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愛的教育作文集合【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的愛的教育作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛的教育作文1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”想必這句歌詞大家都會(huì)唱,可未必都能做得到。在寒假的第一天，爸爸向我推薦了一本名為《愛的教育》的書。我原以為它和其他童話書一樣，只是一些逗趣的小故事，但看過后才知道，這本書是一位意大利的四年級(jí)小學(xué)生安利柯十個(gè)月的日記。其中，有一篇日記的題目是《感恩》，這是安利柯的父親給他寫的一封信，信中告訴安利柯老師是最值得尊敬的，我們要尊敬老師、愛戴老師……我們常說：老師是知識(shí)的園丁。難道不是嗎？老師們每天都在知識(shí)的苗圃里，給我們這些“小苗”辛勤地“澆水”、“施肥”，愛我們勝過愛自己的孩子。有人說：“愛自己的'孩子是人，愛別人的孩子是神�！蔽覀兠刻於荚凇吧瘛钡闹笇�(dǎo)下學(xué)習(xí)知識(shí)，長大后一定會(huì)成為祖國的棟梁！所以，我們要像愛自己的父母一樣愛老師！茫茫書海，好書難求。但愿像《愛的教育》這樣的好書越來越多，讀這樣的好書的讀者也越來越多！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
愛的教育作文2
我有一本《愛的教育》，它是媽媽送給我的生日禮物。
《愛的教育》是一本日記體小說，寫的是小學(xué)生安柯利整整九個(gè)月在學(xué)校的所見所聞。愛是這本書的主旨，有父母之愛，老師之愛，同學(xué)之愛，親戚之愛。雖然這些都不是驚天動(dòng)地的.大事，但這一個(gè)個(gè)故事都感人肺腑，讓人難以忘懷。
最讓我感動(dòng)的是安柯利剛剛開學(xué)幾天時(shí)，有一個(gè)小孩為救一個(gè)小弟弟，而被車輪弄腿骨折的那一次。小孩的媽媽哭著和校長一起把小孩送到醫(yī)院。在這期間，那個(gè)小孩流了很多血。那個(gè)小孩如果不救小弟弟，就不會(huì)受傷，也不會(huì)受那么疼的痛。但他為救小弟弟，不顧個(gè)人安危。
讀了這本書，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，幫助他人。有一次，我在午托部里吃飯，有一個(gè)小女孩腳不小心腳崴了。老師讓我?guī)兔Π研∨⑺突貙W(xué)校。到了上學(xué)的時(shí)候，我扶著小女孩一步一步地走到學(xué)校。因?yàn)樘鞖夂軣�，我又扶著小女孩，我的頭上冒出了豆大的汗珠。終于到了學(xué)校小女孩教室，我把她送到她位置上，才回到自己班。
這就是我最喜歡的一本書——《愛的教育》。它教會(huì)了我要關(guān)心他人，幫助他人。它真是我的良師益友。
愛的教育作文3
我是一個(gè)懂事的孩子，我經(jīng)常做家務(wù)，給奶奶捶背，上學(xué)的時(shí)候不讓媽媽接送，而且我還是個(gè)勤奮的孩子，非常愛學(xué)習(xí)，上課時(shí)積極發(fā)言……但我也有缺點(diǎn)，就是寫完作業(yè)不愛檢查。
一年級(jí)的時(shí)候，下午回到家里，寫完作業(yè)沒有檢查，而是直接丟下作業(yè)就去玩了，等媽媽回來后看到桌子上亂成一團(tuán)糟，就叫我過去收拾并且還說：“桌子這樣亂，還能住人嗎？”我趕緊把桌子子收拾干凈。等吃過飯，媽媽要檢查我的`作業(yè)，我把作業(yè)拿過去讓給媽媽檢查，檢查到數(shù)學(xué)時(shí)，被嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膵寢寵z查出三道錯(cuò)題，讓我回屋改正，我把改正后的作業(yè)拿給媽媽，她把我叫到了身邊說：“以后寫完一項(xiàng)作業(yè)檢查一項(xiàng)，檢查過后要把桌面收拾干凈，把鉛筆削好，要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，只有認(rèn)真做事，才能取得好成績，將來工作也一樣，才能成就大事業(yè)。”我暗下決心，我以后一定要做到認(rèn)真。
愛是一個(gè)廣泛的字眼，有友愛、有父母愛、師生愛、這就是父母對我的愛，我要把我的愛獻(xiàn)給同學(xué)、獻(xiàn)給老師、獻(xiàn)給父母、獻(xiàn)給我們偉大的祖國。
愛的教育作文4
《愛的教育》是意大利亞米契斯寫的。這本書是以日記的形式，記錄下小學(xué)生恩里科四年級(jí)中十個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活。書中的人物被描寫得栩栩如生，尤其是對恩里科班上的同學(xué)的描寫。書里有行俠仗義的卡羅內(nèi)；有品學(xué)兼優(yōu)的德羅西；有刻苦用功的柯萊蒂；有虛榮的沃蒂尼；有小商業(yè)家卡洛菲；也有無可救藥的弗蘭蒂……
其中我對柯萊蒂印象深。他每天早晨五點(diǎn)到七點(diǎn)都一直在搬木材，幫父母干活，這是他對父母的愛。我對弗蘭蒂的印象也很深。他到學(xué)校打架、干壞事，不懂得關(guān)心父母、體諒老師，所以我和恩里科班上的同學(xué)一樣討厭他。我發(fā)現(xiàn)，我們班里很多同學(xué)和恩里科的.同學(xué)差不多，他們和書里的人一樣，善良、純潔。我突然覺得，我生活的這個(gè)世界，我周圍的人，都那么可愛！
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)書中的每一個(gè)故事都包含著愛。這本書讓我懂得了父母之愛、師生之愛、同學(xué)之愛、國家之愛，我讀了很感動(dòng)。
我相信這本書也一定會(huì)深深地打動(dòng)你，對你產(chǎn)生巨大的影響，所以，千萬不要錯(cuò)過讀這本書的機(jī)會(huì)！
愛的教育作文5
星期天，媽媽給我買了一本《愛的教育》，讓我自己好好看看，我拿著這本書到房間，自己看了幾頁，就不看了，還把它放回了書架。發(fā)誓，再也不看。
媽媽知道了這件事，狠狠的批評(píng)我了，我在也不敢了！慢慢的地又看起來了，媽媽終于答應(yīng)了。其實(shí)，媽媽讓我看的時(shí)候，我提了要求，因?yàn)槲蚁肴ビ螛穲@玩。所以就提了這個(gè)要求。然后就是把媽媽的.要求答應(yīng)了。慢慢的我又覺得這本書很好看了，每天都看好幾頁。媽媽表揚(yáng)我了。讓我覺得很開心。自己要再接再勵(lì)。
到了星期一，我把這本書帶到學(xué)校里來了。也讓同學(xué)們看一看。以為自己很厲害。還告訴了老師。本以為還會(huì)被表揚(yáng)的呢。沒想到被老師批評(píng)了。老師說“子悅同學(xué)。誰讓你看了？老師沒有吧！”聽了這話，我是欲哭無淚啊，不知說什么好，紅著臉走出了辦公室，老師還打電話給了媽媽。我哼的一聲，被來到的明星小雪聽見了，但她還是對我說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)做的很好了！”小雪給我鼓掌，讓我開心了。
這件事，雖然沒關(guān)系，但在我心里已經(jīng)藏了很多話，想對自己說“子悅，你已經(jīng)很棒了。自己再加油……”小雪給我了勇氣。同學(xué)們鼓舞我，已經(jīng)讓我感到非常開心了。我希望自己能成為最好的讀者。再把《愛的教育》看完。
愛的教育作文6
這幾天，我把一本叫《愛的教育》的書認(rèn)認(rèn)真真的.讀完了，令我不住的沉思起來。
《愛的教育》中的主人公安利柯是從十月份四年級(jí)開學(xué)第一天開始寫起，一直寫到第二年七月份，這整本書中一共有１００篇文章，有安利柯身邊的感人小故事，和他父母在他日記本上寫的啟發(fā)性文章。
他使我們感受到我們多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助！而這種關(guān)心，理解，幫助，都離不開――愛
其中的每月故事，頌揚(yáng)了愛的美德，和高尚的心靈，讓我懂得愛人民，愛祖國，愛大自然，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，孝敬父母，尊敬師長。
愛不能虛偽，不必冷藏。其實(shí)，如果我們靜下心來，細(xì)細(xì)品味著我們周圍的一切，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上有多少人疼我，愛我，幫助我，我多么幸福�。�
愛的教育作文7
我在這幾天又把《愛的教育》上的《貧民》這篇文章看了一遍，文章上說的是一個(gè)小男孩——埃瑞克放學(xué)回家時(shí)，一個(gè)抱著孩子的女人向埃瑞克乞討，埃瑞克身上有錢，但埃瑞克只看了看就走開了。父親知道了這件事，就對埃瑞克說：乞討的人是弱者沒有生存能力他們需要幫助，下次遇到這樣的人不要視而不見，你對他們一點(diǎn)點(diǎn)的好，他們就會(huì)真誠地說一些祝福的`話，你聽了會(huì)很高興的。
讀完后我很感動(dòng)，是呀，在你給予別人幫助的同時(shí)，你同樣也獲得了更大的財(cái)富——精神上的滿足感!有一次我在大街上看見一個(gè)乞討的老人，穿的破破爛爛的，走路搖搖晃晃的很可憐，我就跑過去給了他一元錢。他說：“謝謝你，小朋友”。我聽了心里很高興，這真是——施人玫瑰，手留余香啊!人誰無過，過而能改，善莫大焉。
愛的教育作文8
快過年了，天氣反而不好了，天天下著小雨，又不能外出逛街就從書柜里把以前看過的一些故事書拿出來再看看，翻來翻去，卻找了本叫《愛的教育》這本書，慢慢地品味起來�？赐赀@本書后結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這本書里是一段蕩滌心靈的愛之旅，原以為它和其他的童話書、故事書一樣，只是一些好玩、逗人的一些故事而已。但看過后才明白，這不是一本普通的書，而是講述的是一個(gè)意大利四年極小學(xué)安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所寫的日記。日記里所說的是他一年里的成長經(jīng)歷。書中用簡潔流暢的文字，寓意深刻、充滿溫情的故事深深打動(dòng)著我。一個(gè)溫馨、甜蜜的愛，他將所有的故事變成了一個(gè)個(gè)“鮮活”的日記傳文，最讓我觸動(dòng)的是小主人公的爸爸給安利柯的一封信，告訴他如何去《感恩》。
在信里他爸爸還告訴安利柯，老師是最值得尊敬的'人，讓我們每個(gè)人都就應(yīng)尊敬老師、愛戴老師。即使平時(shí)老師比較嚴(yán)格或態(tài)度不好，甚至有時(shí)還會(huì)犯錯(cuò)，也要一如既往地尊敬老師。我有時(shí)會(huì)不能理解老師為什么有些時(shí)候要嚴(yán)格要求對我們，對老師有報(bào)怨，此刻想想真是慚愧，我覺得，安利柯父親的這封信不只是寫給安利柯一個(gè)人的，而是寫給全世界所有的人。因?yàn)樽鹬乩蠋熀托㈨樃改甘且粯�，是每個(gè)人必有的基本道德。
愛的教育作文9
在這個(gè)暑假里，我讀了《愛的教育》這本書深受感動(dòng)。這本書講了其中的一個(gè)小男孩，胳膊傷殘，母親靠賣菜為生。可憐的孩子——科羅西，在上課前，三四個(gè)同學(xué)在教室里，用臟話捉弄科羅西。說他是個(gè)殘廢，怪物。
由此，我想起了5月12日的大地震，那一幅幅悲慘的`局面，在我的腦海里浮現(xiàn)。我的心如刀絞一般。許多的人多被埋在廢墟里。有一幅畫面最讓人激動(dòng)。一為女子為了救自己的孩子，而失去了自己的生命。
在早上七點(diǎn)左右，在廢墟中發(fā)現(xiàn)了這對母子。女子手撐地，腳跪在地上，那位女子年色蒼白，感覺像是死了一般。他肚子底下有個(gè)剛出生的小寶寶，他正在甜甜地睡著覺。當(dāng)救護(hù)員正搶救他們時(shí)，那位母親已經(jīng)沒了呼吸。后來，救護(hù)員發(fā)現(xiàn)寶寶黃色被子里藏著一個(gè)手機(jī)，上面寫著“寶貝如果你還活著，一定要知道，我愛你！”
��！母愛多偉大。我們要向母親們敬禮！
愛的教育作文10
安尼柯的同學(xué)中我最敬佩的是卡隆，他力大個(gè)高，當(dāng)壞孩弗蘭諦欺負(fù)駝背奈利時(shí)，他沖去只一拳，就把弗蘭諦掛了。當(dāng)胳膊殘疾的克洛西受到壞孩弗蘭諦欺負(fù)時(shí)，將墨水瓶砸壞孩弗蘭諦，砸到走進(jìn)教室老師的身上，老師喝：“誰？”大家嚇呆了時(shí)，卡隆站了出來說：“是我砸的�！笨∈俏倚哪恐械挠⑿�！我如果有這么個(gè)哥哥多好��！膽小的.我就不會(huì)怕調(diào)皮的鄰桌的欺負(fù)，在家里他會(huì)處處保護(hù)我，到外面玩就不會(huì)害怕！
安尼柯的“父母來信”中我最喜歡的是“意大利”：祖國向你致敬，你培育偉人，我將永遠(yuǎn)敬仰！為了你的強(qiáng)大安寧，我愿奉獻(xiàn)自己一切！甚至生命！我的祖國是中國，我的故鄉(xiāng)是溫州，我要愛中國，我要愛故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
安尼柯的“每月故事”中每篇很精彩，但使我流淚最多的是《小抄寫匠》，當(dāng)我看到小孩裘里亞半夜起來偷偷地為爸爸抄書時(shí)，我流淚了，當(dāng)我看到裘里亞因夜里抄書影響了學(xué)習(xí)成績，而遭到爸爸責(zé)備時(shí)，我心酸了，最后當(dāng)我看到爸爸明白了真相后，用雙手顫抖地抱住裘里亞時(shí)，我哭了。對比裘里亞，我爸爸是警察，夜里經(jīng)常值班，我不但沒有想到他的勞累，卻天天向爺爺奶奶告狀說：“爸爸不陪我玩！”
讀《愛的教育》，去體驗(yàn)師生、父母、兒女、同學(xué)之愛吧！
愛的教育作文11
從小到大《愛的教育》幾乎伴隨著我長大，不管是續(xù)寫還是書。各式各樣的版本，都以它感人的情節(jié)深深的感動(dòng)了一大批青少年和兒童。最近閑來無事就再次拿起《愛的教育》細(xì)細(xì)品味，它是意大利小說家“埃德蒙多。德。亞米契斯”的代表作�！稅鄣慕逃穼懹�1886年，這部作品以一個(gè)小學(xué)生日記的形式透過小主人公一年中所看見的，聽見的感人的故事，深情的抒寫了師生之誼，同學(xué)之情，親子之愛和人與人之間的將心比心，互助，體貼和關(guān)愛。文中的`人物有穩(wěn)重的卡隆，風(fēng)趣的克萊諦，駝背的奈利和聰明，善良的代洛西……，這些人物中我最喜愛的人物當(dāng)然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人，他的家里十分有錢，可是他卻沒有一點(diǎn)有錢人的架子，他每年考試都拿第一名，也是每年都拿獎(jiǎng)學(xué)金。代洛西不僅僅聰明，而且十分樂于助人，有同學(xué)沒帶什么東西，找代洛西借，他就必須會(huì)借給你。因此，我喜愛代洛西，更喜愛《愛的教育》。
愛的教育作文12
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本好的書會(huì)使我們受益終生，也會(huì)給我們帶來很多的知識(shí)很快樂。現(xiàn)在，我向大家推薦一本我覺得非常好的書——《愛的教育》。
《愛的教育》這本書講述了小男孩安利柯在四年級(jí)的美好時(shí)光，安利柯在校園里和他的朋友們有說不盡的歡樂故事，每一個(gè)故事中都蘊(yùn)含著無窮無盡的道理，比如《意外》這篇文章，講述了二年級(jí)的'洛佩諦在上學(xué)的路上看到一位一年級(jí)的小孩橫穿馬路，卻一不小心摔倒在馬路上，正好這時(shí)有一輛馬車飛奔而來，眼看就要撞上那個(gè)小孩了，洛佩諦一個(gè)箭步飛奔過去，把小孩拖到了馬路旁邊，可他自己的腳卻被馬車輾到了......
通過這一個(gè)小故事，讓我懂得了洛佩諦為了保護(hù)那個(gè)一年級(jí)孩子，不惜犧牲一切代價(jià)的偉大精神，也讓我知道了洛佩諦的這種勇敢，樂于助人的精神，我們要像他學(xué)習(xí)！
這本書讓我學(xué)到了我以前從未學(xué)過的知識(shí)和道理，希望你有時(shí)間也能看看這本書，和我一起學(xué)習(xí)這無窮的道理！
愛的教育作文13
讀完《愛的教育》這本書，其中我最喜歡的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。
故事是這樣的：有一位12歲名叫朱里奧的少年，父親在鐵路工作，家里并不寬裕，但父親對他的學(xué)習(xí)要求很高。有一天，父親又找了一個(gè)工作是抄寫員，朱里奧想為父親分擔(dān)一些事，所以晚上偷偷摸摸地幫爸爸寫，由于每天睡的很晚，漸漸的他的學(xué)習(xí)下降了。父親并不知情，狠狠地責(zé)怪他，但他還是堅(jiān)持幫幫爸爸抄。知道有一天父親發(fā)現(xiàn)了，父親向朱里奧道歉，并在父親的守護(hù)下，他好好的睡了一覺。
這個(gè)故事中，朱里奧是一個(gè)為父母擔(dān)憂的`孩子，知道為家分擔(dān)。盡管父親一開始誤解了他，但他一直堅(jiān)持默默地為家，幫助父親，是一個(gè)懂事的好孩子。
通過這個(gè)故事，我也懂得了，一個(gè)好孩子不但要學(xué)習(xí)好，還要為父母、家庭分憂，要做到這樣真不容易啊！我們要作朱里奧那樣的好孩子。
讓我們爭取做一個(gè)好孩子吧，懂事，孝順，為父母分憂，像朱里奧一樣！
愛的教育作文14
池塘沒有水，不能稱之為池塘，教育沒有情感，也就不成其為教育
班上有位男孩名叫暢暢，生性膽小、孤僻，常常是整天坐在那兒動(dòng)也不動(dòng)。集體活動(dòng)時(shí)缺乏興趣和主動(dòng)性，自由活動(dòng)時(shí)總是孤單的一個(gè)人，不愿與小朋友一起游戲。我經(jīng)�？拷c他交談，他卻一聲不響，或者只用點(diǎn)頭和搖頭來回答。我不氣餒，我想，只要有愛在，總會(huì)有金石為開的時(shí)候。
一次，上完美術(shù)課，小朋友都拿著自己撕貼的蝴蝶，圍著我，讓我看，我忙得應(yīng)接不暇，無意中，我發(fā)現(xiàn)暢暢也拿著他的作品站在旁邊，怯怯地看著我，那眼睛里分明充滿了期望。于是，我連忙走過去，接過他的作品。雖然那是一幅不很成功的作品，但我從那里看到了他的進(jìn)步，我在全班小朋友面前表揚(yáng)了他，并當(dāng)著小朋友的面親了他一下。
沒想到第二天，暢暢竟對著我笑了，還主動(dòng)地向我問我。他的奶奶對我說：“暢暢昨天高興地說，章老師親我了，就像媽媽一樣�！甭犃诉@話，我很欣慰。后來，暢暢變得愛笑了，愿意和小朋友一起游戲，更愿意和我說話……
的`確，沒有愛，就沒有教育，孩子們需要在愛的懷抱中健康成長。
愛的教育作文15
在暑假里，《愛的教育》這本書我看了三遍，越看越想看，越讀越有味。這本書的小主人公安利柯是個(gè)善良的人，因?yàn)樗偸菍δ切┛蓱z的人給予關(guān)心和關(guān)愛。
而這要書里最高尚的人要數(shù)蓋隆，他充滿愛心，有正義感，他愛所有的.人還有老師，幫助可憐的人，�。∷褪巧系叟蓙淼奶焓�，他就是充滿愛的“紅星”。
弗蘭迪可是個(gè)壞家伙，他總是欺負(fù)弱小的同學(xué)，經(jīng)常嘲笑別人，他欺軟怕硬，在威武的蓋隆面前害怕得發(fā)抖，卻專門戲弄胳膊不好的克洛西，所以他是全班最讓人討厭的同學(xué)。
在這本書里，我最佩服的還是“倫巴第的小哨兵”，因?yàn)檫@個(gè)少年非常勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不圖回報(bào)，不怕犧牲，為了自己的國家，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
讀了這本書后，我要向蓋隆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂于助人，有愛心，充滿正義，如果每個(gè)人都要像他一樣，地球就會(huì)變成一個(gè)充滿愛心的地球。
我也要向倫巴第的小哨兵致敬，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和無私奉獻(xiàn)的精神。
我還要向德諾思學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那勤奮好學(xué)的精神，只有像他那樣勤奮學(xué)習(xí)，我們才能學(xué)好知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)，將來為我們的國家貢獻(xiàn)自己的力量。
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