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設(shè)計方案

時間：2023-10-10 12:45:01 設(shè)計我要投稿

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設(shè)計方案集合4篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的設(shè)計方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設(shè)計方案集合4篇

設(shè)計方案篇1

　　一、活動背景：隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

　　據(jù)小道消息報導，類似的活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。

　　二、活動目的：增強體質(zhì)，促進友誼，提高團結(jié)意識。

　　三、活動時間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)

　　四、活點動地：(主要在)三期籃球場;

　　五、活動形式：

　　1.由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。

　　2.活動遵行自愿原則，班上同學可根據(jù)具體情況選擇性參加;

　　3.根據(jù)每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習;

　　4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

　　六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

　　七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→ 體育部據(jù)表做簡單的安排→ 征集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→ 秘書部整理材料存檔。

　　八、注意事項：

　　1.活動的進行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。

　　2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

　　團隊游戶外活動方案三

　　一、活動方案

　　活動時間：20xx年04月30日(具體時間暫定為：14：30——00：30)

　　活動地點：梅山石房灣

　　活動人員：朋友20人左右

　　活動費用：自助每人繳費150元(多退少補，其中包含第二天另一景點尖峰嶺游玩費用)

　　活動目的：加強朋友之間的交流與學習，增進理解與溝通，努力培育協(xié)作向上的團隊精神。

　　活動內(nèi)容：野外自助燒烤，分團隊的互動小游戲，自由活動(內(nèi)容的.具體形式文中將詳細說明)

　　活動組織者：吳淑思、張瑤等

　　活動要求：活動參加者請遵守相關(guān)紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動，同時必須注意安全，安全第一。

　　活動內(nèi)容安排：

　　集合出發(fā)時間暫定為04月30日14：30

　　14：30分到暫定在明珠廣場車站前集合，做好出發(fā)準備

　　到達目的地路途時間暫定為14:30~15：50

　　14：30分準時出發(fā)，約80分鐘即可到達

　　準備時間暫定為16：00~19：30(自由活動和炒菜比賽等，自由活動時要切記安全，不提倡以個人為單位獨自活動)

　　19：30自助燒烤活動正式開始

　　步驟：

　　1.將人員劃分成若干個由4~5個人組成的小組(根據(jù)我們的人數(shù)大致可以分成4組，1、2報數(shù)法，每組配備一只手電筒)。

　　2.各組在3分鐘內(nèi)給自己的團隊起一個名字，名字可以有實際意義，也可用符號代替。

　　3.各組長進行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什么選用這個名字。

　　4.各組做好自我介紹之后用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊員的駝背待遇(撿木材是用來燒烤滴)

　　4.游戲過程中各個組長要負責隊員的安全，安全第一。

　　燒烤開火篝火時間暫定為20：30——00：30

　　領(lǐng)取燒烤工具和食物，開始第一輪pk，最先烤熟食物的組獲勝，每人可獲得隊員女生的親吻，哈哈：)開玩笑滴……肯定有勝利品

　　游戲時間暫定為21: 30——23：30

　　開始戶外游戲活動(相繼開展pk活動)

　　二、游戲安排及相關(guān)規(guī)則

　　互動小游戲：開展互動小游戲的目的就是要讓大家消除距離，減少因為彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設(shè)計互動游戲的時候我考慮可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。

　　游戲之一：超級病毒

　　游戲目的：

　　1.活躍團隊氣氛。

　　2.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

　　道具：在沙灘上畫一個大圈，即是一個水果(超級病毒感染源)。

　　游戲準備：事先畫出活動圈的邊界線。

　　游戲時間：15--20分鐘

　　游戲步驟：

　　1.告訴隊員這個游戲類似于捉迷藏。

　　2、事先劃定一個區(qū)域圈，不允許隊員跑到區(qū)域以外，否則視為感染病毒。

　　3、首先讓一名隊員當捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一起，成為一個新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊員。

　　4、重復(fù)前面的過程，直到所有人連成一片為止。

　　游戲之二：縮小包圍圈

　　游戲目的：

　　1.使隊員充滿活力。

　　2.創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)活動的開展奠定良好基礎(chǔ)。

　　3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。

　　游戲時間：約10分鐘左右。

　　游戲步驟：

　　1.讓隊員們緊密地圍成一圈。

　　2.讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?/p>

　　3.告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。

　　4.等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。

　　5.現(xiàn)在開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務(wù)，你可能就不必挖空心思去想入非非了，因為，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。

　　互動游戲之三：歌曲接唱歡唱

　　游戲目的：

　　1.使隊員充滿活力。

　　2.培養(yǎng)大家的參與意識。

　　游戲時間：約30分鐘左右。

　　游戲步驟：略

　　互動游戲之四：信任背摔(學會相信同伴)

　　游戲時間：15分鐘

　　游戲目的：體驗站在下面看上面的人時和自已站在上面時完全不同的感覺，從而理解每個人在生活工作中的位置不同，也感受著不同的道理。同時學會戰(zhàn)勝自已和敢于相信同伴、彼此信任。

　　游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上(哎：(沙灘那只有大石頭，將就)，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下的人接住。

　　互動游戲之五：猜字表情游戲

　　游戲目的：

　　1.促進小組成員間溝通與交流及默契。

　　2.引發(fā)大家的笑聲。

　　游戲時間：約30分鐘

　　1.每個人找好一個搭檔，要有相當?shù)哪醯拇顧n

　　2. 一個人背對著字，一個人面對著字

　　3.面對者的同志做出能形容該字的任何表情形態(tài)直至他的搭檔猜出字來，時間規(guī)定為2分鐘超時算輸甘愿受罰：(

　　互動游戲之六：青蛙哇叫游戲

　　1. 各位隊員按順序蹲著圍成一個小圈圈

　　2.一個人開始叫：如2只青蛙噗通噗通接著下一個就叫3只青蛙噗通噗通噗通接著4只……(噗通一次代表一只青蛙)，一直叫直至有人叫錯，叫錯者甘愿受懲罰：(

　　互動游戲之七：分組玩塞子喝酒游戲

　　游戲目的：增進更刺激的玩法

　　游戲時間：約n分鐘

　　游戲步驟：略

　　本次互動游戲設(shè)置暫時確定為7項，如隊員有新的游戲點子可以隨時更改或多加。目的只要大家能玩得很high�？傆嫼臅r約2小時(大致上從21：30——23：30)。

　　另附游戲活動中所需要的道具盡量準備齊全，如蒙眼布，口哨等……

　　為調(diào)動大家的參與積極性和明早的螃蟹粥早餐欲望接著是大集體抓海螃蟹時間23：30—12：30。完事回住處(*^__^*) 洗洗睡覺等待第二天的行程(第二天7點半準時起床出發(fā))。

　　三、相關(guān)物資準備

　　【野外燒考必備物品清單】

　　裝備:

　　1、燒烤爐、插、鏟、鐵夾子、尖針、木碳、錫紙等等

　　2、小刀、剪子、打火機(火柴)、竹簽、刷子(用來刷油和醬之類的東西)、牙膏牙刷、香皂及洗發(fā)水(洗手洗澡用的)等等……

　　3、舊報紙、紙皮、塑料野餐布

　　4、鋁鍋、鏟子、湯勺

　　5、刀、砧板、紙巾、濕紙巾、一次性筷子、碗等等

　　食物:

　　牛肉、羊肉、雞肉、豬肉、生魚、雞翅、雞腿、玉米、茄子、地瓜、饅頭、海鮮等等

　　調(diào)味料:

　　基本調(diào)料：鹽、孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉,辣椒醬(滿足喜歡吃辣的朋友)、調(diào)和油(考雞翅時不刷油會沒法吃的)、蜂蜜等等，還可以根據(jù)個人喜好選不同口味的燒烤醬、調(diào)味醬(刷在雞翅上非常非常的好吃，分為很多種)。

　　飲料: 可樂、果粒橙、雪碧、啤酒等

　　礦泉水：一定要多帶點水，大桶水2桶。

　　水果: 西瓜、蘋果、香蕉、梨、桔子等

　　四、人員具體分工

　　準備工作：

　　報名登記：已基本完成

　　總協(xié)調(diào)：吳淑思同志

　　向?qū)?：張遙

　　活動方案策劃組織：吳淑思、張瑤同志等

　　物品采購：吳淑思、張瑤、麥明錦同志協(xié)助(28日列出需采購清單，領(lǐng)取采購費用，開始采購，30日上午之前完成采購任務(wù)，30日下午14：30準時出發(fā))

　　集合負責人：吳淑思、張瑤、麥明錦同志確認參加人員出席情況，確保所有人員按時集合

　　物資準備：吳淑思、張瑤、麥明錦同志負責將所有物品運送到活動地點

　　活動主持：吳淑思、張瑤、麥明錦、林偉同志等

　　后勤保障：吳淑思、張瑤、麥明錦、黎經(jīng)緯同志負責(燒烤設(shè)備、食物、水果、飲用水等物品的分發(fā))

　　拍照：吳淑思、張瑤、麥明錦、陳小鏗同志等。

設(shè)計方案篇2

　　【教具準備】

　　一棵大蘋果樹（能貼在黑板上）；用吹塑紙做成的寫有生字的10個大蘋果（課文中要求認的10個字）；

　　小黑板；本課要求寫的生字卡12個。

　　【教學目標】

　　1.認識“質(zhì)、勘”等10個生字，會寫“冊、巖”等12個字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好人物的對話。

　　3.了解一些地質(zhì)勘探知識，增強愛科學的情感和探索大自然奧秘的興趣。

　　【重點難點】

　　寫好筆畫“豎撇”；有感情地朗讀好人物的對話。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　環(huán)節(jié)

　　教師活動

　　學生活動

　　揭示課題（2分鐘）

　　小朋友，我們都讀過書，從書里學到了不少知識。今天我們要讀的這本書，可不是一般的書。請小朋友們看老師板書。

　　2.板書課題。說說你最想知道什么？

　　提出問題：“書”字為什么要加引號呢？

　　開展活動，讀文識字

　�。�18分鐘）

　　讀書展示會是啊，“書”字為什么要加引號呢？小朋友，你想知道這本“書”的奧秘嗎？那就請你自己讀讀課文吧，不認識的字自己想辦法解決。請小朋友自己去找一個學習伙伴，兩人一組互相讀課文給對方聽，互相檢查字音都讀準了沒有，句子都讀通了沒有。比一比哪一組小朋友最善于合作。現(xiàn)在我們來評選最佳“讀書小組”。哪個小組想讀就舉手讀，可以讀全文，也可以讀你們最喜歡的一個部分。

　　4.小朋友，你們的最佳“讀書小組”選出來了嗎？請你們跟我們這兒的讀書小組比一比，看誰讀得更棒，好嗎？

　　結(jié)蘋果、摘蘋果黑板上貼出一棵蘋果樹，出示寫有生字的大蘋果。同學們，你能讀出這些蘋果中的生字嗎？你讀準一個字，老師就掛上一個蘋果。我們來比一比哪個同學結(jié)出的蘋果最多。你們看，蘋果樹上已經(jīng)結(jié)滿了蘋果�，F(xiàn)在我想請小朋友來摘蘋果，請不摘果的小朋友負責評一評誰摘得又快又好。送生字回家

　　1．小黑板出示含有生字的句子：

　　a.一位地（）（）探隊員正趴在一塊大石頭上看著什么。

　　b.（）石一層一層的，不就像一本（）（）的書嗎？

　　c.雨點留下的腳（），叫雨（）。

　　d.把巖石書讀懂，能為祖國找到更多的（）藏。

　　2．小朋友，你能把蘋果樹上的生字送回到句子家中去嗎？

　　3．生字回到了家，多高興呀。我們來把這些句子讀一讀吧。

　　4．出示本課要寫的字（二、三排），認讀，組詞。

　　說說寫這些字要注意什么？

　　（四）現(xiàn)在，讓我們一起再讀讀課文吧。

　　自由朗讀課文。

　　自由選擇學習伙伴組成小組互讀互查。

　　小組自由展示讀課文。

　　指名展示讀課文。

　　認讀生字。

　　根據(jù)老師說出的某個字的特征找出這個字并讀出字音，如果正確就將蘋果摘下。如：

　　力氣很大──勘

　　山下有石──巖

　　廠里過日子──厚

　　包旁一把刀──刨

　　家里一塊玉──寶

　　練習填字。

　　練讀句子。（指名讀，集體讀）

　　“印、陸”單耳旁和雙耳旁的不同；

　　“刨”左寬右窄，“包”的最后一筆不能拖得太寬，不能超過豎中線；

　　“埋”左邊是提土旁，不能寫成“理”字。

　　齊讀課文。

　　朗讀感悟（10分鐘）

　　第二課時：

　　小朋友，上節(jié)課，我們認識了生字，寫了幾個字，還朗讀了課文。這節(jié)課，我們要舉行一場朗讀競賽，看看誰是今天的朗讀小明星。今天的朗讀競賽，我們要評選出“最佳川川”和“最佳叔叔”。請小朋友先自己讀讀課文，用“──”畫出川川說的話，用“~~~”畫出叔叔說的話。再練習讀一讀。聽你們讀的這么有意思，老師也想來讀一讀。示范朗讀。同學們準備好了嗎？現(xiàn)在我們要開始朗讀競賽了。你們誰愿意做勤學好問的小川川呢？請上臺來參加競賽。（其他同學當叔叔，評選最佳川川）面對小川川的提問，誰愿意當知識豐富的地質(zhì)勘探隊員叔叔，為川川做出解答呢？也請你來參加競賽吧。（其他同學當川川，評選最佳叔叔。）現(xiàn)在，請我們的最佳組合來為我們做朗讀展示。

　　6.采訪評選出來的“朗讀明星”：

　　請問川川：“書”到底指的是什么呀？你現(xiàn)在知道書字上面為什么要加上引號了嗎？（電視機前的同學們，川川已經(jīng)弄明白了，你們明白了嗎？通過讀這本“書”，你們知道了什么呢？）

　　請問川川：你長大以后想干什么呢？你準備怎樣去讀懂這本最大的“書”呀？

　　請問地質(zhì)勘探員叔叔，你還能告訴我們一些關(guān)于“巖石書”的知識嗎？

　�。ù蠹铱煺乙徽遥纯凑l最先找到。）

　　大家讀讀我知道中的知識，看誰能在最短的時間內(nèi)把它讀通順、讀懂。指名兩個讀。

　　自由讀課文。

　　練讀人物對話。

　　聽老師讀。

　　展示朗讀“川川”的`話。

　　展示朗讀“叔叔”的話。

　　生：當然可以。不過我告訴你們，不如你們自己從書中去找答案。

　　我找到了。就在課后的我知道里。

　　7．自由讀我知道。

　　指導寫字（10分鐘）

　�。ǔ鍪颈菊n要求寫的生字字卡）小朋友，請你仔細觀察：我們可以把哪些生字放在一起呢？請你擺一擺字卡，再說說你的想法。請小朋友再看看這些生字，同桌互相討論討論，這些字的哪些筆畫容易寫錯。

　　我們不但要把字寫正確，還要把字寫得漂亮。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？今天要寫的很多字當中，都出現(xiàn)了一個筆畫“豎撇”。（邊講邊范寫，讓學生觀察由“豎”到“撇”的演變過程。）小朋友，你能把帶有這個筆畫的字寫好嗎？請你在自己的本子上練一練。

　　5.（把學生寫得好的或是存在共性問題的字拿到黑板上）誰愿意做“小醫(yī)生”，給這些字來看看病。

　　做課后“我會填”中的練習。（先寫再說）

　　說清楚要求。

　　擺字卡并說明理由：半包圍結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)。

　　“厚”字和“底”字都是半包圍結(jié)構(gòu)，但“厚”字上下都沒有點，而“底”字上下都有點。

　　練習書寫。

　　當小醫(yī)生，判斷哪些字寫得好，哪些字寫得不夠好。

設(shè)計方案篇3

　　一、機房建設(shè)的主要內(nèi)容

　　計算機機房建設(shè)的主要內(nèi)容有以下幾個方面：

　　1、機房類型的選擇。

　　2、機房總體布局和設(shè)計。

　　3、機房建設(shè)單位的選擇。

　　4、機房建設(shè)材料和設(shè)備的選型和購置，包括：不間斷電源系統(tǒng)（UPS）、輸配電系統(tǒng)、機房精密空調(diào)、新風系統(tǒng)、防靜電地板、天花吊頂系統(tǒng)、機房照明及墻體處理工程等。

　　5、裝飾工程：裝飾工程包括機房基層處理（即地面、天棚、墻壁抹灰），活動地板鋪設(shè)，天花安裝，玻璃工程，鋁合金隔斷，門窗工程，墻壁處理工程項目等。

　　6、空調(diào)工程：包括機房專用恒溫恒濕精密空調(diào)的安裝調(diào)試等內(nèi)容。

　　7、供配電工程：供配電工程包括計算機設(shè)備用電系統(tǒng)（UPS）、空調(diào)系統(tǒng)用電、其它機房用電系統(tǒng)。

　　8、安全消防工程：電腦中心消防的安裝調(diào)試。

　　9、機房監(jiān)控系統(tǒng)：包括漏水檢測、磁卡門禁、閉路電視監(jiān)控等。

　　10.機房防雷接地系統(tǒng)。

　　二、電氣工程和照明系統(tǒng)

　　技術(shù)中心的配電系統(tǒng)是一個綜合性系統(tǒng)，是技術(shù)中心計算機系統(tǒng)、通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、照明設(shè)備的動力來源。

　　2.1低壓配電設(shè)計

　　1、技術(shù)中心的供電采用三相五線制一類供電系統(tǒng)，既由貴醫(yī)院配電房將經(jīng)過切換的市電、柴油發(fā)電機電源引入技術(shù)中心所在樓層中心機房，再由相關(guān)配電柜將電能分配給UPS、計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備、空調(diào)、照明和其他輔助用電設(shè)備。

　　2、技術(shù)中心的插座應(yīng)分三種，它們分別是：不間斷電源（UPS）供電的計算機主機專用防水插座、不間斷電源（UPS）供電的普通設(shè)備用三孔標準插座和市電直接供電的檢修用五孔標準插座。

　　3、計算機系統(tǒng)要求電源的電壓變化在220V±5%之內(nèi)，頻率變化在50Hz±0.5Hz之內(nèi)。

　　4、UPS輸出配電回路按機房內(nèi)設(shè)備要求進行設(shè)置，主要計算機設(shè)備由專用回路（開關(guān)）供電，網(wǎng)絡(luò)主交換機、路由器、網(wǎng)絡(luò)機架由專用回路供電。

　　5、普通計算機設(shè)備供電回路帶三至四個插座，插座固定于地板下；并予留若干個配電回路待以后設(shè)備擴展時使用。具體插座數(shù)量及位置要根據(jù)最終機房內(nèi)設(shè)備數(shù)量考慮。

　　2.2技術(shù)中心配電系統(tǒng)設(shè)計

　　根據(jù)用戶機房現(xiàn)狀以及對電氣工程和照明系統(tǒng)的要求，將會設(shè)計相應(yīng)的機房配電系統(tǒng)，該配電系統(tǒng)的設(shè)計主導思路將進一步與用戶討論。

　　2.3技術(shù)中心供電系統(tǒng)示意圖

　　其中，每個配電柜具有以下功能：

　　1、配電柜的總輸入電壓、電流、頻率監(jiān)測；

　　2、火災(zāi)斷電報警；

　　3、具有聲光報警和遠程監(jiān)控接口；

　　4、防浪涌、防雷擊；

　　5、過流、短路保護。

　　推薦：法國梅蘭日蘭P系列、G系列低壓配電柜（箱）。

　　三、空調(diào)及新風系統(tǒng)

　　根據(jù)用戶機房的布局和需要，本系統(tǒng)由用于中心機房的新風系統(tǒng)和用于大樓制冷送風的中央柜機系統(tǒng)兩部分組成。

　　3.5中心機房新風機及送風管為使機房整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一及美觀，新風機及通風管道均安裝在金屬天花上部，新風通過管道送至空調(diào)入風端口。

　　3.6定時送排風為保持機房內(nèi)的新風循環(huán)，須在靠近墻的位置（最好是在空調(diào)的末端）安裝排風機及排風管道。排風管的通道一般為送風管道的40-50%。利用配電柜中的LOGO（可編程控制器）定時控制送風及排風。

　　四、金屬天花系統(tǒng)為了滿足機房整體外觀的要求，我們建議天花面板與進口標準T形龍骨配合使用，使系統(tǒng)具有以下特點：

　　1、使用原裝進口優(yōu)質(zhì)T形龍骨構(gòu)成暗式懸掛系統(tǒng)

　　2、天花面板可完全遮蔽上部空間，保證機房外觀具備較高檔次。

　　3、面板可整體拆下，方便進行上部維修。

　　4、面板倒角邊拼接緊密，布局整體劃一。

　　5、微孔面板后附加羊毛纖維吸音紙，以實現(xiàn)機房空調(diào)良好的空氣循環(huán)效果及防塵、吸音要求。

　　五、防靜電活動地板和網(wǎng)絡(luò)地板

　　5.1活動地板的應(yīng)用和優(yōu)點凡需鋪設(shè)電纜、信息線的房間，建議采用抗靜電活動地板，安裝高度一般為300-350mm�；顒拥匕逑旅婵梢杂米骺照{(diào)送風靜壓箱，也便于機房內(nèi)電纜橋架鋪設(shè)。由于地板下面作空調(diào)送風用，為確保恒溫恒濕，所以地面上應(yīng)作防塵保溫處理，以防靜壓箱內(nèi)因溫差過大而結(jié)露。

　　活動地板具有以下優(yōu)點：

　　1、使安裝簡單化，并為以后設(shè)備配置的改變和擴充提供了較大的靈活性。機房內(nèi)設(shè)備可通過地板下進行自由的電氣連接，便于鋪設(shè)和維護，使機房整潔美觀。

　　2、可以保護各種電纜、電線、信號線及插座，使其不受損壞。

　　3、計算機房可以利用地板下空間作為空調(diào)的靜壓倉，獲得均衡滿意的溫濕度。無論計算機安裝在什么位置都可通過活動地板的'風口得到空調(diào)調(diào)節(jié)后的空氣。

　　4、有利于設(shè)備底部的維修。

　　5、地板表面導電性強，能使靜電電荷迅速通泄至大地。

　　6、能夠屏蔽電磁輻射。

　　7、可以利用活動地板的可調(diào)性，調(diào)整地面的平整度，保證機房地面的整體水平。

　　六、防雷接地系統(tǒng)

　　6.1防雷的措施防雷分為防直擊雷和感應(yīng)雷兩個方面。對直擊雷的防護由建筑物所裝避雷針完成；計算機機房的防雷工作主要是防感應(yīng)雷所引起的浪涌和由于其他原因所引起的過電壓。

　　對機房進行全面防雷保護，除了機房所在建筑要有良好的避雷裝置外，還必須對機房安裝防止感應(yīng)雷破壞計算機信息系統(tǒng)的防雷器，對電源系統(tǒng)、信號系統(tǒng)進行可靠、有效的防護。

　　四川智邦努力滿足每一位客戶的需求，以不斷提升客戶價值為己任，來實現(xiàn)公司與客戶雙贏的理念。

　　四川智邦系統(tǒng)集成有限公司

設(shè)計方案篇4

　　為更好的迎接學院評估，深入貫徹學院迎評估的各項工作要求，進一步增強全院同學主人翁意識，勤奮學習、努力實踐，促進優(yōu)良學風與校風的形成，以實際行動為我院的'學士學位評估貢獻力量。為此，國際文化交流學院舉辦了迎評估、知識小競賽活動。

　　一)活動名稱：迎評估、知識小競賽

　　二)主辦單位：國際文化交流學院團總支學生會

　　策劃承辦單位：國際文化交流學院團總支學生會記者站

　　三)活動目的：

　　為配合我院迎接評估，號召所有同學以實際行動為評估作貢獻，在相關(guān)的各類活動中積極引導廣大學生，自覺學習教育部本科教學水平評估體系，了解本科教學水平評估的基本內(nèi)容、基本做法及工作程序。明確評估對自身的要求，發(fā)奮學習，文明修身，展現(xiàn)我院學生良好的精神面貌。用實際行動為迎評估做貢獻。

　　四)活動對象：四川外語學院重慶南方翻譯學院國際文化交流學院全體同學

　　五)活動地點：教學樓21

　　六)活動時間：xx年5月6日

　　七)活動流程：

　　(活動正式籌辦以前部門進行內(nèi)部分工，分為宣傳組、庫題組、主持組、硬件設(shè)施組、人力組及外聯(lián)組)

　　前期準備階段：①：撰寫策劃書

　�、冢盒麄鹘M：動員、發(fā)布階段。前期宣傳工作到位，宣傳可采用海報、校園廣播及組織各班班長開會宣傳。

　　③：庫題組：準備與各個環(huán)節(jié)相符的題目，難易變化適中，范圍可有所擴大。

　　④：主持組：邀請有經(jīng)驗的同學作為此次活動的主持。準備主持稿，熟悉活動流程。

　�、荩河布O(shè)施組：提前預(yù)約場地，準備與活動相關(guān)的所有物品，如：宣傳海報、麥克風、答題板、油性筆及礦泉水等。

　�、蓿喝肆M：現(xiàn)場裁判(一名)、記分員(一名)、計時員(一名)及場記(一名)。

　�、撸和饴�(lián)組：邀請嘉賓(復(fù)賽)、贊助。