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書呆子作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的書呆子作文，歡迎閱讀與收藏。
書呆子作文 篇1
“嘩啦啦、嘩啦啦”，聽，又是那聲熟悉的翻書聲，那一定是他在看書了。
他，一雙黑溜溜的眼睛，一頭烏黑油亮的短發(fā)，鼻子上架著一副黑框眼鏡。他的嘴巴就像個喇叭，每次去他家他總是能把自己看書時遇到的精彩片段一字不落的給我講一遍。他的`家里有很多書，床邊也放了十幾本書，書桌都快被書占滿了。每次去他家玩，經(jīng)�？匆娝诳磿�，他就是我那愛看書的哥哥。
記得有一次，他放學(xué)回到家，剛準(zhǔn)備拿起書看起來�？晒脣屨f：“別看了，快去先寫作業(yè)�！备绺缰缓梅畔率种械臅懽鳂I(yè)，剛寫沒寫多久，姑媽就出去買菜了。哥哥看著姑媽遠(yuǎn)去的身影嘆了口氣，轉(zhuǎn)身來到家里的“圖書館”，拿起一本《哈利波特》津津有味的看了起來。窗邊那一陣陣的微風(fēng)吹過臉頰，讓人頓時感到心曠神怡，他早就把作業(yè)這事兒忘到九霄云外去了。門外忽然傳來急促的腳步聲，他趕緊把書壓到作業(yè)本下面，假裝寫作業(yè)，可過了一會兒，外面什么動靜也沒有了，哥哥又拿起書看了起來。
哥哥看了看表，他想：“再看5分鐘吧”，看5分鐘也沒什么事，反正還早，5分鐘后就不看了�？蓵心切┝钊梭@恐驚險的部分深深的吸引了他，讓他對這本書愛不釋手，時間一分一秒的過去了。他看的著了迷，遲遲不肯放下，甚至連姑媽重重的進(jìn)門聲都沒有聽見。
哥哥真的太愛看書了，我稱他為“書迷周”。
書呆子作文 篇2
上早自習(xí)的時間要到了，同學(xué)相繼走進(jìn)教室。一個瘦弱的身影出現(xiàn)在教室門口，只見他，上身穿著一件過時的灰色夾克服，下身穿一條黑土布褲子，濃眉下一雙大fl}}青炯炯有神，鼻梁上架著一副小眼鏡，還有一撮常常逗人發(fā)笑的小胡子。
這就是我，一個is歲的男子漢。 俗話說:人各有志。我就非常熱愛學(xué)習(xí)，特別愛上作文課，常搞一些小詩、散文之類的東西，可成功的次數(shù)卻是很少。就因?yàn)檫@，不少人都不理解地叫我書呆子。 我的`脾氣與別人很不一樣，無論是老師的批評，還是同學(xué)的勸告，都能虛心接受，一般不會發(fā)脾氣。但我自尊心很強(qiáng)，有時因考試沒考好，跟自己賭氣，對別人發(fā)脾氣�，F(xiàn)在回想起來，真是可笑極了。無怪大人們總是說我還像個七八歲的娃娃。 我最大的特點(diǎn)是樂于助人。記得有一次，我的同學(xué)有一道難題解不開，放學(xué)后便來問我。
其實(shí)我也不太懂，但本著“有求必應(yīng)”的原則，我還是給他講了。出乎意料的是，不但他聽懂了，連我自己也明白了。以后，我便根據(jù)這次講題的經(jīng)驗(yàn)，每遇一道難題，便找一名同學(xué)來共同研究，難題便迎刃而解了。 我這個人最大的缺點(diǎn)就是好吹牛(學(xué)習(xí)除外)。對于每件事都要加以修飾，不是夸大就是縮小，使別人摸不著頭腦，我以為這便是我的樂趣。
書呆子作文 篇3
癡迷讀書的高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽艺f：“書就像一雙翅膀，帶著我在知識的.天空自由地飛翔�！�
剛放假，媽媽就給我買了一本沈石溪寫的《狼王夢》。我一看到這本書就高興的地跳起來啦！因?yàn)槲覍λ鼔裘乱郧蟆?/p>
雖然我的假期生活安排的有點(diǎn)緊，但是為了看《狼王夢》我都是早早起床，中午也看，連午覺也免了。
記得有一次我看《狼王夢》都看呆了，就連媽媽叫我吃飯也沒聽見。我隨著書中的小狼的命運(yùn)一會兒傷心一會兒高興……直到媽媽拍了拍我的肩膀，這時我才知道媽媽叫我吃飯呢！我飛快地跑到廚房狼吞虎咽地隨便叭啦了幾口飯菜，就又飛快地跑回屋看書了�？吹阶詈笠豁摃r，我才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)落山了。
走出書房，媽媽已經(jīng)把晚飯準(zhǔn)備好了。飯菜的香味撲面而來，我說：“好餓！好香！饞死我了！”媽媽說：“你這個書呆子，晚飯也不想吃了嗎？”我不好意思的撓了撓頭，答非所問地說：“媽媽做的飯真好吃……！”
書呆子作文 篇4
這幾天，我們經(jīng)常發(fā)出雷鳴般的吼叫聲。你們是不是很好奇呢？那就一起來看看是怎么回事吧！
“小鐘你怎么還在看書呢？”在周五的語文課上，一枚“炮彈”在我們班爆炸了。沒錯，就是我們班的.書呆子又被老師罵了。我們班的這個書呆子對書愛不釋手，不管給他什么書，他都看得滋滋有味！有一次，他為了不讓數(shù)學(xué)老師沒收他的寶貝，整整跟數(shù)學(xué)老師狡辯了半節(jié)課，死不承認(rèn)自己在看書。老師在講解一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，他為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，把漫畫書夾在數(shù)學(xué)書中間看了起來。我想應(yīng)該是故事太搞笑了，他突然發(fā)出哈哈大笑。這時，老師大步流星地到了他邊旁說道：“小鐘，你笑什么？”老師一臉好奇。小鐘支支吾吾地說：“我……我只是覺得這道題太有趣了�！崩蠋熌樢怀粒骸澳阋娺^有人是倒著拿書看的嗎？”老師說著便把漫畫書給沒收了。
自從我們班有了書呆子，上課就多了些樂趣。因?yàn)槔蠋煵畈欢喽既チR書呆子了，我們上課得內(nèi)容也變少了。每次上次我心中都會心里默默喊道：“書呆子，加油！”哈哈……
書呆子作文 篇5
書是知識的源泉，書給我?guī)砹素S厚的知識，我沉浸在書的世界里，成了家人和同學(xué)眼中的“書呆子”。
說我是書呆子，一點(diǎn)也不假，因?yàn)槲姨貏e愛看書。記得一天，媽媽給我買了一本《閱讀與理想》。我回到家中，就迫不及待地打開書本，專心致志地看了起來，馬上被書中的故事情景所感動。這時，媽媽叫我吃飯，好像沒聽見，媽媽叫我睡覺，也好像沒聽見的。只要有空，不管是在家還是在學(xué)校，也不論是白天還是晚上，我總捧著書看。在家里，我會把自己關(guān)在房間里，靜靜地看書，一看就是幾個小時。在校園里，也會躲到校園的'角落里偷偷地看，有時看得入迷，竟聽不到上課的鈴聲，害得老師、同學(xué)滿校園的找。
每得到一本書，我就如獲至寶。先睹為快、愛不釋手，待看完了就小心翼翼地把它放進(jìn)書櫥，可以隨時拿出閱讀�，F(xiàn)在，書櫥里放滿了我看過的大大小小、各式各類的書。我爸爸今年還要再給我添個書櫥呢！
書，使我增長知識，使我懂得許多道理；書，讓我了解歷史，讓我了解世界。書，就像是一條沒有盡頭的路，但我會一直往前走下去。
書呆子作文 篇6
莎士比亞說過：書籍是人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，好像大地沒有陽光；這句話讓我深深地感到了書是這么的重要，自從我讀了這句名言，改變我的人生道路。
在班里，我可是寫作字?jǐn)?shù)高手。在英語課上，老師讀一兩遍我卻會了，那個單詞我也會默寫，我自稱為我的腦袋像一個“電腦”。
說到書，我可是興奮不己，什么<淘氣包馬小跳>>、<<陽光姐姐小說派>>、<<海底兩萬里>>、<<三國演義>>等等，這些書都是我的最愛，我的床頭邊都有放一兩本書，睡前可以看，讓我增長見識。
記得有一天傍晚，我正津津有味地看<<夏洛的網(wǎng)>>這時媽媽的十八倍聲音傳進(jìn)我耳里，說到：“可才沒醬油了，去樓下小店買一瓶，用你的'零花錢,下次還給你�！� 我不敢“違抗”媽媽的話，一溜煙跑出家門，不一會兒，我跑回來了，往廚房一放，就趕緊看書，剛坐下，媽媽氣呼呼地走過來說：“兒子你連醬油都不會買是嗎？“ 我接過瓶子一看，說：”那小店老板也真是的，大概連字也不認(rèn)識，還好我愛吃酷�！�
書讓我開闊眼界，讓我知識淵博，書是我的最愛，誰讓古人說“非寧靜無以致遠(yuǎn)”呢!
書呆子作文 篇7
她，烏黑的長發(fā)垂到背底部，俏皮可愛的娃娃臉上嵌著一雙寶石似的大眼睛，一張櫻桃紅嘴能說會道，顯得那么溫文爾雅。她，是一位名副其實(shí)的小才女，我學(xué)習(xí)的榜樣。她，就是我那讀初二的堂姐。
堂姐愛看書的愛好已傳遍了“大街小巷”。每到放暑假、寒假時，堂姐非來我家“掃蕩”，弄得我家鴉雀無聲，異常安靜。
有一次，我在房間里做數(shù)學(xué)作業(yè)，堂姐坐在書房里“啃”著她那心愛的書。我做數(shù)學(xué)作業(yè)碰到了一只“攔路虎”。我琢磨著解題思路，可腦袋還是一片空白。唉，讓人頭痛的數(shù)學(xué)題。
我猶豫著要不要去請教才女。經(jīng)過多次掙扎，我決定去問問。
我躡手躡腳地來到書房，看著堂姐正在書的海洋中徘徊，我輕聲問道：“姐，這道題怎么做？”“嗯”堂姐沒理我�！敖�！”我大聲哄道�！鞍パ�，你想嚇?biāo)牢已�？”堂姐邊拍著胸膛，邊說：“干什么，沒見我正看書嗎？”“這道題怎么做？”我膽怯地問�！澳脕砜纯�！”堂姐攤開手。
我將試卷遞到她手里。她一看，皺起了眉：“這么簡單都不會。拿走，等我看完再教你！”“可……”我無話可說，我可不想得罪她。
堂姐愛看書的事還多著呢！吃飯叫不下來，搶先來到廁所，帶上一本書，一看就很長時間，害的.我在外面叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，真痛苦呀！……可愛看書的堂姐竟沒“四只眼”，不可思議！
這就是我那愛看書的堂姐，一個真正的書呆子！
書呆子作文 篇8
我小學(xué)的同班中有一位“書呆子”——李朝旭。
李朝旭視書如寶，誰要敢拿他的書，他就給誰拼命。當(dāng)然，除了老師，他每天都帶一本書來教室，有時上廁所也會見到他讀書的樣子。書給他帶來了無限歡樂，他的作業(yè)寫的'很好。大約每平均一段兒就有兩個描寫方法，為此，他還是我們班的學(xué)習(xí)委員。
有個星期天，他邀請我去他家玩兒，我滿口答應(yīng)。他家離得較遠(yuǎn)，在盟城小區(qū)新盟。
那正好有個公交站，我和他準(zhǔn)備坐公交車，
我拿上手機(jī)，和媽媽說好，就走了。
在去再去的路上，我不知道路，而他正在看書，我不好意思打擾他，所以也不敢問到了沒有？這里距離子路小區(qū)大如1。2千米，應(yīng)該六分鐘左右就到了，可已經(jīng)過了十分鐘了，還沒說到，于是我問他：“李朝旭，到你家了沒？”他抬頭看看車頭上的站牌兒，說：“呀！過站了，快下車！”我倆馬上下車，一路往原路狂跑，邊跑還邊對他說：“都……都怨你，害得……坐過了站！”他不但沒有愧疚，還說：“做人要遇事不慌，鎮(zhèn)定若”。我沒有理他，經(jīng)過六分鐘狂奔，終于到他家了！
這就是我們小學(xué)的書呆子——李朝旭，一個坑慘我的人。
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