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夾彈珠游戲作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的夾彈珠游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夾彈珠游戲作文1
你們知道我最喜歡的游戲是什么嗎？對(duì)了，就是夾彈珠。
瞧，我又和媽媽開始比賽夾彈珠了。我端來(lái)兩大盆水，各放上十個(gè)五顏六色的彈珠，拿出兩雙筷子和兩只小碗，各就各位，比賽開始了。
只見媽媽輕輕地夾起一個(gè)彈珠，彈珠像一個(gè)乖寶寶靜靜地躺在筷子中間，媽媽迅速地把它放入碗里。而我呢笨手笨腳地在水里夾著彈珠，我的筷子剛碰到彈珠，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我好不容易要夾起來(lái)，可這彈珠卻不聽使喚地從筷子中間溜走了，它好像在和我玩捉迷藏呢！我生氣地想：真可惡，媽媽能夾到，我怎么一個(gè)都夾不到？一定是福神降臨到媽媽頭上了。
我又開始夾起彈珠，這次彈珠終于聽話地夾在了筷子中間，我正準(zhǔn)備放到碗里時(shí)，彈珠卻“當(dāng)”的一聲毫不留情落到了水里。我頓時(shí)泄氣了，正在我氣餒時(shí)，另一邊的媽媽卻得意洋洋，她已經(jīng)夾起好幾個(gè)了。這一次她又準(zhǔn)備輕而易舉地去夾一個(gè)彈珠時(shí)，彈珠卻悄悄地從媽媽的筷子中間逃跑了，媽媽的`臉一下子就紅了，眼睛也瞪得大大的，好像不可思議似的。我在一旁哈哈大笑，又信心滿滿地去夾彈珠。我小心翼翼地夾住一個(gè)彈珠，屏住呼吸，接著飛快地把它放入碗里，看到自己終于夾到了一個(gè)彈珠，心里美滋滋的，媽媽也向我伸出了大拇指。
最后比賽的結(jié)果雖然是媽媽獲勝，但我還是非常喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗粌H考驗(yàn)了我的耐心，而且讓我明白了“勝不驕，敗不餒”這個(gè)道理。
夾彈珠游戲作文2
上課鈴響了，老師宣布讓我們玩夾彈珠游戲。老師話音未落。同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)，都想躍躍欲試。
游戲開始之前，老師先把我們分成兩組，還交待了比賽規(guī)則。老師說(shuō)：“先用筷子夾住彈珠，再把它放在課桌上的盤子里，就ok了，哪個(gè)組夾的多久為贏。”我們立刻排好隊(duì)，有的同學(xué)早就在摩拳擦掌，迫不及待地想一顯身手了。
游戲正式開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)夾彈珠慢吞吞的'。我心想：可真慢！要是我的話早夾到了。一會(huì)兒就輪到我了，一個(gè)個(gè)彈珠像用肥皂抹了一樣，我用筷子一夾它，它就調(diào)皮地溜走了，真氣人！就在這時(shí)，我斜著眼睛偷偷地觀察另一組的同學(xué)，有什么技巧那么輕易而舉地久夾到了。原來(lái)，他們是把筷子橫著拿平了再夾彈珠。我也依著樣子嘗試再夾，果然穩(wěn)當(dāng)了很多，我夾得彈珠慢慢前行，我小心翼翼地把它放進(jìn)盤子里。原來(lái)夾彈珠可沒有我想象的那樣簡(jiǎn)單��！經(jīng)過(guò)一番激烈的較量后，一組夾了七個(gè)，我們組夾了十六個(gè)，我們高興極了。
一組同學(xué)不服氣，老師也懷疑我們組的筷子好夾一些，所以換了筷子，老師讓我們推選了三個(gè)“種子選手”，我們選了趙志祥、王奕文、楊燦這三位同學(xué)。第二輪的比賽開始，我們組還是遙遙領(lǐng)先，而他們組卻稍遜一籌。比賽結(jié)束了，我們組又是十六個(gè)，他們組還是七個(gè)。耶！我們又勝了。
夾彈珠的游戲真好玩，它讓我們的課余生活多姿多彩！
夾彈珠游戲作文3
幾乎什么游戲我都玩過(guò)，而且都玩膩了。今天，我去上文學(xué)寫作，老師讓我們“夾彈珠”的刺激游戲，并寫一篇作文。老師先讓我們抽簽，我抽到的是4號(hào)。
1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)先上場(chǎng)了，從他們?nèi)豢梢钥闯鏊麄兒芫o張�！伴_始”老師一聲令下，三位同學(xué)就開始夾起了彈珠�！皽p油，減油，減油……”第一場(chǎng)比賽教室里就充滿喊叫聲，震耳欲聾�？赡苁巧蹅フ芴o張，所以這次比賽他一顆彈珠也沒夾起來(lái)。
接下來(lái)該輪到我們這組了，我心里非常緊張，連手都在打哆嗦呢。雖然我在比賽中十分緊張，但是我也夾了16顆。我高興極了。
第三組的結(jié)果是中等的，這次右手夾彈彈珠我們組羸，我情不自禁地跳了起來(lái)。
第二次比賽是用左手夾，這可不像前面那樣好過(guò)了，但我還是滿懷信心�！斑�，這彈珠怎樣這么難夾呢？”我自言自語(yǔ)。我這次只夾了四顆。我垂頭喪氣，輕輕地嘆了口氣。
第三次比賽更難了，用左手和右手一起夾�！斑@次比賽我們這組肯定不能得第一名了�！蔽倚睦锵胫�。我真希望我這雙筷子上有吸鐵石，彈珠能吸在筷子上。第三場(chǎng)比賽開始了，和我一組的為我加油，不和我一組的為我減油。現(xiàn)在，我的.心在“砰砰”地跳動(dòng)，手在打哆嗦。10、9、8、7……時(shí)間就要到了，我得加油了，我在最后的幾秒鐘內(nèi)又夾起來(lái)了一次。雖然我只夾起來(lái)了3次，但是我也已經(jīng)非常滿意了，因?yàn)槲乙呀?jīng)加油了，努力了。
從這次游戲中，我知道不管做什么事，做不好，不要緊，只要你盡力了，加油了就行。
夾彈珠游戲作文4
今天老師拿出了一盆光滑的彈珠，我們一看，難道要玩兒游戲？對(duì)了，就是玩游戲，名字就叫做夾彈珠，具體怎么玩兒呢？就聽我來(lái)介紹吧。
規(guī)則如下：全班分成兩組，每組派兩個(gè)人用筷子夾彈珠，并把它放入另一個(gè)盆子里，掉到盆外的不算數(shù)，用手抓算犯規(guī)，計(jì)時(shí)一分鐘，哪組夾得多，哪組就贏了。
比賽開始了，我方選手：高絢。對(duì)方選手：盧思桐。高絢被選中后，趴在桌子上，猶豫了一會(huì)，之后慢慢地走了上去，可以看到她的腳還在發(fā)抖，盧思彤也慢慢地走上去，走到指定的位置，這就是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。老師一聲令下，選手們目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠，生怕一不留神，對(duì)方就夾了許多。高絢一開始是用筷子托著彈珠，可是卻沒能將彈珠托起，到后面她迅速轉(zhuǎn)變了方法，改為夾彈珠，慢慢地熟練了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小技巧：是要把筷子夾到彈珠的.中間，然后輕輕地放進(jìn)盆子里，最后高絢贏了。這一輪比賽就這么結(jié)束了，馬上要進(jìn)行下一輪。
這輪是團(tuán)體接力賽，我是小裁判。比賽開始后，教室立刻熱鬧起來(lái)，有人犯規(guī)了，同學(xué)們有的人用手抓，還有的人將球掉到了地上。哎！當(dāng)裁判可真難。
比賽要結(jié)束了，是我們贏了。我們運(yùn)氣真好，但還是要努力保持永遠(yuǎn)不敗的記錄的。
夾彈珠游戲作文5
今天，在快樂作文班我們舉行了一場(chǎng)夾彈珠的游戲,游戲又激烈，又令人開心。
男女生各派出五個(gè)人，把彈珠從玻璃杯里夾到盤子里，兩個(gè)人一組，誰(shuí)先夾完十個(gè)彈珠就獲勝。
首先由男生李槿陽(yáng)和女生付晴紫比賽。李槿陽(yáng)動(dòng)作靈巧，一連夾出幾個(gè)，每當(dāng)李槿陽(yáng)夾出一個(gè)彈珠，男生們就歡呼一聲“耶！”，再看付晴紫她可遇到麻煩了，手一直在打抖，筷子怎么也夾不住滑溜溜的`彈珠，她急得直冒冷汗。
下一組“閃亮登場(chǎng)”，男生楊煜洲他可是個(gè)“左撇子”，男生們都很著急，心里可沒了底，可楊煜洲夾起來(lái)彈珠來(lái)真不賴，一會(huì)就把彈珠夾完了，戰(zhàn)勝了女生楊佳華。
王昊安和陳淑瑤上場(chǎng)了。陳淑瑤可著急了，心里像有幾只小螞蟻在咬，彈珠一點(diǎn)也不聽話，像滑滑的泥鰍一樣，女生們都在鼓勵(lì)她別著急，用力夾。真的她成功了，戰(zhàn)勝了對(duì)手王昊安。我們女生興奮得歡呼起來(lái)??“耶！”。
四輪過(guò)后，雙方打成了2比2平，比賽更加激烈了。第五輪由男生何喻陽(yáng)和女生黃思怡比賽，黃思怡可真是個(gè)高手，彈珠仿佛很聽她的話，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，一口氣她夾出了十個(gè)，男生干著急也沒辦法。
這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們手夠不夠靈巧，我愛玩這個(gè)游戲。
夾彈珠游戲作文6
老師走進(jìn)教師，手中的袋子吸引了眾人的目光。我們猜測(cè)袋子里的可能是零食，這時(shí)，只見老師拿出了幾個(gè)彈珠和四個(gè)碗，哈哈，肯定是夾彈珠了。
播音員宣布了比賽規(guī)則，大家聽清楚了：選手分兩組，每人夾1個(gè)彈珠，若彈珠落下，需用筷子夾起，放到碗中�？梢杂檬謸鯊椫椋豢捎檬謯A彈珠。
第一輪拉開了序幕。各位選手粉墨登場(chǎng)，選手們各顯神通，一邊是選手們緊張的“戰(zhàn)斗”，一邊是拉拉隊(duì)運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，場(chǎng)面熱火朝天，作為選手之一的`我也順利完成了夾彈珠任務(wù)，為我組贏得了一些時(shí)間，最終我所在的組以微小的差距敗北。
第二輪比賽又緊鑼密鼓的上場(chǎng)了。這次，第二組的任務(wù)是夾兩個(gè)彈珠，表現(xiàn)還是一樣的利索。而我所在的組這次整體發(fā)揮還是一般，一方面，因?yàn)閷覍沂Ю斜г孤�，另一方面，大家都過(guò)于緊張，再加上對(duì)方的心理攻略，我組再次敗北。期間，我也因?yàn)檫@種緊張的氛圍發(fā)揮失常，夾了兩次才完成任務(wù)。
通過(guò)比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在這樣的比賽中，單靠一二個(gè)人發(fā)揮的好是不夠的，必須上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能出成績(jī)。如果大家一盤散沙，那么整體的合力可能等于零。
夾彈珠游戲作文7
今天，老師拎來(lái)了一桶彈珠。下面的同學(xué)們議論紛紛。老師拍了拍手，說(shuō)：“大家安靜一下，我們要進(jìn)行夾彈珠的活動(dòng)課啦。”大家聽后再一次喧鬧起來(lái)，有的興高采烈地鼓掌，有的長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)：“怎么辦？我不會(huì)誒，感覺好難�！庇械母吲d地合不攏嘴，直接從座位上蹦了起來(lái)，還有的緊張得直冒冷汗。
游戲開始了，先是小組賽。我們組對(duì)戰(zhàn)A組。老師一聲令下，我迅速扎好馬步，然后小心翼翼地夾起了一顆珠子，以最快的速度往終點(diǎn)運(yùn)輸�？斓奖诹耍业难劬ψ兂闪藘蓚�(gè)銅鈴似的，溜圓溜圓的。我心里想著：一定要成功呀！不能白費(fèi)力氣。臺(tái)下的同學(xué)們見我馬上就要成功了，紛紛為我加油。我屏住呼吸一連進(jìn)了兩顆珠子，同學(xué)們的'嘴巴驚訝的都可以塞下一個(gè)鴕鳥蛋了。
就在這時(shí)，A組的一名隊(duì)員大喊一聲：“掉！”我筷子上的珠子像被失了定身法一樣，從乖孩子變成了調(diào)皮鬼。珠子飛走了。我心中不免有些失落，我瞪了一眼那個(gè)沖我喊“掉”的觀眾，然后趕緊將手中的筷子傳遞給下一位同學(xué)。
只見她緊張地渾身發(fā)抖。珠子一直在筷子間玩著滑滑梯，我想：怎么辦呀！這局輸定了。但出乎意料的事情發(fā)生了，在我組成員手抖的情況下，對(duì)方也一顆未進(jìn)。就在這時(shí)，我方順利夾起珠子，進(jìn)了一顆。臺(tái)下的同學(xué)都不可思議地叫了起來(lái)。她成功了，我們組也獲得了勝利。我想：真是心急吃不了熱豆腐，還是要沉穩(wěn)一點(diǎn)。
這節(jié)課真開心，希望以后有更多的機(jī)會(huì)能玩到這么好玩的游戲。
夾彈珠游戲作文8
“加油！加油！”“快！快！快！”班級(jí)里傳來(lái)一陣陣的吶喊聲，加油聲。咦？他們這是在干什么呢？原來(lái)在玩夾彈珠的游戲呢！
游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成ab兩組，每組4人，每人30秒時(shí)間夾彈珠，總數(shù)夾得多的一組獲勝。
了解了游戲規(guī)則，我們就開始pk了，我想，這夾小小的彈珠還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可當(dāng)我真正上場(chǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，圓溜溜的彈珠就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的`小孩，躲躲閃閃，總是“抓”不住，所以我第一輪的成績(jī)并不理想。到了第二輪，老師往放彈珠的杯子里倒了一些水，“天哪！”這不是讓我們“渾水摸魚”嗎？難度更大啦！接受挑戰(zhàn)后的我，心里不由得一驚，我心想：心急吃不了熱豆腐，我的心慢慢地平靜了下來(lái)，一顆，兩顆，三顆……“快！快！時(shí)間快到了！”當(dāng)我夾第18顆時(shí)，老師喊停，最終我夾了17顆，為我們組贏得了勝利！
夾彈珠的游戲在我們的笑聲、吶喊聲中結(jié)束了，通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了不管遇到什么困難，都要沉著冷靜地面對(duì)，一個(gè)人的力量是有限的，一群人的力量是無(wú)限的！
夾彈珠游戲作文9
今天在家的時(shí)候，我和媽媽一起玩了一個(gè)游戲——夾彈珠。我心想：這還不簡(jiǎn)單，等著瞧吧!
在這個(gè)游戲開始之后，先由我的媽媽給我做示范。她給我做示范的'時(shí)候，只見她用筷子把彈珠緊緊地從一個(gè)碗里。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“停”隨著我一聲高喊，時(shí)間到了。我趕緊數(shù)了數(shù)，哇!這么多既然有43個(gè)。
然后就該換我上場(chǎng)了，我在心里嘀咕著：不知道我能不能打敗這個(gè)夾彈珠高手嗎?我拿起筷子向一個(gè)彈珠夾去，可那些滑溜溜的彈珠就好像跟我作對(duì)似的，總是一下子就跑掉了，我急的滿頭大汗。心想：二分鐘時(shí)間馬上就要過(guò)去了，這下我肯定要慘敗而歸了。我夾了一個(gè)又一個(gè)，最后終于夾起了一個(gè)，可是狡猾的彈珠像跟我過(guò)不去，還沒等我把它夾到碗里，它就又從我的“魔掌”下逃了出去。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，我們?cè)賮?lái)吧”。終于，我夾起了一個(gè)彈珠。時(shí)間到了，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)一共才有11個(gè)。
這一次游戲比賽，我的媽媽贏了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這只是你的第一次嘗試，有11個(gè)已經(jīng)很棒了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，心里就放松多了。
夾彈珠游戲作文10
“一顆、兩顆、三顆……”教室里傳來(lái)數(shù)數(shù)的聲音，原來(lái)我們?cè)谶M(jìn)行夾彈珠比賽。
我們先進(jìn)行了團(tuán)體賽。我方第一位同學(xué)胸有成竹地走上臺(tái)，在放彈珠的盤子前彎下腰來(lái)，雙腿張開成八字形，把筷子緊緊地握在手中，眼睛死死地盯著彈珠。只等老師一聲令下，這位同學(xué)快速將筷子伸向盤中，誰(shuí)知筷子一夾，落空了。一連夾了三次，一次都沒有成功。彈珠們仿佛在盤子中開碰碰車，撞來(lái)撞去，玩得不亦樂乎，誰(shuí)也不上鉤。后面的同學(xué)議論紛紛，“快點(diǎn)啊！”“不行換下一個(gè)��！”他的眉頭緊鎖著，額頭上冒出了冷汗。沒辦法，他只好把筷子交給了下一個(gè)人，垂頭喪氣地排到了最后面，其他同學(xué)都開始責(zé)備他。
好不容易輪到我了，我卻開始緊張了，腿和手都在發(fā)抖。老師一聲令下：“開始！”我夾了起來(lái)，沒想十分順利�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，沒過(guò)一會(huì)兒，我就跟一顆彈珠較起了勁，怎么也夾不起來(lái)。我仿佛聽到了自己的心在“砰砰，砰砰”直跳。這時(shí)，老師開始倒計(jì)時(shí)了，我更慌張了，可是越著急越夾不起來(lái)。最終，我取得了十顆彈珠的'成績(jī)。
我喜歡這次激烈、有趣的夾彈珠游戲。
夾彈珠游戲作文11
我喜歡玩游戲，一提游戲我頓時(shí)精神百倍。今天上最枯燥的課時(shí)，沒想到老師大發(fā)慈悲，讓我們玩游戲，頓時(shí)教室里歡呼雀躍。
玩什么游戲呢？只見老師從包里摸出一大把玻璃珠子，那不是彈子跳棋嗎？難不成玩跳棋？我是媽媽手下敗將，不好玩。老師似乎猜到我的'心思，又拔出兩雙筷子，從桌子底下拿出一個(gè)盆，擺到桌子上，舀了一杯水倒進(jìn)盆里，“啪啪啪啪”，老師把玻璃珠子丟進(jìn)盆里�？粗蠋熋β抵也恢鍪裁从螒�，正疑惑不解時(shí)，教室里傳來(lái)一聲尖叫“夾彈珠游戲。”
老師宣布了游戲規(guī)則后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌�？粗渌瑢W(xué)有歡呼的，也有垂頭喪氣的，我也跟著緊張起來(lái)了。輪到我了，平時(shí)吃飯媽媽都嫌我筷子抓不好，現(xiàn)在要把它當(dāng)兵器，我得認(rèn)真把握呀。我抓緊筷子，盯著盆里被對(duì)手?jǐn)嚨脻L來(lái)滾去的珠子，真是無(wú)從下手。我屏息凝視，瞧著一個(gè)珠子，張開筷子，小心地夾住珠子，眼看珠子就要被我夾起來(lái)了，造物弄人，彈珠巧妙地從筷子底下逃脫了，我再夾，它再溜，我繼續(xù)夾，它繼續(xù)頑皮地溜，好像在笑我：“你怎么這么笨呀！”
我氣得火冒三丈，正要放棄時(shí)，它卻乖乖地讓我逮著了。好像有了心得似的，珠子一個(gè)又一個(gè)被我請(qǐng)出來(lái)。
比賽結(jié)束了，雖然我夾的不是最多，但我們組齊心協(xié)力勇奪桂冠。大家都說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”，我覺得很有道理，以后做事我都應(yīng)該有耐心。
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