【精華】制作的作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的制作的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

制作的作文 篇1

　　翠綠的草坪上，發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。一輛玩具汽車(chē)，撞在了石頭上，支離破碎。那是我的小汽車(chē)！我急得大哭起來(lái)，母親走了過(guò)來(lái)，看了看車(chē)，看了看我，似乎想起了什么，抱著我往家里走去。

　　“沒(méi)事，我們自己再做一個(gè)，好不好？”母親拾起一個(gè)塑料瓶，遞給了我。我盯著塑料瓶，眼睛中滿是疑惑，但也有些好奇：“媽媽?zhuān)�這個(gè)怎么做？”

　　母親不語(yǔ)，著手開(kāi)始做起車(chē)來(lái)，我也有模有樣的學(xué)著，一雙大眼睛好奇的看著媽媽做汽車(chē)。一不留神，我把瓶子給剪壞了。我作勢(shì)又要哭起來(lái)，眼睛中蓄滿了淚水，仿佛隨時(shí)都可以逆流成河。母親拉起我的手，把另外一個(gè)瓶子放在我的手心，平靜地說(shuō)：“再試一次，一定能成功�！�

　　我不明白母親為什么這么執(zhí)著，也不明白為什么一定要我做�？蛇�是迷迷糊糊的做了起來(lái)。母親不時(shí)引導(dǎo)著我，不時(shí)讓我自己摸索。不知是不是母親的'話起了作用，我不緊張了，邊學(xué)邊摸索著……

　　終于，在第八次失敗以后，我迎來(lái)了第一次成功。這次成功，讓我收獲了極大的喜悅，我端詳著手中的汽車(chē)，它并不完美，它經(jīng)歷過(guò)失敗，但它迎來(lái)了成功�！霸僭囈淮�，一定能成功。”媽媽的話一直在我耳邊回響。

　　那年，我第一次學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得鍥而不舍。那年，我才八歲。

　　在茫茫人生的道路上，我始終堅(jiān)持：“再試一次，一定能成功�！敝灰蚰且淮螑�(ài)的制作。

制作的作文 篇2

　　今天下午，老師教我們制作紙帽子。我拿出一張報(bào)紙，先把報(bào)紙剪成了一個(gè)正方形，再把正方形對(duì)折成了一個(gè)長(zhǎng)方形，然后在長(zhǎng)方形的兩端各折四分之一，再把兩端折成了兩個(gè)屋頂型的了，再翻個(gè)面，把兩個(gè)屋子分成兩半，最后把兩面下端向上折兩折。

　　這樣一頂帽子就做成了。

制作的`作文 篇3

　　今天下午，我寫(xiě)完作業(yè)閑著沒(méi)事，忽然想到昨天在奶奶手機(jī)上看的“不倒翁”的制作。于是興致大發(fā)，準(zhǔn)備制作一下。

　　首先我把“不倒翁”的材料和工具準(zhǔn)備好。一個(gè)雞蛋殼、剪刀、膠帶、彩紙、畫(huà)筆，沒(méi)有沙子我用小米代替。材料準(zhǔn)備好后，我開(kāi)始制作了。

　　我先找出一個(gè)比較圓的雞蛋，用筷子在雞蛋的頂部小心翼翼地敲開(kāi)一個(gè)洞，然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來(lái)，沖洗干凈�？馗伤�分后，我把小米慢慢地放入蛋殼里，看到雞蛋下重上輕不倒了。接著用剪刀剪了一點(diǎn)膠帶封住口。最后把彩紙折成三角形帽子的`形狀，用膠帶固定在雞蛋上方破洞的位置。用畫(huà)筆在帽子上畫(huà)了兩只圓溜溜的大眼睛，一個(gè)大鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴。一個(gè)“不倒翁”就在我手中誕生了。我仔細(xì)打量著這個(gè)“不倒翁”，用手按了幾個(gè)它的腦門(mén)兒，它左右擺動(dòng)。那調(diào)皮可愛(ài)的樣子，好像在對(duì)我說(shuō)：“我是不倒翁，我不會(huì)倒�！�

　　看著自己的杰作，我心里充滿了喜悅。自己制作東西，既能培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還能調(diào)節(jié)我的專(zhuān)注力。

制作的作文 篇4

　　所有在場(chǎng)的同學(xué)手里緊握著卷好的報(bào)紙，單膝跪地做好了賽前的準(zhǔn)備，裁判看了看手上的表，又再次檢查了下有沒(méi)有人先動(dòng)手，確保無(wú)誤后才舉起話筒說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”。

　　話音剛落，撕膠帶的人撕膠帶，拿報(bào)紙的人拿報(bào)紙，現(xiàn)在正在進(jìn)行的便是一年一度的科技節(jié)了，而這也是我們最后一次的科技節(jié)。偌大的中庭里是來(lái)自12個(gè)班的同學(xué)們，每班各有5名同學(xué)，同學(xué)們都在各自忙活著。時(shí)間只有50分鐘，我們班的三個(gè)男生在做這次比賽的'要求作品：海滄大橋的橋面。而這都必須按要求來(lái)，要考慮到它的承重能力、美觀和橋長(zhǎng)高度等，三個(gè)男生擠在一起，把一根根報(bào)紙鋪平，再用膠帶一圈一圈地卷起來(lái)做好了一個(gè)橋面。而我和同桌也不能閑著，我們把一堆堆短的報(bào)紙棍用膠帶捆扎起來(lái)做成很粗的橋拱，目的是支撐橋面。但是把橋拱捆起來(lái)有點(diǎn)兒困難，所以我們兩個(gè)女生一起合作，她拿膠帶我拿橋拱，她先把膠帶拉長(zhǎng)些，先貼在報(bào)紙棍的頭然后一圈圈的繞，她每把膠帶繞一圈我就把橋拱轉(zhuǎn)個(gè)圈方便捆扎：這樣四個(gè)橋拱做好了。

　　時(shí)間卻還剩幾分鐘，裁判決定再給十五分鐘，沒(méi)人來(lái)得及歡呼，大家則是更是抓緊一分一秒不浪費(fèi)。

　　把四個(gè)橋拱好不容易粘在了橋面上，確認(rèn)不會(huì)倒塌后又繼續(xù)埋頭做些最后的裝飾。

　　“沒(méi)報(bào)紙了！再做一個(gè)長(zhǎng)的！快！”一個(gè)男同學(xué)大叫，聽(tīng)完我迅速?gòu)拇�子里扯出了一張�?bào)紙開(kāi)始卷，可倒計(jì)時(shí)已經(jīng)來(lái)臨：“5，4，3，2，1！好！所有人都停下！把作品搬到我這邊來(lái)！”裁判喊，而我的報(bào)紙剛卷好卻發(fā)現(xiàn)四五卷大膠帶都用光了。

　　12個(gè)作品都按班級(jí)順序擺好，周?chē)鷶D滿了看熱鬧的學(xué)生，議論著這些作品。12個(gè)作品形態(tài)各異，各不相同，但一切的成績(jī)都是由老師和裁判來(lái)定奪。

　　我和同桌離開(kāi)了嘈雜的人群，把自己班級(jí)里的剩報(bào)紙、膠帶放進(jìn)袋子，把原先亂七八糟的場(chǎng)地整理收拾得干凈后我倆才放心離開(kāi)。

　　最后一次的科技節(jié)，第一次的報(bào)紙制作，精彩無(wú)比，再一次地感受到了團(tuán)結(jié)的力量和班級(jí)的凝聚力！科技節(jié)的報(bào)紙制作真精彩！

制作的作文 篇5

　　星期六，我在家里閑的沒(méi)事干，便拿出四角彩燈手工來(lái)做。

　　首先，我把紙上的手工部件剪了下來(lái)，然后，我拿出一個(gè)個(gè)圓的卡紙，我想應(yīng)該是做燈罩的吧，我沿著虛線去折，等折好后，我拿起另一個(gè)來(lái)折，一共折了四個(gè)小的，一個(gè)大的，都是類(lèi)似正方體的`紙盒子，接著我及開(kāi)始粘貼，這時(shí)，我遇到麻煩了，粘一下，掉下來(lái)了，再粘，還掉，第一個(gè)盒子總算好了，確實(shí)歪歪

　　扭扭的，一點(diǎn)都不好看，于是，我拿出另一個(gè)，先粘四個(gè)角，呀，奇跡出現(xiàn)了，粘起來(lái)了，就這樣，我總算把五個(gè)盒子全做好了，接下來(lái)，我要把這些盒子用紅線串起來(lái)，我先在大盒子的中間眨眼兒，可是，大盒子做好了之后鼓鼓的，我的針短了一點(diǎn)，顧到這一頭，顧不到那頭，我急的沒(méi)辦法，最后，我靈機(jī)一動(dòng)，先用針在這頭扎個(gè)眼，再在那頭扎個(gè)眼，最后，我仔細(xì)的對(duì)著穿線，總算把線穿過(guò)去了，我照這個(gè)樣子，把小的也做好了，在小正方形的下面掛上穗子。

　　四角彩燈做好了，瞧，多漂亮啊，五個(gè)方形的盒子，紅彤彤的穗子隨風(fēng)而動(dòng)，彩燈以紅色為主，有一種過(guò)年的氣氛，我還想過(guò)年的時(shí)候把它掛在家里的客廳里。

　　通過(guò)這次做手工，我明白了做事情不要怕難，只要你去思考，就一定能解決。

　　我愛(ài)手工！

制作的作文 篇6

　　你愛(ài)吃薯片嗎？你知道薯片是如何制作出來(lái)的嗎？我今天看了一個(gè)視頻，是講如何制作薯片的，非常好的一個(gè)短視頻。

　　首先我看到的是油土豆粉和玉米粉很合制成的一張薄薄的片被放到機(jī)器上滾動(dòng)到另一個(gè)機(jī)器，哪里有需要制成薯片的.橢圓形狀進(jìn)行剪裁出來(lái)，然后再繼續(xù)滾動(dòng)到下一個(gè)機(jī)器進(jìn)行同意的凹型彎曲形狀，然后從流水線下落下變成一個(gè)個(gè)薯片，被排列的整整齊齊，排列的非常緊湊，裝進(jìn)管狀包裝的托盒里面，進(jìn)行包裝。這就是一種被堆成一摞的零食小吃�？粗�真是讓人饞涎欲滴啊。

　　制作這些包裝盒需要先準(zhǔn)備大卷的牛皮紙和金屬錫箔紙，這樣可以讓薯片保持新鮮，不至于潮濕，紙張經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)時(shí)會(huì)被涂上一層膠衣，這機(jī)器看著很震撼啊，紙張內(nèi)襯繞著由大皮帶轉(zhuǎn)動(dòng)的圓形芯軸轉(zhuǎn)動(dòng)，大皮帶同樣會(huì)將膠水緊緊壓在紙上，之后商標(biāo)紙也會(huì)涂上一層膠水，這樣有助于將他們粘在管筒上，他們?cè)跐L動(dòng)的時(shí)候，還有一個(gè)滾到將他們按比例裁切開(kāi)，當(dāng)然這都是精確計(jì)量的，然后他們就分割成一個(gè)一個(gè)的薯片筒了，下一個(gè)流程就是把他們桶口朝上，然后將熱金屬頭燙卷筒口方便加蓋，最后制作他們的封口那個(gè)圓形開(kāi)口紙張，將他們熱封在管筒上，加上一個(gè)塑料蓋，在低口開(kāi)始裝薯片，打上生產(chǎn)日期批號(hào)就完成了。

　　看完這個(gè)工作流程，感覺(jué)做任何事情都不容易啊，這的需要多么復(fù)雜的工藝才能制作出這么干凈衛(wèi)生是食品啊。

制作的作文 篇7

　　小朋友！你一定有很多制作吧！今天讓我來(lái)給你講講我的制作吧，可是很有趣的哦！

　　去年暑假，我去夏門(mén)玩的時(shí)候，看到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)制作工藝品的小灘，那此工藝品都非常好看。于是，回到家后我也開(kāi)始學(xué)做起來(lái)。

　　我先找來(lái)三根鋼絲，回想那次的模型，便開(kāi)始打造形狀，就在這時(shí)，我遇到了難題，應(yīng)該怎樣用鋼絲造形呢？于是我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)�在媽媽的指�?dǎo)下我終于打好了造形，真是“山重水復(fù)疑無(wú)問(wèn)，柳暗花明又一村”��！之后我又費(fèi)了九牛二虎之力，破解了各種難題，自行車(chē)的模形打好了，現(xiàn)在開(kāi)始做內(nèi)部了。我先把二根鋼絲連在一起做成座墊和一些連接點(diǎn)，回想那時(shí)看店老板制作的情節(jié)，終于自行車(chē)的座墊、輪子和把手都完成了�，F(xiàn)在只剩下腳蹋和穩(wěn)定自行車(chē)的東西了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)又是一個(gè)難題了。我們絞盡腦汁還是沒(méi)想個(gè)明白，無(wú)奈之下我們只好請(qǐng)教——百度了，終于，在百度的指導(dǎo)下我和媽媽完成了最后的制作工序，一件完美的制作品誕生了。

　　通過(guò)這次制作使我感受到了團(tuán)結(jié)的.力量和不畏困難的精神，這不由讓我想起了一句名言：天才等于百分之九十九的汗水加上百分這一的智慧。

制作的作文 篇8

　　這幾天，我突然想喝巧克力牛奶�？墒浅�市買(mǎi)的大都是加了添加劑，不敢喝。于是就有了自己動(dòng)手做巧克力牛奶的想法。 材料準(zhǔn)備：一袋新鮮牛奶、三塊巧克力，一把勺子、一根筷子和一個(gè)狀牛奶的有蓋容器。第一步：把牛奶倒入容器中，蓋好蓋子放入微波爐中，加熱30秒。第二步：把巧克力放入已經(jīng)加熱的牛奶中，要一邊用筷子攪拌，一邊放，這樣才能讓巧克力均勻溶化。第三步：把攪拌好的牛奶再次放入微波爐中，加熱1分鐘。為什么要比前面的時(shí)間多30秒呢？因?yàn)闉榱俗屒煽肆ν耆�溶化，所用的時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn)。第四步：牛奶從微波爐中取出后，打開(kāi)蓋子，冷卻15～30分鐘。第五步：在冷卻的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)結(jié)奶皮。這時(shí)，，勺子就“閃亮登場(chǎng)”了－用把奶皮清理干凈。第六步：把容器蓋上蓋子放入冰箱。四個(gè)小時(shí)后就可以喝到冰鎮(zhèn)的'巧克力奶了。 在制作的過(guò)程中，我又怕又急：怕做出來(lái)的牛奶不好喝，怕因?yàn)椴僮鞑划?dāng)，導(dǎo)致牛奶在微波爐中炸開(kāi)；急是因?yàn)橄朐缫稽c(diǎn)看到做成的樣子。在制作的過(guò)程中，我享受了做牛奶的樂(lè)趣，希望自己能做出更多又美味，有健康的食物。

制作的作文 篇9

　　寒假的一天，我校生物小組的同學(xué)們聚到動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室，將在毛老師、胡老師的帶領(lǐng)下制作山雞標(biāo)本。

　　我和劉林、胡開(kāi)在-個(gè)小組。在我們的實(shí)驗(yàn)桌上平躺著一只死了的環(huán)頸雉，它那幾根亮麗的尾羽正無(wú)力地垂著。真不知我們“工程”完畢后這雉雞該怎樣翹著尾巴向人炫耀。

　　我們抑制住興奮的心情，仔細(xì)地想著老師講過(guò)的實(shí)驗(yàn)步驟。先明確主要有兩部分工作：一是剝皮，二是填充。桌上擺著老師準(zhǔn)備好的兩盤(pán)工具，我們一眼就認(rèn)出了剝皮所需的那個(gè)盤(pán)子，因?yàn)槔锩嬗屑糇�、手術(shù)刀和石膏粉。“我來(lái)剝!”劉林捋起袖子就要干。“不行!”剝皮最需要的是心細(xì)，稍不留神刀子就會(huì)割破皮毛，山雞就不會(huì)像現(xiàn)在這樣美麗了。于是我們一致推舉胡開(kāi)“主刀”，我和劉林幫助遞工具。

　　胡開(kāi)似乎已把制作步驟熟記在心。只見(jiàn)他把雉雞腹面朝上平放在桌上，用剪子在胸部開(kāi)口，沿腹中線向前剪到龍骨突，停下來(lái)，把嗉囊里的臟東西掏干凈。一股惡臭撲鼻而來(lái)，而平時(shí)最?lèi)?ài)干凈的胡開(kāi)卻毫不嫌棄，一點(diǎn)點(diǎn)用手掏著。接著，他不是繼續(xù)往前剪開(kāi)脖子上的'皮，而是“咯嚓”一聲把頸骨剪斷，并把剛才剪開(kāi)口的皮毛連同頭部向后一翻，緊覆著肌肉的無(wú)頭骨架便顯露出來(lái)，油亮的皮將羽毛遮在下面�！敖o，石膏粉”。劉林將那一盤(pán)用來(lái)吸水的石膏粉擺到胡開(kāi)面前。胡開(kāi)將雙手蘸滿了石膏粉，盡力地把皮毛從這個(gè)無(wú)頭雞上往后扒。這時(shí)扒的是背部的皮了。他左手摁住已剝離的皮，不讓露出來(lái)，怕弄臟，右手用刀片輕輕劃開(kāi)皮和肉之間粘連得很緊的膜，把它們分開(kāi)難度很大。只見(jiàn)胡開(kāi)不停地蘸著石膏粉，不停地劃著，那皮毛一點(diǎn)點(diǎn)卻又很快地被剝開(kāi)�！昂脴觾旱�!”我們都松了口氣。由于填充的需要，只需保留尺骨、脛腓骨及頭的前半部，其它骨頭都要剪掉，以防止腐爛變質(zhì)。

　　半個(gè)小時(shí)后，一張完整的皮剝了下來(lái)。我們把皮毛翻轉(zhuǎn)了回來(lái)，羽毛依舊五彩斑瀾，只是身體癟了。胡開(kāi)干得很成功

　　下一步是填充�！霸撐伊�!”劉林早就躍躍欲試。他拿來(lái)另一套用品：幾根鐵絲，一瓶由砒霜和肥皂按1：2比便混合而成的防腐劑和一堆棉花。由于這幾根鐵絲的粗細(xì)恰好足以支撐身體，他便不用再費(fèi)心思了。他拿出一根，一頭放在喙處，另一頭在比爪多出10厘米處剪斷，這用來(lái)支腳，用來(lái)支尾的一根要再長(zhǎng)出15厘米。兩根鐵絲在一端并齊，在中間胸部的位置交叉擰幾圈，形成一個(gè)平躺的十字架：前面稍短，支頭;后面稍長(zhǎng)，支尾;兩邊向下窩，支腳。劉林按照腦中的構(gòu)圖，將這一切完成得精確、利落。我們這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)生物小組的每個(gè)同學(xué)都是能手。

　　下面真正開(kāi)始填充。他把腿骨、翅骨纏上棉花，用繩捆好，刷上防腐劑，退回到皮毛里，頭部刷上防腐劑，退回。用棉花填眼窩，將眼眶撐起，再安上兩個(gè)玻璃珠作眼球。該安支架了。支腳的從腿部插入，從腳后跟穿出;支尾的從尾下穿出，托起長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽--由于鐵絲比尾短，不易看出;支頭的要穿過(guò)頭部，一直插到喙。在大面積填充前還要在全身內(nèi)部涂上防腐劑。然后，劉林用鑷子夾起廢棉花，一塊塊往里填。先填背部(鐵絲上面)，再填背下。翅膀處壓上稻草，防止翅膀掉下。腿、尾巴處同樣。劉林細(xì)心地將棉花纏成圓柱形，去填充頸部，這樣從外面來(lái)看才會(huì)更逼真。然后，劉林這個(gè)大小伙子開(kāi)始穿針引線，將剝皮時(shí)剪開(kāi)的口縫合上一些，再接著填，直到身體撐得鼓鼓的，像活了一樣，才把開(kāi)口全部縫上。

　　他松了口氣，以為大功告成了。其實(shí)還差一項(xiàng)最富藝術(shù)性并且對(duì)全局有著重要影響的工作--整理、固定�！斑@要由女孩子來(lái)做�！蔽艺f(shuō)。我也憋股勁兒要露一手呢。我拿來(lái)一個(gè)鑿有兩個(gè)洞眼的特制的木臺(tái)兒，將穿出維雞腳后跟的那兩根鐵絲穿過(guò)木臺(tái)上的眼兒，用鉗子擰個(gè)圈，固定在背面，雉雞就雄糾糾地站起來(lái)了。怎樣設(shè)計(jì)它的造型呢?我撫著它的羽毛，思索著。讓它保持常態(tài)吧。我讓雉雞脖子昂起，頭微側(cè)，翅膀用線捆住，緊貼身體，尾巴微展，形成小角度的扇面。這種感覺(jué)就像在設(shè)計(jì)一件精美的藝術(shù)品。最后整理一下羽毛，將被線壓住的羽毛抽出，蓋在線上面。

　　精心整理后的雉雞，羽毛光潔平整，神氣活現(xiàn)地站在那里，好奇地望著眾人，似乎比原來(lái)更快活呢!

　　我們?nèi)齻�(gè)圍在它周?chē)�，輕輕地?fù)崦�著它，快活地談�(wù)撝�它，怎么也看不夠，全然忘了掛在額頭上的汗珠。是啊，有什么能比欣賞自己的勞動(dòng)成果更令人欣慰呢?這時(shí)胡老師走過(guò)來(lái)了，看到我們的杰作，不住地贊嘆。別的組正做得熱火朝天呢。

　　這次標(biāo)本制作，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了我們大膽心細(xì)的科學(xué)作風(fēng)，給我留下了深刻的印象。我將牢記這句話：成功的秘訣就是多做、多練。

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