班級(jí)文化建設(shè)演講稿范文
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編整理的班級(jí)文化建設(shè)演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)文化建設(shè)演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
。ň炊Y)歡迎來(lái)到我們X班級(jí)六X班指導(dǎo)工作!我是我們班的XXX
我們班是一個(gè)健康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和才智,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹班主任寄語(yǔ):以自信為要,做陽(yáng)光的孩子;以自學(xué)為主,做善思的孩子;以自律為重,做文明的孩子;以自強(qiáng)為本,做進(jìn)取的孩子。在X老師的諄諄教育下,以前嬌生慣養(yǎng)的我們漸漸地學(xué)會(huì)鋪床疊被,學(xué)會(huì)梳頭洗衣,學(xué)會(huì)合理地支配作息時(shí)間,學(xué)會(huì)面對(duì)困難不退縮。已成長(zhǎng)為了在學(xué)習(xí)上,在生活中自理獨(dú)立的小能手了。
我們的班級(jí)目標(biāo)是:時(shí)時(shí)講平安,到處講文明,事事盡全力,人人求進(jìn)展。我們既是校內(nèi)文明的制造者,更是校內(nèi)文化的受益者。黎校長(zhǎng)也給我們提出了"公德、責(zé)任、感恩展現(xiàn)端莊紳士風(fēng)度,文靜大氣制造彰顯謙恭淑女氣質(zhì)。'的目標(biāo),我們XX班的同學(xué)們都能遵章守紀(jì),做一個(gè)講文明懂禮貌的人,全部的男生都能根據(jù)紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,全部的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,鞭策自己!我的介紹完畢,請(qǐng)老師們進(jìn)教室參觀、指導(dǎo)!
室內(nèi)布置
我們的教室是圍繞|"學(xué)園樂(lè)園'這個(gè)主題總體布置的。清爽、淡雅,彰顯了德學(xué)、樂(lè)學(xué)的班級(jí)風(fēng)貌。
老師們,請(qǐng)看教室X邊的"紅花榜':造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針"德'立校的,"六大特質(zhì)'和"五會(huì)'育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)的小組獎(jiǎng)3朵紅花,其次名獎(jiǎng)2朵,第三名獎(jiǎng)1朵,每周紅花最多的小組成員就是班級(jí)之星。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕,爭(zhēng)當(dāng)"班級(jí)之星'的勁頭可足啦!
老師們,請(qǐng)看教室X邊的"佳作賞析',展現(xiàn)的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫(huà)作品。看,這一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà),每幅畫(huà)各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫(huà)出了我們的內(nèi)心世界,盡管我們畫(huà)得不是很完善,但是,將來(lái)的畫(huà)家可能就在這里。老師們,請(qǐng)看教室X邊的."數(shù)學(xué)樂(lè)園',展現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識(shí)。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)觀性,讓我們?cè)谏鷦?dòng)、詳細(xì)的情景中開(kāi)展觀看、操作、猜想等活動(dòng),感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。
老師們,請(qǐng)看教室X邊的"習(xí)作園',展現(xiàn)的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華,同學(xué)們的成果,更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,同學(xué)們以勤為徑,以苦作舟,將來(lái)肯定會(huì)圓一個(gè)個(gè)作家夢(mèng)。
老師們,請(qǐng)看教室X邊的"多彩生活'展現(xiàn)是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報(bào)作品。這些手抄報(bào)都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書(shū)寫(xiě)。小小的手抄報(bào)里,隱藏著一個(gè)大大的世界。
我們的教室是圍繞|"學(xué)園樂(lè)園'這個(gè)主題總體布置的。清爽、淡雅,彰顯了德學(xué)、樂(lè)學(xué)的班級(jí)風(fēng)貌。老師們,請(qǐng)看教室X邊的"紅花榜':造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針"德'立校的,"六大特質(zhì)'和"五會(huì)'育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)的小組獎(jiǎng)3朵紅花,其次名獎(jiǎng)2朵,第三名獎(jiǎng)1朵,每周紅花最多的小組成員就是班級(jí)之星。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕,爭(zhēng)當(dāng)"班級(jí)之星'的勁頭可足啦!
老師們,請(qǐng)看教室X邊的"佳作賞析',展現(xiàn)的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫(huà)作品?矗@一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà),每幅畫(huà)各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫(huà)出了我們的內(nèi)心世界,盡管我們畫(huà)得不是很完善,但是,將來(lái)的畫(huà)家可能就在這里。老師們,請(qǐng)看教室X邊的"數(shù)學(xué)樂(lè)園',展現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識(shí)。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)觀性,讓我們?cè)谏鷦?dòng)、詳細(xì)的情景中開(kāi)展觀看、操作、猜想等活動(dòng),感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。老師們,請(qǐng)看教室X邊的"習(xí)作園',展現(xiàn)的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華,同學(xué)們的成果,更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,同學(xué)們以勤為徑,以苦作舟,將來(lái)肯定會(huì)圓一個(gè)個(gè)作家夢(mèng)。
老師們,請(qǐng)看教室X邊的"多彩生活'展現(xiàn)是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報(bào)作品。這些手抄報(bào)都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書(shū)寫(xiě)。小小的手抄報(bào)里,隱藏著一個(gè)大大的世界。
老師們,請(qǐng)看教室X邊的"書(shū)法天地'展現(xiàn)是同學(xué)們的書(shū)法作品。春天來(lái)了我們的書(shū)法小能手們,蘸著翰香的墨花,一筆一劃、認(rèn)仔細(xì)真地寫(xiě)字,字寫(xiě)好了,心也靜下來(lái)了,能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來(lái)。老師們,請(qǐng)看教室X邊是"植物角'。同學(xué)們把自己喜愛(ài)的植物帶到教室,并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。同學(xué)分小組參觀、記錄,逐步學(xué)習(xí)觀看所種植物的生長(zhǎng)變化狀況。老師設(shè)立植物角意在鼓舞同學(xué)們喜愛(ài)生活,喜愛(ài)大自然,強(qiáng)化環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。老師們,請(qǐng)觀賞教室后邊黑板報(bào),從內(nèi)容看,我們的壁報(bào)可分為大部分:右邊是,每當(dāng)讀到這些內(nèi)容,我們學(xué)習(xí)、做事時(shí)心里就布滿(mǎn)了力氣!中間是,我們把它設(shè)計(jì)成了兩扇大門(mén)的樣子,象征著老師帶領(lǐng)我們打開(kāi)了學(xué)問(wèn)的大門(mén),任我們從中游覽。第三部分是讓我們感受學(xué)問(wèn)需要積少成多的道理,感受積累的重要性!其他的公示欄、小組動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)欄等各班都有,我就不介紹了。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級(jí)文化建設(shè)提出珍貴的看法和建議,感謝!
班級(jí)文化建設(shè)演講稿范文2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
早上好!
非常高興看到全校25個(gè)班級(jí)在文化建設(shè)方面通過(guò)努力所獲得的殊榮。孩子們,你們手上沉甸甸的獎(jiǎng)品,是學(xué)校對(duì)班主任及科任老師智慧引領(lǐng)的肯定,也是對(duì)每位同學(xué)創(chuàng)意思維、勤于動(dòng)手的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)榇蠹业呐Γ總(gè)班都營(yíng)造了積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
高爾基說(shuō),讀一本好書(shū)就是與一位高尚的人說(shuō)話。我想,孩子們?nèi)绻才c這些好書(shū)交上了朋友,一定也會(huì)讓自己變得文明與高尚,優(yōu)雅與寧?kù)o。徜徉書(shū)海,享受快樂(lè),同時(shí)也希望孩子們?cè)诮枳x、傳閱書(shū)籍的時(shí)候,愛(ài)惜書(shū)本,讓更多的人享受到書(shū)香的美妙。
孩子們,時(shí)光如梭,稍縱即逝,緊張、忙碌的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,XX年元月6日我們將迎來(lái)芙蓉區(qū)期末統(tǒng)考測(cè)。學(xué)業(yè)檢測(cè)不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)的一次盤(pán)點(diǎn)、檢閱,更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。當(dāng)然,也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的一次最好的機(jī)會(huì)。我們老師不能要求每個(gè)人都成為考試成績(jī)的優(yōu)勝者,但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們做好期末復(fù)習(xí)和考試準(zhǔn)備,我給大家提二點(diǎn)建議
第一,積極準(zhǔn)備,從容面對(duì)。
“命運(yùn)垂青有準(zhǔn)備的人!币虼耍M课煌瑢W(xué)能積極做好復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備,對(duì)全期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面梳理,查漏補(bǔ)缺。孩子們,大家一定要信心滿(mǎn)滿(mǎn)上考場(chǎng),因?yàn)槲覀儗W(xué)校自去年新校起航以來(lái),去年秋季接受了芙蓉區(qū)科學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)抽測(cè),今年春季五、六年級(jí)參加了區(qū)語(yǔ)、數(shù)、外統(tǒng)考,合格率全在95%以上,這是令每位師生倍感榮幸的`事情。我們能否延繼輝煌,再創(chuàng)佳績(jī),關(guān)鍵在于老師的指導(dǎo)與我學(xué)生的努力。孩子們,老師們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,請(qǐng)問(wèn),你們有信心沒(méi)有?
第二,合理安排,注重效果。
我們可以扳著手指頭數(shù)一數(shù),離期末考試僅剩8天時(shí)間,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫,所以我們要求同學(xué)們這段時(shí)間要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi),安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。最后,希望同學(xué)們以積極的心態(tài)去準(zhǔn)備,以認(rèn)真的態(tài)度去迎考,把考試看作是一個(gè)舞臺(tái),一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。
祝老師們事業(yè)有成!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家新年快樂(lè)!
班級(jí)文化建設(shè)演講稿范文3
尊敬的老師,各位同學(xué):
你們好!當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)非常重視文化的時(shí)代,大到一個(gè)國(guó)家,小到一個(gè)班組,文化的魅力日益顯現(xiàn),文化的作用日益重要,文化的前途日益明朗,但文化又是具體的。下面由我?guī)ьI(lǐng)老師們和同學(xué)們一起走進(jìn)這個(gè)33人的大家庭——七2班
20xx年9月,我們邁入了濱海在這所大學(xué)的校門(mén),組成一個(gè)新的集體——七2班, 經(jīng)過(guò)短暫的軍訓(xùn)之后。全為了豐富同學(xué)們的課余生活,加快同學(xué)們熟悉程度和班級(jí)凝聚力。班里開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)。
班級(jí)文化建設(shè)最重要的還體現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。一直以來(lái),我們堅(jiān)持不懈的緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè),在班級(jí)同學(xué)之間形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的可喜局面。這次活動(dòng)不僅增加了同學(xué)間的凝聚力而且使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了質(zhì)的飛躍。
回顧過(guò)去歷史之后,再看看如今的'****班
首先,呈現(xiàn)在大家眼前的是我們班的班徽。
接下來(lái),為大家展示的是我們班的班訓(xùn)
現(xiàn)在,出現(xiàn)在大家眼前的是我們班的班級(jí)公約和班級(jí)口號(hào):
解說(shuō):它們?nèi)缃褚恢奔?lì)著我們所有人奮發(fā)向上,努力追逐自己的夢(mèng)想,攜手創(chuàng)造一個(gè)更佳美好的明天!
最后是給大家看的是我們班的班規(guī),內(nèi)容主要有九點(diǎn):
解說(shuō):這為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了一個(gè)更加良好的環(huán)境!
這次班級(jí)文化建設(shè)的開(kāi)展,我們?cè)絹?lái)越清醒的認(rèn)識(shí)到班級(jí)文化建設(shè)給我們帶來(lái)了無(wú)盡的激情和歡樂(lè),使我們緊緊的凝聚在一起!最后請(qǐng)大家一起再看看我們對(duì)未來(lái)班級(jí)文化建設(shè)的構(gòu)想。
班級(jí)文化建設(shè)演講稿范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 下午好!
前一段日子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求我就“班級(jí)文化建設(shè)”的內(nèi)容作一次發(fā)言,接到任務(wù)后促使我對(duì)班級(jí)文化建設(shè)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行的較為深刻的學(xué)習(xí),但隨著學(xué)習(xí)的深入,越來(lái)越覺(jué)得自己帶班過(guò)程中在班級(jí)文化建設(shè)方面的欠缺和差距。所以,今天我想借此機(jī)會(huì)和在座的各位同仁分享一下我對(duì)班級(jí)文化建設(shè)學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和想法,探討一些班級(jí)文化建設(shè)的具體做法。
究竟什么是“班級(jí)文化建設(shè)”呢?我認(rèn)為班級(jí)文化建設(shè)就是我們的老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),選準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),通過(guò)班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、開(kāi)展各種班級(jí)活動(dòng),以及教師的言傳身教使學(xué)生在潛移默化中受到薰陶與感染,并形成積極的道德情感,從而將道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化、升華為道德信念和道德理想。我們認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)點(diǎn),帶領(lǐng)全班的學(xué)生長(zhǎng)期持久的把這個(gè)點(diǎn)做扎實(shí),做精彩,做出成果。這就是一種好的、有效的班級(jí)文化。
例如:我在帶1014班的時(shí)候,我認(rèn)準(zhǔn)的這個(gè)點(diǎn)就是“1014班我們的家,我們熱愛(ài)這個(gè)家”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)1014班20多位同學(xué)全部來(lái)自湖北宜昌。由于這些學(xué)生年僅16歲左右,絕大部分都是第一次離開(kāi)父母,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),來(lái)到他們陌生的城市,陌生的學(xué)校。他們到了學(xué)校后難免有各種的不習(xí)慣和不適應(yīng),如何讓這些孩子來(lái)到學(xué)校后能融入我們這個(gè)城市和學(xué)校,開(kāi)始他們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)生活,并能接受我班主任的管理和教育,當(dāng)時(shí)我就創(chuàng)建了“1014班我們的家,我們熱愛(ài)這個(gè)家”的班級(jí)理念,并以“鄉(xiāng)親相愛(ài)”的歌曲作為班歌,以此希望能在班級(jí)中建立一種“家”的氛圍,用情感的紐帶為良好班風(fēng)、班貌的形成打好基礎(chǔ)。
一般來(lái)說(shuō)班級(jí)文化的內(nèi)容主要包括班級(jí)物質(zhì)文化,班級(jí)制度文化和班級(jí)精神文化三個(gè)方面。
第一方面是班級(jí)的物質(zhì)文化:班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè),主要是指教室的自然環(huán)境,包括教室墻壁布置、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的擬定、桌椅的擺放、環(huán)境衛(wèi)生的打掃與保持等等。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所,是老師授業(yè)、育人的陣地,是師生情感交流的地方。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,消除學(xué)習(xí)后的疲勞;更重要的是:它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí),熱愛(ài)學(xué)校的感情,促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,同時(shí)還可以增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力。所以高雅、生動(dòng)、形象的班級(jí)物質(zhì)文化,對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。
第二方面是班級(jí)的精神文化:良好班風(fēng)的形成離不開(kāi)教育,同樣也離不開(kāi)嚴(yán)格的管理。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,何有方圓”。因此,班級(jí)制度文化的建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件,我們作為班主任必須十分重視。那么如何進(jìn)行班級(jí)制度文化建設(shè)呢?我認(rèn)為班級(jí)制度文化的.建設(shè)一方面要符合中學(xué)生的日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度,同時(shí)又要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,體現(xiàn)班級(jí)的特色。我在帶班的過(guò)程中一方面要求學(xué)生必須遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,如儀容儀表,著裝規(guī)范,課堂紀(jì)律等的要求,另一方面還建立一些班級(jí)特有的規(guī)定,如教室用餐必須一人一桌,飯盒進(jìn)箱必須擺放整齊,冬天進(jìn)入教室后不帶圍巾,早餐不準(zhǔn)帶入教室用餐,教室里不準(zhǔn)吃零食,出操要求精神飽滿(mǎn),站姿挺拔,跑步不準(zhǔn)手放在口袋等。這些班級(jí)的規(guī)定似乎看上去都是很微小的細(xì)節(jié),但的確是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。著名教育家葉圣陶先生說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)好。一句話:“習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)!崩缥以趲1014班時(shí)針對(duì)班級(jí)學(xué)生中行為習(xí)慣普遍較差的實(shí)際情況,在班級(jí)中創(chuàng)建了“從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,從行為規(guī)范做起,從禮貌禮儀做起”的班級(jí)理念,并把確定的班級(jí)理念貫穿在整個(gè)班級(jí)管理與教育的全過(guò)程中,在兩年中收獲了較為滿(mǎn)意的教育效果。
班級(jí)文化建設(shè)的第三個(gè)方面就是班級(jí)精神文化建設(shè)。班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂。它主要是指班級(jí)成員認(rèn)同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷和價(jià)值取向,道德標(biāo)準(zhǔn)、行為方式等等,是班級(jí)文化建設(shè)的深層次要求。例如:我在帶1014班時(shí)針對(duì)這個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況提出了“學(xué)做人,為立足社會(huì)作準(zhǔn)備;學(xué)技能,為謀取生存求發(fā)展!钡陌嗉(jí)精神。并以此激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),好好做人。人是因?yàn)橛辛斯餐膴^斗目標(biāo)才走到一起,并組成一個(gè)集體的。一旦班級(jí)精神文化確立、深入人心,班內(nèi)每個(gè)成員都能有較高的自律要求、自我教育要求和自我控制能力,大家具有共同的目標(biāo)、情感、意志,那么良好的班風(fēng)、班貌也就形成了。
最后我要借此機(jī)會(huì)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次發(fā)言機(jī)會(huì),是你們的厚愛(ài)使我擁有了努力工作的精神動(dòng)力;同時(shí)還要感謝各位同仁在我長(zhǎng)期工作中給予的各種不同形式的支持和幫助,是你們對(duì)我的理解和寬容使我獲得了至今仍堅(jiān)持在班主任崗位上工作的力量源泉。
謝謝大家。
班級(jí)文化建設(shè)演講稿范文6
尊敬的各位老師、同學(xué):
你們好!
歡迎來(lái)到我們二(2)班參觀。我叫XXX,我叫xxx,現(xiàn)在由我們倆來(lái)給各位介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)狀況。
XXX:我們班是一個(gè)健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。大家用自己的雙手和才智,讓教室的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。一進(jìn)門(mén),你就能看到我們的"班級(jí)公約',公約以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn),讓我們誦讀起來(lái)朗朗上口,它時(shí)刻規(guī)范著我們的言行。公約下面就是我們每位同學(xué)開(kāi)學(xué)初寫(xiě)下的個(gè)人奮斗目標(biāo)了,提示著我們要好好表現(xiàn),為達(dá)到自己的目標(biāo)而奮斗!
陳奕揚(yáng):請(qǐng)看,這一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)很美麗吧,我們班有不少愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué),特殊是我們的宣揚(yáng)委員姚姝璇更是稱(chēng)得上是一個(gè)小畫(huà)家呢!或許我們畫(huà)得還不是很完善,但是,將來(lái)的畫(huà)家可能就在這里哦!XXX:大家看到這個(gè)比一比欄目上寫(xiě)著"小組合作',自從我們上了二班級(jí)以來(lái),我們的座位也發(fā)生了變化,小組合作學(xué)習(xí)提高了我們的學(xué)習(xí)愛(ài)好,小組之間你追我趕,每天的.優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦!陳奕揚(yáng):大家請(qǐng)看,櫥柜上是我們的"綠化角',上面放著我們?yōu)榘嗉?jí)捐獻(xiàn)的吊蘭、幸福樹(shù)、肉肉植物等,一抹綠色給同學(xué)們觀看自然、親近自然的機(jī)會(huì)。 "比比誰(shuí)最棒'競(jìng)賽欄是老師依據(jù)同學(xué)們每周的行為表現(xiàn)記錄表來(lái)發(fā)笑臉的,同學(xué)們要從"午讀、文明、學(xué)習(xí)、兩操'等方面嚴(yán)格要求自己,假如你一周的表現(xiàn)都很好,就能當(dāng)上"三星少年'哦,這可是特別光榮的事情呢!另外,假如你平常表現(xiàn)精彩,也可以得笑臉哦,比如你當(dāng)上了優(yōu)秀值日生,比如你樂(lè)觀參與班級(jí)活動(dòng)等等。XXX:請(qǐng)大家看我的左前方,這里是"中隊(duì)角'。上面有:《少先隊(duì)員十知道》、"社會(huì)主義核心價(jià)值觀'和"我們的組織',上面的班干部都是同學(xué)們自己評(píng)比出來(lái)的優(yōu)秀同學(xué),在各方面嚴(yán)格要求自己,起好的帶頭作用。當(dāng)然,我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的榜樣示范作用就不用說(shuō)了。 下面是我們的"全家福',33位同學(xué)組成了這個(gè)"小海鷗中隊(duì)',我們班的班訓(xùn)是:勤奮樂(lè)學(xué)、團(tuán)結(jié)向上。班風(fēng):歡樂(lè)健康,共同進(jìn)步。我們的班級(jí)口號(hào)是:乘風(fēng)破浪,勇往直前!我們的班歌就是《海鷗》,請(qǐng)聽(tīng)我唱:海鷗,海鷗,我們的伴侶,你是我們的好伴侶陳奕揚(yáng):這是我們的圖書(shū)角。我們把自己最寵愛(ài)的書(shū)拿來(lái)放在這里,與他人進(jìn)行互換閱讀,從而達(dá)到資源共享。每天午讀課,我們都會(huì)選擇自己喜愛(ài)的書(shū)在座位上"享受閱讀,品嘗書(shū)香'。圖書(shū)角由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理,她們對(duì)圖書(shū)借閱登記工作可負(fù)責(zé)了呢!
XXX:班級(jí)是我們共同的家園,我們是一只只團(tuán)結(jié)向上的小海鷗,將在這個(gè)暖和的大家庭中一起飛向美妙的明天!
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