設(shè)計(jì)方案【精華】
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案6篇,歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、審計(jì)方案設(shè)計(jì)的重要性
審計(jì)方案的編制是審計(jì)工作計(jì)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是聯(lián)系審計(jì)計(jì)劃和審計(jì)實(shí)施的橋梁。對(duì)審計(jì)人員來(lái)說(shuō),審計(jì)方案是指導(dǎo)審計(jì)工作有效進(jìn)行的書面指令,指明了審計(jì)的工作方向和步驟,同時(shí),審計(jì)方案又是審計(jì)人員在現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我控制的一種手段,以便在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到審計(jì)目標(biāo),完成審計(jì)任務(wù),提高審計(jì)工作的效率和效果,降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
。ㄒ唬⿲徲(jì)方案有助于科學(xué)調(diào)配審計(jì)資源,合理調(diào)整審計(jì)時(shí)間
內(nèi)部審計(jì)實(shí)施方案的確定進(jìn)一步明確了審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)范圍和審計(jì)步驟,對(duì)完成方案中規(guī)定的每一部分工作內(nèi)容所需要的知識(shí)技能和時(shí)間可以較為準(zhǔn)確的估計(jì)。據(jù)此,就能有針對(duì)性地分配審計(jì)人員、預(yù)計(jì)審計(jì)時(shí)間、統(tǒng)籌安排有關(guān)事項(xiàng),以便控制審計(jì)成本,提高工作效率,加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)業(yè)務(wù)管理,考核內(nèi)部審計(jì)工作質(zhì)量,從而有利于調(diào)動(dòng)內(nèi)部審計(jì)人員的積極性、主動(dòng)性,提升審計(jì)人員的責(zé)任心和榮譽(yù)感。
。ǘ⿲徲(jì)方案有助于降低內(nèi)部審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)
審計(jì)方案能夠指導(dǎo)審計(jì)人員收集與審計(jì)目標(biāo)相關(guān)的、充分的、可靠的、有效的審計(jì)證據(jù),保證審計(jì)步驟和方法被充分實(shí)施和使用,降低因遺忘重要工作步驟而未能揭示重大問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)。
。ㄈ⿲徲(jì)方案有助于提高審計(jì)工作效率和效果
實(shí)施良好的審計(jì)方案可以使內(nèi)部審計(jì)人員抓住重點(diǎn),將時(shí)間和精力集中于風(fēng)險(xiǎn)較大或可能存在重大問(wèn)題的領(lǐng)域,強(qiáng)化對(duì)之檢查和評(píng)價(jià)的深度和力度。由此,審計(jì)人員可以減少不必要的審計(jì)工作,保證工作質(zhì)量符合質(zhì)量控制的要求,高效率地完成審計(jì)任務(wù),以更經(jīng)濟(jì)有效的方式實(shí)現(xiàn)審計(jì)目標(biāo),達(dá)到審計(jì)目的。
二、審計(jì)方案設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題
編制審計(jì)方案是審計(jì)過(guò)程中一個(gè)不可缺少的重要審計(jì)程序,但相當(dāng)部分的審計(jì)人員對(duì)審計(jì)方案的重要性認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為編制審計(jì)方案沒有實(shí)際意義,在編制審計(jì)方案時(shí)應(yīng)付對(duì)待,流于形式。
。ㄒ唬⿲(duì)審計(jì)方案不重視,抄襲以前或者別人方案
一些審計(jì)人員在編制審計(jì)方案時(shí),往往是尋找現(xiàn)成的模版。如果以前開展過(guò)類似審計(jì)項(xiàng)目,直接在以前的審計(jì)方案中改改審計(jì)范圍、審計(jì)時(shí)間和審計(jì)人員;或者在網(wǎng)絡(luò)上、相關(guān)書本中找到相關(guān)審計(jì)方案,照搬照抄,沒有實(shí)際指導(dǎo)價(jià)值。在實(shí)施審計(jì)時(shí),這樣的審計(jì)方案形同虛設(shè),審計(jì)人員只憑經(jīng)驗(yàn)判斷進(jìn)行審計(jì),隨意性非常大。
。ǘ⿲徲(jì)實(shí)施方案中審計(jì)內(nèi)容和重點(diǎn)過(guò)于簡(jiǎn)單
許多審計(jì)人員編制的審計(jì)實(shí)施方案中只是簡(jiǎn)單地描述審計(jì)資產(chǎn)、負(fù)債、損益情況以及財(cái)務(wù)收支情況是否真實(shí)合法完整等,而沒有將具體的審計(jì)內(nèi)容加以具體化,這樣的審計(jì)實(shí)施方案很難對(duì)審計(jì)實(shí)踐活動(dòng)起指導(dǎo)作用,降低了審計(jì)目標(biāo)對(duì)特定審計(jì)項(xiàng)目審計(jì)的導(dǎo)向作用。
。ㄈ⿲徢罢{(diào)查與編制審計(jì)實(shí)施方案相脫節(jié)
一些審計(jì)人員在編制審計(jì)方案時(shí),不重視審前調(diào)查,不做審前調(diào)查,在開展審計(jì)項(xiàng)目前憑經(jīng)驗(yàn)和以前的相關(guān)資料編出個(gè)審計(jì)方案來(lái);蛘哂械膶徲(jì)組雖然進(jìn)行了審前調(diào)查,但在編制實(shí)施方案時(shí)卻不按照調(diào)查確定的內(nèi)容或重點(diǎn)進(jìn)行填寫,敷衍了事,造成審前調(diào)查與編制方案“兩張皮”。
。ㄋ模⿲徲(jì)方案面面俱全,缺乏實(shí)際指導(dǎo)性和針對(duì)性
一些審計(jì)人員對(duì)審計(jì)事項(xiàng)認(rèn)真做了審前調(diào)查和分析,進(jìn)行了比較全面地思考,但編制出來(lái)的審計(jì)方案面面俱全,項(xiàng)項(xiàng)內(nèi)容都很重要,貪大求全、目標(biāo)很大。這樣的審計(jì)方案審計(jì)目的不明確,審計(jì)重點(diǎn)不突出,審計(jì)針對(duì)性不強(qiáng),在審計(jì)資源有限的'條件下,審計(jì)方案執(zhí)行的結(jié)果可能是重要的事項(xiàng)沒有審查清楚,反而做了很多無(wú)用功。
。ㄎ澹┎贿m時(shí)調(diào)整審計(jì)方案
在實(shí)施審計(jì)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)方案中的審計(jì)重點(diǎn)、審計(jì)內(nèi)容、審計(jì)時(shí)間安排、審計(jì)人員的確定或安排不合理需要修改和補(bǔ)充時(shí),審計(jì)組沒有相應(yīng)地調(diào)整審計(jì)實(shí)施方案。
三、審計(jì)方案設(shè)計(jì)的要點(diǎn)
(一)明確審計(jì)目標(biāo),突出審計(jì)重點(diǎn)
審計(jì)目標(biāo)是審計(jì)方案的綱領(lǐng),是審計(jì)工作圍繞的中心。高校內(nèi)部審計(jì)的目的就是為學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航,保障資金的安全、完整,提高資金使用效益。編制審計(jì)方案之前,要了解開展該項(xiàng)審計(jì)工作的原因、管理要求、針對(duì)的對(duì)象,要與學(xué)校的管理需要聯(lián)系起來(lái)。制定審計(jì)方案要詳細(xì)、具備操作性,但不是說(shuō)要包括所有與審計(jì)有關(guān)的內(nèi)容、面面俱全。審計(jì)工作要抓大放小,有的放矢,要把有限的審計(jì)資源放在重要事項(xiàng)的審計(jì)上。編制審計(jì)方案時(shí),要根據(jù)審前調(diào)查掌握分析的結(jié)果,圍繞審計(jì)目標(biāo),確定審計(jì)重點(diǎn)。審計(jì)方案中,對(duì)重點(diǎn)的事項(xiàng)要詳細(xì)說(shuō)清楚具體的審計(jì)目的、審計(jì)對(duì)象、審計(jì)范圍、審計(jì)方法、審計(jì)步驟等等;對(duì)非重點(diǎn)的審計(jì)事項(xiàng),可以簡(jiǎn)單地說(shuō)明;對(duì)無(wú)關(guān)緊要的審計(jì)事項(xiàng),可以不提。這樣,審計(jì)人員在實(shí)施審計(jì)時(shí),才能明確方向,統(tǒng)一思想,從而提高審計(jì)效率,保證審計(jì)質(zhì)量。
(二)確定審計(jì)內(nèi)容及范圍
審計(jì)實(shí)施方案中的審計(jì)范圍是指被審計(jì)單位財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支所屬的會(huì)計(jì)期間和有關(guān)審計(jì)事項(xiàng)。這里的會(huì)計(jì)期間和有關(guān)審計(jì)事項(xiàng)要根據(jù)該審計(jì)項(xiàng)目的審計(jì)目標(biāo)要求來(lái)確定。由于受到審計(jì)資源的限制,具體設(shè)計(jì)審計(jì)方案時(shí)要明確重點(diǎn)審計(jì)范圍,不可眉毛胡子一把抓。
審計(jì)實(shí)施方案中的審計(jì)內(nèi)容是指為實(shí)現(xiàn)審計(jì)目標(biāo)所需實(shí)施的具體審計(jì)事項(xiàng)以及所要達(dá)到的具體審計(jì)目標(biāo)。審計(jì)事項(xiàng)一般可以按照被審計(jì)單位財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支的業(yè)務(wù)活動(dòng)種類或者會(huì)計(jì)報(bào)表項(xiàng)目劃分。審計(jì)事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)涵蓋被審計(jì)單位審計(jì)范圍內(nèi)的全部事項(xiàng),也要盡量避免相互重復(fù)。
(三)確定審計(jì)步驟
審計(jì)步驟是指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)的具體行動(dòng)措施,是審計(jì)方案的核心內(nèi)容。審計(jì)步驟應(yīng)包括采用的審計(jì)方法,審計(jì)方法是為了獲取充分的、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)以實(shí)現(xiàn)有關(guān)具體審計(jì)目的所應(yīng)采取的審計(jì)手段。在確定了審計(jì)范圍和審計(jì)目標(biāo)之后,內(nèi)部審計(jì)人員應(yīng)繼而確定具體的審計(jì)步驟和采用的審計(jì)方法。審計(jì)步驟與方法應(yīng)適合特定的審計(jì)目標(biāo),并覆蓋整個(gè)已確定的審計(jì)范圍,內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)具體,具有可操作性,可以滿足完成現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)的需求。方案中確定的審計(jì)步驟和方法能夠反映收集證據(jù)的手段和評(píng)價(jià)證據(jù)的方法,并能保證所收集的信息能夠充分、準(zhǔn)確地支持審計(jì)結(jié)論。
(四)確定審計(jì)時(shí)間和審計(jì)人員安排
科學(xué)分配審計(jì)人員、合理預(yù)計(jì)審計(jì)時(shí)間對(duì)于保證審計(jì)質(zhì)量,控制審計(jì)進(jìn)度,提高審計(jì)效率很重要。在編制審計(jì)實(shí)施方案時(shí),以審計(jì)事項(xiàng)及其具體審計(jì)目標(biāo)為依據(jù),按照內(nèi)審人員各自的經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)熟練程度、專業(yè)技能及職業(yè)道德水平等因素,以及均衡工作量的要求進(jìn)行業(yè)務(wù)分工,確保每一項(xiàng)審計(jì)事項(xiàng)及其每一個(gè)具體審計(jì)目標(biāo)責(zé)任到人。并根據(jù)以往的審計(jì)經(jīng)驗(yàn)和被審計(jì)單位的實(shí)際情況,以確保審計(jì)質(zhì)量、提高審計(jì)效率為原則,運(yùn)用職業(yè)判斷確定各審計(jì)事項(xiàng)的耗時(shí)量。為了防止意外情況對(duì)審計(jì)進(jìn)程的影響,在確定審計(jì)人員配備和審計(jì)起止時(shí)間時(shí),應(yīng)當(dāng)留有適當(dāng)?shù)挠嗟。一般而言,一份結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完整的內(nèi)部審計(jì)實(shí)施方案有利于減少內(nèi)審人員所在的現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)時(shí)間,降低審計(jì)費(fèi)用,提高審計(jì)效率。
(五)不斷完善、適時(shí)調(diào)整審計(jì)方案
一方面審計(jì)方案設(shè)計(jì)出來(lái)后,要組織參加審計(jì)的人員進(jìn)行討論。審計(jì)方案經(jīng)過(guò)充分地討論、質(zhì)疑、修改,充分發(fā)揮每位審計(jì)人員的聰明智慧,既很好地完善了審計(jì)方案,同時(shí)也使參加審計(jì)的人員明了審計(jì)的重點(diǎn)、要點(diǎn),統(tǒng)一了口徑和步驟,理清了工作思路,有利于提高審計(jì)工作實(shí)施效果。另一方面審計(jì)方案實(shí)施過(guò)程中,為了確保審計(jì)實(shí)施方案對(duì)審計(jì)實(shí)施過(guò)程的指導(dǎo)和控制作用的充分發(fā)揮,在實(shí)際運(yùn)用中,內(nèi)部審計(jì)人員應(yīng)根據(jù)發(fā)現(xiàn)重要的新問(wèn)題或者審計(jì)范圍受到限制時(shí),審計(jì)方案未提及的、要改變審計(jì)內(nèi)容和重點(diǎn)的或者審計(jì)方案預(yù)定的內(nèi)容無(wú)法實(shí)施的,要及時(shí)對(duì)審計(jì)方案進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充,以保證審計(jì)工作順利開展。
設(shè)計(jì)方案 篇2
近年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)吧也如雨后春筍般出現(xiàn),越來(lái)越受廣大網(wǎng)絡(luò)愛好者的青睞,同時(shí)也作為一種商業(yè)形式被一些有敏銳眼光的經(jīng)商人士看中。因此,搭建一個(gè)中小型的網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò),投資較少的金錢,便可以獲得可觀的利潤(rùn),因此吸引很多有遠(yuǎn)見的投資者。搭建一個(gè)網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò),需要考慮以下幾個(gè)重要方面:
一、硬件需求:
計(jì)算機(jī)的配置(cpu,網(wǎng)卡,顯卡,游戲鍵盤,鼠標(biāo),主板,機(jī)箱,顯示器),一般統(tǒng)一配置,交換機(jī)的選型:選擇一臺(tái),性能較高,運(yùn)行穩(wěn)定的交換機(jī)是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵,要求:性能穩(wěn)定,帶款可觀實(shí)現(xiàn)服務(wù);
二、聯(lián)網(wǎng)技術(shù);
實(shí)現(xiàn)與internet的互聯(lián),可選用pstn,ddn,adsl,撥號(hào)上網(wǎng),等互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù),可根據(jù)實(shí)際情況擇優(yōu)選擇,一般選擇,速度較高,運(yùn)行費(fèi)用較低的isp向isp申請(qǐng)賬戶要辦理一些有關(guān)的證件,得到工商部門的許可,這樣才能得到有關(guān)法律的保護(hù)。
三、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)搭建相應(yīng)的服務(wù)器(游戲服務(wù)器,視頻點(diǎn)播服務(wù)器,郵件服務(wù)器)通過(guò)第三方軟件(如:美萍,網(wǎng)絡(luò)管理員),實(shí)現(xiàn)主機(jī)對(duì)替它客戶機(jī)的遠(yuǎn)程控制服務(wù),以及費(fèi)用的計(jì)算,收取,轉(zhuǎn)帳,等功能;也可以而通過(guò)限制客戶機(jī)的界面功能,提高系統(tǒng)的安全性,一般采用統(tǒng)一的用戶界面,通過(guò)主機(jī)的控制進(jìn)入客戶機(jī)系統(tǒng),簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò)管理人員的工作壓力。大體思路確定后網(wǎng)吧具體設(shè)計(jì)方案如下:
一計(jì)算機(jī)配置:
Cpu:IntelCeleronD331+2.66G(590¥)主板:IntelD865PCD(490-850¥)硬盤:Maxtor80G/DiamondMaxPlus9/8M/散(6Y080P0)(445¥)顯示器:三星793MB+(1000%¥)機(jī)箱:愛國(guó)者302B(100-320¥)內(nèi)存:Kinghorse128MB(PC-3200/DDR400)(220¥)鼠標(biāo)鍵盤套餐,耳機(jī):羅技無(wú)限炫光鼠鍵套裝(169¥)網(wǎng)卡:主板集成顯卡:七彩虹天行6600GTVIVO影音版(128M)(1010¥)總計(jì):4024-4600¥具體計(jì)算機(jī)的配置可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選擇.對(duì)于對(duì)視頻要求較高的網(wǎng)吧可學(xué)則較好的顯卡,總之,以應(yīng)用需求為主,充分考慮其經(jīng)濟(jì)性。
二網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展設(shè)備
二層交換機(jī)三臺(tái):QuidwayS1024(860$)性能指標(biāo):24口10/100Base-TX以太網(wǎng)交換機(jī),每個(gè)端口都能自動(dòng)檢測(cè)并自適應(yīng)10/100Mbps的工作速度和全雙工/半雙工工作模式,提供高效的10Mbps和100Mbps連接,可直接與計(jì)算機(jī)、服務(wù)器和其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備相連
三網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備
縱觀近幾年出現(xiàn)的互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù),莫過(guò)于adsl,ddn,pstn,dspn,adsl,framRely,撥號(hào)上網(wǎng),raduis等結(jié)合筆者經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為adsl撥號(hào)上網(wǎng)技術(shù),更符合中小型網(wǎng)吧的需求情況,在不影響上網(wǎng)速度與網(wǎng)絡(luò)連通性的情況下,也是最經(jīng)濟(jì),最高效的的方案,因此,需要:Adslrouter一臺(tái):寬帶路由器是近幾年來(lái)新興的一種網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,它伴隨著寬帶的`普及應(yīng)運(yùn)而生。寬帶路由器在一個(gè)緊湊的箱子中集成了路由器、防火墻、帶寬控制和管理等功能,具備快速轉(zhuǎn)發(fā)能力,靈活的網(wǎng)絡(luò)管理和豐富的網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)等特點(diǎn)。多數(shù)寬帶路由器針對(duì)中國(guó)寬帶應(yīng)用優(yōu)化設(shè)計(jì),可滿足不同的網(wǎng)絡(luò)流量環(huán)境,具備滿足良好的電網(wǎng)適應(yīng)性和網(wǎng)絡(luò)兼容性。多數(shù)寬帶路由器采用高度集成設(shè)計(jì),集成10/100Mbps寬帶以太網(wǎng)WAN接口、并內(nèi)置多口10/100Mbps自適應(yīng)交換機(jī),方便多臺(tái)機(jī)器連接內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與Internet,可以廣泛應(yīng)用于家庭、學(xué)校、辦公室、網(wǎng)吧、小區(qū)接入、政府、企業(yè)等場(chǎng)合。從而,提高網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)的帶寬,提高速度。
四提供的服務(wù):
作為一個(gè)網(wǎng)吧的設(shè)計(jì)管理人員,首先要明白網(wǎng)吧的設(shè)計(jì)宗旨:獲得利潤(rùn),獲得經(jīng)濟(jì)效益。而關(guān)鍵因素就是你設(shè)計(jì)的網(wǎng)吧能否吸引顧客,而這又決定于網(wǎng)吧的網(wǎng)速是否快,服務(wù)是否齊全,是否能夠滿足各種消費(fèi)群的需求,因此要想在總多的網(wǎng)吧中脫穎而出,在激烈競(jìng)爭(zhēng)中出入不敗之地,就要提供高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),筆者認(rèn)為可以配置以下幾種服務(wù)器滿足各種客戶的需求
常見的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)例如:DNS,DHCP,MAIL,等服務(wù)是每個(gè)網(wǎng)吧都具有的服務(wù),因此在這里不過(guò)多介紹,現(xiàn)在介紹一下怎樣讓你的網(wǎng)吧與眾不同,通過(guò)周到的服務(wù)來(lái)做到,現(xiàn)在介紹一下一些網(wǎng)吧服務(wù)器的搭建
視頻服務(wù):安裝攝像頭,這樣可以吸引一些視頻愛好者游戲服務(wù):這是一個(gè)網(wǎng)吧不可缺少的的服務(wù),好的游戲服務(wù)器,可以吸引無(wú)數(shù)的游戲迷,可以搭建傳奇游戲,盛大游戲音樂服務(wù):選用有大容量的計(jì)算機(jī)作為音樂服務(wù)器客戶端連接服務(wù)器后可以使用該服務(wù)器上的豐富的音樂資源,可以在該服務(wù)器上建立一個(gè)內(nèi)往網(wǎng)站,通過(guò)asp頁(yè)面可以搜索相關(guān)的資源,同時(shí)采有良好的耳機(jī),給人高品質(zhì)的視覺享受會(huì)員卡服務(wù):對(duì)于一些上網(wǎng)迷來(lái)說(shuō),辦理會(huì)員卡是一項(xiàng)明智的選擇,因?yàn)檫@樣更實(shí)惠,因此這項(xiàng)服務(wù)網(wǎng)吧是不可少的,這可以通過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)管理軟件來(lái)實(shí)現(xiàn),會(huì)員卡服務(wù),以及收費(fèi),轉(zhuǎn)賬等,一般對(duì)于帳號(hào),密碼等要求較高的安全性媒體服務(wù):可以使用real公司得一款視頻發(fā)布軟件(realhelix)來(lái)搭建該服務(wù):微軟套件:微軟office套件
五網(wǎng)吧總體規(guī)劃拓?fù)鋱D
是由Internet接入到硬件防火墻(這個(gè)要看網(wǎng)吧規(guī)模和投資成本)普通網(wǎng)吧會(huì)選用軟件防火墻,由防火墻在接入到核心交換機(jī),一般都是一個(gè)管理交換機(jī)下面掛普通24口交換機(jī),然后再連接電腦,服務(wù)器都是直接放在管理交換機(jī)的。再由核心交換機(jī)把帶寬分配給每個(gè)不同的區(qū)塊,如:普通區(qū)、VIP視頻區(qū)、游戲?qū)箙^(qū)、貴賓商務(wù)區(qū)、數(shù)碼體驗(yàn)區(qū)。整個(gè)網(wǎng)吧配好網(wǎng)線、電源等設(shè)施就可以運(yùn)行了。
設(shè)計(jì)方案 篇3
間接雷擊感應(yīng)浪涌:由于附近電氣設(shè)備的打開和關(guān)閉動(dòng)作,在交流電源線路上可能會(huì)發(fā)生過(guò)壓瞬態(tài)浪涌。附近發(fā)生的雷擊也會(huì)在交流電源線路產(chǎn)生瞬態(tài)浪涌,尤其是在室外環(huán)境中,因?yàn)槔讚粼斐傻母袘?yīng)浪涌沖擊增加了戶外LED照明設(shè)備受損的幾率。
我們建議等效浪涌抗擾度應(yīng)在5kA到10kA之間。燈具在差模和共模條件下均容易受損:
● 差模:燈具的相線和零線端子或相線和相線端子之間的高電壓/電流瞬態(tài)可能會(huì)損壞電源裝置或LED模塊板中的元件。
● 共模:燈具的相線和地線或零線和地線之間的高電壓/電流瞬態(tài)可能會(huì)穿透電源裝置或LED模塊板中的安全絕緣,包括LED散熱器絕緣。
LED防感應(yīng)浪涌的技術(shù)
保護(hù)戶外LED照明免于感應(yīng)浪涌沖擊損害的方式是阻斷高電壓/電流瞬態(tài)干擾進(jìn)入照明燈具。因此可以在戶外LED照明應(yīng)用中采用一種浪涌保護(hù)器(SPD)來(lái)抑制浪涌能量并最大限度地減少對(duì)照明設(shè)備的浪涌沖擊。
對(duì)于SPD,有多種過(guò)電壓保護(hù)元件可用,包括金屬氧化物壓敏電阻(MOV)、氣體放電管(GDT)和瞬態(tài)電壓抑制(TVS)二極管。這些元件被放置于通常具有高阻抗的交流電源線之間,在檢測(cè)到高電壓時(shí)會(huì)變?yōu)榈妥杩。在低阻抗(fàn)顟B(tài)下,這些元件可以將浪涌能量轉(zhuǎn)移回到交流電源線,在浪涌事件后又回到高阻抗?fàn)顟B(tài)。在現(xiàn)有的技術(shù)中,MOV因其較高的浪涌能量處理能力和對(duì)瞬態(tài)電壓的快速響應(yīng)成為首選,中恒ZH10D-LED是戶外LED照明應(yīng)用中浪涌保護(hù)器件的最為適用的技術(shù)。
在一個(gè)室外燈具中并入一條浪涌抑制電路能消除浪涌能量造成的破壞,從而提高照明設(shè)備的可靠性,最大程度地減少維護(hù)并提高使用壽命。一個(gè)能將過(guò)高的浪涌抑制到較低電壓水平的'浪涌保護(hù)組件是保護(hù)LED燈具設(shè)施的最佳方式。
熱防護(hù)型MOV保護(hù)SPD的安全
金屬氧化物壓敏電阻(MOV)技術(shù)是抑制電源中瞬態(tài)的一種非常有效的技術(shù)。在許多其他的應(yīng)用中,這種技術(shù)同樣有效,比如通常被放置于LED驅(qū)動(dòng)器前面的中恒ZH10D-LED浪涌保護(hù)器(SPD)模塊。
在經(jīng)歷一次大浪涌或多次小浪涌之后,MOV的性能會(huì)逐漸退化。這種退化導(dǎo)致金屬氧化物壓敏電阻泄漏電流增加,進(jìn)而使得MOV的溫度升高,即使是在120VAC/240VAC工作電壓的正常條件下。MOV相鄰的一個(gè)熱敏斷路器可以在金屬氧化物壓敏電阻持續(xù)退化至壽命終止?fàn)顟B(tài)時(shí)用以檢測(cè)其溫度的增加,這時(shí),熱敏斷路器會(huì)打開電路,將性能退化的壓敏電阻從電路中去除,以防止災(zāi)難性故障。
MOV的設(shè)計(jì)旨在微秒時(shí)間內(nèi)鉗制快速過(guò)電壓瞬態(tài)。然而,除了短時(shí)瞬態(tài),在中恒ZH10D-LEDSPD模塊中的MOV還會(huì)受到因零線缺失或安裝時(shí)的不正確接線造成的臨時(shí)過(guò)電壓情況的影響。這些情況會(huì)對(duì)MOV造成散熱失控狀況;反過(guò)來(lái),這又將導(dǎo)致過(guò)熱、冒煙、甚至起火。SPD的安全標(biāo)準(zhǔn)UL 1449和IEC 61643-11,定義了為確保SPD安全而必須對(duì)器件進(jìn)行測(cè)試的特定異常條件。在可靠的設(shè)計(jì)中,在浪涌保護(hù)器內(nèi)部加入了熱敏斷路器,以保護(hù)MOV不會(huì)出現(xiàn)散熱失控。
設(shè)計(jì)方案 篇4
一、薪酬管理方案設(shè)計(jì)目的
一個(gè)設(shè)計(jì)良好,合乎需要的薪酬體系與制度,是企業(yè)調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性的最主要手段。為了加強(qiáng)員工薪酬的統(tǒng)一管理,合理設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu),確定薪酬標(biāo)準(zhǔn),幫助各級(jí)主管進(jìn)一步理解薪酬方案的實(shí)施方法,使公司員工的勞動(dòng)通過(guò)薪資的合理回報(bào),感受到自我價(jià)值的體現(xiàn),以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的不斷發(fā)展。
二、基本薪酬激勵(lì)機(jī)制方案設(shè)計(jì)
基本薪酬是企業(yè)為保障員工基本生活而支付的基本報(bào)酬,包括津、補(bǔ)貼,主要根據(jù)員工在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的勞動(dòng)投入、服務(wù)年限、所承擔(dān)的經(jīng)營(yíng)責(zé)任及風(fēng)險(xiǎn)等因素確定。津、補(bǔ)貼是企業(yè)按照國(guó)家規(guī)定,為了補(bǔ)償員工特殊或額外的勞動(dòng)消耗,以及受物價(jià)變動(dòng)影響導(dǎo)致員工實(shí)際收入下降等給予員工的貨幣補(bǔ)助。
基本薪酬分配的依據(jù):基本薪酬應(yīng)根據(jù)A公司年度經(jīng)營(yíng)情況和年度薪酬總額來(lái)規(guī)劃,同時(shí)要參照當(dāng)?shù)赝袠I(yè)各崗位員工薪酬收入水平合理確定本單位的基本薪酬,以期使基本薪酬具有經(jīng)濟(jì)性和外部競(jìng)爭(zhēng)力。
基本薪酬一般不高于其薪酬總額的35%,根據(jù)年度預(yù)算的全年薪酬總額計(jì)算出全年基本薪酬總額,按照“以崗定級(jí)、以級(jí)定薪”的原則確定人均基本薪酬額度,人均基本薪酬額度主要是根據(jù)員工的級(jí)別及檔次所對(duì)應(yīng)的薪酬系數(shù)來(lái)計(jì)算。這種入級(jí)入檔模式其優(yōu)點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn):一是充分重視了管理崗位和客戶經(jīng)理崗位人員的貢獻(xiàn)度,級(jí)別的設(shè)置符合管理人員和客戶經(jīng)理的工作特點(diǎn);二是檔次由多種因素組成,對(duì)員工自覺提升自身能力和素質(zhì)具有很好的激勵(lì)作用,檔次與薪酬的掛鉤能夠使學(xué)習(xí)成為員工的自覺行為。三是員工入級(jí)入檔結(jié)果隨所從事崗位和自身素質(zhì)提高動(dòng)態(tài)變化,在同一崗位上,當(dāng)檔次晉升到本級(jí)的最高檔時(shí),再次晉檔將晉升到上一個(gè)職級(jí),職級(jí)檔次薪酬系數(shù)按照其所對(duì)應(yīng)的工資系數(shù)就高套入。
員工的職級(jí)主要由所從事的崗位來(lái)決定,A公司崗位一般分為:董事長(zhǎng)崗位、監(jiān)事長(zhǎng)崗位、中層管理崗位、主管管理崗位、研發(fā)人員崗、后勤崗等;員工的檔次主要由其工齡、學(xué)歷、專業(yè)技能、從業(yè)素質(zhì)、社會(huì)職稱等因素決定,每一項(xiàng)規(guī)定不同的分值,根據(jù)各項(xiàng)分值合計(jì)數(shù)確定入檔情況。不同的職級(jí)檔次對(duì)應(yīng)不同的薪酬系數(shù)。
三、績(jī)效薪酬激勵(lì)機(jī)制方案設(shè)計(jì)
績(jī)效薪酬是企業(yè)支付給員工的業(yè)績(jī)報(bào)酬和增收節(jié)支報(bào)酬,主要根據(jù)當(dāng)年經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核結(jié)果來(lái)確定。
績(jī)效薪酬考核體系建設(shè)?茖W(xué)的績(jī)效薪酬激勵(lì)機(jī)制必須要有科學(xué)的業(yè)績(jī)考評(píng)指標(biāo)體系的支持,并做好相關(guān)基礎(chǔ)工作,完善績(jī)效薪酬考核相關(guān)管理制度辦法。當(dāng)前,最科學(xué)的績(jī)效薪酬考核主要是運(yùn)用平衡計(jì)分卡原理,從財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與發(fā)展和特殊調(diào)整項(xiàng)指標(biāo)等五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行績(jī)效考核。
平衡計(jì)分卡的概念及優(yōu)點(diǎn)。平衡計(jì)分卡是指從財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部業(yè)務(wù)流程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)角度,將組織的戰(zhàn)略落實(shí)為可操作的可衡量指標(biāo)和目標(biāo)值的一種新型績(jī)效管理體系。平衡計(jì)分卡原理不僅是一種管理手段,也體現(xiàn)了一種管理思想,即只有量化的指標(biāo)才是可以考核的,必須將要考核的指標(biāo)進(jìn)行量化。平衡計(jì)分卡主要反映了財(cái)務(wù)、非財(cái)務(wù)衡量方法之間的平衡,長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)之間的平衡,外部和內(nèi)部的平衡,結(jié)果和過(guò)程的平衡,管理業(yè)績(jī)和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的平衡等多個(gè)方面,能夠反映組織綜合經(jīng)營(yíng)狀況,使員工業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)趨于平衡和完善,有利于組織長(zhǎng)期發(fā)展;平衡計(jì)分卡優(yōu)點(diǎn)主要包括三個(gè)方面:一是解決了傳統(tǒng)考核管理系統(tǒng)中不能把企業(yè)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略和短期行為聯(lián)系起來(lái)的缺陷,可以將個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和整個(gè)組織績(jī)效進(jìn)行貫通考評(píng)和整合管理,有利于促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);二是彌補(bǔ)了傳統(tǒng)績(jī)效考核體系偏重于財(cái)務(wù)指標(biāo),業(yè)務(wù)指標(biāo)的不足,克服了財(cái)務(wù)評(píng)估方法的短期行為,可以將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)化為組織內(nèi)部各成員單位和員工的各層級(jí)的績(jī)效指標(biāo)和行動(dòng)目標(biāo);三是能夠促進(jìn)員工的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和核心能力的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)A公司的可持續(xù)發(fā)展。
運(yùn)用平衡計(jì)計(jì)分卡的績(jī)效薪酬分配方案。根據(jù)“平衡計(jì)分卡原理”,A公司績(jī)效薪酬計(jì)量應(yīng)從財(cái)務(wù)管理指標(biāo)、經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理指標(biāo)、內(nèi)部流程管理指標(biāo)、學(xué)習(xí)與發(fā)展指標(biāo)等四個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)。結(jié)合A公司的當(dāng)前經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際和目前績(jī)效考核系統(tǒng)實(shí)踐的基礎(chǔ),將崗位績(jī)效考核系統(tǒng)具體細(xì)分為六項(xiàng)可操作指標(biāo):利潤(rùn)計(jì)指標(biāo)、業(yè)務(wù)量指標(biāo)、客戶及資產(chǎn)質(zhì)量指標(biāo)、內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)管理評(píng)價(jià)指標(biāo)、學(xué)習(xí)發(fā)展指標(biāo)、員工行為管理指標(biāo)。
四、中長(zhǎng)期薪酬激勵(lì)機(jī)制方案設(shè)計(jì)
中長(zhǎng)期激勵(lì)是指A公司以協(xié)議約定的方式在未來(lái)某個(gè)時(shí)間支付給員工的遠(yuǎn)期報(bào)酬。中長(zhǎng)期激勵(lì)在協(xié)議約定的鎖定期到期后支付,鎖定期長(zhǎng)短取決于相應(yīng)各類風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)的時(shí)間,至少為3年。中長(zhǎng)期激勵(lì)的兌現(xiàn)應(yīng)得到理事會(huì)的同意。目前A公司作為中小型計(jì)算機(jī)軟件公司,規(guī)模較小,還沒有涉及到股權(quán)激勵(lì)的相關(guān)問(wèn)題。本次咨詢先暫時(shí)構(gòu)建一個(gè)未來(lái)發(fā)展中所需要的中長(zhǎng)期薪酬激勵(lì)機(jī)制方案的藍(lán)圖規(guī)劃。
中長(zhǎng)期激勵(lì)的原則:一是依法原則,A公司在制定中長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;二是與A公司經(jīng)營(yíng)承受能力相匹配的原則,中長(zhǎng)期薪酬激勵(lì)不得弱化A公司持續(xù)增強(qiáng)資本基礎(chǔ)的能力。
中長(zhǎng)期激勵(lì)薪酬方式:針對(duì)A公司中長(zhǎng)期激勵(lì)缺乏的實(shí)際情況,引入股權(quán)激勵(lì)的薪酬分配是目前中長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制改革的方向,即改變?cè)械男匠攴峙淠J,引入員工持股計(jì)劃、管理層持股(包括直接持股、干股、限制性股票、虛擬股票等)和股票期權(quán)的薪酬激勵(lì)機(jī)制,將A公司經(jīng)營(yíng)管理者的利益與股東利益緊密聯(lián)系,形成利益共同體。股權(quán)激勵(lì)方式主要有以下優(yōu)點(diǎn):一是有利于發(fā)揮薪酬分配的中長(zhǎng)期激勵(lì)作用,糾正A公司管理層和員工的短視心里,有效抑制經(jīng)營(yíng)管理者的短期經(jīng)營(yíng)行為,使經(jīng)營(yíng)管理者與廣大股東的利益目標(biāo)達(dá)到最大程度的一致;二是有利于調(diào)動(dòng)A公司員工的工作積極性和創(chuàng)造性,使單位形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力,部分消除A公司“內(nèi)部人控制”的不利影響;三是有利于吸引和留住優(yōu)秀人才,保持隊(duì)伍的穩(wěn)定性,提高A公司的整體經(jīng)濟(jì)效益,從而促進(jìn)A公司的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。
股權(quán)激勵(lì)的方式主要有以下三種:一是對(duì)員工實(shí)行員工持股計(jì)劃。A公司員工可以按照低于市場(chǎng)的內(nèi)部?jī)r(jià)格出資購(gòu)買一定數(shù)量的股金。對(duì)不同崗位的員工要區(qū)別對(duì)待,重要崗位的員工可以提供更多的股金數(shù)量,以體現(xiàn)單位對(duì)這部分員工的重視和關(guān)注,對(duì)于特別關(guān)鍵環(huán)節(jié)的崗位可以實(shí)行贈(zèng)送股金的方式。通過(guò)員工持股計(jì)劃,真正使員工的利益與企業(yè)的利益緊密聯(lián)系,提高員工的'工作積極行和創(chuàng)造性。二是實(shí)行“虛擬增值權(quán)”計(jì)劃,該計(jì)劃是A公司給予員工的一種權(quán)利,持有人可以不實(shí)際買賣A公司的股金,僅通過(guò)模擬認(rèn)購(gòu)股權(quán)的方式獲得由A公司支付的股金在規(guī)定時(shí)段內(nèi)的市價(jià)差額,然后在未來(lái)法律政策允許的情況下,該計(jì)劃可以和標(biāo)準(zhǔn)的股票期權(quán)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)完全對(duì)接。三是限制性股份獎(jiǎng)勵(lì)、延期股份獎(jiǎng)勵(lì)和股票期權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)等形式既能夠激勵(lì)管理者追求長(zhǎng)期利益,又能夠?qū)⒈患?lì)者的利益與所有者的利益緊密相連,以激勵(lì)其為所有股東利益而增加自己的收益。將員工的個(gè)人利益與公司的長(zhǎng)期利益緊密相連。
五、福利性收入激勵(lì)機(jī)制方案設(shè)計(jì)
福利性收入包括企業(yè)為員工支付的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)、住房公積金等。對(duì)于福利性收入的管理,企業(yè)要按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對(duì)于按照國(guó)家規(guī)定,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)在各企業(yè)機(jī)構(gòu)普遍實(shí)施的養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、住房公積金等其激勵(lì)作用是一致的。本次咨詢主要研究以下兩種福利。
實(shí)行企業(yè)年金制。企業(yè)年金是指A公司及其員工在依法參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上,自愿建立的補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)制度,是多層次養(yǎng)老保險(xiǎn)體系的組成部分,是員工福利性收入的一部分,其由單位繳費(fèi)、職工繳費(fèi)及企業(yè)年金基金投資運(yùn)營(yíng)收益三部分組成。
企業(yè)年金制的優(yōu)點(diǎn):有利于A公司樹立良好的企業(yè)形象;有利于吸引和留住優(yōu)秀人才,穩(wěn)定現(xiàn)有員工隊(duì)伍,調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,從而提高單位的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
企業(yè)年金設(shè)計(jì)原理:在設(shè)計(jì)企業(yè)年金時(shí),A公司可以打破原有的薪酬福利分配“平均主義”的問(wèn)題,按照不同職級(jí)、不同崗位、不同貢獻(xiàn)的為員工提供不同的保障計(jì)劃,為A公司服務(wù)年限越長(zhǎng)、職級(jí)越高、崗位技術(shù)含量越高、貢獻(xiàn)越大的員工要大幅提高保障額度,反之保障額度越低,保障計(jì)劃越單一。
一是通過(guò)差異化的企業(yè)年金制度建立,可在單位內(nèi)部形成一種激勵(lì)氛圍,充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,發(fā)揮自身的最大潛力,為A公司的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。根據(jù)員工的貢獻(xiàn),設(shè)計(jì)具有差異性的年金計(jì)劃,有利于形成公平合理的分配制度,充分發(fā)揮員工的潛能。根據(jù)期望理論,當(dāng)員工認(rèn)為努力會(huì)帶來(lái)良好的績(jī)效評(píng)價(jià)時(shí),他就會(huì)受到激勵(lì)進(jìn)而付出更多的努力。二是在企業(yè)年金的計(jì)劃中,設(shè)定權(quán)益歸屬方案,規(guī)定服務(wù)滿一定的年限后方可獲得相應(yīng)的年金權(quán)益,與即時(shí)兌現(xiàn)的獎(jiǎng)金福利相比,企業(yè)年金既使員工得到了鼓勵(lì),又達(dá)到了類似期權(quán)的良好效果,而且操作上又比期權(quán)要簡(jiǎn)單、方便得多。同時(shí),設(shè)制權(quán)益歸屬還將與未來(lái)國(guó)家可能設(shè)立的遞延納稅政策很好地銜接。
實(shí)行多元化的福利制度。多元化福利制度是指A公司為員工提供一攬子福利項(xiàng)目,并制定每一項(xiàng)福利項(xiàng)目的條件,員工根據(jù)自身特點(diǎn)和具體需要從單位所提供的福利項(xiàng)目中選擇適合自己的福利。
多元化福利的優(yōu)點(diǎn)。一是能夠滿足員工的多元化需求,讓員工感受到自己受到重視,從而提升員工對(duì)A公司滿意度,增強(qiáng)員工以社為家的大家庭意識(shí),體現(xiàn)以人為本的經(jīng)營(yíng)理念。二是能夠提高員工的社會(huì)地位,讓員工在單位工作具有自豪感,福利多而且好說(shuō)明單位的經(jīng)營(yíng)效益好,員工在單位工作會(huì)讓別人感覺到其前途光明,收入豐厚,無(wú)形中讓員工在精神上具有滿足感。三是能夠?qū)崿F(xiàn)福利制度效用的最大化,充分發(fā)揮出福利薪酬的激勵(lì)作用。
多元化的福利項(xiàng)目應(yīng)該包括但不限于以下幾個(gè)方面。一是教育培訓(xùn)方面:?jiǎn)T工可以選擇外出參加高層次的培訓(xùn)、接收高層次的教育、參加學(xué)術(shù)研討會(huì);二是休閑娛樂方面:?jiǎn)T工可以選擇帶薪休假、選擇度假旅游;三是健康保障方面:?jiǎn)T工可以選擇健康查體、美容健身、健康保險(xiǎn)、補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)等。
設(shè)計(jì)方案 篇5
內(nèi)容;第二章,講例3,處理第37頁(yè)和練習(xí)三第4-6題.
重難點(diǎn);找位置的方法.
教具準(zhǔn)備;1 玩具,英文字母一盒.
2 多媒體課件;帖圖片和找書
3 看卡片,找位置
教學(xué)過(guò)程;
一課前準(zhǔn)備;齊說(shuō)兒歌;眼不離老師,腦不離問(wèn)題,勤思多動(dòng)腦,智慧數(shù)第一.
二前提測(cè)評(píng)
小朋友,前面我們學(xué)習(xí)了方向,想一想,還會(huì)嗎?先練習(xí)一下:上下前后左右
三引入:再說(shuō),爸爸媽媽經(jīng)常帶我們?nèi)タ措娪?進(jìn)到電影院,能不能隨便坐呀?你想不想自己來(lái)找位置呢?這節(jié)課老師就來(lái)領(lǐng)著大家一起來(lái)找位置.板書課題;找座位
四新課達(dá)標(biāo)
1 認(rèn)識(shí)第幾組
一般從左往有數(shù),第一豎行是第一組.師讓第一組的小朋友拍拍手,第二組的點(diǎn)點(diǎn)頭,第三組的伸伸手...
2認(rèn)識(shí)第幾排
一般從前往后數(shù),講桌的后面是第一排,請(qǐng)第一排的小朋友站起揮揮手,第二排的搖搖頭,...
3讓生介紹坐在第幾組第幾排,并說(shuō)一說(shuō)前后左右是誰(shuí)?
4介紹你坐在誰(shuí)的.前誰(shuí)的后?
5四人一組說(shuō)一說(shuō)自己的位置
6全體學(xué)生動(dòng)手在黑板上貼畫:學(xué)生座位平面圖
先找哪個(gè)位置是你的?再帖
請(qǐng)第一組生來(lái)帖,第四排生找你的位置,...第三排第四組的小朋友和他的前后左右的小朋友一起上來(lái)貼
五課間休息看動(dòng)畫片貓和老鼠
六達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1連線;幫小動(dòng)物找家
2幫小動(dòng)物找書
3找字母
4說(shuō)一說(shuō)你住在幾樓幾號(hào)
設(shè)計(jì)方案 篇6
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、圓柱和球,建立空間觀念。
教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的物體的基礎(chǔ)上教學(xué)的。因此,課堂教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的情境,組織生動(dòng)活潑的活動(dòng),使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行感知和體驗(yàn)。
學(xué)情分析:學(xué)生的空間概念比較差,在教學(xué)中多出示模型和相應(yīng)的事物來(lái)讓學(xué)生看一看、摸一摸,使教學(xué)更直觀,容易加深學(xué)生的理解。
教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:能辨認(rèn)正方體、長(zhǎng)方體、圓柱和球,并知道他們的名稱。
2、過(guò)程與方法:學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,讓他們經(jīng)歷對(duì)熟悉實(shí)物的分類、觀察、觸摸等過(guò)程,從而形成對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的感性認(rèn)識(shí)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的精神和與人合作的意識(shí),初步了解數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系;通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)孩子的參與意識(shí)及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、圓柱和球的實(shí)物與圖形,建立空間觀念。
教學(xué)難點(diǎn):長(zhǎng)方體和正方體的區(qū)分。
教學(xué)設(shè)想:興趣是最好的老師,是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、探求知識(shí)的內(nèi)在動(dòng)力。上課伊始,創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的兔博士送給同學(xué)們裝滿禮物的神秘的百寶箱的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的情趣和探求新知的欲望。
接著通過(guò)分一分、說(shuō)一說(shuō)、看一看、摸一摸、推一推,找一找、玩一玩等一系列活動(dòng),讓學(xué)生操作感知、匯報(bào)交流。活動(dòng)中讓學(xué)生眼、手、腦、口等多種感官參與,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性。
教學(xué)方法:整個(gè)課堂教學(xué)采取小組合作的形式,增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
教、學(xué)具準(zhǔn)備:長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等各種形狀的物體5個(gè)百寶箱,每組4個(gè)小方塊,4種圖形的圖片
課型:新授
課時(shí)安排:1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
環(huán) 節(jié) | 教師活動(dòng) | 學(xué)生活動(dòng) | 設(shè)計(jì)意圖 |
創(chuàng) 設(shè) 情 境 | 導(dǎo)入:同學(xué)們,在你們每組的桌上有一個(gè)百寶箱,里面裝著各種各樣的禮物,這是兔博士特意為你們準(zhǔn)備的,你們想知道里面都有什么嗎? 一會(huì)我們就把百寶箱里的禮物全取出來(lái),同學(xué)們?cè)谌〉脮r(shí)候千萬(wàn)別搶,把禮物輕輕的堆在桌子的中間,把百寶箱放在地上,看看有什么禮物呀,開始。 誰(shuí)來(lái)介紹一下百寶箱里都有什么?其他同學(xué)看一看你們桌上的禮物和他們的一樣嗎? | 齊說(shuō):想 生取出箱里的東西 找一名學(xué)生說(shuō) | 通過(guò)兔博士和神秘的百寶箱的出現(xiàn)引入新課,激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)物體的興趣。 |
探 究 與 體 驗(yàn) 探 究 與 體 | 一、初步感知長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。 1、分一分 兔博士給我們帶來(lái)這些禮物是想讓同學(xué)們從這堆物體中選擇樣子相像的放在一起分一分,你們能做到嗎? 師到各小組指導(dǎo)學(xué)生給物體按要求分類。 師:哪組同學(xué)先來(lái)介紹一下你們組是怎么分的?(師指名) 2、揭示名稱 師:老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真是心靈手巧,把樣子相像的物體都放在一起;同學(xué)們,你們知道嗎,其實(shí)在數(shù)學(xué)王國(guó)里,國(guó)王給每種樣子相像的物體起了一個(gè)共同的名字。像這樣的物體叫長(zhǎng)方體(師出示物體) 每人從桌上拿一個(gè)長(zhǎng)方體叫出它的名字 現(xiàn)在老師給這些物體脫去花外衣,我們看看是什么樣子的(出示圖片)指名說(shuō)它的名稱。 師用上面的方法,揭示正方體、圓柱、球的名稱。 …… 二、感知物體的特點(diǎn) 1、引導(dǎo)感知長(zhǎng)方體的特點(diǎn) (師拿出一個(gè)長(zhǎng)方體)同學(xué)們看老師手里拿的是什么? 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的看一看,長(zhǎng)方體看上去是什么樣子的? 同學(xué)們用手摸一摸,有什么感覺? 放在桌上推一推,會(huì)是怎么樣? 小結(jié):長(zhǎng)方體看上去是長(zhǎng)長(zhǎng)、方方的,摸一摸它的面是平平的,放在桌上推一推,它會(huì)平著走。 2、 師引導(dǎo)學(xué)生按照認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的方法獨(dú)立感知正方體、球和圓柱這三種形狀的物體的'特征,先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō),再全班匯報(bào)。 師巡視指導(dǎo) 引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào): ⑴哪組同學(xué)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)正方體有什么特點(diǎn)?或者說(shuō)它是什么樣子的? 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感知正方體的特點(diǎn)。 ⑵誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圓柱有什么特點(diǎn)? 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感知圓柱的特點(diǎn)。 ⑶哪組同學(xué)發(fā)現(xiàn)了球的特點(diǎn)? | 小組同學(xué)合作邊商量邊動(dòng)手分。 各小組在全班匯報(bào)交流: 生;我們組把這些禮物分成四堆。我們把藥盒、牙膏盒、長(zhǎng)木塊、……放在了一起;把魔方、地球儀包裝盒、方塑料塊……放在了一起;我們把藥盒、牙膏盒、長(zhǎng)木塊、……放在了一起;把茶葉筒、圓木柱、露露瓶……;把大皮球、小球、塑料球……放在了一起。 生說(shuō):長(zhǎng)方體(多說(shuō)) 學(xué)生拿出長(zhǎng)方體并在小組內(nèi)叫出名字。 學(xué)生說(shuō)長(zhǎng)方體的名稱。 生:長(zhǎng)方體 每生拿一個(gè)長(zhǎng)方體觀察。 班內(nèi)匯報(bào): 長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)的,方方的,有六個(gè)面…… 生動(dòng)手摸長(zhǎng)方體 匯報(bào):摸上去是平平的。 生推 匯報(bào): 推著它會(huì)走…… 生拿著長(zhǎng)方體進(jìn)一步感知特點(diǎn)。 學(xué)生活動(dòng):感知正方體、球和圓柱這三種形狀的物體的特征,小組交流。 全班匯報(bào): 正方體看上去方方正正的,也有6個(gè)面,每個(gè)面也是平平的,,每個(gè)面大小一樣,放在桌子上推一推平著向前進(jìn)…… 學(xué)生拿著正方體感知特點(diǎn) 生:圓柱看上去像柱子,上下一樣粗;摸一摸中間是圓圓的,上下是平平的,倒在桌上可以往前滾…… 學(xué)生拿著圓柱進(jìn)一步感知特點(diǎn)。 生匯報(bào);球是圓圓的;摸上去沒有平平的面;可以向四面八方滾動(dòng)…… | 通過(guò)讓學(xué)生觀察熟悉的實(shí)物、小組合作按照樣子相像的標(biāo)準(zhǔn)分類的活動(dòng),使學(xué)生初步感知長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的。 這一環(huán)節(jié),認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,由教師引導(dǎo),達(dá)到對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)物體方法上的指導(dǎo)作用。然后通過(guò)看一看、摸一摸、推一推、說(shuō)一說(shuō)等一系列活動(dòng),讓學(xué)生獨(dú)立嘗試認(rèn)識(shí)正方體、圓柱、球的特點(diǎn);顒(dòng)中讓學(xué)生眼、手、腦、口等多種感官參與。使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)并建立起名稱與形狀相對(duì)應(yīng)的表象。 |
實(shí) 踐 與 應(yīng) 用 | 1、 2、 師:其實(shí)這些形狀的物體藏在我們生活中的每個(gè)角落,請(qǐng)同學(xué)們找一找,在我們的日常生活中還有哪些物體是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的? 老師也從生活中找來(lái)了一些物體,你們能說(shuō)出它們是什么形狀的嗎?(完成練一練第一題) 3、完成數(shù)一數(shù) 請(qǐng)同學(xué)們打開書翻到30頁(yè) (1) ⑵數(shù)一數(shù)每個(gè)圖形是由多少小方塊組成的。 師引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)擺一擺。 4、游戲:摸物體 按形狀名稱摸物體。老師和一個(gè)組的同學(xué)示范。然后各組照樣子做。 作業(yè):回家每個(gè)人用像皮泥捏一個(gè)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體和球給爸爸、媽媽看。 | 學(xué)生匯報(bào)。 生自由發(fā)言:冰箱是長(zhǎng)方體的、衣櫥是長(zhǎng)方體的、地球儀的包裝盒是正方體的、…… 生搶答。 學(xué)生獨(dú)立完成,然后匯報(bào)訂正。 生自己完成 匯報(bào)訂正:學(xué)生在幻燈下數(shù),有的數(shù)了3塊兒、有數(shù)了4塊兒。 生自己拿出小方塊來(lái)擺一擺再數(shù)一數(shù)。 學(xué)生游戲。 | 動(dòng)畫片的設(shè)計(jì),可以使學(xué)生得到休息,同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)我們認(rèn)識(shí)的物體與日常生活的聯(lián)系。 通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)、數(shù)一數(shù)的活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步感知和體驗(yàn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球,并使學(xué)生感到數(shù)學(xué)無(wú)處不在。 通過(guò)游戲,讓學(xué)生在玩兒中學(xué),激發(fā)學(xué)生的參與積極性,培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。 |
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