【精選】發(fā)生的事作文四篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)生的事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)生的事作文 篇1
一家人在一起，總有許多歡樂的時光，也發(fā)生過不少有趣的事。
周日的一天，媽媽請她的朋友林阿姨和劉阿姨來我家做客，因為媽媽剛學會了烤披薩和蛋撻，要在她的'朋友面前露一小手，還請兩位阿姨帶來了各自的孩子，一銘哥哥和舜舜弟弟，邀請他們一起來制作西餐。
她們到來后，媽媽就擺出一副酒店大廚的樣子，給我們?nèi)齻�小孩安排了工作，讓我和舜舜弟弟做披薩擺盤，一銘哥哥做蛋撻水。
首先讓我們在兩個披薩餅上均勻的刷滿披薩醬，然后將她早準備好的培根、火腿片、蔬菜粒、口蘑、牛肉粒依次擺好，讓我們自己做創(chuàng)意擺放。我把 這些原料按照大小圍成了好幾個圈，、 最外層的是火腿片，然后是口蘑片，第三層是培根，第四層是蔬菜粒，中間放上了牛肉粒，就想放射狀的光芒一樣美麗；舜舜弟弟喜歡搗亂，他把這些原料混在一起，然后就灑在了披薩餅上，沒有層次也沒有花紋，看起來亂哄哄的，可是我媽媽說：“這樣不錯，是最流行的混搭呢！”舜舜弟弟聽媽媽這樣一說，也開心的拍起手來。然后我們?nèi)錾侠z芝士，放到預熱好的烤箱，就等美食上桌了！
那邊一銘哥哥也沒閑著，媽媽教給他做蛋撻水，先是倒入雀巢奶油一盒，然后加入糖粉、低筋面粉、煉乳，把它們攪拌均勻，再過濾一遍，就讓一銘哥哥往蛋撻皮里面倒。一邊倒，媽媽還說：怎么今天的蛋撻水這么少呢？等上了烤箱，快烤熟的時候，媽媽說怎么沒有鼓起來呢？突然一拍腦袋：“我忘記加蛋黃！”“�。�？！！哈哈哈……”我們哈哈大笑，這怎么還能叫蛋撻呢，是沒有蛋的蛋撻！剛才還一副大廚神態(tài)的媽媽，立即不好意思起來……
這天，我們吃了美味的披薩餅，吃了沒有蛋的蛋撻，真是有趣的一天！
發(fā)生的事作文 篇2
是你，給了我知識的源泉，給了我逆境的明燈，給了我生命的光輝。
——題記
時間如白駒過隙，年華似水的流，多年來，我一直被幸福，被團結(jié)包圍，一直沐浴在陽光之下。
班級是一個溫暖和煦的仙境，有時班級就像一個熱鬧的菜市場，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時班級就像一群猴子，活躍的氣氛使班級更具生命力；有時班級就像一群螞蟻，“該出手時就出手��！”不信，你看：
“調(diào)皮鬼”的雨傘
天氣就像小孩子的臉，說變就變。真是太后悔周一沒有聽媽媽的話，這不，放學了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里，用羨慕的眼神望著回家的同學。最后，只剩下了我和我們班鎖門的‘調(diào)皮鬼’，我剛想走出教室，‘調(diào)皮鬼’就喊：“呦喂，‘孩紙’啊，咋走的'這么晚��？啥情況啊�！边�沒等我反擊，他又說：“沒傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就丑啦，丑了就沒人理了，沒人理了就……”我還沒反應(yīng)過來，他早就沖出了教室，跑在雨中……
擁擠的‘車站’
我們班是一個寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節(jié)課我們上的音樂，在離下課最后后幾分鐘時，我們都已經(jīng)做好了沖刺的準備�！岸ｂ忊�，……”全體同學‘呼’的一下子都沖向了門外，擠得老師都對我們無奈。但這并沒有結(jié)束，來到食堂門口，我們站成一排，跑得慢的幾個男生稱老師沒在就向前插隊，后面的幾個女生不干了，喊：“喂，你們太無恥了，不帶這樣的，不知道女士優(yōu)先啊……”男生也不服：“插隊無恥，不插隊更無恥，都什么年代了，還女士……”不知從哪冒出“校長來了！”一瞬間，鴉雀無聲，都沉浸在無語中……
“69”分
一年一度的春季運動會又到了，我們運動員心里忐忑不安。在運動會的前一天晚上，我們女生業(yè)余時間，寫了好多稿，為了就是能使播音員多年寫，然后多加些分。那天，風很大，我們板著凳子坐在了跑道邊，等待著這場激情的‘戰(zhàn)斗’開幕�！斑M入800米的運動員有……8102……”播音員的消息傳入我耳邊，我心‘撲通’一下子提了上來，緊張不安。同學們安慰我，給我鼓勵，每當我跑到他們面前，他們都會給我助威。比賽完之后，他們又給我披上衣服，端來熱水，給我讓座。最終，我們用汗水迎來了69分，有年級第二名的好成績�；氐浇淌�，班級里充滿了歡呼。
班里的事太多太多了，我因這個班級而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級，在這里，我學會了團結(jié)，友愛，堅強。
班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會一直是我擁有前進的目標，取得閃亮的明燈。
發(fā)生的事作文 篇3
學校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開心的事，有不開心的事，同學之間也會鬧矛盾但總會被解決，我今天要說的就是發(fā)生在我們班上的事。
“叮鈴鈴”打鈴了，我們下了科學課紛紛都回到教室。這時，在走廊上不時傳來笑聲和“他真傻”，“你看看”，“我再調(diào)高點”我好奇地走到了走廊。原來，有幾個男生正在那兒用鏡子反射。再走進些，他們拿著一個小鏡子把光反射到墻上，而正好幾個充滿好奇心的`一年級的同學正在跳著去打。那幾個男生卻在上樓哈哈大笑。這時，反射的光被照在了一個小男孩的臉上，三四個同學都去打那個同學的臉，而那群男生笑得更是前仰后俯。這時，我在也看不下去了，走上前去制止他們說：“你們這種行為是在把別人當玩具在耍，別人好比小丑在供你們耍，你們的這種行為是不道德的，你們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上�！蔽业脑捳Z說得他們啞口無言，面紅耳赤，也覺得自己做錯了。
讓我們一起文明游戲，希望這樣的事不再發(fā)生。
發(fā)生的事作文 篇4
“叮鈴鈴”上課了，同學們端端正正地坐在座位上，過了一會兒老師來了，老師站在講臺上說：“同學們，今天我們來玩一個游戲吧！”我們喊道：“是什么游戲呢？”老師說：：我們來玩粘尾巴吧�！巴瑢W們大聲說：”好的�！袄蠋熛仍诤诎迳袭嬃艘恢恍●R，小馬有身體有五官，只是少了一條尾巴。
開始游戲了，我第一個上場。老師先用紅領(lǐng)巾蒙住了我的雙眼，然后給了我一條用紙做的.馬尾巴。我慢慢走向人群，忽然同學們哈哈大笑起來，我想我一定是走錯了，于是我轉(zhuǎn)了一圈，這時，同學們的笑聲停止了，我繼續(xù)往前走。過了一會兒，我摸到了白板，我沿著白板往右邊走，到了一個地方我停住了，我想：這一定是可以粘尾巴的地方了吧。我就把拿在手上的尾巴粘了上去，接著，我把紅領(lǐng)巾拿下來，一看，粘對了，我真高興。
下一位同學上場了，老師同樣用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛。那位同學走來走去，一下撞到桌角，一會兒又走偏了方向，好一會兒后，他才找到了白板的位置。他站在那里，把尾巴粘了上去，這時，同學們開始大笑起來。他把毛巾摘下來一看，原來是把尾巴黏在了眼睛上，他撓撓頭不好意思地走下了講臺。
這次粘尾巴的游戲真好玩。
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