設(shè)計方案(匯總10篇)
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是闡明具體行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的設(shè)計方案10篇,歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計方案 篇1
10周年慶典活動方案,公司成立了十周年,在這十周年里員工們和公司一起成長,一起作戰(zhàn)。以下這篇是關(guān)于公司企業(yè)10周年的慶典活動方案范本。感興趣的朋友一起來看看這篇由資料站為您提供的文章。
10周年慶典活動方案:
為了慶祝湖南*****有限公司順利投產(chǎn)十周年,增強(qiáng)全體員工的'凝聚力、向心力,提升**文化,展示員工風(fēng)采,彰顯企業(yè)品牌,人力資源部特策劃此次**周年慶典。具體方案如下:
一、 活動主題:風(fēng)雨中,我與**一并前行**周年慶典
二、 活動時間:20xx年3月17日22日
三、 活動地點(diǎn):園區(qū)及預(yù)訂酒店
四、 活動總體安排:
1、3月10至15日由各部門進(jìn)行內(nèi)部宣傳及外部宣傳,3月18日舉行周年慶典儀式; 2、3月10日至16日由各部門進(jìn)行內(nèi)部宣傳發(fā)動,并確認(rèn)參加文藝晚會的節(jié)目; 3、3月17日至18日17:30分由各部門報送參加文藝晚會的節(jié)目名單至前臺文員處; 4、3月20日16:00由人力資源部組織參加演出人員在辦公樓大廳現(xiàn)場抽簽,產(chǎn)生彩排序列;
5、3月20日18:00由各部門負(fù)責(zé)人及評委對晚會彩排節(jié)目進(jìn)行評選,確定入圍節(jié)目; 6、3月21日18:00由人力資源部組織晚會預(yù)演;
4、3月22日晚18:30在預(yù)訂酒店正式舉行**周年慶典文藝晚會。
【**周年慶典儀式】
一、活動主題:**周年慶典儀式
二、活動時間:20xx年3月18日10時
三、活動地點(diǎn):園區(qū)
四、活動對象:公司全體職員
五、活動程序:
1、09:50 周年慶典儀式各項(xiàng)工作準(zhǔn)備完畢;
2、09:55 公司全體職員進(jìn)入指定區(qū)域,按照組織序列列隊(duì);
3、10:00 主持人登場,宣布儀式相關(guān)注意事項(xiàng);
4、10:05 各位嘉賓及公司領(lǐng)導(dǎo)入場并鳴炮;
5、10:08 主持人宣布儀式開始并介紹嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)及開場白;
設(shè)計方案 篇2
藥品:
半枝蓮、95%乙醇、鹽酸小檗堿對照品、蒸餾水、鹽酸溶液、氫氧化鈉溶液、碘-碘化鉀試劑
儀器:
722型紫外分光光度計、電子分析天平、電熱恒溫水浴鍋、數(shù)據(jù)超聲波清洗器、微型植物粉碎機(jī)、PH計、加熱板、循環(huán)水式多用真空泵
實(shí)驗(yàn)方法:
超生波提取法、半仿生法、正交實(shí)驗(yàn)、生物堿的鑒定方法
實(shí)驗(yàn)步驟:
一、藥品、儀器的準(zhǔn)備
二、對照品溶液的制備、波長的測定、標(biāo)準(zhǔn)曲線的制作、推算出回歸方程
三、樣液的.制備
四、用半仿生法提取半枝蓮中生物堿
1、單因素實(shí)驗(yàn)
(1)溫度對提取效果的影響
(2)酸度對提取效果的影響
(3)堿度對提取效果的影響
(4)料液比對提取效果的影響
2、因素、水平的確定及進(jìn)行正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計:
由單因素溫度、酸度、堿度和料液比作為正交試驗(yàn)的四個水平
進(jìn)行正交實(shí)驗(yàn)以確定半仿生法中最優(yōu)的提取條件
五、超聲波輔助半仿生法提取半枝蓮生物堿:在上述半仿生法得到的最優(yōu)提取條件下進(jìn)行超聲波提取
1、單因素實(shí)驗(yàn)
(1)溫度對提取效果的影響
(2)提取次數(shù)對提取效果的影響
(3)酒精濃度對提取效果的影響
2、因素、水平的確定及進(jìn)行正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計:
由單因素溫度、提取次數(shù)、酒精濃度作為正交試驗(yàn)的三個水平進(jìn)行正交實(shí)驗(yàn)以確定在超聲波輔助半仿生法提取中的最優(yōu)條件
六、在超聲波輔助半仿生法提取的最優(yōu)條件下提取半枝蓮中生物堿
七、利用紫外分光光度計測定上述提取到的生物堿的吸光度,與標(biāo)準(zhǔn)曲線進(jìn)行比較,計算出生物堿的量及產(chǎn)率。
八、生物堿的鑒定:
生物堿沉淀反應(yīng)
1、碘化鉍鉀試劑反應(yīng) 取滲漉液1ml,加碘化鉍鉀試劑1滴~2滴,生成棕色至棕紅色者為陽性反應(yīng)在。
2、碘-碘化鉀試劑反應(yīng) 取滲漉液1ml,加碘-碘化鉀試劑1滴~2滴,生成棕黃色沉淀者為陽性反應(yīng)。
3、硅鎢酸試劑反應(yīng) 取滲漉液1ml,加硅鎢酸試劑數(shù)滴,生成淡黃色沉淀者為陽性反應(yīng)。
設(shè)計方案 篇3
一、房地產(chǎn)產(chǎn)品策劃的內(nèi)容和流程
人們經(jīng)常說一個項(xiàng)目的成功70%取決于規(guī)劃設(shè)計即產(chǎn)品策劃,30%取決于后期的營銷推廣?梢姰a(chǎn)品策劃在房地產(chǎn)策劃中的重要性。
縱觀時下的各種營銷策劃手段,無論是賣生活方式、賣地段、賣社區(qū)文化、賣投資收益,最根本的是都脫離不了產(chǎn)品的支撐,房地產(chǎn)產(chǎn)品是最基本的元素。房地產(chǎn)產(chǎn)品是一種商品,因?yàn)橛腥耸褂,才體現(xiàn)出了其價值。永遠(yuǎn)都不能脫離了房地產(chǎn)產(chǎn)品本質(zhì)空談策劃。許多策劃公司、策劃人不懂產(chǎn)品,不懂建筑。對建筑、產(chǎn)品缺乏起碼的了解,這樣的策劃是空洞的,是不完整的。
房地產(chǎn)產(chǎn)品策劃注重的是產(chǎn)品的精雕細(xì)鏤,以吻合顧客的要求,適用較廣泛。只要產(chǎn)品調(diào)研做好、產(chǎn)品市場準(zhǔn)確、產(chǎn)品設(shè)計到位、產(chǎn)品營銷手段新穎,加上策劃人有強(qiáng)烈的創(chuàng)新專業(yè)精神和較高的專業(yè)素質(zhì),差不多都會運(yùn)用得當(dāng),獲得成功。不過,如果只強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的品質(zhì)方面,對大勢的把握、全程的參與、品牌的推廣等策劃理念忽視或不重視,那么,策劃出來的樓盤也不一定暢銷。
近幾年來,發(fā)展商都在不同的項(xiàng)目中貫徹產(chǎn)品策劃的理念,注重項(xiàng)目產(chǎn)品的細(xì)節(jié)和細(xì)部的完美和舒適,創(chuàng)造了許多著名的樓盤。一些對產(chǎn)品策劃有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的策劃專業(yè)人士,也不惜余力地倡導(dǎo)產(chǎn)品策劃模式,用自己的實(shí)踐證明產(chǎn)品策劃的作用。
房地產(chǎn)產(chǎn)品策劃,就是對房地產(chǎn)及住宅產(chǎn)品進(jìn)行謀劃和運(yùn)籌,以滿足人們對房地產(chǎn)產(chǎn)品的特定要求。產(chǎn)品策劃的重點(diǎn)是“顧客就是上帝”,一切圍繞客戶的需求來策劃產(chǎn)品,注重產(chǎn)品的舒適性和藝術(shù)性,使人們對產(chǎn)品的喜愛和喜悅而促進(jìn)人們的心身健康。產(chǎn)品策劃的另一個重點(diǎn)是產(chǎn)品定位和產(chǎn)品設(shè)計,產(chǎn)品定位先于產(chǎn)品設(shè)計。
房地產(chǎn)產(chǎn)品策劃流程和內(nèi)容如下:
1、產(chǎn)品調(diào)研
產(chǎn)品的前期策劃中最重要的是調(diào)研,對區(qū)域競爭產(chǎn)品的調(diào)研,對購房者消費(fèi)傾向的調(diào)查,目的是了解需求和供應(yīng)狀況,為產(chǎn)品定位作好準(zhǔn)備。
2、項(xiàng)目定位
在產(chǎn)品調(diào)研的前提下,對產(chǎn)品進(jìn)行恰如其分的確定具體位置。包括目標(biāo)客戶定位,這最重要,因?yàn)楫a(chǎn)品竣工后是賣給他們的。還有產(chǎn)品品質(zhì)定位、產(chǎn)品功能定位、產(chǎn)品地段定位、產(chǎn)品規(guī)模定位、產(chǎn)品形象定位等。
3、產(chǎn)品規(guī)劃設(shè)計
這是策劃的重心,根據(jù)目標(biāo)客戶的特性分析,產(chǎn)品就為它量身而做。包括規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、戶型設(shè)計、配套設(shè)計、物業(yè)服務(wù)等。
4、產(chǎn)品細(xì)節(jié)設(shè)計
采用新技術(shù)、新材料、新設(shè)備。先進(jìn)的生產(chǎn)工藝,保證產(chǎn)品質(zhì)量。
二、房地產(chǎn)產(chǎn)品策劃的原則
1、因地制宜的原則
每一個地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r不同,市場也不同,產(chǎn)品需求和產(chǎn)品特色也不盡相同。因此只能根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,充分利用當(dāng)?shù)氐母鞣N優(yōu)勢資源、因地制宜的進(jìn)行房地產(chǎn)產(chǎn)品策劃,不能只進(jìn)行簡單的復(fù)制。因地制宜就是要因勢利導(dǎo),趨長避短,與時俱進(jìn)。用發(fā)展的、變化的眼光進(jìn)行研究,進(jìn)行策劃。
2、充分挖掘地段價值的原則
房地產(chǎn)策劃的終極目標(biāo)是取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。房地產(chǎn)的價值無論如何都不能忽視地段的作用。地段的價值是動態(tài)的、相對的。不同的地段有不同的地產(chǎn)基因,即使同樣的地段,隨著時間的變遷,其價值也在動態(tài)的變化當(dāng)中。挖掘地段的價值不光要考慮到地段的現(xiàn)狀價值,更要考慮到地段未來的價值,很好的協(xié)調(diào)發(fā)展與生存的關(guān)系。地段價值沒有被充分挖掘,就不能使土地的利用價值最大化,也不能取得最好的經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)然經(jīng)濟(jì)效益有當(dāng)前的,也有遠(yuǎn)期的,不能只重視當(dāng)前的而忽視遠(yuǎn)期的經(jīng)濟(jì)效益。地段價值的利用要結(jié)合企業(yè)的發(fā)展目標(biāo),找出一個利潤與風(fēng)險的平衡點(diǎn)。
3、先總后分的原則
堅持先總后分的原則就是產(chǎn)品策劃的整體與局部的正確把握。這需要根據(jù)市場的深入研究,首先明確產(chǎn)品的市場總體形象,包括產(chǎn)品的檔次形象和主題形象,是高檔還是中檔,或者是低檔;是國際青年特區(qū)還是養(yǎng)老社區(qū),是旅游休閑地產(chǎn)還是世界風(fēng)情城等等。只有明確了這個大的方向,我們才可以以此原則進(jìn)行細(xì)部的組合與配置,包括交通組織、環(huán)境規(guī)劃、建筑布局、配套安排、建筑風(fēng)格、戶型設(shè)計等。切不能高檔公寓甚至豪宅出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)型戶型和低會所配置,普通住宅甚至經(jīng)濟(jì)適用房出現(xiàn)SPA會所與國際雙語幼兒園,或者是老年公寓,卻要在配置上加入數(shù)字化與拳擊房,在戶型上設(shè)計成錯層等錯誤。有的項(xiàng)目在將產(chǎn)品定位為高端市場后,其四居戶型設(shè)計在做到了190平方米的同時,但室內(nèi)功能安排上卻沒有獨(dú)立的更衣室,其衛(wèi)生間最大的也只有5平方米,最小的只有3.84平方米,這就明顯的與這么大的戶型面積不協(xié)調(diào)。再比如,有項(xiàng)目的建筑風(fēng)格為歐陸風(fēng)格,甚至是很明顯的巴烙克風(fēng)格,但在園林設(shè)計上,卻做出了江南山水的園林手法。金融街有一個高檔公寓項(xiàng)目,對外推廣說是金融家俱樂部,其銷售價格高達(dá)20000元/平方米,可戶型卻是90平方米是一居、120平方米的二居和160平方米的三居,其舒適型戶型讓人怎么看也不象所推廣的金融家豪宅,同時,總面積不足4萬平方米的項(xiàng)目囊括了一二三居,多少存在階層的混雜,導(dǎo)致真正的富人不愿買,窮人又買不起的結(jié)果。
除了以上所談的情況外,產(chǎn)品策劃的先總后分還體現(xiàn)在其他四個方面:一是先整體布局,是兵營式排列、圍合式布局還是點(diǎn)狀或組團(tuán),再建筑單體安排;二是先建筑類型、建筑風(fēng)格定位,是商用、住宅還是寫字樓,是新古典主義、現(xiàn)代簡約、歐陸風(fēng)情還是中式建筑,接著才是戶型設(shè)計、外立面和天際線處理;三是先整體交通規(guī)劃,明確人車交通組織,再考慮各樓或各單元空間的聯(lián)系;四是先整體環(huán)境景觀規(guī)劃,包括景觀風(fēng)格與景觀布局,再中心庭院、各組團(tuán)景觀和宅間景觀的設(shè)計。
4、先外后內(nèi)的原則
建筑的整體外觀怎么樣,在一定程度上左右著人們的購買欲望,甚至決定著一個項(xiàng)目的成功與失敗。而這里所談到的外,包括建筑的外立面風(fēng)格、顏色、材質(zhì)以及天際線處理。在一定意義上它代表著一個產(chǎn)品的品質(zhì),決定著一個產(chǎn)品的性質(zhì),具有很強(qiáng)的識別性。比如我們走在大街上,很難分清出這一片區(qū)域是住宅區(qū)還是商業(yè)區(qū)或者是工業(yè)區(qū),但一般人都很容易從建筑的外部元素看出它是商業(yè)、辦公、住宅或者是商住混合來,都很容易看出項(xiàng)目的品質(zhì)感來。為什么一定要先強(qiáng)調(diào)外,這是因?yàn),不管你的產(chǎn)品是高檔中檔還是低檔,都存在外部的重要元素表現(xiàn),并不是說高檔就一定外部元素華麗,低檔產(chǎn)品外部就一定不好看。這就象人一樣,不管你身份高低,貧富如何,通過得體的衣服同樣可以表現(xiàn)出你秀外的一面。強(qiáng)調(diào)先外后內(nèi)還有一個原因,就是任何人都不可能一下子看到事物的所有,只有外在的東西吸引了他,他才有可能繼續(xù)了解內(nèi)在的。這和其他的商品一樣,樣子討人喜歡,人們才會有興趣進(jìn)一步咨詢價格、特點(diǎn)等;樣子他都不喜歡,也許連看都不看,問也不會問。強(qiáng)調(diào)先外后內(nèi)更重要的是要注意把握好內(nèi)在的'處理,這就象男女戀愛一樣,剛開始更多的來自于對方的外在形象與氣質(zhì),能不能共步紅地毯,關(guān)鍵看內(nèi)在的修養(yǎng)。一個項(xiàng)目的外在元素做好了,消費(fèi)者就可能會主動來問、來看,當(dāng)然,買不買單還要看內(nèi)在的,包括戶型設(shè)計、園林景觀、社區(qū)物管、會所配套等。強(qiáng)調(diào)先外后內(nèi),也符合人們購房消費(fèi)的一般心理:需求---尋找----吸引----了解----認(rèn)知----購買。
5、先弱后強(qiáng)的原則
從產(chǎn)品營銷的角度而言,特別是當(dāng)前房地產(chǎn)市場的殘酷競爭格局,做一個項(xiàng)目,首先要考慮到客戶的人氣聚集,要先適當(dāng)?shù)膹娜跣】腿旱漠a(chǎn)品做起,再做強(qiáng)勢客群的產(chǎn)品,以此形成一個增長的態(tài)勢,營造不斷升值的價值空間和市場印象。這種原則特別適合一些大型項(xiàng)目的開發(fā),由于項(xiàng)目規(guī)模大,很多開發(fā)商僅僅從產(chǎn)品的差異性,地塊環(huán)境的優(yōu)越性等因素考慮,而忽視了規(guī)模過大所形成的風(fēng)險,這種風(fēng)險表現(xiàn)在銷售周期長、市場變化莫測、開發(fā)資金要求高、產(chǎn)品更新快等因素上。京城西邊有一個項(xiàng)目,總建筑面積45萬平方米,分二期開發(fā)。一期28萬平方米位于地塊最好的位置,其全部做成了160平方米以上的三居四居兩種大戶型。其可以預(yù)見的結(jié)果會表現(xiàn)在四個方面,一是高總價很難帶來很好的人氣,不容易形成開盤的熱銷,特別是在當(dāng)前地產(chǎn)市場環(huán)境下,一旦喪失了一開始就打開銷售市場缺口的機(jī)會,其很快就會淹沒在每兩天一個新盤的房海中,無人知曉,無人關(guān)注。二是先期在最好的位置開發(fā)最高端的產(chǎn)品,在整個項(xiàng)目的價格漲幅上可能會失去上升的空間。三是先期開發(fā)銷售高端產(chǎn)品必定會對銷售速度產(chǎn)生影響,其資金回籠情況甚至?xí)绊懙巾?xiàng)目的施工推進(jìn),對后期產(chǎn)品推出形成更大的銷售壓力,產(chǎn)生不利的市場印象。四是先做高端,實(shí)際上是讓最富的人去遭受后期低端產(chǎn)品施工所產(chǎn)生的噪音、灰塵等影響。
7、先分后合的原則
房地產(chǎn)不同于其他產(chǎn)品,不僅其市場景氣的變化快速且明顯,更由于他具有自用、投資及保值等性質(zhì),因此產(chǎn)品本身也常隨景氣狀況及購買力強(qiáng)弱而變化。另外,現(xiàn)在商品房大都是預(yù)售,也就是說先賣后建,在興建的過程中,如果市場變化了,產(chǎn)品就面臨調(diào)整的問題,如果不提前做好這些因素的考慮,就無法應(yīng)對這一市場的變化。前幾年,中關(guān)村由于交通和城市商業(yè)配套的落后,一大批公寓出現(xiàn)了滯銷的現(xiàn)象,而中關(guān)村又聚集了大量的中小科技型企業(yè),在這種情況下,部分公寓項(xiàng)目就改頭換面,變成了商住公寓,由于早先設(shè)計是純住宅,所以在改后就出現(xiàn)了諸多問題,包括戶型隔斷和衛(wèi)生設(shè)施的安排。如何實(shí)現(xiàn)先分后合呢?大致的方法有二個。一是區(qū)別樓層市場的先分后合,也就是先就整棟樓各樓層市場,如頂部市場、中間層市場、底商、地下室,個別評估其供需狀況及規(guī)劃條件,再考慮樓層之間的關(guān)聯(lián)性或合并的可能性,如頂樓可否與次一樓層合并做成樓中樓?一樓低商可否與二樓或地下室合并成樓中樓或商業(yè)空間?躍層戶型在設(shè)計上可不可以考慮樓上樓下的雙入戶設(shè)計等。二是調(diào)整平面單元面積大小的先分后合。也就是說先確定最小可能銷售單元的平面功能,再合并數(shù)個小單元成為較大面積的單元,以使消費(fèi)者調(diào)整平面的的彈性空間最大化。
8、先專后普的原則
一些開發(fā)商在拿到地以后,不知道去為什么樣的客群做產(chǎn)品,總是錯誤的認(rèn)為,把所有市場上好的東西全部搬進(jìn)來,面向所有買房的人就能贏得市場。實(shí)則不然,這種眉毛胡子一把抓的結(jié)果往往造成項(xiàng)目品質(zhì)不高,富人不愿來,窮人不敢進(jìn)。南三環(huán)邊有一家魯菜館,一直供應(yīng)地道的魯菜,生意很不錯,后來老板一看川菜很受歡迎,為招攬更多的客人,就引進(jìn)了川菜,結(jié)果真正偏好魯菜或川菜的客人,都覺得他不夠?qū)I(yè)與地道,生意反而大不如前。風(fēng)林綠洲的成功很說明這個問題,其產(chǎn)品的專門化程度很高,由于周邊分布著中科院十幾個研究所,市場推廣一直都在說周邊住的全是愛因斯坦。結(jié)果,買房的幾乎全部是科研和教育戰(zhàn)線的人。一般而言,產(chǎn)品的專門化程度越高,越容易給人純粹與信賴的感覺,間接的發(fā)揮了特殊化的效果,同質(zhì)客群也愿意扎堆。而這種專門化的產(chǎn)品是分散化項(xiàng)目無法比的。專門化的產(chǎn)品,通常附加值較大,也容易創(chuàng)造較高的價值,比如,當(dāng)前流行的小戶型,他就提供了與之相對應(yīng)的酒店式管理,但因?yàn)槭菃我坏目腿,吸引了眾多白領(lǐng),其銷售價格不降反升。當(dāng)然,任何一種專門化產(chǎn)品都有一定的風(fēng)險,這是因?yàn)槟愕目腿狠^為單一所決定的。這就需要把握好以下幾個問題。一是產(chǎn)品的專門化的程度必須考慮到項(xiàng)目所在地的市場情況、供需情況和各種目標(biāo)客群的相對規(guī)模和購買力;二是先嘗試并評估各種專門化的可能性及市場接受度,以創(chuàng)造產(chǎn)品的附加值及利潤空間,除非市場機(jī)會有限,或項(xiàng)目地塊條件受限制,一般應(yīng)首先考慮專門化產(chǎn)品,至少是主流產(chǎn)品。這是因?yàn)楫?dāng)前地產(chǎn)市場的細(xì)分已經(jīng)越來越明顯。
9、容積率并不是越高越好
在城市土地成本越來越高的情況下,適當(dāng)提高建筑容積率可以攤薄樓面地價,降低開發(fā)成本,但現(xiàn)在有一種傾向,很多開發(fā)商為追求開發(fā)利潤,盲目追求容積率,結(jié)果,在市場競爭越來越激烈的情況下,過高的容積率造成了板樓成塔樓,大進(jìn)深窄面寬,戶型內(nèi)部設(shè)計不合理,走道過多等現(xiàn)象,從而降低了居住品質(zhì),影響了銷售價格,增大了銷售風(fēng)險,帶來大量產(chǎn)品積壓和資金困難。
設(shè)計方案 篇4
一、活動目的
展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生朝氣、活力、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神風(fēng)貌;展現(xiàn)班級良好風(fēng)貌,增強(qiáng)感恩意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識,建設(shè)和諧校園、和諧班級、和諧寢室;展現(xiàn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌,培養(yǎng)文明風(fēng)尚、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、精神風(fēng)采,豐富中學(xué)生活;提高班級凝聚力,增進(jìn)班上同學(xué)的`友誼,加強(qiáng)學(xué)生對身心健康的關(guān)注,提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
二、組織單位:邊陽中學(xué)團(tuán)委
三、評比對象:邊陽中學(xué)初、高中全體團(tuán)支部
四、活動主題:
月份 9月 10月 11月 12月 1月 班刊主題 “教師節(jié)” “國慶節(jié)” “志存高遠(yuǎn), 報效祖國” 紀(jì)念“12.9” “元旦節(jié)”
五、評比內(nèi)容
1、教師節(jié)(老師,您辛苦了、感謝老師)
2、國慶節(jié)(祖國,我愛你、我的祖國、祖國在我心中、慶祝祖國68周年)
3、志存高遠(yuǎn),報效祖國(學(xué)生立志、奉獻(xiàn)社會)
4、紀(jì)念“12.9”(以回顧歷史為背景,以熱愛祖國為主線)
5、元旦節(jié)(以歡度新年和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為主線)
六、評選要求:
1、標(biāo)題醒目,突出。
2、內(nèi)容要求豐富、新鮮、健康、充實(shí),緊扣主題。
3、主題鮮明,健康向上,有教育意義。
4、字跡工整、不潦草,無錯別字。
5、插圖美觀,不花里胡哨,且與本期黑板報內(nèi)容相符合。
6、美觀大方、創(chuàng)意新穎,色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理。
七、活動進(jìn)程:
1、各班在每月20—25日把班刊出好,28日進(jìn)行檢查.
2、每月29日對評分結(jié)果進(jìn)行張貼公布.
3、每月30日評選出優(yōu)秀黑板報班集體并進(jìn)行表彰.
八、相關(guān)說明
1、設(shè)計班級黑板報作品不允許抄襲他人作品(包括框架布局、文章內(nèi)容、圖片、文字、圖標(biāo)等)。
2、連續(xù)4次獲獎且無其它重大違紀(jì)事故的班級,可直接被評為的度優(yōu)秀團(tuán)支部并給予頒發(fā)獎狀、獎金和獎品。
3、各班級要高度重視每月的黑板報評比,精心準(zhǔn)備,認(rèn)真完成。
九、獎品設(shè)置:
一等獎1名 獎狀 獎金(40.00元)
二等獎2名 獎狀 獎金(30.00元)
三等獎3名 獎狀 獎金(20.00元)
優(yōu)秀獎10名 獎狀
設(shè)計方案 篇5
活動流程:
一、入場、秩序安排:
背景音樂:輕柔的音樂
活動過程:提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
二、表演舞蹈《我愛你》
活動音樂:《媽媽我愛你》
活動準(zhǔn)備:統(tǒng)一服裝
活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演。
三、致辭:
今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日,而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因?yàn)閶寢屛覀兏有腋,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:"我愛你--"
主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你",并親親媽媽。
主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。
四、欣賞童話受啟發(fā)
活動名稱:《小烏鴉愛媽媽》
活動準(zhǔn)備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程:一位老師負(fù)責(zé)旁白,邊講故事邊表演。
故事:在一個大森林里,一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,儲存的食物也吃完了,這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上,小黃鸝,小喜鵲都招呼它玩,但它牽掛著生病的媽媽,找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里,它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
總結(jié):小烏鴉是個懂事的好孩子,為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃,小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí),老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?
五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)
背景音樂:輕柔的音樂
活動準(zhǔn)備:請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。
活動過程:
(1) 老師扮演記者,請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;
(2) 老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進(jìn)行提問,也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問。
記者問題:(范例問題)
寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?
媽媽是做什么工作的你知道嗎?
你知道媽媽最愛吃什么嗎?
平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?
媽媽都幫你做過什么呢?
你幫助媽媽都做過些什么呢?
跟媽媽說句悄悄話,你會說些什么呢?
媽媽給你經(jīng)常講故事嗎?
媽媽什么時候落淚你注意過嗎?
媽媽最漂亮的時候是什么時候?
媽媽和你出游時最愉快的`一次是哪次?等等
六、漂亮媽媽時裝秀
背景音樂:
活動準(zhǔn)備:開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,教師再準(zhǔn)備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著一個小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,游戲開始時,寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,扣鈕扣,梳頭,然后快速地跑過來,誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中,媽媽不能幫助寶寶,需要寶寶獨(dú)立完成。
七、智力游戲?qū)ε?/strong>
1、反應(yīng)力游戲
活動準(zhǔn)備:紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡。
活動過程:
(1)兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。
如:舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、
舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳、
舉起藍(lán)色卡--(寶寶和家長)拍手、
舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;
或者:(老師)雙手向上舉高雙手相扣--(寶寶和家長)拍腿、
(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰--(寶寶和家長)跺腳、
(老師)右腿踢腿--(寶寶和家長)拍手、
(老師)大幅度扭屁股--(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;
(2)老師用動作指揮寶寶和家長,請大家反復(fù)練習(xí)幾次動作;
(3)兩名老師做相同的動作,請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng);
(4)將寶寶和家長分成兩組,兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。
引導(dǎo)語:小朋友們做的好極了,家長的反應(yīng)也很快,這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力,希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動,還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!
2、智力游戲
活動準(zhǔn)備:六級《智力2+1》P28、剪刀、膠棒。
活動過程:
(1)以家庭為單位做此活動;
(2)請寶寶找到P28中缺少的動物;
(3)范例:P28中1號缺少老鼠,剪下P31中的一只老鼠,將反面藍(lán)色貼在P29中的。
1號空白處。
注:寶寶在做活動時老師應(yīng)時刻觀察寶寶,并指導(dǎo)。
指導(dǎo)語:請您盡量讓孩子自己完成活動,必要的時候可以加以引導(dǎo),這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力,并加強(qiáng)他的動手能力。
3、規(guī)律藝術(shù)墻
活動準(zhǔn)備:六級三冊P27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。
活動過程:
(1) 老師請寶寶和家長一同將六級三冊P27中的動物圖案剪下;
(2) 老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案:狗、雞、斑馬、斑馬、雞;
(3) 老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱;
(4) 請寶寶以家庭為單位上來按照范例按規(guī)律接龍,每個家庭可以接三個或四個動物圖案;
引導(dǎo)語:找規(guī)律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力,以游戲的活動進(jìn)行能增加活動的趣味性,讓孩子更加感興趣,家長要多和寶寶做這類的活動。
活動總結(jié):我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動來進(jìn)行的,
這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力,讓我們的寶寶更加聰明,在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲,促進(jìn)寶寶的智力提高。
注意事項(xiàng):老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲,游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。
八、創(chuàng)意母子大比拼
背景音樂:《***》
活動名稱:《時裝秀》
活動準(zhǔn)備:節(jié)奏感強(qiáng)的音樂CD,各種質(zhì)地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)
各種顏色的羽毛,各種發(fā)卡,各色的玩具串珠,廢舊報紙,雙面膠。
活動過程:每班選出5組表演的母子,老師播放音樂,請其他家長和幼兒為他們進(jìn)行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時裝表演。
九、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)
活動準(zhǔn)備:音樂《天下的媽媽都是一樣的》。
活動過程:小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞,今天是媽媽的節(jié)日,我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀,揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上,小朋友站在媽媽的身后,我們按照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服,現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽,摟著媽媽的脖子搖一搖,告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿,趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?
注意事項(xiàng):
(1)老師提前聽音樂,掌握好音樂進(jìn)度,每隔一段時間讓寶寶換動作;
(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話,讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
十、送花合影露真情(祝福媽媽贈送康乃馨花)
活動音樂:輕柔、舒緩的音樂
活動準(zhǔn)備:裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。
活動過程:
(1)教師發(fā)給每個寶寶一個氣球,氣球里裝著小紙條,上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語;
(2)教師請寶寶踩破氣球,紙條會掉下來,寶寶撿起來,媽媽帶寶寶念出上面感人的話語;
(3)與此同時,放輕柔音樂,使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛,最后,每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽,再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍,同時親吻自己的媽媽,
使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。
(4)請個家庭分別在主題墻前照相留念;
(5)請照相前媽媽對寶寶說一句心里話,然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,將最美好的一刻定格。
十一、快樂音樂Say goodbye
活動音樂:《我要我的滋味》。
活動準(zhǔn)備:音響、音樂伴奏CD。
活動過程:請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈,活動在高潮中結(jié)束。
設(shè)計方案 篇6
一、活動名稱:
“五人六足”接力賽
二、比賽目的:
豐富了同學(xué)們的課余活動,培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神,集體運(yùn)動既鍛煉同學(xué)們的身體,也可以促進(jìn)同學(xué)們的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,營造團(tuán)結(jié)向上的氛圍,也為廣鐵校園增添氣氛。
三、主辦單位:
經(jīng)濟(jì)管理系體育部
四、活動地點(diǎn):
籃球場(2號場)
五、活動形式:
經(jīng)管系13級各班挑出10女生個組成一支隊(duì)伍代表本班, 一支隊(duì)伍分為兩組(排序位置不定)。
六、活動對象:
經(jīng)管系13級學(xué)生
七、活動器材:
綁腳繩或布條20條(兩條備用),哨子一只,桌椅若干套,計時表三塊,音箱一套,手提一臺,麥克風(fēng)一支,喇叭兩個,軟墊六塊,橫幅一條
八、獎項(xiàng)設(shè)置:
冠亞季軍,體育道德風(fēng)尚獎, 最佳團(tuán)體獎,體育積極獎,最佳啦啦隊(duì)獎。
九、比賽規(guī)則:
計時賽(5個人為一小組,一個隊(duì)伍分兩個小組,中間同學(xué)的兩腳分別與其他兩位組員綁在一起,與二人三足相似,開始時第一組走到終點(diǎn),到達(dá)后返回到原點(diǎn),然后把綁腳繩子綁到第二組腳上,如此類推,最短時間內(nèi)完成著為勝方)
十、其他注意事項(xiàng):
1、每支參賽隊(duì)伍自備藥水和飲用水;
2、如遇下雨或其他突發(fā)事件,視具體情況而定,可擇日重賽,
3、隊(duì)伍雙方啦啦隊(duì)要保持比賽和諧有序,并在完場后自覺地清理好場地留下的雜物,保持球場的整潔。
策劃書附:
1評獎的標(biāo)準(zhǔn):冠亞季軍:比賽完成的'時間的長短:
體育道德風(fēng)尚獎:頒給每個參賽的外系;
最佳團(tuán)體獎:氣氛濃厚,出席現(xiàn)場的班同學(xué)多,比賽成績較好,體現(xiàn)比賽的團(tuán)隊(duì)合作精神,全班參與的積極度。
體育積極獎:報名踴躍,準(zhǔn)時出賽,服從比賽規(guī)則,積極參賽。
最佳啦啦隊(duì)獎:創(chuàng)造良好的觀賽氣氛,為參賽隊(duì)員加油的聲音大,靈活運(yùn)用叫加油的道具(喝完的礦泉水瓶,道具手掌等一系列),顯示專業(yè)特色,觀看比賽的班同學(xué)多。(評選兩個班)
2、冠亞季軍有獎品作為紀(jì)念。其它獎項(xiàng)以頒發(fā)獎狀以資鼓勵表揚(yáng)。
3、現(xiàn)場報名者均有一份精美的紀(jì)念品。
4、冠亞季軍的獎品:冠軍班級,一面錦旗,冠軍隊(duì)伍每名一份獎狀以資鼓勵;亞軍班級,一份以班為單位的獎狀,筆記本/參賽隊(duì)員
季軍班級,一份以班為單位的獎狀,一支筆/參賽隊(duì)員
5、參賽的班級都有獎。
6、頒獎的形式:除了道德風(fēng)尚獎是頒發(fā)給參賽的系的體育部,其它的獎項(xiàng)以班為單位頒發(fā)獎狀。
7、活動時間需要:80分鐘~120分鐘。
設(shè)計方案 篇7
雖然企業(yè)客戶對金融投資的需求非常強(qiáng)烈,但目前大多數(shù)商業(yè)銀行的公司理財業(yè)務(wù)仍停留在‘重產(chǎn)品,輕服務(wù)’的初級階段,造成產(chǎn)品與客戶需求不能完全匹配。
據(jù)介紹,招商銀行在研究企業(yè)客戶的消費(fèi)行為特點(diǎn)時發(fā)現(xiàn),企業(yè)客戶在對公理財?shù)耐顿Y經(jīng)驗(yàn)上呈現(xiàn)明顯的正態(tài)分布,即經(jīng)驗(yàn)豐富者與經(jīng)驗(yàn)匱乏者均在兩成左右,而超過六成的目標(biāo)客戶均自認(rèn)為“有一定的投資經(jīng)驗(yàn),但需要客戶經(jīng)理的進(jìn)一步指導(dǎo)”,因此,該行在面對企業(yè)客戶進(jìn)行對公理財營銷的時候,特別注重緊緊抓住目標(biāo)客戶在評估可選擇方案時所處于的'“半專業(yè)”狀態(tài),不斷突出對公理財產(chǎn)品經(jīng)理的專業(yè)能力。
此外,招商銀行在進(jìn)行公司理財產(chǎn)品購買決策因素的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),目標(biāo)客戶在做公司理財產(chǎn)品的購買決策時,最優(yōu)先考慮的是資金的安全性(優(yōu)先值為4.64分,最高優(yōu)先值為5分,下同),然后才是穩(wěn)定的投資回報(4.08分)、快捷的流動性(3.32分)及貼身的咨詢服務(wù)(2.84分)。
“考慮到公司客戶需求的多樣化,招商銀行將公司理財業(yè)務(wù)從簡單的產(chǎn)品銷售上升到為客戶資產(chǎn)管理提供綜合解決方案的高度,從全面貼合企業(yè)客戶需求出發(fā),力求打造市場上最齊全的產(chǎn)品線!闭猩蹄y行人士表示。
據(jù)介紹,在定價原則上,招商銀行公司理財業(yè)務(wù)緊盯投資市場收益率,通過強(qiáng)大的投資專家團(tuán)隊(duì)及其團(tuán)隊(duì)運(yùn)作,力爭為客戶設(shè)計帶來高于市場平均收益率的產(chǎn)品。同時,該行還實(shí)行差異化定價策略,根據(jù)客戶的風(fēng)險承受能力差異化地設(shè)計產(chǎn)品并報價,理財收益率隨著客戶所承擔(dān)風(fēng)險的不同而變化。
“價格在公司理財市場至關(guān)重要,為了爭奪客戶,許多銀行大幅降低甚至犧牲自身利潤,最后只能是‘賠本賺吆喝’!睋(jù)招商銀行人士介紹,招商銀行意識到只有立足于產(chǎn)品和服務(wù),才是企業(yè)長遠(yuǎn)制勝的關(guān)鍵所在。因此,該行更重視為客戶提供全面而豐富的產(chǎn)品線和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)——建立了“歲月流金”、“黃金周”、“點(diǎn)金池”等常態(tài)化產(chǎn)品體系,并將產(chǎn)品的購買渠道拓寬到柜面、網(wǎng)上銀行、電話銀行,讓企業(yè)客戶“想買就買”。
設(shè)計方案 篇8
一、基本情況:
我校1---6年級有8個教學(xué)班,1個學(xué)前班,由8位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
二、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。
三、目標(biāo)任務(wù):
1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級數(shù)學(xué)成績達(dá)到上級規(guī)定的"三率"標(biāo)準(zhǔn)。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競賽活動,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求,合理安排時間,積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作,全組教師力爭在"五等級"考核中人人合格,并正確,適時運(yùn)用于教學(xué)工作中。
5、以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施:
1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的.指導(dǎo)和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行部頒計劃,杜絕擠課、占課,提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,定期進(jìn)行"六認(rèn)真"檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于20節(jié),教師互相聽課不少于15節(jié)。
3、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、評課活動。45歲以下教師學(xué)會自制課件。
4、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
5、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
主要工作安排:
時間:
主要工作:
執(zhí)行部門:
二 月
1、擬定教學(xué)計劃
全組成員
2、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃
組 長
三 月
1、教研組學(xué)習(xí)教育理論 全組成員
2、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)"六認(rèn)真"檢查 組 長
3、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查 組 長
4、參加教學(xué)技能培訓(xùn) 全組成員
5、教師聽評課活動
全組成員
四 月
1、教學(xué)觀摩活動 全組成員
2、建立數(shù)學(xué)興趣小組 全組成員
3、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查
組 長
五 月
1、教學(xué)"十字"方針檢查 教研組
2、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí) 全組成員
3、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查 全組成員
六 月
1、迎接中心校檢測和期末檢測 全組成員
2、教研組工作總結(jié) 組長
3、教師進(jìn)行學(xué)科總結(jié)
全組成員
設(shè)計方案 篇9
(一)藝術(shù)活動:
制作不倒翁
(二)活動目標(biāo):
。1)通過制作不倒翁,鞏固 和運(yùn)用在科學(xué)課中學(xué)到的科學(xué)知識。
(2)通過制作不倒翁發(fā)展幼兒的動手能力,創(chuàng)造能力。
。3)激發(fā)幼兒在藝術(shù)中享受科學(xué)帶來的樂趣。
(三) 活動準(zhǔn)備:
1、 蛋殼、酸奶瓶、玉米粒,大米,小米,豆子等等。
2、 彩筆,剪刀,膠水,及時貼等等輔助材料。
3、 范例幾個
(四)活動過程:
1、 出示范例,邊玩邊說科學(xué)課結(jié)束時的兒歌導(dǎo)入課題,引起幼兒參與的興趣。
2、 觀察范例,請幼兒說說自己觀察到的不倒翁的制作過程。
(1)請幼兒搖一搖不倒翁,發(fā)現(xiàn)不倒翁的肚子里首先要有東西,使其有重量。
。2)發(fā)現(xiàn)一下,在不倒翁肚子里的東西如果很少不倒翁能否不倒?
。3)不倒翁制作應(yīng)該先進(jìn)行那一步,然后呢?為什么?
。4)講講自己打算制作的不倒翁的樣子是怎么樣的?
3、 分組制作不倒翁,讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的小組進(jìn)行制作。幼兒制作過程中,教師進(jìn)行及時、適時的指導(dǎo),對能力差的幼兒進(jìn)行示范,及時發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。
4、 進(jìn)行講評活動。先讓幼兒與小伙伴之間互相說說自己的不倒翁的名字,是怎么制作的,不倒翁倒的程度的大小等等。教師進(jìn)行個別講評,尤其那些能力差的幼兒,注意發(fā)現(xiàn)他的作品的優(yōu)點(diǎn),以激發(fā)其自信心。
5、 與不到翁一起跳舞結(jié)束課程。(健康歌的曲子進(jìn)行伴奏,兒歌是:左搖搖,右搖搖,頭兒小小,腳兒圓圓,頭輕腳重一起來做運(yùn)動,左推不倒,右推不倒,左右搖晃真呀么真可愛!
教育隨筆:
陶行知說過:生活即教育,教育即生活。孩子在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷的豐富知識,教育契機(jī)隱藏在幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié),每個細(xì)節(jié)。
元旦日日臨近了,每個班都沉浸在元旦節(jié)目的排演中,大班雙語劇的排演中 ,需要個西瓜的道具,用什么做呢?思來想去決定用氣球吹上一定量的'氣,然后外加裝飾,可是氣球吹起來后,發(fā)現(xiàn)氣球太輕了,自己就動了,怎么辦呢?孩子們說:“里面加點(diǎn)東西,讓它重點(diǎn)不就行了嗎?是呀,于是我放掉了里面的氣體,把在奇妙的植物主題中幼兒帶來的種子和孩子們一顆一顆地放氣球里去,然后把口扎緊放到了桌子上,這時,李鑫杰小朋友喊道:”老師,老師!氣球不跑了,還左右搖晃起來!和我家的那個玩具不倒翁一樣!可不是嗎!氣球象不倒翁一樣左右搖晃起來,并且不倒下了。我心里暗喜,孩子們又發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘了。我馬上問:“為什么氣球不跑了?劉力源說:”它肚子里有種子,沉了!我又問:“為什么氣球不倒了呢?孩子有點(diǎn)答不上來了,一個個自言自語地說:“為什么呢?為什么呢?”過了一小回,杜琳林嘟囔著有點(diǎn)不自信的說:“氣球的的底是圓的,還有它下面有種子沉了壓的氣球不倒下!蔽冶頁P(yáng)了剛才發(fā)言的孩子,同時對孩子們說:“我也很想知道它為什不倒?剛才小朋友說和不倒翁一樣,明天把自己有不倒翁玩具帶來咱們一起發(fā)現(xiàn)不倒翁為什么不倒,好不好?”孩子們異口同聲的說:“好!
就這樣一堂科學(xué)課形成了,在孩子們探索到不倒翁不倒的科學(xué)道理后,又產(chǎn)生了動手制作不倒翁的想法,于是一堂科學(xué)和藝術(shù)整合的課程形成了。
在藝術(shù)課制作不倒翁的過程中,幼兒興趣盎然,積極參與,這時,鄒宇軒小朋友大聲喊:“老師老師!不好了,不倒翁倒了!我連忙過去,原來雞蛋裝上種子等東西后,并不象想象中的那樣搖晃起來,反而是往那推向那倒,我一看馬上明白了,原來放入的種子由于沒有固定,雞蛋歪向哪,其內(nèi)的種子一起就過去了,所以起不來,我故意裝做沒有辦法的樣子,著急的說:“那怎么辦呀?”孩子們附和著:“對呀!怎么辦呢?孩子們啞然了了一會,潘泰說:“讓種子不跑不就行了嗎?”這一提孩子開了鍋一樣的七嘴八舌的說開了:“用東西壓!”不行,不行!口小東西進(jìn)不去!”老師!老師!有了,用雙面膠帶呀!”老師老師!用膠水粘!”我沒有給予他們答案,我說:“孩子們,有這么多的好辦法自己去試試吧!”在嘗試操作中,孩子們即既要考慮別把蛋殼弄破了,考慮酸奶瓶口的大小,又要想辦法把其內(nèi)的種子固定,孩子熱火朝天的做著,操作的結(jié)果最后出來,簡單有效的方法是把種子裝進(jìn)蛋殼(或者)后,然后倒上適量的膠水,讓膠水把種子固定在底部。制作現(xiàn)場一片狼籍,有破碎的蛋殼,有廢棄的膠帶,有各色的剪紙……
制作過程中,孩子們在學(xué)習(xí)中操作,在操作中又學(xué)到了和鞏固了知識。
設(shè)計方案 篇10
一、 活動目的:
通過主題活動,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)會防范求生本領(lǐng)。
二、 活動形式:
利用多媒體,使學(xué)生在電化教育中學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)會防范求生的`本領(lǐng)。
三、 活動準(zhǔn)備:
。、 從網(wǎng)上下載有關(guān)安全的視頻。
2、 每人準(zhǔn)備一個安全小故事。
四、 活動過程:
。、 各小隊(duì)帶隊(duì),報告人數(shù)。中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報告人數(shù),請求活動開始。
。、 全體立正,出旗,敬禮,唱隊(duì)歌。
。、 中隊(duì)長宣布活動開始。
。础 活動開始:
。ǎ保┯^看安全教育視頻。
(2)學(xué)生談觀后收獲
。ǎ常⿲W(xué)生講述安全小故事。
。ǎ矗⿲W(xué)生談自己今后應(yīng)該怎樣做到安全。
五、 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
六、 呼號。
七、 退旗。
八、 活動結(jié)束。
【設(shè)計方案】相關(guān)文章:
設(shè)計方案11-08
(精選)設(shè)計方案09-10
[經(jīng)典]設(shè)計方案09-16
設(shè)計方案[經(jīng)典]09-12
設(shè)計方案[精選]10-01
設(shè)計方案【經(jīng)典】09-30
[精選]設(shè)計方案10-22
設(shè)計方案08-16
(經(jīng)典)設(shè)計方案09-01
(精選)設(shè)計方案08-20