(通用)我眼中的老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我眼中的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我眼中的老師作文1

　　我的老師時(shí)尚又漂亮。一頭清秀飄逸的長發(fā)，一雙可以看穿一切的眼睛，一張愛說愛笑的嘴巴。她的口才也是棒棒噠，她多次參加演講比賽都是名列前茅，給我們講課也是妙趣橫生。她的課堂充滿了樂趣和魔力，讓我們在她的故事中留連忘返。我們都喜歡段老師。

　　段老師對我們可嚴(yán)厲了，對我們坐姿，路隊(duì)，紀(jì)律一一提出要求，誰也逃不過她的眼睛。也正是這種嚴(yán)厲，讓我們班經(jīng)常獲得學(xué)校的各種榮譽(yù)。

　　段老師辦法可多了，總能把我們的小缺點(diǎn)慢慢改正，把我們帶入正確的軌道。段老師還是位愛講笑話的老師，每次她的課堂上，我們笑聲不斷，情緒高漲。有一次，老師給我們講了一個(gè)很好笑的笑話。從前，有個(gè)人要給他生病的舅舅寫信，可是他認(rèn)字有限，很多字都不會寫。于是，他就把不會的字用0代替。他寫道：親愛的老舅，就不會寫，用了0代替。聽說你生病了，病也不會寫。你一定要好好養(yǎng)病，病還是用0代替。不要隨便下床，床又不會寫，用0代替。舅舅收到信后，哭笑不得，因?yàn)樗麑懗闪耍河H愛的老蛋，聽說你生蛋了，要好好養(yǎng)蛋，不要隨便下蛋。我們聽了哈哈大笑，直不起腰，我的老師太幽默了！

　　段老師不只是我的老師，我們也成為特別要好的.朋友，建立了深厚的友誼。我覺得我特別幸運(yùn)，能有這樣一位耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，幽默，才氣的好老師。段老師能教我們，我簡直太幸福了，您是我眼中最美的老師，也是我的啟蒙老師，段老師，謝謝您，我們愛您！

我眼中的老師作文2

　　她，很偉大；她，很勤勞；她，默默為我們付出；她……沒錯(cuò)，她就是一直守護(hù)著我們的“媽媽”——班主任陶老師。

　　陶老師是我們的“媽媽”，也是我們班的語文老師。在學(xué)校里，陶老師把我們照顧得無微不至，真可謂是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了………

　　上課時(shí)，陶老師總是不厭其煩地給我們講解課本的知識難題；我們不聽話時(shí)，陶老師總是耐心地給我們講道理；我們做錯(cuò)事時(shí)候，也聽不到老師大聲的責(zé)罵聲，聽得到的總是溫柔的話語……

　　陶老師很愛我們，對待我們就像對待自己的親生孩子一樣。記得有一次我感冒了，有點(diǎn)發(fā)燒，上課時(shí)陶老師見我精神不振的樣子，就走了過來，用手溫柔地摸了摸我的額頭，焦急地問我：“你額頭好燙，你堅(jiān)持得住上課不？我打個(gè)電話叫你爸爸來帶你去醫(yī)院吧？”說完就馬上打電話了，幸虧老師的電話打得及時(shí)，才沒有耽誤治病的最佳時(shí)機(jī)。

　　陶老師在我眼中永遠(yuǎn)都是偉大的“媽媽”，偉大的老師，辛勤的.園丁，我們則是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵，經(jīng)過園丁老師的培養(yǎng)，我們都一定會長得格外茂盛的……

我眼中的老師作文3

　　老師，多么神圣的職業(yè)！老師也許是嚴(yán)厲的、善良的、無私的、可敬的，每一個(gè)人的心中都有著不同的老師，不同的形象。我眼中的老師是……

　　嚴(yán)厲的老師

　　老師，您還記得嗎？那年考試，我成績直線下滑，您很生氣，一張威嚴(yán)的臉，拿起棍子慢慢地走下來，我的心緊緊地揪在一起，心呯呯直跳，該發(fā)生的總會發(fā)生的。鉆心的痛驚醒了我每一根神經(jīng)。當(dāng)時(shí)的話語仿佛還在耳邊回蕩，不懂事的我曾深深地記恨您。

　　無私的老師

　　天好像故意跟我作對，雨像斷了線的珠子傾瀉下來，我站在雨中犯愁了：“這么大的雨，怎么回家呢？”這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，您把傘遞到我的手中。我當(dāng)時(shí)很感激，又疑惑地問：“老師，那您呢？”您說自己沒事，讓我趕快回家。我手里拿著一把充滿愛的傘一路小跑地回家了。第二天上課時(shí)，您總是打噴嚏，我才恍然大悟，原來是您把傘借給了我，自己卻冒雨回去的。多么無私的老師！千言萬語也說不盡我對您的.感激。

　　可愛的老師

　　上課時(shí)，您總是給我們講笑話，使我們在輕松快樂的氛圍中完成了作業(yè)。您總是把自己的一些親身經(jīng)歷講給我們聽，讓我們學(xué)會了要從不同的角度去思考一件事情，既鍛煉了我們的口才，又鍛煉了我們的思維能力。您還經(jīng)常講一些趣聞給我們聽，使我們在緊張的學(xué)習(xí)中得以放松。

　　在我眼里，老師像個(gè)嚴(yán)厲的家長，又像個(gè)無私的工人，也像和藹可親的朋友，變來變?nèi)�，可是唯一不變的是她愛學(xué)生。這就是我眼里的老師。

我眼中的老師作文4

　　她在我心目中，是一位知識淵博、非常有幽默感的老師，更是一位負(fù)責(zé)任的好老師。她就是我們606班的語文科任老師——陳老師。

　　陳老師的責(zé)任心很強(qiáng)。從我開始踏入學(xué)校學(xué)習(xí)以來，第一次見到這么獨(dú)特的作文批改方式。每周一篇的周記，老師要求大家完成后發(fā)上語文群，然后陳老師不厭其煩地為每位同學(xué)進(jìn)行語音點(diǎn)評，同學(xué)們再根據(jù)老師的提示進(jìn)行修改，再次發(fā)上語文群，就這樣直到陳老師說OK為止。陳老師還會要求寫得好的'同學(xué)發(fā)文字檔和配圖到“學(xué)生之家”學(xué)習(xí)群，然后精心制作成美篇小程序分享到語文群，供大家欣賞學(xué)習(xí)。

　　收獲的是我們，辛苦的是老師。我們606班有52位同學(xué)，老師每篇都要親自過目，每人至少兩遍，還要進(jìn)行語音點(diǎn)評。一想到這，腦海里浮現(xiàn)出陳老師雙眼緊盯著手機(jī)屏幕，凝神地閱讀著學(xué)生的作文，不時(shí)對著手機(jī)發(fā)語音的身影。記得有一次，國慶期間，陳老師感冒了，依然堅(jiān)持為我們逐一點(diǎn)評，聽著老師沙啞費(fèi)力的語音，心里很不是滋味。老師您是一位很負(fù)責(zé)任的老師，您辛苦了，您不但犧牲每周的休息日和節(jié)假日，還帶病堅(jiān)持著。就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮著我們通往求學(xué)之路。

　　606班的同學(xué)是幸福的，有一位這樣負(fù)責(zé)任的陳老師。就像我們的班級口號一樣，我們一定會樣樣都是溜溜溜的！

我眼中的老師作文5

　　以前，我二年級的時(shí)候。老師非常嚴(yán)厲，每個(gè)星期都要訓(xùn)我好幾次。我覺的老師非常嚴(yán)厲。可是有一件事改變了我對老師的看法。這是什么事呢？讓我們一起來看看吧！

　　我二年級的時(shí)候，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)很差，所以老師每個(gè)星期都要訓(xùn)我二三次�？墒亲詮奈覌寢審膞x回來，我的學(xué)習(xí)一下升了起來。我也對老師改變了看法。自從我的學(xué)習(xí)成績升了上來，老師就不在訓(xùn)我了。我眼中的嚴(yán)厲老師變成了溫柔老師。二年級的時(shí)候我覺得老師一點(diǎn)也不辛苦，就知道訓(xùn)人�？墒亲詮纳狭巳�年級，我慢慢的發(fā)現(xiàn)了老師原來比我們還要辛苦。老師每天晚上都要辛辛苦苦從電腦上尋找課件，找到課件以后，還要背下來。每天到很晚才能睡。老師有的時(shí)候還會中午不回家不吃飯?jiān)诎喙�室給我們改作業(yè)。半夜才能睡覺。

　　老師還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，就算班里的差生成績差到60多分也不會放棄這個(gè)學(xué)生，不會把他開除。每次書上要在網(wǎng)上查東西的時(shí)候，老師不讓我們回家查，自己提前查完給同學(xué)們發(fā)下去。

　　啊，原來愛無處不在，除了在家里，朋友家，還有學(xué)校的`老師也有愛。老師的孩子考上了上海xx大。我想：老師的孩子能考這么好，跟著這位老師，我一定也能有很大進(jìn)步。

我眼中的老師作文6

　　老師，是一個(gè)平凡的職業(yè)。而在我眼中，這是一個(gè)偉大的職業(yè)，是個(gè)不同尋常，值得尊敬的職業(yè)。

　　有一次冬天，快要期末考試的時(shí)候，我因不注意保暖感冒了，，醫(yī)生說要在家休息幾天。可期末考試一天天逼近，我哪能放的下心來，每天的愁眉苦臉，焦躁不安。就在這個(gè)時(shí)候，是老師，冒著漫天飛舞的大雪，風(fēng)塵仆仆來到我身邊，幫我補(bǔ)課，每天都是如此。在老師的幫助和照顧下，我的并很快就好了，可是老師卻感冒生病了。盡管這樣，老師仍堅(jiān)持帶病來上課。在老師的教導(dǎo)下，我們?nèi)�班的同學(xué)期末考試都成績優(yōu)異。老師，是無私的。

　　還有一次，吃午飯的時(shí)候，因少做了一盒飯，導(dǎo)致有一位同學(xué)沒有午飯吃，他看著大家吃香噴噴的飯，自己卻沒有飯吃，便在座位上低聲哭泣。這時(shí)，老師走了過來，詢問了情況后，毫不猶豫地把自己的飯給了那位同學(xué)。那位同學(xué)剛開始還不接受，老師見了就多他說：“你先拿去吃，老師那里還有�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了，便猶豫的把飯拿了過來，后來才知道，原來老師那里并沒有飯，她是為了讓同學(xué)接受自己的飯才那么說的，因此一整天都餓著肚子給我們講課，這使我們很是感動。

　　老師是無私的，是辛勤的.，對學(xué)生如自己的孩子一般，嘔心瀝血只為我們的美好未來。

　　老師是一位園丁，辛勤地培育著我們；老師是一葉扁舟，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游；老師是一雙翅膀，讓我們在知識的天空中翱翔。啊，老師。偉大的老師！

我眼中的老師作文7

　　我們的體育老師——周老師，她是一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的人。

　　瞧！周老師走過來了。她身高中等，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，高高的鼻梁上架著一副方方的眼鏡，但怎么也擋不住她那溫柔的目光。她的臉白白嫩嫩的，嘴唇紅紅的，牙齒白白的，同學(xué)們可喜歡她了！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，體育課開始了。只見周老師脖子上掛著口哨，右手拿著秒表，左手拿著成績單，大步流星地走了過來。

　　周老師嚴(yán)厲地對我們說：“繞操場慢跑兩圈，不準(zhǔn)講話，前面的同學(xué)叮囑后面的`同學(xué)。”話音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，周老師立馬一個(gè)眼神殺了過來，同學(xué)們馬上閉緊嘴巴，抬起腳步，一個(gè)跟著一個(gè)，開始跑步。

　　三分鐘過去了，幾個(gè)小胖子和柔弱的小女生都開始拖著腳，喘著粗氣，走了起來。隨即響亮的哨聲劃破了天空，一個(gè)洪亮的聲音從前方傳來：“不許停，跑起來！”

　　不一會兒，同學(xué)們陸續(xù)到了終點(diǎn)，有的同學(xué)癱坐在地上，周老師又像個(gè)好朋友，關(guān)心地對他們說：“剛跑完步，不要馬上坐下來，再走幾步緩緩，要不然會缺氧頭暈哦！”

　　聽了老師的建議，果真，同學(xué)們立刻又生龍活虎了。運(yùn)動完，大家還會拉著周老師一起圍成一個(gè)圓，玩貼燒餅的游戲，這時(shí)候，她好像變成了調(diào)皮可愛的孩子，和我們一起玩一起樂......

　　看，這就是我們的周老師，嚴(yán)厲的時(shí)候是老師，溫柔的時(shí)候是和我們一樣的孩子。

我眼中的老師作文8

　　我眼中的老師是一位負(fù)責(zé)任的老師。我眼中的老師就像一位辛苦的園丁，栽培者成千上萬棵樹苗。我眼中的老師就像一只蠟燭，默默地點(diǎn)亮世界，默默地奉獻(xiàn)生命。我眼中的老師就是陶老師和彭老師。

　　陶老師是班主任，每天都很忙，還要管著我們的紀(jì)律。但是，每次一等陶老師離開教室，教室里就會像蚊子一樣“嗡嗡嗡”的喧嘩起來，不能讓陶老師安心地離開教室休息，但是，陶老師也就像我們的母親一樣，細(xì)心地照顧我們，假如那一天是下雨天，又有同學(xué)的衣服濕了，陶老師立刻會找一件衣服給他穿，假如有同學(xué)沒有帶傘，陶老師就會立刻拿出自己唯一的.一把傘，給同學(xué)擋著雨到車子中去。自己就沒有傘了，只能冒著傾盆大雨進(jìn)車子里。要是我們遇到語文難題是，她就會細(xì)心地教我們，直到我們直到這個(gè)題目的答案為止。我們的語文成績之所以這么好，還要多多感謝我們的語文老師-陶老師呢。

　　彭老師是副班主任，又是我們的數(shù)學(xué)老師，彭老師的數(shù)學(xué)和奧數(shù)都一樣好，每當(dāng)我們學(xué)新內(nèi)容時(shí)，她就會一一教我們，學(xué)完這個(gè)內(nèi)容之后，她就會出十個(gè)同內(nèi)容的題目給我們做，如果有一個(gè)小題是我們錯(cuò)得最多的地方，她就會重點(diǎn)講那個(gè)小題，順便把之前的內(nèi)容復(fù)習(xí)一片，不讓我們在考試中出差錯(cuò)。

　　這就是我眼中的兩位老師。

我眼中的老師作文9

　　我眼中的鎖二教師是我們的班主任陸老師。陸老師戴著一副眼鏡，扎著一個(gè)頭發(fā)，看上去非常親切，陸老師跟我們講話的時(shí)候總是面帶笑容。

　　陸老師雖然看上去總是笑瞇瞇的，但是對我們的`學(xué)習(xí)，要求非常嚴(yán)格。上課時(shí)只要有同學(xué)不認(rèn)真聽講，陸老師就會讓它站在那，直到他認(rèn)真聽講為止。每當(dāng)我們寫作業(yè)時(shí)陸老師就會提醒我們坐姿要端正，拿筆要正確，寫字要認(rèn)真……陸老師講課非常生動有趣，常常把我們帶到了書本里。有時(shí)候同學(xué)們都不愛舉手發(fā)言陸老師就采取各種方法帶動大家，直到每位同學(xué)都舉手發(fā)言。我們所學(xué)過的課文，生字，陸老師都要求我們會寫，會默，會背誦。每學(xué)完一課陸老師就會給我們聽寫，只要每次聽寫全對滿10顆星陸老師就會給我們發(fā)小獎品，同學(xué)們?yōu)榱说玫叫—勂仿爩憰r(shí)都很認(rèn)真。我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，陸老師就會嚴(yán)厲的批評我們，跟我們講道理，這樣不聽話的同學(xué)就會改正過來，陸老師 還 非常的關(guān)心我們，只要發(fā)現(xiàn)有哪個(gè)同學(xué)不舒服，她都會問長問短，采取措施。

　　這就是我們的班主任陸老師，所以我很喜歡陸老師！

我眼中的老師作文10

　　從幼兒園到現(xiàn)在，照顧我的老師不計(jì)其數(shù)，有帥氣的男老師、有嚴(yán)厲的女老師，還有像大姐姐愛護(hù)我們的女老師。但我印象最深刻的是那既美麗大方又要求嚴(yán)格的'女老師。

　　她，不高不矮，纖瘦的身材，一頭金色的長卷發(fā)，時(shí)而披散著，顯得非常淑女，時(shí)而扎起馬尾，顯得十分氣質(zhì)。高高的鼻梁上一副小巧玲瓏的紅色眼鏡，一張伶俐的櫻桃小嘴臉上常常露出燦爛的笑容。

　　她無微不至地關(guān)愛著每一位同學(xué)。記得上個(gè)學(xué)期天氣突然轉(zhuǎn)涼風(fēng)婆婆大發(fā)雷庭，而我穿得是那么單薄，父母又不在長沙，她急急忙忙地去外面給我買了一件紅色的衣服，氣喘吁吁地跑進(jìn)教室給我穿上。雖然衣服不是很厚，但卻如此般的溫暖，我非常感激她。

　　上課時(shí)她總是一臉嚴(yán)肅，讓同學(xué)們是那么怕她，那么老實(shí)的坐著，那么認(rèn)真地聽課。下課鈴一響，同學(xué)們仿佛放飛的風(fēng)箏一樣。當(dāng)我們在玩游戲的時(shí)候，她像孩子般地和我們一起玩耍、一起歡笑……

　　她，生活中對我們像媽媽一樣照顧，學(xué)習(xí)中又是要求嚴(yán)格的人民教師。她就是我們的班主任——熊老師。

我眼中的老師作文11

　　小學(xué)生涯匆匆而過，初中生活已經(jīng)來臨。新學(xué)校、新同學(xué)、新老師，我們以全新的面貌迎來了中學(xué)。老師，是我們一生中必不可缺的人物。讓我印象深刻的，是我的語文老師——黃老師。

　　九月的第三天，是我們認(rèn)識他的.第一天。早在老師口中聽說他名聲在外，讓我不禁產(chǎn)生好奇，想象中的黃老師是一個(gè)面容嚴(yán)肅，古板，戴著眼鏡的小伙子。可當(dāng)他踏進(jìn)教室的那一刻，我就知道我錯(cuò)了。他帶有一絲幽默的臉龐和那個(gè)頂著的大肚子，讓我有些懷疑他是否真的像班主任所說的那么厲害。但是，人不可貌相，光看外表是不能看出什么的。于是，我開始期待他接下來的課程。上課的第一天，他給我們說了他學(xué)生的輝煌事跡，而這些學(xué)生都出自于“卓遠(yuǎn)班”�！白窟h(yuǎn)班”人才輩出，點(diǎn)燃了我想去卓遠(yuǎn)班的沖動。

　　黃老師上課生動，不會令我們感到枯燥。他的一個(gè)表情能夠讓全班哄堂大笑。有時(shí)候普通話說著說著就變成了閩南話，讓我們覺得他上課更有意思了。45分鐘的課程感覺只上了15分鐘，剛講到高潮，下課鈴就響了，總是讓我意猶未盡。

　　黃老師的腦袋里，仿佛蘊(yùn)藏了一堆的知識和有趣的故事，他總是想把這些知識傳授給我們，一心一意地教導(dǎo)我們。黃老師長得很和藹可親，見到同學(xué)，也會笑一笑，打個(gè)招呼，我們都很喜歡他。

　　在初中的三年，我相信黃老師會教會我很多，我也努力會成為他驕傲的學(xué)生！

我眼中的老師作文12

　　每一個(gè)小學(xué)生心中都有一個(gè)夢想中的好老師，我也不例外。我心目中的老師是文質(zhì)彬彬，學(xué)識淵博；或是溫柔可愛，學(xué)富五車。

　　最近，我們班來了一位新的語文老師，結(jié)果卻讓我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足電視上的沈殿霞。我心想：哼！這個(gè)老師又矮又胖，肯定教不好我們班的。

　　過了一段時(shí)間，我們班的同學(xué)便合編了一首小曲來埋怨老師：“讀書苦，讀書累，讀書還要教學(xué)費(fèi)，不如參加，還能收點(diǎn)買路費(fèi)……“老師很快編發(fā)現(xiàn)了，不但沒有罵我們，而且夸我們坐得很押韻，但參加是走上邪路，所以還要多加修改。她幽默的話語使我有點(diǎn)改變對她的.觀點(diǎn)。

　　不久，我們班的成績果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不見得人也好。一次測試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我們班人做題目也輕松多了，這才發(fā)現(xiàn)她真是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。

　　還有一次，我們班在上語文課，突然，我的肚子疼得很厲害，滿頭大汗，老師似乎看穿了我的心思，對我說：“怎么了，馬樂彥，不舒服嗎？來來來，我扶你到醫(yī)務(wù)室�！罢f著，她扶我去了醫(yī)務(wù)室。我吃了藥，她也沒顧自己休息，給我又是倒茶，又是遞水，無微不至地照顧我。這時(shí)，我抑制不住自己的心情，激動地對她說：”老師，謝謝您！“老師笑了，我也開心地笑了。

　　我眼中，心中的老師現(xiàn)在是慈祥，有文化的好老師，不是光有一副外表，沒有一點(diǎn)內(nèi)涵的老師。

我眼中的老師作文13

　　我的語文老師姓楊。從一年級時(shí)就開始做我們的班主任。楊老師三十歲左右，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。她經(jīng)常穿著一條富有時(shí)尚氣息的連衣裙，在我心目中她是一個(gè)名副其實(shí)的大美人。

　　楊老師對待自己的學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，愛護(hù)備至。記得在一個(gè)大課間我和一個(gè)小伙伴在樓道上玩游戲，忽然從旁邊飛快的跑過一個(gè)男同學(xué)，因?yàn)樗��?dāng)時(shí)跑得太快，所以一不小心滑了一跤。

　　頭磕在了瓷磚上，頓時(shí)鮮血直流。一時(shí)間我們都被嚇傻了，停頓片刻我們才急忙跑過去看，呀！這不是我們班的`同學(xué)嗎？我發(fā)現(xiàn)他的后腦勺上磕出了一道長長的大口子，旁邊機(jī)靈的同學(xué)二話不說趕緊跑去報(bào)告了楊老師。

　　楊老師知道后急忙沖出教室。先看了看那位同學(xué)的傷口，隨后拿出紙巾準(zhǔn)備給他擦一擦。誰知剛碰到傷口這位同學(xué)就痛得哇哇大叫，楊老師見狀立刻抱起他向醫(yī)務(wù)室跑去。

　　在醫(yī)務(wù)室，她協(xié)助醫(yī)生把那位同學(xué)的傷口包扎好，還不停安慰他不要害怕。事后她又趕回班里給我們上課，這時(shí)楊老師已是滿頭大汗，衣服也濕了。那天我們分外聽話，教室里異常安靜，因?yàn)槲覀冎�道老師為了我們太累了。類似感動我們的事情不止發(fā)生過一次。

　　和楊老師相處三年多了，我們越來越愛我們的楊老師！最后我祝她身體健康，笑口常開！

我眼中的老師作文14

　　老師您是園丁，整修著花園里的花草;老師您像紅彤彤的太陽，照耀著我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。

　　我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短發(fā)，耳朵上還戴著一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛，一張櫻桃似的小嘴，既會說，又會唱。

　　她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學(xué)方面她會：語文，數(shù)學(xué)，英語，繪畫樣樣精通。在我的.眼中，她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。

　　我們班主任——彭老師，她有三大優(yōu)點(diǎn)：有一雙：“千里眼”，上課時(shí)，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風(fēng)耳”，上課時(shí)，有些同學(xué)趁著老師背著黑板寫字的時(shí)候，偷偷講話，老師聽到不假思索就可以喊出那個(gè)同學(xué)的名字來、還有一張能說會道的嘴，在講臺上，她聚精會神地給我們講課，使同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得入迷，一位她講的全面細(xì)致，所有同學(xué)們個(gè)個(gè)喜歡聽她講課。

　　我眼中的老師是一位勤奮，善良有責(zé)任心的好老師，每當(dāng)我遇到難題，您縱耐心細(xì)致地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責(zé)任心，讓我堅(jiān)強(qiáng)，自信和勤奮。

　　是您給我們樹立了榜樣，值得我們學(xué)習(xí)，我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪!

我眼中的老師作文15

　　我眼中的語文老師是一個(gè)樸實(shí)，和藹的一名老師，他在我心中是不可替代的，因?yàn)樗�有屬于自己的威�?yán)，如果有人挑戰(zhàn)他的耐心，那你就要小心了，因?yàn)椤八麜�代表月亮消滅你�！?/p>

　　在語文課上他那純樸而不太悅耳的聲音講課給我們聽，即使有人在下面“嘀咕，”他一開始會用銳利的眼神警告一下，如果是什么大動作的話，他可就要點(diǎn)名了，再不行的話，他可就要上演“空手道”絕技了，往往這一招就是我們的弱點(diǎn)。再開一些玩笑時(shí)，他的嘴角微微一撮，我就知道他在笑。我最喜歡上高老師的課，因?yàn)槲以谒�的課里能找到樂趣和幽默，這一點(diǎn)是非常重要的。

　　我眼中的高老師外貌是獨(dú)特的，他那高大的身軀支持著整個(gè)身體，兩只眼睛帶有與別人不一樣的目光，鼻子“夾”在兩個(gè)腮幫子之間，嘴上還有一些胡渣子，那一般化的耳朵在“自己的崗位上站崗，”兩題大長腿占據(jù)了他身體的一半位置。雖然語文老師有事很兇，但有時(shí)也挺和藹的，不會給我們太大的作文壓力啊，總的'來說他對我們就像是對自己的兒女一樣，那樣用心，那樣的與眾不同，只有這樣我才能感到不一樣的學(xué)校溫暖，是語文老師給了我們希望，我們應(yīng)該將他給予的希望繼續(xù)傳播下去，不要讓它在前進(jìn)的道路上熄滅。

　　我的語文老師是我的指路明燈，他會在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)為你照亮前方的黑暗。它就是一盞煤油燈，每天都在滴著那知識的源泉，而我們每一天都在吸收著。記住她的名字——高書平。

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