我的好伙伴作文【通用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的好伙伴作文，希望能夠幫助到大家。

　　從外形上，我與劉承熙并不像一對(duì)好朋友。我長(zhǎng)得高高大大，而他截然相反，又瘦又小，我倆站在一起，好像是大哥哥帶著小弟弟，而實(shí)際上，我們卻是一對(duì)知心朋友。

　　在班上，我們兩個(gè)都是學(xué)霸，是老師喜愛(ài)的學(xué)生。雖然我們是好朋友，但是我們之間卻又存在著競(jìng)爭(zhēng)。每次課堂上，面對(duì)老師的提問(wèn)，我倆都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。記得有一次，老師讓我們仿寫(xiě)一首詩(shī)。我還在冥思苦想，而劉承熙已經(jīng)舉起手來(lái)，在老師的允許下，他優(yōu)雅而自信地站起來(lái)，深情地朗誦即興創(chuàng)作出來(lái)的詩(shī)歌�！班�，很好，劉承熙作的這首詩(shī)富有想象力，語(yǔ)言也十分優(yōu)美�！崩蠋熚⑿χ�說(shuō)，還不忘豎起個(gè)大拇指。同學(xué)們也向他投來(lái)贊賞的目光，劉承熙扶了一下鼻梁上的眼鏡，笑著坐了下去。我雖然表面上是沉默地坐在那兒，但老師對(duì)劉承熙的夸獎(jiǎng)可是讓我心里發(fā)癢。不行，絕不能被劉承熙比下去！結(jié)果，剛剛一個(gè)字都想不出來(lái)的我靈機(jī)一動(dòng)，馬上作出了一首和劉承熙不分軒輊的詩(shī)。

　　“霍盾同學(xué)作的詩(shī)跟劉承熙的真是不相上下，不愧是我們班的兩大才子�！崩蠋熧澷p我說(shuō)。我沾沾自喜地坐了下去，目光投向那個(gè)角落，沒(méi)想到，他也看著我。我們不約而同地露出會(huì)心的微笑，一切盡在不言中。

　　在學(xué)習(xí)上，我倆是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在籃球場(chǎng)上，我們可是十分默契的隊(duì)友。每次下課，我們都會(huì)到樓下的籃球場(chǎng)打上一會(huì)球。我仗著身材高大，每次都會(huì)沖到籃框下?lián)屒颉Ｃ慨?dāng)我一搶到球，劉承熙就心神領(lǐng)會(huì)，快速找到一個(gè)空檔鉆進(jìn)去，站到我的前方。我把球揮手一扔，他一個(gè)躍起接住了球。別看他身材矮小，打籃球卻很厲害，他那小身板能靈活地繞過(guò)隊(duì)方高大的防守，然后跑到籃球框下，來(lái)一個(gè)帥氣的三步上籃，球繞著籃框轉(zhuǎn)了幾圈“咚—”“球進(jìn)了！”他興奮地喊著，揮舞著手臂，繞著滿場(chǎng)子跑。我頓時(shí)覺(jué)得他那小小的身軀里似乎蘊(yùn)藏著巨大的能量。

　　我和劉承熙還有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是追求完美。那天，我和他在大隊(duì)室執(zhí)勤。看著大隊(duì)室一片臟亂，我們兩個(gè)便利用空閑時(shí)間打掃地板，整理桌面，清理雜物，疊好失物招領(lǐng)處的衣服，不一會(huì)兒，大隊(duì)部被我們整理得干干凈凈。我們累得氣喘吁吁，卻有著滿懷的成就感。他那雙小眼晴沖我眨著，我的手把搭在他瘦弱的肩膀上。我倆幾乎同時(shí)揚(yáng)起了汗津津的臉，嬉笑著說(shuō)：“哥倆搭配，干活不累！”

　　再過(guò)一年，我和劉承熙可能就要分開(kāi)了，一種淡淡的憂傷在我的心中縈繞。要怎樣才能讓這份友誼長(zhǎng)存呢？那就讓它流瀉于筆尖，躍然于紙上，于是，我寫(xiě)下了這篇文章。

　　我默默地想，慢慢地寫(xiě)，仿佛看見(jiàn)夕陽(yáng)下走來(lái)兩個(gè)身影，一大一小，一高一矮……快樂(lè)重臨于我的心頭。

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