- 3-6歲幼兒家庭教育小故事 推薦度:
- 相關(guān)推薦
家庭教育小故事
家庭教育小故事1
鞋匠是我們小區(qū)必不可少的人,他修的鞋既美觀又舒適。
鞋匠不僅修鞋修得好,而且心地也很善良,很多孤殘老人找他修鞋他都分文不取,他不是不需要那幾元錢,而是不忍心。他也因此成為物業(yè)管理公司特許在小區(qū)圍墻內(nèi)經(jīng)營的唯一小攤。那些收破爛賣盒飯刷皮鞋的外地人對他的羨慕一點也不亞于我們對彩票大獎得主的羨慕,都說他運氣好。
然而,他的運氣并不像人們所羨慕的那么好。他的妻子,那位和他自由相愛不成而一道私奔出來的鄉(xiāng)下女子在為他生下一個兒子之后很不情愿地離開這個世界。她的離去,也帶走那個愛一面哼歌一面補鞋的鞋匠,而代之以一個只埋頭干活的機器,很長一段時間,他甚至一整天也不抬頭,因為他知道,無論哪個方向都不會再有那個挎飯籃的女人。
惟一能讓他看到妻子影子的`,便只有他們的兒子。這小家伙似乎有窮家孩子懂事早的天份,每天都安然睡在補鞋挑子里,只在餓急的時候才小貓一樣輕哭兩聲。每當(dāng)這個時候,鞋匠就會從懷里取出奶瓶,把帶著體溫的米糊放進那小鳥一樣的口中。小區(qū)的婆婆奶奶們看到這幅景象,紛紛回家,把孫兒們不吃的奶粉和不用的衣物找出來給他。家中有嬰兒的人家,甚至還給他送來自家孩子消化不完的母乳。
天可憐的小家伙吃著百家的奶居然一天天長大起來。鞋匠卻并不因此就有所松懈,他對兒子的關(guān)心更進一層。冬天水冷,他用嘴含溫才給兒子喝。沒人給他們送飯,每頓的冷飯,他都是先嚼暖才喂給兒子吃。保安們看他可憐,就送他一個煤油爐,特許他在小區(qū)里點火。這事,連最不好說話的保安主任也沒反對。
兒子是鞋匠唯一的歡樂,只有兒子咯咯笑的時候,人們才能看到鞋匠笑,他二十幾歲的臉居然比四十歲還滄桑。
日子過得很快,轉(zhuǎn)眼間兒子就5歲。5歲的兒子很懂事也很聽話,能幫父親遞釘子錘子或抹鞋上的灰塵,干起活來居然很老練,惹得過路的人們都跟鞋匠開玩笑說:喲,你真有福氣,都有接班人。
鞋匠聽這話,像被人點穴一樣,半天不動一下。之后,他就開始留心關(guān)于學(xué)校的事,每有人來補鞋,他便要向人打聽小孩上學(xué)的事。越聽,越?jīng)]有信心,越聽,越覺得可怕。城里的人們說:我們有城市戶口,娃兒讀書都貴得嚇人,你么……
5歲的娃娃即將到來的讀書問題使鞋匠像嗅到冬天氣息的松鼠那樣充滿緊迫感。但他為孩子找讀書的機會顯然比松鼠找松果難得多,鞋匠因此顯得更加絕望,整天神不守舍。有一天甚至還發(fā)生歷史性的差錯,將劉大爺?shù)男徒o張大媽而又將陳先生拿來上線的鞋釘上鐵掌。
幾天后,小區(qū)里流傳出一個消息,說鞋匠要將兒子送出去,什么條件也不要,只要對方是有文化的人家。大伙起初不相信,去問鞋匠,鞋匠點頭說是,他無論如何也不想讓兒子像自己這么活。
有幾對無兒女的中年夫婦來找他,他問過對方的職業(yè)之后,搖搖頭,就不再說什么。后來,有一個工程師來找他,他想半天,把孩子使勁抱在懷中一回之后,就同意。工程師給他五千元錢,他沒要。
鞋匠又開始埋頭補鞋。兒子常穿件新衣服來攤邊,照樣遞錘子抹鞋子。每當(dāng)這時,他總會揮手讓他走。兒子不走,他就舉手嚇?biāo)樢矅槻蛔。終于有一天,他發(fā)火,抱起孩子,狠狠地打他一頓。這是這個苦孩子在這個世界上挨的第一頓打。
從此,孩子再沒敢在鞋匠面前出現(xiàn)。只遠遠地躲在遠處看他。工程師夫婦于心不忍,就來找鞋匠說:這事……還是算吧。鞋匠一聽,就急,又是搖頭又是擺手,說一定會有辦法的,會有辦法的。
第二天一早,鞋匠就和他的鞋攤一起消失。小區(qū)再沒有鞋攤,有幾個外地鞋匠想進來填補空白,被保安們罵走。保安都是鄉(xiāng)下人,他們都說受不鞋匠的兒子盯著鞋攤的眼神……
家庭教育小故事2
一天下午放學(xué),小致拿著她心愛的水杯,滿臉委屈地走到我跟前說:"老師,小濤把我的水杯碰地下摔壞了,這個水杯300多呢?”怎么辦呢?我把小濤叫過來,問到:"小濤,小致的水杯是怎么回事?”小濤說:”剛才我不小心把她的水杯碰到地下了!澳悄憬o小致道歉了嗎?”“我給她說‘對不起’了!甭牭竭@里,我心里很糾結(jié)。讓小濤陪?但孩子不是故意的。不陪,小致愿意嗎?該怎樣做兩個孩子的工作呢?怎么處理才能使兩個孩子都有收獲呢?于是,我對小濤說:“你先走吧,但必須把今天發(fā)生的這件事告訴你的媽媽。”然后,我試探著對小致說:“小致,你說小濤是不是故意把你的杯子摔壞的?”“老師,他不是故意的`,但是,我的杯子300多呢!薄白屝隳阋粋杯子也行,那是不是有點太斤斤計較了?”小致不做聲。我拉著小致的手又說道:“小致,你是一個懂事乖巧,同學(xué)們和老師都非常信任的孩子,你覺得這件事怎樣處理既能教育到小濤,又能讓同學(xué)們感到你的大度呢?”小致眨巴眨巴眼睛,想了想說對我說:“老師,這樣吧,明天我對小濤說,他不是故意弄壞我的杯子的,我不讓他賠了,但是他以后做事要小心。”我緊緊地摟住小致說:“孩子,你真好。一個300多的杯子,你都可以不在乎,真是了不起。你讓我學(xué)會了寬容、大度。明天我一定在全班同學(xué)面前講講這件事,同學(xué)們會被你的舉動感動的。”小致滿面笑容地離開了學(xué)校。
隨后,我又給小致的媽媽打了電話,把這件事的處理情況說了一下。小致的媽媽非常贊同。
第二天一到班里,我首先把這件事給同學(xué)們講了。剛剛講完,同學(xué)們就報以熱烈地掌聲。我順勢對小濤說:“小濤,小致的大度你看到了,希望你以后無論做什么事都要小心謹慎,不莽撞。同時,也希望你學(xué)會大度!苯又,我又講道:“孩子們,我們是同學(xué),是朋友,要學(xué)會原諒和寬容。今天你原諒了別人,明天別人就會原諒你的過錯。孩子們,讓我們和原諒、寬容交朋友吧!”
家庭教育小故事3
記得我部隊一位首長的太太得癌癥去世的時候,孩子還在上幼兒園,我突然得知消息后,想到嫂子對自己的好,情不自禁有淚水溢出,沒有來得及避開孩子;他看到了,雙眼濕潤地問我怎么了。我告訴孩子,我那位嫂子待我有多好,孩子便記住了,知道要知恩報恩,知道要學(xué)會感動。
我每次給父親寄營養(yǎng)素的.時候,也常常帶著孩子一起去郵局,他就告訴我:"長大后我也給你買營養(yǎng)素吃。"他還說長大后要買別墅,爸爸住第一層,媽媽住第二層,他住第三層。不論他說什么,我都告訴他一定會做到的,給他激勵,給他贊美,顯示出我對他的話有多么感動,讓他懂得感動與被感動的力量。假如我只是用說教的方式告訴他,要熱愛同學(xué),熱愛老師,熱愛每一個人,他一定不會聽我的。
家庭教育小故事4
孩子5歲,十分調(diào)皮。
有段時間,孩子經(jīng)常去擰開飲水機的開關(guān)玩水,孩子的媽媽怕孩子燙到,就千叮嚀萬囑咐。大人說到口干舌燥,孩子卻一副無所謂的`態(tài)度。
有一天,我打開飲水機開關(guān)加熱,過了會,用手試了一下,水溫有點燙,但是不至于燙傷。我把孩子叫過來,讓他玩。孩子開心地伸出手去玩,熱水一滴到手上,孩子就痛苦地縮回手。
孩子大叫一聲,哭著說:“爸爸,燙!”
從此以后,孩子碰到有熱水的地方,都會格外小心,學(xué)會了對自己負責(zé)。人生是孩子的,我們不能因為愛,剝奪他們?nèi)L試的機會。很多事情,只有切身體會了,才能印象深刻。
家庭教育小故事5
美國大多數(shù)的中小學(xué),每學(xué)年都有一天是專門留給家長和老師會面的。這一天學(xué)生不用上課,老師與班上每一位學(xué)生的家長單獨面談。面談時間約為三十分鐘。其中,與女兒五年級的班主任第威夫人的一次面談令我印象深刻。
第威夫人在大大地贊揚了女兒一番后把話題一轉(zhuǎn),說:“對于克莉斯蒂(女兒的英文名)這樣優(yōu)秀的學(xué)生,我唯一的擔(dān)心是如果有一天她的成績報告單上不是那么漂亮了,有了一個甚至幾個B,她會怎樣去處理這個事情呢?”
我和先生對看了一眼,很有些被一語驚醒的樣子。接著,她給我們講了她自己親身經(jīng)歷的故事:她的女兒曾經(jīng)是個非常優(yōu)秀的學(xué)生,門門功課都是A?墒巧狭烁咧泻螅捎诠φn越來越難和一些其他原因,成績單上也有幾個B了。女孩子無法承受自己在學(xué)習(xí)上不再是最優(yōu)秀的事實,便想方設(shè)法尋找能讓自己最出色的方面。
最后,她終于找到了——那就是節(jié)食。其結(jié)果當(dāng)然可想而知。小姑娘差點兒連命都丟掉了。幸虧父母發(fā)現(xiàn)得早,藥物治療加上心理治療,千辛萬苦地總算把她給救過來了。
第威夫人說:“我把這個故事告訴你們,是希望它不要重演。我像愛自己的孩子一樣愛你們的孩子。我最大的希望就是她能身心健康地成長。這是一個教育者的最大心愿!
她給我們講解了她的打算,并說在實行這個計劃之前需要得到我們的允許:她準(zhǔn)備有意給克莉斯蒂增加學(xué)習(xí)和考題難度,讓她的成績單上至少有一兩個B。她要觀察她的反應(yīng)。她認為培養(yǎng)孩子承受挫折的能力與建立孩子的自信心是一樣的重要。老師這樣的盡心盡責(zé),真是令我們感動,也令我們醒悟。
說實話,我們從來沒有意識到這是一個問題,更別說認識到它的嚴(yán)重性了,倒是常常為女兒的'好成績喜形于色呢。
第威夫人有一段話讓我們深受觸動。她說:“時時要讓孩子知道,我們愛他們,大家喜歡他們,是因為他們的品德,和他們的成績單如何則是沒有任何關(guān)系的。”曾幾何時,我們利令智昏地把這直白淺顯的人生道理給忘掉了呢?
啊,我們喜歡一個人最重要的還是看他(她)善良與否,誠實與否,我們看重的還是一個人展現(xiàn)出來的品德。倘若培養(yǎng)出來的孩子不懂得去愛父母,不知道回報,只知索取,只享受成功的贊美和鼓勵,看不到人生路途上的艱辛,不知道挫折和困難為何物,那他們的成績單只能是一時的好,心里很是脆弱,最后走向反面。愿天下父母珍視孩子品德的培養(yǎng)!
家庭教育小故事6
孩子13歲,我和妻子經(jīng)常出差。
每次吃完飯,我都會給家里打一個電話,但大部分都是讓母親接。一天,孩子搶過電話問我:“爸爸,你是不是不喜歡我?你怎么總是給奶奶打電話?”
“怎么會,爸爸很喜歡你,但我只給奶奶打電話也不奇怪啊,因為那是我的'媽媽。你也可以去找你的媽媽!
從此以后,妻子經(jīng)常會接到孩子的電話,這個習(xí)慣到現(xiàn)在還保持著。我想,他是學(xué)會了愛。
家庭教育小故事7
三國時期有個人叫陸績,他特別孝順父母。6歲那年,一次他到袁術(shù)家里做客,袁術(shù)命人取出蜜橘招待他。但他沒吃,而是悄悄藏在懷里。后來他向袁術(shù)行禮告辭,叩頭的時候,懷里滾出三個蜜橘來。袁術(shù)大笑道:“你吃了不夠,還要拿呀?”他回答說:“我沒見過這么好的`蜜橘,舍不得吃,想拿給母親嘗嘗!痹g(shù)聽了大為驚訝,心想一個6歲孩兒便懂得克制自己,孝敬長輩,實在難能可貴。他感嘆道:“小陸郎有這樣的品德,來日必成為報效國家的棟梁!”的確,據(jù)有關(guān)歷史記載,陸績長大后對國家的貢獻相當(dāng)大。
家庭教育小故事8
孩子6歲,叛逆不聽話。
有一天,晚飯時間,妻子叫孩子吃飯,接著叫了3遍,孩子都沒回應(yīng),還沉浸在電視里。妻子看兒子沒回應(yīng),正打算再叫,我打斷了她,“做人不要太嘮叨了!
我朝妻子使了使眼色,故意大聲說:
“你看,你叫他一遍,他聽不見,表示他聽力不好;叫他第二遍還是不聽,那就不是耳朵有問題,是腿腳有問題;叫了3遍不聽,說明他根本就不想理你,你不是在做無用功嗎?如果還叫,那可說明你們倆智商都有問題了!
孩子聽了之后,臉紅著入座,我和妻子一邊吃一邊偷笑。
從此以后,孩子學(xué)會了,父母呼喚,必定及時回應(yīng)。
家庭教育小故事9
古代有個叫黃香的人,以孝出名。他9歲時母親去世,從此他更細心地照顧父親,一人包攬了所有的家務(wù)事。到了冬天,他害怕父親著涼,就先鉆到冰冷的`被窩里,用身體溫?zé)岜蛔雍,再扶父親上床睡下。不像現(xiàn)在,可以開電熱毯、開暖氣,那時候他只能用自己的身體。到了夏天,為了使父親晚上能很快入睡,他每晚都先把涼席扇涼,再請父親去睡。黃香小小年紀(jì),就有這樣的孝心,也使他做人、求學(xué)上有所成就,后來他當(dāng)上了以孝聞名的好官,人稱“天下無雙,江夏黃香”,被列為“二十四孝”之一。
家庭教育小故事10
我國著名教育家張伯苓,1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。他十分注意對學(xué)生進行文明禮貌教育,并且身體力行。
一次,他發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生手指被煙熏黃了,便嚴(yán)肅地勸告那個學(xué)生說:“煙對身體有害,要戒掉它!睕]想到那個學(xué)生有點不服氣,俏皮地說:“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對于學(xué)生的責(zé)難,歉意地笑了笑,立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來,當(dāng)眾銷毀,還折斷了自己用了多年的`心愛的煙袋桿,誠懇地說:“從此以后,我與諸同學(xué)共同戒煙!惫唬蚰且院,他再也不吸煙了。
家庭教育小故事11
李嘉誠擁有一個巨大的工商業(yè)王國,是亞洲首富、世界十大富豪之一。有位記者曾問李嘉誠:“今天你擁有如此巨大的商業(yè)王國,靠的是什么?”李嘉誠回答說:“依靠知識!
有位外商也曾經(jīng)問過李嘉誠:“李先生,您成功靠什么?”李嘉誠毫不猶豫地回答:“靠學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí)。”不斷地學(xué)習(xí)知識,是李嘉誠成功的奧秘!
李嘉誠勤于自學(xué),在任何情況下都不忘記讀書。青年時打工期間,他堅持“搶學(xué)”,創(chuàng)業(yè)期間堅持“搶學(xué)”,經(jīng)營自己的“商業(yè)王國”期間,仍孜孜不倦地學(xué)習(xí)。李嘉誠晚睡前是他鐵定的看書時間,他喜歡看人物傳記,無論在醫(yī)療、政治、教育、福利哪一方面,對全人類有所幫助的人他都很佩服,都心存景仰。李嘉誠一天工作十多個小時,仍然堅持學(xué)英語。早年專門聘請一位私人教師每天早晨7點30分上課,上完課再去上班,天天如此。早在辦塑料廠時就訂閱了英文塑料雜志,既學(xué)英文,又了解世界最新的塑料行業(yè)動態(tài)?嘧x英文使李嘉誠與其他早期從內(nèi)地來香港發(fā)展的企業(yè)家有所區(qū)別。當(dāng)年,懂英文的華人在香港社會是“稀有動物”。懂得英文,使李嘉誠可以直接飛往英美,參加各種展銷會,談生意可直接與外籍投資顧問、銀行的高層打交道。如今,李嘉誠已年逾古稀,仍愛書如命,堅持不斷地讀書學(xué)習(xí)。
李嘉誠說:“在知識經(jīng)濟的.時代里,如果你有資金,但缺乏知識,沒有最新的訊息,無論何種行業(yè),你越拼搏,失敗的可能性越大;但是你有知識,沒有資金的話,小小的付出就能夠有回報,并且很有可能達到成功,F(xiàn)在跟數(shù)十年前相比,知識和資金在通往成功的道路上所起的作用完全不同!
家庭教育小故事12
要將自己想象成孩子與孩子相處,多數(shù)時候,我都會想到自己的童年。這時候,我就會以同齡人的態(tài)度去和孩子相處,不會居高臨下,不會發(fā)號施令,不會指手劃腳,只是和他站在同一位置上,凡事以孩子的立場考慮問題。孩子都愛鉆研,愛問問題,對于成年人來說,這些問題都太幼稚,但是站在孩子的角度去考慮,我永遠不會嫌煩,每次都認真地和他說,不知道就說不知道。
比如我和孩子剛剛經(jīng)過某個地方,孩子由于好奇心,想回頭再看看剛剛沒有看出究竟的現(xiàn)象,我便帶著他回頭再去看看;他滿足了好奇心,同時也學(xué)到了知識,他高興,我也高興。孩子的`成長就是這樣,父母必須給到孩子足夠的寬容。因此,讓我感悟最深的是,當(dāng)了父親,我才懂得真正的愛,也有了真正的責(zé)任感。這些,都是孩子教給我的。在將自己想象成孩子的過程中,我才發(fā)現(xiàn)自己真正成長了。若不將自己想象成孩子,我一定會和孩子有代溝,成為一個孩子不喜歡的父親。
家庭教育小故事13
萬物都有自己的季節(jié)
錯過便不再有
一位印度傳教士辛格,在印度加爾各答的叢林中,發(fā)現(xiàn)兩個狼哺育的女孩。大的女孩約8歲,小的1歲半左右。據(jù)推測,她們是在半歲左右時被母狼帶到洞里去的。
辛格給她們起了名字,大的叫卡瑪拉、小的叫阿瑪拉。當(dāng)她們被領(lǐng)進孤兒院時,一切生活習(xí)慣都同野獸一樣,不會用雙腳站立,只能用四肢走路。她們害怕日光,在太陽下,眼睛只開一條窄縫,而且,不斷地眨眼。她們習(xí)慣在黑夜里看東西。她們經(jīng)常白天睡覺,一到晚上則活潑起來。她們完全不懂語言,也不發(fā)出人類的音節(jié)。她們兩人經(jīng)常動物似地卷伏在一起,不愿與他人接近。她們不會用手拿東西,吃起東西來真的是狼吞虎咽,喝水也和狼一樣用舌頭舔。
她們被領(lǐng)進孤兒院后,辛格夫婦異常愛護她們,耐心撫養(yǎng)和教育她們。小的阿瑪拉的發(fā)展比大的`卡瑪拉的發(fā)展快些。進了孤兒院兩個月后,當(dāng)她渴時,她開始會說“bhoo(水,孟加拉語)”,并且較早對別的孩子的活動表現(xiàn)興趣。遺憾的是,阿瑪拉進院不到一年,便死了?ì斃昧25個月才開始說第一個詞“ma”,4年后一共只學(xué)會了6個字,7年后增加到45個字,并曾說出用3個字組成的句子。進院后16個多月卡瑪拉才會用膝蓋走路,2年8個月才會用兩腳站起來,5年多才會用兩腳走路,但快跑時又會用四肢爬行?ì斃恢被畹17歲。但她直到死還沒真正學(xué)會說話,智力只相當(dāng)于三四歲的孩子。
【啟示】
印度兩個狼孩從發(fā)現(xiàn)到死亡的故事說明——萬物都有自己的季節(jié)特性,錯過這個季節(jié)就很補救與改善了。
孩子更是這樣,一個孩子是絕對沒有兩個1歲年齡的。3-12歲就是對孩子進行家庭教育的最好季節(jié),這個時期的好習(xí)慣養(yǎng)成了就很難改變,如同我們從孩子幾個月就教孩子喊“爸爸”、“媽媽”,孩子一旦學(xué)會了叫“爸爸”“媽媽”,并長到二三歲,再想讓孩子叫別人“爸爸”、“媽媽”孩子是不會同意的,因為孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。如果讓孩子在早期把德、智、體等方面的良好習(xí)慣養(yǎng)成了,以后的成長就是順?biāo)浦、水到渠成的事。但是,如果這個時候的家庭教育出了問題,以后對孩子所費的工夫就如逆水行舟,非常困難,有時還會無效。
家庭教育小故事14
故事發(fā)生在美國北部的一個小鎮(zhèn),這個小鎮(zhèn)在新世紀(jì)的今天仍然保持著淳樸的民風(fēng)和上個世紀(jì)的建筑格局,因而成為一個旅游懷舊的好地方。深知小鎮(zhèn)發(fā)展根本的人們,盡自己最大的努力維護小鎮(zhèn)的風(fēng)貌,甚至換一片屋上的瓦也要經(jīng)過全鎮(zhèn)推舉出來的長老會的審查。
隨著時間的推移,到小鎮(zhèn)來旅游的人越來越多,小鎮(zhèn)的商業(yè)設(shè)施已不能滿足游人的需要。有兩個洞察這一商機的年輕人――約翰和杰克分別向長老會提出了申請:他們要在小鎮(zhèn)上建一個超市,用來向人們提供日用品和旅游紀(jì)念品。
長老會經(jīng)過反復(fù)磋商,終于同意了兩個人的要求,但卻附加了一個條件?那就是超市必須建在距離小鎮(zhèn)十公里以外的地方,以免破壞小鎮(zhèn)的格局。
約翰和杰克馬上籌集資金,開始建造自己的超市,他們深知,要想賺到更多的.錢,就必須想盡辦法戰(zhàn)勝對手。約翰曾到過一些大城市,了解規(guī)模對于一個超市的重要性,因此,他充分利用了長老會給予他的這塊土地,建成了一所豪華的超市,并盡可能使店里貨物種類更齊全。而杰克卻只使用了土地的一半建成了自己的超市。當(dāng)然,由于規(guī)模經(jīng)營的關(guān)系,店里的貨物遠沒有約翰的種類齊全。約翰暗自高興?這次我可要賺大錢了。
事情的發(fā)展完全出乎約翰意料,兩家超市同一天開張,經(jīng)營狀況卻出現(xiàn)了一邊倒的現(xiàn)象?大部分游客和小鎮(zhèn)上的人都涌進了杰克的超市,而約翰這邊卻很蕭條。盡管約翰使出了渾身解數(shù),又是有獎銷售,又是歌舞表演,最終也未能扭轉(zhuǎn)自己破產(chǎn)的命運。
破產(chǎn)的約翰決定遠走他鄉(xiāng),在臨行前,他拜訪了自己的對手,并對杰克說:“我承認我的失敗,但我想知道,我究竟輸在哪里?”
杰克微笑著對約翰說:“在經(jīng)營超市的經(jīng)驗上,你比我強,所以你在那塊土地上蓋出了盡可能大的一個超市,但是,我親愛的朋友,你忽略了一個重要的問題?這里距離游客的觀光地――我們的小鎮(zhèn)還有十公里的距離,所以,無論是觀光的游客,還是返回的游客,甚至是小鎮(zhèn)上的居民,他們都是駕車前來,所以,我為他們留出的那片空地――停車場,這使他們對我心存好感,而這也就成為了他們到我超市購物的基本理由。所謂與人方便,自己方便,那片空間的價值就在于此?”
家庭教育小故事15
孩子10歲,五年級期末考試,數(shù)學(xué)不及格。
孩子拿著成績單給我們看,一臉不開心。我問他有沒有找到原因,他理直氣壯地說:“因為數(shù)學(xué)老師教的不好,而且總是對我們發(fā)脾氣,我們?nèi)喽疾幌矚g他!
我一聽接著問他:“哦,是嗎?那你們班數(shù)學(xué)第一名考了多少分!薄97分”,孩子有點不好意思地回答。
“我尊重你們班的'這位同學(xué),不是因為他考得好,而是因為他知道孰輕孰重,是個強者。就算他不喜歡數(shù)學(xué)老師,但他還是努力地去學(xué)了,就像太陽,帶著自己的光芒。
而你呢,就像鏡子,別人讓你不開心了,你反射出來的就只有不開心。你愿意做太陽,還是繼續(xù)做一面沒有個性的鏡子。”
“我要做太陽。我知道了,就算老師不喜歡我們,我也要尊重他,我會好好聽課的,不行的話就自己努力,做一個主動的強者!
從此以后,孩子的數(shù)學(xué)成績漸漸提高,他也學(xué)會了對自己負責(zé),遇事不抱怨,犯錯也不會推卸責(zé)任。
家庭教育小故事16
不要輕易給予孩子,那是不尊重孩子。
盧旺達的貧寒場面可能對于一般人只能想象,中國的義工下了卡車以后,看到一位瘦骨嶙峋,衣不蔽體的黑人男孩朝他們跑來,那個男孩很少看到這樣的大卡車。頓時,義工動了憐憫之心,轉(zhuǎn)身就去拿了車上的'物品向小男孩走去。
“干什么?”美國義工大聲呵斥“放下!”
中國義工愣住了。他不知道這是怎么了,我們不是要來做慈善工作嗎?
美國義工朝小男孩俯下身子,“你好,我們從很遠的地方來,車上有很多東西,你能幫我們搬下來嗎?我們會付報酬的!
小男孩遲疑在原地,這時又有不少孩子跑來,美國義工又對他們說了一遍相同的話。有個孩子就嘗試從車上往下搬了一桶餅干。
美國義工拿起一床棉被和一桶餅干遞給他,說:“非常感謝你,這是獎勵你的,其他人愿意一起幫忙嗎?”
其他孩子也都勁頭十足一擁而上,沒多久就卸貨完畢,義工給每個孩子一份救濟物品。
這時又來了一個孩子,看到卡車上已經(jīng)沒有貨物可以幫忙搬了,覺得十分失望。
美國義工對他說:“你看,大家都干累了,你可以為我們唱首歌嗎?你的歌聲會讓我們快樂!”
孩子唱了首當(dāng)?shù)氐母,義工照樣也給了他一份物品:“謝謝,你的歌聲很美妙。”
中國義工看著這些若有所思。
晚上,美國義工對他說:“對不起,我為早上的態(tài)度向你道歉,我不該那么大聲對你說話。但你知道嗎?這里的孩子陷在貧窮里,不是他們的過錯,可如果因為你輕而易舉就把東西給他們,讓他們以為貧窮可以成為不勞而獲的謀生手段,因而更加貧窮,這就是你的錯!”
這天,來自中國的義工度過了不尋常的一天。義工把東西給孩子,可要求他們以勞動獲取。
家庭教育小故事17
一位西方哲人說,要想做好一件事,你最好盡四分之三的力量去做。我覺得大多數(shù)成功者會贊成這種觀點。
一位作者想寫出一本健康美好的思想的書,他只使出四分之三的力量就夠了。切不可全力以赴,那樣會心情緊張、急躁不安,這種情緒會泄露在文字中傳染給你的讀者。而只使出四分之三的力量,既有準(zhǔn)備又留有余地,從容不迫會做得更成功。
做其它的事也一樣,凡事需要盡力準(zhǔn)備,但不可全力以赴。兵家所謂窮兵黷武就是指指揮員太全力以赴以至于血本都賠進去了。而搞實業(yè)的人更忌諱把全部的錢財投入某一項實業(yè)中,而是盡量在多行業(yè)拓展以防止一敗涂地。
全力以赴者并不一定比使用四分之三力量的.人更具有實力。古人所謂“工夫在詩外”是說文人做詩的好壞往往在他的學(xué)問與閱歷的深淺,而不只在詩文本身。其它行業(yè)也一樣,而在于你本身的實力如何!叭龂萘x”中孔明站在空城上嚇退幾十萬大兵,并不是說他有萬夫莫開之勇而恰恰是他過去的妙算神機與今日的鎮(zhèn)定自如才嚇退敵兵。
諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威有一個著名的冰山理論:一座海中的冰山,十分之七在水下,可正是那十分之七才托起了那十分之三,那十分之三巍峨壯觀,令世人贊嘆。人生也一樣,成功只是那十分之三,而十分之七是成功前的艱苦準(zhǔn)備。成功并不在于你是否全力以赴了,而在于你是否具有實力和充分的準(zhǔn)備。一個沒有練過武功的人為報仇急于與一武功高深的人交手,雖然他全力以赴了,可他會成功嗎?
有實力有準(zhǔn)備的人也不可輕心,你必須用四分之三的力量,這樣才既不焦慮又穩(wěn)操勝券。兔子之所以在賽跑中輸給烏龜,就在于太輕敵太自信了,以至于落下永世的笑柄。要是兔子懂得用上四分之三力量的道理,那他是必勝無疑了。
古人說弓太滿則易折,人也切忌全力以赴。給自己留一點余地、留一分輕松,你就會多一分從容、多一分灑脫,給自己留一條退路,失敗了也不會全軍覆沒。千萬不可全力以赴地做一件事,你只需用四分之三的力量你就會是永遠的成功與勝利者。
家庭教育小故事18
老鞋匠是我們小區(qū)必不可少的人,他修的鞋既美觀又舒適。
老鞋匠不僅修鞋修得好,而且心地也很善良,很多孤殘老人找他修鞋他都分文不取,他不是不需要那幾元錢,而是不忍心。他也因此成為物業(yè)管理公司特許在小區(qū)圍墻內(nèi)經(jīng)營的唯一小攤。那些收破爛賣盒飯刷皮鞋的外地人對他的羨慕一點也不亞于我們對彩票大獎得主的羨慕,都說他運氣好。
然而,他的運氣并不像人們所羨慕的那么好。他的妻子,那位和他自由相愛不成而一道私奔出來的鄉(xiāng)下女子在為他生下一個兒子之后很不情愿地離開了這個世界。她的離去,也帶走了那個愛一面哼歌一面補鞋的老鞋匠,而代之以一個只埋頭干活的機器,很長一段時間,他甚至一整天也不抬頭,因為他知道,無論哪個方向都不會再有那個挎飯籃的女人了。
惟一能讓他看到妻子影子的,便只有他們的兒子了。這小家伙似乎有窮家孩子懂事早的天份,每天都安然睡在補鞋挑子里,只在餓急了的時候才小貓一樣輕哭兩聲。每當(dāng)這個時候,老鞋匠就會從懷里取出奶瓶,把帶著體溫的米糊放進那小鳥一樣的口中。小區(qū)的婆婆奶奶們看到這幅景象,紛紛回家,把孫兒們不吃的奶粉和不用的衣物找出來給了他。家中有嬰兒的人家,甚至還給他送來自家孩子消化不完的母乳。
天可憐的'小家伙吃著百家的奶居然一天天長大了起來。老鞋匠卻并不因此就有所松懈,他對兒子的關(guān)心更進了一層。冬天水冷,他用嘴含溫了才給兒子喝。沒人給他們送飯,每頓的冷飯,他都是先嚼暖了才喂給兒子吃。保安們看他可憐,就送了他一個煤油爐,特許他在小區(qū)里點火。這事,連最不好說話的保安主任也沒反對。
兒子是老鞋匠唯一的歡樂,只有兒子咯咯笑的時候,人們才能看到老鞋匠笑,他二十幾歲的臉居然比四十歲還滄桑。
日子過得很快,轉(zhuǎn)眼間兒子就5歲了。5歲的兒子很懂事也很聽話,能幫父親遞釘子錘子或抹鞋上的灰塵,干起活來居然很老練,惹得過路的人們都跟老鞋匠開玩笑說:喲,你真有福氣,都有接班人了。
老鞋匠聽了這話,像被人點了穴一樣,半天不動一下。之后,他就開始留心關(guān)于學(xué)校的事,每有人來補鞋,他便要向人打聽小孩上學(xué)的事。越聽,越?jīng)]有信心,越聽,越覺得可怕。城里的人們說:我們有城市戶口,娃兒讀書都貴得嚇人,你么……
5歲的娃娃即將到來的讀書問題使老鞋匠像嗅到冬天氣息的松鼠那樣充滿了緊迫感。但他為孩子找讀書的機會顯然比松鼠找松果難得多,老鞋匠因此顯得更加絕望,整天神不守舍。有一天甚至還發(fā)生了歷史性的差錯,將劉大爺?shù)男徒o了張大媽而又將陳先生拿來上線的鞋釘上了鐵掌。
幾天后,小區(qū)里流傳出一個消息,說老鞋匠要將兒子送出去,什么條件也不要,只要對方是有文化的人家。大伙起初不相信,去問老鞋匠,老鞋匠點頭說是,他無論如何也不想讓兒子像自己這么活。
有幾對無兒女的中年夫婦來找他,他問過對方的職業(yè)之后,搖搖頭,就不再說什么了。后來,有一個工程師來找他,他想了半天,把孩子使勁抱在懷中一回之后,就同意了。工程師給他五千元錢,他沒要。
老鞋匠又開始埋頭補鞋。兒子常穿件新衣服來攤邊,照樣遞錘子抹鞋子。每當(dāng)這時,他總會揮手讓他走。兒子不走,他就舉手嚇?biāo)。嚇也嚇不走。終于有一天,他發(fā)火了,抱起孩子,狠狠地打了他一頓。這是這個苦孩子在這個世界上挨的第一頓打。
從此,孩子再沒敢在老鞋匠面前出現(xiàn)。只遠遠地躲在遠處看他。工程師夫婦于心不忍,就來找老鞋匠說:這事……還是算了吧。老鞋匠一聽,就急了,又是搖頭又是擺手,說一定會有辦法的,會有辦法的。
第二天一早,老鞋匠就和他的鞋攤一起消失了。小區(qū)再沒有了鞋攤,有幾個外地老鞋匠想進來填補空白,被保安們罵走了。保安都是鄉(xiāng)下人,他們都說受不了老鞋匠的兒子盯著鞋攤的眼神……
家庭教育小故事19
“靜”下來才會有“結(jié)果”
有一個木匠,在自己家的院子里干活,他的生意非常好,每天從早到晚,院子里鋸子聲和錘子聲響成一片,地上堆滿了刨花,堆滿了鋸末。一天晚上,這個木匠站在一個很高的臺子上,和徒弟兩個人拉大鋸,鋸一棵大樹。拉來拉去,拉來拉去,一不小心,他手上的機械手表表帶甩斷了,手表就掉了地上的刨花堆里了。
當(dāng)時手表可是貴重物品。這個木匠趕緊下來找?墒堑厣吓倩ㄌ嗔,怎么也找不到。當(dāng)時正是晚上,他的很多徒弟也過來打著燈籠幫他一塊兒找,大家伙兒一塊兒找來找去,怎么也找不到那小小的一塊表。木匠一看,也沒辦法,算了算了,不找了,鎖上門,等明天天亮了再找吧。這個木匠就收拾收拾,準(zhǔn)備睡覺了。
過了一會兒,他的'小兒子跑了過來:“爸爸,你看你看,我找到手表了!”木匠很奇怪:“我們這么多大人,打著燈籠都找不到一塊小小的手表,你怎么能找到的呢?”
小孩說:“你們都走了,我一個人就在院子玩。沒人干活了,這院子里靜下來了。我忽然聽到嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒的聲音,我順著聲音找過去,一扒拉就找到手表了!
家庭教育小故事20
從孩子還不太懂事的時候起,我就教給他應(yīng)該吃什么,不應(yīng)該吃什么。記得他剛上幼兒園不久,老師要個可樂瓶子,我和孩子一起買來可樂,然后將里邊的液體倒入下水道,最后才將空瓶截成老師要的半截帶到學(xué)校。因此,孩子至今從來不在學(xué)校附近的地攤上買任何東西吃,他非常喜歡吃蔬菜和水果,每餐沒有蔬菜和水果他就要提醒,用不著我們摧他吃什么。
這其中的關(guān)鍵是,我不吸煙,不喝酒,不打游戲,不看電視,不吃垃圾食品,自然孩子也不會做這些。孩子吃得營養(yǎng)了,自然他就會很健康,即使偶爾有點兒發(fā)燒感冒,這都屬正,F(xiàn)象,我用自己專業(yè)的營養(yǎng)學(xué)知識就可以給他調(diào)理好。也因此,他從1歲以后至今,將近8年,沒有吃過一次藥,沒有打過一次針。我的觀念是健康是第一位的,學(xué)習(xí)才是第二位的.。當(dāng)然,他的身體健康了,大腦營養(yǎng)充足了,學(xué)習(xí)起來自然也就會獲得事半功倍的效果。
一個孩子從小沒有一個健康的生活方式,沒有一個健康的體魄,即使學(xué)習(xí)再好,長大后也是無用的。相反,假如我沒有自我約束,總是吃一些不該吃的東西,做一些不該做的事情,那孩子一定也會是這個樣子。
家庭教育小故事21
孩子7歲,生性好動。
這個年齡段的孩子總是想嘗試新事物,我兒子也不例外。暑假帶孩子回老家看爺爺奶奶,老家門口有一條小河,河水清澈見底,孩子見了特別開心,一直想去玩水。出于安全考慮,我們一家大人都不同意。
有一天吃完午飯,孩子再次提出要去小河里游泳。我答應(yīng)了,母親一聽就反對。我拉住母親,對孩子說:“你先去換衣服,爸爸陪你一起去!
孩子換好衣服回來,我端了一盆水放在他面前,說:“兒子,游泳的話,肯定是要學(xué)會憋氣的.,這個你知道吧?”
孩子點頭,我接著說:“那我們先來試一下,看看誰憋得久!”
“好!”孩子信心滿滿,可是憋了5秒就不行了,“爸爸,好嗆啊,好難受!
“是嗎?可是如果要游泳的話,需要憋氣更久,而且不能隨時選擇結(jié)束,那比這個難受多了!
兒子一聽,支支吾吾地說:“爸爸,我們可以不去了嗎?”
“可以啊,爸爸尊重你的選擇!
從此以后,孩子做任何事情都三思而后行,學(xué)會了謹慎小心。有時候,父母不需要拼命反對孩子的決定,只要讓他懂得這個選擇的結(jié)果就好。
家庭教育小故事22
這件事發(fā)生在一個法國家庭。
一天.孩子放學(xué)后,在客廳里玩籃球,忽然,籃球打落書架上一個花瓶,“咚”的一聲,花瓶重重地摔到地板上,瓶口摔掉一大塊。這不是擺設(shè)品,而是祖上傳下的波旁王朝時期的古董。
孩子慌忙把碎片用膠水粘起來,膽戰(zhàn)心驚地放回原位。
當(dāng)天晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)花瓶有些“變化”。吃晚餐時,她問孩子:“是不是你打碎了花瓶?”孩子靈機一動,說:“一只野貓從窗外跳進來,怎么也趕不走,它在客廳里上竄下跳,最后碰倒架子上的花瓶。”
媽媽很清楚,孩于在撒謊,每天上班前她把窗戶一扇扇關(guān)好,下班回來再打開。
媽媽不動聲色說:“是我疏忽了,沒有關(guān)好窗戶!
就寢前,孩子在床上發(fā)現(xiàn)一張便條,媽媽讓他馬上到書房去。
看到孩子忐忑不安地推門進來,媽媽從抽屜里拿出一個盒子,把其中一塊巧克力遞給孩子:“這塊巧克力獎給你,因為你運用神奇的想象力,杜撰出一只會開窗戶的貓,以后,你一定可以寫出好看的偵探小說!
接著,她又在孩子手里放了一塊巧克力:“這塊巧克力獎給你。因為你有杰出的修復(fù)能力,雖然用的是膠水,但是,裂縫黏合得幾乎完美無缺。不過,這是修復(fù)紙質(zhì)物品的,修復(fù)花瓶不僅需要黏合力更強的膠水.而且需要更高的專業(yè)技術(shù)。明天,我們把花瓶拿到藝術(shù)家那里,看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的.。”
媽媽又拿起第三塊巧克力,說:“最后一塊巧克力,代表我對你深深的歉意,作為媽媽,我不應(yīng)該把花瓶放在容易摔落的地方,尤其是家里有一個熱衷體育的男孩子。希望你沒有被砸到或者嚇到!
“媽媽我……”以后,孩子再也沒有撒過一次謊,每當(dāng)他想撒謊時,三塊巧克力就會浮現(xiàn)在眼前。
這是一位多么睿智的法國媽媽呀!她用自己特別的方式,看似獎勵,實則卻嚴(yán)厲地懲罰了孩子的過錯,又保護了孩子的自尊心。細細體味,每一塊巧克力,每一句話語都蘊涵著這位媽媽獨到的教育見解和教育藝術(shù),尤其是第三塊巧克力,以誠懇地向孩子檢討自己的疏忽的名義而獎勵給自己的孩子,讓孩子感受到媽媽對他無私的愛,則更讓我們這些做家長的自愧不如了。這位媽媽,獎勵給孩子的不僅僅是三塊巧克力,更是伴隨他一生的教育,教育他在以后的旅途里,誠實做人。
家庭教育小故事23
孩子14歲,初三,學(xué)習(xí)緊張。
有段時間,孩子一直心情不好。有天他跟我說:“爸爸,我想辭掉班長的職位。”我問他為什么,他答道:“因為現(xiàn)在作業(yè)越來越多,大家都不愿意當(dāng)班干。我當(dāng)班長,還參加學(xué)生會,同學(xué)都覺得我傻!
“那當(dāng)班長是你自己競選的`,你覺得有收獲嗎?”“有,我可以學(xué)到很多東西。”“那如果你不干了,有人頂上嗎?”
孩子想了想說:“沒有,老師也覺得我最適合,勸我再想想?墒沁@會占據(jù)掉我一部分的學(xué)習(xí)時間......”
我打斷他:“既然是自己選的,而且老師很信任你,你就應(yīng)該繼續(xù)做下去。做好自己的事情,不要受別人的評價影響。另外,你說會占據(jù)時間,那我問你,如果我生病了,你要照顧我們,那你怎么辦?不照顧了嗎?”
“不會,我會自己安排好時間,快點把作業(yè)寫完,然后就有時間陪你了。”
我欣慰地笑笑,“兒子,謝謝你。其實,這是一樣的,顧此失彼的概念從來就不對,人的一生要扮演很多角色,有人說,因為工作忙,我們就沒有時間照顧家庭了,但你看看爸爸,有不管你們嗎?”
“沒有,您很愛我們。我知道了,我會安排好學(xué)習(xí)和其他事情。”
從此以后,孩子學(xué)會了做自己,也有了時間觀念,懂得了合理安排自己的生活。
家庭教育小故事24
相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,看見院墻邊有一張椅子,他立即明白,有人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張,靜靜地走到墻邊,移開椅子,就地蹲下。
不到半個時辰,果真聽到墻外一陣響動。少頃,一位小和尚翻墻而入,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當(dāng)他雙腳著地時,才發(fā)覺剛才自己踏的不是椅子,而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措,張口結(jié)舌,只得站在原地,等待師傅的責(zé)備和處罰。
出乎小和尚意料的'是,師傅并沒有厲聲責(zé)備他,只是以很平靜的語調(diào)說:“夜深天涼,快去多穿一件衣服吧!
家庭教育小故事25
李家誠擁有一個巨大的工商業(yè)王國,是亞洲首富、世界十大富豪之一。有位記者曾問李家誠:“今天你擁有如此巨大的商業(yè)王國,靠的是什么?”李家誠回答說:“依靠知識!
有位外商也曾經(jīng)問過李家誠:“李先生,您成功靠什么?”李家誠毫不猶豫地回答:“靠學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí)!辈粩嗟貙W(xué)習(xí)知識,是李家誠成功的奧秘!
李家誠勤于自學(xué),在任何情況下都不忘記讀書。青年時打工期間,他堅持“搶學(xué)”,創(chuàng)業(yè)期間堅持“搶學(xué)”,經(jīng)營自己的“商業(yè)王國”期間,仍孜孜不倦地學(xué)習(xí)。李家誠晚睡前是他鐵定的看書時間,他喜歡看人物傳記,無論在醫(yī)療、政治、教育、福利哪一方面,對全人類有所幫助的人他都很佩服,都心存景仰。李家誠一天工作十多個小時,仍然堅持學(xué)英語。早年專門聘請一位私人教師每天早晨7點30分上課,上完課再去上班,天天如此。早在辦塑料廠時就訂閱了英文塑料雜志,既學(xué)英文,又了解世界最新的塑料行業(yè)動態(tài)?嘧x英文使李家誠與其他早期從內(nèi)地來香港發(fā)展的企業(yè)家有所區(qū)別。當(dāng)年,懂英文的華人在香港社會是“稀有動物”。懂得英文,使李家誠可以直接飛往英美,參加各種展銷會,談生意可直接與外籍投資顧問、銀行的高層打交道。如今,李家誠已年逾古稀,仍愛書如命,堅持不斷地讀書學(xué)習(xí)。
李家誠說:“在知識經(jīng)濟的'時代里,如果你有資金,但缺乏知識,沒有最新的訊息,無論何種行業(yè),你越拼搏,失敗的可能性越大;但是你有知識,沒有資金的話,小小的付出就能夠有回報,并且很有可能達到成功,F(xiàn)在跟數(shù)十年前相比,知識和資金在通往成功的道路上所起的作用完全不同!
家庭教育小故事26
在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校,校園的花房里開出了美麗的玫瑰花,每天都有很多同學(xué)前來觀看,但都沒有人去采摘。
一天清晨,一個4歲的小朋友(就讀于該校幼兒園)進入花房,摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時,迎面走來了該校的校長。校長十分想知道小女孩為什么要摘花,便彎下腰親切地問:
“孩子,你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎?”
“送給奶奶的。奶奶生了重病,我告訴她學(xué)校里有一朵很大、很漂亮的玫瑰,奶奶不信,我這就摘下來送給她看,希望她早點好起來,等奶奶看完了之后我會把花送回來!
聽完孩子的回答,校長的心顫動了。
他牽著小女孩的手,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,說道:
“這一朵是獎給你的',你是一個懂事的孩子;這一朵是送給你奶奶的,感謝她培養(yǎng)了你這樣的一個好孩子。”
這位校長是誰呢?他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯基。
【家庭教育小故事】相關(guān)文章:
3-6歲幼兒家庭教育小故事06-29
家庭教育故事07-10
銷售小故事-銷售勵志小故事07-02
經(jīng)典小故事07-07
小故事大道理之愛迪生小故事07-04
牛頓的小故事07-02
經(jīng)典的短文小故事07-02
哲學(xué)小故事精選07-02
長征小故事07-08