我的校園作文（必備）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈业男@作文，歡迎閱讀與收藏。
我的校園作文1
樹人小學位于沙坪壩三角碑的中心地帶，它是一所具有七十年悠久歷史的全國名校。
樹人小學的操場是橢圓形的，它里面是一個巨大的足球場，上面蓋著一片人工草坪，人工草坪上還有一些橡膠顆粒，草坪外面圍著一圈紅色的`塑膠跑道，那兒有5個小跑道，便于賽跑，孩子們在草坪里玩耍，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在做仰臥起坐。
操場的四周還種著許多樹，有黃桷樹，有象牙樹，還有刺桐樹，好看極了。操場左邊是主干道，主干道旁邊的櫥窗里貼著校園評比表，學校開展豐富多采的活動，學校的歷史文化，以及創(chuàng)史人和學校培養(yǎng)出的人才等內(nèi)容。操場的右邊有運動器材。器材中有高低杠、天梯、鐵索橋和訓練攀爬的器材，再右邊還有一個標準的籃球場，下課時同學們就一個個跑到那里去玩老鷹捉小雞，開火車等游戲。中午快上課時那兒更熱鬧了，大哥哥大姐姐們還可以在那兒打籃球。
操場的正前方是主席臺，那里是星期一升旗儀式的地方，還是運動會、開學典禮等重大集會主持的地方，它的后面還有兩棟教學樓，分別是是勝藍樓和挹青樓，三個建筑物在一起互相輝映。
操場的后面是繁華的王府井商場，外面的人可以通過欄桿看見學校里正在發(fā)生的事。這就是我的學校，一座美麗的學校。
我的校園作文2
我們的校園位于高順堂附近。雖然不是一個有古跡的地方，但它是如此美麗迷人。我愛我的校園！
新學期到了，學生們沐浴著陽光，興高采烈地走進校園。進門后第一眼就看到兩邊的綠化帶，小樹被辛勤的園丁修剪成蘑菇狀，看上去就像一把把綠色的天鵝絨雨傘。在幾個石階上，石階上的綠桃樹是那么顯眼。雖然桃花還沒開，但桃樹似乎也有精神。無論刮風下雨，還是被蟲子咬，桃樹都像一個忠實的守護者，守護著美麗的校園。
爬上幾個石階，我們可以看到我們寬闊美麗的操場，紅色和綠色，有籃球場，羽毛球場和跑道。下課的時候，操場上擠滿了人，有同學在打籃球；有的在練跑步；別人在打羽毛球！站在操場中間朝北看，是我們升旗的平臺。升旗平臺由紅色大理石制成，周圍是銀色欄桿。老師說，旗桿高13米，象征著祖國13億人民。每周一，我們整齊地排隊，去操場舉行莊嚴的升旗儀式�？粗鴩煸谇f嚴的國歌聲中升到旗桿上，心里異常激動，感覺祖國已經(jīng)裝在心里了。兩邊的綠化帶還是那么美，那么迷人，那么綠。操場前面是高大的逸夫樓。淺紅的磚塊和深綠色的窗戶讓逸夫樓煥然一新。這座建筑有九層樓高，地上六層，地下三層。樓里有音樂室、舞蹈室、美術室、電子琴室、電腦室、實驗室、圖書館……我們每周都要去逸夫樓上課。我們在這里學習唱歌、跳舞、畫畫和玩電腦……太開心了！逸夫樓前兩側(cè)都是盆栽菊花，菊花也不甘示弱。遠遠看去像一朵彩云，真的很美！近看菊花粉散發(fā)出淡淡的香味，學生們完全沉浸在菊花的香味中。有的還留著花和骨頭，看起來快要脹裂了；有的已經(jīng)完全展開，露出嫩黃色的花心；有的'只是鋪兩三片花瓣�？催@花。那朵花也很漂亮。我真的很想用手中的畫筆描繪出這美麗的一幕，永遠珍藏。菊花旁邊，有一盆不知名的花。淡黃色的花朵長了下來，看起來像一個害羞的小女孩和掛在樹枝上的小鈴鐺。微風吹來，小鈴鐺似乎發(fā)出美妙的音樂。突然，一股香味撲鼻而來。尋找香味，來到一棵桂花樹下，仿佛整個身心都融進了芬芳的氣息里，徹底陶醉了。藍天映襯下，桂花嬌艷欲滴！
清晨，露水打濕的草地被學生們大聲的讀書聲吵醒，蘇醒慢慢走過來。露珠滴到土壤里滋潤它。
啊！我愛我的校園，我愛美麗的風景。因為它不僅帶給我們知識，也帶給我們無限的快樂！
我的校園作文3
我的校園，是一座美麗的城堡；我的校園，是一個歡樂的樂園；我的校園，百花盛開；我的校園，多姿多彩……
說起我的校園，我有好多話想對它說。是它，給我營造了優(yōu)美的學習環(huán)境，它為了我們，不斷地改變自己，讓自己變得更好、更美麗。在校園里，我最喜愛和最美麗的'地方就屬“小橋流水”了吧！
“小橋流水”就是小橋、流水和魚兒組成的。小橋是用木頭做的，看起來小巧又可愛，我本以為小橋只是看看的，沒想到還能走上去，坐下來。所以，我總喜歡在那停留幾分鐘。每次經(jīng)過，我的眼睛都時不時的往那多看幾眼。陪同學下來打掃包干區(qū)時，都想往那邊走走，碰巧，我們的包干區(qū)就在那旁邊，不知道我有多喜歡。小橋總是能第一時間吸引我的眼球，它好像在求我多看幾眼呢！
流水其實就是普通的水而已，但是在這里，我總是覺得這里的水和普通的水不一樣，像是“仙水”，潔白而純潔。它從石頭上流下來的聲音好像是在唱歌：“嘩嘩嘩”！還帶著旋律呢！靜靜地聽著，就像在聽一首樂曲：鋼琴和小提琴配合地很好，真的像從大山里傳出來的聲音。那時候，我的耳朵好像真的豎起來了，聽著聽著，仿佛進入了仙境一般，做神仙的感覺都有了。如果有空，也請你和我一起去聽一聽吧！
魚兒在水里快活地游著，我能感受到它們喜悅的心情，它們好像對我說：“這感覺，就像在飛”！此時，我也好像一條魚，跟著它們一起玩捉迷藏呢！
我的校園豐富多彩，我愛它們，愛這校園里的一花一草一木，它們曾經(jīng)給我?guī)砹藲g歌笑語，我感謝它們！
這就是我的校園，我美麗的大家庭！
我的校園作文4
上初一上半學期時，在老校區(qū)上課，而老校區(qū)設備就比較差。
雖然也安裝了多媒體，但是其他電器都不盡如人意了––只有四個電風扇，并且只能吹到一小部分人，而且，還壞了三個。記得有一次中午，特別熱，又剛好趕上了三個電風扇壞了，整個班都趴在桌子上，空氣彌漫著汗臭味。我頭頂?shù)暮怪共蛔〉耐铝�，像是沒關緊的水龍頭。那我想叫同桌時，手碰到了他的胳膊，手上就全是汗了。老師也只能讓我們午休，課程無法進行。
而操場––跑道就是用來油漆畫出來的，材質(zhì)還是石頭，雖然有四個籃筐，但也生銹的厲害，還有個足球門，但是，總共的地方還只有跑道圍起來的面積那么大，很容易起沖突。放學后跑步，經(jīng)常被籃球砸中，被足球踢中。而且跑道很硬，每一次摔倒。都是特別疼。甚至一個八年級的。學生在跑步，不小心摔倒，而就是這次摔倒，他的手臂骨折了。可見這個跑道是有多硬。
但是，下學期不一樣了，我們整個初中和小學合并為一體，在新的校園里學習。
新學校的初中部有三棟樓，每棟樓都有四樓，三個安全樓梯，樓與樓之間都有通套箱機都是以紅色，白色為主體，每次，一進校園都能感受到他的宏大。每個樓層又有四個教室，教室前就是綠化帶。中間一條小路直穿而過。
記得在開學時，我都找不到自己教室在哪。還有個很好的東西在教室––空調(diào)，并且每個教室都有一臺，夏天根本就沒有以前的那種悶熱了，地板也用了新式的`，灰塵在上面無處可躲，下半墻都是用瓷磚貼在墻上。在這種環(huán)境下，我更好地集中了注意力。，老師講的知識也更好地吸收，我的成績一直在進步。
不光是學習環(huán)境好了，運動環(huán)境也好了。有兩座籃球場，地面上是塑膠賽場，并不與賽道和其他設施有沖突。還有四臺乒乓球臺。兩桌羽毛球場，真正的400米塑膠跑道，里面是足球場。跑到因為是塑膠的，所以沒有以前那么硬了，甚至還有一些彈力，跑步時下錢一噸，就感覺腳下有個小彈簧。有次體育課，我一不小心摔倒，卻沒有以前那般疼痛，反倒覺得好玩，有彈性。
為了不辜負國家為我們做的一切，我們更該好好學習，天天向上。
我的校園作文5
我的校園是一個美麗、充滿生機的地方。我們每天開開心心地上學、自由自在地游戲。在這個充滿活力的校園里，有幾個我很喜歡的校園景點，如“雙虹臥波”、“揚帆起航”、“放眼世界”和“天圓地方”等。
每天早晨，我們背著書包蹦蹦跳跳地走上了“雙虹臥波”橋，木橋下的魚兒吐著泡泡，偶爾躍出水面跟我們打招呼，柳樹姑娘擺著她那長長的綠發(fā)，似乎在招手歡迎我們，小鳥和小燕子從天空中掠過，“嘰嘰喳喳”地叫著。
走過“雙虹臥波”再往北走，我們來到了“天圓地方”。為什么要叫“天圓地方”呢？這是因為地面上有一個方形噴水池，這就是“地方”。從他旁邊向上望，能看見一個圓形的觀景臺，這就是“天圓”。因為，以前古人認為天是圓的地是方的。在夏天，方形水池周圍會一排排的噴水，水花一排比一排高，很有詩意。
在“天圓地方”的后面，是“江南竹韻”，它是最具有詩意的景點。每當我們吃完午飯，漫步在這條小路上，微風吹拂著我的頭發(fā)，我閉上了眼睛，享受著這涼爽的風，頓時覺得神清氣爽、心曠神怡。
欣賞完“江南竹韻”，往東北走，就來到了“放眼世界”，他是一面用青磚砌成的.磚墻。在墻中間有一個石洞，從石洞向外望去能看到“整個世界”。如果你心情煩躁，你可以向洞外喊幾聲，這樣你就會輕松很多。
怎么樣？我的校園是不是既美麗又生機勃勃呀？希望下次有機會你也能來參觀我的校園！
我的校園作文6
當勤勞的蜜蜂千里迢迢飛到鮮花上采蜜時；當花兒的花瓣被吹到小溪上漂走時；當小溪一蹦一跳走向遠方時，我們正在漫步校園，感受著校園中充滿的快樂。
剛開始，這只是一首平淡無奇的歌。剛剛從小學跨入初中的我，很快適應了初中的生活，但在我心中，初中并不多么有趣，直到有一次，我從測試中收獲了一絲絲喜悅，但我并沒有驕傲，而是繼續(xù)為自己的夢想努力著。望著校園中紛飛的蝴蝶，我期待著下一次測試的到來。
而后，這首歌有著悲傷與苦澀的感覺了。在第二次的數(shù)學小測試中，我考得很差，兩次測試巨大的差異，讓班主任在開學不久第一次批評了我，當時，我鼻子一酸，眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水便想一下子涌出來，因為我努力了，我付出了，可還是這樣的結(jié)果，我明白不了，為什么會是這樣……滿心的疑惑就如我眼眶中的淚水，不停地轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)。挨到放學，我抓起卷子就往家跑，回到家后，好在父親的話并不如暴風雨般強烈，他告訴我：“知恥而后勇�！币驗橛辛诉@句話，我的心也暫時得到了慰藉。
慢慢，慢慢，這首歌開始有了甜蜜與快樂的味道，我的付出也得到了回報。一次又一次的提升，使我漸漸對自己充滿了信心�；ㄩ_花合，潮起潮落，我就這么忙碌著，但也不是碌碌無為。還記得嗎？校園里的每一朵花，每一顆草，每一片葉，都是付出的凝煉與結(jié)晶，它們是快樂的，因為現(xiàn)在的結(jié)果，正在證明著，它們當時的奮斗就是此刻的預言！
我的校園就是我的歌，它值得我去贊美，去歌頌。對于我來說，這也許是一個新的'成長環(huán)境，但它記錄了成為初中生的我自開學以來的成長與變化。在學校的日子里，我見證了樹葉的飄落，丹桂的芳香，更見證了自己的付出與汗水。如今，這正是我們拼搏的時候，正是我們?yōu)槲磥韸^斗的時候，所以，我們不能因為考得不好就放棄，遇到挫折就自棄，無法戰(zhàn)勝困難就哭泣；而應該用你最飽滿的激情，最昂揚的斗志去面對一切，向一切不可能抗爭，為夢想而拼搏！
清晨，當天空睜開雙眼，當云朵陸續(xù)出現(xiàn)，當鳥兒開始歡快的歌唱時，我就已經(jīng)與同學悠閑漫步，感受著校園中不一樣的快樂，不一樣的歌。
我的校園作文7
當清晨的第一縷霞光灑向大地，兩條書包匯成的“小溪”在涌動。他們或聊天，或唱著歌，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯集到這里——牡丹江市第十五中學。于是，校園蘇醒了，她伸了個大大的懶腰，睜開朦朧的雙眼，敞開溫暖的懷抱，迎接朝氣的學子們。
走進校園，首先映入眼簾的便是操場了。
操場是孩子們歡樂的海洋，有跳繩的，踢足球的，玩毽子的，打排球的……個個臉上都流露出喜悅的歡笑。綠茵場上，同學們在這里盡情的飛翔，汗水浸透了他們的衣裳，銀鈴般的笑聲回蕩在操場上空。
操場的四周圍繞著楊樹，那一排排的挺拔的楊樹，他們挺胸抬頭，像威風凜凜的哨兵，保衛(wèi)著我們的校園。
操場的東面，有健身器材、小亭子和國旗臺。健身器材上，同學們在鍛煉著身體，在鍛煉身體的同時也磨練了意志，超越自我�？�，他們的體格越來越強壯，他們的意志原來越堅定，他們就是我的榜樣。小亭子里，有些同學們在乘涼和休息，有些同學們在盡情地聊著天。談論著關于學習的事情，相互鼓勵，相互進步。
國旗是神圣和莊嚴的，每星期我們都要穿著整齊的校服，昂首挺胸地站在國旗下。莊嚴的看著五星紅旗，在微風的親吻下，在陽光的映照下，冉冉升起。那時我們一定會高高地揚起頭顱，注視著國旗，向祖國問好。
我們的學校有三個教學樓，尚美樓和高中部所在的有恒樓，初中部是志誠樓。接下來隨我走進初中部的志誠樓吧。
來到樓下，第一個看到的便是墻面上的`獎牌。這么多的榮譽都是學校的老師和學姐學長們的努力才獲得的，在這么多的輝煌成就的背后是多少人付出的不懈堅持和汗水啊。走到樓里，干凈的走廊，整潔的教室，明亮的窗戶。朗朗的讀書聲在告訴你我們的努力向上，也述說著我們對青春的向往。
十五中，我的新校園，我喜歡這里。我堅信只要我們認真學習，一定會在十五中這片新天地中學習到新的知識，展示出自己的才華。在這里放飛自己的青春夢想，在這里寫下自己對未來的憧憬。新校園，留下我成長的足跡，送給我一個無悔的青春！
我的校園作文8
我的校園一年四季風景如畫。鳥語花香的春天，枝繁葉茂的夏天，碩果累累的秋天，溯風凜冽的冬天......
一日之計在于晨，一年之計在于春。春天到了，同學們都背著嶄新的書包，戴著鮮艷的紅領巾，邁著矯健的步伐，走進朝氣蓬勃的校園。操場上那新長的嫩草用一顆顆晶瑩透亮的露珠洗凈了臉頰；新砌的花壇中，花兒們穿著五彩繽紛的衣裳，微風一吹，花兒們紛紛晃起小腦袋似乎在競相爭美；樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡迎同學們的到來。藍天如同一塊柔軟的絲綢，沒有一點雜質(zhì)，校園里到處一派欣欣向榮的景象。
夏天到了，校園里很寂靜。抬眼看去那一眼望不到邊的藍天上掛著燦爛的太陽，操場被太陽曬得像個大火爐兒，似乎放上一塊肉都能被烤熟。同學們呢？同學們并沒有受天氣影響，或是在教室角落里一人靜靜地看書，或是兩人眉頭緊鎖對弈不斷，或是三兩成群談天說地，涼爽的.教室是同學們在夏季里最喜愛的地方。你瞧，樹上的蟬也來湊熱鬧，一聲聲叫喚著，仿佛在為同學們加油助威。教學樓旁的石榴樹開花了，那一朵朵紅如寶石的石榴花，開得那么亮麗，那么鮮艷，而甘做陪襯的石榴葉靜靜依偎在石榴花的身旁，一紅一綠，在枝頭互相印襯。
風姑娘送走了夏天，接來了秋天。落葉好似一只只蝴蝶從樹上飄落下來，為大地鋪上了一塊金燦燦的地毯。校園里菊花簇簇，紅的似火，粉的似霞，白的似云......秋風吹過，一陣沁人心脾的香味襲來，哦！原來是操場上的桂花開了。旁邊的柚子樹也想露上一手，枝頭上擠滿了金燦燦的果子，在陽光的照耀下顯得格外誘人.......校園里瓜果飄香，同學們正在教室里奮筆疾書，準備摘采下一學期以來的碩果。
秋天漸漸離去，冬天悄然而來。原本熱鬧的操場上到處可見光禿禿的枝干，唯有那不敗的松柏如同戰(zhàn)士一般挺直著身軀為同學們擋住凜冽的寒風。穿著厚厚衣裳的同學們窩在教室里，有帶暖手袋的同學們大方地把暖手袋貢獻出來，你捂一會，我捧一下，溫暖輪流送到了每個同學們的手上。午后，太陽暖暖地照著大地，同學們一起手拉手到太陽底下散散步、聊聊天，那稚嫩的臉上鍍上一層柔柔的光。
這就是我的校園，一個四季風景各異，姿態(tài)不一的地方。我愛我的校園。
我的校園作文9
我們的校園是一個多姿彩多的校園，我特別喜歡沙池旁邊的那個生物園。
一進去生物園就可以看到池塘，池塘里的水清澈見底，還養(yǎng)了各種各樣的魚，比如說：金魚，鯉魚等等。還有一種黑色的魚，藏在假山下面。那假山好像五行山一樣，那黑色的魚好像孫悟空一樣，加起來就好像“五行山”壓著“孫悟空”一樣。怪不得那條黑色的魚老是躲在那假山下面。在池塘旁邊，有一條大魚好像跳的用力過頭，飛了出來，然后變成了“石魚”。另外還有一條鱷魚變成了硬邦邦的“石鱷魚”。說完池塘那就要說樹林了，那樹林樹木茂盛，有一棵樹的后面躲藏著兩只“石熊貓”，一只大大的，一只小小的。兩只“石熊貓”好像在害羞的觀看我們。樹林里還有一只“石恐龍”，在看著大樹上的樹枝，好像在樹枝中有獵物一樣。在前面，有一個大地球儀，好像在為我們講述地球的故事，在為我們演示地球的全身，地方。再往前走，看見了一只“石猴子”，遙望著畫像，好像在告訴我們：“快點去看畫像吧!”我趕緊跑過去看，這些畫刻在比地高半米左右的地板上，我站上邊沿，猜測性的輕輕踩了一下畫像試了一試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是一塊木板，而且里面是空心的'。我看了看畫像，刻的栩栩如生，一看就是畫家刻的樣。準備走時，才看見門旁有兩只“石子大象”，也是一只大的一只小的，他們眼巴巴地看著我們，讓我們有了新的回憶。
我們的校園真美啊，真不愧是一個多姿多彩的校園啊!
我的校園作文10
我的學�！W，是我學習了5年的地方。這里我們充滿了學生回憶和樂趣，校園文化四季的美景方面最是讓我難以無法忘懷。
當細細的春雨灑在校園的花草樹木上，校園前的玉蘭花長出嫩嫩的小芽。雨后的校園空氣特別清新，小草已經(jīng)出于好奇小腦袋了。輕柔的風吹來，春姑娘帶著春天的氣息來了��！花草樹木仿佛遇見了春姑娘，都露出了頭，綻開了笑臉。一年的計劃就在春天，到了春天，我們的精神特別充沛，隨便走在校園的任何角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最美的音樂。
夏天的校園格外安靜，你知道為什么嗎？因為我們有暑假��！只有蟬仍然耐心地哭了�；鹄崩钡奶栒找諘绲牟賵�，路過學校門口木蘭找到了一個非常高大，葉色濃綠茂盛，像雄偉的士兵，因為人們錯過了壯觀的花園開了花。
秋天提出來了！校園生活沸騰了！隨著學生開學學習而來的，就是通過一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的.起點，到處發(fā)展都是他們重逢問候的歡快以及聲音。樹上的葉子可以慢慢變黃了，像蝴蝶也是一樣在風中飄舞，地上重新鋪了一層對于金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
秋天一送走，董爺爺就來了。冬爺爺一來，經(jīng)常給校園換一塊漂亮的白紗布。下雪了！到處都是白色的，操場，樹枝，屋頂。剛下課，同學們就沖出教室，趕往操場。雪人，打雪仗，打雪仗……冬天的校園是歡樂的味道。
我很快就從小學畢業(yè)，即將離開這個美麗的校園，我希望把這些美好的回憶永遠刻在我的心臟。
我的校園作文11
今年，我升入了六年級，從小培養(yǎng)學生變成了教學中學生，雖然中國還是自己以前的校園，但是對于我們又和新的同學組成了這樣一個新的大家庭，這又是作為一個新的起點。
在這個新的小組里，我有了一個新的職位，這使我更負責任。這節(jié)課，同學們互相幫助，共同進步。上課期間，有的同學在努力寫作業(yè)，有的同學去老師那里審批修改，有的同學在聊天，有說，有笑。
在這所學校，有很多有趣的地方。最讓我是蝴蝶的形象藝術俱樂部，工作室有數(shù)百個蝴蝶標本，蝴蝶藝術老師10年個人收藏。該工作室旁邊的陶藝教室，一進大門就可以看到數(shù)以百計的蝴蝶標本，這些標本都是老師親手制作的，所以從每個天線的'蝴蝶邊框效果非常細膩。再往里走，你可以看到蝶翅畫工具和左邊的架子上，讓人瞬間有一種感覺進入博物館的文物修復室。再往前走，就可以看到幾十個蝴蝶翅膀的箱子，這些都是老師的事“循環(huán)”，也是教師和學生漆“油漆”。
蝶藝社在學校教育生態(tài)文化園里我們還有就是一個“分社”——蝴蝶進行養(yǎng)殖區(qū)，在那里有許多活的蝴蝶在一個半密封的環(huán)境中自由的飛翔，旁邊的保溫室中，有許多企業(yè)還在通過幼蟲這個階段的蝴蝶，看起來很可怕。
你看！這就是我的學校，一個充滿知識和歡樂的地方，在未來的四年里，我將在這里與同學們一起學習，成長，進步！
我的校園作文12
今年九月，我離開陜西的老家隨父母來到馬杭，同時我也有幸走進了馬小這個大家庭。
在我眼里，馬小是美麗的。記得第一次走進校園，那挺拔蒼翠的青楓吸引了我。我的老家也有楓樹，但沒有這棵大，沒有這棵美。頓時耳邊傳來嘰嘰喳喳的聲音，我抬頭一看，原來是一群小鳥在楓樹上叫，好像正在歡迎我的來到。瞧，那樓房一幢比一幢高，一幢比一幢華麗。在我眼里，新大樓準夠得上五星級賓館了!隨著大道往前走，那不是清澈見底的小河嗎?遠遠看去，宛如一面透明的大鏡子。河里一群小金魚在游來游去，它們有時聚在一塊，有時分散開來，像一群正在巡邏的警察保衛(wèi)著我們的校園。河岸上有一座假山，山映著水，水映著山，真像一幅美麗的圖畫。
兩個月來，每當升旗儀式時，鮮艷的五星紅旗飄揚在空中，我感覺我在馬杭中心小學是多么自豪。每天，我們像一棵棵幼小的樹苗，在老師的.精心培育下茁壯成長。我喜歡這里的老師和同學，他們就像是我的親人，當我有困難時，他們總是幫助我。學習上我有不懂的地方，他們總是指導我。他們給了我許多知識，讓我懂得了許多道理，我在學校里得到了快樂。我似乎覺得學校就是我的家，我真真切切地感受到家是什么?家是歇腳亭，家是遮雨傘，家是避風港。家的港灣沒有狂風的呼嘯，沒有驟雨的打劈，沒有無助的黑暗，有的是一束束陽光。家是用親情與愛編織成的美麗天堂。
有家真好!
我的校園作文13
崇文實驗學校，在錢塘江附近，那兒是我的校園。
走進校園，最醒目的就是大操場。三條紅色的塑膠跑道、一個橢圓形的草坪便組成了我們運動和游戲的地方。每天早上，我們會在操場上運動，跳繩、跑步、仰臥起坐；一下課，同學們就像被放出籠子的小鳥一般，飛一樣地奔向操場，大家三個一群、五個一伙地玩起了各式各樣的游戲，操場上充滿了歡聲笑語。
在操場的左邊，是一個動物閑趣園。在那里，“生活”著一群可愛的小動物，那些動物都是用黃銅鑄成的，十分精致。瞧，兇猛殘暴的大鱷魚懶洋洋地趴在水池邊，張開它那張血盆大口，樣子挺威武的；螃蟹揮著大鉗子，靜靜地躺在清澈的水里，等待著食物的到來；茂密的荷葉底下，兩只小蝸牛正在進行頂觸角比賽，它們相互頂著，拼命地使著勁，誰也不放棄，到現(xiàn)在還分不出勝負呢！一只全身披甲的大烏龜探出它那圓圓的腦袋，四處張望著，仿佛在期盼我們的到來。
操場三面有三幢整潔的教學樓。三幢樓中，藍白相間的那幢是1號樓，又名童真樓，一、二年級小朋友就是在那兒上課的；靠里的一幢是2號樓，那兒是我們?nèi)昙壓退哪昙壨瑢W的“天堂”，我們在那里學習、討論、嬉戲，到處留下了我們快樂的'足跡；最外一幢是3號樓，那是五六年級的大哥哥大姐姐們讀書的地方，也是我最向往的地方，因為那表示我長大了。
這就是崇文――我們美麗的校園，它會陪伴著我度過令人難忘的小學時光。
我的校園作文14
宣威的春天春風習習，藍藍的天空飄著幾朵白云，我踏著輕快的步伐，來到了我美麗的校園——雙龍二小。
走進大門，映入眼簾的是兩排整齊的花壇，花壇上擺放著鮮艷美麗的小花，紅的、黃的、紫的，五彩繽紛，它們整齊的擺放成一排排，如高空的彩虹一樣耀眼美麗�；▔懈敲啦粍偈�，紫色的樹叢、紅色的.花朵、高高的桂花樹，構成了一幅美麗的畫卷。
往東邊走，我來到了小操場，操場的邊上種著一列高高的樹木，它們?nèi)缤?zhèn)守邊境的士兵一樣，站得筆直。下課鈴聲一響，小操場就成了孩子們的游戲天地，打籃球、跳皮筋、踢足球……這時，操場邊高高的樹木又變成了一位老人，慈祥地注視著孩子們玩耍。
走過小操場，繞過教學樓，就到了大操場，大操場是小操場的兩倍大，下課時，五六年級的同學經(jīng)常光顧這里，有的跳繩，有的跑步，也有人打籃球，一陣風吹過，跑道邊的鳳尾竹發(fā)出沙沙的聲音，好像一棵竹子對另一棵竹子說：“你看好哪一支球隊？”
對于我來說，最有吸引力的便是屹立在學校中央的那塊氣勢恢宏的巨石了，上面刻著兩個字“求真”，你知道我為什么對這塊巨石有深刻的印象嗎？因為幼兒園時，我偶爾會撒謊，但我不以為然，覺得偶爾撒謊是可以的，但我上一年級后，看到了刻有“求真”的巨石后，我便改變了我的看法，決定做一個誠實守信的人。
這就是我的校園，我愛我的校園。
我的校園作文15
三年級的我在校園中已經(jīng)度過了三個春、夏、秋、冬，我愛我的校園，因為她一年四季總是那么美，那么生機勃勃。
春天，校園里的小草從泥土中探出頭來，伸了個懶腰，打了個哈欠，發(fā)現(xiàn)春天來了，于是大聲呼喊它的同伴：“伙伴們，春天到了，咱們該起床了！”于是操場上立刻像鋪上了一層厚厚的綠地毯。抬頭看，小燕子也從南方趕來，參加春天的聚會。可空中怎么會飄著“雪花”呢？仔細觀察，這哪里是雪，分明是楊樹伯伯在拍打自己的棉被呢……
夏天，校園里那一棵棵高大的梧桐樹像一把把大傘，為我們遮住了耀眼的陽光，給我們帶來一片清涼。通向操場的小徑兩旁，盛開著淡紫色的小花兒，那一朵朵花兒像一棵棵紫色的寶石，鑲嵌在碧綠的草地上。
秋天，校園里的樹葉變成了金黃色，秋姑娘把這金黃色的樹葉做成一封封信送給大家。小松鼠接到信后，一句話也沒多說，趕緊去忙著準備過冬的食物了；小燕子接到信后，趕緊收拾行李準備回南方；小螞蟻接到信后，也忙碌起來，他們?nèi)宄扇�，有的筑窩，有的搬運糧食，準備迎接即將到來的冬天。
冬天，下起了鵝毛大雪，冬姐姐為大地縫了一件雪白的棉襖，操場上立刻變得白花花的.一片，顯得異常安靜�？蛇@寧靜卻被我們瞬間打破了。一下課我們都來到這里，堆雪人，打雪仗，追著，跑著，跳著，笑著，玩的不亦樂乎，整個校園都充滿了歡笑聲。
校園是我的另一個家，在這里我學到了知識，懂得了做人的道理。
在這里我留下了辛勤的汗水，卻收獲了成長的快樂
我愛我的校園！
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