精選小學(xué)的老師作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)的老師作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)的老師作文 篇1
我的心目中有一個百變的好老師,她就是我們的班主任——聞老師。
聞老師的笑里藏刀,讓我有一種說不出的感受,說她會變一點(diǎn)也不怪,因?yàn)樗粫裳,一會滿面笑容。所以這樣班里的同學(xué)都很怕她,可有時(shí)她滿面春風(fēng),笑容可掬,又讓我們喜歡的'不得了,下課的時(shí)候她從來不在這個時(shí)候講課,給我們時(shí)間去玩、休息,但她一旦上課就非常嚴(yán)厲,有時(shí)幾個同學(xué)做小動作她都記得清清楚楚,一旦下課她就不給這些人玩的時(shí)間,卻把他們叫進(jìn)辦公室,嚴(yán)厲的批評了一頓,他們?nèi)伎拗貋,怎么樣!她是不是很?yán)?但是說她關(guān)心我們卻不是和般的關(guān)心,而是像照顧兒女一般。來,我就來跟你們說一說:有一次,我生病了,老師親自把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我開了藥,可我沒有水,老師給我打水,喂我吃藥,還幫我向體育老師請了假,她親自在教室照護(hù)我,你們說,她像不像一位和藹的媽媽,讓我怎么能不感動呢,老師您真好!
小學(xué)的老師作文 篇2
姜老師很敬業(yè)。當(dāng)我們正面對考試時(shí),姜老師總是陪著我們一起過關(guān),不管再差的學(xué)生,您也不會放棄。一次,大家過完英語關(guān),都走了,就剩下幾個差學(xué)生,您仍然陪著他們。已近快一點(diǎn)了,一個同學(xué)為她買了一個面包,您也是一邊吃面包,一邊忙著做課件。下午到校時(shí),剩下的幾個學(xué)生還是沒有弄完,您也會讓他們繼續(xù),直到他們過關(guān)。還有一次,是我們中會考時(shí)的事情。馬上面臨地理與生物結(jié)業(yè)的考試,大家都很緊張,您在抓英語同時(shí),還關(guān)心我們的地生的過關(guān)。每次過關(guān),您都仔細(xì)分析和核對過關(guān)情況。沒有過關(guān)的,只能再過,過的人也要再過,直到滾瓜爛熟的境界。就算年級里最差的幾個人,在會考試時(shí),都取得了滿意的成績,這和您的努力及老師們的配合是分不開的。
您,既使年級主任,又是班主任。工作量更是大了不少。
您不僅要管我們班的紀(jì)律,還要管整個年級的紀(jì)律。再讀書節(jié)時(shí),您要管年級的'節(jié)目。每天排練很辛苦,又是男生的節(jié)目,又是女生的節(jié)目。忙得不可開交。她有時(shí)為了節(jié)目的效果,烈日炎炎下,幫我們找道具,租服裝。您的辛苦,換來了我們完美的演出。
在課堂上,我很喜歡上您的課。我認(rèn)為您上的課,總使我認(rèn)真聽講,想分心都分不了。思路也是跟著您的跑,您的互動能力很強(qiáng),所以每次上英語課,我都會大膽的舉手,來回答您的問題。您每次在班上放的英語歌,很好聽,我一會去也便下載下來,仔細(xì)欣賞著。
姜老師,在我們的眼里,您就如同我們的第二個母親,在學(xué)校里無微不至的照顧我們,關(guān)心我們的健康和學(xué)習(xí)。老師您辛苦了,您就是我心中的好老師。
小學(xué)的老師作文 篇3
五年級的我,有著活潑開朗的性格,有時(shí)還像個“女漢子”。但你們不知道,那是因?yàn)橛幸晃焕蠋,改變了小時(shí)候特別膽小的我,她就是我生命中第一位班主任——紀(jì)原老師。
她的個子不高,但小小的身體里仿佛充滿力量,她的語速飛快,行動如風(fēng)。雖然有時(shí)很嚴(yán)厲,但她的微笑,卻讓我難以忘懷!
她是如何改變膽小的我呢?
那時(shí)我剛上一年級,學(xué)校比幼兒園規(guī)矩多,我不能適應(yīng)。最初的兩個多星期,每天上學(xué)時(shí)我都在校門口拉著媽媽不進(jìn)學(xué)校,還時(shí)時(shí)掉眼淚。每次都是紀(jì)老師從學(xué)校走出來,微笑著拉著我的手,帶到班里去。她的微笑,讓我喜歡上學(xué)了。
但那時(shí)的我膽子很小,說話不敢大聲,上課從不積極發(fā)言,紀(jì)老師微笑著對我說:“如果你能再活潑一點(diǎn),上課時(shí)積極舉手發(fā)言,就會更有進(jìn)步了!”聽了她的話,我雖然還是有些怕,但看到她鼓勵的眼神,大膽地舉起手,她馬上讓我回答,還及時(shí)地表揚(yáng)我。望著她的微笑,估計(jì)我的臉也像蘋果一樣紅了吧!
漸漸的,我的膽子變得大了起來,她又讓我承擔(dān)“艱巨的任務(wù)”——看飯箱。通過維持同學(xué)們的`排隊(duì)秩序,我不僅說話聲音變大了,同時(shí)也學(xué)會了如何和同學(xué)們溝通,交了很多的好朋友。我變得越來越自信,越來越開朗,也更愛笑了。
她曾對我媽媽說:“每個孩子都是一顆花的種子,只不過花期不同。有的花,一開始就會燦爛地綻放,有的花需要漫長地等待。要相信孩子,靜待花開!闭驹谂赃叺奈遥涀×思o(jì)老師的話,也相信終有一日,自己也會開成一朵美麗的花。
現(xiàn)在,班上的很多同學(xué)都長得都比紀(jì)老師高了,我想,當(dāng)紀(jì)老師看到現(xiàn)在的我們后,一定會綻放出更燦爛的笑容。
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