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設(shè)計方案

時間：2023-10-10 15:57:13 設(shè)計我要投稿

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設(shè)計方案經(jīng)典9篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設(shè)計方案經(jīng)典9篇

設(shè)計方案篇1

　　上一次談到的是備課，這一次想說說教案，教案的有效性。

　　教案是教學(xué)活動的設(shè)計方案，一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具及學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)后記等。具體而說：教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的設(shè)置應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的角度出發(fā)，確立知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三位一體的目標(biāo)體系，要選擇合理的目標(biāo)定位，切忌大、空，不切實(shí)際。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：從確立的目標(biāo)出發(fā)，認(rèn)真鉆研教材，分清每項具體內(nèi)容的主次，確定重點(diǎn)，放在突出地位，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，找準(zhǔn)疑點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)過程。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：為創(chuàng)設(shè)情境，保證教學(xué)效果，教師要根據(jù)現(xiàn)有條件，恰當(dāng)選用教具，合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以切實(shí)保證課堂教學(xué)的實(shí)際效果。要注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

　　教學(xué)過程：教學(xué)過程是教案的核心部分。教師在設(shè)計教學(xué)過程時要重點(diǎn)突出以下幾個方面：

　　①導(dǎo)入環(huán)節(jié)：導(dǎo)入環(huán)節(jié)主要是通過教師巧妙的“導(dǎo)”，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生全身心的“入”，要求通過適當(dāng)內(nèi)容或簡短語言，把學(xué)生盡快有效地引入問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

　�、趩栴}設(shè)計：問題的設(shè)計要具體、明確、適宜。要有啟發(fā)性、層次性、條理性、探究性，有一定的思考價值，切忌“滿堂問”或“以問代講”。

　�、蹖W(xué)生獲取知識的過程：教學(xué)設(shè)計要把落腳點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程上，對學(xué)生在獲取知識、方法的過程中可能出現(xiàn)的問題、困難要有充分的估計和對策。

　�、芫毩�(xí)設(shè)計：要根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容要精，要有針對性和適當(dāng)?shù)?梯度。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計不同層次的練習(xí)。要緊緊圍繞教學(xué)重難點(diǎn)，使練習(xí)真正起到鞏固、深化的作用。

　　板書設(shè)計：板書是整個教學(xué)活動的綱目。板書設(shè)計要做到巧妙、精煉、準(zhǔn)確、條理清楚。布局要合理、美觀，力求多樣化。教學(xué)后記：教學(xué)后記要重點(diǎn)寫自己教學(xué)過程的得與失，教后的體會與認(rèn)識，以及對教學(xué)效果的自我評價和原因分析。避免應(yīng)付式的空話、套話，要注重教學(xué)后記的質(zhì)量。

　　總之，教案的實(shí)施需要教師的靈活掌握，一定注重課堂教學(xué)的實(shí)效性。雖然上面所說內(nèi)容都是老生常談的話題，但是，課堂教學(xué)的重要性想必我們每一位教師都知道。

設(shè)計方案篇2

　　歌聲與微笑請把我的歌帶回你的家

　　請把你的微笑留下

　　請把我的歌帶回你的家

　　請把你的微笑留下

　　明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯

　　明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

　　* 主持人：XX 策劃：XX1、禮儀――不是，是提醒禮儀是無時不在，無處不有表面不是，是細(xì)節(jié) 3、培訓(xùn)―― 目的 2、尊重―― 忍讓不是，是雙贏活動過程引子中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！活動過程節(jié)目表演1、演講《校園文明》男：文明，使人舉止文雅；女：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。男：中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　男：在改革開放的.今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　女：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的中學(xué)生。男：那作為一名中學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢？下面有讓我們以熱烈的掌聲有請鄭林妍同學(xué)為我們演講《校園禮儀》。活動過程節(jié)目表演

　　2、文明禮儀故事中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)

　　流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《程門立雪》活動過程節(jié)目表演3、相聲表演《講文明，懂禮貌》男：文明，是璀璨明珠的輝煌；女：禮儀，是民族孕育的希望。

　　男：文明，是溝通情感的橋梁；女：禮儀，是社會騰飛的翅膀。男：下面請欣賞由陳進(jìn)偉，鄭奇嚴(yán)同學(xué)表演的相聲《講文明，懂禮貌》活動過程節(jié)目表演4、舞蹈《娃哈哈》男：我們是祖國的花朵。女：我們是祖國的希望。

　　男：繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要靠我們。

　　女：建設(shè)社會主義文明祖國，也要靠我們。

　　男：學(xué)校有了文明禮儀，我們生活才能愉快，祖國有了文明禮儀，我們民族才能發(fā)展壯大。接下來欣賞張璐帶來的新疆舞《娃哈哈》活動過程節(jié)目表演4、歌曲《歌聲與微笑》女：這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個角落！下面請欣賞黃琪靈和陳藝的合唱《歌聲與微笑》。活動過程節(jié)目表演男：今天我們班來了一個小記者，現(xiàn)在有請她為我們進(jìn)行現(xiàn)場采訪！語言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子，能映照出你的修養(yǎng)與文明程度。俗語說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”讓我們都學(xué)會說一聲：請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見，讓溫暖的人際新風(fēng)，吹遍神州大地。

　　6、現(xiàn)場采訪活動過程節(jié)目表演7、小品《文明禮儀三句半》女：

　　剛才的禮儀知識學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有四位同學(xué)把它們編成了一個“三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----《文明禮儀三句半》活動過程節(jié)目表演8、詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》男：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面由我們兩位主持人為大家朗誦詩歌《手拉手，為文明歌唱》《手拉手，為文明歌唱》讓我們手拉手，讓我們手拉手一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義；讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航，唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀；讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。 1、考試作弊； 2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博； 3、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)； 4、休息時間吵鬧，影響他人休息； 5、給老師、同學(xué)起綽號； 6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑； 7、課堂不文明，不尊重老師； 8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備； 9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫； 10、買飯菜時隨意插隊。

設(shè)計方案篇3

　　一、前言

　　經(jīng)武漢市東西湖區(qū)政府招商引資，裕亞集團(tuán)國際有限公司投資金銀湖地區(qū)，進(jìn)行五星級酒店、辦公樓、房地產(chǎn)開發(fā)等一系列項目的開發(fā)建設(shè)。現(xiàn)對其中五星級酒店----武漢金銀湖華爾登國際酒店（暫定名）項目建筑設(shè)計方案進(jìn)行國際公開招標(biāo)，期望在金銀湖這塊寶地上留下投標(biāo)人的智慧和創(chuàng)新。

　　二、項目概況

　　1、項目名稱：武漢金銀湖華爾登國際酒店（暫定名）

　　2、招標(biāo)人（建設(shè)單位）：裕亞集團(tuán)國際有限公司

　　武漢市東西湖區(qū)金銀湖生態(tài)園管委會

　　武漢裕亞酒店投資有限公司

　　3、建設(shè)地點(diǎn)：湖北省武漢市東西湖區(qū)金銀湖街金山大道以北、金銀湖路以東。

　　4、占地規(guī)模：規(guī)劃凈用地面積為35834.70平方米（約53.75畝），另外臨金山大道75m寬綠化用地和臨銀湖30m寬綠化用地共約70畝，可作為酒店特征景觀用地。見用地紅線圖

　　5、用地性質(zhì)：旅館業(yè)用地，用于建設(shè)高檔旅游涉外星級飯店；土地分類：其他商服用地

　　6、開發(fā)方式：總體設(shè)計、分期建設(shè)

　　7、招標(biāo)內(nèi)容：建筑設(shè)計方案

　　三、設(shè)計依據(jù)

　　1、現(xiàn)狀地形圖1份：見附件1（含電子文件）

　　2、《規(guī)劃設(shè)計（土地使用）條件》：見附件2

　　3、中國及湖北省和武漢市相關(guān)規(guī)范及有關(guān)技術(shù)規(guī)定

　　4、建設(shè)單位相關(guān)要求

　　四、建筑設(shè)計方案基本要求

　　1、項目定位：國際五星級湖濱酒店

　　本項目開發(fā)定位于對東西湖區(qū)和武漢市酒店業(yè)起到引導(dǎo)和示范作用，方案設(shè)計要體現(xiàn)“超前、超現(xiàn)、超值”的三超原則，“超前”是項目要有前瞻性，符合國家及武漢市酒店業(yè)的發(fā)展潮流，設(shè)計理念要有超前性；“超現(xiàn)”是項目設(shè)計要超過武漢市的酒店業(yè)現(xiàn)狀，令人耳目一新；“超值”是通過規(guī)劃、建筑風(fēng)格、環(huán)境、材料等各方面的精雕細(xì)刻，營造一座高品位、高檔次、高價值的國際五星級酒店。

　　2、本項目應(yīng)遵循以人為本，緊密結(jié)合地理位置、人文歷史和外部自然環(huán)境等特點(diǎn)，大膽采用先進(jìn)的設(shè)計理念和手法，通過科學(xué)合理布局，全面提升酒店及該地段價值。

　　3、本項目位于武漢市著名的“生態(tài)花園城市”----金銀湖生態(tài)園區(qū)，地段環(huán)境優(yōu)越，東臨銀湖，南臨東西湖區(qū)國際化形象主干道----金山大道，銀橋向東飛跨銀湖，西臨金銀湖生態(tài)城商務(wù)大道----金銀湖路，北臨三江航天用地，臨金山大道75m綠化帶和臨湖30m綠化帶政府同意免費(fèi)租用，用于建設(shè)酒店景觀環(huán)境。充分利用濱湖特色、創(chuàng)造度假園林式酒店氛圍是本項目設(shè)計成功的關(guān)鍵。投標(biāo)人需對方案設(shè)計的原則和思想進(jìn)行充分的論證和闡述。

　　4、項目規(guī)模及內(nèi)容

　�。�1）本項目總建筑面積約為9萬m2，設(shè)計人應(yīng)按五星級酒店標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置，并滿足本招標(biāo)書中其它設(shè)計要求。員工生活區(qū)不設(shè)在本地塊范圍內(nèi)。

　　（2）本項目擬分兩期建設(shè)。

　　其中一期建筑面積約為6萬m2，設(shè)置約300間客房（設(shè)計時應(yīng)考慮能分期裝修）和商業(yè)、餐飲、會議、桑拿、夜總會等主要配套用房，另在臨湖景觀好的地段設(shè)置3～5棟3層左右的獨(dú)棟高級客房樓，并有獨(dú)立的停車位和入口；二期建筑面積約為3萬m2，主要設(shè)置高層商務(wù)酒店。

　　設(shè)計時需充分結(jié)合現(xiàn)狀，合理組織入口、交通流線等，以滿足分期實(shí)施的需要。

　�。�3）本項目宜為群體建筑，以利于充分利用景觀及滿足分期建設(shè)的要求。原則上餐飲會議和夜總會需單獨(dú)設(shè)置，有各自獨(dú)立的出入口。規(guī)劃布局應(yīng)充分了解五星級酒店的流程，并結(jié)合本項目分期實(shí)施的要求，使各部分功能聯(lián)系順暢，分區(qū)合理，利用經(jīng)濟(jì)。

　�。�4）本項目所在金銀湖片區(qū)經(jīng)過近年快速發(fā)展，居住區(qū)數(shù)量龐大，但商業(yè)配套始終停留在依靠社區(qū)商業(yè)服務(wù)的階段，區(qū)域難以提供更多元化、全面的商業(yè)服務(wù)，片區(qū)內(nèi)居民生活極其不便。而本項目所處地段為該片區(qū)商業(yè)發(fā)展的核心，為帶動金銀湖片區(qū)的商業(yè)發(fā)展，本項目規(guī)劃建筑設(shè)計時可適當(dāng)考慮將主要或部分商業(yè)配套（如：商業(yè)、餐飲、會議、桑拿、夜總會、酒吧等）整合后成組布置，為金銀湖片區(qū)居民和市內(nèi)消費(fèi)者提供高品質(zhì)的商業(yè)、休閑娛樂等服務(wù)。本條僅供參考，不做限定要求。

　�。�5）本項目用地標(biāo)高與銀湖常年水面有3m左右高差，規(guī)劃建筑和環(huán)境設(shè)計時應(yīng)充分考慮親水性，合理利用高差布置臨湖建筑和地下停車庫等。

　�。�6）本項目盡量不設(shè)全地下室，可用抬高建筑一層標(biāo)高的方式結(jié)合環(huán)境布置來設(shè)置半地下室，半地下室面積約8000-10000m2。

　　5、其它設(shè)計要求

　�。�1）獨(dú)棟高級客房樓：3～5棟

　　每棟建筑面積約400m2，樓高宜為3層。

　　獨(dú)棟高級客房樓應(yīng)設(shè)單獨(dú)出入口和停車場。

　�。�2）高級商務(wù)房：約50套

　　（3）標(biāo)準(zhǔn)客房：約250套

　�。�4）多功能廳：

　　面積宜≥1200m2，應(yīng)便于用隔斷分開使用

　　五、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)要求

　　參考附件2（除容積率指標(biāo)外，其它指標(biāo)可稍有彈性）

　　六、投標(biāo)設(shè)計成果要求

　　1、圖冊：8本

　�。�1）設(shè)計說明：包括設(shè)計理念、總體布局、建筑風(fēng)格、綠化、交通、停車、衛(wèi)生、環(huán)境、節(jié)能、新材料和新技術(shù)的應(yīng)用等，體現(xiàn)“低碳”建筑特色，符合中國“兩型”社會建設(shè)需求。

　�。�2）總體規(guī)劃彩色平面圖

　�。�3）總體鳥瞰圖

　　（4）交通分析圖、消防分析圖、綠化總平面圖、建筑體量及城市景觀分析圖等

　　（5）單體建筑效果圖

　�。�6）主要單體平面圖

　�。�7）投資估算表

　�。�8）其它能表達(dá)設(shè)計理念的文件和圖紙

　　2、大板：1套，A1幅面以上

　　（1）總體規(guī)劃彩色平面圖

　�。�2）總體鳥瞰圖

　　（3）單體建筑效果圖

　�。�4）其它投標(biāo)人自定圖紙

　　3、正式設(shè)計報價書（包括方案、初步設(shè)計、施工圖）

　　七、投標(biāo)人條件

　　1、企業(yè)信譽(yù)良好，無不良履約記錄。

　　2、具有相應(yīng)設(shè)計能力，國內(nèi)設(shè)計單位必須具備甲級資質(zhì)。

　　3、參與過五星級酒店設(shè)計并有成功經(jīng)驗(yàn)。

　　4、參與該項目設(shè)計的主要規(guī)劃、景觀、建筑及各專業(yè)人員的資格和履歷，應(yīng)有勝任此項目的能力并有一定的資歷和類似項目的成功案例。

　　5、歡迎國內(nèi)外設(shè)計企業(yè)分別或聯(lián)合參與本項目的建筑設(shè)計方案招標(biāo)。境外設(shè)計企業(yè)必須有國外建筑師參與現(xiàn)場踏勘、方案匯報及主要設(shè)計工作

　　八、其它事項

　　1、本次設(shè)計招標(biāo)報名截止日期為**年4月8日17:00時，建設(shè)單位對各投標(biāo)人進(jìn)行綜合評比，挑選三～五家作為正式投標(biāo)單位，發(fā)送正式邀請函。

　　2、投標(biāo)人收到正式標(biāo)書后交標(biāo)時間為30天。

　　3、本次招標(biāo)由建設(shè)單位會同政府邀請國內(nèi)外知名專家組成評標(biāo)小組，進(jìn)行綜合評標(biāo)。

　　4、參與投標(biāo)設(shè)計單位無論中標(biāo)與否，均給予壹拾萬元人民幣的勞務(wù)工本費(fèi)補(bǔ)償（境外設(shè)計單位再？~外給予伍萬元人民幣的交通補(bǔ)貼費(fèi)用），并可作為酒店后續(xù)設(shè)計和建設(shè)單位在金銀湖投資其它項目的設(shè)計備選單位。對第一、二、三名分別給予壹拾伍萬、壹拾萬、伍萬元人民幣的獎勵。

　　5、所有參與投標(biāo)單位，結(jié)果無論中標(biāo)與否，所提供的文件及相關(guān)文件的正副本和相關(guān)的電子文檔，投標(biāo)人將一律不予退還。

　　6、所有參與投標(biāo)單位，結(jié)果無論中標(biāo)與否，均同意發(fā)標(biāo)人可無條件擁有本次投標(biāo)設(shè)計成果的權(quán)力。

　　項目設(shè)計方案（二）

　　一、分析發(fā)展條件

　　1、現(xiàn)在的我們

　　我們現(xiàn)在在寧波東錢湖旅游學(xué)校就讀，已是高二的學(xué)生，我們的專業(yè)是涉外行政事務(wù)，屬于“文秘”專業(yè)。在學(xué)校里，我們經(jīng)常開展一些有意義的活動，鍛煉了我們的能力，提高了素質(zhì)，如上學(xué)期的“創(chuàng)業(yè)營銷主題班會”、“參觀鴻迪制衣廠”等等。鴻迪制衣廠是我們的一個學(xué)姐開辦的，是我們東錢湖當(dāng)?shù)氐囊粋€比較大的企業(yè)，去年的產(chǎn)值高達(dá)1.6億。但同一般的中小型公司一樣，也沒有專業(yè)的文秘人員和相關(guān)的部門。我們在明年5月份就要去實(shí)習(xí)了，但我們中有一部分同學(xué)不愿去做普通的打工仔，于是我們就萌發(fā)了成立一家文秘服務(wù)公司的念頭。

　　2、將來的我們

　　寧波外貿(mào)業(yè)十分發(fā)達(dá)，有許多的外貿(mào)公司，其中的中小型企業(yè)為數(shù)眾多。正因?yàn)檫@些企業(yè)缺少專業(yè)的文秘人員，因此我們的文秘服務(wù)公司就會有很大的發(fā)展空間。在明年5月份我們踏上實(shí)習(xí)崗位之前，我們的企業(yè)文秘服務(wù)公司也即將成立。我們預(yù)計，在經(jīng)過幾年的歷練后，我們也將擁有一定的交際手段與處理事務(wù)的能力，編織起良好的客戶網(wǎng)絡(luò)，能很好地建立與客戶之間的關(guān)系，完成客戶的要求。我們創(chuàng)立的“企業(yè)文秘服務(wù)公司”也會步入正軌，并逐漸成熟。

　　3、市場前景分析

　　我們的企業(yè)文秘服務(wù)公司是面向無正規(guī)文秘人員的中小型企業(yè)開展的，而這類企業(yè)在寧波是大量存在的，我們公司的成員已經(jīng)學(xué)習(xí)了《秘書基礎(chǔ)》、《公共關(guān)系基礎(chǔ)》、《文書與檔案管理基礎(chǔ)》《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》等文秘專業(yè)課程。同時，還學(xué)習(xí)了與外貿(mào)企業(yè)有關(guān)的《國際貿(mào)易》、《進(jìn)出口實(shí)務(wù)》、《市場營銷基礎(chǔ)》、《外貿(mào)單證》等課程，對外貿(mào)企業(yè)的操作情況，也有了感性的了解。所以，我們會在具有基本的文秘素養(yǎng)基礎(chǔ)上，結(jié)合外貿(mào)知識，能很好地處理一般公司中的各類文秘事務(wù)，幫助公司之間進(jìn)行交流與溝通，并且還會為代理的公司保證商業(yè)機(jī)密不外傳。與此同時，我們還將建立公司對外開放的網(wǎng)站，不僅可以滿足中小型企業(yè)切實(shí)需要，也可以滿足社會上個人需要文秘的需求。這樣的一家公司，是市場上少有的.。所以具有良好的市場前景。

　　4、主要工作完成情況調(diào)查

　　了解到各中小型企業(yè)的真實(shí)需求，而且公司從實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，運(yùn)營機(jī)制，項目策略等方面都進(jìn)行了總體規(guī)劃。另外，在系統(tǒng)開發(fā)計劃方面，公司也結(jié)合我國的實(shí)際情況，參閱了大量的關(guān)于網(wǎng)站服務(wù)方面的文獻(xiàn)，也結(jié)合了課堂上所學(xué)的電子商務(wù)的知識，做出了適合公司的網(wǎng)站運(yùn)作流程和設(shè)計流程，以及適合我們公司的系統(tǒng)邏輯方案

　　5、資金管理

　　資金來源：每個人自己出資5萬，4個人一共20萬元，作為啟動資金。

　　資金支出：店面裝潢，店面租金，工作人員的工資，其他雜費(fèi)。

　　資金收入：成員到企業(yè)上門服務(wù)，服務(wù)完畢收取費(fèi)用（收費(fèi)視情況而定）。

　　6、不足與困難之處

　　由于我們企業(yè)剛剛開始計劃，資金方面存在嚴(yán)重不足，同時由于時間緊迫，整個計劃書難免有些欠缺，不過我們會盡量地去充實(shí)、完善。在網(wǎng)站設(shè)計，制作方面，由于我們小組成員對與此相關(guān)的知識了解得不夠多，致使我們在網(wǎng)站設(shè)計時有很大的困難，但是經(jīng)過我們的共同努力和協(xié)作，并且憑著我們獨(dú)一無二的服務(wù)。我相信我們的文秘服務(wù)公司終會步入正軌，成為正規(guī)的、專業(yè)的文秘公司。

　　七、風(fēng)險分析：

　　1、公司剛開業(yè)時候，會因?yàn)闆]有知名度而缺少顧客。

　　2、正值金融危機(jī)時刻，公司內(nèi)運(yùn)營會比較困難。

　　3、上門服務(wù)易發(fā)生爭端，如：顧客不滿意發(fā)生爭端、顧客不講理不付費(fèi)等。

　　針對以上風(fēng)險提出的解決方案：

　　1、對公司做大量宣傳，提高公司知名度。

　　2、節(jié)省開支，公司成員同心協(xié)力爭取挺過金融危機(jī)。

　　3、制定一系列上門服務(wù)的制度，顯現(xiàn)出高質(zhì)量的服務(wù)水平，在上門服務(wù)之前，對對方企業(yè)的信譽(yù)做一定的調(diào)查并且在雙方商談合作有意向時，收取一定定金。

　　二、確定發(fā)展目標(biāo)

　　1、我們對文秘專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，興趣激勵我們的行動。

　　2、我們共同的缺點(diǎn)便是缺少實(shí)踐，因此我們應(yīng)互相督促，互相進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，共同創(chuàng)業(yè)。

　　3、通過自我分析，市場調(diào)研，結(jié)合專業(yè)所學(xué)，我們大家最終確定了自己的目標(biāo)——開一家文秘服務(wù)公司，積累經(jīng)驗(yàn)，多與人交流。運(yùn)用所學(xué)的公關(guān)實(shí)務(wù)知識來確定我們的發(fā)展目標(biāo)。

　　4、上級對下級進(jìn)行規(guī)劃管理，下級應(yīng)服從上級的工作指導(dǎo)，盡力完成上級安排的任務(wù)。

　　5、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的關(guān)系、公司與顧客之間的關(guān)系，使公司內(nèi)有活躍的工作氛圍，使公司內(nèi)員工有和諧的氣氛，能夠團(tuán)結(jié)一心為公司的蓬勃發(fā)展做貢獻(xiàn)。外要樹立品牌讓顧客們對公司有良好的評價，提高公司的知名度與美譽(yù)度。

　　6、對所有的客戶公平對待，一視同仁；讓所有的員工各盡所能，發(fā)揮才干。

　　三、構(gòu)建發(fā)展將階段

　　四、制定措施

　　我們在這個學(xué)校學(xué)習(xí)的時間僅剩半年了，在這半年中我們要學(xué)好專業(yè)知識，為今后實(shí)習(xí)與建立公司打下扎實(shí)的基礎(chǔ)

　�、伲簩W(xué)好專業(yè)知識（《公關(guān)實(shí)務(wù)》、《秘書基礎(chǔ)》等）

　�、冢悍e極參加班內(nèi)、校內(nèi)活動鍛煉口才與能力

　　第二階段

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)

　　1年

　　已在實(shí)習(xí)中的我們，要運(yùn)用所學(xué)知識并在實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，讓所學(xué)的文秘知識得到充分的發(fā)展，并不斷學(xué)習(xí)成為一個優(yōu)秀的文秘人員，進(jìn)行充分的市場調(diào)研。

　　①：充分發(fā)揮校內(nèi)所學(xué)

　�、冢翰粩喑鋵�(shí)自己

　　③：市場調(diào)研

　　第三階段

　　成立文秘服務(wù)公司

　　2年

　　經(jīng)過實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)累積與市場調(diào)研，我們的文秘服務(wù)公司也正式成立。現(xiàn)在需要將公司推向市場，并做到最好。

　�、伲撼闪⒐�

　　②：繼續(xù)市場調(diào)查，不斷改進(jìn)不足

　　③：推薦公司，將公司推向市場

　　④：工作努力做得最好

　　第四階段

　　充分發(fā)展公司

　　2年+

　　在市場上已存在一定知名度的情況下提高公司美譽(yù)度，充分的發(fā)展公司，將公司推向更廣的市場

　�、伲禾岣吖久雷u(yù)度

　�、冢簩⒐就葡蚋鼜V的市場

　�、郏撼浞职l(fā)展公司

　　五、總結(jié)

　　我們的職業(yè)計劃，是我們的奮斗目標(biāo)，確定了目標(biāo)，我們將更加努力，不斷在知識上充實(shí)自己，努力學(xué)好秘書的基本課程。在實(shí)習(xí)時要充分接觸實(shí)際業(yè)務(wù)，充分做好市場調(diào)研，每個月大家要對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行匯總分析。做好成立公司的充分準(zhǔn)備。“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽覀儠�(jǐn)記這句古訓(xùn)，學(xué)以致用。揚(yáng)起努力之帆駛向成功彼岸。

設(shè)計方案篇4

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、有感情地朗讀全文，整體感知內(nèi)容。

　　2、品味重點(diǎn)語句，理清思路，了解文章的新奇的構(gòu)思;

　　3、展開想象，感受作者情感，體味文章表達(dá)的思想感情。

　　4、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)反思人與自然、人與環(huán)境的關(guān)系。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　整體感知文章內(nèi)容，感受作者心境，體會作者所要表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　本單元為我們展現(xiàn)的是色彩斑斕的大自然，展現(xiàn)了美的景物，美的情感，美的語言。因此在整體感知的基礎(chǔ)上，品味優(yōu)美的語言，揣摩作者深厚的感情，從而陶冶學(xué)生愛美的心靈，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的眼力，提高學(xué)生的環(huán)保意識，更加關(guān)注自然和環(huán)境，是本單元教學(xué)重點(diǎn)，也是本文的重點(diǎn)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　這是一篇自讀課文，可以讓學(xué)生自主討論學(xué)習(xí)本文，反復(fù)朗讀，通過朗讀來理解文章內(nèi)容，體會作者的感情。

　　教時安排：一課時

　　教學(xué)方法：啟發(fā)誘導(dǎo)法、討論法

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，當(dāng)你們長居城市，遠(yuǎn)離了大自然，有沒有一種被困在籠中的感覺?想不想到大自然中去放松一下心情?那么今天就讓我們“帶著滿懷的`好心情”，帶著豐富的想象，跟隨著作者，走進(jìn)山林，走到山澗邊，去感受作者的心，去會晤作者“山中的眾朋友”，去感受作者用動情的話語描繪的那童話般的世界。

　　(板書：題目、作者)

　　二、整體感知：

　　1、正音：檢查預(yù)習(xí)，掃清文字障礙(小黑板顯示)

　　給下列加點(diǎn)字注音：(學(xué)生試讀，師生糾正，學(xué)生齊讀)

　　幽徑(jìng)唱和(hè)湛(zhàn)藍(lán)梔(zhī)子

　　玄(xuán)奧清澈(chè)禪(chán)心犬吠(fèi)

　　憔(qiáo)悴(cuì)樹冠(guān)凝(níng)靜

　　2、教師范讀：初步感知課文，激發(fā)學(xué)生的感情。

　　三、研讀與賞析：

　　(1)、“我”在山中主要拜訪了哪些“朋友”?

　　學(xué)生討論后明確：

　　作者要訪的都是自然界的朋友，它們依次是：古橋——樹林——山泉——小溪——白云——瀑布——懸崖——云雀——石頭——落葉——小花——陣雨——老柏樹——螞蟻——?dú)w鳥

　　(2)、作者都是怎樣稱呼它們的?

　　古橋——老朋友樹林——知己山泉——姐姐溪流——妹妹白云——大嫂瀑布——大哥懸崖——爺爺云雀——弟弟螞蟻——小弟弟

　　(3)、文章表達(dá)了“我”怎樣的感情?

　　討論后歸納：字里行間透露出作者與山中朋友之間的親切，表達(dá)作者對大自然的熱愛之情。

　　(4)、為什么把“進(jìn)山看景”說成是“山中訪友”?

　　討論后明確：

　　作者構(gòu)思新奇，想像豐富，充滿童心童趣。把“進(jìn)山看景”說成是“山中訪友”，讓人感到更加親切，使景與我融為一體。讀者時時會被作者的童心打動，時時被流淌在字里行間的激情感染，我們與大自然是這樣的貼近，甚至?xí)跒橐惑w，又怎么能不熱愛大自然，熱愛生活呢?

　　(5)、作者分別從山中的眾朋友身上感悟到什么?得到了怎樣的啟示?

　　討論后明確：

　　作者從山中的眾朋友身上悟到并得到了這樣的啟示：做人要有持久而不變的堅韌的靈魂;要深深扎根于人民大眾當(dāng)中;要愛護(hù)大自然，保護(hù)人類的朋友——鳥類;要淳樸善良用愛心待人，不去搬弄是非;愉快地投身于工作和生活。

　　四、體驗(yàn)與反思：

　　我們隨著作者“帶著一路月色”“帶回了滿懷的好心情”回到了家中。你有哪些思考和體驗(yàn)?在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣珍視我們自然界的朋友?

　　探究后教師小結(jié)：

　　當(dāng)你帶著好奇和輕松愉快的心情讀完這篇散文之后，在你被那美妙絕倫、如行云流水般的語言帶進(jìn)山中之后，你除了被童話般的意境陶醉外，你還會從字里行間透出的情愫里感受到作者對大自然、對生活的那種深切的熱愛。并且，你還會感悟到作者對人生那種深邃的思考——做人要有持久而不變的的堅韌的靈魂;要深深扎根于人民大眾當(dāng)中;要愛護(hù)大自然，保護(hù)人類的朋友——鳥類;要淳樸善良;用愛心待人;不去搬弄是非;永遠(yuǎn)健康地、身心愉快地投身于工作和生活。

設(shè)計方案篇5

　　【班會目的】

　　1、開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生科普知識。

　　2、讓學(xué)生了解科學(xué)在我們生活中所起的作用及影響。

　　用科學(xué)的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣。

　　3、激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。

　　4、從小培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣。

　　【班會準(zhǔn)備】

　　1、多媒體課件、主持人講稿（輔助主持人講解），設(shè)計班會流程。

　　2、收集相關(guān)主題的科普動畫、科普謎語。

　　【班會過程】

　　主持人宣布班會開始：

　　1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動畫《科技，使生活更美好》

　　2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。

　　3、猜謎游戲

　　4、欣賞動畫，培養(yǎng)良好科學(xué)的行為習(xí)慣。

　　5、班主任講話

　　主持人宣布班會結(jié)束。

　　【班會總結(jié)】

　　本次班會主要是通過兩大環(huán)節(jié)進(jìn)行的：學(xué)和考。學(xué)是通過提出問題，讓學(xué)生思考，播放動畫，解答學(xué)生的疑問，從而讓學(xué)生學(xué)習(xí)到科學(xué)知識；考是通過有趣的猜謎語的方式，考學(xué)生的科普知識。兩個環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答，讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，寓學(xué)娛樂，使得比較抽象的科學(xué)知識變得生動有趣。

　　此次班會是由兩位學(xué)生當(dāng)主持人，整個過程都是由學(xué)生主導(dǎo)的，并全程參與的.。執(zhí)行過程基本上是按照原計劃進(jìn)行的。活動的情況及班會過程中的氣氛都不錯，同學(xué)們都能踴躍參加此次的班會。

　　不足的是在過程中，主持人進(jìn)行得比較快，學(xué)生自由發(fā)言時間少，互動不充足，所以最后還剩下一點(diǎn)時間。不過整體效果都還不錯。

　　雖然此次班會所列舉的是生活中的小事例、小習(xí)慣，但可以從中看出了大道理、大科學(xué)。通過此次的班會活動，是希望學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中，無論事情大小，都能用科學(xué)的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己良好的科學(xué)行為習(xí)慣。同時，也通過此次班會，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力及學(xué)習(xí)探究科學(xué)的精神。

設(shè)計方案篇6

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動的指示精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，提高服務(wù)質(zhì)量，樹立政府政務(wù)服務(wù)窗口的良好形象，根據(jù)中心黨委《關(guān)于深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動工作方案》的安排部署，現(xiàn)就在中心窗口工作人員中開展?fàn)幃?dāng)“微笑服務(wù)標(biāo)兵”主題活動，制定實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展?fàn)幃?dāng)“微笑服務(wù)標(biāo)兵”主題活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體工作人員的窗口服務(wù)意識，全面學(xué)習(xí)掌握政務(wù)服務(wù)文明禮儀和微笑服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，公平公正的評選出深受辦事群眾好評的微笑服務(wù)標(biāo)兵，充分發(fā)揮微笑服務(wù)標(biāo)兵的帶頭作用，在中心樹立真情奉獻(xiàn)、服務(wù)為民的良好風(fēng)氣，使微笑服務(wù)、文明服務(wù)、親情服務(wù)成為每一名窗口工作人員的自覺行為和習(xí)慣行為，讓辦事群眾在中心能享受到有尊嚴(yán)的服務(wù)。

　　二、評選范圍

　　在中心窗口連續(xù)工作滿3個月以上的窗口工作人員均可參加評選。

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1.儀容儀表：著裝規(guī)范整潔，熨燙平整，佩帶工作牌；男同志不留長發(fā)、胡須；女同志不染彩發(fā)，頭發(fā)不遮臉，淡妝素雅，不化濃妝，不留長指甲、不染指甲。

　　2.服務(wù)狀態(tài)：精神飽滿，工作熱情，服務(wù)積極主動，講文明禮儀，注重維護(hù)窗口形象。

　　3.微笑標(biāo)準(zhǔn)：面部表情要和藹親切，伴隨微笑自然地露出6-8顆牙齒；微笑時真誠、甜美、親切、善意；眼神柔和，親切坦然，自然真誠。

　　4.文明用語：使用普通話，語調(diào)語速適中，語言簡潔、準(zhǔn)確、生動，聲音清晰柔和，靈活使用禮貌用語“十四字”，即“您、請、歡迎、對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見”。接待辦事群眾時，使用禮貌用語：“您好，需要辦理什么業(yè)務(wù)”或者“請您找×××窗口”等；辦公電話應(yīng)在鈴響3次之前接聽，使用“您好，這里是中心×××窗口，請講”、“您好，有什么可以幫你的嗎？”、“我能轉(zhuǎn)達(dá)嗎？”“請稍等一下”、“請您再說一遍”等禮貌用語，中斷或掛止電話時，應(yīng)先征得對方同意。

　　5.動作標(biāo)準(zhǔn)：坐姿要端正，站姿要挺立，與辦事群眾交談時兩眼正視對方，業(yè)務(wù)較少的窗口接待辦事群眾要站立迎送，雙手遞送材料時小臂保持水平，目光注視對方面部倒三角區(qū)域，辦事群眾未離開窗口時，窗口人員不能離開；業(yè)務(wù)較多窗口接待辦事群眾時，在座位上側(cè)身45°角，主動問候，目光注視對面辦事群眾，雙手遞送材料，辦事群眾未離開窗口時，窗口人員不能離開。

　　6.參選人員在參選季度內(nèi)有下列行為的不能參選：一是與服務(wù)對象發(fā)生爭吵或被辦事群眾投訴，查證屬實(shí)的；二是被服務(wù)對象評價為“不滿意”的；三是違反中心工作紀(jì)律的。

　　四、評選時間、數(shù)量和方式

　　（一）評選時間：每季度評選一次。

　　（二）評選數(shù)量：每次評選30人。

　�。ㄈ┰u選方式：

　　1.初評：堅持公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，每季度末以支部為單位先進(jìn)行初評，初評名額為每3人評選1名，由支部書記牽頭，會同支部班子成員、各窗口負(fù)責(zé)人，組織本支部全體窗口工作人員投票評選，根據(jù)選票多少確定初評人選報督查科。

　　2.復(fù)評：由督查科匯總初評人選名單，制定評選表格，組織召開評選領(lǐng)導(dǎo)小組會議，投票選舉30名復(fù)評人選。

　　3.確認(rèn)：召開中心黨委會議對復(fù)評人員進(jìn)行審核研究，最終確認(rèn)當(dāng)選的“微笑服務(wù)標(biāo)兵”人員名單。

　　4.表彰：制作“微笑服務(wù)標(biāo)兵”光榮榜，并在柜臺窗口工作人員公示牌上予以標(biāo)記，進(jìn)行廣泛的宣傳表彰。

　　五、實(shí)施步驟

　　1.部署動員。中心黨委對爭當(dāng)“微笑服務(wù)標(biāo)兵”主題活動進(jìn)行專題研究部署，明確責(zé)任分工，印發(fā)實(shí)施方案，召開窗口負(fù)責(zé)人會議進(jìn)行宣傳發(fā)動。

　　2.組織培訓(xùn)。聘請專家對窗口工作人員進(jìn)行文明禮儀、微笑服務(wù)全員培訓(xùn)，指導(dǎo)專業(yè)化的.文明禮儀知識。同時，中心根據(jù)政務(wù)服務(wù)窗口工作實(shí)際，建立一整套微笑服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，作為微笑服務(wù)教材供大家學(xué)習(xí)掌握。

　　3.檢查指導(dǎo)。中心黨委組織有關(guān)科室和部分窗口負(fù)責(zé)人，對窗口微笑服務(wù)開展情況實(shí)地進(jìn)行不定期檢查指導(dǎo)。對表現(xiàn)好的窗口予以表揚(yáng)推廣，對落后窗口進(jìn)行通報批評。

　　六、具體要求

　　1.提高認(rèn)識。開展?fàn)幃?dāng)“微笑服務(wù)標(biāo)兵”主題活動，是中心深入開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動的重要舉措之一，各支部、各窗口和全體窗口工作人員要切實(shí)提高思想認(rèn)識，把活動開展與轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作、提高服務(wù)緊密結(jié)合起來，成為日常工作中的自覺行為。

　　2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中心成立由黨委主要負(fù)責(zé)人為組長，黨委成員及各科室負(fù)責(zé)人、各支部書記和工會主席、婦委會主任為成員的評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)爭當(dāng)“微笑服務(wù)標(biāo)兵”主題活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在督查科，具體負(fù)責(zé)日常活動的組織協(xié)調(diào)和檢查調(diào)度。各支部書記要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到周密計劃，嚴(yán)密組織，扎實(shí)推進(jìn)。

　　3.嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)�！拔⑿Ψ⻊�(wù)標(biāo)兵”評選要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，做到寧缺勿濫。各支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把審核推薦關(guān)，做到真正把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，把先進(jìn)選報上來。

　　4.廣泛宣傳。要在窗口營造“微笑服務(wù)、文明服務(wù)、親情服務(wù)”的濃厚氛圍。堅持典型引路，用創(chuàng)新思維促進(jìn)工作。

　　5.注重實(shí)效。各窗口要按照“微笑服務(wù)標(biāo)兵”標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找窗口建設(shè)和人員管理等方面存在的問題和不足，對工作作風(fēng)、工作效率和服務(wù)質(zhì)量等方面存在的問題主動整改，推動“爭當(dāng)微笑服務(wù)標(biāo)兵”主題活動深入開展。

設(shè)計方案篇7

　　一、教材分析

　　文貴情真，真摯的情感，是朱自清先生筆下的父親為自己買橘子過鐵路時艱難的攀援，是遇到委屈時爸爸媽媽理解的那份心情，今天，我們來學(xué)習(xí)歸有光的一篇散文小品《項脊軒志》，看作者是如何通過記敘日常瑣事，抒發(fā)對親人的真摯情感的。

　　《項脊軒志》是明代文學(xué)家歸有光的名篇。文章借項脊軒的興廢，寫與之有關(guān)的家庭瑣事，表達(dá)人亡物在，三世變遷的感慨，也表達(dá)作者懷念祖母、母親和妻子的感情。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：

　　（1）體會本文以日�，嵤缕降幸娬媲榈膶懽魈厣�

　�。�2）學(xué)習(xí)本文善于選取富有特征的細(xì)節(jié)來抒寫感情的技巧。

　　2、能力目標(biāo)：了解作者，朗讀課文基本了解作品的記事抒情，表達(dá)情懷的特點(diǎn)，口譯第一、二、三段，繼續(xù)積累有關(guān)文言知識。

　　3、情感和價值觀目標(biāo)：通過細(xì)節(jié)描寫感悟作者在敘事中營造出來的抒情氣氛。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)作者善于從日常瑣事中選取富有特征的生活細(xì)節(jié)來抒寫感情的技巧。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。

　　四、學(xué)情分析：

　　在學(xué)生閱讀“項脊軒志”注解的基礎(chǔ)上，教師補(bǔ)充：

　　《項脊軒志》又名《項脊軒記》，是明代作家歸有光的散文代表作。 “項脊軒”是作者在昆山時的書齋名，以此為名，有兩重含義。其一：書齋很小，如人的脊梁之間，從文中“室僅方丈，僅容一人居”可以看出。其二：歸有光的遠(yuǎn)祖歸道隆曾在太倉涇居住，作者自號“項脊生”。把自己書齋命名為“項脊軒”，含有懷遠(yuǎn)追宗之意。

　　五、課前預(yù)習(xí)：

　　“志”：記。是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。我們學(xué)過的'《岳陽樓記》《醉翁亭記》也屬這類文體，把文章讀熟。

　　六、課時安排：

　　1課時

　　七、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬╊A(yù)習(xí)檢查：

　　注意下面幾個詞語的讀音

　　滲漉lù 修葺qì 垣yuán墻欄楯shǔn 珊shān珊爨cuàn

　　庖páo 先妣bǐ 呱gū呱闔hé 象笏hù 扃jiōng牖yǒu

　　2．志”：記。是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。我們學(xué)過的《岳陽樓記》《醉翁亭記》也屬這類文體。說說這篇文章記了哪些事情，表達(dá)了作者怎樣的情感。

　�。ǘ┙虒W(xué)過程：

　　朗讀翻譯第一二兩段，積累有關(guān)文言知識。

　　1．學(xué)生默讀課文第一、二、三段。

　　2．口譯第一、二、三兩段。

　　3．積累相關(guān)的文言知識。

　�。�1）結(jié)合課文，掌握下面幾個詞語的意思

　　方丈：一丈見方（古今義）

設(shè)計方案篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1知道月夜的特點(diǎn)，能用油畫棒和顏料來表現(xiàn)夜晚月亮星星掛在天空中的美麗意境。

　　2能用語言描述學(xué)著用語言描述夜晚的安靜和甜美。

　　重點(diǎn)：學(xué)畫學(xué)畫月亮星星，用水粉畫背景。

　　難點(diǎn)：用語言講述月夜的安靜和甜美。

　　活動準(zhǔn)備：教師范畫，油畫棒，水粉顏料，水粉筆，擦布，了解月夜的各種樣子，歌曲。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┮}，欣賞《搖籃曲》

　　師：小朋友聽這是什么音樂�。�

　　幼：搖籃曲

　　師：是搖籃曲小朋友應(yīng)該怎么樣�。�

　　幼：睡覺

　　教師出示圖片

　　師：哦，天黑了，要睡覺了。媽媽坐在寶寶得旁邊哼著搖籃曲，搖著搖籃。寶寶閉著眼睛，安安靜靜的睡著了，外面的月亮和星星都笑瞇瞇的看著她們。小朋友猜外面應(yīng)該是什么時候�。�

　　幼：晚上

　　師：外面是怎么樣的�。�

　　幼：黑黑，很安靜……

　　師：是不是很美��？

　　幼：是的。

　�。ǘ┙處熓痉�

　　師：那今天我們就用畫筆把月夜畫出來。老師先來示范一下，今天我們要用新的方法，我們先畫星星和月亮用蠟筆涂上顏色，給他們涂上什么顏色�。�

　　幼：黃色

　　師：現(xiàn)在我們要來畫背景了，我們用水粉顏料來畫，應(yīng)該涂什么顏色啊/

　　幼：黑色。藍(lán)色……

　　師：那老師每個顏色都試試看，涂水粉顏料的時候可以從蠟筆上涂過去，蠟筆是油性的，水粉顏料不會覆蓋上去。

　　師：哪個顏色最漂亮��？

　　幼：深藍(lán)色……

　�。ㄈ┯變鹤鳟�

　　師：小朋友都說深藍(lán)色好看，那我們今天就用這種顏色作畫。

　　幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　師：小朋友都把月夜畫好了，那你們跟身邊的小朋友說一說，安靜的月夜你在干什么呢？

　　幼兒討論

　�。ㄋ模�

　　師：小朋友回家以后都觀察一下，看看安靜的晚上人們都在干什么？

　　教材分析：“夜晚”是幼兒比較熟悉的.，而且夜晚可以讓人產(chǎn)生很多想象，針對這個內(nèi)容開展本次活動，結(jié)合生活中的觀察用水粉顏料來描繪，知道油畫棒是油性的，水粉顏料不會覆蓋上去。發(fā)展幼兒的想象力，讓幼兒用自己的思維，不同的色彩來創(chuàng)作。同時在活動前引導(dǎo)幼兒回憶月夜，讓他們對活動產(chǎn)生興趣。活動反思：這是一堂美術(shù)活動主要是在幼兒學(xué)會蠟筆畫的基礎(chǔ)上，學(xué)會用水粉顏料畫背景。開始時我用搖籃曲和圖片引出晚上，讓小朋友說出夜晚的顏色，然后用顏料畫出來。這堂課的不足之處：一開始我用蠟筆示范畫星星的時候用黃色，應(yīng)該用深色可以讓小朋友看得更加清楚一點(diǎn)。第二我限定了幼兒用黃色畫星星和月亮，忽略了小朋友的想法，應(yīng)該讓他們發(fā)揮自己的想象能力，用他們喜歡的顏色來畫。總體來說小朋友對這堂課還是比較感興趣的，畫的也挺漂亮的，不足之處有待加強(qiáng)。