(經(jīng)典)愛(ài)的教育讀后感13篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的愛(ài)的教育讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的教育讀后感 篇1
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一個(gè)意大利小學(xué)生以日記的形式，記錄了發(fā)生在他四年級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)里面洋溢著父母子女間的親情；老師學(xué)生間的深情；同學(xué)朋友間的友誼；還有主人公卡隆的愛(ài)國(guó)之心……書(shū)里面每個(gè)小故事，都包含著一個(gè)大道理，總是讓我看得津津有味，廢寢忘食。
其中有個(gè)小故事，給我留下了特別深刻的印象。里面的卡隆原先是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，在老師、家長(zhǎng)的'諄諄教導(dǎo)下，他取得了好成績(jī)，成了懂事的孩子�？〔煌兄x自己的老師多年來(lái)對(duì)他的教育，還有父母對(duì)他的養(yǎng)育之恩，這是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。
愛(ài)的教育讀后感 篇2
愛(ài)的教育是亞米契斯寫(xiě)的，亞米契斯1846年10月31日出生于意大利。自幼酷愛(ài)學(xué)習(xí)和寫(xiě)作，1868年發(fā)表《軍營(yíng)生活》，并由此出名�！稅�(ài)的教育》的出版。
這部小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚的.情感力量真大！愛(ài)的教育介紹了意大林小孩而安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月所寫(xiě)的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)、姐弟之間的愛(ài)、子女與父母之間的愛(ài)、師生之間的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人讀后，猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)！
你也會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更加美好！
愛(ài)的教育讀后感 篇3
暑假里，我看了一本名叫《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公叫安利柯，他是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，用他的筆記載了一學(xué)年學(xué)校和家里發(fā)作的一件件平凡但確感人的事。
校長(zhǎng)先生從不責(zé)罵小孩，和顏悅色，自從心愛(ài)的兒子在戰(zhàn)場(chǎng)上死去后，就把一切的`愛(ài)給了孩子們；教師們整天勤勞工作，把全部的愛(ài)和熱情都貢獻(xiàn)給了孩子們；父親教育他行為舉止應(yīng)該像個(gè)紳士，要愛(ài)本人出生、生長(zhǎng)的這座城市和他的居民；母親和姐姐是高尚、仁慈的人，有金子般的心；同窗們純真、友愛(ài)、仁慈。
經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)故事通知我們只要愛(ài)才是翻開(kāi)人們心扉的鑰匙，我們要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
愛(ài)的教育讀后感 篇4
當(dāng)我熱血澎湃的讀完這本小說(shuō)時(shí)，不知不覺(jué)我已經(jīng)熱淚盈眶，書(shū)中那些勇敢、善良、聰明、堅(jiān)韌的形象一遍又一遍的浮此刻我的腦海中：品性純真、善良的安利柯；富有正義感的卡��；總是得第一的德羅西；獲取了金牌從而改變了自我的'命運(yùn)的波列科西；孝順、勤奮的克萊地；知恩圖報(bào)的克羅西；學(xué)習(xí)刻苦的斯代地。
愛(ài)的教育讀后感 篇5
一本書(shū)里一個(gè)班，愛(ài)的教育就是這樣一本書(shū)，它講的是以一個(gè)學(xué)校其中一個(gè)的學(xué)生和他的同學(xué)之間發(fā)生的種種故事。故事開(kāi)始，是主角過(guò)了一個(gè)假期，重新開(kāi)學(xué)的畫(huà)面，此后這一本書(shū)都在講述著這個(gè)學(xué)校的一些小事情，以此構(gòu)成一個(gè)大故事。
這本書(shū)不能說(shuō)是一本好看的故事書(shū)，但他是一本好的故事書(shū)，其中的'道理便是做人的道理、基本的道理。有一段我記得特別清楚，一個(gè)軍隊(duì)在學(xué)校門(mén)口前游行，校長(zhǎng)帶領(lǐng)全部學(xué)生給軍人敬禮，那些軍人有的比這些學(xué)生大不了幾歲，卻已經(jīng)參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，而不是在教室里做習(xí)題。
之前在讀這一段的時(shí)候，感覺(jué)特別無(wú)聊，但了解了其中的道理，就感受到了深意。
這就是我的感受，一個(gè)也在經(jīng)歷書(shū)中的故事的一個(gè)小學(xué)生。
愛(ài)的教育讀后感 篇6
在假期里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《愛(ài)的教育》，這本書(shū)非常好看，我一口氣就把它讀完了，讀完后，我的第一感觸就是，書(shū)中的每一人故事，都不同程度地洋溢著人與人之間的親情、友情、和愛(ài)心。
書(shū)中的一個(gè)故事深深的打動(dòng)了我，有一次卡洛斐不小心撞倒了一位老人，可是他卻始終不敢給那位老人道歉，在老師和安利柯的鼓勵(lì)下，他勇敢的.給那位老人道了歉，并且把自己最心愛(ài)的郵票給了那位老人，但是，過(guò)了幾天，老人又把郵票還給了卡洛斐。啊!是愛(ài)讓卡洛斐那么勇敢，是愛(ài)讓卡洛斐為那位老人道歉，是愛(ài)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
《愛(ài)的教育》使我懂得了什么是愛(ài)，怎樣去做一個(gè)心中有愛(ài)的人。
愛(ài)的教育讀后感 篇7
愛(ài)的教育這本書(shū)突出了愛(ài)這個(gè)字 。 書(shū)中的.卡隆助人為樂(lè)，很是善良，而安利柯雖和卡隆一樣，但品質(zhì)還相差甚 遠(yuǎn)，而諾琵斯、勿蘭諦和華梯尼都是幾個(gè)令人討厭的人物。諾琵斯是很傲慢，華梯尼很是嫉妒代洛西。因?yàn)榇逦鳂訕拥谝�，而勿蘭諦卻屢教不改，甚至于被退學(xué)，仍然猖狂。
書(shū)中有一小段：“有一個(gè)星期六的早晨，他看見(jiàn)二年級(jí)一小孩 應(yīng)失掉了錢(qián)，不能買(mǎi)筆記簿 ，立在街上哭，他就把錢(qián)給那小孩。他在母親的生日，費(fèi)了三天功夫，寫(xiě)了一封八頁(yè)長(zhǎng)的信，紙的四周還畫(huà)了許多裝飾的花樣。”可見(jiàn)卡隆的品質(zhì)有多高尚。
希望大家多看一看這本書(shū)。
愛(ài)的教育讀后感 篇8
《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家德亞米契斯的作品，小說(shuō)主要講述了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年里的故事，期間還穿插了老師給學(xué)生們講述的一則則美好和真實(shí)的'每月故事。
作者通過(guò)了一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地講述師生之情、父母之愛(ài)、朋友情誼，展示了人性的善良與純潔，謳歌了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。
《愛(ài)的教育》用愛(ài)的力量打開(kāi)了我的心扉，它讓我懂得了感恩，體會(huì)到了人間真情，讓我明白了許多深刻的道理，它讓我變的不再像以往那樣任性、不懂事，我一定也會(huì)匯報(bào)在我身邊每一個(gè)愛(ài)我的人身上。
我喜歡看《愛(ài)的教育》，我推薦給大家，你們有空一定要認(rèn)真讀讀喲！
愛(ài)的教育讀后感 篇9
勿諦的媽媽很想讓勿蘭諦在這里上學(xué)，也可以從“白發(fā)蓬松”“不停地咳嗽”看出勿蘭諦的`媽媽病的很?chē)?yán)重，但她毫不在意自己，只有一個(gè)念想——讓勿蘭諦上學(xué)，不讓他被爸爸打死。但是勿蘭諦毫不珍惜這次機(jī)會(huì)，依然我行我素。也讓校長(zhǎng)為勿蘭諦的媽媽同情。這讓我感受到勿蘭諦的媽媽對(duì)勿蘭諦無(wú)私的愛(ài)。
我也通過(guò)這篇短文知道了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我以后要做媽媽的小棉襖，做一個(gè)乖孩子。
愛(ài)的教育讀后感 篇10
是的，它沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，沒(méi)有驚天地、泣鬼神的事跡，但在看似波瀾不驚的一切之下，隱藏著一股巨大的，完美又神圣的力量——愛(ài)。
記得有一次，我生病上學(xué)，還趕上是雨天，前三節(jié)課，同桌同學(xué)一向在照顧我，幫我接水，撿筆……因?yàn)樗年P(guān)愛(ài)，友愛(ài)，讓我們成為了最好的朋友。中午，我的`病情加重，低燒37度，媽媽來(lái)接我，可媽媽的腳卻在前幾天崴了，我本想我的熬過(guò)這一天，沒(méi)想到，媽媽來(lái)了，因?yàn)閶寢尩哪笎?ài)，我晚上就退燒了，媽媽的腳也很快好了。
愛(ài)的教育讀后感 篇11
寒假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，其中一篇為“紳士與燒炭工”,有一次，紳士的兒子諾比斯和燒炭工的兒子貝蒂吵架了。諾比斯罵貝蒂的爸爸是窮叫花子，貝蒂把這件事情告訴了爸爸，他爸爸去向老師提意見(jiàn)。而諾比斯的爸
爸聽(tīng)到有人叫他，就問(wèn)了問(wèn)怎么回事。老師說(shuō)：“是這位工人向你提意見(jiàn)，因?yàn)槟?兒子諾比斯跟他的兒子說(shuō)：”你爸是窮叫花子“.”紳士問(wèn)兒子：“是不是？”諾比斯站在中間沒(méi)有回答。紳士父親讓兒子向貝蒂道了歉，最后他們和好了。
這個(gè)故事告訴我們：窮人和富人是平等的，富人不能瞧不起窮人，要成為好朋友。
愛(ài)的教育讀后感 篇12
《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)，語(yǔ)言溫柔淡泊，以其純潔的人性之愛(ài)，感動(dòng)著全世界億萬(wàn)人。愛(ài)的內(nèi)容保羅萬(wàn)象，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)……
作者通過(guò)一些小故事，把愛(ài)的精髓表現(xiàn)得淋漓盡致，堅(jiān)持正義的卡隆、慈祥仁愛(ài)的老師、父親的教誨、我們的.好校長(zhǎng)，這些看似輕描淡寫(xiě)的故事，卻把愛(ài)的精神表現(xiàn)得那么親切動(dòng)人。
愛(ài)的教育讀后感 篇13
我最喜歡的就是的集郵簿這個(gè)故事，這個(gè)故事講的'是一個(gè)叫古路飛的小男孩，他因?yàn)樨澩娑覀粋�(gè)老人的眼睛，然后小男孩古路飛將集郵簿送給了老人，老人不但沒(méi)有收集郵簿，反倒送給他三張照片，古路飛把這個(gè)集郵簿視為自己最珍貴的東西。
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