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我的老師作文大全15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
早上,許多小學(xué)生從道路、街道和美麗的社區(qū)趕來。他們穿著一樣的衣服,說著一樣的語言,來到學(xué)校,成為好朋友。鮮艷的校服使學(xué)?雌饋砀。學(xué)生在學(xué)校門口迎接值班的學(xué)生和老師,向其他學(xué)生問好,向講臺上飄揚(yáng)的.國旗致敬。
鈴響時,學(xué)生們走進(jìn)教室。讓我們一起讀課文。聽起來真不錯!當(dāng)時,窗戶很安靜,樹枝停止了搖晃,鳥兒停止了吠叫,蝴蝶在花叢中飛舞,仿佛在聽學(xué)生們讀課文。下課了,學(xué)生們在玩冷凍人...
我的老師作文2
老師,是辛勤的園丁,一位好老師,勝過萬卷書……我身邊就有這么一位好老師。
她有著苗條的身材,又大又明亮的眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),整個人顯得特別精神。她就是我的語文老師兼班主任--陸金芳老師。
今年六一兒童節(jié),班級舉辦了一場表演,有書法、繪畫的展示,也有樂器表演和朗誦,還有全班大部分同學(xué)表演的童話劇。我是這次演出的主持人,這么多表演項目,陸老師和我們一起排練,特別認(rèn)真。在與我的`搭檔張君??排練主持詞的時候,每一個字、每一個動作、每一個表情,她都悉心地教我們。因為她的認(rèn)真,我們的演出很成功。
這就是我的老師,我很喜歡陸老師。
我的老師作文3
竇老師是我們的語文老師,她40多歲,戴著一副金色的眼鏡,短短的頭發(fā),她不但知識淵博,而且對同學(xué)們也非常關(guān)心。
一天下午的校本課程上,我正在教室里刻紙,刻著刻著,手一滑割破了一根手指頭,血流不止,同學(xué)們說:"趕緊按住,不然可能會失血過多死掉的。"我一聽當(dāng)場就被嚇傻了,幸虧竇老師及時趕來,把我領(lǐng)到洗手池旁,一直沖水沖到不流血,最后用創(chuàng)口貼貼住傷口,還微笑著還安慰我:"沒事的,別害怕。"
當(dāng)時我看到老師的手被血染紅了,衣服也被弄臟了,頓時,心里涌起了一股暖流。
有這樣和藹可親的'老師,我怎能不喜歡呢?
我的老師作文4
我有一個班主任,她叫朱婷婷。她戴著一副綠色的眼睛,長著一頭長發(fā)。
朱老師寫字非常好看!她上課很嚴(yán)格,我們上課只要做小動作和走神,她都能看得出來。
朱老師給我們講課文都有一個習(xí)慣,都是先讓我們自己讀課文,然后讓我們讀黑板上的生字詞,最后才讓我們一個接著一個讀課文。
朱老師上課很幽默,還給我們講很多成語。有的時候還線我們講一些故事,特別是講古詩的時候,講的很多。
朱老師幽默的原因是她有時候愛講反話,比如她會說一些頑皮的'學(xué)生,說他非常厲害,就像王文軒上次藝術(shù)比賽,說她會在廁所,很厲害!
我們很喜歡我們的朱老師。
我的老師作文5
我現(xiàn)在上三年級了,但我還是記著一年級的語文袁老師,我經(jīng)常想起她和藹可親的樣子。袁老師個子矮矮的,瘦瘦的,臉上總是帶著笑容。
記得有一次我和我的同學(xué)去倒垃圾,回來的'時候我們大聲喧嘩,這時袁老師聽見了,她讓我們站在操場上思考自己的錯。過了一會,老師下來了,對我們說,中午是老師和同學(xué)們休息的時間,不要打擾他們。我們不好意思的低下了頭。
我說下次再也不這樣了。老師撫摸著我的頭親切地對我說:“知錯就改就是好孩子!崩蠋煂γ恳晃煌瑢W(xué)都很慈祥,我喜歡袁老師。
我的老師作文6
你不是我的父親,但你對我很嚴(yán)格;你不是我的朋友,但你有朋友的理解,你是我生命中最重要的角色——老師。
我記得你總是批評我數(shù)學(xué)考得那么差。如果我上課不認(rèn)真聽講,你會對我大喊大叫;如果我的作文很難,你會耐心地解釋;是你鼓勵我,贊揚(yáng)我,批評我,鼓勵我……
以前,你總是告訴我學(xué)英語沒有那么難,很簡單。你總是告訴我數(shù)學(xué)問題沒有那么難,只要你努力學(xué)習(xí),你就會的。現(xiàn)在我的英語也提高了,數(shù)學(xué)問題也會解決。當(dāng)我交了一個滿意的答案,結(jié)果仍然不滿意。我知道,我的基礎(chǔ)不好,我需要更多的'時間去積累。所以我決定努力學(xué)習(xí)。
親愛的老師,今后我會努力學(xué)習(xí),使自己優(yōu)秀,用自己的汗水換取成功來報答您。老師,我愛您!
我的老師作文7
我有一個誠實、樸素的好老師。
我的老師高個子、瘦瘦的,經(jīng)常梳著直流海,圓圓的臉上長著一雙充滿智慧的眼睛。老師臉上總是掛著微笑,讓我們感覺很親切。
上課時,老師講課很生動,我們百聽不厭。記得有一次老師給我們上語文課,講《日月潭》這一課時,老師用豐富多彩的語言,仿佛把我們帶進(jìn)了一個山清水秀、風(fēng)景如畫的'世界。
老師性格很溫和。每當(dāng)考試時,我考好了,老師就說:“不錯,繼續(xù)努力!”我沒考好的時候,老師說:“別灰心,下次加油!”每一次聽到這句話我心里充滿了信心,使我重新振作了起來。
我愛我的老師,老師也愛我們。老師是辛勤的園丁,為我們付出了一生的精力,我們要努力學(xué)習(xí),成長為祖國最美麗的花朵!
我的老師作文8
戴老師是我們的英語老師。
她有一雙明亮的`眼睛,一口雪白的牙齒,一頭黑黑的長發(fā)。她最喜歡穿帶花紋的衣服,看起來很優(yōu)雅。
戴老師的課很生動,她總是讓我們模擬生活場景來學(xué)習(xí)英語,一點兒也不枯燥。
我們都喜歡她。
我的老師作文9
我的老師姓桑叫桑南。她是我的英語老師。
她長著濃濃地眉毛,烏黑烏黑的頭發(fā)紅紅的嘴巴和黑黑的`眼睛。
她喜歡英語,也從不打人。她每節(jié)課上完都要跟我們玩十分鐘的游戲。
有一次,我下午放學(xué)想寫作業(yè)到家的時候好少寫一些作業(yè),讓桑老師看見了說:“別寫了,萬一出什么事你父母該多著急呀!”我笑了,把作業(yè)放在書包里。
這一件事寫了每個老師都不希望自己的學(xué)生出任何下場。老師對學(xué)生就像對自己的孩子一樣。
老師的教誨之恩我終生難忘!
我的老師作文10
我的老師,既是嚴(yán)師,又是慈母。
王老師,有一個標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,淡淡的眉毛,高挺的鼻梁上架著一副黑色的眼睛,小巧的嘴巴。全身散發(fā)著文學(xué)的氣息。
我的老師是嚴(yán)師。老師十分注重我們的課堂學(xué)習(xí),她認(rèn)為,成績的好壞不僅靠努力,要提高學(xué)習(xí)的`效率,成績才能進(jìn)步。老師有一雙敏銳的眼睛,在課堂上,任何一個上課不專心、不認(rèn)真的學(xué)生,都逃不過老師的眼睛。只要一發(fā)現(xiàn),立刻罰抄課文,另附書面說明書300字。在老師的監(jiān)督下,我們每一個學(xué)生上課都十分專心,成績也有所提高!
我的老師作文11
敬愛的中學(xué)老師:
你好!
再有一個暑假我們就要見面了,心里十分期待。我想你一定是一個平易近人的人吧!我想你對我還很陌生吧,那么現(xiàn)在就讓我來介紹一下我自己吧!
我叫魏子豪,畢業(yè)于海州區(qū)西華園小學(xué)六年三班。我是一名有愛心的小個兒,成績還算不錯。馬虎是我的最大缺點,希望您能幫我改掉這個毛病,上中學(xué)時我一定會加倍努力,刻苦學(xué)習(xí)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的`好少年!
祝
身體健康,萬事如意。
未曾謀面的學(xué)生:魏子豪
20xx年3月3日
我的老師作文12
在小學(xué)里,有很多老師教過我,但我印象最深的是莊老師。她中等身材,長得很苗條,經(jīng)常帶著一副紅框眼鏡。她喜歡穿裙子。莊老師對我們十分關(guān)心。有一次,我感冒了,莊老師再三叮囑我不要亂跑,要多喝水,好好休息……我聽了以后心里感覺熱乎乎的。
莊老師不但關(guān)心我們,對我們也十分嚴(yán)厲。有一天,我上課的時候開小差,莊老師叫我回答問題,我自然是一問三不知了。莊老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評了我,說像我這樣的'學(xué)習(xí)態(tài)度一定學(xué)不到真本領(lǐng)的。當(dāng)時我羞愧得恨不得找個地縫鉆進(jìn)去似的。親愛的莊老師,您真是讓我喜歡,讓我害怕呀!
我的老師作文13
她既不胖也不瘦,既不高也不矮,皮膚白白的,又濃又黑的眉毛下有著兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數(shù)學(xué)教師——李教師。
記得李教師講分?jǐn)?shù)的時候,教師說:“分子是分母的孩子,分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的.肩膀上,孩子們,必須要記牢喲!”同學(xué)們異口同聲的說:“記牢了!”?墒,在做練習(xí)題的時候,一位同學(xué)把分子和分母寫反了,李教師輕輕地點了一下他的頭說:“你媽媽又胖又高,你又瘦又小,你媽媽站在你的肩膀上,不是一下子就把你壓趴下了!比嗳撕逄么笮,我們也牢牢記住了教師的話。我把教師的話像錄音機(jī)一樣錄了下來,深深地印在我的腦海中。
這就是我的數(shù)學(xué)教師,她講課既生動又趣味,我們都喜歡她。
我的老師作文14
我的老師戴著一副眼鏡,慈眉善目,很善解人意,我們同學(xué)很喜歡她。
記得有一次,我忘帶了一把剪刀,老師沒有說我反而向我問了情況后,把她的給了我。我回到教室后,同桌笑著說:"被老師罵了吧?你真可憐。""才沒你說的那么嚴(yán)重!看。
我把剪刀給她看,"如假包換,老師給的。⒄f完。我又做起作業(yè)來。"玲玲"我們上起了語文課,當(dāng)老師讓我們拿出剪刀時大家很奇怪,老師沒有剪刀(注:老師把她的`剪刀給了我)。但我聽的很認(rèn)真。下課后,我把剪刀還給了老師。這就是我的老師,我敬佩她,我歌贊她。
我的老師作文15
今天下午放學(xué)回到家,我就趕快把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了,寫完之后我就問媽媽:”媽媽,語文有什么作業(yè)。俊皨寢屨f短信息還沒有發(fā)過來,先讀音節(jié)和課外書吧。我把這些都完成了,李老師的`短信息還沒有來,我就想怎么還沒有發(fā)信息呢?
突然我知道答案了,李老師一定是覺得我們上學(xué)上了一個星期了,覺得我們太累啦,讓我們今天晚上好好的放松一下,所以才沒有發(fā)來短信息,這讓我覺得心里好開心呀!
我太喜歡李老師了,因為我覺得李老師干什么事情都是為我們著想,她真的很關(guān)心我們,替我們操心,就像我的另一位媽媽。
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