給王老師的信(合集14篇)

　　給王老師的信 篇1

　　尊敬的王老師：

　　您好！

　　我是您門下的一棵桃李，你說你門下的桃李不下三千，可沒有一個(gè)像我們這個(gè)班那樣的差，你教了我們這個(gè)班三年，替我們總結(jié)了三個(gè)詞——打不改，教不聽，嚇不怕！是�。∥覀冞@個(gè)班真的很差，沒有六<1>班成績好，沒有五（2)班體育好，沒有四(1)班衛(wèi)生好。老師，你還記得有一次我們幫你過生日嗎？你對我們說：看到我們長大有出息，才是對老是最好的回報(bào)！是的，如果我是老師我也會(huì)那樣想的。因?yàn)槔蠋熓切燎诘腵園丁，我們則是祖國的花朵，注定為美揮灑！園丁最希望的就是看到自己培養(yǎng)的植物慢慢的長大……而您希望最希望看到我們快快樂樂的長大，沒有煩惱，沒有傷心。

　　在短短的三年的時(shí)間里，我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼！老師你說我們可以做朋友，你說上課時(shí)就要有學(xué)生的樣子，下課時(shí)就要活潑起來，你說上課時(shí)我們是學(xué)生，您是老師；下課你和我們就是好朋友！這些你剛到我們學(xué)校時(shí)說的，你還說我們是可以做好朋友的。在學(xué)校你就像我們的父親，對我們無比關(guān)愛。老師，雖然您只教了我們?nèi)�年，可您對我們的恩情，我們難以忘懷�。±蠋�，對不起，如果還有下輩子，我還要做您的學(xué)生！您辛苦了！謝謝您！在以后的日子里，我不管我是在哪上，是上初中還是高中還是大學(xué)……我都不會(huì)忘掉您，忘掉我上四，五，六年級的語文老師！

　　祝您：

　　身體健康長命百歲！

　　您的學(xué)生：馮琬玉

　　20xx年5月16日

　　給王老師的信 篇2

敬愛的王老師：

　　您好！

　　還記得那個(gè)周五嗎？我上課心不在焉，總是著急放學(xué)。結(jié)果聽寫時(shí)單詞總錯(cuò)，有些我前一天背熟的單詞也寫錯(cuò)了。自然，聽寫得了個(gè)不合格。您讓聽寫不合格的同學(xué)找您默寫或抄十遍，否則放學(xué)不讓回家。

　　我一聽心里就有些發(fā)毛：我前一天只把會(huì)的`大致看了一遍，不會(huì)的打算聽寫時(shí)與同桌“合作”完成�？烧l知同桌也不會(huì)呀！直到中午，我還有近二十個(gè)單詞不會(huì)，怎么辦呢？我把三十多個(gè)單詞抄了十遍。

　　下自習(xí)后我急匆匆地竄到辦公室，誰知您認(rèn)為我應(yīng)該背下來，不應(yīng)該抄遍數(shù)。我一氣之下摔門而出，門上的玻璃被震得嗡嗡響。我回班就將此事大肆宣揚(yáng)，過了一會(huì)我又去默寫。其實(shí)心中沒底，只想蒙混過關(guān)，您一看一張紙上三十多個(gè)單詞只寫了七、八個(gè)，頓時(shí)火冒三丈：“不行！你背了嗎？！別人都背完才來，你這倒好，想混過去，沒門！”您吧小條“砰”地一聲拍在辦公桌上，其他老師議論紛紛。我反駁道：“為什么別人抄十遍可以，我不可以？”您被氣得說不出話來，生氣的叫我“一邊站著”。我心中充滿了怨氣，仿佛一個(gè)即將爆炸的氣球，快步走出了辦公室。

　　放學(xué)后我打算不找您，直接走。而您卻親自來找我了：“今天你不應(yīng)該那樣，我說話也有不對的地方。家遠(yuǎn)，你先回去吧”我心中的那團(tuán)怨氣頓時(shí)煙消云散，臉色也“多云轉(zhuǎn)晴”了。不一會(huì)兒，我就坐上了回家的汽車。

　　從那以后，我沒有過一次聽寫不合格，分?jǐn)?shù)穩(wěn)步上升，您也從一次次的測試中看到了我的實(shí)力。

　　如果不是那次吵架，我現(xiàn)在或許仍然把英語看成副科；如果不是那次吵架，我現(xiàn)在或許仍對您不滿；如果不是那次吵架，我現(xiàn)在或許仍然聽寫不合格。在此，我想對您說：“謝謝您！”

此致

敬禮！

您的學(xué)生：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　給王老師的信 篇3

　　親愛的王老師：

　　你好！想到我們已經(jīng)分別三年了，我特別想您，您身體好嗎？記得您教我的時(shí)候，我才上一年級。

　　那時(shí)，我特貪玩，是您，教我只有給學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，才能爬上學(xué)習(xí)的顛峰。又是您，教我寫a。o。e。i。u。v......又是您，把我培養(yǎng)成祖國的花朵，又是您，告訴我玩是玩，學(xué)是學(xué)，一心不能二用．

　　老師，您給予我一切，而要求甚少．

　　記得那次，我生病住院了，您怕我落下功課，就來到醫(yī)院為我補(bǔ)習(xí)。有一次，下起了暴雨，我想您不會(huì)來了，就早點(diǎn)睡了。可您，仍然堅(jiān)持來，當(dāng)時(shí)我看著雨珠順著您慈祥的'面頰流下來，我哭了，我覺得您不是我的老師，而是我媽媽。您為我補(bǔ)習(xí)完后，我大哭了一場。

　　老師您記得嗎，過了幾天，我病好了，而您卻病倒了�？蛇@絲毫不影響您的工作，你帶病上課。那回，您上著上著，忽然暈倒了，全班同學(xué)嚇的哭了，那時(shí)，幸好校長及時(shí)趕到，您脫離了危險(xiǎn)，可不能上課了，您退休了。您去了國外，永遠(yuǎn)不回來了。

　　老師，我想您！你大可放心，我現(xiàn)在不貪玩了，成了班里的尖子，我一定不辱眾望，沖為祖國的棟梁之材！

　　祝您：

　　身體健康，萬事如意！

　　２０xx年７月９日

　　亢子銘

　　給王老師的信 篇4

尊敬的王老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生丁雨杭。在這里，我想向您訴說一下我的煩惱。

　　爸爸媽媽對我要求一向很高，每天放學(xué)回家做完家庭作業(yè)之后，就要做課外練習(xí)題，要到九、十點(diǎn)鐘才能睡。一個(gè)月下來，我眼前會(huì)產(chǎn)生許多幻覺，這幾天產(chǎn)生幻覺的次數(shù)越來越頻繁，甚至還產(chǎn)生了一點(diǎn)輕度夢游的癥狀。媽媽告訴我，我在深夜的時(shí)候，突然坐了起來，把她給嚇了一跳。那時(shí)，我只是笑了笑，其實(shí)，心里清楚得很，這是過度疲勞引起的。

　　我非常渴望能得到一天的放松時(shí)間，哪怕半天，讓我把心靈放飛�？墒�，這些夢想永遠(yuǎn)變不成現(xiàn)實(shí)。瞧瞧我的周末時(shí)光：周六上午寫毛筆字，晚上學(xué)英語，周日上午跳舞，下午數(shù)奧。僅有兩個(gè)美好時(shí)光的晚上，都要放在做學(xué)校布置的'家庭作業(yè)上。只有在寒假和暑假，我才能做幾天自由的鳥兒。

　　去年暑假，我在姐姐家里，我們又唱歌，又跳舞；又看電視，又玩手機(jī)；又上超市，又去散步，好不快活。姐姐天天曬朋友圈，而我看著姐姐發(fā)。可是，這么快樂的日子僅僅過了一周，我就要回新昌，緊接著是一大堆作業(yè)等著我。

　　王老師，我想請教一下您，怎樣才能改變這樣的狀況�。�

　　祝

　　身體健康！

　　您的學(xué)生丁雨杭

　　20xx.1.18

　　給王老師的信 篇5

親愛的王老師：

　　您好！

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼您離開我們已經(jīng)三年了，我們都非常想念您，都盼望著您能重新回到我們的身邊，陪我們一起度過快樂的童年。王老師，您還記得有一次，那天下午放學(xué)后，剛好輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我班的衛(wèi)生區(qū)是食堂門前的那條臭水溝，大家都知道那條臭水鉤又臟又滑，因?yàn)榇蠹野阉�以的臟物和臟水都往里倒。那天，我拿著掃把在臭水溝里掃著掃著，腳不小心踩到了碎玻璃片，并摔倒在地上。這時(shí)我的腳上冒出了鮮紅的血，它像泉水一樣不斷地汩汩地往外涌。

　　您聞?dòng)嵹s來，急忙拿來紗布把我的傷口綁住，簡單幫我止血后，二話沒說就背起我飛快地往醫(yī)院跑去。由于學(xué)校離醫(yī)院較遠(yuǎn)，交通不方便，到處是坑坑洼洼、崎嶇的山路。您走著走著，忽然不小心踩到了一塊小石頭上，腳一扭，就摔倒在地上，我也被扔在了路邊。

　　可是您不顧疼痛，連忙爬起來，來到我的身邊，急忙把我扶起來，著急地問：“摔疼了嗎？有沒有碰到傷口？”我小聲地說：“沒事，老師，還是讓我自己走吧！”老師和藹可親地說：“不行，你是傷員，不能自己走，萬一碰到傷口，那可就……”說著又背起我一瘸一拐地向醫(yī)院走去。這時(shí)吹來一陣涼風(fēng)，使人感到陣陣涼意，但此時(shí)我感到您的后背是那樣的溫暖，是呀，您太無私了，您為了我，腳都扭傷了，不顧疼痛，還依然背著我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，累得您氣喘吁吁的，汗流浹背，瞧，豆大的汗珠正順著您的臉頰一滴一滴地往下淌。

　　可是您顧不上擦，一瘸一拐地一會(huì)兒忙著幫我掛號(hào)，一會(huì)兒又忙著幫我找大夫。還好，送來及時(shí)，在醫(yī)生的包扎后，很快就出院了。啊，老師的愛是那一滴滴汗。王老師，您還記得又有一次，一天下午放學(xué)后，天空忽然烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒，就下起了雨來，那時(shí)我忘了帶傘，急忙往家跑。正在這時(shí)候，我忽然感到頭頂上“沒下雨”了，我感到非常奇怪，忙轉(zhuǎn)過身一看，原來是王老師把雨傘舉到了我的頭頂上。一路上，她怕我被雨淋濕，一直把雨傘靠在我這邊，到了我的家里，您全身都濕透了。啊，老師的愛是遮雨的'傘。

　　王老師，您雖然調(diào)到其他學(xué)校去工作了，但是您的音容笑貌仍深深地刻在我的腦海里，老師，我再次對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您對我們無私的愛�！弊Ｄ�：身體健康，工作順利！

　　永遠(yuǎn)想念您的學(xué)生

　　20xx年4月8日

　　給王老師的信 篇6

親愛的王老師：

　　你好！

　　我是你現(xiàn)在教的四年級3班的崔嘉。你肯定沒有料到我會(huì)給你寫信，因?yàn)檫@樣才能表達(dá)出我的感情。

　　轉(zhuǎn)眼四年過去了，每一年都少不了您的陪伴。每次考試，當(dāng)我取得好成績時(shí)，給我鼓掌的不僅僅是同學(xué)——還有站在一旁默默微笑點(diǎn)頭的您；如果成績低于90分，您都會(huì)把我叫到辦公室，單獨(dú)找我問問原因。老師，謝謝您，謝謝您的耐心！

　　記得一年級剛開學(xué)時(shí)，您讓每人準(zhǔn)備一張紙，寫下想要成為班長的演講稿。其它同學(xué)都寫下了自己多么多么想成為班長，甚至有的同學(xué)都發(fā)了毒誓，說等當(dāng)了班長，一定會(huì)怎么這么對班級的同學(xué)和為班級服務(wù)。而我，只寫了一句“大家好，我叫崔嘉”。當(dāng)您看到我的.這張紙條，默默的注視了很長時(shí)間。

　　最后，你選擇了我的班長，因?yàn)槟�說，您覺得我是一個(gè)做事利利落落的小學(xué)生。知道現(xiàn)在，您還夸我的試卷干凈，作文一氣呵成，絕不拖泥帶水。謝謝您，謝謝您的鼓勵(lì)和用心。

　　我覺得您是我的好朋友，少年的心事總是說給你聽。您總在幫我減輕‘負(fù)擔(dān)’。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你——我的王老師！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年12月08日

　　給王老師的信 篇7

親愛的王老師：

　　您好！

　　時(shí)間猶如一個(gè)巨人，大步大步的離開了。眼前還是開學(xué)玩耍的日子，轉(zhuǎn)眼間，就要面臨大考了！在這個(gè)緊張的學(xué)期里，我們作文的每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步，就像我。以前每當(dāng)周末，老師一布置下日記，我就頭疼，總不知道該寫什么，但是自從來到你的作文班，我就變了。變得不像以前，一遇到作文就煩了，在學(xué)校里的作文，我基本都能得“A”。甚至我的文章還得到了語文老師的好評。都是因?yàn)槟�，我的語文績才能像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。

　　王老師，我還特別喜歡聽您講課。別的學(xué)習(xí)班的'作文總是千篇一律，而您卻是與眾不同。以前我在其他學(xué)習(xí)班，那里的老師老讓我們寫人或事，并沒有新鮮的體裁是我的成績沒有顯著提高�？赡�讓我們寫的是我們聞所未聞的文章比如：“感動(dòng)”，“我是一棵樹”，“還我美麗的家園”等等。習(xí)作舉例就更是舉不勝舉啦。王老師我沒有其他建議，祝愿您，

　　身體健康，天天開心！

　　您的學(xué)生：林睿冰

　　2xxx年4月13日

　　給王老師的信 篇8

家長好！

　　本周雖然只有4天時(shí)間，但對于我們幸福莊園的孩子來說卻特別充實(shí)。周三一早就進(jìn)行語文一年級第七單元單元檢測、周四中午進(jìn)行天天練測試、周四下午新的少先隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式......

　　對于孩子們來說，學(xué)校生活每天都不同，每天都是新的。

　　對于新入選少先隊(duì)的孩子們來說，學(xué)校生活是新鮮的、愉悅的。但對于沒有入選少先隊(duì)的孩子們來說，我們的校園是否有點(diǎn)灰色呢？尤其是對于班級那些特別渴望進(jìn)入少先隊(duì)組織的孩子來說。

　　與學(xué)校興趣班相似，班級少先隊(duì)員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個(gè)孩子的愿。針對這種情況，孩子落選后，作為家長的我們又應(yīng)該跟孩子說些什么呢？

　　“沒有入選，一定是你做得不好啦！”這樣的語言無疑是雪上加霜，讓孩子本來就難以承受的心靈更加受傷。

　　建議你跟孩子進(jìn)行這樣的對話（首先擁抱孩子，用肢體語言讓孩子感受溫暖）：寶貝，媽媽或爸爸知道你心里一定很難過。來，讓我們想想接下來怎樣做才能成為一名少先隊(duì)員？這樣的對話，相信既能保護(hù)孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標(biāo)，懂得自己今后的努力方向。

　　同樣的，對于已經(jīng)入選少先隊(duì)的孩子。我建議家長也要跟孩子好好聊聊，聊聊為什么會(huì)當(dāng)選，當(dāng)選之后又改怎樣做才能讓同學(xué)們感覺你是一名真正的少先隊(duì)員。這樣的'談話，也能很好的規(guī)范孩子的行為。

　　人無完人，金無足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導(dǎo)下能夠快樂成長。

　　但，作為班主任，感覺有些話還是需要跟家長朋友說一說。對于教師來說，班級有幾個(gè)孩子平日表現(xiàn)真的不錯(cuò)。讓我吃驚的是，他們竟然沒有站出來參與少先隊(duì)員競選的勇氣。這是為什么呢？我真的是百思不得其解�；蛟S是孩子天性就是如此，喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長您的強(qiáng)勢，對于孩子過高的要求，讓孩子害怕失敗，不敢于面對挑戰(zhàn)。希望不是如此，但，如果是這樣的話,真心希望您能加以改變，就為了我們自己孩子！

　　最后，祝家長朋友周末愉快！

　　給王老師的信 篇9

敬愛的王老師：

　　您好！

　　一想到即將告別美麗的校園，我心中便涌起了深深的眷戀之情。在離別之際，我禁不住要對您說幾句心里話。

　　我知道您對我們很嚴(yán)格，嚴(yán)格到一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都會(huì)讓我們訂正，甚至為此扣我們的分；有時(shí)您甚至裝出對我們漠不關(guān)心的樣子。但是我知道，您確實(shí)很關(guān)心我們。

　　記得在五年級的時(shí)候，我的.字寫得不怎么好，您為此找我談過許多次話，但是效果卻微乎其微。一天放學(xué)之后，您又讓我到您的辦公室去。我以為您又要找我談話，但實(shí)際上并非如此。只見您從旁邊的抽屜里拿出一個(gè)袋子，對我說：“這里面裝有四本字帖，是我特地到新華書店買的。你拿回去以后一定要好好練，爭取把字練好。”說完便將袋子遞給我，之后便沒再說什么。

　　現(xiàn)在已經(jīng)臨近畢業(yè)考試了，您覺得我的態(tài)度還不夠端正，便來幫我補(bǔ)課。每個(gè)星期您都要幫我補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)的課，占用了您寶貴的休息時(shí)間，并且為您增添了許多麻煩。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。六年來，您無微不至地關(guān)懷我們，教我們知識(shí)和學(xué)習(xí)做人的道理。我們馬上就要畢業(yè)了，我非常舍不得您。

　　祝

　　身體健康！

您的學(xué)生：曹童勝

　　20xx年5月20日

　　給王老師的信 篇10

親愛的王老師：

　　您好！

　　好久沒見到您，您的病情怎么樣了？我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將踏入中學(xué)的校門，可是小學(xué)的快樂時(shí)光總是會(huì)不時(shí)地在腦海中閃現(xiàn)。

　　一年級的那件小事，也許您早就忘了吧？但是，我卻忘不了，仿佛是我剛經(jīng)歷的一樣。

　　那天，我剛脫離了熟悉的幼兒園環(huán)境，脫離了熟悉的老師和同學(xué)，我本來內(nèi)向的性格似乎隨著我上小學(xué)更加嚴(yán)重了似的`。

　　我每時(shí)每刻都在苦惱，明天就要上說話課了。我本來好不容易想好說的事，一上講臺(tái)就忘得一干二凈。

　　一天，您說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，誰坐得很端正，像一口鐘一樣，我就告訴他一個(gè)秘密”。

　　于是，大家坐得一個(gè)比一個(gè)直，一個(gè)比一個(gè)好，我也坐的非常端正。當(dāng)時(shí)，教室里安靜得只聽見您走動(dòng)時(shí)鞋子嗒、嗒的聲音，不知不覺，您走到了我身邊，我只感覺到我的耳朵被捂住了，一股熱氣向我吹來：“屹林，你真棒”！

　　我感到耳朵熱熱的，心里更是熱乎乎的！

　　這句話，一下子給了我自信。讓我明白，我并沒有什么不如別人的，雖然我還是不太喜歡說話課，但我起碼不那么怕他了。

　　彩虹大多數(shù)是轉(zhuǎn)瞬即逝的，但這道彩虹，卻印在了我的心里，印在了我的腦海里，久久不能忘懷！

　　王老師，我很想念您，祝您早日康復(fù)，重新回到我們的學(xué)校！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給王老師的信 篇11

敬愛的王老師：

　　您好！

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首每一位教過我的老師，一種感激之情不由充溢心頭。王老師，您可知道，我最難忘懷的是老師您��！難忘你那充滿鼓勵(lì)、和善的目光，難忘你那陪著我一起沖刺終點(diǎn)的身影……啊！王老師，在這臨別的時(shí)刻，就讓我用最真摯的語言表達(dá)對你的崇敬吧！

　　你可記得，那是一次閱讀競賽。上課了，我們并沒有以安靜的狀態(tài)迎接你的到來，教室里依舊很嘈雜，直到你的出現(xiàn)。你并沒有生氣，而是用和善的.目光看著同學(xué)們說：“機(jī)會(huì)總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人�？吹贸�，你們沒有做好準(zhǔn)備，但挑戰(zhàn)就要來了。今天我們將要進(jìn)行閱讀競賽，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參加首次競賽，但每班只能有10至12名學(xué)生去參加決賽，經(jīng)過班級篩選之后，由學(xué)校選出50名與其他小學(xué)進(jìn)行比賽。請同學(xué)們抓住這第一次機(jī)會(huì)�！痹捯魟偮�，卷子便發(fā)了下來，同學(xué)們立刻開始“作戰(zhàn)”……兩天后，卷子改了出來，我們班選出了13名成績優(yōu)異的同學(xué)，一聽到每班名額最多12個(gè)，再想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，我的心里不由得打起了退堂鼓，眾目睽睽之下，不由自主地低下了頭。這時(shí)，你似乎看出了什么，意味深長地對我們說：“相信自己是最棒的，才有可能戰(zhàn)勝對手。”聽了你的話，我重新抬起頭，那一刻，眼睛正好與你和善的目光相撞，我分明看出了您對我的期待，對我的鼓勵(lì)，我的意志堅(jiān)定了，很自信地完成了那次競賽，雖然成績不是很理想，但我永遠(yuǎn)忘不了那次鍛煉，它是我人生道路上第一次真正歷練，也讓我變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。

　　還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？800米長跑大家選中了我，我很吃驚，因?yàn)槲遗艿貌⒉豢�，我真害怕自己中途敗下陣來。運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，為了班級的榮譽(yù)，我只好硬著頭皮參加，可我萬萬沒有想到，你竟然陪著我一起跑了起來，頓時(shí)，我信心倍增，雙腿也好像更有勁了，但我仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人，這時(shí)，你邊跑邊鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，先保存體力，到最后一圈再?zèng)_刺�！甭犃四�的話，有了您的陪伴，再遠(yuǎn)的距離我也不覺得長了，一圈、兩圈……近了，近了，最后一圈了，我終于開始了最后的沖刺，取得了勝利�？晌以趺匆膊粫�(huì)忘記賽場上您的身影，這個(gè)身影對我來說是那么高大，老師，這些事你可能已經(jīng)忘記了，但我不會(huì)忘記，而且永遠(yuǎn)忘不了你那鼓勵(lì)的目光和高大的身影！

身體健康、萬事如意！

　　你的學(xué)生：

　　給王老師的信 篇12

敬愛的王老師：

　　您好！

　　畢業(yè)的分離已經(jīng)啟程，可和您相處的兩年似乎是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間我要離開您了！在這兩年里您對我無微不至的關(guān)心，我又怎能忘懷？您就像那神秘的天空，用雨水滋潤我們；用陽光溫暖我們；用雷電教導(dǎo)我們；用彩虹，鼓勵(lì)我們。同時(shí)，王老師也是您教將我在兩年前帶入了這個(gè)班級，也正是這個(gè)無比溫馨的大家庭，讓我感到了快樂和幸福！

　　是您將我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，課堂上您的聲音是那么娓娓動(dòng)聽，您又是那么的和藹可親，您講課時(shí)既幽默又動(dòng)聽，仿佛讓我們走進(jìn)了課本中，有一種身臨其境的感覺，也是從那時(shí)候我就喜歡上了語文，雖然您有時(shí)對我們很嚴(yán)厲，但我們都知道您這樣做是為了培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣。

　　老師，您還記得您與我們語重心長的談話嗎？您告訴我們，要想將成績提高需要每個(gè)人的努力，您告訴我們一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)氛圍是需要我們大家共同建造的，您告訴我們要先學(xué)會(huì)做人，再看學(xué)習(xí)，您告訴我們，世上沒有不勞而獲的東西……

　　老師，您還記得校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的場景嗎？您奔走于各個(gè)賽場地之中，提醒運(yùn)動(dòng)員上場時(shí)間，親自上前去為他們加油打氣。雖然我們拔河比賽只得了第二名，但王老師您卻激動(dòng)得像個(gè)孩子，您鼓勵(lì)沒有得獎(jiǎng)的同學(xué)告訴他們不要?dú)怵H，再接再厲，獲得名次的同學(xué)，您給了他們最誠摯的祝福與贊揚(yáng)，所有人都將鼓勵(lì)化作了動(dòng)力。老師這一幕幕，我們都看在眼里，記在心里！老師，謝謝您，您的教導(dǎo)之恩，我此生難忘！

　　祝您：

　　青春常在！身體健康！

　　您的學(xué)生：徐欣怡

　　20xx年5月16日

　　給王老師的信 篇13

尊敬的王老師：

　　您好！您最近身體好嗎？工作順利嗎？我是您的學(xué)生飛雁。

　　你總是那么的關(guān)心我。

　　記得那是幾年前的事了。我在辦公室?guī)椭�您批改卷子，您用親切地目光望著我，和藹可親地說：“飛雁，你最近是不是身體不舒服啊？”“有點(diǎn)感冒�！蔽矣盟粏〉穆曇艋卮鸬馈Ｄ�猶如慈母一樣關(guān)心我，給予我溫暖，使我體會(huì)到您對我關(guān)愛。

　　您對班上的每一個(gè)同學(xué)都是那么的公平、嚴(yán)厲。

　　剛開學(xué)的`那幾天，有同學(xué)沒有完成作業(yè)，您毫不留情的懲罰了他們，我們都知道您是為了我們好，不希望我們成為一個(gè)不完成作業(yè)，一個(gè)做事半途而廢的人。您希望我們在人生的道路上得到好的希望，希望用自己的一切美好事物去創(chuàng)造出一個(gè)繁榮昌盛的祖國。

　　您是那么悉心的教導(dǎo)我們，不論嚴(yán)寒酷暑，不論生病感冒，您總是按時(shí)給我們上課。您就像那辛勤的園丁，培育著祖國未來的花朵；您就像那一支蠟燭，默默地燃燒著，為我們點(diǎn)燃人生的前途，照亮我們未來的希望，您為我們做的這一切都毫無怨言；您就像那刷刷地粉筆，永不停息地為我們寫著人生的最開端……

　　感謝您這些年對我們的教育，這是小學(xué)的最后一年了，我們會(huì)舍不得您的，舍不得在這里生活著的每一天快樂的日子，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您的。

　　祝您：

　　工作順利！

　　教師節(jié)快樂！

　　給王老師的信 篇14

親愛的的王老師：

　　你好！

　　王老師，我覺的您是一個(gè)令人捉摸不透的人，我有時(shí)候看到您挺開心，我也開不給力，殊不知您一換臉就打我。

　　王老師，您是大家的語文課老師，您學(xué)識(shí)淵博，課堂教學(xué)閱歷豐富，處起課來一直那麼輕輕松松、栩栩如生、趣味。我尤其愛聽您的`品德課，您講起品德課來一直那麼幽默、風(fēng)趣、扣人心弦，使大家饒有興趣。王老師，您是大家最鐘愛的老師，好多個(gè)禮拜前，我與一幫壞小子進(jìn)幼稚園玩蹦蹦床，被一個(gè)一年級的老師抓著了，哪個(gè)老師跑可快了，一下子就追到了陳楠，陳楠是好樣的，沒把大家說出來。但是，回家之后被您打過一頓，您打得好。就由于這一大家還都寫了一份查驗(yàn)。

　　王老師，您在大家心目中最杰出，您如同一支焟燭，默默地點(diǎn)燃著。

　　王老師，您挑選這一領(lǐng)域是對的！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)員：黃志濤

　　二0xx年11月25日

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