實(shí)用的設(shè)計(jì)方案[必備]

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計(jì)方案 篇1

　　一.投資案匯總

　　1.公司簡介：

　　經(jīng)營部門：1.婚紗攝影部2.婚禮慶典部

　　經(jīng)營項(xiàng)目：婚紗攝影，個(gè)人寫真.全家福，婚禮慶典

　　經(jīng)營團(tuán)隊(duì)：前臺兼大堂經(jīng)理(店長)1名，門市接待2名化妝師1名，化妝助理2名，攝影師1名，攝影助理1名，數(shù)碼師2名

　　(約10-16人組成經(jīng)營團(tuán)隊(duì))

　　2.資金需求與預(yù)計(jì)用途

　　預(yù)計(jì)總投入資金30萬：

　　(1)影棚：佳能5d1臺(28-105鏡頭)20000,尼康d80一臺6000影室燈2組8只10000，背景架及背景+實(shí)景建筑5000，道具5000

　　(2)數(shù)碼后期及選片：電腦4臺12000，小型打印機(jī)1臺持續(xù)供墨500，后期制作設(shè)備及相冊3000

　　(3)化妝禮服部：婚紗禮服10000化妝品首飾20xx

　　(4)裝修：門頭裝修約10000，門市部樣片樣冊2000元，空調(diào)3臺約9000，音樂系統(tǒng)3000,接待桌3000化妝禮服部裝修5000

　　攝影部裝修預(yù)計(jì)20000

　　(5)廣告策劃：前期30000(包括請老師上門策劃培訓(xùn)及各類印刷資料，單據(jù)，考慮1期電視報(bào)紙等媒體……)

　　(6)房租(100000)

　　其他：工商稅務(wù)600，電話，寬帶及網(wǎng)路1000，開業(yè)慶典用品及禮儀5000，

　　預(yù)算外投資資金(包括秀場設(shè)備.工裝……)約10000

　　周轉(zhuǎn)流動(dòng)資金：30000(主要用于前3月員工工資等)

　　3.投資報(bào)酬率

　　回收期間：預(yù)計(jì)1年，婚紗攝影部平均月營業(yè)額保守估計(jì)8萬利潤25%-40%

　　注;面對品種繁多的數(shù)碼設(shè)備產(chǎn)品，我們必須制定一個(gè)全面的數(shù)碼計(jì)劃，以便設(shè)備一步到位，并要降低數(shù)碼投資的風(fēng)險(xiǎn)性，避免不必要、不到位的投資，造成財(cái)力、物力、人力的浪費(fèi)。 投資數(shù)碼影樓時(shí)，我們建議您切記不要盲目投資、應(yīng)慎重考察!

　　二.公司基本資料

　　1.公司的緣起：

　　xx婚慶發(fā)起人張xx于20xx年創(chuàng)辦xx喜慶社，本著“以人為本”的經(jīng)營思路，在穩(wěn)步經(jīng)營，投資6萬，年盈利7萬以上

　　因考慮婚慶市場的淡季時(shí)間過多，浪費(fèi)大量的時(shí)間，現(xiàn)預(yù)備投資婚紗攝影，成立xx婚紗婚慶公司

　　2.企業(yè)文化：影樓企業(yè)文化是指在一定的歷史條件下，影樓及其員工在經(jīng)營和變革的實(shí)踐中逐漸形成的共同理想、作風(fēng)、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，是一種具有影樓企業(yè)個(gè)性的信念和行為方式。

　　影樓企業(yè)文化通常是由企業(yè)的精神文化(企業(yè)精神是影樓企業(yè)價(jià)值觀的核心)、企業(yè)的制度文化(企業(yè)法規(guī).企業(yè)的經(jīng)營制度.企業(yè)的管理制度和經(jīng)營觀念)、企業(yè)的行為文化(企業(yè)經(jīng)營、教育宣傳、人際關(guān)系活動(dòng)、文娛體育活動(dòng))和企業(yè)的物質(zhì)文化(服務(wù)環(huán)境的改造.文化設(shè)施建設(shè))等四個(gè)層次構(gòu)成的

　　3.xx企業(yè)文化主導(dǎo)：細(xì)心.熱心.誠心.信心

　　4.各項(xiàng)手續(xù)及其日程表(籌備……)

　　三.公司組織

　　1.籌備期間籌備處組織：現(xiàn)由張xx主要負(fù)責(zé)

　　2.公司組織系統(tǒng)圖預(yù)擬：

　　3.主要經(jīng)理人張xx

　　4.股東：

　　四.股權(quán)結(jié)構(gòu)

　　婚紗攝影部引資10萬，公司發(fā)起人張xx投資20萬

　　股份劃分：每投資10萬占公司股份30%余10%技術(shù)股歸張xx所有

　　注：本次融資股份劃分僅限婚紗攝影部，不包括婚慶部

　　五.業(yè)務(wù)內(nèi)容

　　1.產(chǎn)業(yè)市場分析：銷售企劃方案、市場調(diào)查、制定營銷及廣告計(jì)劃、品牌年度整合，營銷傳播策劃與設(shè)計(jì)、影樓vi設(shè)計(jì)

　　2.產(chǎn)業(yè)之競爭狀況：贏得時(shí)間，空間，我們要個(gè)性人性經(jīng)營，以品質(zhì)為根本，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為原則，給當(dāng)?shù)匦氯艘宰罴训幕榧喯�費(fèi)場所

　　3.行銷策略介紹：

　　(1)：理念：要讓我們跟對手的競爭變的毫無意義，以創(chuàng)新為中心，強(qiáng)調(diào)如何尋找或開創(chuàng)無人競爭的，全新的`市場空間和全新的商機(jī)。讓我們店里的每個(gè)員工對每一個(gè)顧客，每一個(gè)路過的人強(qiáng)調(diào)說你是當(dāng)?shù)刈畎舻钠髽I(yè)，你有一批最棒的員工，有最好的后期效果，有最好的營業(yè)氛圍，真誠服務(wù)顧客，感動(dòng)顧客，感動(dòng)消費(fèi)，力爭行銷最高境界

　　(2)：服務(wù)廳及選片廳，服務(wù)突出愛心.耐心.細(xì)心.更要結(jié)合整體氛圍營造

　　(3)：價(jià)格表(待定)

　　4.未來2年依產(chǎn)品銷貨收入預(yù)計(jì)(包括各項(xiàng)假設(shè))略

　　5.拓展業(yè)務(wù)

　　6.異業(yè)聯(lián)盟：集中當(dāng)?shù)氐拇笃放粕碳业膹?qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，打造當(dāng)?shù)鼗榧喌谝黄放?/p>

　　7.營銷策略：傳統(tǒng)秀場行銷，非秀場儲(chǔ)蓄卡系統(tǒng)行銷，城鄉(xiāng)覆蓋地毯式行銷，網(wǎng)絡(luò)營……

　　六.技術(shù)與生產(chǎn)

　　 1.關(guān)鍵技術(shù)說明與來源：培訓(xùn)內(nèi)容涉及數(shù)碼攝影的基礎(chǔ)知識、流程講解、門市接待、數(shù)碼化妝、數(shù)碼攝影技巧、數(shù)碼美工制作技術(shù)，電腦硬件的使用及維護(hù)，應(yīng)有專人具體負(fù)責(zé)

　　2.生產(chǎn)與制造

　　影樓投資只是成功的基礎(chǔ)，影樓成功還須不斷的創(chuàng)新、完善和積累。影樓是一個(gè)不斷創(chuàng)新、完善、積累的企業(yè)，只有真正意義上的與其他影樓有所不同、影樓才能成為成功的典范。我相信這些成功經(jīng)驗(yàn)對我的投資經(jīng)營有所啟發(fā)，也深信我能經(jīng)營成功。

　　七：設(shè)備清單：略

　　八：裝修及設(shè)備圖紙：略

　　九：1期開業(yè)企劃案：略

　　十：管理制度：略

設(shè)計(jì)方案 篇2

　　班會(huì)主題:對在校青少年學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民,利用法律武器維護(hù)自身和他人、社會(huì)的合法權(quán)益不受非法侵犯。

　　班會(huì)背景:本班學(xué)生年齡較小,但已經(jīng)明顯受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響。比較容易沖動(dòng),容易受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹立法制觀念,嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。

　　班會(huì)籌備情況:利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自主分析,引以為戒。

　　班會(huì)過程:

　　一、導(dǎo)語:

　　同學(xué)們,法律離我們并不遙遠(yuǎn),發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不可分。學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部分。請同學(xué)們結(jié)合自己或他人的實(shí)際情況,談?wù)劮�律到底有什么�?學(xué)習(xí)法律有什么意義呢。

　　二、過程:

　　1、同學(xué)自主討論。(時(shí)間為3—5分鐘)

　　指定2–3名同學(xué)發(fā)言。

　　結(jié)合相關(guān)法律常識進(jìn)行點(diǎn)評。

　　2、結(jié)合案例講解相關(guān)法律常識,讓學(xué)生體會(huì)懂法,守法的重要意義。

　　同學(xué)們,不認(rèn)識文字的或不會(huì)學(xué)習(xí)的人現(xiàn)在被稱為文盲,那么不懂法律的人被成為什么呢?對,是法盲。那么,我們知道一個(gè)人如果沒有文化或不懂得學(xué)習(xí),就會(huì)落伍于時(shí)代,成為時(shí)代的棄兒。那么,法盲的在現(xiàn)代社會(huì)的處境又如何呢?大家不妨聽個(gè)小故事。

　　(未成年人不懂法失足的案例一,具體內(nèi)容略。)

　　請同學(xué)們談?wù)勼w會(huì)。

　　3、同學(xué)們聽完這個(gè)故事一定深有體會(huì),發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。大家知道,我們黨和政府是十分重視青少年法律的宣傳和教育的,為此還專門制定了一部《未成年人保護(hù)法》來具體界定未成年人的'權(quán)利,是全社會(huì)能夠關(guān)注對未成年人的法制教育和保護(hù)。那么我們青少年學(xué)生又應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國家和社會(huì)對我們的關(guān)心和愛護(hù)呢?

　　具體說來,青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn),即知法懂法,守法護(hù)法。懂得法律基本常識,明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù),懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害,同時(shí),做到以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合自身年齡和身份的事情。

　　4、通過這節(jié)法律課,希望大家樹立正確的法制觀念,知法守法。在學(xué)校做好學(xué)生,進(jìn)入社會(huì)做好公民。

　　5、布置作業(yè):同學(xué)們以周記的形式,談?wù)剬W(xué)習(xí)法律常識的體會(huì)。

設(shè)計(jì)方案 篇3

　　活動(dòng)口號：

　　“快樂學(xué)習(xí)，收獲成功”

　　活動(dòng)性質(zhì)與目的：

　　通過大家喜愛的“算24點(diǎn)”活動(dòng)，讓同學(xué)們在游戲、競賽中練習(xí)口算，提高思維的敏捷性。同時(shí)，也給大家合作、展示和交流的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們有更豐富的活動(dòng)經(jīng)歷和成功體驗(yàn)，收獲成長的快樂！

　　參與對象：三年級-六年級學(xué)生

　　活動(dòng)工作人員安排：

　　本次活動(dòng)由XX教育承辦，由數(shù)學(xué)林老師老師協(xié)同策劃、組織，錢蘇梅老師安排主持。

　　前期活動(dòng)宣傳及拍照：陳莉莉

　　PPT展示：波波老師

　　計(jì)分員：林老師

　　材料采購：林老師

　　活動(dòng)流程：

　　具體活動(dòng)安排如下：

　　一、各班做好活動(dòng)前期宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的`積極性。

　　二、奧數(shù)班學(xué)生每個(gè)都要參加，其他文化課班級班主任推薦出5位學(xué)生參加

　　三、由學(xué)校統(tǒng)一在六樓多功能組織比賽，每個(gè)年級設(shè)一二最佳團(tuán)體獎(jiǎng)，3名最佳個(gè)人表現(xiàn)獎(jiǎng)。

　　比賽形式：

　　1.兩個(gè)人為一組，由抽簽決定。

　　2.必答題部分，各隊(duì)輪流在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答題。答對加10分，答錯(cuò)不加不扣分

　　3.搶答題部分，在出示數(shù)據(jù)后，進(jìn)行搶答。答對一題加10分，搶答后不答或答錯(cuò)扣5分，不搶答不加分也不扣分。

　　4.合作題部分，在出示數(shù)據(jù)后，各隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在答題紙上寫出多種計(jì)算方法，每寫出一種加10分。

　　5.此輪屬于自由選擇題，題目難度分為3個(gè)等級，分別為5分10分15分，答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)或者未答扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)

　　4.根據(jù)各隊(duì)最后得分評出一、二等獎(jiǎng)，比賽中表現(xiàn)出色的選手將被評為最佳表現(xiàn)選手。

設(shè)計(jì)方案 篇4

　　活動(dòng)目的：

　　在現(xiàn)如今的社會(huì)，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學(xué)以來我校發(fā)生了多起學(xué)生被騙事件。犯罪分子利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆，使部分學(xué)生蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力。為增強(qiáng)大家防騙意識，提高自我防范能力，我班于20xx年11月6日開展防詐騙主題教育活動(dòng)班會(huì)。

　　活動(dòng)流程：

　　一、介紹此次主題班會(huì)的內(nèi)容

　　二、觀看幻燈片（有關(guān)詐騙案例、分析和提醒）

　　三、本班同學(xué)講述自己受騙或者防騙的親身經(jīng)歷

　　乘火車上車時(shí)被盜的`事例 、因同情心而上當(dāng)受騙的事例、國家教育局困難補(bǔ)助等事例、網(wǎng)上購物非法鏈接等

　　四、班主任發(fā)言：

　�、俪塑嚂r(shí)應(yīng)注意的防范安全；

　�、诰W(wǎng)上購物應(yīng)如何預(yù)防被盜情況；

　　③同學(xué)或朋友之間借錢應(yīng)注意的事項(xiàng)；

　�、苤v述有關(guān)發(fā)生在井岡山大學(xué)的被詐騙事件；

　�、菘偨Y(jié)關(guān)于本次防詐騙主題班會(huì)的重要性和教育意義。

　　總結(jié)：我們會(huì)認(rèn)為在社會(huì)上都是善良的，而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，社會(huì)是復(fù)雜多樣的，有些人只為利益而活的或?yàn)樯�存而活的，我們�?yīng)該如何識別詐騙伎倆、如何防范詐騙手段。所謂害人之心不可有，防人之心不可無，因此我們得保持清醒頭腦面對生活和社會(huì)。通過開展本次防詐騙主題教育班會(huì)活動(dòng)，讓我們懂得了如何防騙、如何辨別真?zhèn)�、如何對待可疑人員，既有教育意義同時(shí)也提高了同學(xué)們防騙的警惕性。

設(shè)計(jì)方案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能幫助家長更好地了解幼兒在園的情況，能與幼兒園一致，調(diào)整自己的代養(yǎng)方式。

　　2.能促進(jìn)班級家長工作的順利開展，調(diào)動(dòng)家長配合的積極性，達(dá)到家園共育的效果。

　　活動(dòng)時(shí)間：每月一次，時(shí)間盡量在下午5點(diǎn)過后

　　活動(dòng)地點(diǎn)：小班部會(huì)議室

　　參加人員：每月4至6名家長（報(bào)名和邀請相結(jié)合）

　　主持人：班級教師或家委會(huì)成員

　　活動(dòng)流程：

　　一、約談前

　　1.選擇約談話題

　　話題可在家長群中征集，根據(jù)家長感興趣的'話題；教師可根據(jù)近階段幼兒的表現(xiàn)情況。

　　2.鼓勵(lì)家長參與

　　教師根據(jù)話題有選擇的邀請家長；家長根據(jù)話題主動(dòng)參加；家委會(huì)鼓勵(lì)家長參與。

　　3.通知參加約談的人員、時(shí)間、地點(diǎn)

　　二、約談中

　　1.主持人介紹參加約談的家長。

　　2.介紹約談話題。

　　3.根據(jù)話題家長逐個(gè)介紹幼兒的表現(xiàn)。

　　4.對話式的提問解惑。

　　5.主持人小結(jié)。

　　三、約談后

　　教師經(jīng)常與該話題的家長交流幼兒的情況，并進(jìn)行相關(guān)記錄。

　　約談中教師注意事項(xiàng)：

　　約談前教師要充分做好約談準(zhǔn)備工作：有確立話題，知道相關(guān)的理論知識，收集打印，準(zhǔn)備會(huì)議記錄表，定好記錄人，拍照人，告知家長約談的地點(diǎn)和時(shí)間，會(huì)議地點(diǎn)的整潔工作，根據(jù)話題準(zhǔn)備好約談的幼兒在園的情況分析等等。做到準(zhǔn)備充分，有話可說。

　　約談中教師要營造寬松的氣氛；避免使用專業(yè)術(shù)語；要以平等的身份與家長交談；談孩子缺點(diǎn)時(shí)要注意方式；交談時(shí)不要談及別的孩子。做到輕松自在，心中有數(shù)。

　　約談后要肯定約談收獲，做好約談?dòng)涗浐头此�、小結(jié)。做到及時(shí)自省，心有所得。

　　逐月計(jì)劃：

　　上學(xué)期

　　9月話題--"正確對待幼兒的哭鬧"

　　10月話題--"如何培養(yǎng)3-4歲小班幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣"

　　11月話題--"生病幼兒的護(hù)理小知識"

　　12月話題--"冬天穿衣小竅門"

　　1月話題--"節(jié)假如何安排幼兒的一日生活"

　　下學(xué)期

　　2月話題--"春季如何預(yù)防感冒"

　　3月話題--"孩子被打和打人怎么辦"

　　4月話題--"挑選適合幼兒的繪本"

　　5月話題--"周末娛樂安排"

　　6月話題--"六一環(huán)境布置"

設(shè)計(jì)方案 篇6

　　一、 活動(dòng)目的：

　　1、借端午節(jié)及兒童節(jié)之契機(jī)，擴(kuò)大宣傳，聚集人氣，提高知名度，拉動(dòng)淡季銷量提升;

　　2、樹立品牌形象，在消費(fèi)者心目中建立良好的品牌形象和美譽(yù)度。加強(qiáng)武安地區(qū)客戶對奇力能源的認(rèn)知度;

　　3、拓展、建立長期服務(wù)關(guān)系，不斷提升服務(wù)質(zhì)量從而提高客戶滿意度。

　　二、 活動(dòng)主題：迎雙節(jié)，辦卡有禮、加油抽獎(jiǎng)

　　三、 活動(dòng)時(shí)間： 20xx年6月1日07:00——20xx年6月3日24:00

　　四、 活動(dòng)地點(diǎn)： ####四個(gè)加油站

　　五、 整體思路概述：

　　1、 5月13日-7月15日，確定活動(dòng)方案，落實(shí)加油卡和積分卡廣告宣傳;

　　2、 5月16日-5月31日，主要宣傳進(jìn)站加油辦卡可抽獎(jiǎng)活動(dòng)，及活動(dòng)當(dāng)日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;

　　3、 5月28日-5月31日，各站站長安排重點(diǎn)邀約客戶;

　　4、 5月25日，布展(條幅、獎(jiǎng)品)到位，為活動(dòng)造勢;

　　5、活動(dòng)舉行(20xx年6月1日08:00——20xx年6月2日00:00);

　　6、6月3日，統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)品兌獎(jiǎng)情況，獎(jiǎng)品入庫，統(tǒng)計(jì)活動(dòng)銷售額情況;

　　7、總站長及各分站長總結(jié)活動(dòng)效果，書寫報(bào)告。

　　六、 活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、凡是于20xx年6月1日前在奇力能源辦理加油卡或積分卡的的車主，均可享受奇力能源的優(yōu)惠活動(dòng)(詳見店內(nèi)廣告)。

　　2、凡是于20xx年6月1日前在奇力能源辦理加油卡或積分卡的的車主，均可參加20xx年6月1日--2日的.大抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　3、活動(dòng)當(dāng)日，單車單次進(jìn)站加油滿100元，持加油卡或積分卡即可參加抽獎(jiǎng)，一次加油僅限抽獎(jiǎng)一次，不累計(jì)抽獎(jiǎng);

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)品見附件。

　　5、喜獲一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)的車主，各站站長負(fù)責(zé)拍照留念、登記信息。

　　七、 氛圍營造;活動(dòng)主場布置：

　　1、各站于醒目處懸掛條幅(公司統(tǒng)一制作);

　　2、加油員大力宣傳抽獎(jiǎng)活動(dòng)，加快推進(jìn)加油卡及積分卡的辦理速度，為活動(dòng)造勢;

　　3、進(jìn)行廣告宣傳，獎(jiǎng)品提前陳列。

　　八、 廣告宣傳及費(fèi)用預(yù)算：

　　1. 各站懸掛條幅：迎雙節(jié)，辦卡有禮、加油抽獎(jiǎng) 30元*4條=120元

　　2. 報(bào)紙宣傳：亞太廣告半版 300元*10期=3000元

　　3. 短信群發(fā)：主要針對會(huì)員客戶，需找潛在客戶資料。 0.035元*1萬條= 350元

　　短信內(nèi)容：

　　4. 網(wǎng)絡(luò)宣傳：

　　5. 電話預(yù)約：

　　a 潛在的客戶電話通知購買 。

　　b 重點(diǎn)加油卡顧客，電話回訪。

　　6. 微信息消息推送

　　九、 責(zé)任劃分：

　　1、活動(dòng)總調(diào)度：

　　2、活動(dòng)應(yīng)急指揮：

　　活動(dòng)策劃組織：

　　活動(dòng)營銷宣傳：

　　十、 任務(wù)分解：

　　序號 事項(xiàng) 責(zé)任人

　　1 確定活動(dòng)方案，制作任務(wù)單

　　2 獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)箱、拍照、網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　3 落實(shí)加油卡和積分卡廣告宣傳

　　4 獎(jiǎng)品采購、調(diào)度、盤點(diǎn)、入庫

　　5 督促加油員大力宣傳抽獎(jiǎng)活動(dòng)，推進(jìn)加油卡及積分卡的辦理速度，為活動(dòng)造勢;

　　6 協(xié)調(diào)班長交接班獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)券的統(tǒng)計(jì)，保證無偏差;保證獎(jiǎng)箱始終位位于主監(jiān)控下，位置不得移動(dòng);本站員工不得私自抽獎(jiǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn) 立即開除。

　　7 十處站活動(dòng)期間白天需安排兩名班長上班，維持秩序

　　8 廣告宣傳(報(bào)紙、微信、短信、電視臺等)

　　9 處理緊急情況和突發(fā)事件。

設(shè)計(jì)方案 篇7

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐�！币虼吮菊n的設(shè)計(jì)在凸現(xiàn)閱讀自主性的同時(shí)，體現(xiàn)了閱讀教學(xué)的三個(gè)層次：感悟、積累、運(yùn)用。這是一篇語言優(yōu)美、生動(dòng)有趣的散文詩。圓圓、綠綠的荷葉給夏天帶來清涼，給小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒們帶來了快樂。學(xué)生對語言文字的學(xué)習(xí)，猶如呀呀學(xué)語一樣是從模仿開始。教學(xué)時(shí)，我重在尊重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生在讀正確、讀流利、讀懂的基礎(chǔ)上，讀出自己的體會(huì)與感受；指導(dǎo)學(xué)生讀、思、議、演。同時(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)他們熟悉的生活情景，進(jìn)行形式多樣的語言實(shí)踐活動(dòng)，啟迪學(xué)生的智慧，激發(fā)想象，學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法，幫助他們學(xué)習(xí)、積累、感悟語言，正確理解和運(yùn)用語言。使學(xué)生的語言組織能力與表達(dá)能力有所提高，從而真正成為語文學(xué)習(xí)的主人。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識與技能目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識“荷、珠”等12個(gè)字；

　　2．正確、流利地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，感受語言的優(yōu)美。

　　過程與方法目標(biāo)：

　　1．借助拼音讀準(zhǔn)字音，結(jié)合直觀形象的動(dòng)畫以及學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)理解詞句的意思，體會(huì)荷葉給小伙伴帶來了歡樂。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生的想象能力以及語言的運(yùn)用、表達(dá)能力。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

　　在體味小伙伴的快樂心情的同時(shí)，感受夏天和大自然的美好。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　識字；正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　1．識記一些較難的字：搖、蹲、籃；

　　2．在朗讀中，感受出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒的快樂心情，發(fā)揮想象，深入理解課文內(nèi)容，感受荷葉給大家?guī)�來的快樂和夏天的美好�?/p>

　　教法：創(chuàng)設(shè)情境，朗讀感悟。

　　學(xué)法：讀一讀；找一找；想一想。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　多媒體課件。

　　【教學(xué)過程】

　　一、情境導(dǎo)入，揭示課題

　　1．同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)�來了一位新朋友，想知道它是誰嗎？讓我們一起看看吧�。úシ拧帮L(fēng)中的荷葉”視頻）

　　【此處荷塘中隨風(fēng)舞動(dòng)的荷葉比荷葉圖片更易引起學(xué)生的視覺感，運(yùn)用動(dòng)態(tài)課件更有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣�！�

　　2．一起告訴老師，我們的新朋友是誰？它是什么顏色，什么形狀？（引導(dǎo)學(xué)生用自己的話描述）

　　【在學(xué)生展開想象的同時(shí)，教給學(xué)生觀察植物的方法，與課文中的'描寫相呼應(yīng)。】

　　3．通過預(yù)習(xí)，你們知道課文是怎樣描寫荷葉的呢？（指名讀第一自然段）荷葉圓圓的、綠綠的，多美呀！喜歡嗎？讓我們一起把荷葉的美讀出來吧。

　　仿說詞語：圓圓的

　　4．從你們的朗讀中，老師感覺到了你們對荷葉的喜愛。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)第14課《荷葉圓圓》。板書課題：引導(dǎo)學(xué)生用形聲字的特點(diǎn)認(rèn)讀識記“荷”，指導(dǎo)寫“葉”。齊讀課題：荷葉/圓圓。

　　【隨文識字，字不離詞，詞不離句是低段語文教學(xué)應(yīng)遵守的語言規(guī)律。】

　　二、初讀課文，識記生字

　　1．（老師板畫：荷葉）這美麗的荷葉啊，不僅我們喜歡，一群可愛的小伙伴也喜歡。這些小伙伴呀，在來之前派圓圓的荷葉來考考大家的預(yù)習(xí)情況。

　　2．看，生字寶寶坐著荷葉向我們走來了，你認(rèn)識它們嗎？（課件出示）誰愿意當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀一讀。注意指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)后鼻音（晶、坪、膀、停）和翹舌音的字（珠、翅）。

　　3．瞧，調(diào)皮的小青蛙來了，拿走了生字寶寶，你能把生字寶寶的拼音帽子找回來，并大聲地讀給大家聽嗎？

　　4．誰能告訴大家你用什么方法記住了哪些字？

　　猜字謎──

　�。�1）月亮在旁邊：膀（2）人在小亭邊：停

　　（3）一天一天又一天，每天都有紅太陽：晶

　　看動(dòng)作猜字──搖（扌）蹲（足）

　　利用形聲字（形旁表意，聲旁表音的特點(diǎn)）──

　　加偏旁：珠、坪、透、翅、膀、蹲、嘻；

　　換偏旁：（藍(lán)）籃

　�。ㄕn件出示）區(qū)別填空：

　�。ǎ┨欤ǎ┣驌u（）

　　竹（）（）色（）晶晶

　　【引導(dǎo)學(xué)生借助已有的識字方法自主識字，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。同時(shí)通過了解“藍(lán)”字的本義（可提取染料靛藍(lán)的幾種植物的統(tǒng)稱）和“籃球”的發(fā)明，重點(diǎn)讓學(xué)生利用形旁表意的特點(diǎn)準(zhǔn)確區(qū)分并運(yùn)用“藍(lán)、籃”�！�

　　5．這些字要藏在詞語中考考大家，這次還會(huì)讀嗎？想不想來一次小比賽？男女生賽讀。

　　三、研讀課文，感悟表達(dá)

　　1．生字關(guān)順利通過，同學(xué)們表現(xiàn)真好！老師獎(jiǎng)勵(lì)大家看一段影片，仔細(xì)看故事中出現(xiàn)了哪些小伙伴？

　�。ɡ蠋煱瀹嫞盒∷�珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒）

　　過渡：這段影片就是根據(jù)我們第14課拍攝的，欣賞了視頻的直觀美，我們再來讀課文，感悟文章的語言美。這樣我們才能編出更多的兒歌、故事讓大家分享。

　　2．請你快讀讀課文，把文中的小伙伴找出來吧！用“”劃出小伙伴的話。想一想：這些小伙伴為什么喜歡荷葉？

　　【視頻的直觀美給學(xué)生留下初步的感官印象，但要真正領(lǐng)悟文中的意境美、音韻美、形象美還是要讀文感悟，使學(xué)生真正體會(huì)到文章語言的精妙，得到了語言文字之美的熏陶�！�

　　3．學(xué)習(xí)第二自然段。

　　（1）誰來把小水珠的話讀一讀。

　　（2）（板書：搖籃）“搖籃”是做什么用的？想象一下寶寶躺在搖籃里，媽媽輕輕搖晃著搖籃，會(huì)有什么感覺？

　�。�3）想想小水珠為什么說荷葉是它的搖籃？它是怎么做的呢?用“△”標(biāo)出寫小水珠動(dòng)作的詞語。（躺、眨著）

　　（4）同學(xué)們，如果現(xiàn)在你就是小水珠，此刻，躺在又大又圓的荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。微風(fēng)輕輕地吹，荷葉隨風(fēng)擺動(dòng)，搖來搖去，你在荷葉上滾來滾去，感覺會(huì)怎樣？請你帶著這種感覺讀課文。

　�。�5）圓圓的荷葉就像寶寶的搖籃，小水珠躺在荷葉上，多舒服，多開心，多幸福��！這么美的景色，這么舒服的搖籃，讓我們和小水珠一塊再去感受一下吧！齊讀第二自然段。

　�。�6）想一想：小水珠為什么喜歡荷葉?（因?yàn)楹扇~給小水珠帶來了快樂，所以小水珠喜歡荷葉）

　　4．一起來回憶一下我們剛才是怎么學(xué)習(xí)小水珠的？

　�。�1）把課文讀準(zhǔn)確、流利；

　�。�2）用“△”標(biāo)出寫小伙伴動(dòng)作的詞語；

　�。�3）再讀課文，并想一想：小伙伴為什么喜歡荷葉？

　　現(xiàn)在，你們用這個(gè)方法自主閱讀其他段落，然后選擇一個(gè)你最喜歡的小伙伴，告訴大家：它說了什么？做了什么？為什么喜歡荷葉？

　　5．生匯報(bào)：

　　我喜歡（ ），它（ ）在荷葉（ ），它說：（ ）。

　　（根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)指導(dǎo)）

　　A、小蜻蜓：

　�。�1）誰愿意把小蜻蜓的話再讀給大家聽，小蜻蜓把荷葉當(dāng)成它的？──停機(jī)坪。停機(jī)坪是做什么用的？（看圖片）

　　（2）為什么說荷葉是蜻蜓的停機(jī)坪？能不能說是蝴蝶的停機(jī)坪呢？為什么？看，小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀像什么？──飛機(jī)，怪不得小蜻蜓把荷葉當(dāng)成它的──停機(jī)坪。

　　（3）如果此時(shí)荷葉上是蝴蝶，荷葉是它的什么？（課件出示動(dòng)畫蝴蝶）引導(dǎo)學(xué)生想象。（舞臺、展示臺）

　�。�4）你們現(xiàn)在就是小蜻蜓帶著動(dòng)作（立、展開）把第三自然段讀一讀。

　　B、小青蛙：

　�。�1）“歌臺”指什么地方？為什么說荷葉是青蛙的歌臺呢？現(xiàn)在講臺就是“歌臺”，誰當(dāng)小青蛙加上動(dòng)作讀一讀第四自然段。

　　（2）小青蛙像個(gè)大明星一樣在荷葉上唱歌，除了呱呱唱，他還會(huì)唱什么歌詞呢？（想象訓(xùn)練）

　�。�3）小青蛙唱得多開心啊，誰來讀。那么咱們來一次比賽，看看是男生讀得開心，還是女生讀得高興。

　�。�4）荷葉還是誰的歌臺？（小鳥……）如果小青蛙在荷葉上跳來蹦去，它會(huì)說荷葉是它的什么？（跳板、舞臺）

　　C、小魚兒：

　�。�1）你用過“涼傘”嗎？為什么要用呀？涼傘為小魚兒遮住了什么？

　�。�2）小魚兒在涼傘下干什么呢？（游來游去、捧起）“笑嘻嘻”說明它的心情怎樣？

　　仿說詞語：笑嘻嘻亮晶晶

　�。�3）你此時(shí)就是小魚兒會(huì)怎么做，怎么說？我們一起來讀一讀，讓我們分享小魚兒的快樂吧。

　　（4）荷葉還會(huì)是誰的涼傘？（小蝦、小鴨子、泥鰍、小朋友……）

　　【以讀代講，引導(dǎo)學(xué)生在讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)詞語感悟、品讀，展開想象的翅膀，領(lǐng)會(huì)課文描述的情境，感受字里行間的美，感受夏天的美。】

　　四、拓展學(xué)習(xí)，鞏固練習(xí)

　　1．這篇文章你讀懂了嗎?那老師要來考考你：

　　荷葉是小水珠的（ ）；荷葉是小蜻蜓的（ ）；

　　荷葉是小青蛙的（ ）；荷葉是小魚兒的 （）。

　　2．多可愛的荷葉呀，為小水珠、小青蛙、小蜻蜓、小魚兒帶來了快樂。老師也希望你們能像荷葉一樣，為你的爸爸媽媽、爺爺奶奶、你的老師同學(xué)、你周圍的人帶來開心和快樂。好嗎？

　　3．讓我們一起再來讀讀課文，感受文中小伙伴的快樂和夏天的美。

　　3．拓展練習(xí)：

　�。�1）“爭當(dāng)小詩人”看圖說句子。

　　說：“荷葉是我的。”。

　�。�2）“展示臺”想一想，荷葉還會(huì)給誰帶來了快樂？請大家說說：

　　小蝴蝶說：“荷葉是我的�！毙『�蝶在荷葉。

　　說：“荷葉是我的運(yùn)動(dòng)場�！痹诤扇~。

　　小朋友說：“荷葉是我的�！毙∨笥选�

　　說：“荷葉是我的�！�。

　　【借助課件創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在誦讀中感悟，在輕松的氛圍中理解，既有趣，又有效。從讀到說，由仿到創(chuàng)，讀練結(jié)合。啟迪學(xué)生的智慧，激發(fā)想象，學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法，積累、感悟語言，正確理解和運(yùn)用語言，使學(xué)生的語言組織能力與表達(dá)能力有所提高，從而真正成為語文學(xué)習(xí)的主人�！�

　　4．這節(jié)課老師和小朋友們一起觸摸了生機(jī)勃勃的荷葉，覺得真開心！大自然里美妙的東西還多著呢。同學(xué)們課余時(shí)間可以用亮晶晶的眼睛里去觀察，還可以展開豐富的想象編兒歌、編故事呢。

　　5．欣賞兒歌《柳枝長長》，仿說兒歌。

　　五、課后練習(xí)：

　　背誦課文，試著仿寫兒歌

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