澳洲博導(dǎo)出馬 為成都學(xué)生最留學(xué)職業(yè)規(guī)劃

這段時間關(guān)于留學(xué)該怎樣選擇中介機構(gòu)，成為高三考生和家長們的熱點話題。家長們的心態(tài)很復(fù)雜，到底該選擇哪家機構(gòu)心里沒底。一是對國外的高校不了解，不知道該選擇哪個學(xué)校?二是對中介機構(gòu)不了解，怕受騙。

跟家長們這種心態(tài)相比，其實他們更急的，是不清楚孩子今后留學(xué)后，該干什么?他們的職業(yè)和人生未來，在哪里?

這個話題放在國內(nèi)，其實是一個孩子職業(yè)規(guī)劃的問題。國內(nèi)國外，孩子的職業(yè)規(guī)劃，都是家長們最關(guān)心的，但國內(nèi)家長目前對職業(yè)規(guī)劃的意識，還處在初期階段。

前幾天，澳洲名校新南威爾士大學(xué)應(yīng)華櫻教育集團邀請，首次來到成都舉行招生說明會，公開正式涉及到了留學(xué)職業(yè)規(guī)劃的話題。

記者曾經(jīng)去參觀過新南威爾士大學(xué)，對這所大學(xué)的勢力比較清楚。這所大學(xué)是澳洲八大名校之一，國際學(xué)生往往以能進入這所學(xué)校為榮。學(xué)校這次在成都的說明會與眾不同的是，校方派出了空前強大的老師陣容，多達(dá)30余人，這些老師包括了校方所屬各個學(xué)院，比如科學(xué)院、商學(xué)院、環(huán)境建筑學(xué)院、就業(yè)指導(dǎo)中心、藝術(shù)學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)學(xué)院等，其中不乏教授、博導(dǎo)甚至院長等。跟其他咨詢會不同的是，校方更立足于給每個學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，提升了咨詢會的檔次。這一變化，成為吸引學(xué)生和家長的亮點。

多數(shù)學(xué)生和家長，并不清楚自己留學(xué)后該干什么。他們不清楚國外高校的專業(yè)，不清楚留學(xué)期間到底要學(xué)習(xí)什么課程?不清楚學(xué)習(xí)之后在哪些領(lǐng)域和行業(yè)就業(yè)?這跟在國內(nèi)讀大學(xué)的學(xué)生如出一轍。

華櫻教育集團是成都最早的留學(xué)中介機構(gòu)，董事長胡宗躍說，中介更應(yīng)該成為一個教育機構(gòu)，以教育的方式，來做咨詢和服務(wù)。因此，華櫻才邀請新南威爾士大學(xué)以及其他國外名校親自來跟學(xué)生面對面交流，從專業(yè)化的角度，為孩子們提供留學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，由校方老師直接告訴學(xué)生關(guān)于學(xué)校的一切問題�！斑@樣更能把學(xué)校的準(zhǔn)確信息，準(zhǔn)確地傳遞給每一個學(xué)生。”

中國學(xué)生缺少職業(yè)規(guī)劃，已經(jīng)成為一大教育問題。新南威爾士大學(xué)看來很清楚中國學(xué)生的現(xiàn)狀，因此，老師們特地把澳洲的大學(xué)課堂和職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容，搬到了成都。他們邀請學(xué)生一起上課，給學(xué)生做就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃講座，實實在在幫助學(xué)生和家長規(guī)劃澳洲留學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。商學(xué)院的老師，甚至幫助學(xué)生規(guī)劃大學(xué)期間，每一學(xué)年該選修哪些課程?該怎樣修夠?qū)W分?畢業(yè)后去哪些單位實習(xí)和就業(yè)?

要做到這一點，需要中介機構(gòu)在邀請國際名校的時候，具備足夠的自信，以及作為教育者，對學(xué)生的責(zé)任。目前，成都的中介機構(gòu)咨詢員，能從職業(yè)規(guī)劃的角度，給學(xué)生提供咨詢和幫助的，少之又少。

一些勢力不足的中介機構(gòu)，由于咨詢員都比較年輕，往往為了盈利，對咨詢員缺乏足夠的培訓(xùn)，特別是職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)，導(dǎo)致一些咨詢員給學(xué)生介紹虛假的信息，甚至幫助學(xué)生造假。記者曾經(jīng)遇到一個中介機構(gòu)，其咨詢員并不清楚德國高校的情況，為了讓學(xué)生簽單，給學(xué)生介紹了一些虛假的德國高校信息。她說，德國高校都實行英語和德語雙語授課，德國高�？梢韵嗷ブ�間轉(zhuǎn)校，而且很容易。結(jié)果，這名學(xué)生后來見到德國高校的老師后，才知道并不是雙語授課，也不是可以隨意轉(zhuǎn)校。導(dǎo)致這名學(xué)生申請德國高校時遇到麻煩。

信息的不對稱，導(dǎo)致家長對國外高校的情況不了解。這就需要留學(xué)中介機構(gòu)提供專業(yè)和準(zhǔn)確的信息，需要中介機構(gòu)的咨詢員非常專業(yè)。而邀請國外高校直接進入國內(nèi)，來給學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃咨詢，就成為展示一個中介機構(gòu)勢力的象征。

也有機構(gòu)能邀請到哈佛、耶魯這樣的名校來到成都，給學(xué)生們做咨詢。但他們往往是走馬觀花式的咨詢，老師少，而且僅僅能邀請到招生老師。更多的目的，是為了能幫助留學(xué)機構(gòu)招徠生源。相比于新南威爾士大學(xué)這樣，能靜下心來，把各個學(xué)院、各個專業(yè)的老師都請到成都，實實在在地為孩子們提供咨詢的，可謂鳳毛麟角。

所以，如何選擇中介機構(gòu)，你得看他對教育的理解，以及他和他的公司表現(xiàn)出來的社會責(zé)任。(彭世軍)

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