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小學(xué)青年教師培訓(xùn)方案

時(shí)間:2024-09-06 03:45:58 教師 我要投稿

小學(xué)青年教師培訓(xùn)方案

  為確保事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)青年教師培訓(xùn)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)青年教師培訓(xùn)方案

小學(xué)青年教師培訓(xùn)方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  以國家省市《關(guān)于組織實(shí)施新一輪以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容的中小學(xué)教師培訓(xùn)的意見》為依據(jù),以提高小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力為目的。

  二、培訓(xùn)目標(biāo):

  以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo),通過專家講座、名師引領(lǐng)、問題研究、實(shí)踐反思等系列活動(dòng),使培訓(xùn)對(duì)象在思想覺悟、師德修養(yǎng)、教育理論、專業(yè)知識(shí)、科研能力、教育教學(xué)能力、班級(jí)管理能力,以及實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程的能力等各方面都有顯著的提高。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容:

  本次培訓(xùn)的內(nèi)容體現(xiàn)教學(xué)的`實(shí)用性、前瞻性、注重實(shí)效性、以教育理論的探討、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和課程改革中的熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn),聚焦課堂,引領(lǐng)教師提升教育教學(xué)的實(shí)踐能力和研究意識(shí)等。

  四、培訓(xùn)方式:

  按著省市“”小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃方案的進(jìn)程,結(jié)合小學(xué)教師的實(shí)際情況,本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方式。

  五、參加培訓(xùn)人員:小學(xué)一、二年級(jí)班主任和小學(xué)六年級(jí)班主任

  六、培訓(xùn)時(shí)間:一個(gè)月(七月十六日至八月十六日)。

  七、培訓(xùn)日程:(略)

  八、培訓(xùn)管理:

  1、本次集中培訓(xùn)分兩個(gè)學(xué)段進(jìn)行培訓(xùn)。

  (1)小學(xué)1、2年級(jí)班主任。

  (2)小學(xué)六年級(jí)班主任。

  2、參加培訓(xùn)單位要有領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),嚴(yán)格遵守時(shí)間,完成培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。保證培訓(xùn)期間安全。

  3、各學(xué)校的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要做好參加培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)記錄和出勤記錄。

  4、建立教師培訓(xùn)跟蹤檔案,納入教師業(yè)務(wù)檔案管理。

小學(xué)青年教師培訓(xùn)方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,服務(wù)于課程改革,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍,著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織。

  二、總體目標(biāo):

  1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),依法治教,推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,杜絕違規(guī)教育行為。

  2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn),促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段,加快知識(shí)更新與拓展。

  3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展,提高教育教學(xué)科研能力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。

  4、建立健全有效合理的機(jī)制,實(shí)施“青藍(lán)工程”,加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

  5、以教育科研改造課堂教學(xué),引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型、科研型的轉(zhuǎn)變。

  三、具體目標(biāo)任務(wù)及措施:

  (一)教師全員培訓(xùn):

  目標(biāo):通過培訓(xùn),提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),依法辦學(xué),依法治教,推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的.轉(zhuǎn)變。

  內(nèi)容:政治思想與師德教育。

  方式:講座、研討會(huì)等,并與自學(xué)相結(jié)合,側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng)(力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際,為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力服務(wù))。

  時(shí)間安排:每周周前會(huì)議政治學(xué)習(xí)10分鐘。

  職能部門:校長室、大隊(duì)部。

  (二)新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn):

  目標(biāo):進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議,使教師能以此為依據(jù),在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,將理論運(yùn)用于實(shí)踐,制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。

  內(nèi)容:各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,省、市級(jí)新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。

  活動(dòng)形式:以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。

  時(shí)間:每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各教研組活動(dòng)時(shí)間。

  (三)教師信息化培訓(xùn):

  目標(biāo):要求教師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)”:會(huì)文字處理,會(huì)制作簡單的課件,會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料,會(huì)收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

  方式:1、定期開展教師電腦知識(shí)及實(shí)際操作的培訓(xùn)。

  2、采取定期練習(xí)及考核的辦法相結(jié)合。

  (四)教師讀書活動(dòng):

  目標(biāo):要求40周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書;40周歲以上的教師每月讀一本書。

  內(nèi)容:優(yōu)秀學(xué)科書籍。

  方式:教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合,并組織讀書沙龍、讀書征文、“書走動(dòng)”起來等活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師讀書的積極性。

  (五)教研與科研活動(dòng):

  目標(biāo):通過教科研活動(dòng)的開展,全體教師中的學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)能手要占教師總數(shù)的10﹪—15﹪,骨干教師要占教師總數(shù)的60﹪,中青年教師參與課題研究的達(dá)到50﹪,中青年教師要熟練掌握并運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)。

  內(nèi)容:

  1、每學(xué)期集中組織教師集體學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等(不少于15次)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng),堅(jiān)持教師要走出去、請(qǐng)教師走進(jìn)來的教學(xué)活動(dòng)。

  3、開展“人人上一堂好課”的活動(dòng),組織一次全校性的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

  4、每學(xué)期組織一次教學(xué)開放日和教學(xué)輪崗活動(dòng)。每次活動(dòng)時(shí)家長、教師參與聽課、評(píng)課,共同探討教法與學(xué)法,不斷豐富認(rèn)識(shí),提高教育教學(xué)水平。

  5、繼續(xù)開展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、說課、評(píng)課等教學(xué)競賽活動(dòng),每學(xué)期舉辦一次教學(xué)常規(guī)展覽活動(dòng),提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

  活動(dòng)方式及時(shí)間安排:

  1、每學(xué)期開學(xué)前,采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

  2、定期與不定期地開展教研活動(dòng),方式:集體與分學(xué)科相結(jié)合。

  3、每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、優(yōu)秀教案評(píng)選。

  4、每學(xué)年舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽。

  5、組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比。

  (六)學(xué)歷教育培訓(xùn):

  目標(biāo):要求專任教師中大專以上學(xué)歷達(dá)90﹪,本科學(xué)歷達(dá)30﹪;同時(shí)要加大力度,引進(jìn)和培養(yǎng)英語及藝體等學(xué)科教師,實(shí)現(xiàn)各學(xué)科教師比例合理分配。

  方式:自我進(jìn)修。

  四、組織機(jī)構(gòu):

  組長:曾石發(fā)

  副組長:王志慶林濤

  成員:鐘武松段鵬瓊肖魯陳慶云謝文海謝潤龍?jiān):?/p>

  承擔(dān)的任務(wù):

  1、肖魯負(fù)責(zé)教師的師德師風(fēng)的培訓(xùn)工作。

  2、段鵬瓊、曾福海負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教師、教師的信息化的培訓(xùn)工作。

  3、謝潤龍負(fù)責(zé)語文教師的培訓(xùn)工作。

  4、陳慶云、謝文海負(fù)責(zé)教師的讀書活動(dòng)工作。

  五、保障措施:

  1、設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由學(xué)校校長和學(xué)科帶頭人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進(jìn)行指導(dǎo)。

  2、積極參加省、市組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),每學(xué)期請(qǐng)有關(guān)的教育專家、教研員來校做專題講座。以備課組為依托,開展切有實(shí)效的教研活動(dòng),推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè);開展青年教師培訓(xùn)活動(dòng),推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè);以市教研室為依托,開展專題研究,推進(jìn)教育科研工作,提高教科研水平。

  3、出臺(tái)傾斜政策,建立激勵(lì)機(jī)制。將業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤,并記入教師業(yè)務(wù)檔案,努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

  4、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況,有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加省、市級(jí)培訓(xùn)、進(jìn)修和觀摩。

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