肯定”；第七章講的是要具有美好的品德，告訴我們“寬容，讓天地變得寬闊”……等等。每一章我都仔細(xì)閱讀，并自我反思，帶給我許多的人生感悟。
我有時(shí)也會(huì)厭煩做很多作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不高，自從我看過這本書之后，認(rèn)為只有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事才能深入其中，才能學(xué)好書中的知識(shí)。有時(shí)我做了很多計(jì)劃，但是并沒有主動(dòng)去實(shí)施，有時(shí)會(huì)拖拉磨蹭，看完這本書，我知道了可以把計(jì)劃分成幾部分小計(jì)劃來逐一實(shí)施，一點(diǎn)一點(diǎn)去完成，但不能把計(jì)劃訂得過高。只有心中有規(guī)劃，并為之孜孜不倦地去做，才能讓自己成為卓越的人。五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在最后一學(xué)期我要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)主動(dòng)、有理想、有頑強(qiáng)意志的人，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，讓我的小學(xué)生活更加精彩。
也許剛開始讀這本書的時(shí)候你會(huì)感覺枯燥乏味，但是當(dāng)你靜下心來品讀的時(shí)候，你會(huì)被書中的文筆深深打動(dòng)并收獲很多，心中有一種讓人振奮的感覺！就像書中說的那樣：態(tài)度決定成績(jī)，方法決定成��；視野決定格局，性格決定命運(yùn)！讓我們從小就開始做好人生規(guī)劃，心中牢記“為自己讀書”的信念并為之奮斗，就一定能成為卓越的人！我也把《你在為誰讀書》隆重推薦給大家，因?yàn)樗拇_能讓我們確立心中的目標(biāo)，讓自己不斷進(jìn)取，向著自己的理想展翅高飛！
讀書讀后感12
《笑對(duì)生活的苦難》
活著，活下去，面帶微笑地活下去。余華寫過許多來自與底層的的悲慘人物，他們或許因?yàn)榧业乐新錅S為勞苦人民;或許因?yàn)闀r(shí)代變遷淪為階下囚;更有因?yàn)橐馔舛蔀楸┦诸^無人送殯的孤魂野鬼，其中最具代表性的便是《活著》的主角福貴了，他用原本嬌貴的身軀扛起了家庭的重?fù)?dān)，他用無奈的微笑堅(jiān)守了家庭的幸福，他用他可謂是不幸的經(jīng)歷演繹了最輝煌的史詩——活著。漫畫家荒木飛呂彥曾說過：“人類的贊歌是勇氣的贊歌�！倍毁F則用他的勇氣告訴我們：笑對(duì)生活的.苦難，一切都會(huì)好的。
“活著”并不是僅僅只是想要生存下去的物質(zhì)條件，而是來自于靈魂的吶喊，這吶喊生于進(jìn)攻;卻安于忍受，默默地詮釋著生命賦予我們的責(zé)忍：即忍受生活中的不幸與悲傷。福貴也曾是一名放蕩不羈的花花公子，但當(dāng)他經(jīng)歷了生活給他的種種不幸時(shí)，他沒有怨天尤人;也沒有自怨自艾，相反，他選擇了忍受，用勤勉的工作去回?fù)?用無言的行動(dòng)去吶喊;用甜美的微笑去覆蓋苦澀，當(dāng)所愛之人一個(gè)接著一個(gè)離去時(shí)，他反而勇往直前，用樂觀去擊敗痛苦。不幸的經(jīng)歷一次又一次地打壓他，折磨他，但是樂觀的種子卻在蹂躪下生根發(fā)芽，最終綻放了燦爛的鮮花。
這不由得讓我想到了中國(guó)的另一位作家——史鐵生。失去了雙腿，還有精神。以精神為鞭;以樂觀為馬，用無形的雙腿跨進(jìn)了文學(xué)的殿堂。他不是神，卻堪比神明。有人曾評(píng)價(jià)道：他是一種溫暖，一種痛徹心扉的溫暖，讓人在瞬息中觸摸永恒。是的，他在面對(duì)生活所帶來的苦難，命運(yùn)所給予的不公時(shí)，他選擇微笑忍受。正如宗璞在《紫藤蘿瀑布》中所提到的：花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無止境的。即使當(dāng)時(shí)的宗璞的弟弟正身患重病，自己也因?yàn)開被打壓，宗璞卻依舊加快腳步到新生活中去。像他們那樣的名人尚且都笑對(duì)苦難，我們又有什么理由不去樂觀生活呢?
反觀當(dāng)今社會(huì)上，網(wǎng)絡(luò)上，處處充斥著消極的風(fēng)氣，隨處可以聽見無病呻吟的吠叫，浮躁負(fù)面的社會(huì)風(fēng)氣正在腐蝕著人們的內(nèi)心，有的人大肆宣揚(yáng)著“我很喪，我很憂郁”的“喪文化”并冠冕堂皇的給它加之“文化色彩”喪文化消費(fèi)著太宰治的作品，卻理解不了太宰治為民請(qǐng)命;宣揚(yáng)著“生而為人，我很抱歉”的句子，卻理解不了太宰治的滿腹熱忱�！皢省睆牟皇菬o病呻吟的哀嚎，也不是吸引眼球，粉飾自己的工具，而是融合著熱忱與無奈的“外冷內(nèi)熱”就像看似很喪的太宰治在《人間失格》中始終表達(dá)了“世界沒有那么可怕，苦痛一定會(huì)過去，明天一定會(huì)更好”的思想。那么試問那些以喪為榮，并以他們眼中的太宰治為偶像的人是否真的了解過太宰治呢?這我們就不得而知了。
總而言之，余華先生的《活著》既有著大刀闊斧的豪情，又有著小橋流水的溫婉，他細(xì)膩的筆觸生動(dòng)地表達(dá)了他對(duì)生命的尊重與思考：像福貴那樣的花花公子都可以笑對(duì)生活的苦難，我們又有什么理由原地踏步，無病呻吟呢?
讀書讀后感13
看完《昆蟲記》，這本書讓我很著迷。原來昆蟲世界有那么多奧秘。我知道:一大早，蟬是怎么脫殼的；屎殼蟑螂是怎么滾糞球的；螞蟻是怎么吃蚜蟲的分泌物的？還發(fā)現(xiàn)蛀蟲之子是錯(cuò)誤的。蜂抓青蟲不是作為兒子養(yǎng)的，而是為后代安排食物。
第一次看《昆蟲記》，不知怎么的吸引了我。這是一本科普書，描述昆蟲的生育、勞動(dòng)、狩獵和死亡，文字簡(jiǎn)單，清新自然；幽默的敘述，有趣……人性化的昆蟲出現(xiàn)了，多么奇怪有趣的故事��！法布爾的《昆蟲》讓我沒有夢(mèng)想感。那些具體而詳細(xì)的文字不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星星和昆蟲的氣味，仿佛我在現(xiàn)場(chǎng)。昆蟲的身影被我忽視了太久，它們傲慢的歌聲突然聚集在一起，我屏住呼吸，然后，它們穿透了我心中的黑暗。是法布爾讓我看到昆蟲在生死、勞動(dòng)、掠奪等諸多問題上與我們?nèi)祟愺@人相似�！独ハx是作家創(chuàng)造的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)！法布爾生活的每一天每一夜，都是孤獨(dú)、安靜、孤獨(dú)和艱辛，幾乎與世隔絕。我抬起頭。這一刻，我真的很想抬起頭，像仰望星空一樣對(duì)待昆蟲的奧秘。它讓我第一次進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
于是，我繼續(xù)往下看《昆蟲記》。
然后往下看，《昆蟲記》是一個(gè)有趣的故事:螳螂是一種非常兇猛的動(dòng)物，但在它有生命的早期，它也會(huì)犧牲在最小螞蟻的爪子下。”蜘蜘蛛網(wǎng)，即使使用圓規(guī)、尺子等工具，也沒有設(shè)計(jì)師能畫出比這更規(guī)范的網(wǎng)，豐富的故事情節(jié)讓我想象。看著，這些蟲子漸漸清晰起來，我想:如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子還會(huì)在嗎？現(xiàn)在環(huán)境惡化了，以后還會(huì)有嗎？我仔細(xì)想了想彼此之間的關(guān)系。這一次，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當(dāng)我繼續(xù)讀《昆蟲》時(shí)，我看到法布爾仔細(xì)觀察了毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)，仔細(xì)實(shí)驗(yàn)，反復(fù)審查實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的時(shí)間和效果，螢火蟲捕食過程，飛蜂處理獵物，孔雀蛾遠(yuǎn)距離接觸……一次實(shí)驗(yàn)失敗，他收集數(shù)據(jù)，分析原因，轉(zhuǎn)身設(shè)計(jì)下一次。實(shí)驗(yàn)方法嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)疑精神大膽，作風(fēng)勤奮。這一次，我感受到了科學(xué)精神及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)懷昆蟲，努力寫出巨大的《昆蟲》，為世界留下了豐富的知識(shí)、興趣、審美和思想散文寶藏。它生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松幽默，充滿興趣。在作者的作品中，楊柳天牛座看起來像個(gè)吝嗇鬼，穿著一件衣服"缺了布料"短燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為孩子傷心";而被毒蜘蜘蛛咬的`小麻雀也會(huì)"如果我們吃得慢，他甚至?xí)駤雰阂粯涌?。多么可愛的小生物��！難怪魯迅把《昆蟲記》當(dāng)成了"講昆蟲生活"的楷模。
我感嘆法布爾為探索自然付出的精神，讓我感受到昆蟲與環(huán)境密切相關(guān)，讓我感受到作者獨(dú)特的匠心和細(xì)微的觀察�！独ハx記》開闊了我的視野，從不同的角度看待問題，理解問題的深度會(huì)超過以往。我認(rèn)為《昆蟲記》是一本值得一生閱讀的好書。我想不管是誰，只要你仔細(xì)閱讀《昆蟲記》，閱讀味道和感受，你就會(huì)知道更多。
讀書讀后感14
天氣一天天變得涼爽起來，暑假很快要過去了，我的散漫享樂的假期生活很快就要結(jié)束了，想起了領(lǐng)導(dǎo)放假時(shí)布置的任務(wù)：本假期要讀一本和教育教學(xué)有關(guān)的書籍，不要讀那些和自己工作無關(guān)的消遣類的文學(xué)書籍。
說實(shí)在的，我是不愛讀書的人，最確切的說是根本安不下心讀書，內(nèi)心浮躁的我翻開書籍剛看幾頁，就想翻翻后面，想想這么多頁的書，什么時(shí)間才能看完呀，內(nèi)心有一種恐懼感，其實(shí)是自己對(duì)于閱讀還是沒有真正的熱愛起來。一想起不愛閱讀的人就是精神殘疾這句話，我就覺得自己真的是一個(gè)精神殘疾的人，這樣的人，如果還不從書中尋找答案，怎么能治愈自己的疾病呢？
對(duì)我來說，讀完一本書，只是簡(jiǎn)單的了解了書中的一些大致情節(jié)，并不能系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)整本書的結(jié)構(gòu)，所以很多次翻開書，基本沒有完整的耐著性子讀完的。但是我的內(nèi)心卻又非常羨慕那些知識(shí)淵博的愛讀書者，為他們那妙趣橫生的語言折服，為他們筆下流淌的精美絕倫的文字而驚嘆！看到一篇篇優(yōu)美動(dòng)情的文章，仿佛聞到了作者那豐富高貴的靈魂散發(fā)出來的香氣。我認(rèn)識(shí)到，我的內(nèi)心還是喜歡文字的！或者說還是應(yīng)該有內(nèi)驅(qū)力的吧！
從舊書網(wǎng)上淘到《讀書是教師最好的修行》一書，選這本書的原因是想了解讀書怎么會(huì)是教師最好的修行，因?yàn)槲衣犝f過《工作是最好的修行》一書，還有作者是一位人，感覺很親切。一位漂泊異鄉(xiāng)的人能夠成為教育局長(zhǎng)，一定是一位有思想的教育大咖！
翻開作者的后記，知道了本書是一位特級(jí)教師十年來每周閱讀一本書后撰寫的500篇讀有感中的其中50篇編輯而成的，我霎時(shí)就為作者這種閱讀精神所感動(dòng)。每周閱讀一本書，撰寫一篇讀后感，這樣的習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了整整十年，即使是出差過節(jié)，他也從沒有懈怠過一次。一位局長(zhǎng)，日常事務(wù)繁忙，沒有整塊的讀書時(shí)間，每一本書都是在旅途、會(huì)議間隙、飯前飯后、睡覺之前的瑣碎時(shí)間見縫插針中完成的，即使是到了深夜里11點(diǎn)鐘，他的讀書計(jì)劃沒有完成時(shí)也不會(huì)躺下疲憊的身子休息，他從沒有對(duì)自己放松過要求一次，這樣一做就是十年，讀書寫作像呼吸一樣是他生活的一部分了，別說里面的讀后感內(nèi)容了，這后記里的幾句話已經(jīng)足以讓常人驚嘆！
時(shí)間是海綿里的水，要是擠總是有的，對(duì)自己來說，有很多大片的時(shí)間都被自己白白的浪費(fèi)了，曾經(jīng)為一點(diǎn)點(diǎn)的失敗而自暴自棄，深度的`反思過自己失敗的原因嗎？是不是自己的閱讀出了問題，沒有一定的文化底蘊(yùn)，駕馭不了自己情緒的烈馬，心緒胡亂的飄蕩，不切實(shí)際的想法冒出來，再?zèng)]有詳細(xì)的下一步行動(dòng)下，執(zhí)行力很快就消失殆盡，總是說要是當(dāng)初自己不怎么就可以了，幻想著總有一天會(huì)怎么怎么樣？其實(shí)那一天永遠(yuǎn)也不會(huì)到來，因?yàn)槲以徚艘淮我淮蜗聸Q心的自己，擔(dān)心恐懼前行的路上有石頭！而搬開石頭的力氣或者繞過石頭的方法我怎么就不知道從書中尋找呢？
工作和生活中遇到各種各樣的困惑和難題，絕大多數(shù)的問題從書中都可以找到解決的方法和途徑！書籍是良師益友，書籍是一劑治病的良藥！這本書不但有作者閱讀教育名著與自己工作實(shí)踐的感悟總結(jié)出的教育教學(xué)中解決問題的方法，每輯后還有作者列出的延伸閱讀書目，讓讀者可以從更多的優(yōu)秀教育書籍中獲取很多的方法和途徑，可以說作者不僅授人于魚還授人于漁。
讀書讀后感15
已經(jīng)忘了什么時(shí)候，是誰曾經(jīng)對(duì)我說：“別哭鼻子了，做女的，也要堅(jiān)強(qiáng)！”所以現(xiàn)在的我喜歡跑到浴室，打開冰冷的水龍頭，用同樣冰冷的水沖擊著脆弱的眼睛，自我安慰著——分不清臉上的是水還是淚……小時(shí)侯，我不懂我與鄰居家的小強(qiáng)有什么分別，同時(shí)我也不在意。但是當(dāng)時(shí)間漸漸流逝，我發(fā)現(xiàn)我們有太多的不一樣。在烈日下，寬闊的籃球場(chǎng)上，總有他奔跑的身影。而我，只能躲在傘下，怨恨自己軟弱的身體。在教室里，面對(duì)著頑皮的同學(xué)，站在講臺(tái)上的我，只能不知所措地流著淚，小強(qiáng)卻不一樣……。
以前的不在意，現(xiàn)在變質(zhì)了。從那刻開始我明白到“哭又有什么用呢？”所以我把自己偽裝了起來，在自己的周圍堆起圍墻，砌成堡壘，這樣我才能堅(jiān)強(qiáng)起來。我不相信身為女孩的我就比男孩弱。這時(shí)的我就如《小婦人》書中的喬一樣，如一匹自由的野馬，不羈。喬，長(zhǎng)在一個(gè)六口之家，她的父親因奔波于戰(zhàn)爭(zhēng)的前線而無暇照顧家人。喬就充當(dāng)了這個(gè)家的第二號(hào)男主人，她保護(hù)著全家人，幫著大姐梅格料理家務(wù)，余閑中編排舞臺(tái)劇。而當(dāng)可憐的貝思生病去世時(shí)，她安慰家人，陪大家度過那段黑暗的`日子。同時(shí)，她的行為影響著馬奇家的小女兒——艾米，讓她從只追求美貌與娛樂，到為自己的夢(mèng)想努力，最后艾米成了個(gè)畫家……是的，喬不是一個(gè)完美的人，世上也沒有完美的人吧？！她遇過失敗，也曾迷失過人生的方向。艾米去世的當(dāng)晚很冷，她在屋外痛哭失聲，心里更是寒冷。
愛情到來時(shí)，她不知所措，也有像小鴕鳥般躲避的時(shí)候……但是，身為女性的喬，她溫柔，細(xì)心，同時(shí)，有著一顆比男性還強(qiáng)悍的心。在喬的身上我更加認(rèn)識(shí)到，哭泣不是一種武器，哭了，也解決不了什么！是吧？如果你是女生，那就更加要令自己堅(jiān)強(qiáng)起來，在不平等的世界里，只有自己才是最可靠的，相信自己的雙手，來贏取別人的目光，而不是讓懦弱的淚水來贏取別人的同情，那是可笑的！現(xiàn)在的我很少哭，不是淚水枯竭了，而是總認(rèn)為在強(qiáng)者面前哭泣，會(huì)使自己變得更弱；在弱者面前哭泣，會(huì)使弱者也一起沉淪。堅(jiān)強(qiáng)的女人是不會(huì)隨便在別人的面前哭泣的。小時(shí)侯，男生見到抽泣的女生，會(huì)后悔地收起頑皮的心，輕輕地掏出一顆糖，把它放在女生手心上，女生便笑了。大了些，女生哭了，男生只會(huì)收起捉弄的心，匆匆跑開。
再大些，男生見到流淚的女生只會(huì)嗤之以鼻，“多大的人了，還哭鼻子呢，愛哭鬼……”聽到了嗎，女生該是時(shí)候長(zhǎng)大了，收起淚水吧！如果是我，我會(huì)拍去他拉扯著我辮子的手，把他推開，沖他喊：“你再扯，我會(huì)讓你好看！”捍衛(wèi)自己的時(shí)候，還有閑情雅致做淑女嗎？如果是我，我會(huì)毫不留情地指著他說：“光有力氣的男人，誰稀罕��？”力氣不如男生，那就充實(shí)你的腦袋瓜吧，那里蘊(yùn)涵的力量，足以讓你抵御一切的男生。如果是我，我會(huì)對(duì)全世界的男生大喊：“你們能做的，難道我們女生就不能做嗎？別拿‘愛因斯坦’之名做盾牌，你們行的，就做第二個(gè)吧，男生！”是的，只有事實(shí)能證明一切，只有讓自己打敗男生，成功地站立于他所處的領(lǐng)域，你才能證明，證明同樣的事，女生也是行的，男生靠邊站吧！初夏的下午，吹著暖暖的風(fēng)，讓人不禁有點(diǎn)困意。當(dāng)你抿茶，回味著那苦味退去后的甘甜時(shí)，你會(huì)對(duì)著緩緩飄落的揚(yáng)花兒，笑的……
【讀書讀后感】相關(guān)文章：
讀書讀后感【經(jīng)典】03-19
讀書讀后感01-24
讀書讀后感02-18
讀書的讀后感01-18
【熱】讀書讀后感04-09
《讀書與做人》讀后感04-21
讀書讀后感【推薦】04-11
小學(xué)讀書讀后感09-22
讀書與做人讀后感03-30