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幼兒園親子活動方案

時間:2023-07-22 17:20:20 親子 我要投稿

【經(jīng)典】幼兒園親子活動方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園親子活動方案,歡迎閱讀與收藏。

【經(jīng)典】幼兒園親子活動方案

幼兒園親子活動方案1

  一、活動背景:

  金秋十月,丹桂飄香,我們迎來了祖國x歲生日,為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié),并知道國慶節(jié)的來歷及有關國慶節(jié)的一些知識(如國旗,國徽),豐富孩子的社會知識,我們決定組織孩子共同參與,制作國慶主題墻和畫展的布置。

  二、活動目的:

  1、通過制作國旗,讓幼兒了國旗的`特征。

  2、通過收集門票及名勝古跡照片,讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

  3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

  三、活動安排:

  1、9月25日至9月30日,第一周,幼兒動手制作國旗,學有關國慶節(jié)的歌曲。

  2、10月1日至10月7日,第二周,幼兒及家長收集風景照片及門票。

  四、知識儲備:

  1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關知識。

  2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。

  五、活動過程:

  1、教師與幼兒共同交流有關國慶節(jié)的知識。

 、佟鴳c節(jié)的來歷,國慶節(jié)是哪一天。

  ②、認識國旗、國徽的特征。

 、、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》,并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

  2、幼兒動手制作國旗,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  發(fā)放紅色及黃色的手工紙,帶領幼兒共同制作國旗。

  3、認識中國地圖和首都北京。

  出示中國地圖,讓幼兒說說它的名稱,形狀,找出首都北京在地圖上的位置。

  介紹中國地圖:讓幼兒知道,我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,它的形狀像一只公雞,北京是中國的首都。

  知道中國北京有哪些名勝古跡!

  4、家長孩子利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片,布置主題墻。

  5、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

  請各位家長積極的參與喲!!記得多拍點親子照片,我們在幼兒園一起展出,請孩子們講國慶的旅游經(jīng)歷。

幼兒園親子活動方案2

  活動目標:

  1、能根據(jù)圖片中所提供的線索,嘗試用較完整的語言表述爸爸的愛好和本領。

  2、感悟爸爸和孩子之間濃濃的愛。

  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。

  活動準備:

  PPT圖片、音樂

  活動過程:

  一、聊聊自己的爸爸

  1、今天顧老師想和你們一起來聊聊自己的爸爸,你們的爸爸有什么本領?喜歡做什么?請把你地爸爸介紹給大家。

  2、我們都介紹了自己的爸爸,有個小朋友叫布朗,他也想來介紹自己的爸爸。

  二、說說故事中的爸爸,展開聯(lián)想

  (一)認識布朗的爸爸

  這就是他的爸爸,誰的爸爸呀?看、布朗也要介紹自己的爸爸了。

  (二)布朗爸爸的愛好(PPT同時呈現(xiàn)唱歌、跳舞、踢足球的圖片)

  布朗的爸爸愛好是什么?(假如幼兒不會就接著問:布朗的爸爸喜歡做什么?)(逐一出示圖片觀察講述后讓幼兒用一句完整的話講述:布朗的爸爸喜歡唱歌,喜歡跳舞、踢球。)

  (三)布朗爸爸的本領(PPT先呈現(xiàn)魚和猩猩再呈現(xiàn)貓頭鷹)

  1、爸爸除了這些愛好,他還有一些本領。(PPT呈現(xiàn)魚)布朗多聰明啊,把爸爸的本領藏在動物里,誰看懂了布朗的爸爸像什么動物一樣怎么樣?

  2、爸爸像魚一樣怎么樣呢?(爸爸像魚一樣會游泳)爸爸像魚一樣游得飛快。

  3、(出示猩猩)這次,布朗的爸爸藏在了什么動物里?誰來說說看。(布朗的爸爸像猩猩一樣有力氣)布朗的爸爸像猩猩一樣強壯。為什么說他像猩猩一樣強壯?你從哪里看出來的?

  4、看這是什么動物?布朗的爸爸像貓頭鷹一樣怎么樣?你怎么知道布朗說爸爸像貓頭鷹一樣聰明?(黑板上的題目、像老師老師教我們什么?……)

  5、那你覺得自己的爸爸像什么動物一樣怎么樣?(出示動物圖片作為提示)請你和身邊的好朋友說說(鼓勵幼兒用動物來表現(xiàn)自己的爸爸。)現(xiàn)在,誰來說說你的爸爸像什么動物一樣怎么樣?(拿掉圖片)還有沒有用圖片上沒有的動物來講講爸爸的本領的?

  6、從你們的介紹中可以看出你們的爸爸本領也很大。

  (四)勇敢的爸爸

  布朗的爸爸還是一個勇敢的爸爸,看當大灰狼闖進布朗的家時爸爸是怎么做怎么說的?(幼兒學一學動作、語言)

  幼兒:滾出去。

  老師:有意思,但語氣不夠厲害。

  幼兒:你給我滾出去,不許進來。

  老師:真像一個勇敢的爸爸。

  (五)幽默的爸爸

  1、出示爸爸做鬼臉的圖片,幼兒哈哈大笑。布朗的爸爸在干什么?(做鬼臉逗布朗開心)

  2、你們的'爸爸有沒有做什么搞笑的事情讓你哈哈大笑?(滲透愛)

  3、小結(jié):看上去你們的爸爸和布朗的爸爸差不多,也會做一些有趣的事逗你開心。那爸爸為什么要逗你們開心呢?(讓幼兒知道爸爸使因為愛你們所以才想方設法都你們開心)

  4、(出示爸爸抱著布朗的PPT)看現(xiàn)在布朗和他的爸爸在做什么?(緊緊地擁抱在一起)爸爸臉上的表情怎樣?(微笑著看著布朗)對布朗說:“孩子爸爸永遠愛你!”那布朗會怎怎么對爸爸說?(爸爸,我也永遠愛你!)

  三、從故事中走向自己的爸爸

  1、完整呈現(xiàn)作品,教師配樂朗誦。

  布朗說:這就是我的爸爸,他是世界上最帥的爸爸。他喜歡跳舞,喜歡唱歌,還喜歡踢足球。爸爸像魚一樣游得飛快,像黑猩猩一樣強壯,像貓頭鷹一樣聰明。假如,有一天,一只大灰狼闖進我的家,爸爸一定會對他說:他還扮鬼臉逗我笑!俺鋈,不許傷害我的孩子”。這就是我的爸爸,我愛他,永遠愛他。

  2、今天我們都介紹了自己的爸爸,雖然你們的爸爸長相不同,愛好不同,但是你們的爸爸都非常的了不起!非常地愛媽媽,也非常非常地愛孩子。所以,請像布朗一樣,大聲地說出對爸爸的愛,你們要說什么?(集體說:爸爸,我愛你!)

  3、相信如果你們的爸爸聽見了,也會和布朗的爸爸一樣開心,請你們回家后也大聲的說出你們對爸爸的愛。

  活動反思

  在這個活動中,我最大的問題可能就是太過側(cè)重語言目標,忽略了幼兒情感的培養(yǎng),對幼兒情感方面的提升不夠。比如第一個環(huán)節(jié)中讓幼兒們介紹一下自己的爸爸,幼兒介紹完爸爸以后,我的回應就不夠好,如一個孩子說:“我爸爸是賣豬肉的!边@時候,我回應的是:“我也很喜歡吃豬肉,下次去你爸爸那里買。”其實這里如果能換成:“你爸爸賣豬肉每天一定都要很早起,這樣真的很辛苦!边@一類的回應就會更好,體驗爸爸的辛勞,產(chǎn)生愛爸爸的情感。孩子們心里都是崇拜爸爸的,這時候教師應該引導孩子對爸爸的本領產(chǎn)生一種自豪感。

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