關(guān)于法制作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的法制作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

法制作文 篇1

　　守法遵法是我們學(xué)生要做到的，不要以為我們離法很遠，其實法就在我們的身邊。

　　有一次我在一本書上看到了一個故事：有一個學(xué)生結(jié)識了一些不好的青少年之后被父母屢次發(fā)現(xiàn)他上網(wǎng)吧，父母打他罵他他也不聽，因為這件事成績更是不用說了，一下從中等就下降了到了倒數(shù)幾名。到最后父母也拿他沒辦法了。之后他放大膽子了，竟然做出了一件誰意想不到的事：他竟然吸上了毒品！在他發(fā)毒癮的時候父母實在不忍心了就拿錢給他去買之后他就變本加厲了父母不給他錢就……這一家最后家是破人亡��！

　　少年是祖國的花朵；少年是祖國的.未來；少年是祖國的希望……應(yīng)該讓我們在快樂的生活中成長接受良好的教育這樣才可以成才，一但接受到了不好的教育或者是做錯了事沒有人去批評的話這樣的人不僅成不了才還可能會誤入歧途。

　　我們必須要克制住自己不受網(wǎng)吧等的“誘惑”我們還要熟讀小學(xué)生日常行為規(guī)范和未成年人保護法，上網(wǎng)查找資料來知道應(yīng)對的緊急方法等在有危險時用。

　　在日常生活中我們要養(yǎng)成良好習(xí)慣并且我們還要知法還要守法并且要遵法這樣我們不僅和諧還會更快樂！讓我們一起迎接美好的明天吧！

法制作文 篇2

　　《新義務(wù)教育法》頒布后，我校教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，通過多種形式，進行了廣泛深入的探討和交流，對如何才能強化師德，樹立教育新風(fēng)，每一位教師都有了自己更深刻的體會。下面是我的認識和感受。

　　我覺得新《義務(wù)教育法》是教育春天的到來，它的頒布實施，讓我們欣喜地看到義務(wù)教育真正做到了本位回歸，不再隔著教育的“義務(wù)”二字霧里看花，為我國義務(wù)教育帶來了全新的發(fā)展模式、管理機制與制度支持。隨著法律的貫徹，實施，我國義務(wù)教育必將在若干重要方面呈現(xiàn)出全新的面貌，義務(wù)教育改革與發(fā)展的方面更加明確，步伐會進一步加快。

　　新《義務(wù)教育法》將為中國社會主義事業(yè)偉大復(fù)興奠定堅實的基礎(chǔ)。新義務(wù)教育法的誕生，標志著我國義務(wù)教育進入了一個新的發(fā)展階段，它是在對我國依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準則。法律將維護教育的公平公正，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項重要指導(dǎo)思想，并重點對全面實施素質(zhì)教育，保障義務(wù)教育投入，提高義務(wù)教育質(zhì)量,推進義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進義務(wù)教育發(fā)展的各項制度，在很多方面有創(chuàng)新，有突破，為我國義務(wù)教育的持續(xù)，健康發(fā)展提供了有力的制度保證。

　　新《義務(wù)教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標志著我國義務(wù)教育進入到一個新的階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。

　　真正以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子，所有學(xué)校，所有老師的基本權(quán)利，這是我讀新《義務(wù)教育法》最深刻的感受之一。新《義務(wù)教育法》立法的理念有了較大的突破,其中最基本的一個立法理念是以學(xué)生發(fā)展為本，真正給學(xué)生以發(fā)展的空間，同時給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間。

　　新的.《義務(wù)教育法》更加突出公益性、統(tǒng)一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵。

　　新的《義務(wù)教育法》明確了對義務(wù)教育質(zhì)量的要求，第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出要面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，強調(diào)要把德智體美有機地統(tǒng)一在教學(xué)的活動中。在實施新《義務(wù)教育法》過程中，提高教育質(zhì)量從某種程度上來說就是要提高教師質(zhì)量。教師專業(yè)化的問題也正影響到學(xué)校的教育質(zhì)量，開展好德、智、體、美、勞、心理等多方面行為素質(zhì)評價，是實施素質(zhì)教育一個有效途徑。素質(zhì)教育不是一種運動，也不是一陣風(fēng)。素質(zhì)教育的落實需要細致的工作，落實在每一個孩子在學(xué)校中的每一天，體現(xiàn)在學(xué)校各項日常的教育教學(xué)工作當(dāng)中。每個人，每所學(xué)校都會得到真正的成長，而每個人，每個學(xué)校真正得到發(fā)展了，才是實實在在的素質(zhì)教育目標實現(xiàn)。

法制作文 篇3

　　談起“法制”， 我們不免會想到那些令人恐懼的案件和那些罪犯，其實他們“今天”受到法令制裁，難道不是“昨天”一個又一個的小惡習(xí)才使他們走上犯罪的道路嗎?所以說我們從小接受的各種教育便是我們小時受到的法制教育;所以說法制并不只是那些大人們的“專利”。

　　我曾經(jīng)看過這樣一個故事：在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在公開場合，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。

　　這叢表面看來似乎與法制沒有關(guān)系這是一個不遵守社會法制的歷史教訓(xùn)。但我們身邊的人包括我們自己何嘗不是這樣呢?所以，遵守法制必須先從自身做起，從身邊做起。

　　魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！� “立人”的意思便是要提高人的思想和法制修養(yǎng)，人的法制修養(yǎng)并不是與生俱來的.，而是靠后天不斷提高的。要提高個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，提高自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。

　　我還曾看過這樣一個故事：有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”

　　我們提高自己的法制修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成遵守法制的習(xí)慣，使法制的觀念從意識層次進入無意識層次，使法制觀念貫穿我們的一舉一動。

　　我們從小接受法制禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談法制禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芊ㄖ贫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會法制，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不法制的行為。

　　所以說，同學(xué)們，讓我們一起講法制觀念這顆種子種在自己的心田里，讓法制觀念變成我們生活中的紅綠燈!

法制作文 篇4

　　周末出去逛街，無意間聽到從音像店里飄出來的一首歌：“讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家……”，這是著名歌手趙明與家人在20xx春節(jié)晚會上唱的一首歌。時隔數(shù)年，再次聽到這首歌，仍然讓我感到那么親切，那么溫馨。這時的我不由得聯(lián)想到了自己的學(xué)生和工作、生活的校園，這不也是一個大家庭嗎？如果讓愛天天住進來，那將會是一幅怎樣和諧美麗的校園畫卷呢？

　　是啊，和諧是一個美麗迷人的字眼，能給我們的生命帶來激情與溫馨。然而，和諧校園，僅靠“愛”是遠遠不夠，它離不開法制的有力支撐與保障。和諧路上，我們需要與法同行，它開創(chuàng)的是此刻，成就的是未來。

　　法制像陽光一樣灑滿大地，像暖流一樣撫慰人心。它存在于我們上下班穿行的馬路上；它存在于我們組織有序的課堂里；它存在于熱鬧活潑的操場上；它存在于我們和諧、靜謐的校園中……這其中每一點每一滴，每一項每一步所凝聚出的規(guī)章條款都在制約并保護著我們。作為老師，我們有《教師法》的保護；作為學(xué)生，他們求知路上有《教育法》的相伴；當(dāng)我們出門時有《交通法》的相助……。就應(yīng)說人從一生下來就開始受到法律的保護，享受著法律給予的權(quán)利。但是，在我們享受法律帶給我們權(quán)利的同時，別忘了盡好自己的義務(wù)。每當(dāng)我們隨意地翻開報紙，簡單的情緒總會被一些沉重的新聞所打破。20xx年1月5日，陜西省寶雞縣初中學(xué)生在放學(xué)下樓時，一個學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷，13名學(xué)生輕傷。20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗小學(xué)課間操期間，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全法制的'警鐘：生命誠可貴。作為一名老師，我們必須要對孩子們做好安全法制教育工作，讓孩子們從小就樹立一種自作保護的安全法制意識。讓安

　　全法制教育滲透在各個學(xué)科，讓“安全法制”之花盛開在校園的角角落落。法制教育無處不在，所到之處才能充滿和諧。

　　校園是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的地方，校園就應(yīng)是一個美麗而純潔的地方，然而有統(tǒng)計證明，每5分鐘，校園內(nèi)外就有一場搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強要同學(xué)錢財，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。如果你認為“此刻違反一下學(xué)校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，此刻小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？因此我們要教育學(xué)生只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來走出校園，融入社會這個大群眾后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。是啊，與法同行，凈化心靈，讓祖國未來的主人增強法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣，才能美化我們的心境，攜手共筑和諧平安校園。

　　和諧的旋律抒發(fā)著我們對和諧社會的向往。和諧校園離不開法律的有力支撐與保障。構(gòu)建和諧校園，建立和諧學(xué)校，決不是一句空泛的口號，它需要我們師生從自身做起，從此刻做起，從一點一滴做起，去樹立一種法制意識，去學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)知識，并會用法律的武器來維護自身的安全。最后祝愿法制“之花”能永遠盛開在我們美麗和諧的昆吾校園！

法制作文 篇5

　　今天， 我從書上看到了《 別讓人民幣再受傷害》這篇文章，文章中的一元紙幣是這樣描述自己的遭遇的：早晨還在錢包里做夢呢，迷迷糊糊中我和幾個同伴被放到了一只胖乎乎的小手上。哎呀……你那么大勁干嘛呀？我都快被捏碎了！我不停地掙扎，拼命地叫喊，可憐我整潔的衣服一下就變得皺巴巴的啦！漸漸地小主人的腳步放慢了，我知道出去的機會來了，我急切挪動我那“嬌貴”的身軀，希望小主人能把我遞出去，可是小主人好像沒看見似的，抽去了我的好朋友，它們一張張被遞出去了，有的進入了豆?jié){老板的`口袋，有的到了賣糠人的手中，有的進入了玩具店的錢盒里……唯獨我，仍舊被我的主人緊緊攥在他那逐漸變臟的手中，不知過了多久，小主人松開了手，我扭曲的身軀逐漸被展開，一陣悉索聲之后我舒展的眉頭馬上又皺起來了，哎呀！疼！我的臉上被主人用圓珠筆寫出了“帥哥的飛機”，轉(zhuǎn)瞬間我被他折成了一架飛機，在他的歡呼聲中無奈地上下飛舞起來……終于他累了，我被他丟進了他的書包，天啦！橡皮泥、卡片、彈珠、彩色筆都擠在一塊呢！倒霉的我呀，在小主人的書包里經(jīng)過一天的“磨練”，已經(jīng)變得面目全非，看著自己潢身的傷痛，我長長地嘆了一口氣，默默祈禱這位“帥哥“能盡快把我送到好心人手上……

　　看了這篇文章，我的臉微微有點發(fā)燙 。 回想起自己以前也曾把外婆給我的一張紅色的百元鈔票折成一艘輪船，讓它在湖里航行，把它搞得渾身濕漉漉的，然后把它撈上來曬干……

　　我又看了其他的書懂得了，人民幣是“國家名片”，自覺愛護人民幣，維護人民幣的尊嚴，是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。每年5月15日至6月14日是保護人民幣宣傳月。我國《人民幣管理條例》第四十三條規(guī)定，故意毀損人民幣的，由公安機關(guān)給予警告，并處1萬元以下的罰款。

　　現(xiàn)在我不但自己要保護人民幣，而且還要告訴同學(xué)們這樣做。

法制作文 篇6

　　法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。一個人如果不計法制，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝時期，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會法制的歷史教訓(xùn)。

　　作為21世紀的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規(guī)，在社會生活中，國家都制造了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。

　　同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，需要我們時刻警惕隱患，防范事故。操場上，那些互相打鬧的`同學(xué)，你的腳步可否慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)

　　你的動作能否輕一點，再輕一點，因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝。所以無論出于何種原因，請我優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，朋友，更想想自己的所作所為帶來的后果，想想因為你，你的父母，朋友，老師，將要承受怎樣的打擊。

　　我又想到另外一個事例，一天，天下著雨，街上行人很少，有一個小男孩和小女孩放學(xué)回家，經(jīng)過小區(qū)附近的一個倉庫，遠遠地看見有人正在從倉庫的窗戶往外遞東西，還有人接過去裝進汽車。他們覺得奇怪：為什么搬東西不開門呢？這幾個人還不時地向四周張望。

　　他們恍然大悟，是小偷��！男孩說：“咱們大聲喊吧！”小女孩說：“不能喊，得快些報警�！蹦泻⒄f女孩膽子小。女孩卻說“我不是膽兒小，只是我們還太小，根本打不過那幾個小偷的，弄不好，自己也會打得不成樣子，東西還會被偷走。”

　　男孩趕緊打了電話報警，女孩則記下了那汽車的車牌號，緊盯著車子的動向，通過女孩提供的線索，小偷很快就落網(wǎng)了。故事中的女孩分析得很正確，像我們這般年紀，斗不過壞人，但我們可以智取，從而既可抓住犯人又可減少傷害。

　　我們的年齡尚小，但已經(jīng)接觸社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會中還尚存違法犯罪現(xiàn)象，我們需要提高預(yù)防各種侵害的警惕性

　　消除對危險的麻痹和僥幸心理，同時也要掌握防范技能，提高自我防范能力，以便遭遇突發(fā)情況時能冷靜機智應(yīng)對。

　　而且日常生活中，最重要的是懂得做一個守法的好公民。作為青少年的我們，懂得遵守校規(guī)也是非常重要的。違反校規(guī)“無所謂”這種心理切不可滋長。

　　所謂“勿以惡小而為之”，現(xiàn)在違反校規(guī)，將來就可能在法律上釀成大錯，只有做好一名合格的學(xué)生，才能做好一位合格的公民。

　　在法制的陽光下，我們不用刀光劍影，一切將會依照法律來解決矛盾。讓法制深埋我們心中，讓它伴我們成長，我們就會對自己的行為負責(zé)

　　我們將用良好品行為人處事，使生活變得更加和諧，法制將會在我們生活中開出幸福的花。

法制作文 篇7

　　我們，21世紀的青少年！我們是祖國的花朵！我們生活在美好的藍天下，要想做好21世紀的青少年，第一點就是要遵守法律規(guī)定。而我就親身經(jīng)歷過這樣一件事：

　　有一天，我和三個小伙伴，去看電影。我們興高采烈地走著，高興地議論著要看什么電影。突然，一個30多歲的男子，引起了我們的注意。他上身穿著一件白色襯衫，下身穿著一條黑色的短褲。躡手躡腳地站在一位阿姨的旁邊，不時往阿姨的'包里瞅一眼�！八�不會是想偷東西吧？”第一個小伙伴問，“嗯，好像是！”第二個小伙伴答道。第三個小伙伴嚇得驚心膽戰(zhàn)。這時，令人意想不到的一幕發(fā)生了，他竟然把手小心翼翼地伸進那位阿姨的包里，又迅速縮了回來，拿走了阿姨的錢包�！昂�！不如我們?nèi)グ阉�逮個正著？”第二個小伙伴說，“不行，萬一他有刀呢？我們要抓住小偷，也要保護自己！”我說。我們沉思了片刻，突然，一個小伙伴想到了一個萬全之策：“要不然這樣，小張，你去告訴前門的門衛(wèi)；小麗，你去告訴后門的門衛(wèi)；我就去打110；皖湘，你去跟蹤！”“好！”我們齊聲答道。我們，兵分四路，我小心翼翼地跟著他，他停了一下，向四周環(huán)顧了一下，決定向后門逃走。我一個轉(zhuǎn)身，躲在了柜子后面，我長嘆了一口氣：呼！還好沒發(fā)現(xiàn)！看著他向后門逃去，我也跟了過去。他剛要出后門，就被門衛(wèi)攔住了。他拿出刀，說：“我有到，還不后退！”看著這驚心的一幕，我焦急地想：警察怎么還不來？真是的！就在這時，警察從四面八方圍了過來，小偷被抓住了，我的心里樂開了花！

　　為了美好的明天，認真學(xué)法吧！改掉不良的習(xí)慣，樹立正確的人生觀。讓我們在法制的藍天下，成為21世紀的棟梁吧！

法制作文 篇8

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！睅讉�簡單的字眼，告訴我們：不要因為惡事小而去做它，善事小就無視它。相同的道理，很多人認為違反法律是件小事，可我們作為祖國的一份子，社會的一員，應(yīng)該從每件小事做起，從一點一滴做起，做一個遵法守法的好少年！

　　曾看到，一個年僅14歲的男孩，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家里因他一貧如洗，可是又因?qū)嵲诳刂撇蛔∽约旱挠�望，竟起了搶劫的念頭。那是一個下午，他像以往一樣來到了那家他平時愛來的網(wǎng)吧，可因錢不夠被人攆了出來吧。一時的貪念與怒火充滿了心中，他看見街對面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來到一條偏僻的小巷，他四下看看，見周邊無人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說那是媽媽給的過年錢，求哥哥放她走。一時的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來，他不知所措，害怕有人看見報警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當(dāng)場因流血過多死亡。如花的生命就這樣離去，如果當(dāng)時的他遵守了法律，意識到法律的重要性，那就不會造就這樣的'慘��！

　　曾聽過，一個利欲熏心超市老板，為了錢財，綁架富家孩子，謀財不得竟將其殺害，一個正值花季的少年就這樣遠逝；幾個六年級學(xué)生因說臟話，得罪了一群不良少年，一時憤怒，竟舉刀殺害了他們……多么讓人痛心的事例啊，都是在為了自己的前提條件下，而拋棄別人！

　　記憶再慢慢的回放，多少人因無視紅綠燈的存在，而喪失了生命；又有多少人，為了錢財，干些偷雞摸狗的勾當(dāng)；還有多少人，因一時的憤怒，殘害了別人的性命！

　　如果我們用理智的態(tài)度去對待，是不是可以避免發(fā)生一個又一個這樣可怕的悲劇呢？如果我們心中時刻銘記法律，是不是就不會發(fā)生這樣的悲劇呢？法制在我心中，我們就會擁有愛，當(dāng)我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護國家和人民以至社會，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負責(zé)，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天，用法律充實自己的思想！讓我們在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法在心中！快樂就在身邊，讓我們心中時刻銘記法律，銘記法律的尊嚴。

法制作文 篇9

　　家有家規(guī)，國有國法。如果一個國家沒有了法制，那么那個國家將是一片混亂……子曰：吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。連孔子都如此遵守法律，我們常人就更應(yīng)該遵守法律了。

　　小時候，我們是否這樣一個故事：一個小男孩，小時候總是偷班級東西給母親看，母親不僅沒有批評他、阻止他，還表揚了他，讓他繼續(xù)做。長大后，他因為偷別人錢財，被判死刑。當(dāng)他母親上來時，他沖上去咬自己的母親：“都怪你，都怪你我才會落到這樣的下場，如果你當(dāng)初阻止我，就不會發(fā)生這樣的事了，我恨你！”我聽完后懵懵懂懂，好來才知道是什么意思�！靶�時偷針，大時偷金�！北闶沁@么來的。

　　現(xiàn)在許多青少年因各種原因走上了犯罪之路：

　�、� 17 歲少年小新《化名》為了偷錢上網(wǎng)， 竟然將奶奶當(dāng)場砍死，將爺爺砍成重。事后，小新投案自首。兩年前，小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績陡然下降。初中還沒有畢業(yè)便輟學(xué)。因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，小新 的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網(wǎng)。后來家里不再提供上網(wǎng)的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸20xx多元在網(wǎng)吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現(xiàn)出來�！鞍职终f爺爺那兒有4000多塊錢，當(dāng)時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午他就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻�！彼瘔糁械哪棠痰乖诹搜�泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的`爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶�！拔耶�(dāng)時只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶�！闭f到這里，他痛哭流涕起來。

　　②xxxx年6月16日，是一個再普通不過的日子了，然而這一天發(fā)生的震驚全國的北京“藍極速”網(wǎng)吧縱火案卻令人刻骨銘心。

　　這天凌晨2點40分左右，位于北京海淀區(qū)學(xué)院路20號院內(nèi)一幢小樓2層的招牌為“藍極速網(wǎng)絡(luò)”的網(wǎng)吧突然起火。頓時，烈焰騰騰、勢不可擋，大火還引起電器設(shè)備和顯示器屏幕玻殼爆炸。由于網(wǎng)吧只有一個門，著火時還鎖著，窗戶也都被鐵護欄封住，網(wǎng)吧里的人無路逃生。經(jīng)市民幫助撬開個別護欄和及時趕到的消防隊采取緊急措施后，部分被火圍困的網(wǎng)民從窗戶跳出或被救出。待9部消防車將過火面積達100平方米的大火撲滅，火災(zāi)當(dāng)場燒死20人，17名傷者送醫(yī)院搶救，后受傷者中又有5人死亡。

　　這場火災(zāi)造成的群死群傷是新中國成立以來北京市傷亡最多的，而縱火者是幾名十三四歲的中學(xué)生，因和網(wǎng)吧服務(wù)員發(fā)生糾紛后起意報復(fù)，故意縱火將網(wǎng)吧點燃。北京市檢察院對此案提起公訴，認為這幾名中學(xué)生劉××、宋××、張×，其行為已構(gòu)成放火罪，因三人在犯罪時均未成年，依法對他們從輕處罰，判處劉××、宋××無期徒刑，判處張×《女》有期徒刑12年，參與縱火的還有張×《男》因不滿14歲，未追究刑事責(zé)任，被北京市公安局收容教養(yǎng)。

　　人們之所以對此案無比震驚，不僅是因為這場火災(zāi)造成北京市傷亡之最，更主要的是對幾名十三四歲的中學(xué)生的罪行竟如此惡性，如此危害社會和他人而觸目驚心。

　　以上事例令人震驚，作文我們青少年的我們，更應(yīng)該遵紀守法。 不要等到被抓住了才肯罷休，如果等到了那種地步，將會一發(fā)不可收拾的，再后悔也來不及了。我們要從今天開始，從先在開始，遵守法律遵紀守法的好學(xué)生、好公民。為祖國的和平、平安做出一份貢獻，更是給自己的人生安全做一份保障。我們每個人如果都遵守了法律就不會害怕，就像這句話說的“不做虧心事，不怕鬼敲門”我們遵法、守法就不會犯法，我們不要走向犯罪的道路，我們要走正路，如果每個人多這樣想的話，每個人多那樣做，我們的社會將會變得更加和諧、美麗。

　　我們要好好學(xué)習(xí)長大了把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛，我們每個人都是受到法律的保護的，你可以用法律澄清事實，讓你受到保護

法制作文 篇10

　　當(dāng)簡單的話語，沖破人心的平衡，道德，誰還在堅守?當(dāng)，錯誤的選擇，打破以往的和平，安全，誰還在保障?當(dāng)，敗露的行為，破壞他人的健康，品質(zhì)，誰還在重視?我，還在!守法，如此重要!童星無極限，守法在身邊!遵紀守法，目標，我還在堅守!作為一個遵紀守法的學(xué)生，我會嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為：在校園里，我會彎腰撿起地上的瓜皮紙屑;在生活中，我會力所能及的給予他人一些幫助;在課堂上，我會認真聽講，積極發(fā)言，做好課堂筆記;在課后，我會認真復(fù)習(xí)，及時完成老師的作業(yè)。

　　知法守法，目標，我還在前進!作為一個中學(xué)生的我，我嚴格遵守《中學(xué)生法則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》：不打架斗毆;不以大欺小;不貪小便宜;不隨便拿他人的東西;不進網(wǎng)吧、歌舞廳;不看不健康讀物;自覺遵守和維護集體紀律;遵守交通規(guī)則。我還積極閱讀關(guān)于安全知識的書籍，認真聽取學(xué)校舉行的.“交通安全知識講座”，我具有較強的安全意識，并能運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)安全隱患。

　　我不光自己做到，更不忘積極向同學(xué)們和家長宣傳安全知識。我像愛家一樣愛著學(xué)校、愛著身邊的每一位同學(xué)。每天，我愉快地到校上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，經(jīng)常以身作則做好班級的安全宣傳工作：我教育同學(xué)們不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全;告訴同學(xué)們不能隨意有手觸摸開關(guān)，保護自身安全等。

　　我還是家庭平安行動的實踐者，外出活動時我總要關(guān)照媽媽要遵守交通規(guī)則;總要叮囑送我上學(xué)的媽媽，不要喝酒開車、不要開車接打電話等，媽媽稱我為“安全小模范”。

　　我學(xué)法，我驕傲;我學(xué)法，我自豪：

　　在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常積累法律知識，現(xiàn)在，我已基本理解大部分法律條例，并做到嚴格遵守它們。不僅如此，我還善于發(fā)現(xiàn)他人的錯誤，指出他人的錯誤，做到真正的“你好，我好，大家好”

　　我，將以法護童;我，將以法成星!我將從遵紀守法的目標前進，一步步邁向知法守法的目標!我將全面認識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中積累更多的法律知識，在人生旅途上陶冶更高尚的情操，在社會實踐中磨練更剛強的意志!

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