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小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷
在各個(gè)領(lǐng)域，我們最熟悉的就是試卷了，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測(cè)考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的試卷。你所了解的試卷是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷1
一、讀拼音，寫漢字。
ɡù bǒ zhí lánɡ
( )傭 顛( ) ( )子 ( )中
pà lián qín kuī
手( ) 可( ) 家( ) 幸( )
二、填字成詞。
任勞任( ) 肝( )相照 全( )全意
沖( )陷陣 身強(qiáng)力( ) 目( )口呆
點(diǎn)頭哈( ) 語( )心長 美( )美奐
三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
對(duì)：① 回答 ② 向著;朝著 ③ 對(duì)抗;敵對(duì) ④ 對(duì)待
�、� 正確;正常;相合 ⑥ 把兩個(gè)東西放在一起比較，看是否相符合
�、� 使兩個(gè)東西接觸或配合 ⑧ 投合;適合 ⑨ 成雙的
1、不管怎么說，她對(duì)我真的很好。 ( )
2、小方，你見過這幅對(duì)聯(lián)嗎? ( )
3、我看他神色不對(duì)，肯定有什么事瞞著我。 ( )
4、咱倆對(duì)一下表吧，我的表好像慢了。 ( )
5、不管老師問什么，他總能對(duì)答如流，真厲害! ( )
6、他們倆挺對(duì)脾氣的，沒見他們鬧過別扭。 ( )
7、把破成兩半的鏡子對(duì)起來，先湊合著用兩天吧。 ( )
8、戰(zhàn)士們把槍口對(duì)準(zhǔn)了敵人。 ( )
9、這次，劉大爺算是碰上對(duì)手了。 ( )
四、選詞填空。
陳列 陳設(shè) 排列
1、展覽室里( )著同學(xué)們的作業(yè)，本本( )得很整齊。
2、王老師家里的( )極其簡單。
盼望 期望 渴望 愿望 指望
3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國人民共同的( )。
4、在舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒有( )。
5、去北海公園過隊(duì)日，是我們( )已久的一項(xiàng)活動(dòng)。
6、我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的( )。
7、我( )自由，但也知道不能拿信仰去交換。
五、考考你的積累。
1、如今直上銀河去， 。
2、 ;不積小流，無以成江海。
3、地滿紅花紅滿地
(回文聯(lián))
4、關(guān)公赴會(huì) ——
5、徐庶進(jìn)曹營 ——
6、梁山泊的軍師 ——
六、按要求給句子變個(gè)樣子。
1、大地好像都被潮聲震得顫動(dòng)起來。(改成“把”字句)
2、綠樹環(huán)抱著村莊。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)
3、她那水晶般的閃耀著歡樂光芒的藍(lán)眼睛多么像清澈的泉水。(縮句)
4、明天下雪。
我們不去看電影了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合成一句)
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
野菊花
你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎?你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎?也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛野菊花。記得我小時(shí)候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了。可當(dāng)它沒有開花的時(shí)候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的'傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。
我長大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>
野菊花土生土長 無所需求 卻默默無私地向人們奉獻(xiàn) 我喜愛它的樸素它的頑強(qiáng) 我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎 人應(yīng)像它那樣默默地生長 不求索取 只是給予 給予 我愿做一朵小小的野菊花
1、給文章第5自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
2、給下面詞語中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，在括�?hào)中寫出序號(hào)。
�。篈、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除;清除
�、� 清熱敗火 ( )
頂：A、支撐 B、頂撞 C、相當(dāng)，抵 D、頂替;代替
�、� 真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃?( )
3、寫出下面詞語的近義詞。
樸實(shí) ( ) 普通 ( ) 依然 ( )
惦記 ( ) 頑強(qiáng) ( ) 用途 ( )
4、填空。
野菊花生長在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很強(qiáng)，有 的功能，還能 ， 。
5、寫出第2、3自然段的段意。
第2自然段：
第3自然段：
八、作文。
題目：難題
提示：你在生活中遇到過什么樣的難題?你是怎么做的?請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當(dāng)。
期末測(cè)試卷的部分答案：
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③
四、1、陳列 排列
2、陳設(shè)
3、愿望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 ， ， 。 、 。 ? ， ， 、 …… 。
2、D C
3、質(zhì)樸 平凡 依舊 惦念 堅(jiān)強(qiáng) 作用
4、山坡野地上 自然 樸實(shí) 生命力 消毒止血 清熱敗火 治感冒
5、我特別喜愛野菊花，是因?yàn)樗赖米匀�、樸�?shí)，生命力強(qiáng)。
野菊花用處很多，可以消毒止血、清熱敗火、治感冒。
小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷2
班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)
一、積累運(yùn)用（45分）
1．我會(huì)寫這些字詞（0.5×20=10分）
duànliàn yōuy? jīfěng zhìk?o péngpài chéngfá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ）
jiānyù shuài jùnqiào zhèngwěi qī
( ) ( )領(lǐng) ( ) （ ） （ ）慘
2．我會(huì)分辨這些字并組詞：（0.5×8=4分）
鍵（ ）疆（ ）券（ ）抑（ ）
�。� ）僵（ ）卷（ ）仰（ ）
3．我會(huì)寫得更規(guī)范（3分）
介 錄 庸 仆 覆 典
4．我積累得最多（17分）
① ，聽取蛙聲一片。
②燕雀不知天地高大， 。
③ ，自知者明。
�、芙硬幌垂沤窈蓿� 。
⑤欲把西湖比西子， 。
�、� ，一枝紅杏出墻來。
�、弑緦W(xué)期，我積累了不少成語，有贊頌人物優(yōu)秀品質(zhì)的：一身正氣、 、
、 有描寫自然景物的；冰消雪融、 、
、 。
�、辔覀儗W(xué)過蘇軾的不少詩，我最喜歡他寫的《 》
這首詩是這樣的：
5．我會(huì)修改這些句子（6分）
①我國是世界上最多的人口國家。
�、诖禾靵砹�，桂花盛開，香飄十里。
�、蹃碣e觀看了我們表演的精彩歌聲和節(jié)目。
6．口語交際（5分）
提示：小麗的奶奶退休后閑著沒事，便拖著年老多病的身體和鄰居們成天打麻將。小麗的媽媽勸說無效，小麗知道后便打電話勸說奶奶。她勸說時(shí)既講請(qǐng)了道理，又說明了打麻將的害處，話語還誠懇、和氣、耐心，請(qǐng)你將小麗說的話補(bǔ)充完整
小麗：
奶奶：我是奶奶。乖孫女，有事嗎？
小麗：
奶奶：退休后悶得無聊，只是娛樂娛樂。
小麗：
奶奶：小孩子別管老人的事。
小麗：
奶奶：好啦，奶奶聽你的，以后不會(huì)再打了。
二、閱讀理解（25分）
�。ㄒ唬�12分）
北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架，這就是古代黃河象骨骼的化石。這具大象骨架高4米，長8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的�？矗岸耸侨锥嚅L的大，接著是頭骨和下頜，甚至連難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的.未端趾骨也沒有失掉。古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下來，在象化石的發(fā)現(xiàn)史上是很少見的。人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。
1．給下列詞語找近義詞（5分）
陳列——（ ） 完整——（ ） 保存——（ ）
似乎——（ ） 少見——（ ）
2．用“ ”線畫出表現(xiàn)黃河象高大的句子，用“ ”線畫出表現(xiàn)黃河象骨骼化石保存完整的句子。（2分）
3．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”（3分）
（1）這段話的第一句可以縮為“古生物大廳里陳列著骨架化石”。（ ）
（2）“在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的未端趾骨也沒有失掉�！边@句中的“連”字不能去掉。 （ ）
�。�3）“人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑�！币�?yàn)檫@句中有比喻句“似乎”，所以這句話是比喻句。 （ ）
4．看，前端是三米多長的大，接著是頭骨和下頜，甚至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。（2分）
�。�1）“三米多長”意味著 ，可見這頭大象具有 。
（2）“連……也……”可以看出這具象骨骼化石具有 特點(diǎn)，從這個(gè)關(guān)聯(lián)詞中可以體會(huì)出 的思想感情。
�。ǘ┬奶鄣奶枺�13分）
“地球姑娘，臉兒黃黃！地球姑娘，頭發(fā)光光！地球姑娘，衣裳骯臟！”
光屁股星星孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地圍著地球姑娘，一個(gè)勁地齊聲唱著自編的兒歌。
地球姑娘聽著聽著，實(shí)在忍不住，“哇”的一聲大哭起來�？蘼曮@動(dòng)了太陽公公。
地球姑娘是太陽公公的掌上明珠。一聽到哭聲，太陽公公就大喊：“是誰欺負(fù)我的女兒？”
月亮阿姨告訴太陽公公，是星星們唱兒歌，把地球姑娘氣哭了。
太陽公公火冒三丈，舉起大手，要打星星孩子們的屁股。
“別，爸爸，他們沒唱錯(cuò)！”地球姑娘挺溫柔地說。
“怎么你真的‘臉兒黃黃’呀？”太陽公公望著女兒，心疼地問。
“人類將森林大片砍伐，再也擋不住漫天風(fēng)沙，大地成片成片變成沙漠，使我的臉變黃啦！”
“那你怎么又‘頭發(fā)光光’呢？”
“人類在大片草地上墾荒放牧，本來茂盛的草原，變成了不毛之地，使我頭發(fā)都快掉光啦！”
“那你怎么又‘衣裳骯臟呢’？”
“人類把各種有毒的污水放入江河，本來清澈見底的河流，如今黑得像墨汁一樣，我的衣裳越洗越臟啦！”
“過去，每逢宇宙千年選美大賽，你都是冠軍！如今……唉！”
太陽公公的話還沒說完，地球姑娘又抽泣起來。
遠(yuǎn)處，又傳來了不懂事的星星孩子們的歌聲：
1．從文中摘錄3個(gè)成語。（3分）
2．在文章結(jié)尾處的橫線上補(bǔ)上相應(yīng)的內(nèi)空。（2分）
3．地球姑娘“臉兒黃黃”是因?yàn)槭裁�？用�?”在文中標(biāo)出；地球姑娘“頭發(fā)光光”是因?yàn)槭裁�？用�?”在文中標(biāo)出；地球姑娘“衣服骯臟”是因?yàn)槭裁�？用�?”在文中標(biāo)出。（3分）
4．用一段話（50字左右）寫出自己讀了本文之后的感受。（3分）
5．本文選自同學(xué)們喜愛的雜志《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》，你平時(shí)還閱讀過哪些兒童報(bào)刊或課外書籍？請(qǐng)寫出兩至三種（2分）
三、習(xí)作：（30分）
題目：我是一個(gè) 的孩子
要求：1．把題目補(bǔ)充完整
2．抓住特點(diǎn)寫，用二、三件事寫出自己某一方面的好品質(zhì)
3．語句通順，500字左右
參考答案：
一、1. 鍛煉 幽雅 譏諷 炙烤 澎湃 懲罰 監(jiān)獄 率俊俏政委凄
2. 略 3. 略 4. ①稻花香里說豐年 ②井不知江海遼闊 ③知人者智 ④天地能知忠義心 ⑤淡妝濃抹總相宜⑥春色滿園關(guān)不住 ⑦臨危不懼鎮(zhèn)定自若大智大勇風(fēng)和日麗山光水色山明水秀⑧略
5. 略
6. 略
二、1. 陳放完好保留好像罕見 2. 這具大象……大 接著是……也沒有失掉
3. ①×②√③×
4. （1）象年齡大高大（2）保存完整驚嘆
（二）
1. 掌上明珠不毛之地清澈見底
2. 地球姑娘，臉兒黃黃！ 地球姑娘，頭發(fā)光光！地球姑娘， 衣裳骯臟！
3. 人類……使我的臉變黃啦 人類在大片草地上……頭發(fā)都快掉光啦 人類把各種有毒……衣裳越洗越臟啦
4. 重點(diǎn)要寫出保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡 5. 略
三、略
小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷3
一、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，把序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）
①qi2ng ②ji4ng ③qi3
�、躪3 ⑤g#ng ⑥g^ng
⑦chu1ng ⑧chu4ng ⑨ch5ng
�、鈉h8n hu^ h6
二、填空后按要求歸類。（10分）
花團(tuán)錦（ ） 興高（ ）烈 絡(luò)（ ）不絕
�。� ）（ ）不安 接（ ）（ ）肩 提心（ ）膽
狂風(fēng)（ ）號(hào) 金碧（ ）煌 田地荒（ ）
屏息（ ）視
描寫景物的：__________
形容人物心情的：__________
形容人多的：_______________
三、給下列句中加點(diǎn)的字選擇字義。（6分）
四、用直線把能夠搭配在一起的詞語連起來。（8分）
任務(wù) 艱巨 白里泛紅的 舉止
環(huán)境 緊張 柔和安祥的 臉蛋
形勢(shì) 險(xiǎn)惡 從容平靜的 眼睛
心情 緊迫 樸素大方的 神情
五、下列句子各采用了什么修辭方法，請(qǐng)選一個(gè)填在句子后面的括號(hào)中去。（6分）
擬人 夸張 比喻 排比
1．“金皇后”又肥又壯，全身的毛一片金黃，亮得像一匹黃緞子。（ ）
2．泉水永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明。..。..（ ）
3．古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原上的兒女。（ ）
4．這時(shí)候，什么蒼松啊，翠柏啊，卻挽留不住游人。（ ）
5．一群放學(xué)回家的孩子撐著雨傘，仿佛是浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。（ ）
6．昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（ ）
六、修改病句。（10分）
1．樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。
2．白洋淀人民的血液保護(hù)了葦塘的清白。
3．老師的眼睛射出了寬慰的笑意。
4．在聯(lián)歡晚會(huì)上，李春唱了動(dòng)聽的歌聲。
5．周梅英知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。
七、選詞填空。（4分）
不是。..。..就是。..。.. 要么。..。..要么。..。.. 既然。..。..就。..。..
只有。..。..才。..。.. 只要。..。..就。..。.. 因?yàn)椤?.。..所以。..。..
1．（ ）我們已經(jīng)學(xué)過了法律知識(shí)，（ ）應(yīng)該更自覺地遵守法律。
2．這件事（ ）班長做的，（ ）是學(xué)習(xí)委員干的。
3．（ ）沒有親臨其境，（ ）很難叫人相信這是真的。
4．（ ）你能刻苦學(xué)習(xí)，（ ）能不斷提高學(xué)習(xí)成績。
八、按事情的發(fā)展順序排列下面的句子。（4分）
（ ）清潔工人望著敬愛的總理，激動(dòng)得說不出話來。
�。� ）天亮了，敬愛的周總理走出人民大會(huì)堂。
�。� ）周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。
�。� ）一陣秋風(fēng)吹過，從樹上落下幾片黃葉。
�。� ）他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你！”
�。� ）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天的溫暖。
�。� ）他為國家為人民又工作了一夜。
九、在下面一段話適當(dāng)?shù)牡胤礁挠谩八�，沒有標(biāo)點(diǎn)的地方請(qǐng)加上。
門采爾是德國著名的油畫家 門采爾13歲開始作畫 非常勤奮 刻苦 門采爾的.畫較早地反映了德國工人階級(jí)的生活 泥水匠 馬車夫 磨刀人 油漆工 修車工等 在門采爾的筆下都栩栩如生 門采爾用四年工夫畫了一幅油畫 軋鋼工廠 轟動(dòng)了全國。
當(dāng)時(shí)，有一個(gè)青年也經(jīng)常作畫，但畫得很草率。青年畫家的畫總是長時(shí)間賣不出去。青年畫家看到門采爾的畫經(jīng)常被人們搶購一空，就去找門采爾，請(qǐng)門采爾介紹成功的秘訣。
十、聯(lián)系課文，理解句子并填空。（5分）
1．《題西林壁》的“題”是_____的意思，這首詩的最后兩句是_______，____________。作者寫這首詩是為了告訴我們 _____（①廬山的景色美麗，可以從不同的角度去看。②從不同角度看廬山，廬山呈現(xiàn)出不同的景象。③無論做什么事，要全面客觀地去認(rèn)識(shí)事物。④不能只從一個(gè)角度看廬山，否則不識(shí)全貌。）
2．“劉家和孫家的餃子想必是油多肉滿，非�？煽�，但是我們的餃子會(huì)使我們的胃里和心里一齊舒服�！边@段話中劃上橫線的部分，原因是____（①我們的餃子里菜多肉少。②我們的餃子是親手包，親手煮的。③我們的餃子是用自己的勞動(dòng)來換的，來得硬正。）
十一、閱讀短文，完成作業(yè)。（17分）
由于建校，學(xué)校操場(chǎng)上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動(dòng)起來也不方便。學(xué)校派我們班的男同學(xué)今天下午把這些石頭搬到墻角去。
要搬動(dòng)這些石頭可不容易��！最小的也有二、三十斤，得一個(gè)大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，還有一百多斤的。
這時(shí)，老師說：“________________________________”幾句話，把大家的勁鼓起來了。同學(xué)們找來了木杠、鋼釬、五六個(gè)人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推�！邦A(yù)備--起！”大家一起用勁，石頭翻了個(gè)身，“預(yù)奮-- 起！石頭又翻了個(gè)身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就 q0ng b） z@ j9n（ ）地歡呼起來：“勝利了！勝利了！”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來越大。不到一個(gè)小時(shí)，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。
這一座座“石山”終于在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開了路。望著平坦的操場(chǎng)，我們欣慰地笑了。
1．給拼音注上漢字。（1分）
2．給文章加個(gè)適合的題目。（2分）
3．本文分段的依據(jù)是__________（只填序號(hào)）。（1分）
A、按空間位置的轉(zhuǎn)移 C、按事情發(fā)展的順序
B、按事物的內(nèi)容和性質(zhì) D、按時(shí)間變化順序
4．將文章用“‖”分成三段，概括段意。（9分）
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
5．文章所寫事情的起因是：__________結(jié)果________，文章詳寫了_______________，略寫了______________。___________________________________（4分）
6．聯(lián)系上下文，想想老師會(huì)怎么說，填在文中的橫線上。
十二、作文（20分）
下面是一份作文提綱，請(qǐng)你按提綱把作文寫具體。
開頭：一天，爸爸帶我到動(dòng)物園去游玩。
中間部分：①我們先來到猴山；
�、诖罄匣⒄鎯窗�；
�、鄞笮茇埧捎幸馑剂�。
結(jié)尾：傍晚，我們愉快地走出動(dòng)物園。
小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷4
一、看拼音，填詞語。（10％）
lā jī bǎo lěi fèng xì kuài zhì rén kǒu
fù bù wū yè dān wù wú jī zhī tán
二、選擇題。（8％）
1、下面這些詞語中沒有輕讀音的是：（ ）
A、鑰匙 B、葡萄 C、和尚 D、坎坷
2、都是源自寓言故事的成語是：（ ）
A、自相矛盾 八仙過海 葉公好龍 B、畫龍點(diǎn)睛 紙上談兵 畫蛇添足
C、刻舟求劍 守株待兔 揠苗助長 D、濫竽充數(shù) 開天辟地 三顧茅廬
3、沒有錯(cuò)別字的.一組是：（ ）
A、兇相畢露 驚嘆不已 臥薪嘗膽 B、終身難忘 引人入勝 樹影婆娑
C、滿載而歸 繪聲繪色 穿流不息 D、金壁輝煌 名副其實(shí) 指手畫腳
4、搭配錯(cuò)誤的一組是：（ ）
A、古希臘--伊索--《伊索寓言》 B、法國--法布爾--《昆蟲記》
C、唐代--賈島--《題李凝幽居》 D、清代--袁枚--《題秋江獨(dú)釣圖》
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