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設計方案

時間：2023-10-19 14:08:24 設計我要投稿

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設計方案【大全8篇】

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的設計方案8篇，希望對大家有所幫助。

設計方案【大全8篇】

設計方案篇1

　　(一) 晨間活動：

　　1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。

　　2、幼兒自由選擇活動器材進行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。

　　(二) 生活活動：學塞衣褲

　　活動目標：自己動手學塞衣褲，愿意做力所能及的事。

　　活動準備：幼兒已學過塞衣褲兒歌

　　觀察與指導：

　　1、利用盥洗，進行學習，嘗試自己塞衣褲。

　　2、幼兒盥洗，師與幼兒一起念兒歌：

　　衣服妹妹真調(diào)皮，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來，拉住妹妹別忘記!

　　3、幼兒自己動手學塞衣褲，師幫助個別幼兒。

　　4、鼓勵幼兒自己的事情自己做。

　　(三) 區(qū)域活動：

　　活動目標：大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進行游戲。

　　知道游戲好要將材料物歸原處。

　　(四) 集體教育活動：

　　體育活動——小小送貨員

　　一、設計意圖

　　小班的孩子十分依戀父母，雖然他們進入幼兒園已一個多月了，漸漸適應了幼兒園的集體生活，但情緒時有反復，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項活動，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點、熱點，如：孩子們特別喜愛娃娃家的小推車，愿意在教室里推著玩耍。從孩子們的“熱點”出發(fā)，以《綱要》中“根據(jù)兒童的興趣、愛好、需要和發(fā)展水平，將周圍的自然環(huán)境、社會環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源�！边@一精神為依據(jù)，設計了此游戲活動。通過活動，力圖進一步融洽師幼關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到發(fā)展。同時，有機滲透各領域發(fā)展標。

　　二、活動目標

　　1、愉快地扮演角色，體驗自己想辦法解決問題的樂趣。

　　2、積極參與游戲，愿意大膽表達自己的感受體驗。

　　3、鍛煉上下肢動作的協(xié)調(diào)性，能在斜坡上大膽推車行走。

　　三、活動準備

　　1、知識經(jīng)驗的準備：幼兒有過玩小推車的經(jīng)驗。

　　2、物資材料的準備：

　　(1) 場景：小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等，地上畫有大圓圈。

　　(2) 幼兒人手一個小推車、音樂磁帶、錄音機。

　　四、活動過程

　　開始部分

　　1、幼兒聽音樂，推車走路進場。

　　2、幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車動作做準備)

　　基本部分

　　1、教師啟發(fā);“我們都去幫小兔送貨，送的時候不能撞到其他的貨車�！�

　　2、幼兒自由活動，教師鼓勵幼兒想辦法一次多裝點貨物。

　　3、請小朋友停下來，互相觀摩同伴的玩法。

　　4、游戲：幫小兔運貨

　　(1) 教師講解游戲玩法。

　　(2) 在游戲過程中鼓勵幼兒大膽游戲，并激發(fā)幼兒用語言表達自己的感受體驗。

　　(3) 教師對能力強的幼兒鼓勵他們多裝點貨物，對膽小的幼兒，鼓勵他們大膽嘗試。

　　結(jié)束部分

　　聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班。

　　五、活動延伸

　　1、在區(qū)域活動、戶外體育活動中繼續(xù)加強訓練，根據(jù)幼兒的運動水平適當加大難度。

　　2、開展家園活動，親子運動會。

　　(五)小組或個別活動：猜水果

　　一、活動目標

　　1、認識幾種常見的秋天的水果。

　　2、能通過觸摸辨別水果的不同之處，發(fā)展幼兒的觸摸覺。

　　3、激發(fā)幼兒對事物有好奇心和探究之心。

　　二、活動準備

　　活動區(qū)內(nèi)放置一個袋子，內(nèi)裝葡萄，蘋果、橙子，香蕉等水果，用帶子扎緊口。

　　三、活動過程

　　1、教師用神秘的口氣告訴幼兒：“老師這里有一個大口袋，里面裝有許多好東西，你們想知道是什么嗎?”

　　2、教師告訴幼兒游戲的玩法：把手伸進布口袋里摸一摸，說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來，看一看是否猜得準確，猜對的，就將該水果放在另外的`筐內(nèi)，猜錯的依然將水果放進口袋里。

　　3、在玩游戲的過程中教師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如：“它是圓圓的，很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看。

　　(六)操節(jié)活動

　　一、幼兒在老師帶領下，動作有力、有節(jié)奏地聽音樂做模仿操。

　　二、在做操前檢查幼兒衣著情況，準備好隔汗的小毛巾。

　　(七)戶外活動

　　活動目標：喜歡參與游戲活動，體驗游戲的快樂。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設：小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等

　　活動過程：

　　1、自由選擇：幼兒自由選擇各種戶外活動進行游戲。

　　2、自主活動：利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開展各種活動，體驗游戲的快樂。

　　3、自發(fā)交流：幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事。

　　備注：提供毛巾提醒幼兒在活動中使用;根據(jù)天氣情況、幼兒活動情況調(diào)整幼兒的活動量、衣著。

設計方案篇2

　　一、目的：

　　財務部作為公司的核心部門之一，肩負著對公司成本費用的計劃控制、各部門的費用支出、以及為公司經(jīng)營目標等服務的任務。其目的就是在加強公司財務管理，嚴格財經(jīng)紀律，嚴格貸款審查，降低成本費用的同時，完成公司的經(jīng)營目標，實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化。

　　二、指導思想：

　　緊緊圍繞公司的經(jīng)營目標，以規(guī)范管理為手段，以嚴格制度為保證，建立健全財務規(guī)章制度；開源節(jié)流，增收節(jié)支，強化成本控制;加強資產(chǎn)、資金管理和使用效益，防范和化解財務風險，確保公司可持續(xù)發(fā)展;盡心盡力當好參謀，盡職盡責做好服務，努力實現(xiàn)公司的經(jīng)營目標。三、工作內(nèi)容

　　1、建立健全財務規(guī)章制度

　　起草財務各項規(guī)章制度、工作流程和崗位責任制，并對初稿進行修改、審議，盡快制定出一套符合小額貸款公司特點的財務管理制度，從而使財務工作有一個更加完善的制度環(huán)境，這是當前最緊迫的工作。財務各項規(guī)章制度主要有：公司財務制度、財務借款及報銷制度、會計電算化管理制度、財務檔案管理制度、財務借款及報銷工作流程、會計崗位責任制、出納員崗位責任制等。

　　2、制定財務人員工作計劃，劃分工作崗位和職責，加強財務人員的業(yè)務培訓,提高財務人員的整體核算水平

　　我公司剛剛成立一年多，現(xiàn)有的財務人員既有專業(yè)的，也有毫無財務經(jīng)驗的兼職人員，業(yè)務能力和專業(yè)知識參差不齊，因此，如何有效的進行崗位設置，合理的利用現(xiàn)有人員，培養(yǎng)符合財務崗位需要的又略懂金融知識的人才，是我們財務部門的當務之急。學習和培養(yǎng)全面人才，即是當前的工作需要，也是我們以后的長期任務，不能一蹴而就。

　　3、加強資金的管理，有效運用貸款資金，提高資金使用效益。努力降低成本，防范金融風險，實現(xiàn)公司利潤最大化，

　　作為以經(jīng)營金融資產(chǎn)謀取利潤的企業(yè)，公司經(jīng)營管理的最重要工作，就是如何運用好資金進行生利，俗稱錢生錢，從而取得利潤最大化。因此，在經(jīng)營管理中，如何有效運用好貸款資金，同時又將財務風險控制到最低，從而取得最大收益；在財務管理中，如何有效的控制和運用好公司的資產(chǎn)和資金，降低融資成本、合理控制費用支出，從而牢固樹立起成本管理理念；是我們財務部一項非常重要的工作。

　　4、完成公司日常的財務核算和報銷工作，嚴把制度關(guān)。

　　財務部最基礎的工作除了日常的報銷和核算業(yè)務外，每月末還需要報送稅務局稅務報表、報送省、市金融辦以及人民銀行業(yè)務報表。這些工作既繁瑣又要求及時準確，對我們財務人員要求較高。因此，財務人員在工作中，既能及時準確的完成日常核算和上報工作；又能否堅持原則，嚴格按照財務制度辦事、合理控制各項費用支出、及時發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀行為；是考查我們工作是否稱職的一把尺子。

　　5、建立一套符合公司需要的財務報告制度

　　財務部門是單位管理的核心之一，公司領導如何及時的了解公司的經(jīng)營狀況，如何盡快的發(fā)現(xiàn)經(jīng)營當中的問題，防范經(jīng)營風險，都需要財務部門提供及時準確的數(shù)據(jù)和建議，因此，建立一套符合公司管理要求的財務報告制度，為領導獻計獻策，當好參謀，是財務部管理水平的重要體現(xiàn)，也是一項

　　長期工作。

　　6、積極開展與政府和各主管部門的業(yè)務往來和交流，了解和爭取國家最新優(yōu)惠政策。

　　由于我公司業(yè)務與金融行業(yè)相近，國家的方針政策和導向?qū)ξ夜镜臉I(yè)務影響會很大。因此，作為公司的.核算管理部門，財務部必須積極開展與省市金融辦、各商業(yè)銀行及政府各職能部門的聯(lián)絡與溝通，及時掌握國家方針政策和行業(yè)優(yōu)惠政策，積極爭取國家扶持和與商業(yè)銀行進行融資合作。這項工作，需要我們長期堅持去做，而且一定要做好。

　　四、工作安排

　　根據(jù)財務部的主要工作內(nèi)容，我們劃分為近期工作目標和長期工目標。為了更好的完成上述目標，我們計劃安排如下：

　　近期目標：

　　1建章建制，制度先行。

　　財務管理制度和崗位責任制現(xiàn)已起草了初審稿，其中有的實際已經(jīng)執(zhí)行了，有的還沒有執(zhí)行。主要是前一段時間單位管理還不健全，上述制度還沒有經(jīng)過相關(guān)程序的修改和審議，所以還沒有經(jīng)董事長、總經(jīng)理的批準而正式執(zhí)行。因此我們計劃在八月底以前，完成財務規(guī)章制度的修改、審議，盡快制定出一套符合小額貸款公司特點的財務管理制度。

　　2、財務部劃分工工作崗位并明確崗位職責。

　　財務人員的分工要考慮到單位具體情況和業(yè)務量，既能有效完成部門的工作，又不浪費人員，而且還能為單位培養(yǎng)新人。因此，計劃崗位劃分為：財務經(jīng)理一名、會計一名、出納一名。八月底以前完成�，F(xiàn)在會計暫由財務經(jīng)理兼任，遠期目標是積極招錄年輕會計一名，作為培養(yǎng)財務后備人才的重要工作來抓。

　　3、抓好財務基礎工作，實行規(guī)范管理，全面提高工作質(zhì)量。

　　公司是新公司，財務人員也都是新人。因此，我們計劃首先要打好基礎，嚴格規(guī)范管理，加大財務基礎工作建設。從粘貼票據(jù)、裝訂憑證、簽

　　字齊全、印章保管等工作抓起，認真審核原始票據(jù)，細化財務報賬流程。內(nèi)控與內(nèi)審結(jié)合，每月進行自查、自檢工作。做到帳目清楚，帳證、帳實、帳表、帳帳相符，使財務基礎工作規(guī)范化。其次，對財務借款及報銷工作要嚴格按制度辦事，要重點加強對費用支出的控制，其中對辦公、車輛維修、差旅費、會議費、招待等費用是控制的重點。只有這樣，才能使公司財務管理工作起點較高，為公司今后的發(fā)展打下堅實的基礎。

　　4、財務檔案管理制度建立后，要馬上進行會計檔案資料的收集歸納，做好資料保存工作。

　　會計檔案資料主要包括：會計憑證、會計賬冊、會計報表、稅務報表、工資匯總單等，是企業(yè)的核心資料，因此，財務部門必須定期的將會計資料分類整理、裝訂成冊、及時登記后交與公司檔案部門保管。這項工作必須嚴格按制度長期執(zhí)行下去，從而保障企業(yè)核心資料的安全、完整。

　　5、積極配合業(yè)務部門的工作，共同爭取與國開行的合作早日實現(xiàn)。近期，財務部要把與國開行的合作擺在所有工作的重中之重，積極配合公司領導和相關(guān)部門，全力以赴，爭取和國開行的合作早日成功。

　　遠期目標

　　1、加強財務制度的貫徹和執(zhí)行

　　沒有規(guī)矩不成方圓，有了制度，沒有好的貫徹和執(zhí)行力，也是空中樓閣，起不到應有的作用。因此如何將制度貫徹到每一個部門、每一個人，是我們財務部下一步工作的重點。另一方面，我們計劃從九月份開始。進行內(nèi)部業(yè)務強化學習，加強財務人員對制度和業(yè)務理解和掌握；同時，對全公司員工進行 “借款和報銷制度”的宣傳，讓每一個員工都了解公司的借款和報銷制度規(guī)定，避免出現(xiàn)不按制度辦事、違反財經(jīng)制度的事情發(fā)生。這項工作要時時做，長期堅持下去。

　　2、積極開展財務專業(yè)知識和國家財經(jīng)制度、金融知識的學習，長抓不懈。

　　全面深入的學習財務知識，開拓視野，豐富知識，學好聚財、生財、用財之道；實施財務人才工程，積極培養(yǎng)財務后備人才；進一步完善財會人員知識結(jié)構(gòu)，及早成為一專多能、德才兼?zhèn)�、富有�?chuàng)新精神和進取意識的復合型財會人才，是我們的一項長期任務和目標，要常抓不懈。

　　3、積極準備，充分調(diào)研，設計一套符合公司需要報告制度

　　下半年，財務部計劃積極準備，充分進行調(diào)研，積極吸取其他金融單位的現(xiàn)有經(jīng)驗，并結(jié)合我公司領導的要求和單位的實際情況，設計一套符合公司需要的月、季、年財務報告制度，為董事長和總經(jīng)理提供及時準確的決策依據(jù)。

　　4、積極探索和學習，制定出一套有效防范經(jīng)營風險的風險防范制度。作為以經(jīng)營金融產(chǎn)品為主的企業(yè)，風險防范是企業(yè)的重中之重，因此，我們財務部必須結(jié)合公司實際情況，多學習、多實踐，盡快摸索并制定出一套既符合企業(yè)特點又具有可操作性的“風險防范管理辦法”，起到隨時能夠進行風險預警，防范或降低企業(yè)未來的經(jīng)營和財務風險，真正使財務部成為企業(yè)的好參謀、好助手。

　　五、工作要求

　　對自己，要嚴于利己，勤奮好學；對部門，要工作在前，責任當先；對領導，要多提建議，當好參謀。

　　財務部

設計方案篇3

　　材料及制作方法：

　　把塑料積木固定在桌子四周，可以作為花園的圍墻，又可以作為花壇。

　　把吸管剪成分叉的樹枝狀，插在橡皮泥或其他可以固定的'物體上。再準備一些小房子、桌椅、汽車、小動物等情景玩具，供孩子擺弄。

　　玩法：

　　孩子們運用團、捏等方法制作彩泥花，插在用吸管做成的樹枝上，然后在“花園”里擺弄“樹”和上述情景玩具，并說出自己的想法。

　　說明：

　　托班孩子喜歡彩泥，但常常會把彩泥搞得滿桌、滿手、滿地都是。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)原因在于孩子們的小肌肉動作發(fā)展較差，不能很好地控制這類易于造型的材料。孩子們要么整塊使用大泥團，要么在分泥過程中把彩泥撒落在地上，而過小的泥塊孩子又不易拿捏。因此提供湯圓大小的彩泥較為適合，不僅易于孩子們團、捏、搓，還容易造型，只要一團一插就可以做成小花。

　　建議：

　　1．為了引發(fā)孩子們的興趣，游戲前可先在“花園”里投放小房子、家具等情景性材料，關(guān)注活動時孩子如何選擇材料和表達，并及時引導。

　　2．“吸管樹”的枝葉可以修剪出不同層次，這樣不僅便于孩子們插花，而且能讓孩子們感受層次美。

　　3．觀察孩子們運用彩泥造型的動作。

設計方案篇4

　　1開發(fā)利用檔案信息資源情況

　　1.1專業(yè)報告類

　�。�1）田陳井田精查補充地質(zhì)報告；

　�。�2）田陳井田詳查地質(zhì)報告；

　　（3）田陳煤礦礦井地質(zhì)條件分類報告；

　�。�4）田陳煤礦礦井水文地質(zhì)條件分類報告；

　�。�5）田陳煤礦建井地質(zhì)報告；

　�。�6）田陳煤礦北七、北五地震探報告；

　　（7）田陳煤礦首采工作面出水原因分析及防治水意見；

　　（8）田陳煤礦首采工作出水分析及治理論證會報告。

　　1.2基礎圖件類采掘工程平面圖

　�。�1）采掘工程平面圖（6張）；

　�。�2）井上下對照圖（8張）；

　�。�3）礦井充水性圖（4張）；

　�。�4）地質(zhì)勘探剖面圖（10張）；

　�。�5）煤層底板等高線圖（10張）；

　�。�6）鉆孔綜合柱狀圖（70張）；

　�。�7）水文相曲線圖（4張）；

　　（8）地質(zhì)地形圖（8張）；

　　（9）等水位圖（2張）。

　　1.3說明書類

　�。�1）采區(qū)地質(zhì)說明書3套；

　　（2）回采工程面地質(zhì)說明書5套；

　�。�3）掘進地質(zhì)說明書6套；

　　（4）鉆孔設計說明書50套。

　　1.4應用軟件類

　　（1）北大遙感所地理信息研究所DZSJK（地質(zhì)數(shù)據(jù)庫）；

　�。�2）北大遙感所地理信息研究所CLSJK（測量數(shù)據(jù)庫）；

　�。�3）北大遙感所地理信息研究所，繪圖系統(tǒng)（平面圖形、剖面圖形、素描圖形、圖例庫）軟件；

　�。�4）原煤炭部的儲量管理軟件CL97；

　　（5）windowoffice處理軟件；

　　（6）澳大利亞SIROTEM型瞬變電磁儀處理軟件。

　　2獲得經(jīng)濟效益和社會效益情況

　　田陳煤礦北七采區(qū)是新開拓采區(qū)，沒有直接的各類資料，以前的檔案資料難以綜合反映采區(qū)的整個水文規(guī)律及特性，無法為生產(chǎn)保好架、護好航，地測專業(yè)人員通過查閱第一手資料，充分的利用檔案資源形成了防治水的設計方案，該方案符合新《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦防治水規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，具有很好的可操縱性、實踐性，為田陳礦北七采區(qū)的安全生產(chǎn)提供了技術(shù)支持和保障。此次防治水方案的設計不僅滿足了實際生產(chǎn)的需要，而為企業(yè)節(jié)省大量的資金，并且使自己的技術(shù)隊伍得到了鍛煉，走出了一條利用檔案資源的新路子，同時也積累了大量的成功的經(jīng)驗，形成了新的電子版、數(shù)字化的檔案資源，在檔案資源的利用和指揮實際的安全生產(chǎn)走出了一條新路子。

　　2.1直接經(jīng)濟效益

　　若該項工程全部外委，費用相當高，據(jù)不完全了解，一些地質(zhì)機構(gòu)的修編費用從50萬元到80余萬元不等，而本次所采用的聯(lián)合修編僅需用資金15萬元，至少給企業(yè)節(jié)約資金35萬元。

　　2.2設計中重復使用的科技檔案創(chuàng)經(jīng)濟效益J

　　2=aFTD-C式中：a-取數(shù)0.2；F-復印圖紙張數(shù)，70張；T-所需要標準工作日，150；D-設計工作單價，50元；C-各項成本，4000元；J2=aFTD-C=0.2×70×150×50-4000=101000元

　　2.3潛在經(jīng)濟效益

　　用更加詳實、準確的數(shù)據(jù)指導生產(chǎn)，為礦井的生產(chǎn)接續(xù)、開拓布局、對找資源，提高回采率，延長礦井生命做出了巨大的貢獻。鍛煉了青年人才，強化了隊伍的動手及事物的分析能力，為更好地開展地測防治水奠定了基礎。

　　2.4輻射帶動

　　北七防治水設計和檔案資源利用以地測專業(yè)為軸心，輻射設計、生產(chǎn)、通防、機電、運輸各個專業(yè)，必將帶動煤礦安全管理上升到新的`層次，推動煤礦信息技術(shù)、安全管理、技術(shù)管理、檔案管理、檔案利用的全面革命。

　　3開發(fā)利用檔案信息資源項目的獨創(chuàng)之處

　　3.1數(shù)據(jù)的準確可靠

　　此次防治水設計方案的所有的基礎資料（檔案信息）均從原始檔案中第一手分析整理出來，并有完善的審核和應用程序，所有的圖紙、數(shù)據(jù)均符合《煤礦防治水規(guī)定》。數(shù)據(jù)審核控制程序運行正常。對一些精度低、誤差大的檔案資源進行了分級篩選、逐級淘汰的精度平差法，使數(shù)據(jù)的準確性、可靠性進一步得到了提高。

　　3.2節(jié)省資金

　　給企業(yè)至少節(jié)約資金35萬元，設計中重復使用的科技檔案創(chuàng)經(jīng)濟效益10.1萬元。

　　3.3程序化控制

　　采用了先進的管理控制模式，引進了ISO的國際標準。并針對地測專業(yè)和檔案管理發(fā)布了自己的《程序文件夾》和《質(zhì)量手冊》，還編寫了具體操作的《作業(yè)規(guī)劃書》。從而使地測工作更加程序化，將防治水方案設計與檔案利用的相關(guān)資源作為過程進行管理，以便更高效地得到期望的結(jié)果。4.4計算機化本次防治水方案設計不僅利用檔案資源，而且使檔案資源信息有了進一步的發(fā)展，形成了一個完全統(tǒng)一的信息體，所有的檔案資源信息可以完全共享，減少了重復工作和無效的工作量，將地測專業(yè)的各類檔案資源聯(lián)接起來，實現(xiàn)了綜合系統(tǒng)，極大地提高了效率。

設計方案篇5

　　一、教學目標

　　1、學會本課生字，讀準多音字和輕聲詞，理解“能手、七嘴八舌、呆呆地”等詞語的意思；

　　2、能正確地朗讀課文，理解課文內(nèi)容；

　　3、懂得益鳥能保護莊稼，要自覺愛護益鳥。

　　二、教學重、難點

　　重點：正確朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　難點：鷹的書寫。

　　三、教學過程

　　1、對子歌游戲，導入新課

　�。�1）師生進行對子歌游戲

　　如：晴對雨，暖對涼，熱鬧對冷清；

　　哭對笑，苦對甜，光明對黑暗；

　　美對丑，賣對買（板書：買）

　�。�2）買，可以買什么呢？（引出課題，板書課題并讀準“鷹”）

　　教學“鷹”（放大出示，分析識記字形，并書空）

　�。�3）根據(jù)課題質(zhì)疑：看了課題你想知道些什么？（如：誰買貓頭鷹？在哪里買貓頭鷹？為什么買貓頭鷹？怎樣買貓頭鷹？）

　　2、初讀課文，疏通字詞

　�。�1）用自己的方法讀課文

　　出示要求：A、把課文讀正確，讀通順（覺得難讀的`句子多讀幾遍）；

　　B、試著解決提出的問題。

　�。�2）指名按自然段接讀課文

　　注意傾聽，及時正音；

　　出示：商量、便宜、莊稼、好玩哪；

　　找特點，把輕聲詞讀準確。

　�。�3）再讀課文，相信你們一定能讀得更好。

　　3、緊抓問題，理解課文

　　通過讀課文，你能解決哪個問題呢？（根據(jù)學生回答，分析講解）

　�。�1）誰買貓頭鷹？在什么地方買？

　　句式練習：誰在什么地方買貓頭鷹？

　�。�2）他們?yōu)槭裁匆I貓頭鷹？

　　A、品詞：能手。

　　拓展課外資料：貓頭鷹是捕鼠能手的介紹。（.課件出示）

　　貓頭鷹捉鼠的水平真高啊，所以稱它為能手，誰用“能手”說一句話。

　　B、品詞：七嘴八舌。

　　貓頭鷹能保護貓頭鷹，是益鳥，當看到有人賣貓頭鷹，你會怎么說呢？

　　適時理解七嘴八舌。（像這樣你一句我一句地議論，就是七嘴八舌地議論。）

　　指導朗讀他們議論的話。

　　C、指導朗讀。

　　語氣分析，自由讀，分角色朗讀。

　�。�3）怎樣買貓頭鷹？

　　A、為了買貓頭鷹，小朋友是怎么做的？找出來讀一讀。

　　B、最令你佩服的什么？

　　從“零用錢、小人書”及一些動詞中體會小朋友們愛貓頭鷹的精神。

　　C、還從哪里看出小朋友愛貓頭鷹？體會“小心地解開”。

　�。�4）放了貓頭鷹后……（學習第5段）

　　A、看著貓頭鷹自由自在地飛翔，他們都在想些什么呢？

　　B、叔叔是怎么做的？（出示第五段）

　　C、指導朗讀，抓住動詞教學。

　　4、小結(jié)

　　A、愛護鳥類，人人有責，讓我們一起行動吧，去保護小動物們！

　　B、如果你想更多更好地了解貓頭鷹，建議看看《靜悄悄的獵人》。

　　（幻燈片出示建議）

設計方案篇6

　　大班學習活動：聽雨

　　幼兒園大班學習活動：聽雨

　　活動目標：

　　1、欣賞詩歌《聽雨》，交流表達對雨（聲）的經(jīng)驗與想象。

　　2、感受下雨天的情趣，學著讓自己擁有好心情。

　　活動過程：

　　一、說雨——感受雨與我們心情的關(guān)系

　　老師出示幼兒的記錄，幼兒說說自己喜歡下雨或不喜歡下雨的理由。

　　二、聽雨——欣賞詩歌，交流表達對雨（聲）的.經(jīng)驗與想象

　　1、從“豆豆”的角色引入，引出詩歌。

　　2、老師完整朗誦詩歌《聽雨》。

　　3、分段欣賞

　�。�1）第一段重點提問：媽媽教小豆豆的是什么好方法。

　�。�2）第二段重點提問：小豆豆聽到的雨聲是怎么樣的。

　�。�3）老師朗誦詩歌重點部分，以層層展開圖片方式，輔助幼兒感受詩歌的句式特點與情趣。

　�。�4）幼兒相互交流理解

　　重點提問：四句話里有什么共同地方？你最喜歡詩歌中哪一句？等。

　�。ɡ蠋熆梢耘c幼兒一起念念或追問“有趣在哪里”“雨點是怎么玩耍的”等）

　　4、再次完整配樂朗誦詩歌《聽雨》。

　　5、鼓勵幼兒說說自己對雨（聲）的經(jīng)驗與想象。

　　重點提問：雨還會落在哪里呢，它在干什么呢。

　　三、雨趣——感知雨天所帶來的快樂

　　1、（看PPT）在雨天，還能做些什么事讓自己快樂呢（推薦一些雨天的游戲）。

　　2、小結(jié)：無任晴天還是雨天，希望大家都能擁有好心情。

設計方案篇7

　　記敘文寫作在初中作文中的地位大家是明白的，但在教學中我們常碰到的是學生拿到一個作文題不知從何下手，坐了半天寫不出幾句話來，就更不必談開頭與結(jié)尾、段落與層次、過渡與照應了，筆者在20年的教學摸索中，覺得對學生進行想象思維的訓練，借助“虛構(gòu)”能較快地解決學生“寫不出來”的問題，至于“寫得好”只要筆底有貨，經(jīng)過精雕細刻就不難辦到了。

　　從小學寫作文的第一天起，幾乎所有的學生接受的是教師有關(guān)記敘文寫作要“真人真事”、“真情實感”的約束，人物離不開教師同學家長，環(huán)境無非是學校家庭，文題不是《我的老師》、《我的爸爸》就是《有意義的暑假》、《快樂的一天》千篇一律，千人一面，從小學到初三幾乎沒有什么突破。老師對此往往也事例手無措，他們往往說：“稍微換個新穎一點的角度出題，學生就什么也寫不出來了�！逼鋵嵐P者覺得，我們倒是應該從自己身上找找原因，因為我們對學生的筆約束太多太嚴了，初中學生寫作“真人真事”“實情實感”這個要求不是做不到，只是有這條繩索學生就很難寫出個性，很難把內(nèi)容寫得精采。作即創(chuàng)作，寫作從根本上說是一種審美活動，智力活動，而決不是對現(xiàn)實的認識活動，我們學生寫作文累得很，就是因為我們老師在寫作文前提了太多的要求，要他們抒發(fā)許多過于冠冕的'感情，而這樣的事情他們根本就沒有體驗，只能從許多寫作例文上照葫蘆畫瓢，全無創(chuàng)作的快感和個性的呈現(xiàn)。

　　初中生對社會、對人生的直接經(jīng)驗少得可憐，而從書本影視上獲得的間接經(jīng)驗倒是比直接經(jīng)驗多得多，即使如此僅僅是經(jīng)驗的“復制”，他們?nèi)院茈y寫出切題的文章來，但每一個學生都有一個有著無限廣闊的想象空間的大腦，我想如果老師適當放寬“真人真事”的規(guī)則，甚至帶著一種背叛與超越的心態(tài)，突破這一規(guī)則，讓學生去體驗一種自由的寫作氛圍，對學生的創(chuàng)作是十分必要的。