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研究報告范文
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，越來越多人會去使用報告，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編收集整理的研究報告范文，希望對大家有所幫助。
研究報告范文1
廣告策劃是現(xiàn)代商品經(jīng)濟的必然產(chǎn)物，是廣告活動科學(xué)化、規(guī)范化的標(biāo)志之一。美國最早實行廣告策劃制度，隨后許多商品經(jīng)濟發(fā)達的國家都建立了以策劃為主體、以創(chuàng)意為中心的廣告計劃管理體制。1986年，中國大陸廣告界首次提出廣告策劃的概念。這是自1979年恢復(fù)廣告業(yè)之后對廣告理論一次觀念上的沖擊，它迫使人們重新認(rèn)識廣告工作的性質(zhì)及作用。廣告工作開始走上向客戶提供全面服務(wù)的新階段。
廣告策劃可分為兩種：一種是單獨性的，即為一個或幾個單一性的廣告活動進行策劃，也稱單項廣告活動策劃。另一種是系統(tǒng)性的，即為企業(yè)在某一時期的總體廣告活動策劃，也稱總體廣告策劃。一個較完整的廣告策劃主要包括5方面的內(nèi)容：市場調(diào)查的結(jié)果、廣告的定位、創(chuàng)意制作、廣告媒介安排、效果測定安排。通過廣告策劃工作，使廣告準(zhǔn)確、獨特、及時、有效地傳播，以刺激需要、誘導(dǎo)消費、促進銷售、開拓市場。
【目錄】
第一部分 廣告策劃項目總論
總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述研究報告中各部分的主要問題和研究結(jié)論，并對項目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。
一、廣告策劃項目概況
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�。ǘ╉椖砍修k單位
�。ㄈ┛尚行匝芯抗ぷ鞒袚�(dān)單位
�。ㄋ模╉椖靠尚行匝芯恳罁�(jù)
本項目可行性研究報告編制依據(jù)如下：
1．《中華人民共和國公司法》；
2．《中華人民共和國行政許可法》；
3．《國務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》國發(fā)（20xx）20號 ；
4．《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄20xx版》；
5．《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年發(fā)展規(guī)劃》；
6．《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)（第三版）》，國家發(fā)展與改革委員會20xx
年審核批準(zhǔn)施行；
7．《投資項目可行性研究指南》，國家發(fā)展與改革委員會20xx年
8． 企業(yè)投資決議；
9． ……；
10． 地方出臺的相關(guān)投資法律法規(guī)等。
�。ㄎ澹╉椖拷ㄔO(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)
�。╉椖拷ㄔO(shè)地點
二、廣告策劃項目可行性研究主要結(jié)論
在可行性研究中，對項目的產(chǎn)品銷售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額及籌措、項目的財務(wù)效益和國民經(jīng)濟、社會效益等重大問題，都應(yīng)得出明確的結(jié)論，主要包括：
�。ㄒ唬╉椖慨a(chǎn)品市場前景
（二）項目原料供應(yīng)問題
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�。ㄋ模╉椖抠Y金保障問題
�。ㄎ澹╉椖拷M織保障問題
（六）項目技術(shù)保障問題
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�。ò耍╉椖匡L(fēng)險控制問題
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（十）項目社會效益結(jié)論
�。ㄊ唬╉椖靠尚行跃C合評價
三、主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)表
在總論部分中，可將研究報告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)表，使審批和決策者對項目作全貌了解。
表1 技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)匯總表
序號 | 名稱 | 單位 | 數(shù)值 |
| 1 | 項目投入總資金 | 萬元 | 26136.00 |
| 1.1 | 固定資產(chǎn)建設(shè)投資 | 萬元 | 18295.20 |
| 1.2 | 流動資金 | 萬元 | 7840.80 |
| 2 | 項目總投資 | 萬元 | 20647.44 |
| 2.1 | 固定資產(chǎn)建設(shè)投資 | 萬元 | 18295.20 |
| 2.2 | 鋪底流動資金 | 萬元 | 2352.24 |
| 3 | 年營業(yè)收入（正常年份） | 萬元 | 36590.40 |
| 4 | 年總成本費用（正常年份） | 萬元 | 23783.76 |
| 5 | 年經(jīng)營成本（正常年份） | 萬元 | 21954.24 |
| 6 | 年增值稅（正常年份） | 萬元 | 2783.61 |
| 7 | 年銷售稅金及附加（正常年份） | 萬元 | 278.36 |
| 8 | 年利潤總額（正常年份） | 萬元 | 12806.64 |
| 9 | 所得稅（正常年份） | 萬元 | 3201.66 |
| 10 | 年稅后利潤（正常年份） | 萬元 | 9604.98 |
| 11 | 投資利潤率 | % | 62.03 |
| 12 | 投資利稅率 | % | 71.33 |
| 13 | 資本金投資利潤率 | % | 80.63 |
| 14 | 資本金投資利稅率 | % | 93.04 |
| 15 | 銷售利潤率 | % | 46.52 |
| 16 | 稅后財務(wù)內(nèi)部收益率（全部投資） | % | 29.32 |
| 17 | 稅前財務(wù)內(nèi)部收益率（全部投資） | % | 43.98 |
| 18 | 稅后財務(wù)凈現(xiàn)值FNPV（i=8%） | 萬元 | 9147.60 |
| 19 | 稅前財務(wù)凈現(xiàn)值FNPV（i=8%） | 萬元 | 11761.20 |
| 20 | 稅后投資回收期 | 年 | 4.66 |
| 21 | 稅前投資回收期 | 年 | 3.88 |
| 22 | 盈虧平衡點（生產(chǎn)能力利用率） | % | 42.05 |
四、存在的問題及建議
對可行性研究中提出的項目的主要問題進行說明并提出解決的建議。
1．項目總投資來源及投入問題
項目總投資主要來自項目發(fā)起公司自籌資金，按照計劃在20xx年3月份前完成項目申報審批工作。預(yù)計項目總投資資金到位時間在20xx年4月底。整個項目建設(shè)期內(nèi)，主要完成項目可研報告編制、項目備案、土建及配套工程、人員招聘及培訓(xùn)、設(shè)備簽約、設(shè)備生產(chǎn)、設(shè)備運行及驗收等工作。
項目發(fā)起公司擬設(shè)立專項資金賬戶用于項目建設(shè)用資金的管理工作。對于資金不足部分則以廣告策劃、設(shè)備融資，合作，租賃等多種方式解決。
2．項目原料供應(yīng)及使用問題
項目產(chǎn)品的原料目前在市場上供應(yīng)充足，可以實現(xiàn)就近采購。項目本著生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、創(chuàng)造一流品牌的理念，對原材料環(huán)節(jié)進行嚴(yán)格把關(guān)，對原料供應(yīng)商進行優(yōu)選，保證生產(chǎn)順利進行。
3．項目技術(shù)先進性問題
項目生產(chǎn)本著高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)則，擬采購先進技術(shù)工藝設(shè)備，引進先進生產(chǎn)管理經(jīng)驗，對生產(chǎn)技術(shù)員工進行專業(yè)化培訓(xùn)，保證生產(chǎn)高效、工藝先進、產(chǎn)品質(zhì)量達標(biāo)。
第二部分 廣告策劃項目建設(shè)背景、必要性、可行性
這一部分主要應(yīng)說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。
一、廣告策劃項目建設(shè)背景
（一）廣告策劃項目市場迅速發(fā)展
廣告策劃項目所屬行業(yè)是在最近幾年間迅速發(fā)展。行業(yè)在繁榮國內(nèi)市場、擴大出口創(chuàng)匯、吸納社會就業(yè)、促進經(jīng)濟增長等方面發(fā)揮的作用越來越明顯……
�。ǘ﹪耶a(chǎn)業(yè)規(guī)劃或地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃
我國非常中國廣告策劃領(lǐng)域的發(fā)展，國家和地方在最近幾年有關(guān)該領(lǐng)域的政策力度明顯加強，突出表現(xiàn)在如下幾個方面：
�。�1）穩(wěn)定國內(nèi)外市場；
�。�2）提高自主創(chuàng)新能力；
（3）加快實施技術(shù)改造；
�。�4）淘汰落后產(chǎn)能；
�。�5）優(yōu)化區(qū)域布局；
�。�6）完善服務(wù)體系；
�。�7）加快自主品牌建設(shè)；
�。�8）提升企業(yè)競爭實力。
�。ㄈ╉椖堪l(fā)起人以及發(fā)起緣由
……
二、廣告策劃項目建設(shè)必要性
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（二）……
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（四）……
三、廣告策劃項目建設(shè)可行性
（一）經(jīng)濟可行性
�。ǘ┱呖尚行�
�。ㄈ┘夹g(shù)可行性
本項目建設(shè)堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)方案，為保證工藝先進性，關(guān)鍵設(shè)備引進國外廠商，其他輔助設(shè)備從國內(nèi)廠商中優(yōu)選。該公司始建于1998年，20xx年改制為股份有限公司，經(jīng)過多年的技術(shù)改造和生產(chǎn)實踐，公司創(chuàng)造出一流的.廣告策劃工藝和先進的管理技術(shù)，完全能夠按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進行生產(chǎn)和檢測，其新技術(shù)方案的引入，將有效保證本項目順利開展。
�。ㄋ模┠Ｊ娇尚行�
廣告策劃項目實施由項目發(fā)起公司自行組織，引進先進生產(chǎn)設(shè)備，土建工程由公司自主組織建設(shè)。項目建成后，項目運作由該公司全資注冊子公司主導(dǎo)，項目產(chǎn)品面向國內(nèi)、國際兩個市場。目前，國內(nèi)外市場發(fā)展均較為迅速，市場空間放量速度加快，市場需求強勁，可以保證產(chǎn)品有效銷售。
（五）組織和人力資源可行性
第三部分 廣告策劃項目產(chǎn)品市場分析
市場分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個項目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結(jié)果，還可以決定產(chǎn)品的價格、銷售收入，最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中，要詳細研究當(dāng)前市場現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。
一、廣告策劃項目產(chǎn)品市場調(diào)查
�。ㄒ唬⿵V告策劃項目產(chǎn)品國際市場調(diào)查
�。ǘ⿵V告策劃項目產(chǎn)品國內(nèi)市場調(diào)查
�。ㄈ⿵V告策劃項目產(chǎn)品價格調(diào)查
�。ㄋ模⿵V告策劃項目產(chǎn)品上游原料市場調(diào)查
�。ㄎ澹⿵V告策劃項目產(chǎn)品下游消費市場調(diào)查
�。⿵V告策劃項目產(chǎn)品市場競爭調(diào)查
二、廣告策劃項目產(chǎn)品市場預(yù)測
市場預(yù)測是市場調(diào)查在時間上和空間上的延續(xù)，是利用市場調(diào)查所得到的信息資料，根據(jù)市場信息資料分析報告的結(jié)論，對本項目產(chǎn)品未來市場需求量及相關(guān)因素所進行的定量與定性的判斷與分析。在可行性研究工作中，市場預(yù)測的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案，確定項目建設(shè)規(guī)模所必須的依據(jù)。
�。ㄒ唬⿵V告策劃項目產(chǎn)品國際市場預(yù)測
�。ǘ⿵V告策劃項目產(chǎn)品國內(nèi)市場預(yù)測
（三）廣告策劃項目產(chǎn)品價格預(yù)測
�。ㄋ模⿵V告策劃項目產(chǎn)品上游原料市場預(yù)測
（五）廣告策劃項目產(chǎn)品下游消費市場預(yù)測
�。⿵V告策劃項目發(fā)展前景綜述
第四部分 廣告策劃項目產(chǎn)品規(guī)劃方案
一、廣告策劃項目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案
二、廣告策劃項目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案
�。ㄒ唬┕に囋O(shè)備選型
�。ǘ┕に囌f明
�。ㄈ┕に嚵鞒�
三、廣告策劃項目產(chǎn)品營銷規(guī)劃方案
�。ㄒ唬I銷戰(zhàn)略規(guī)劃
（二）營銷模式
在商品經(jīng)濟環(huán)境中，企業(yè)要根據(jù)市場情況，制定合格的銷售模式，爭取擴大市場份額，穩(wěn)定銷售價格，提高產(chǎn)品競爭能力。因此，在可行性研究中，要對市場營銷模式進行研究。
1、投資者分成
2、企業(yè)自銷
3、國家部分收購
4、經(jīng)銷人情況分析
（五）項目土建及配套工程造價
�。╉椖科渌o助工程
1．供水工程
2．供電工程
3．供暖工程
4．通信工程
5．其他
第六部分 廣告策劃項目廣告策劃、節(jié)能與勞動安全方案
在項目建設(shè)中，必須貫徹執(zhí)行國家有關(guān)環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全衛(wèi)生方面的法規(guī)、法律，對項目可能對環(huán)境造成的近期和遠期影響，對影響勞動者健康和安全的因素，都要在可行性研究階段進行分析，提出防治措施，并對其進行評價，推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟，且布局合理，對環(huán)境的有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對環(huán)境有影響的建設(shè)項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度，同時，在可行性研究報告中，對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。
一、廣告策劃項目環(huán)境保護方案
�。ㄒ唬╉椖凯h(huán)境保護設(shè)計依據(jù)
（二）項目環(huán)境保護措施
�。ㄈ╉椖凯h(huán)境保護評價
二、廣告策劃項目資源利用及能耗分析
�。ㄒ唬╉椖抠Y源利用及能耗標(biāo)準(zhǔn)
�。ǘ╉椖抠Y源利用及能耗分析
三、廣告策劃項目節(jié)能方案
按照國家發(fā)改委的規(guī)定，節(jié)能需要單獨列一章。按照國家發(fā)改委的相關(guān)規(guī)定，建筑面積在2萬平方米以上的公共建筑項目、建筑面積在20萬平方米以上的居住建筑項目以及其他年耗能20xx噸標(biāo)準(zhǔn)煤以上的項目，項目建設(shè)方都必須出具《節(jié)能專篇》，作為項目節(jié)能評估和審查中的重要環(huán)節(jié)。項目立項必須取得節(jié)能審查批準(zhǔn)意見后，項目方可立項。因此，對建設(shè)規(guī)模超過發(fā)改委規(guī)定要求的項目，《節(jié)能專篇》如同《環(huán)境評價報告》一樣，是項目建設(shè)前置審核的必須環(huán)節(jié)。
（一）項目節(jié)能設(shè)計依據(jù)
�。ǘ╉椖抗�(jié)能分析
四、廣告策劃項目消防方案
�。ㄒ唬╉椖肯涝O(shè)計依據(jù)
（二）項目消防措施
�。ㄈ┗馂�(zāi)報警系統(tǒng)
（四）滅火系統(tǒng)
�。ㄎ澹┫乐R教育
五、廣告策劃項目勞動安全衛(wèi)生方案
�。ㄒ唬╉椖縿趧影踩O(shè)計依據(jù)
�。ǘ╉椖縿趧影踩Ｗo措施
第七部分 廣告策劃項目組織和勞動定員
在可行性研究報告中，根據(jù)項目規(guī)模、項目組成和工藝流程，研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機構(gòu)，勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計劃。
一、廣告策劃項目組織
�。ㄒ唬┙M織形式
�。ǘ┕ぷ髦贫�
二、廣告策劃項目勞動定員和人員培訓(xùn)
（一）勞動定員
�。ǘ┠昕偣べY和職工年平均工資估算
（三）人員培訓(xùn)
本項目采用“標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)”實施人員培訓(xùn)，所謂“標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)”指的是定崗前招聘、基本技能培訓(xùn)等由公司安排各部門技術(shù)骨干統(tǒng)一按照規(guī)定執(zhí)行，力求使得員工熟悉公司業(yè)務(wù)和需要掌握的各項基本技能。經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)后，公司根據(jù)各人表現(xiàn)確定崗位，然后由各崗位的技術(shù)負責(zé)人針對崗位特有業(yè)務(wù)進行學(xué)徒式指導(dǎo)和培訓(xùn)。兩種方式的結(jié)合既保證了員工定崗的準(zhǔn)確性，也縮短了員工定崗后成為合格員工的時間，這對于節(jié)約人員培訓(xùn)成本和縮短培訓(xùn)時間都具有極好的效果。
第八部分 廣告策劃項目實施進度安排
項目實施時期的進度安排也是可行性研究報告中的一個重要組成部分。所謂項目實施時期亦可稱為投資時間，是指從正式確定建設(shè)項目到項目達到正常生產(chǎn)這段時間。這一時期包括項目實施準(zhǔn)備，資金籌集安排，勘察設(shè)計和設(shè)備訂貨，施工準(zhǔn)備，施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備，試運轉(zhuǎn)直到竣工驗收和交付使用等各工作階段。這些階段的各項投資活動和各個工作環(huán)節(jié)，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有些是同時開展，相互交叉進行的。因此，在可行性研究階段，需將項目實施時期各個階段的各個工作環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一規(guī)劃，綜合平衡，作出合理又切實可行的安排。
一、廣告策劃項目實施的各階段
（一）建立項目實施管理機構(gòu)
�。ǘ┵Y金籌集安排
�。ㄈ┘夹g(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓
（四）勘察設(shè)計和設(shè)備訂貨
�。ㄎ澹┦┕�(zhǔn)備
�。┦┕ず蜕a(chǎn)準(zhǔn)備
（七）竣工驗收
二、廣告策劃項目實施進度表
�。ㄆ撸╉椖繙y算核心指標(biāo)匯總表
二、國民經(jīng)濟評價
國民經(jīng)濟評價是項目經(jīng)濟評價的核心部分，是決策部門考慮項目取舍的重要依據(jù)。建設(shè)項目國民經(jīng)濟評價采用費用與效益分析的方法，運用影子價格、影子匯率、影子工資和社會折現(xiàn)率等參數(shù)，計算項目對國民經(jīng)濟的凈貢獻，評價項目在經(jīng)濟上的合理性。國民經(jīng)濟評價采用國民經(jīng)濟盈利能力分析和外匯效果分析，以經(jīng)濟內(nèi)部收益率（EIRR）作為主要的評價指標(biāo)。根據(jù)項目的具體特點和實際需要，也可計算經(jīng)濟凈現(xiàn)值（ENPV）指標(biāo)，涉及產(chǎn)品出口創(chuàng)匯或替代進口節(jié)匯的項目，要計算經(jīng)濟外匯凈現(xiàn)值（ENPV），經(jīng)濟換匯成本或經(jīng)濟節(jié)匯成本。
三、社會效益和社會影響分析
在可行性研究中，除對以上各項指標(biāo)進行計算和分析以外，還應(yīng)對項目的社會效益和社會影響進行分析，也就是對不能定量的效益影響進行定性描述。
第十二部分 廣告策劃項目風(fēng)險分析及風(fēng)險防控
一、建設(shè)風(fēng)險分析及防控措施
二、法律政策風(fēng)險及防控措施
三、市場風(fēng)險及防控措施
四、籌資風(fēng)險及防控措施
五、其他相關(guān)風(fēng)險及防控措施
第十三部分 廣告策劃項目可行性研究結(jié)論與建議
一、結(jié)論與建議
根據(jù)前面各節(jié)的研究分析結(jié)果，對項目在技術(shù)上、經(jīng)濟上進行全面的評價，對建設(shè)方案進行總結(jié)，提出結(jié)論性意見和建議。主要內(nèi)容有：
1．對推薦的擬建方案建設(shè)條件、產(chǎn)品方案、工藝技術(shù)、經(jīng)濟效益、社會效益、環(huán)境影響的結(jié)論性意見
2．對主要的對比方案進行說明
3．對可行性研究中尚未解決的主要問題提出解決辦法和建議
4．對應(yīng)修改的主要問題進行說明，提出修改意見
5．對不可行的項目，提出不可行的主要問題及處理意見
6．可行性研究中主要爭議問題的結(jié)論
二、附件
凡屬于項目可行性研究范圍，但在研究報告以外單獨成冊的文件，均需列為可行性研究報告的附件，所列附件應(yīng)注明名稱、日期、編號。
1．項目建議書（初步可行性報告）
2．項目立項批文
3．廠址選擇報告書
4．資源勘探報告
5．貸款意向書
6．環(huán)境影響報告
7．需單獨進行可行性研究的單項或配套工程的可行性研究報告
8．需要的市場預(yù)測報告
9．引進技術(shù)項目的考察報告
10．引進外資的名類協(xié)議文件
11．其他主要對比方案說明
12．其他
三、附圖
1．廠址地形或位置圖（設(shè)有等高線）
2．總平面布置方案圖（設(shè)有標(biāo)高）
3．工藝流程圖
4．主要車間布置方案簡圖
5．其它
研究報告范文2
鵝是草食家禽，具有生長快，覓食強，耐粗飼，耗精料少和抗病力強等特點。養(yǎng)鵝投資少，效益高，是農(nóng)民脫貧致富的好項目。
現(xiàn)將其飼養(yǎng)管理技術(shù)介紹如下：
一、雛鵝的飼養(yǎng)管理，雛鵝體質(zhì)嬌嫩，適應(yīng)外界環(huán)境的能力較差，必須精心管理，科學(xué)飼養(yǎng)。育雛室要保持合適的溫度，最初一周不得低于28℃，以后每周下降1—2℃。雛鵝在出殼24小時內(nèi)毛干能獨立行走時，應(yīng)及時飲水開食，但須做到“先飲水，后開食”。供給雛鵝的飲水必須清潔衛(wèi)生，溫度適宜20℃左右。第1天飲用5濃度的白糖水，可提高雛鵝成活率。雛鵝開食的飼料可用2份切細的青草或菜葉加1份碎米，碾碎泡軟的稻谷、玉米或煮至7—8成熟的米飯均可，混合均勻，而后將混合好的飼料撒在淺食盤或塑料布上。供給雛鵝的日糧，5—10日齡可用20—30的米飯或混合精料加70—80的'青草或菜葉，2—3的谷粉、0.5的貝殼粉和0.3的食鹽，11—20日齡，精料與青料搭配比調(diào)整到1：4—8：21—30日齡可調(diào)整到1：9—12。1—10日齡每天喂8—10次，11—30日齡每天喂5—6次。雛鵝消化道短，生長發(fā)育快，夜間需加喂“夜食”。一般15日齡前每天加喂2頓夜食，15日齡后每天加喂1頓夜食。
雛鵝1周齡后可選風(fēng)和日暖的天氣開始短途放牧，放牧?xí)r間分2次，分別安排在上午和下午。每次放牧?xí)r間開始不宜過長，約控制在
0.5—1小時，以后隨日齡增長而適當(dāng)延長放牧?xí)r間。陰雨天應(yīng)停止放牧。雛鵝在15日齡前后可開始飲水，每次飲水時間約15秒。
二、中鵝的飼養(yǎng)管理 ，雛鵝養(yǎng)到1月齡左右即進入中鵝階段。中鵝消化器官發(fā)育完善，消化能力增強，應(yīng)以放牧飼養(yǎng)為主。放牧?xí)r以200—300羽一群為宜，鵝群過大，容易造成鵝只采食不均，影響鵝群整齊度。放牧?xí)r應(yīng)讓鵝慢慢采食，不能亂趕亂追，防止踏殘跌傷和采食不好。放牧?xí)r間以每天9小時左右為宜，上午5—6小時，下午3—4小時。夏季天氣炎熱，中午陽光直射，不可整天放牧。一般清晨出牧，上午10：00左右收牧，中午進行補飼，下午15：00以后再放牧，傍晚時收牧。
有水源的地方要合理安排飲水時間。每次應(yīng)讓鵝吃飽后，才能讓其飲水。一般讓鵝飲到食道膨脹到喉頭下方才能飲飽，最好每天上午飲2次，下午飲3次。每次飲水時間0.5小時左右，上岸休息30—60秒后繼續(xù)放牧。
研究報告范文3
1、立項依據(jù)
1.1、項目的目的及意義
1.2、國內(nèi)外技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
1.3、項目的產(chǎn)業(yè)化前景分析
2、研究開發(fā)內(nèi)容、方法、技術(shù)路線
2.1、主要研究內(nèi)容
2.2、擬解決的關(guān)鍵技術(shù)
2.3、擬采用的方法、技術(shù)路線以及工藝流程
2.4、項目的特色和創(chuàng)新突破點
2.5、項目完成后預(yù)期實現(xiàn)的技術(shù)、經(jīng)濟指標(biāo)及社會和經(jīng)濟效益，對產(chǎn)業(yè)的帶動和提升作用。
3、產(chǎn)學(xué)研合作優(yōu)勢分析（包括工作基礎(chǔ)、合作優(yōu)勢分析等）
3.1、承擔(dān)單位概況(人員、資產(chǎn)、業(yè)務(wù)與管理狀況)
3.2、本項目現(xiàn)有的研究工作基礎(chǔ)(包括已有的階段性成果、現(xiàn)有科研裝備條件、合作單位之間以往合作情況)
3.3、合作單位之間的存在的'優(yōu)勢互補（或強強聯(lián)合）情況分析。
4、以往承擔(dān)項目完成情況及主要成果(近五年內(nèi))（高校的主要以課題團隊的成績?yōu)橹鳎?/strong>
4.1、承擔(dān)國家省部級有關(guān)課題完成情況(立項年度、項目編號、項目名稱、計劃類型、完成時間、投資規(guī)模、完成效果)
4.2、以往科技成果轉(zhuǎn)化情況(技術(shù)成果名稱、實施單位、實施地點、實施時間、實施效果等)
4.3、項目獲獎及已發(fā)表的與本課題研究有關(guān)的主要論文、專著情況(年度刊物等說明)
4.4、與項目相關(guān)的專利或版權(quán)情況列表
研究報告范文4
一、研究的問題
漢字已有幾千年的悠久歷史，但它的起源是什么呢？又經(jīng)歷了哪些演變呢？帶著這些問題，我進行了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方式
1、上網(wǎng)查找相關(guān)資料
2、翻閱相關(guān)書籍
3、詢問相關(guān)人員
4、其他
三、資料整合
漢字的起源
最早的文字約是在公元前14世紀(jì)的.殷商后期出現(xiàn)的，這時構(gòu)成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字，十分生動。
漢字的演變
甲骨文是古代用寫或刻的方式，在龜甲、獸骨上所留下的文字。其廣泛使用于殷商后期，為最古老的文字。
鑄刻在青銅器上的文字叫金文，又叫鐘鼎文、銘文。其如圖畫一般，生動逼真、渾厚自然，在西周時期廣泛使用，就繼甲骨文后第二種被發(fā)現(xiàn)的文字。
大篆，又稱籀文，為周朝史籀所創(chuàng)，其散見于后人所收集的各種鐘鼎彝器中，廣泛使用于西周晚期。
小篆，是由大篆簡化而成，由秦國宰相李斯整理。其形體結(jié)構(gòu)簡明、規(guī)正、協(xié)調(diào)，筆勢勻圓整齊。其廣泛使用于秦國時期。
隸書，為秦朝程邈所整理。其字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，廣泛使用于更東漢時期。
楷書也叫正楷，其形體方正，筆畫平直，其始于漢朝末年，一向通行至現(xiàn)代，長盛不衰。
四、調(diào)查結(jié)論
1.最早的文字是甲骨文，它出此刻公元前14世紀(jì)，是漢字的祖先。
2漢字的演變過程是：甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書→楷書→簡體。這些字由甲骨文開始，演變地逐漸平整、公正，最終成了今日的漢字。
研究報告范文5
一. 問題的提出
在我們學(xué)校校門口,堵車非常嚴(yán)重,學(xué)校和交警叔叔也想了很多辦法,但效果甚微。因此,我對學(xué)校堵車現(xiàn)象作了一次調(diào)查。
二. 調(diào)查方法
1.采訪家長談?wù)劧萝嚞F(xiàn)象的主要原因。
2.走訪交警和其它的相關(guān)部門,來深入了解學(xué)校門口堵車的具體情況。
三. 調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及方面
具體內(nèi)容
上網(wǎng)
為什么堵車
因為有些車主開車玩手機、聊微信,一不留神就很容易發(fā)生交通事故,造成交通堵塞。
同學(xué)的父母
堵車的原因
很多家長都不愿意自己的.孩子多走幾步路,總喜歡送到校門口,車隨意亂擺放。
交警
堵車的大致情況
學(xué)校門口總是有很多小攤小販占著兩側(cè)路邊,防礙交通正常通行。
急著送孩子就亂占車道,不有序排隊,造成越來越堵。
四. 結(jié)論
1. 各家長開車的時候,不有序排隊進停車場,隨意穿插,很容易造成兩車刮擦,這樣會更堵。
2. 各家長接送孩子時,不能為了方便隨便在校門口停放,如果大家都這樣,那過往車輛都也要被堵塞了。
3.各部門要阻止一些路邊小攤小畈在學(xué)校門口隨意擺放。
研究報告范文6
一、問題提出
我在重慶、巫山等地方都遇到過跟我同姓的人，雖然我姓羅，但也有不明白的問題�！傲_”姓的歷史名人有哪些？“羅”姓在中國排第幾呢？帶著這些問題我對“羅”姓進行了一次研究報告。
二、研究方法
1.查閱書籍。
2.上網(wǎng)查詢。
3.詢問身邊對歷史有了解的人。
4.其他方法。
三、資料整理
四、研究結(jié)論
1、看來姓羅的人還真是人才輩出��！當(dāng)任何官的都有，做任何事情的都有。各個時代，地方都有名人。
2、以前，姓羅的.人有點少；此刻，姓羅的人還是比較多的了。比較起來還是有很大的差距的。
研究報告范文7
一、課題背景及界定
在什么背景下我遇到了什么問題？這個問題的內(nèi)涵是什么？
音樂教育作為小學(xué)教育的重要組成部分，其目的是通過音樂課堂教學(xué)和音樂課外活動，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，從而陶冶學(xué)生的審美情操，促進身心發(fā)展。但在小學(xué)校音樂課的安排中，有一個比較普遍的現(xiàn)象，就是音樂課大都在上午后兩節(jié)和下午的的兩節(jié)課。這一個時段，對學(xué)生來說，旺盛的精力有所消退，正是學(xué)習(xí)的低效階段。上課時，他們普遍會感到疲倦、困乏，思想不夠集中。這時上音樂課，如果不把學(xué)生的注意力吸引過來，興趣調(diào)動起來，上課將會大打折扣。因此，音樂課開始的導(dǎo)入就顯得非常重要，隨便應(yīng)付的話會造成“一著不慎滿盤皆輸”的后果。
在日常的教學(xué)之余，常常會聽到身邊的音樂老師們有這樣的抱怨，比如說：“為什么音樂課上學(xué)生什么都不愿意聽呢？”，“為什么學(xué)生不愿意在音樂練習(xí)上多努力一些呢？”，甚至還有的同仁會抱怨說：“每一次上音樂課，我都要很大一部分時間去維持紀(jì)律，課實在多沒辦法上好�！钡鹊�。那么，能不能使這樣的狀況有所改變呢？首先，需要從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機做起。而我想，音樂課開始的成功導(dǎo)入就就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
音樂的導(dǎo)入兩層含義：一是思維方面的導(dǎo)入，二是知識方面的導(dǎo)入。導(dǎo)入的成效主要取決于教師對導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，取決于導(dǎo)得“巧”、導(dǎo)得“活”和導(dǎo)得“實”。 “良好的開端是成功的一半”，教師在教學(xué)設(shè)計過程中，應(yīng)該以新課標(biāo)為指導(dǎo)，圍繞教學(xué)大綱的要求精心設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
二、理論依據(jù)及意義
研究的理論、實踐、政策依據(jù)。
“音樂可以很好的陶冶人的情操，體現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì)。同時也是小學(xué)素質(zhì)教育中的一門基礎(chǔ)課，是實施美育的重要內(nèi)容和途徑。音樂教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，陶冶他們的情操。但是要使小學(xué)生在音樂課上更好地掌握音樂技能，提高音樂素養(yǎng)，我們在小學(xué)的音樂教學(xué)過程中首先就要努力挖掘?qū)W生的.特點，找準(zhǔn)切入點，精心設(shè)計，從課堂的導(dǎo)入就開始牢牢的吸引學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生對音樂課的興趣。導(dǎo)入”是音樂課不可缺少的重要環(huán)節(jié)，一個精彩的導(dǎo)入不僅能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，點燃求知的火花，更能使一堂課的教學(xué)達到事半功倍的效果。
多少教學(xué)實踐證明，不管你花費多少力氣給學(xué)生解釋掌握知識的重要意義，如果教學(xué)的導(dǎo)入不能激起學(xué)生對知識的渴求，那么這些解釋仍將落空。“課堂導(dǎo)入方法設(shè)計得是否新穎別致，是否能夠吸引學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生求知欲，在于教師自身素質(zhì)和倒入語言的藝術(shù)性。選用何類導(dǎo)入方式比較合適、恰當(dāng)，這就要求教師在備課時根據(jù)新授內(nèi)容去認(rèn)真研究，精心構(gòu)思、設(shè)計
三、研究的過程與方法
�。ㄖ饕^程分為三個階段）
第一階段：
1、對我校音樂課堂導(dǎo)入情況調(diào)查總結(jié)，找出導(dǎo)致音樂課堂導(dǎo)入形式單一、枯燥無味的原因，做好研究與解決這個問題的計劃和方法。使音樂課堂導(dǎo)入問題得到真正有效的解決，能充分的利用導(dǎo)入環(huán)節(jié)激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使課堂活躍起來。
2、搜集、閱讀相關(guān)文獻，完成開題報告和研究提綱。
第二階段：
閱讀有關(guān)教學(xué)案例、分析相關(guān)文獻、研讀相關(guān)的特殊教育、理論專著；
繼續(xù)搜集研究資料并加以梳理和分析，完成案例分析，論文寫作。
第三階段：
1、確定音樂課堂導(dǎo)入的研究目標(biāo)。
依據(jù)音樂課現(xiàn)有的導(dǎo)入現(xiàn)狀，結(jié)合音樂課教學(xué)目標(biāo)規(guī)定，制定研究目標(biāo)。
2、搜集、閱讀相關(guān)文獻，尋求有效地導(dǎo)入方法。
對不同年齡不同年級段學(xué)生，教師在導(dǎo)入過程中應(yīng)該依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)靈活運用。
3、不斷進行教學(xué)實踐
根據(jù)不同年齡不同年級段的學(xué)生，設(shè)計課堂導(dǎo)入形式，并不斷地進行探索總結(jié)。
4、不斷總結(jié)、撰寫研究成果
第四階段：
對課題研究進行全面總結(jié)，整理研究資料，寫結(jié)題報告。
課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)
通過課題研究和實踐，使音樂課堂導(dǎo)入問題得到真正有效的解決，能充分的利用導(dǎo)入環(huán)節(jié)激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使課堂活躍起來。
對不同年齡不同學(xué)段的學(xué)生，教師在導(dǎo)入過程中都能依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)靈活運用。
撰寫研究和實踐成果。
課題研究的方法：
從我校學(xué)生的情況，在研究中所選擇的科研方法主要有：
1、找出在教學(xué)中常存在的的問題。
2、分析問題產(chǎn)生的原因，依據(jù)課題方案開展行動。
3、探索調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)入形式。
4、分析和研究，總結(jié)經(jīng)驗，形成研究成果，在教學(xué)實踐中驗證有效方法。
四、研究結(jié)果與成效
音樂課導(dǎo)入的方法很多，但選用何類導(dǎo)入方式比較合適、恰當(dāng)，這就要求教師在備課時根據(jù)新授內(nèi)容（包括學(xué)生），去認(rèn)真研究，嘗試同課多構(gòu)，并具有技巧性的精心構(gòu)思、設(shè)計。 在課題研究過程中，我及時的通過教學(xué)案例、研討課、參加區(qū)級送教下鄉(xiāng)展示課、參加區(qū)級教師技能大賽、教學(xué)心得、教學(xué)論文等方面來收集資料，提高課堂研究成效。
五、存在問題及改進
教學(xué)的導(dǎo)入是根據(jù)教學(xué)活動的內(nèi)容而設(shè)計的。在教學(xué)實踐中，課堂的導(dǎo)入還需把握得更準(zhǔn)確。比如在許許多多的教學(xué)導(dǎo)入方法中，對于一些對音樂課缺乏興趣的同學(xué)，或者是注意力很難集中的同學(xué)，還有一些不樂于參與音樂表現(xiàn)的同學(xué)等等，對于這些教學(xué)對象，就要找準(zhǔn)契點，利用自身優(yōu)勢，設(shè)計他們所具有興趣的教學(xué)導(dǎo)入，特別給予關(guān)注和鼓勵，讓其樹立信心，使之走進多姿多彩的音樂殿堂。
研究報告范文8
一、課例研究背景
語言的方式，語言文字的學(xué)習(xí)，是語文學(xué)習(xí)的最根本，所有的一切都應(yīng)該是為了學(xué)習(xí)語言而設(shè)計，讓同學(xué)們可以運用現(xiàn)在的知識可以充分體會到文字的魅力。眾所周知閱讀教學(xué)不僅是重點，更是難點。課堂上文章的剖析，即使教師把文本分析得再細，再清楚，練習(xí)題還是有學(xué)生不會寫;還有的學(xué)生即便會說了，可是寫在作業(yè)本上卻又是另外的一番情形。有時，同樣的回答，你換一種說法，有不少學(xué)生又不會了。同樣的主題文章，換一篇來練習(xí)，不少學(xué)生又不會了，教師還得重新解析文本內(nèi)涵。所以平時教學(xué)中進行閱讀教學(xué)時，似乎總有講不完的內(nèi)容，除了把課文解析完，還要解析練習(xí)冊上的閱讀，否則學(xué)生做出的題不盡如意。
閱讀課教學(xué)，是語文教學(xué)中的一個重要的組成部分。學(xué)生通過閱讀課，學(xué)習(xí)識字寫字、理解課文內(nèi)容、體會思想感情、學(xué)習(xí)寫作方法、提高思維能力、想象能力、表達能力。在閱讀和理解文本的時候，如果能采用合適的方法，創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境，學(xué)生在學(xué)習(xí)中肯定會更有積極性，學(xué)習(xí)的效率也會更高。
二、課例教學(xué)內(nèi)容
(一)課例選擇：《木蘭從軍》
(二)教學(xué)目標(biāo)：
1.通過朗讀、評價等方式，理解課文內(nèi)容，理解人物心理活動。
2.了解文章的描寫方法
(三)教學(xué)重點：體會木蘭從軍前后的心理活動，感悟木蘭對家人深厚的情感。
(四)教學(xué)難點：理解文章寫作手法，目標(biāo)明確，重難點醒目，能抓住教材，拓展延伸，以點帶面，感悟人生。
三、教學(xué)方法
1.朗讀法
通過朗讀內(nèi)化了的語言，培養(yǎng)同學(xué)們的語感，通過朗讀讓學(xué)生體會情感，通過朗讀培養(yǎng)學(xué)生審美和朗讀能力。
2.自主、合作、探究法
新課程標(biāo)準(zhǔn)積極倡導(dǎo)這種學(xué)習(xí)方法，這也是創(chuàng)新的主要途徑，在品味木蘭心理活動的句子時，在交流學(xué)完此文的感受時，充分運用此種學(xué)習(xí)方法。
四、課例教案設(shè)計
(一)教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會本課生字，認(rèn)識2個多音字，認(rèn)識1個偏旁，復(fù)習(xí)部首檢字法，能熟悉應(yīng)用部首查字法查字典。
2.感悟課文內(nèi)容，能抓住具體事例中的關(guān)鍵詞語、句子、段落，體會花木蘭深深的愛國精神以及愛家精神，并體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的應(yīng)用。
3.感情朗讀，并背誦自己感受最深的部分。
(二)教學(xué)重點：
理解課文內(nèi)容，感悟花木蘭愛國也愛家的優(yōu)秀品質(zhì)，說說花木蘭是如何說服家人的，并用幾句話寫下來。
(三)教學(xué)安排
第一課時：
首先引入主題，以歷史上的愛國愛家英雄事例展開，如岳飛，戚繼光等，然后突出巾幗英雄的事例，開篇引入花木蘭這位女英雄。學(xué)生小組討論有關(guān)花木蘭的`資料，互相補充，擴大知識面，然后根據(jù)自己所了解的資料，說說花木蘭的形象。了解之后，教師展示出課題，第一節(jié)課時與教師一起，初讀課文，走進課文，了解這位巾幗英雄。
1.借助拼音，把文章讀通讀順。
2.老師根據(jù)學(xué)生情況選擇不同的學(xué)生，指名分段朗讀課文，檢測學(xué)生生字掌握情況并及時糾正讀音。
3.默讀課文，思考文中主要描寫了花木蘭的什么事件。
4.此時，花木蘭的形象在你心目中是什么樣的。
5.文中是如何描寫花木蘭的，找出對應(yīng)的語段并標(biāo)注。
第二課時
1.復(fù)習(xí)檢查，指名讀生字詞
2、分小節(jié)讀課文，要求讀得正確、流利。同學(xué)們注意聽他們讀得怎么樣?讀后師生評議。
3.精讀課文二段。請同學(xué)們輕聲讀一讀課文第二自然段，邊讀邊想花木蘭為什么會女扮男裝去從軍，找出有關(guān)的句子多讀幾遍。并討論：花木蘭為什么會女扮男裝去從軍呢?那時候，北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。(板書：戰(zhàn)事不斷)北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭，會有什么樣的后果呢?邊防將士死傷無數(shù)，邊疆百姓流離失所。 木蘭看到文書上有父親的名字焦急萬分，什么叫“焦急萬分”?引導(dǎo)學(xué)生體會木蘭內(nèi)心焦急擔(dān)憂的情感。木蘭想到了自己，她想到自己什么?引導(dǎo)學(xué)生體會木蘭愛國愛家的情感。木蘭的家人會同意她從軍嗎?不同意，交流木蘭會是怎樣說服他們的呢?學(xué)生分角色扮演木蘭的爸爸、媽媽以及弟弟，他們又會如何勸阻木蘭呢?
4.學(xué)習(xí)第三段
教師朗誦第三段，學(xué)生邊聽邊畫出表示動作的詞語，然后進行交流:在這些動作中，你體會到了什么?他英勇善戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功。觀察圖，說說你想象中的花木蘭的形象，威武、威風(fēng)凜凜、英姿颯爽等�；咎m在多年的征戰(zhàn)中為國家立下了赫赫戰(zhàn)功。大家再來讀一讀這段話，好好體會一下花將軍躍馬橫槍、英勇善戰(zhàn)的颯爽英姿。
5.學(xué)習(xí)第四段
過渡，這樣英勇善戰(zhàn)，英姿颯爽的女英雄勝利回鄉(xiāng)后的樣子?同學(xué)們想象一下她回鄉(xiāng)后變回女兒身的樣子，看課本中第二幅插圖，說說將士們得知昔日英勇善戰(zhàn)的花木蘭原來是一位“文靜俊美的姑娘時”，會想些什么，說些什么?同學(xué)之間討論，大家是更喜歡這位女英雄英勇善戰(zhàn)的一面還是文靜俊美的一面?花木蘭這樣的女性，美的不僅僅是外表，更有一種內(nèi)在的英雄氣魄的美感。
(四)教學(xué)總結(jié)
小學(xué)語文教學(xué)，呼喚語文本位的復(fù)歸，主張以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本。這就肯定了學(xué)生的主體地位，學(xué)生在課堂上不僅是受教育者，更是實踐者，是學(xué)習(xí)活動的主人。學(xué)生在教學(xué)課程中的認(rèn)識和實踐教師無法代替的。教師不再是課堂的主宰，而是一名引導(dǎo)者、組織者。在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)掘他們的內(nèi)在潛能，激發(fā)他們的創(chuàng)造精神。我認(rèn)為教師要大膽留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，讓每一個人都積極地、自主地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為課堂上真正的主人。
這一輪授課總體上來說還比較成功，整個教學(xué)過程圍繞主題開展得比較扎實，尤其是解決了閱讀的重點問題，而且，學(xué)生參與很積極，在交流環(huán)節(jié)表現(xiàn)良好。自主解決問題的部分，真正把讀書的權(quán)利給學(xué)生，在自由讀的過程中形成問題的雛形，在議答過程中形成問題的實質(zhì)，基本上能自主解決。
閱讀課教學(xué)，是語文教學(xué)中的一個重要的組成部分。學(xué)生通過閱讀課，學(xué)習(xí)識字寫字、理解課文內(nèi)容、體會思想感情、學(xué)習(xí)寫作方法、提高思維能力、想象能力、表達能力。在閱讀和理解文本的時候，如果能采用合適的方法，創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境，學(xué)生在學(xué)習(xí)中肯定會更有積極性，學(xué)習(xí)的效率也會更高。
五、課例研究結(jié)果
通過本次課例研究，明確了小學(xué)閱讀教學(xué)的任務(wù)，即通過閱讀教學(xué)，讓學(xué)生掌握一定的方法來讀懂一篇文章，閱讀教學(xué)中，一定要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，最大限度地保證學(xué)生閱讀、討論交流，培養(yǎng)他們的求知欲、養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并在這過程中培養(yǎng)能力。當(dāng)前閱讀教學(xué)需要把握住兩大任務(wù)：一是要通過閱讀教學(xué)，讓學(xué)生掌握讀懂別人寫文章時所運用的方法，提高閱讀鑒賞能力;二是要通過閱讀教學(xué)，領(lǐng)悟文章的謀篇布局，借鑒他人好的寫作方法，嘗試靈活應(yīng)用于自己的文章中，從而不斷提高自己書面語言的表達能力。小學(xué)生的模仿能力是非常強的，如果在閱讀的過程中忽略了對寫作方法的關(guān)注，再靠單純的習(xí)作指導(dǎo)去彌補是很困難的。因此，閱讀中需要留心積累。
其次，在閱讀教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位一定要有所體現(xiàn)，最大限度地保證學(xué)生閱讀、討論交流、動手實踐，培養(yǎng)他們的求知欲、養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣，允許學(xué)生在閱讀過程中提出不同的見解，有不同的體驗和感受，鼓勵學(xué)生獨立思考問題、有豐富大膽的想象，用于開拓創(chuàng)新。
研究報告范文9
現(xiàn)XXX工程可研報告已經(jīng)XX單位（有資質(zhì)的工程咨詢單位）編制完成，請求給予審查并批復(fù)：
一、項目名稱：xxxx
二、項目地址：xx市xx街道
三、項目建設(shè)單位：xxx
四、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模：xxx
五、工程投資及資金來源：xxx
六、建設(shè)年限：20xx年x月x日
七、其他審批附件：行業(yè)主管部門審查意見、國土局（用地預(yù)審或土地證）、住建局（規(guī)劃選址意見書）、環(huán)保局（環(huán)保審查意見）、節(jié)能方案（發(fā)改局節(jié)能審查）、社會風(fēng)險穩(wěn)定評估方案（縣政府出具的意見）
建設(shè)單位
XXX年X月X日
研究報告范文10
中國X絡(luò)婚戀服務(wù)行業(yè)發(fā)展近20年，行業(yè)整體發(fā)展進入到新的階段，無論是移動端的快速崛起，企業(yè)業(yè)務(wù)布局的改變，還是資本市場的運作，都不斷影響著中國X絡(luò)婚戀服務(wù)行業(yè)的發(fā)展。
本報告將從市場發(fā)展概況與現(xiàn)狀、核心企業(yè)分析、線上和線下網(wǎng)絡(luò)婚戀用戶行為和行業(yè)發(fā)展趨勢等維度，對中國X絡(luò)婚戀服務(wù)行業(yè)進行系統(tǒng)分析，希望對行業(yè)的發(fā)展有所助益。
重要觀點：
1、現(xiàn)階段行業(yè)處于轉(zhuǎn)型期，業(yè)務(wù)拓展和技術(shù)創(chuàng)新是發(fā)展重點。
2、20xx年中國X絡(luò)婚戀市場規(guī)模達34.4億，其中白領(lǐng)用戶為行業(yè)核心付費群體。
3、核心企業(yè)持續(xù)加碼線下業(yè)務(wù)發(fā)展，O2O服務(wù)重要性將進一步提升。
一、中國婚戀市場發(fā)展概況
概念范圍界定
本報告研究范疇為網(wǎng)絡(luò)婚戀服務(wù)市場，網(wǎng)絡(luò)婚戀服務(wù)市場主要指用戶以達成戀愛及婚姻關(guān)系為目的，以線上（互聯(lián)網(wǎng)）為獲取并建立關(guān)系的初期渠道，從而進行相互了解、溝通等行為，最終找到適合自己的戀愛或者結(jié)婚對象的服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)婚戀服務(wù)按服務(wù)方式劃分，分為線上服務(wù)（會員服務(wù)和增值服務(wù)）和O2O服務(wù)（線下一對一紅娘、電話紅娘、相親活動和婚慶服務(wù)等）。
單身潮襲來及離婚率走高，驅(qū)動婚戀需求增長
艾瑞整理《20xx年中國人口與就業(yè)統(tǒng)計年鑒》與《20xx年中國統(tǒng)計年鑒》統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，20xx年中國15歲以上的單身人口數(shù)量約為2.51億人，其中男性約為1.34億人，女性約為1.17億人，性別缺口超過1700萬人，且未來此缺口仍將存在。中國15歲以上單身人口占全國總?cè)丝诒戎貫?8.4%，等同于每10個人中有近2人是單身，此龐大的單身人口數(shù)量催生婚戀服務(wù)需求。此外，20xx年至20xx年中國人口離婚率持續(xù)增長，20xx年離婚率達到2.79‰，且從增長趨勢來看，將保持近5%的增長速度持續(xù)增長。20xx年中國年末總?cè)丝跒?3.7億，離婚率持續(xù)增長，有婚戀需求的人數(shù)也將同步增長，推動婚戀市場進一步發(fā)展。
二、中國X絡(luò)婚戀服務(wù)市場發(fā)展與現(xiàn)狀
行業(yè)處于轉(zhuǎn)型期，業(yè)務(wù)拓展和技術(shù)創(chuàng)新是現(xiàn)階段重點
1998年珍愛網(wǎng)前身中國交友中心在線網(wǎng)站成立，標(biāo)志中國X絡(luò)婚戀行業(yè)進入萌芽期。20xx年行業(yè)進入探索期，世紀(jì)佳緣、百合網(wǎng)、珍愛網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)婚戀企業(yè)相繼成立。隨后經(jīng)過近8年的發(fā)展，核心企業(yè)服務(wù)模式探索完成且營收增長穩(wěn)定，行業(yè)進入成熟期。20xx年之后，在資本運作和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，企業(yè)競爭格局發(fā)生變化，且不斷探索創(chuàng)新服務(wù)模式，行業(yè)進入轉(zhuǎn)型期。
PC端競爭格局已定，移動端新進入者數(shù)量增多競爭激烈
根據(jù)艾瑞咨詢iUserTracker監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，中國X絡(luò)婚戀服務(wù)商PC端月度覆蓋人數(shù)，世紀(jì)佳緣、網(wǎng)易花田、百合網(wǎng)和珍愛網(wǎng)以絕對性優(yōu)勢領(lǐng)先，競爭格局基本穩(wěn)定。根據(jù)艾瑞咨詢mUserTracker監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，中國X絡(luò)婚戀服務(wù)商移動端新進入者較多，根據(jù)月獨立設(shè)備數(shù)監(jiān)測緯度來看，世紀(jì)佳緣、百合網(wǎng)、珍愛網(wǎng)和同城熱戀位于第一梯隊，緣分吧、有緣婚戀等共9家服務(wù)商位于第二梯隊，快約吧、約會吧位于第三梯隊。相較于PC端，網(wǎng)絡(luò)婚戀服務(wù)商移動端梯隊間差距較小，用戶爭奪激烈。
行業(yè)探索衍生服務(wù)，O2O服務(wù)成為重點發(fā)展方向
中國X絡(luò)婚戀服務(wù)商現(xiàn)階段的服務(wù)模式主要分為線上服務(wù)和O2O服務(wù)，其中線上服務(wù)的用戶整體規(guī)模大，會員服務(wù)和增值服務(wù)的細分服務(wù)形式豐富，O2O服務(wù)用戶ARPU值高且個性化定制靈活度高。近幾年隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和VR、AI等新技術(shù)的發(fā)展和興起，中國X絡(luò)婚戀服務(wù)將迎來服務(wù)模式的更多創(chuàng)新。
從市場整體服務(wù)模式來看，一方面由于線上服務(wù)模式經(jīng)過近二十年的發(fā)展已經(jīng)比較成熟，而O2O服務(wù)現(xiàn)階段持續(xù)向婚慶、咨詢、母嬰等衍生領(lǐng)域拓展，市場潛力較大，未來O2O服務(wù)將成為市場重點發(fā)展方向。
核心盈利模式為會員和一對一服務(wù)，未來O2O服務(wù)重要性提升
中國X絡(luò)婚戀服務(wù)商盈利模式分為TO B端和TO C端，目前在所有盈利模式中，會員費和一對一服務(wù)費是網(wǎng)絡(luò)婚戀企業(yè)主要盈利模式。
（1）企業(yè)端（TO B）：線上部分包括網(wǎng)絡(luò)廣告展示、電商等網(wǎng)站導(dǎo)流等，線下部分則主要包括合作商特許經(jīng)營費、合作商銷售分成和直營店營收等。
（2）用戶端（TO C）：線上收入部分包括會員服務(wù)以及增值服務(wù)，線下部分包括電話紅娘、一對一服務(wù)和線下活動等。其中會員費以月度/季度/年度的形式收取，種類繁多；增值服務(wù)以提高婚戀成功為目的，主要為按次付費。隨著移動端支付的興起，除會員和增值服務(wù)外，未來將有更多開發(fā)空間。
未來，隨著網(wǎng)絡(luò)婚戀服務(wù)的發(fā)展，用戶端O2O服務(wù)營收占比持續(xù)增加。首先，TO C端營收為網(wǎng)絡(luò)婚戀服務(wù)商核心收入；其次雖然線上服務(wù)整體用戶規(guī)模較大，也存在豐富的增值服務(wù)，但由于用戶ARPU值偏低，且受到線上服務(wù)逐漸向免費服務(wù)方式發(fā)展，線上服務(wù)營收占比將逐漸降低；第三，由于O2O服務(wù)相對于線上服務(wù)更加有針對性用戶ARPU值高，且O2O服務(wù)可拓展的衍生服務(wù)市場潛力可期，所以未來O2O服務(wù)盈利模式重要性將持續(xù)提高。
20xx年中國X絡(luò)婚戀市場規(guī)模達34.4億
20xx年中國X絡(luò)婚戀交友行業(yè)市場營收為34.4億元，在整體婚戀市場中滲透率為36.5%，預(yù)計到20xx年網(wǎng)絡(luò)婚戀市場將保持穩(wěn)定增長總營收超40億�，F(xiàn)階段由于行業(yè)內(nèi)核心企業(yè)調(diào)整戰(zhàn)略布局資本運作頻繁，整體市場營收增長放緩，但從長期來看，一方面隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，用戶對于使用互聯(lián)網(wǎng)進行交友的習(xí)慣不斷成熟，促進行業(yè)持續(xù)增長；另一方面網(wǎng)絡(luò)婚戀服務(wù)不斷向婚慶、婚姻咨詢、母嬰、金融等業(yè)務(wù)拓展，將激發(fā)巨大市場潛力。
三、中國白領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)婚戀服務(wù)商核心企業(yè)案例
網(wǎng)站廣告為線上來源用戶核心知曉渠道，電視廣告和媒體廣告為線下來源用戶核心知曉渠道
根據(jù)艾瑞調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)廣告為線上來源用戶核心知曉渠道占比為48%，其余渠道用戶占比分別為社會化傳播21.2%、搜索引擎18.3%和導(dǎo)航網(wǎng)站12.5%。而在線下來源用戶核心知曉渠道中電視廣告居首位占比為24.7%，其次為媒體廣告21.9%。總體來看網(wǎng)絡(luò)廣告為線上用戶核心知曉渠道，電視廣告和媒體廣告為線下來源用戶核心知曉渠道。
線下一對一紅娘服務(wù)滿意用總戶占比為89.8%，最長使用的具體服務(wù)為安排與異性一對一見面約見
根據(jù)艾瑞調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，線上參與調(diào)研的用戶中，使用過線下一對一紅娘服務(wù)的用戶對于服務(wù)的整體滿意度較高，其中非常滿意產(chǎn)比35.0%，比較滿意占比54.8%，一般占比9.7%，比較不滿意占比0.5%。此外，在線下一對一紅娘服務(wù)的各具體服務(wù)中，安排與異性一對一見面約見為使用率最高的服務(wù)。
電話紅娘推薦意愿和滿意度均較高，滿意用戶總占比高達86.1%
根據(jù)艾瑞調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，線上用戶中使用過電話紅娘服務(wù)的用戶對服務(wù)的推薦意愿和滿意度均較高。其中愿意積極推薦用戶占比為54.1%，可以推薦的用戶占比為33.2%，此外，在滿意度調(diào)研中，滿意用戶總占比高達86.1%，非常滿意的用戶占比42.1%，比較滿意的用戶占比44.0%。
享受更多增值服務(wù)是用戶付費轉(zhuǎn)化最大驅(qū)動力
根據(jù)艾瑞調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，中國X絡(luò)婚戀線上用戶在不使用付費服務(wù)原因的選擇中，免費模式已經(jīng)能滿足需求占比最高為61.3%，此項數(shù)據(jù)表明，隨著中國X絡(luò)婚戀免費服務(wù)的逐漸放開，付費用戶占比會因此產(chǎn)生一定影響。除此之外，用戶不付費原因各項用戶占比分別為收費太高37.7%、付費功能不夠吸引人31.2%、不信任這種形式26.6%和付費方式不方便9.6%。而針對不付費用戶付費轉(zhuǎn)合的調(diào)研顯示，有40.2%的用戶會在可以享受更多增值服務(wù)時使用付費服務(wù)，未來對于網(wǎng)絡(luò)婚戀服務(wù)商而言，針對增值服務(wù)的進一步探索和創(chuàng)新會是服務(wù)發(fā)展重點之一。
四、中國白領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)婚戀服務(wù)線下用戶分析
付費用戶占比超五成，安排與異性一對一見面使用率最高
根據(jù)艾瑞調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，線下用戶中使用過付費服務(wù)的用戶占比為53.4%，未使用過付費服務(wù)的用戶占比為46.6%。而在付費用戶中，安排與異性一對一見面服務(wù)的使用率最高占比為46.8%，其次為獲取會員資料權(quán)限占比為39.4%。
對比線上用戶對于一對一紅娘服務(wù)的使用情況，線下用戶對于獲取會員資料權(quán)限、情感咨詢及婚戀輔導(dǎo)和專業(yè)戀愛形象指導(dǎo)的使用率相對較高，線下用戶對改善形象的.需求度更高。
線下用戶推薦意愿和滿意度均較高，滿意用戶總占比高達78.5%，推薦用戶總占比達68.0%
根據(jù)艾瑞調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，線下付費用戶對于婚戀服務(wù)的推薦意愿和滿意度均較高，滿意用戶總占比高達78.5%，推薦用戶總占比達68.0%。在滿意度方面，非常滿意的用戶占比20.8%，比較滿意的用戶占比57.7%。在推薦意愿方面，愿意積極推薦的用戶占比13.8%，可以推薦的用戶占比54.2%。
五、中國白領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)婚戀服務(wù)商行業(yè)發(fā)展趨勢
線上服務(wù)營收占比逐年下降，O2O服務(wù)重要性不斷提升
艾瑞根據(jù)公開資料整理，在網(wǎng)絡(luò)婚戀服務(wù)市場營收結(jié)構(gòu)占比中，在線服務(wù)營收占比20xx年為59.4%，而到20xx年在線服務(wù)營收占比為48.6%，降低10.8%，而O2O線下服務(wù)營收占比由38.9%增加到50.1%，重要性不斷提升。此外，根據(jù)珍愛網(wǎng)XX顯示數(shù)據(jù)，20xx年其線下直營店由20xx年的36家增加到47家，對于O2O線下服務(wù)的布局也在持續(xù)加速中。未來，隨著線上免費服務(wù)的逐漸放開，核心企業(yè)對于O2O業(yè)務(wù)布局的重視程度將進一步提升。
人工智能、直播等新合作模式融入，帶動行業(yè)升級
在網(wǎng)絡(luò)婚戀領(lǐng)域，隨著20xxQ1世紀(jì)佳緣緣緣助手人工智能機器人上線；20xxQ3百合網(wǎng)與花椒直播達成合作；20xxQ4與人工智能領(lǐng)軍企業(yè)SenseTime（商湯科技）宣布展開戰(zhàn)略合作等新科技合作的推進，未來可以通過算法、心理學(xué)等方面對會員的行為軌跡、興趣愛好、擇偶條件、心理需求等進行多維度的數(shù)據(jù)搜集，從而更系統(tǒng)的去分析會員核心需求，進行精準(zhǔn)推薦和匹配，提高婚戀服務(wù)效果，帶動行業(yè)升級。
研究報告范文11
一、研究的背景和意義
“充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀”、“適當(dāng)向幼兒介紹我國各民族的文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性，培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度”——這是來自于《綱要》的“心聲”。
民間藝術(shù)是我國民族文化寶庫中的一支瑰麗奇葩，它內(nèi)容豐富多彩，散發(fā)著濃郁的民族氣息，傳遞著民族的思想情感與藝術(shù)情趣，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。民間藝術(shù)教育滲透民族文化教育，是一種根基性的教育，是幼兒全面發(fā)展教育的一個有機組成部分，它的生活性、審美性、實踐性和價值的綜合性與幼兒園課程特征是一致的，所以，感受和創(chuàng)造民間藝術(shù)是幼兒的認(rèn)知和審美能力可及的，在幼兒園對幼兒進行民間藝術(shù)熏陶是十分必要的，它對幼兒的全面和諧發(fā)展具有重要價值。因此，民間藝術(shù)教育應(yīng)該成為幼兒園課程的重要組成部分。
然而，我們在對幼兒園民間藝術(shù)教育研究現(xiàn)狀的調(diào)查和相關(guān)理論文獻資料的收集中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前開展幼兒園民間藝術(shù)教育研究的幼兒園不多，相關(guān)的實踐經(jīng)驗比較缺乏。有些幼兒園在研究中急功近利，只側(cè)重于幼兒藝術(shù)知識、技能、技巧的機械傳授和訓(xùn)練，教育方法“成人化”，忽視幼兒真正的興趣所在，忽視以兒童的眼光去學(xué)習(xí)理解民間藝術(shù)，沒能真正發(fā)揮民間藝術(shù)在促進幼兒全面發(fā)展中的教育價值。為此，我們確立《民間藝術(shù)教育“兒童化”的探索》課題，準(zhǔn)備從兒童的特點出發(fā)，真正著眼于幼兒興趣，在民間藝術(shù)教育內(nèi)容兒童化、教育方法兒童化等方面展開積極的研究和探索。
二、課題的內(nèi)涵和外延
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民間藝術(shù)教育是幼兒全面發(fā)展教育的一個有機組成部分，是指向民族文化的教育，是培養(yǎng)民族精神，培養(yǎng)幼兒全面素質(zhì)的載體之一。
民間藝術(shù)教育兒童化，是指在民間藝術(shù)教育中以“促進每一位幼兒的健康和諧發(fā)展”作為立足點和歸宿，根據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從民間藝術(shù)深厚的文化積淀中精選貼近幼兒生活經(jīng)驗，適合兒童，為兒童所喜愛的優(yōu)秀民間藝術(shù)內(nèi)容，根據(jù)兒童學(xué)習(xí)特點，以兒童喜愛的方式進行，注重發(fā)揮兒童的創(chuàng)造性，其本質(zhì)，不僅是學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，接受熏陶，而且要引導(dǎo)兒童對民間藝術(shù)兒童化的再創(chuàng)造。
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1、篩選出適合幼兒園開展的民間藝術(shù)主題教育的內(nèi)容，將其與幼兒園教育教學(xué)的各個領(lǐng)域和幼兒的一日生活整合起來，建立起幼兒素質(zhì)教育中的民間藝術(shù)教育課程體系，實現(xiàn)教師與幼兒、與課程的共同發(fā)展、共同成長。
2、通過民間藝術(shù)教育主題的開發(fā)與實施，探索民間藝術(shù)教育的有效途徑和方法，開發(fā)民間藝術(shù)主題資源，進一步充實和完善我園的園本課程，形成并鞏固我園的辦園特色。
3、以自由愉快和富有情感的民間藝術(shù)教育培養(yǎng)幼兒的審美情趣和能力，激發(fā)幼兒的民族意識與情感，開發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能，促進幼兒健全人格的形成發(fā)展。
�。ㄈ┭芯績�(nèi)容設(shè)計
1、幼兒園民間藝術(shù)教育內(nèi)涵及特征的研究。
2、以民間文學(xué)、民間手工和民間舞蹈為基本內(nèi)容的幼兒園民間藝術(shù)教育課程內(nèi)容和目標(biāo)體系的構(gòu)建。
3、民間藝術(shù)教育活動的設(shè)計和組織策略。
4、幼兒園民間藝術(shù)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用。
5、幼兒園參與社區(qū)民間藝術(shù)文化活動的互動研究。
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1、行動研究法——教育反思
每月，教師要對民間藝術(shù)教育活動進行認(rèn)真的分析與反思，結(jié)合在活動中觀察到的幼兒行為和發(fā)展水平，思考目標(biāo)和內(nèi)容的適宜性、教育策略方法的有效性等，課題組教師集體交流、會診。
2、行為觀察法——觀察記錄
在自然狀態(tài)下，通過事件描述，案例分析等方法，我們有目的、有計劃地對幼兒民間藝術(shù)活動中最真實、最典型、最一般的行為表現(xiàn)進行觀察、記錄，從中獲得幼兒的發(fā)展信息，了解幼兒的興趣需要，情感等，并結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)理論加以分析、反思、調(diào)整教育措施，為幼兒提供適宜的活動支持。
3、經(jīng)驗總結(jié)法
在實踐積累的基礎(chǔ)上，按階段進行課題研究的回顧，整理和分析，歸納出有效的方法和策略。
三、研究結(jié)果與分析
在開展民間藝術(shù)教育實踐中，我們以幼兒發(fā)展為中心，注重民間藝術(shù)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用的兒童化、教育內(nèi)容的開發(fā)和實施兒童化，教育評價兒童化，在孩子的生活世界和有意義的真實情境中，用愛心去呵護，用童心去觀察分析，開展適宜、有效的民間藝術(shù)教育，挖掘民間藝術(shù)教育對幼兒發(fā)展的價值。
�。ㄒ唬皟和泵耖g藝術(shù)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用
我園在《民間藝術(shù)教育“兒童化”的探索》的課題研究中，堅持“環(huán)境即課程”的指導(dǎo)思想，遵循幼兒年齡特點和生活經(jīng)驗，依據(jù)民間藝術(shù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容，我們充分挖掘、整體設(shè)計、精心營造幼兒園濃厚的民間藝術(shù)文化氛圍，從不同角度向幼兒展現(xiàn)中國優(yōu)秀的民間藝術(shù)文化。引發(fā)、支持幼兒與民間藝術(shù)教育環(huán)境之間積極的相互作用，促進幼兒的全面發(fā)展。實踐證明，民間藝術(shù)教育環(huán)境“兒童化”必須努力突現(xiàn)以下特點：
�。�1）藝術(shù)性、教育性相融合
民間藝術(shù)教育環(huán)境應(yīng)具有突出的藝術(shù)性，保證幼兒在積極美好的環(huán)境中受到熏陶，從而激發(fā)感受美、體驗美的能力和表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。環(huán)境作為一種隱性課程，又必須具有較強的教育性。只有藝術(shù)性和教育性的巧妙融合才能突出展現(xiàn)民間藝術(shù)無窮的魅力。
踏入幼兒園的門廳，以頤和園長廊式的窗欞整體布局，并以中國紅為主色調(diào)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美的`組合營造出喜慶的氛圍。民間藝術(shù)知識長廊有關(guān)舞龍、舞獅，腰鼓、編織、陶藝、面塑和民間童謠、民族舞等民間藝術(shù)文化知識和小朋友學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的照片，圖文結(jié)合，生動形象的把我們帶入豐富的民間藝術(shù)世界，讓孩子們步入幼兒園就能享受到豐盛的民間藝術(shù)視覺大餐。
走進民間舞蹈研究的班級，大（3）班西藏舞教育以青藏高原為背景，神圣偉岸的喜馬拉雅山、布達拉宮，優(yōu)美嫻靜的納木措，隨處可見的馬尼堆，身著民族服飾的藏民們虔誠地載歌載舞。大（4）班新疆舞教育以新疆花果園為背景，葡萄架下新疆姑娘辮子數(shù)不清，小伙子高空走繩“達瓦孜”，手抓羊肉、奶茶、酸奶、哈密瓜，新疆的一卻一卻讓孩子直翹手指連連喊“亞克西”。中（1）班蒙古舞教育以廣闊的草原為背景，藍天白云下牛羊成群，白色的蒙古包前身穿蒙古服的牧民們擠奶，摔跤，賽馬，彈起心愛的馬頭琴，一幅幸福祥和的景象。孩子們置身于不同少數(shù)民族的民風(fēng)、民情里，感受著不同民族的人文文化，有一種身臨其境的感覺，熱愛民族舞蹈的情感油然而生。
�。�2）童趣性、科學(xué)性相滲透
幼兒園的欣賞環(huán)境應(yīng)為幼兒所喜愛、理解并接納。在布置環(huán)境時，只有盡可能地增加其童趣性，才能真正引起幼兒的共鳴，喚起他們參與的欲望。例如，大（2）班的研究主題是“民間舞龍”，老師們不但收集了許多不同民族人民舞龍和各種舞龍形式圖片和知識，還布置了主題墻“我與舞龍”，讓孩子們用圖夾文的方法表達出對舞龍的認(rèn)識，憧憬、想象，感受……，并非常有心的以數(shù)碼相機記錄下孩子們學(xué)習(xí)舞龍的每一個精彩瞬間，彰顯著濃厚的兒童色彩的戲龍、穿龍、盤龍、游龍的優(yōu)美姿勢和滑稽的表情被放大張貼，每一個孩子都受到關(guān)注和肯定，成為幼兒園中耀眼的小明星，極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)舞龍的熱情。
民間藝術(shù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)在注重童趣性的同時還必須注重科學(xué)性，保證將真實、正確的民間藝術(shù)教育信息傳遞給幼兒。在中（2）班的活動室里展現(xiàn)的是中國結(jié)飄逸雅致的韻味，布置了最有代表性的中國結(jié)作品《豐收的喜悅》《幸運連連》《花開富貴》《錦繡中華》等等，并展示了每一種中國結(jié)的由來和文化內(nèi)涵，具體的編織方法和步驟。讓孩子們直觀、生動、全面、客觀、科學(xué)地了解到中國結(jié)藝術(shù)。
（3）視覺、聽覺、觸覺多感官刺激的綜合
我們認(rèn)為幼兒園的民間藝術(shù)教育環(huán)境對幼兒所起的作用應(yīng)該是潛移默化、耳濡目染的，應(yīng)運用多種感官刺激來激發(fā)幼兒以達到它的教育效應(yīng)。因此，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，我們注重視覺、觸覺、聽覺等多感官刺激綜合的原則，讓幼兒多通道感知民間藝術(shù)的無窮魅力。
例如編織藝術(shù)是中國民間藝術(shù)中一種極富特色，巧奪天工的傳統(tǒng)技藝，為讓幼兒直觀的感知精美絕侖的編織作品，我們發(fā)動家長一起收集許多各具特色的編穿作品：深受幼兒喜愛又栩栩如生的穿編玩具，做工精細、樸素雅致的草編工藝品，精巧可愛的藤編小用具、小家具。利用幼兒園活動室的三維空間，有目的地掛上和擺放這些精致的編穿作品吸引孩子們的眼球，讓他們置身于一個充滿編穿藝術(shù)氣息的氛圍中，盡情地享受，陶醉于其中。
又如利用幼兒園廣場音響為幼兒提供聽覺享受，早晨，節(jié)奏明快的童謠“讀書郎”“泥娃娃”“買湯圓”“小老鼠上燈臺” “刷牙歌”迎接孩子們踏進幼兒園大門；點心和午餐時，朗朗上口的古詩“憫農(nóng)”鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，教育幼兒珍惜糧食，認(rèn)真的吃完自己的一份飯菜。中午，溫馨的民間故事、搖籃曲帶著孩子們進入甜甜的夢鄉(xiāng)；晚上，悠揚的古箏曲“高山流水“茉莉花”“春江花月夜”送孩子們離園。幼兒園的每一個活動室，每一處游戲休閑的場所和戶外活動場地都有民間音樂縈繞。
另外，活動室中豐富的民間色彩和民間藝術(shù)特色內(nèi)容的圖片、裝飾材料，和民間活動器械吸引幼兒視覺的關(guān)注。各班創(chuàng)設(shè)各具特色的民間藝術(shù)活動區(qū)域，提供了豐富多樣、可操作的民間藝術(shù)活動材料與工具，引發(fā)幼兒主動地去探索、嘗試，從中獲得民間藝術(shù)作品的制作技能。
�。�4）動態(tài)開放的環(huán)境有利于幼兒與環(huán)境積極互動
對動態(tài)的事物感興趣是幼兒的心理和生理特點所決定的，幼兒總是喜歡通過自身的運動了解環(huán)境、參與環(huán)境。如在舞蹈活動區(qū)域中，我們精心投放各種幼兒可自由選擇的舞蹈材料，滿足幼兒主動學(xué)習(xí)的欲望。女孩子穿上漂亮的藏袍，戴著頭飾，不停地轉(zhuǎn)動裙擺，甩動長袖，捧起潔白的紗巾獻哈達。男孩子特喜歡戴上詼諧的新疆帽、手持鈴鼓，做著移頸動作給我們送上酸酸甜甜的葡萄。手工活動區(qū)投放一些現(xiàn)成的編穿類玩具及示范圖，剪紙圖書及工具、彩紙，面泥作品和玩泥工具，有原始材料也有半成品，孩子們可以根據(jù)自己的喜好挑選，隨意玩弄和創(chuàng)想，從易到難，從粗到精，循序漸進地學(xué)習(xí)、操作。
又如，民間剪紙區(qū)域里孩子們自在隨意地以剪代筆，心隨剪走，剪隨心移，創(chuàng)作出了許多令人贊嘆的作品。教師以伙伴的身份參與，給這些作品裝設(shè)、美化，與孩子們一起精心布局，布置在教室的每一個角落，孩子們異常的興奮，個個臉上洋溢著成功的喜悅和自豪。
綜上所述，民間藝術(shù)活動中，動態(tài)的環(huán)境有利于調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的積極性、主動性，孩子們不僅掌握了一定的技能，而且發(fā)展了觀察力、思維力、語言及合作表演能力，也讓孩子們成為了美化生活、美化環(huán)境的主人。
（二）“兒童化”民間藝術(shù)教育內(nèi)容的開發(fā)
我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)浩如煙海、博大精深、有些民間藝術(shù)內(nèi)容存在時代性差、地域性強、不適合在幼兒園實施。我園以《綱要》為指導(dǎo)，遵循幼兒年齡特點和發(fā)展規(guī)律，根據(jù)幼兒的興趣、能力、園內(nèi)外教育資源狀況，挖掘、篩選、整理優(yōu)秀健康、適宜的民間藝術(shù)教育內(nèi)容。
（1）與幼兒生活世界緊密聯(lián)系的民間藝術(shù)教育內(nèi)容
幼兒民間藝術(shù)教育內(nèi)容應(yīng)突出兒童生活經(jīng)驗與最近發(fā)展區(qū)的需要，從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，始終將有趣、有益、生活化作為選擇內(nèi)容和設(shè)計活動的重要指針。
例如小班民間舞蹈《生活模仿動作》從孩子們喜聞樂見中取材，直接對幼兒本身的生活片段提煉、加工、美化，創(chuàng)編�！捌鸫擦�，刷刷牙，洗洗臉，梳梳頭，照照鏡子好漂亮；我們一起穿衣服，穿褲子，穿鞋子，疊被子，吃好點心上學(xué)去；坐端正來上課，學(xué)唱歌學(xué)跳舞，開開心心玩游戲……”小朋友沉浸在生活情景表演中，跟著音樂節(jié)奏盡情地舞蹈，積極性、創(chuàng)造性得到最大限度的挖掘和發(fā)揮。又如：《冰糖葫蘆》，品嘗到冰糖葫蘆又酸又甜的滋味后，完全不需要教師的講解和示范就非常自然的表演出了皺眉、咧嘴，酸酸的感覺生動形象、惟妙惟肖。再如，泥塑活動“甜甜的餅干”“好吃的面條”“餃子宴”“糖葫蘆”“大麻花”等都取材于孩子們熟悉的生活，幼兒的積極性總是特別高。每次玩娃娃家的游戲時，他們總會一顯身手，搓、壓、捏、疊，經(jīng)過一系列的順序，五顏六色的點心端上桌子，招待珍貴的客人。孩子們從中獲得的不僅僅是樂趣，還體驗了成功與快樂。
�。�2）簡單、易學(xué)，符合幼兒興趣的民間藝術(shù)教育內(nèi)容
興趣是最好的老師，是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動力，在選擇民間藝術(shù)教育內(nèi)容時，我們注意捕捉幼兒的興趣點與關(guān)注點，首先思考：“適合幼兒學(xué)嗎？”“幼兒對它感興趣嗎？”“它能調(diào)動激勵幼兒參與的積極性嗎？”等問題。例如在開展民間文學(xué)教育過程中，我們選擇內(nèi)容簡單，篇幅短小，語言精煉、形象優(yōu)美、節(jié)奏明快、富有童趣的民間童謠作為主要教育內(nèi)容。它語言美、形象美、意境美、朗朗上口，符合幼兒年齡小，有意注意能力較差的特點，符合幼兒現(xiàn)有的語言發(fā)展水平，幼兒好學(xué)，喜歡學(xué)，容易學(xué)。而民間手工活動中泥塑以它操作性強、造型隨意、多變、富有創(chuàng)造性的特點也特受孩子們喜愛，“愛玩泥”是孩子的天性，手中一團泥，搓、捏、團、敲、壓、對他們來說是多么的輕松、愉悅�！巴婺唷备桥囵B(yǎng)幼兒動手、動腦一個很好的載體，在自主探索中親身感受從一團泥變成富有創(chuàng)造思維、惟妙惟肖的作品，每一件作品都透出制作者獨特的個性。
�。�3）故事性、游戲性強，符合幼兒學(xué)習(xí)規(guī)律和特點的民間藝術(shù)教育內(nèi)容
孩子們天生喜歡故事，童謠《耗子娶親》中形象栩栩如生，富有童話色彩的小老鼠、小花貓之間發(fā)生了扣人心弦的故事情節(jié)深深的吸引了他們，一邊頌唱著童謠，一邊玩起“娶親”游戲，在這樣寬松愉悅的氛圍里，孩子們自由結(jié)伴分角色，無拘無束創(chuàng)造性的表現(xiàn)，玩中學(xué)、學(xué)中玩、真是無窮的快樂。另外，民間文學(xué)中幽默風(fēng)趣顛倒歌、抑揚頓挫的繞口令、比喻生動的詞匯接龍、音調(diào)合轍押韻的問答歌、拍手歌等富于游戲性的內(nèi)容很多，如《誰的耳朵》、《誰的尾巴》、《我唱一，誰對一》《點蟲蟲》、《手心手背》、《炒蠶豆》、《頂鍋蓋》《湊十歌》等等，孩子們或三三兩兩，或三五成群地圍坐在一起邊吟唱邊玩，隨意自然，不受任何時間、空間的限制，顯示出其特有的優(yōu)勢，讓孩子們感受了民族語言的詼諧與滑稽，引導(dǎo)孩子們發(fā)散思維，大膽想象，在創(chuàng)編中豐富了詞匯量，提高了說的能力。
�。�4）經(jīng)典、有代表性、挑戰(zhàn)性
幼兒的年齡特點決定幼兒階段的民間藝術(shù)教育應(yīng)是啟蒙性教育，所以我們所選的民間藝術(shù)具有本土性、代表性、經(jīng)典性。無錫惠山泥人名傳中外，經(jīng)藝人們世代藝術(shù)實踐，形成了無錫泥人的獨特風(fēng)格，富有江南鄉(xiāng)土氣息，深受廣大群眾喜愛，被譽為"無錫三寶"之一。作為無錫人，我們?yōu)榧亦l(xiāng)有知名揚四海的民間藝術(shù)而無比驕傲。為讓孩子們了解家鄉(xiāng)特色民間藝術(shù)，我們帶領(lǐng)孩子們來到無錫惠山泥人廠與泥人藝術(shù)親密接觸。大家不但了解到了惠山泥人的發(fā)展與變遷，更一飽眼�！蕾p到了藝術(shù)大師們的現(xiàn)場表演。在乖巧可愛的《團阿�！贰⒅腔凵畛恋摹断棺影⒈�、活潑調(diào)皮的《老漁翁》等一系列美侖美奐的藝術(shù)作品中，孩子們觸摸到了家鄉(xiāng)無錫的博大與精美。我們把參觀的照片和買回來的泥人作品陳列在幼兒園“你泥，我泥”陶藝吧，供幼兒欣賞，并邀請泥人廠師傅來園指導(dǎo)我們制作惠山泥人，此活動現(xiàn)已成為我園的一大特色。
研究報告范文12
以下是小編為您帶來的《丁丁的研究報告》說課稿。本篇是一篇常識性課文，敘述了丁丁完成一份藍鯨研究報告的過程。
【說教材分析】
本篇是一篇常識性課文，敘述了丁丁完成一份藍鯨研究報告的過程。全文共7小節(jié)。課文的3、4、5小節(jié)具體介紹了制作研究報告的過程。第五節(jié)中的“一頭鉆進，認(rèn)真地看，一邊……一邊……”等詞體現(xiàn)了丁丁做報告時的認(rèn)真態(tài)度，讓學(xué)生體會到只有認(rèn)真對待，才能做好事情。課文共有生字10個，要求描寫6個。
【說學(xué)情分析】
二年級的學(xué)生，已經(jīng)學(xué)會了許多自主識字的好方法，養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，并能在預(yù)習(xí)過程中自學(xué)生字。在教學(xué)過程中，以小組學(xué)習(xí)生字為主，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在預(yù)習(xí)過程中，學(xué)生收集有關(guān)藍鯨的資料，對藍鯨有了一定的了解，還可以對文中的內(nèi)容作出適當(dāng)?shù)难a充，更激發(fā)起學(xué)生強烈的'學(xué)習(xí)興趣。
【說教學(xué)目標(biāo)】
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本階段的教學(xué)目標(biāo)及本班實際，制定了本課的教學(xué)目標(biāo)。
目標(biāo)一：認(rèn)識本課生字10個，積累有關(guān)詞語，正確抄寫6個生字：報，錄，份，資，選，族。這些生字對于學(xué)生來說沒有什么難度，“資”“族”是平舌音，教學(xué)中教師應(yīng)注意正音。在指導(dǎo)寫字時著重指導(dǎo)“錄”的下半部分，讓學(xué)生牢牢記住這里不是“水”。
二年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)了很多生字，詞語，積累詞語對孩子的語言，思維發(fā)展都有極大的益處，本課讓學(xué)生積累詞語以及一些數(shù)量詞組，豐富學(xué)生的詞匯量。
目標(biāo)二：能正確，流利地朗讀課文。
朗讀是積累的基礎(chǔ)，同時也是培養(yǎng)學(xué)生語感的最佳途徑。朗讀課文時做到字字音準(zhǔn)，句句通順，在讀正確的基礎(chǔ)上，把課文讀流利。通過朗讀理解句子表達的意思，通過朗讀學(xué)習(xí)表達方式。教師應(yīng)設(shè)計不同形式的朗讀，使課堂上書聲瑯瑯。
目標(biāo)三：初步認(rèn)識藍鯨，收集有關(guān)資料。
由于藍鯨并不是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常能見到的，對學(xué)生來說還是比較陌生的，讓學(xué)生通過各種途徑去收集有關(guān)藍鯨的資料，既能提高學(xué)生自己學(xué)習(xí)的能力，又對藍鯨有了多方面的了解。
目標(biāo)四：初步了解什么是研究報告，怎樣制作研究報告，激發(fā)學(xué)生樂于探究的精神。
研究報告對于二年級學(xué)生是比較深奧，比較新鮮的，本文通過生動形象的語言向我們介紹了研究報告的格式和制作過程。教學(xué)中應(yīng)及時幫助學(xué)生小結(jié)制作方法，并讓學(xué)生嘗試著根據(jù)自己的興趣去選擇制作研究報告，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。
【說教學(xué)過程】
研究了教材，制定了教學(xué)目標(biāo)后，我對課堂教學(xué)進行了如下設(shè)計：
一、自己質(zhì)疑，自己解疑
“學(xué)成于思，思源于疑”，學(xué)習(xí)要有疑問。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，要鼓勵學(xué)生產(chǎn)生疑問。在學(xué)生讀了課題后，肯定有不少疑問，如：什么是研究報告?丁丁的研究報告是怎樣的?丁丁是怎樣制作研究報告的?等等。因為他們從來沒有接觸過研究報告。此時，鼓勵學(xué)生大膽提問，并把學(xué)生的問題進行歸納板書，這些問題正是本篇課文要學(xué)生了解的主要內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)課文的過程中，根據(jù)出示的三個問題，分別讓學(xué)生在朗讀課文，初步感知時思考解決第一個問題，養(yǎng)成邊聽邊思的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。在深入學(xué)習(xí)課文時，讓學(xué)生通過輕聲讀課文解決第二個問題，通過同桌讀課文解決第三個問題。教師適時加以小結(jié)，板書，學(xué)生自己提出疑問，自己動腦筋解決了疑問，學(xué)習(xí)興趣被極大地激發(fā)了起來，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到了滿足感。
二、指導(dǎo)朗讀，理解句子表達的意思
朗讀是學(xué)習(xí)語言的一個重要途徑。本片課文的教學(xué)也體現(xiàn)了二期課改以讀為本的精神。第五節(jié)中的“一頭鉆進，認(rèn)真地看，一邊……一邊……”等詞體現(xiàn)了丁丁制作報告時的認(rèn)真態(tài)度。教學(xué)中先讓學(xué)生自己找找能看出丁丁非常認(rèn)真的詞語，找到之后再讓學(xué)生自己加上動作讀讀有關(guān)句子，去體會丁丁那認(rèn)真的態(tài)度。然后再一起讀句子，再次感受丁丁的認(rèn)真。通過幾次朗讀，學(xué)生深刻地感受到了丁丁的認(rèn)真態(tài)度，同時也受到了教育，只有認(rèn)真對待才能做好事情。
課后練習(xí)中要求學(xué)生讀句子，說說這句話寫出了什么。為了讓學(xué)生更好地理解，我設(shè)計了讀句子比較的教學(xué)環(huán)節(jié)。出示兩句句子，讓男女生分別去讀，說說哪一句話讓你更了解藍鯨。學(xué)生讀了一遍都知道是第二句話更具體，但有些學(xué)生說不上來為什么。這時，讓學(xué)生再去讀讀句子，想想第二句話寫出了什么。理解了這句話寫出了藍鯨的大之后，讓學(xué)生再來讀這句句子，學(xué)生自然而然的就能將藍鯨十分巨大的語氣讀出來了。
三、彈性練習(xí)，充分發(fā)揮潛能
學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，學(xué)習(xí)能力參差不齊，讓學(xué)生的潛能得到最大程度的發(fā)揮，學(xué)習(xí)積極性得到提高，這是教師應(yīng)該盡力去做的。在學(xué)完了丁丁的研究報告后，學(xué)生都覺得丁丁很能干，非常羨慕他。此時，趁熱打鐵，讓學(xué)生自己也動手做一份研究報告，對不同水平的學(xué)生有不同層次的要求。我設(shè)計了一個三星題，由易到難，在完成后根據(jù)所選的星級獎勵相應(yīng)的星星。學(xué)生可以根據(jù)自己的能力，自己的興趣選擇做哪道題，給學(xué)生充分的自由發(fā)揮的空間，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也讓他們在完成作業(yè)的過程中，交際能力，動手能力，思維能力等得到提高，讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中得到樂。
研究報告范文13
隨著智慧城市越來越普及，其在政策上也得到了相關(guān)部委越來越多的支持。20xx年8月工信部、國家發(fā)改委等八部委更是強強聯(lián)手，共同起草了《關(guān)于促進智慧城市健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》，在政策上率先進行了整合統(tǒng)一，結(jié)束了智慧城市各自為政的混亂局面。該指導(dǎo)意見重點推進五方面工作、啟動十個領(lǐng)域智慧工程建設(shè)、組織一百個城市開展試點示范工作。其中重點推進五方面工作包括：做好統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計;圍繞城市發(fā)展特點;發(fā)揮信息資源的價值潛能;應(yīng)用先進適用的信息技術(shù);確保信息安全。啟動十個領(lǐng)域智慧工程建設(shè)涵蓋：智能交通;智能電網(wǎng);智能水務(wù);智能環(huán)保;智能醫(yī)療;智能養(yǎng)老;智慧社區(qū);智能家居;智慧教育;智慧國土。
北京國宇祥工程咨詢公司認(rèn)為國家已從戰(zhàn)略層面上肯定了智慧城市在利用新一代信息技術(shù)、提高社會管理和城市運行水平中的積極作用，并成為國家鼓勵支持信息化發(fā)展的'新方向，也為智慧城市的健康發(fā)展提供了明確的指導(dǎo)方針。
一、總 論
(一)項目背景
1、項目名稱
2、建設(shè)單位概況
3、可行性研究報告編制依據(jù)
4、可行性研究報告編制單位
(二)項目實施的背景及必要性
1、實施背景
2、實施必要性
(三)項目概況
1、擬建項目
2、建設(shè)規(guī)模與目標(biāo)
3、主要建設(shè)條件
4、項目總投資及效益情況
5、主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)
(四)主要問題說明
1、項目資金來源問題
2、項目技術(shù)設(shè)備問題
3、項目供電供水保障問題
二、市場預(yù)測
(一)項目市場分析
1、智慧城市簡介
2、國外智慧城市建設(shè)
3、國內(nèi)智慧城市建設(shè)
(二)市場需求預(yù)測
(三)主要競爭企業(yè)分析
(四)營銷策略
1、服務(wù)策略
2、技術(shù)領(lǐng)先策略
3、客戶定位策略
三、項目架構(gòu)方案及商業(yè)模式
(一)項目總體架構(gòu)方案
(二)重點領(lǐng)域架構(gòu)方案
1、數(shù)據(jù)中心
2、公共信息平臺
3、智慧應(yīng)急
4、智慧交通
5、智慧城管
6、智慧醫(yī)療
7、智慧養(yǎng)老
8、智慧農(nóng)業(yè)
9、智慧排水防澇
(三)項目B2B、B2C、O2O相結(jié)合的商業(yè)模式
四、場址選擇
(一)場址所在位置現(xiàn)狀
1、地點與地理位置
2、場址土地權(quán)屬類別及占地面積
3、土地利用現(xiàn)狀
(二)場址建設(shè)條件
五、技術(shù)方案、設(shè)備方案、裝修方案
(一)技術(shù)方案
1、數(shù)據(jù)中心
2、公共信息平臺
3、智慧應(yīng)急
4、智慧交通
5、智慧城管
6、智慧醫(yī)療
7、智慧養(yǎng)老
8、智慧農(nóng)業(yè)
9、智慧排水防澇
(二)技術(shù)要求
1、數(shù)據(jù)中心
2、公共信息平臺
3、智慧應(yīng)急
4、智慧交通
5、智慧城管
6、智慧醫(yī)療
7、智慧養(yǎng)老
8、智慧農(nóng)業(yè)
9、智慧排水防澇
(三)設(shè)備方案
1、設(shè)備及軟件選配原則
2、設(shè)備選型表
3、軟件選型表
(四)數(shù)據(jù)中心裝修方案
1、編制依據(jù)
2、裝修要求
3、裝修工程量及造價
六、主要原材料、燃料供應(yīng)
(一)主要原料材料供應(yīng)
(二)燃料及動力供應(yīng)
(三)主要原材料、燃料及動力價格
(四)主要原材料、燃料年需要量表
七、場地使用、公用輔助工程
(一)場地布置
(二)公共輔助工程
1、供水工程
2、供電工程
3、通信系統(tǒng)設(shè)計方案
4、通風(fēng)采暖工程
5、防雷設(shè)計
6、防塵設(shè)計
7、接地系統(tǒng)
8、安防系統(tǒng)
9、消防系統(tǒng)
八、節(jié)能措施
(一)節(jié)能措施
1、節(jié)能規(guī)范
2、設(shè)計原則
3、節(jié)能方案
(二)能耗指標(biāo)分析
1、用能標(biāo)準(zhǔn)與能耗計算方法
2、能耗狀況和能耗指標(biāo)分析
九、節(jié)水措施
(一)節(jié)水措施
(二)水耗指標(biāo)分析
十、環(huán)境影響評價
(一)場址環(huán)境條件
(二)項目建設(shè)和生產(chǎn)對環(huán)境的影響
1、項目建設(shè)對環(huán)境的影響
2、項目運營對環(huán)境的影響
(三)環(huán)境保護措施方案
1、設(shè)計依據(jù)
2、環(huán)保措施
(四)環(huán)境保護投資
(五)環(huán)境影響評價
十一、勞動安全衛(wèi)生與消防
(一)勞動安全與職業(yè)衛(wèi)生
1、設(shè)計依據(jù)
2、設(shè)計執(zhí)行的主要標(biāo)準(zhǔn)
3、設(shè)計內(nèi)容及原則
4、職業(yè)安全
5、職業(yè)衛(wèi)生
6、輔助衛(wèi)生用室
7、職業(yè)安全衛(wèi)生機構(gòu)
(二)消防
1、設(shè)計依據(jù)
2、總平面布置
3、建筑部分
4、電氣部分
5、給排水部分
十二、組織機構(gòu)與人力資源配置
(一)組織機構(gòu)
1、項目法人組建方案
2、管理機構(gòu)組織方案
(二)人力資源配置
1、工作班次
2、項目勞動定員
3、職工工資福利
4、員工來源及招聘方案
5、員工培訓(xùn)
十三、項目實施進度
(一)建設(shè)工期
(二)項目實施進度安排
(三)項目實施進度表
十四、招標(biāo)方案
(一)編制招標(biāo)計劃的依據(jù)
(二)招標(biāo)內(nèi)容
十五、投資估算
(一)投資估算依據(jù)
(二)建設(shè)投資估算
1、建筑工程費
2、安裝工程費
3、設(shè)備購置費
4、軟件購置及開發(fā)費
5、期間費
(三)鋪底流動資金估算
(四)項目總投資
(五)投資使用計劃
十六、融資方案
(一)資本金籌措
(二)融資方案分析
十七、財務(wù)評價
(一)計算依據(jù)及相關(guān)說明
1、項目測算參考依據(jù)
2、項目測算基本設(shè)定
(二)銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算
1、銷售收入
2、銷售稅金及附加費用
(三)總成本費用估算
1、直接成本
2、工資及福利費用
3、折舊及攤銷
4、修理費
5、其它費用
6、總成本費用
(四)財務(wù)評價報表
1、項目損益及利潤分配表
2、項目財務(wù)現(xiàn)金流量表
(五)財務(wù)評價指標(biāo)
1、投資利潤率，投資利稅率
2、財務(wù)內(nèi)部收益率、財務(wù)凈現(xiàn)值、投資回收期
(六)不確定性分析
1、敏感性分析
2、盈虧平衡分析
(七)財務(wù)評價結(jié)論
十八、項目經(jīng)濟效益與社會效益
(一)經(jīng)濟效益
(二)社會效益
十九、風(fēng)險分析
(一)項目風(fēng)險因素識別
1、規(guī)劃風(fēng)險
2、組織機構(gòu)風(fēng)險
3、人才體系風(fēng)險
4、技術(shù)風(fēng)險
5、資金風(fēng)險
6、實施風(fēng)險
7、運營模式風(fēng)險
8、信息安全風(fēng)險
9、支撐環(huán)境風(fēng)險
(二)項目風(fēng)險防控措施
1、規(guī)劃風(fēng)險防控措施
2、組織風(fēng)險防控措施
3、人才體系風(fēng)險防控措施
4、技術(shù)風(fēng)險防控措施
5、資金風(fēng)險防控措施
6、實施風(fēng)險防控措施
7、運營模式風(fēng)險防控措施
8、信息安全風(fēng)險防控措施
9、支撐環(huán)境風(fēng)險防控措施
二十、結(jié)論與建議
(一)結(jié)論
(二)建議
附 表：
1、附表1 項目設(shè)備購置費估算表
2、附表2 項目軟件購置費估算表
3、附表3 流動資金估算表
4、附表4 項目總投資估算表
5、附表5 項目總投資使用計劃表
6、附表6 項目銷售稅金及附加費用
7、附表7 項目攤銷估算表
8、附表8 項目折舊估算表
9、附表9 項目總成本費用估算表
10、附表10 項目損益及利潤分配表
11、附表11 項目財務(wù)現(xiàn)金流量表
研究報告范文14
一、雙流縣概況
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雙流縣位于成都平原腹地，三面環(huán)繞成都，距成都市區(qū)10公里。是我國中西部第1強縣。
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3個街道、21個鎮(zhèn)：東升街道、西航港街道、華陽街道、太平鎮(zhèn)、永興鎮(zhèn)、籍田鎮(zhèn)、正興鎮(zhèn)、彭鎮(zhèn)、大林鎮(zhèn)、煎茶鎮(zhèn)、黃龍溪鎮(zhèn)、永安鎮(zhèn)、九江鎮(zhèn)、黃水鎮(zhèn)、金橋鎮(zhèn)、黃甲鎮(zhèn)、公興鎮(zhèn)、勝利鎮(zhèn)、新興鎮(zhèn)、興隆鎮(zhèn)、萬安鎮(zhèn)、白沙鎮(zhèn)、三星鎮(zhèn)、合江鎮(zhèn)。
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設(shè)有白家、公興兩大貨站；川藏公路、成樂大件路、成雅高速路、成都外環(huán)高速路、機場高速路、國道213線穿越全境。
二、城市經(jīng)濟概況
79家，2010年實現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入128億元，位居中國新能源產(chǎn)業(yè)百強縣、新能源級景區(qū)1個、AAA級景區(qū)3個，成為全省鄉(xiāng)村旅游示范縣、中國生態(tài)旅游百強縣；【西航港5km2新區(qū)建設(shè)】新區(qū)東起成雅高速路，西至雙黃路，北起雙華路，南至黃勝路，涉及西航港街道辦、黃甲鎮(zhèn)5個村31個社。已引進恩威、宗申、新大陸等10個項目，協(xié)議總投資達31.1億元。
4平方公里，計劃投資20億元人民幣，分兩期建設(shè)。一期占地2平方公里，累計投資10.5億元，已基本完成。
北、新老川藏路之間，規(guī)劃面積5.51km2。該區(qū)以打造西部一流的商貿(mào)集中發(fā)展區(qū)為目標(biāo)，以引進重大產(chǎn)業(yè)化項目為重點，以專業(yè)化園區(qū)為載體，構(gòu)建汽摩、物流、商業(yè)購物，中高檔商住等四大產(chǎn)業(yè)為支柱的都市產(chǎn)業(yè)。機電成套設(shè)備銷售中心、金橋物流等企業(yè)已落戶園區(qū)。
研究報告范文15
電吹風(fēng)研究報告是報告大廳在對要從事電吹風(fēng)行業(yè)或者要進入投資之前，對電吹風(fēng)行業(yè)的相關(guān)因素以及具體的行情金星具體研究、分析、調(diào)查以及評估項目的可行性、效果效益等，從而提出建設(shè)性意見以及建議對策。為電吹風(fēng)行業(yè)投資決策者或者是主管總結(jié)下研究性報告！ 電吹風(fēng)研究報告主要是對分析電吹風(fēng)行業(yè)需求、供給、經(jīng)營特性、獲取能力、產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈等多方面的內(nèi)容，整合行業(yè)、市場、企業(yè)、用戶等多層面數(shù)據(jù)和信息資源，為客戶提供深度的電吹風(fēng)行業(yè)市場研究報告，以專業(yè)的研究方法幫助客戶深入的了解電吹風(fēng)行業(yè)最新情況，發(fā)現(xiàn)投資價值和投資機會，規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險，提高管理和運營能力。
電吹風(fēng)研究報告必須對電吹風(fēng)行業(yè)研究的內(nèi)容和方法進行全面的闡述和論證，對研究過程中所獲取的'電吹風(fēng)最新資料進行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過圖表、統(tǒng)計結(jié)果及文獻資料，或以縱向的發(fā)展過程，或橫向類別分析提出論點、分析論據(jù)，進行論證。
電吹風(fēng)研究報告分：電吹風(fēng)研究的對象和方法 、研究的內(nèi)容和假設(shè) 、研究的步驟及過程以及研究結(jié)果的分析與討論。電吹風(fēng)研究報告內(nèi)容的邏輯性是整個研究思路邏輯性的寫照，沒有一個好的研究基礎(chǔ)以及研究渠道方法，是寫不出電吹風(fēng)科研報告。
對于電吹風(fēng)研究報告內(nèi)容報告大廳絕對如實地反映客觀情況，一切敘述、說明、推斷、引用，恰如其分。文字、用詞應(yīng)力求準(zhǔn)確。概念表述用科學(xué)性用語，避免用常識性用語，以免讀者費解或產(chǎn)生歧義。當(dāng)然，研究報告的文字我們也努力做到簡單、明了、通順、流暢，既要明白如話，又要把研究的效果準(zhǔn)確地、科學(xué)地表達出來。通過全面的調(diào)查研究以及分析論證某個建設(shè)或改造工程、某種科學(xué)研究、某項商務(wù)活動切實可行而提出的一種書面材料。
總結(jié)：電吹風(fēng)研究報告主要是通過對電吹風(fēng)行業(yè)的主要內(nèi)容和配套條件，如市場調(diào)查、資源供應(yīng)、建設(shè)規(guī)模、工藝路線、設(shè)備選型、環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等，從技術(shù) 、經(jīng)濟、工程等方面進行調(diào)查研究和分析比較，并對項目建成以后可能取得的財務(wù)、經(jīng)濟效益及社會影響進行預(yù)測，從而提出該電吹風(fēng)項目是否值得投資和如何進行建設(shè)的咨詢意見，為項目決策提供依據(jù)的一種綜合性的分析方法�？尚行匝芯烤哂蓄A(yù)見性、公正性、可靠性、科學(xué)性的特點。電吹風(fēng)研究報告是確定建設(shè)項目前具有決定性意義的工作，是在電吹風(fēng)投資決策之前，對擬建項目進行全面技術(shù)經(jīng)濟分析論證的科學(xué)方法，在投資管理中，電吹風(fēng)行業(yè)研究報告是指對擬建項目有關(guān)的自然、社會、經(jīng)濟、技術(shù)等進行調(diào)研、分析比較以及預(yù)測建成后的社會經(jīng)濟效益。
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