謝謝您老師作文15篇（薦）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的謝謝您老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謝謝您老師作文1

　　只要我一聽(tīng)見(jiàn)《敬愛(ài)的老師》，就會(huì)想起我們的劉老師，想起您那慈祥的笑容。

　　您教我們語(yǔ)文課。您個(gè)子不高，一雙大眼睛炯炯有神，一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。

　　您上課很認(rèn)真。每次板書(shū)的時(shí)候，總是一筆一畫(huà)，認(rèn)認(rèn)真真，從來(lái)不潦草。您也喜歡聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議即使別人說(shuō)錯(cuò)了，您也不會(huì)插嘴，總是等待別人說(shuō)完了，再進(jìn)行糾正。有一次，同學(xué)們把“摸著一些門(mén)道”的“著”讀成“zhe”(yisheng)，您沒(méi)有馬上說(shuō)錯(cuò)。等到下了課，我想來(lái)想去覺(jué)得該讀“zhao”（二聲），但是又想您都沒(méi)有指出，如果我說(shuō)了，您會(huì)不會(huì)說(shuō)我自作聰明呢？在左右為難的境界里，我決定還是向您請(qǐng)教。您聽(tīng)后，經(jīng)過(guò)思考，覺(jué)得該讀“zhao”（二聲）。您夸我愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。后來(lái)，您又在班里表?yè)P(yáng)我，那時(shí)候我覺(jué)得無(wú)比驕傲，下定決心要好好學(xué)習(xí)。您給了我更多自信，讓我更愛(ài)動(dòng)腦子了。謝謝您，老師！

　　您平時(shí)對(duì)我們的要求是那么嚴(yán)格。該背地課文都要每個(gè)人流暢的背誦。有一回，我忘了背誦課文，您二話(huà)不說(shuō)就讓我抄五遍，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得您太嚴(yán)格了，沒(méi)有人情味。后來(lái)，我知道了，您是要讓我們適應(yīng)以后的.學(xué)習(xí)才這樣做的，都是為我們好。從此以后，每周該背的課文，我總是提早準(zhǔn)備好。逐漸的，我養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，該做的事情一定要早動(dòng)手，而不是讓家長(zhǎng)或者老師來(lái)逼迫我做。這種習(xí)慣就是成功的第一步。老師，謝謝您！

　　老師，您總是那么和藹可親。無(wú)論誰(shuí)向您請(qǐng)教問(wèn)題，或者誰(shuí)需要您的幫助，您總是笑瞇瞇的，給人一種親切感。

　　在您的教誨下，我不知不覺(jué)喜歡上了語(yǔ)文，讓以前枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課，變得充滿(mǎn)樂(lè)趣了。

　　��！老師，我衷心地謝謝您！

謝謝您老師作文2

　　在校園內(nèi)，有一雙眼睛，牽動(dòng)著我的思緒，有一雙手，指導(dǎo)著我的學(xué)習(xí)，有一雙腳跑出了我內(nèi)心的堅(jiān)持。那就是老師的眼，老師的手，老師的腳。老師，謝謝您，是您讓我感受世間的冷暖，是您讓我明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，是您讓我體會(huì)到堅(jiān)持就是勝利的.感覺(jué)，老師，謝謝您……

　　還記得，我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，懷著忐忑不安的心情來(lái)到陌生的校園。走進(jìn)班級(jí)第一眼我看到了正在為我們忙碌的老師。老師很漂亮，扎著馬尾、有一雙大大的眼睛，稍顯微胖的身材，顯得很年輕很平易近人，第一眼我就喜歡上了您。

　　雖說(shuō)來(lái)到了校園，但我連上鋪的膽子都沒(méi)有，我只能用焦慮的目光環(huán)顧四周看見(jiàn)周?chē)�的同學(xué)都已經(jīng)爬上了床。正當(dāng)我不知所措時(shí)，老師開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)了獨(dú)自一人站在床下的我就關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？怎么不上去？”看見(jiàn)老師關(guān)心的目光，我不好意思地說(shuō)：“老師我不敢上�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事，我扶你上！”看見(jiàn)老師在燈光下如鉆石般閃爍的笑容我就鼓起了勇氣爬了上去，從此我便不再害怕上床，因?yàn)槊慨?dāng)我想起老師的微笑時(shí)，心中便有了一種不可名狀的勇氣。

　　第二天，大課間跑步時(shí)，我們個(gè)個(gè)都大汗淋漓，氣喘吁吁，艱難地抬起腳向前跑，我差點(diǎn)兒就堅(jiān)持不住了，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，是老師的堅(jiān)持把我從放棄的邊緣拉了回來(lái)，老師自己也是在跑，看見(jiàn)老師臉上晶瑩的汗珠，沉重的步伐，我便咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。

　　在校園的每一個(gè)角落里，都有著我們的回憶，也正是因?yàn)檫@些回憶讓我明白了許多道理。老師，謝謝您，是您用行動(dòng)教會(huì)我們做人的道理，是您用汗水教會(huì)了我們做人的道理，是您用汗水教會(huì)了我們堅(jiān)持就是勝利，是您用自身教會(huì)我們樸素之美。

　　老師，謝謝您！

謝謝您老師作文3

　　她，被毀替“人種靈魂的工程師”；她，站在三尺道臺(tái)上默默的把本人的青春奉獻(xiàn)；她，在我們的心坎上播撒知識(shí)點(diǎn)種子，她就是最平常卻又最偉大的人———老師。

　　她猶如太陽(yáng)熔化炭雪；她猶如大海托訖太陽(yáng)；她猶如音符唱響春地；她猶如云雨化結(jié)干渴；她如同沃家活力蓬勃！

　　她猶如一只紅燭，為子弟獻(xiàn)沒(méi)了所有的光和暖！她的品德跟精力，只能用二個(gè)字去表白，這就是——————焚燒！

　　她猶如一只春蠶，農(nóng)息到性命的最后一刻，在她的有生之年里只想著貢獻(xiàn)了再多再多。

　　她讓我們清楚“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒都辛勞”的艱苦；她讓我們理解“誰(shuí)言寸草口，報(bào)得三春暉”的'母愛(ài)；她讓我們曉得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的感仇，她學(xué)給咱們干己的情理，她教給我們供知的方式，她率領(lǐng)爾們?cè)诔ＷR(shí)的大陸面漫游！

　　啊，老師，您站在三尺講臺(tái)上，紛飛的筆終染紅了您的鬢領(lǐng)，而您，卻老是微啼著迎我們踩上征程。

　　您的愛(ài)，太陽(yáng)個(gè)別暖和，東風(fēng)正常溫煦，清泉普通苦甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)格，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友好更純粹；您的愛(ài)，天下最巨大，最忘我最神圣！

　　您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁共樣，你也是祖邦的棟梁。恰是您，支伏了我們一代我的脊梁！

　　多少年后，我也要像您一樣站在神圣的講臺(tái)上，用大家的青春為祖國(guó)的教導(dǎo)事業(yè)作出奉獻(xiàn)，在此，我要說(shuō)一聲，老師，謝謝您！

謝謝您老師作文4

　　老師的愛(ài)像一縷縷春風(fēng)溫柔地吹綠我們知識(shí)的荒原；老師的愛(ài)像一陣陣細(xì)雨甜蜜地滋潤(rùn)我們稚嫩的心田；老師的愛(ài)像一朵花送給我們馥郁芳香；老師您的無(wú)私我們看在眼里；您的不求回報(bào)，我們記在心里，你用畢生的青春和熱血為我們筑起一道信念的長(zhǎng)城！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)多少人把老師比作春蠶比作蠟燭，你們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)使多少祖國(guó)花朵成為華夏的棟梁之材，所以我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活，懷著對(duì)的憧憬走出了我敬愛(ài)的母校，心中難免有些不舍，可是我最不舍的還是我那些誨人不倦的'老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師深深叮嚀無(wú)微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中�！芭踔�一顆心來(lái)，不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的體現(xiàn)。這種無(wú)私偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而達(dá)到勝利的彼岸。

　　也許，在老師看來(lái)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們是最大的感恩。也許，在老師看來(lái)，感恩他們要表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許，在老師看來(lái)，上課認(rèn)真聽(tīng)講是對(duì)他們的最大回報(bào)……但不知怎么的了，老師您臉上的一個(gè)表情，哪怕是您對(duì)我說(shuō)的一句親切的話(huà)，都深深的打動(dòng)著我，您在我心中是最，最高尚的人，是您平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，教育我從不懂到懂。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方，您的兩鬢會(huì)有一天斑白，你的春春卻百年不衰。

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的恩人我們需要盡最大去回報(bào)，古人說(shuō)得好“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，才會(huì)讓生活在我們的感恩中變得美好，變得！

謝謝您老師作文5

　　老師，伴我成長(zhǎng)的引路人，含辛茹苦地培養(yǎng)我們，把全身心的精力都投入到我們身上，把我們教育成國(guó)家的棟梁，卻不求一絲回報(bào)，是我們的再生父母。 我7歲時(shí)，便離開(kāi)父母的懷抱，踏進(jìn)了學(xué)校，老師，是您讓我們懂得了做人的道理，您從a o e 這樣的拼音，到方方正正的漢字，又到一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的作文，把一開(kāi)始膽小，不敢說(shuō)話(huà)的小樹(shù)苗，澆灌成健健康康的大樹(shù)，這一切功勞都是老師您的。 記得，有一次，我肚子疼，您知道后，馬上過(guò)來(lái)，看見(jiàn)您那緊張的`神情和聽(tīng)著您關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我從您那關(guān)心的眼神中，仿佛您在對(duì)我說(shuō)：怎么樣，肚子有沒(méi)有好些？我對(duì)老師說(shuō)：我沒(méi)事，能堅(jiān)持下去�！�

　　老師向其他人要了水杯，放滿(mǎn)了熱水，邁著焦急的腳步向我走來(lái)，您讓我把熱水放在肚子上敷一敷。我把熱水放到肚子上去，這時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流在我心里流淌，這種溫暖，把我的心感染了，我從來(lái)都沒(méi)有這樣溫暖過(guò)。

　　還有一次，我因?yàn)榈昧怂�痘，落下了好幾天的課程。在學(xué)校，老師講了許多知識(shí)，我也不怎么能聽(tīng)得懂。老師，您放棄休息，有走向了我這邊，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你是不是有幾天沒(méi)來(lái)，聽(tīng)不懂這幾天的知識(shí)，我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)功課。”以后幾天，我經(jīng)常打擾劉老師，有一天，我送作業(yè)給劉老師批改，突然發(fā)現(xiàn)，她的黑眼圈重了許多，頭上又多了些“銀絲”。老師，謝謝您! “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我終于明白了這句話(huà)的含義，老師，我要千百遍的贊美您，歌頌?zāi)�，更要發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您!

謝謝您老師作文6

　　我們成長(zhǎng)中會(huì)遇到許多老師，讓我至今難忘的是我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)張老師。

　　她一頭烏黑的齊耳短發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的.眼睫毛，還有一張隨時(shí)隨刻的笑臉。我既害怕又喜歡和敬佩她。

　　每次上課第一件事她就會(huì)說(shuō)：“小組長(zhǎng)把作業(yè)收齊了沒(méi)？”等問(wèn)題解決完以后才開(kāi)始講課。

　　講課之中，如果哪個(gè)同學(xué)的習(xí)題不會(huì)做，被張老師知道后，老師就會(huì)反復(fù)地講，一直講到所有同學(xué)都會(huì)為止。

　　記得有一次上課，我做錯(cuò)了一道題，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我說(shuō)：“你是不是沒(méi)聽(tīng)懂？要是沒(méi)聽(tīng)懂的話(huà)，下課來(lái)老師辦公室問(wèn)我吧�！比缓笏�還會(huì)拍拍我的頭和肩說(shuō)：“你千萬(wàn)不要因害羞而不來(lái)找老師，要是不會(huì)還不來(lái)找我問(wèn)清楚，那就變成可怕了哦！”

　　放學(xué)后，我經(jīng)過(guò)自己仔細(xì)地琢磨，覺(jué)得我會(huì)了，就沒(méi)去找她。老師看我沒(méi)找她，就把我留下來(lái)考我，看我是真會(huì)還是假會(huì)。雖然我很不耐煩，但我能感覺(jué)到老師對(duì)我的關(guān)心，最后還是認(rèn)真的完成了習(xí)題。最后，老師看我搞懂了，滿(mǎn)意地笑了。

　　雖然張老師很?chē)?yán)厲，但她也很溫柔善良。有一次，我快到學(xué)校的時(shí)候，被同學(xué)不小心給撞到了。當(dāng)時(shí)我的腳就不能動(dòng)彈啦！等了一會(huì)我忍著疼慢慢地走到了學(xué)校門(mén)口。剛好發(fā)現(xiàn)張老師，我大聲喊叫著老師的名字，她四處張望發(fā)現(xiàn)我在叫她，她立刻往我這邊走來(lái)，把我扶住。瞬間我的眼淚就流出來(lái)了，她仔細(xì)地觀(guān)察，安慰著我，還說(shuō)我的腳估計(jì)是骨折了，不要害怕，然后就二話(huà)沒(méi)說(shuō)把我送到醫(yī)院去治療。

　　張老師像園丁，保護(hù)著我，還像一株蠟燭，照亮著我，給我光明，教我知識(shí)，更像我的良師益友一直陪伴著我，這就是我喜愛(ài)的張老師。

謝謝您老師作文7

　　一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，總是把微笑掛在臉上，總是用慈祥的目光注視著我們。這個(gè)人就是我們時(shí)尚、端莊、大方的班主任——凌老師。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一天，凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來(lái)到了醫(yī)院。醫(yī)生看了看說(shuō)傷的很?chē)?yán)重，經(jīng)過(guò)檢查扭著的腳竟然骨折了，醫(yī)生再三囑咐凌老師最少要休息一個(gè)月�？墒橇枥蠋煘榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)不落下，只休息了一個(gè)星期，就忍著痛來(lái)給我們上課了。當(dāng)凌老師一瘸一拐地走進(jìn)教室的時(shí)候，我和同學(xué)們感動(dòng)地都快哭出來(lái)了。每當(dāng)看到凌老師走路痛苦的樣子，我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時(shí)間，盡量少喝水，減少了上廁所的次數(shù)。下課了，我們像放飛的小鳥(niǎo)，向外撲去，可凌老師卻在教室里為我們批改作業(yè)；在上別的課的時(shí)候，凌老師也在教室里維持課堂紀(jì)律。放學(xué)了，我們都開(kāi)開(kāi)心心地回家了，可她還要繼續(xù)備第二天的'課。用敬業(yè)這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們的凌老師再合適不過(guò)了。

　　凌老師不但敬業(yè)，還交我們很多做人的道理，有一次，我和田峻霖因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來(lái)。在凌老師的勸阻下，我們才住了手。她嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們倆講了一大堆做人的道理，很快我們化干戈為玉帛又成了好朋友。

　　如果說(shuō)，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，那么凌老師對(duì)我們就有培育之恩，是她帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，使我們懂得知識(shí)的樂(lè)趣，是她不但讓我們學(xué)到了課本上的知識(shí)，更讓我們學(xué)到了做人的道理。在這里我要衷心地對(duì)凌老師說(shuō)一聲“謝謝您”。

謝謝您老師作文8

　　今天我要感謝我的班主任老師，我雖然沒(méi)有語(yǔ)文老師那么華麗精美的語(yǔ)言，但我也要從心底說(shuō)一聲，謝謝您———桮老師！

　　老師，您三年級(jí)開(kāi)始我們班級(jí)英語(yǔ)課，我四年級(jí)下半年的時(shí)候，您當(dāng)了我們的班主任。不知道從什么時(shí)候你開(kāi)始注意我，發(fā)現(xiàn)了我英語(yǔ)成績(jī)不好。老師您知道嗎？我一直對(duì)英語(yǔ)很迷茫，直到有一次您的一句話(huà)讓我的人生發(fā)生了改變，有一天我很用心地把英語(yǔ)單詞背了一遍，功夫不負(fù)有心人，我終于全對(duì)了！

　　您為了提高英語(yǔ)成績(jī)，上體育課時(shí)，您走進(jìn)班級(jí)說(shuō)“聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)的同學(xué)不可以上體育課，”我心想：“我全對(duì)了，我是可以上體育課的�！�

　　我出去時(shí)，您對(duì)我說(shuō)“張譯你全對(duì)了嗎？”

　　我說(shuō)“嗯，我全對(duì)了�！�

　　“很好啊，比上學(xué)期強(qiáng)太多太多了，出去玩吧，加油，”

　　我開(kāi)心地說(shuō)了一聲：“嗯！”

　　老師，您知道嗎？您這一句話(huà)非常令我感動(dòng)，我飛出了教學(xué)樓，我的`心就像西游記紅孩兒的三味真火一樣凡雨澆不滅，好像孫悟空開(kāi)心似的一跳十萬(wàn)八千里，是啊，我多么開(kāi)心呀，我被老師表?yè)P(yáng)了！

　　現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，還是當(dāng)初您跟我說(shuō)的那一句話(huà)，“比上學(xué)期強(qiáng)多了！”一直印在我的心頭，我做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)老師對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)，現(xiàn)在我馬上就要小學(xué)畢業(yè)升入初中了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)回報(bào)您！

　　我要對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您，您是我心中最好的老師，桮老師，您知道嗎？沒(méi)有您當(dāng)初那一句話(huà)，我也不能有現(xiàn)在這樣的成績(jī)，雖然我的成績(jī)?cè)谠蹅儼嗉?jí)不是最好的，或許您并不滿(mǎn)意，但是我真的很開(kāi)心，遇到了您老師，有您真好！”

謝謝您老師作文9

　　老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量，老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　會(huì)噴火的目光

　　有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心里暗自高興地想：幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。剛得瑟完，老師講課的聲音突然停下來(lái)，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的.眼睛直勾勾地盯著我，慢慢地朝我走過(guò)來(lái)，她的臉一下子陰沉下來(lái)，就像一個(gè)可怕的魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量，老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。會(huì)噴火的目光有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心里暗自高興地想：幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。剛得瑟完，老師講課的聲音突然停下來(lái)，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的眼睛直勾勾地盯著我，慢慢地朝我走過(guò)來(lái)，她的臉一下子陰沉下來(lái)，就像一個(gè)可怕的魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。

　　會(huì)說(shuō)話(huà)的目光

　　記得有一次，我在課堂上正悠哉悠哉地在書(shū)本。上畫(huà)畫(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了。她一邊看著我一邊繼續(xù)講課，老師的目光一直盯著我，好像在說(shuō)：‘趕緊收起來(lái)，不要再玩了。”我臉?biāo)⒌匾幌录t起來(lái)，火辣辣的，馬上收了起來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。下課后，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)了我，那溫柔的笑容，就像小貓一樣柔軟，舒服極了。老師，您的目光，就像一盞領(lǐng)航燈，在我的成長(zhǎng)路上，給我指點(diǎn)方向！

謝謝您老師作文10

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳……我感恩很多人，最感謝的就是我們李老師。

　　記得五年前，我剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心里是多么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人，但是李老師對(duì)我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子都特別的溫和，在生活中會(huì)關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們。

　　您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般的溫暖，清泉一般的甘甜；您的愛(ài)，比父母的愛(ài)更祥和。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，讓我看到了五彩繽紛的世界。

　　最近，我們數(shù)學(xué)李老師病了，您上的課比平時(shí)多了許多，上周一，您還因?yàn)槲覀兏哐獕河址噶耍�不僅這樣，您的嗓子也啞了。但是，您依舊來(lái)上班，為我們上課、看作業(yè)……我知道您是放不下我們，怕耽誤我們的.課程，畢竟再過(guò)幾十天我們就小升初了。

　　您關(guān)心著我們班的每一位同學(xué)，作為學(xué)生的我們，最要感謝的那就是老師，老師教會(huì)了我們?cè)S多豐富多彩的知識(shí)，您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，您哺育小樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果子，但是，您卻不要求我們?nèi)魏位貓?bào)。

　　我記得這樣一段話(huà)：老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與您的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿(mǎn)懷期待，助其成才，無(wú)怨無(wú)悔付出著的“外人”！的確，老師就是這樣的人啊！老師，感恩有您，在此我要發(fā)自肺腑地道一聲：“老師，您辛苦了！”

謝謝您老師作文11

　　老師，我還一直記得，從入學(xué)那一天開(kāi)始，你就一直熱情的帶領(lǐng)我們參觀(guān)學(xué)校，學(xué)習(xí)只是，開(kāi)展活動(dòng)，這都是你在精心策劃，每次我們都只顧自己愉快，卻從來(lái)沒(méi)有站在你的角度上去想過(guò)，從來(lái)沒(méi)有真心實(shí)意的對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝您，老師”。

　　每一次我們有錯(cuò)誤，你都會(huì)及時(shí)糾正我們，而且讓我們受益匪淺，記得有一次男女生大戰(zhàn)，雙方打的.不可開(kāi)交，誰(shuí)也不讓步，而你卻沒(méi)有喪氣，而是一次次的化解雙方的矛盾，而且你也沒(méi)有生氣，反而說(shuō)，這是人生道路上必須經(jīng)過(guò)的，而且臨時(shí)改變了家庭作業(yè)，就是男生寫(xiě)女生的優(yōu)點(diǎn)，女生寫(xiě)男生的優(yōu)點(diǎn)，這種辦法很好，既可以達(dá)到效果，又可以不讓男女生正面交鋒，那次事情之后，我們好久都沒(méi)有再吵過(guò)一次架，可是我們居然沒(méi)有想過(guò)，為了我們的事情，老師本來(lái)要上的課都沒(méi)有上，老師準(zhǔn)備的作業(yè)都沒(méi)有布置，全是為了我們的事，而且不厭其煩的替我們講解，“謝謝您，老師”。

　　還有一次學(xué)習(xí)一個(gè)單元，聯(lián)系到了辯論賽，于是李老師又給我們準(zhǔn)備了一次辯論賽，在我們看來(lái)只不過(guò)是一次很簡(jiǎn)單的事罷了，但是做起來(lái)很難，我們誰(shuí)會(huì)聯(lián)系場(chǎng)地？我們誰(shuí)會(huì)組織策劃？我們誰(shuí)會(huì)安排時(shí)間？那都是老師呀，老師為我們付出而不圖回報(bào)，這是一個(gè)很普通的事情，教書(shū)，卻花了老師您這么多心血。

　　都說(shuō)父母養(yǎng)育孩子，那么上輩子是孩子養(yǎng)育父母，不然父母為什么會(huì)這么關(guān)心孩子呢，我覺(jué)得，老師上輩子就是學(xué)生，學(xué)生上輩子就是老師，因?yàn)�，我們虧欠給老師太多太多了。

　　老師，我真心實(shí)意的對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝你，老師”。

謝謝您老師作文12

　　每當(dāng)我拿起那本破舊的語(yǔ)文書(shū)就想起了我小學(xué)一年級(jí)的李老師，因?yàn)槟羌�事是我一直都記在心里，好像就發(fā)生在昨天一樣。

　　那次上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，挑同學(xué)回答，周?chē)�的同學(xué)都在積極踴躍舉手，而我則是搖擺不定。其實(shí)我已經(jīng)知道答案，但我卻不敢說(shuō)，心想要是我說(shuō)錯(cuò)了得有多丟人呀！

　　就在這緊張的時(shí)刻，老師竟然竟然挑住了我，“藝夢(mèng)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”我就不自覺(jué)地開(kāi)始搓衣角，不一會(huì)兒就感覺(jué)到我的臉蛋非常的熱，就像火一樣在我臉上燃燒著。

　　“你回答呀，怎么不回答？”

　　“就是，快點(diǎn)呀！再過(guò)一會(huì)兒都下課了！”

　　“要不你還是坐下吧。多這樣多浪費(fèi)時(shí)間呀！”

　　......

　　我把頭低得更往下了，恨不得有件隱身衣。就在這時(shí)，老師厲聲說(shuō)道：“安靜！同學(xué)們安靜！”然后我慢慢抬起了頭，看見(jiàn)老師溫柔的'眼神，好像在說(shuō)：“說(shuō)吧！不要害怕，就算說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系！”看到了老師溫柔且堅(jiān)定的眼神，我也暗自打氣：相信我一定可以的。我坑坑巴巴地把答案說(shuō)了出來(lái)，這時(shí)轟鳴般的掌聲在我耳邊回蕩開(kāi)來(lái)。“竟然說(shuō)對(duì)了！”我驚訝地嘀咕道，這時(shí)老師，您的眼神里充滿(mǎn)了笑意，我也樂(lè)了，也充滿(mǎn)了自信。

　　通過(guò)這次的事兒，我想對(duì)您說(shuō)，老師，謝謝您，謝謝您的鼓勵(lì)，讓我變得更加自信，更加勇敢！

謝謝您老師作文13

　　人們都說(shuō)，老師就是天空中那顆最明亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；人們都說(shuō)，老師就是山間那股最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗；人們都說(shuō)，老師就是那片茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀，呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。是呀，在這離別的日子里，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——李老師，謝謝你！

　　還記得五年級(jí)時(shí)，我不敢舉手發(fā)言，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要勇敢用心就好了。”這時(shí)您的眼睛里流露出來(lái)的是鼓勵(lì)的目光，讓我覺(jué)得心里暖洋洋的。

　　您對(duì)我們的`關(guān)懷和撫愛(ài)不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)，在生活中更是無(wú)處不在。有一次，我和同學(xué)走在校到上，突然下起雨來(lái)，到教室時(shí)，我已經(jīng)變成“落湯雞”了。這時(shí)，您正好到教室，看見(jiàn)我滿(mǎn)身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對(duì)我說(shuō)：“下次隨身帶雨傘才行，知道嗎？著涼了就不好了。你有帶衣服來(lái)嗎？我把我女兒的衣服給你穿好了。”這字字句句讓我覺(jué)得老師的愛(ài)像慈母般溫暖。

　　老師，謝謝您！你像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥�識(shí)的海洋中前面……

謝謝您老師作文14

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房…………”每當(dāng)我聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí)，就會(huì)想到我的啟蒙老師——遲老師。

　　遲老師個(gè)子中等，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉，高高的鼻子，很是好看。她待我們很好，我們也很愛(ài)戴她。

　　一年級(jí)時(shí)，老師讓我們描紅，但我不懂得怎樣描紅，握著筆的小手不停的抖。遲老師見(jiàn)了，拍拍我的`肩膀，用她的大手握著我的小手，一筆一劃的，直到描完整個(gè)字帖。啊，老師的大手多么的溫暖！

　　有一次，語(yǔ)文課上，遲老師提出了一個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)都舉起了手，但她的目光掠過(guò)了那一只只手，叫了沒(méi)有舉手的我。我站起來(lái)后語(yǔ)無(wú)倫次，結(jié)結(jié)巴巴回答不上來(lái)。這時(shí)，她給予我勇氣、向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，那目光似乎在告訴我：“沒(méi)關(guān)系的，大膽的說(shuō)吧。說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，老師不會(huì)怪你的。啊，老師，您就像是慈母！

　　傍晚來(lái)臨很久了，我們走過(guò)班級(jí)門(mén)口，發(fā)現(xiàn)遲老師正在給一名男生補(bǔ)課。夕陽(yáng)的余暉灑在她的身上，時(shí)候不早了。一遍又一遍的耐心指導(dǎo)，但她沒(méi)有絲毫的厭倦。

　　老師，您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘！

謝謝您老師作文15

　　老師，謝謝您！您就像一股春風(fēng)吹醒了我，把我從自卑的深淵里拉了上來(lái)，讓我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生；您就像溫暖的水滴，滋潤(rùn)了我的幼小的心田。

　　記得四年級(jí)的開(kāi)學(xué)的第一天，我才知道我們班新?lián)Q了一名語(yǔ)文老師。您在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課并沒(méi)有給我們上新課，而是讓我們說(shuō)說(shuō)暑假里的趣事。由于您不認(rèn)識(shí)我們，只好要我們輪流講述自己的暑假經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說(shuō)了自己在暑假里的奇聞趣事，終于輪到我了，我的心怦怦直跳，我一直是個(gè)內(nèi)向的女孩，也從未在課堂上回答過(guò)任何問(wèn)題，這下怎么辦呢？我的頭嗡嗡作響……這時(shí)，您沒(méi)有責(zé)備我，而是用鼓勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，大膽些，老師相信你！”“老師，她不會(huì)”一旁的同學(xué)“友善”地提醒著�？衫蠋煟�您并沒(méi)有放棄我，而是繼續(xù)鼓勵(lì)我：“你一定會(huì)，如果你不會(huì)，那老師問(wèn)，你回答也可以的。”您親切的'話(huà)語(yǔ)感染了我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，站了起來(lái)，起初，我跟著您的問(wèn)題慢慢地說(shuō)了幾句話(huà)，思路被打開(kāi)后，我既憋足了勁，說(shuō)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段話(huà)。等我坐下時(shí)，不知是誰(shuí)第一個(gè)鼓起了掌，接著教室里掌聲四起……

　　從那時(shí)起，我就不再怯懦，變得自信多了，還經(jīng)常在課堂上舉手回答問(wèn)題，各科成績(jī)也直線(xiàn)上升。老師，如果當(dāng)時(shí)您沒(méi)有給我回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，我也始終會(huì)背負(fù)著“我不會(huì)”的理由對(duì)待學(xué)習(xí)，就不會(huì)有今天的成績(jī)，是您給了我平臺(tái)，給了我機(jī)會(huì)，給了我自信，讓我克服了自卑，贏(yíng)回了自己，在這里，我要大聲地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！”

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