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設(shè)計方案

時間：2023-12-01 11:30:27 設(shè)計我要投稿

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設(shè)計方案【錦集5篇】

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的設(shè)計方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設(shè)計方案【錦集5篇】

設(shè)計方案篇1

　　1 .工程概況：

　　1.1建筑特征

　　1.2結(jié)構(gòu)特征

　　2．方案考慮：

　　2.1主體施工期間內(nèi)腳手架采用滿堂架。在每層頂板或基礎(chǔ)底板混凝土

　　達(dá)到能一定強(qiáng)度后搭設(shè)。

　　2.2外腳手架待回填土完成后，從地面搭設(shè)。主體外防護(hù)架先設(shè)挑架搭

　　設(shè)。采用雙排架搭設(shè)。外裝修使用。

　　3.施工準(zhǔn)備：

　　3.1腳手架搭設(shè)材料：

　　3.2腳手架圍護(hù)材料：

　　立面采用密目式安全網(wǎng)。平面采用大眼安全兜網(wǎng)。

　　4.操作工藝：

　　4.1滿堂架搭設(shè)說明。

　　4.2具體施工工藝為：

　　4.2.2放置掃地桿：掃地桿距地150mm，底端與縱向掃地桿扣接固定后、裝設(shè)橫向掃地桿并與立桿固定。

　　4.2.4搭設(shè)梁和板所需的橫桿、立桿和防護(hù)欄桿。以5100*9000mm跨滿堂架為例搭設(shè)做法見附圖。

　　4.3外腳手架搭設(shè)：

　　4.3.1本工程外架采用雙排腳手架。雙排腳手架搭設(shè)見附圖：

　　4.3.2搭設(shè)順序。

　　回填土找平夯實---放線、抄平---鋪木跳板---放線、安放鋼底座---站立桿---立八字拋撐桿---大橫桿---掃地桿---連墻桿---剪刀撐---掛立面密目安全網(wǎng)

　　4.3.3搭設(shè)方法.

　　a.為確保腳手架的安全，保證基礎(chǔ)牢固，不產(chǎn)生不均勻沉降，對地基進(jìn)行夯實處理，并且抄平。做好排水坡向。腳手架下通鋪50mm厚，200mm寬木跳板，然后根據(jù)立桿間距劃出位置線，并安放150×150×8鋼鋼墊板。

　　b.立桿吊正，然后用八字撐及拋撐臨時固定。立桿全采用對接扣件連接，對接接頭應(yīng)符合下列規(guī)定：立桿上的對接扣要交錯布置，立桿接頭不得在同步內(nèi)設(shè)置，同步內(nèi)隔一根立桿的兩個相隔接頭在高度方向應(yīng)錯開500mm；各接頭中心至主節(jié)點距離不得大于布距的1/3。

　　c。放置縱向掃地桿，自角部起依次豎立底立桿，底端與縱向掃地桿扣接固定后、裝設(shè)橫向掃地桿并與立桿固定，每邊豎起3--4根立桿之后隨即安設(shè)第一步縱向水平桿。掃地桿距地150mm。

　　d.校正立桿垂直和平桿水平符合要求之后，將架體起始端與建筑物牢固連接。按上述方法依次向前延伸搭設(shè)，直至第一步架交圈，交圈后再檢查一下架體質(zhì)量后，設(shè)置連墻件（或加拋撐），連接牢固后再拆除拋撐。按第一步架的作業(yè)程序和要求搭設(shè)第二步、第三步.

　　e.隨搭設(shè)進(jìn)程及時裝設(shè)連墻桿和剪刀撐。連墻桿水平方向為7m，垂直方向為4m左右設(shè)一道。連墻桿必須與建筑物有可靠的連接。

　　g. 剪刀撐搭設(shè)：剪刀撐應(yīng)由底至頂連續(xù)設(shè)置，中間各道剪刀撐之間凈距不應(yīng)大于15m.在轉(zhuǎn)角處必須設(shè)剪刀撐。每道剪刀撐連系五至七根立桿，斜桿與地面的傾角為45-60度。剪刀撐的搭接不得小于1000mm，搭接處不少于3個旋轉(zhuǎn)扣件固定。斜桿底端與立桿接點的距離不得大于500 mm，剪刀撐最下一對斜桿要落地。剪刀撐刷桔黃色油漆。

　　5.安全網(wǎng)的掛設(shè)方法

　　外腳手架垂直封閉采用密目網(wǎng)，密目網(wǎng)連接處用同材料的網(wǎng)繩線將密目網(wǎng)綁扎到立桿或大橫桿上，使密目網(wǎng)和架體牢固的連接在一起，要求綁扎孔全數(shù)綁扎。在一層和四層分別設(shè)置安全兜網(wǎng)，做法同上。

　　6.腳手架搭設(shè)與主體施工同步進(jìn)行。

　　7.腳手架拆除：

　　7.1腳手架的拆除遵循先搭的后拆，后搭的先拆的原則.

　　1. 腳手架拆除順序:腳手板連墻桿剪刀撐大橫桿小橫

　　桿立桿掃地桿

　　7.3拆除時,先將腳手板傳遞下來,每檔內(nèi)僅留一塊腳手板反倒下一步,

　　人站在腳手板上拆除扣件式鋼管架的各構(gòu)件,拆除完后,將腳手板在下翻一步,如次逐層拆除。

　　8.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)

　　8.1保證項目

　　8.2基本項目

　　8.2.1立桿必須采用對接接頭，角部第一根立桿高度6m，第二根立桿高度4 m，相鄰兩立桿的'接頭最少錯開一步架。立桿接頭與相鄰大橫桿的距離不宜大于步距的1/3。

　　8.2.2相鄰大橫桿的接頭最少錯開一跨，大橫桿接頭與相鄰立桿的距離不宜大于步距的1/3。各桿件端頭伸出扣件蓋板邊緣的長度不應(yīng)小于100mm.

　　8.2.3扣件式腳手架必須用扣件連接，扣件的擰緊力矩為40—50N.M，同時要注意扣件的開口方向，直角扣件開口不得朝下，對接扣件開口應(yīng)朝上或朝內(nèi)。

　　8.3允許偏差項目

設(shè)計方案篇2

　　一、活動主題: 保護(hù)環(huán)境從我做起

　　二、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步貫徹落實《中華人民共和國環(huán)境法》和“節(jié)約中國”的有關(guān)精神，開展保護(hù)七星河的行動—治污工程，結(jié)合學(xué)校開展的環(huán)境保護(hù)系列活動，教育廣大青少年深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感和使命感，積極投身于環(huán)境保護(hù)這一偉大運動中。

　　三、活動背景：

　　當(dāng)前，隨著全球生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步惡化，在不到30年的時間里，全世界城市快速擴(kuò)張，大片森林遭到破壞，內(nèi)陸湖泊干涸??地球媽媽已傷痕累累，環(huán)境保護(hù)成了全球噬待解決的大問題。如果任其發(fā)展下去，人類喝下的最后一滴水將是自己的眼淚。與此同時，七星河的破壞也是觸目驚心，黑色的污水，散發(fā)出一陣陣惡臭，垃圾在水上漂浮，動物的死尸隨處可見。如今，七星河的治污工程在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，早已啟動，并取得初步成效。而作為七星河的人民，他們的環(huán)保意識與保護(hù)母親河行動息息相關(guān)。為了喚起人們的環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感，更好地教育我校的隊員，我們在社區(qū)、校園內(nèi)開展了環(huán)保大行動。

　　四、活動目的：

　　1、通過課堂教學(xué)和多種形式的宣傳教育和社會實踐活動，使學(xué)生了解到保護(hù)環(huán)境的重要性。再通過一個學(xué)生帶動一個家庭，共同參與到保護(hù)母親河的行動中。

　　2、掌握一些簡單的環(huán)保小知識，在現(xiàn)實生活中，以身作則，讓七星河的水更清、更綠、更甜，讓七星河人民永遠(yuǎn)都能喝到潔凈、清甜的水。

　　3、教育學(xué)生從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，從身邊做起，從小事做起，共同愛護(hù)我們的地球媽媽。

　　五、活動對象：三年級全體學(xué)生

　　六、活動時間：20xx、9——20xx、1

　　七、活動過程：

　�。ㄒ唬┗顒訙�(zhǔn)備

　　1、資料收集組：觀看錄像、上網(wǎng)、到學(xué)校圖書館查閱有關(guān)環(huán)境破壞的危害性、嚴(yán)重性、環(huán)保的重要性、緊迫性，以及環(huán)保的方法、措施。

　　2、社會實踐組：深入到社區(qū)、學(xué)校，收集有關(guān)環(huán)境破壞的資料。通過走訪東張水庫管理處，了解有關(guān)東張水庫的水質(zhì)情況。對部分同學(xué)進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識的抽樣調(diào)查和競賽，了解學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的情況。

　　3、“變廢為寶”才藝大展示。通過收集廢品，進(jìn)行整理之后，再利用

　　自己的巧手，變廢為寶，進(jìn)行才藝展示，充分發(fā)揮隊員的聰明才智。還以“我愛綠色家園”為主題，舉行繪畫比賽。

　　4、宣傳發(fā)動組。撰寫倡議書，宣誓，在綠地認(rèn)養(yǎng)上，用溫馨的語言提醒廣大隊員要注意保護(hù)校園的環(huán)境，讓校園充滿“綠化、美化、凈化、香化、詩化（知識化）”的氛圍。再則，通過評選“班級明星”“校園環(huán)保明星”“環(huán)保小衛(wèi)士”，展示在環(huán)保中表現(xiàn)出色的隊員。

　　(二)活動實施過程。

　　1、資料收集組：按年級把隊員分為三組，搜集有關(guān)資料。第一組搜集有關(guān)環(huán)境的破壞情況；第二組搜集環(huán)境破壞的危害性；第三組搜集有關(guān)環(huán)保的辦法、措施。學(xué)生可通過上網(wǎng)、查閱資料等方式進(jìn)行搜集、整理。

　　2、以雛鷹小隊的形式，進(jìn)行社會實踐。利用假日，到七星河管理處，了解有關(guān)水庫的水質(zhì)情況。到社區(qū)調(diào)查有關(guān)環(huán)境保護(hù)的情況。不定時地對本班所認(rèn)養(yǎng)的綠地進(jìn)行拔草、澆水等。還對學(xué)校周邊的環(huán)境進(jìn)行細(xì)致地調(diào)查，把隊員分為四個分隊，有校園潔凈隊（亂扔垃圾情況）、綠化校園隊（保護(hù)樹木、綠地認(rèn)養(yǎng)）、綠水知音隊（七星河的污染情況）、噪音消音隊（學(xué)校相鄰的大理石廠），對這些地方，隊員展開深入調(diào)查，并做好整理材料工作。

　　3、利用世界環(huán)境日進(jìn)行升旗儀式，對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，并進(jìn)行宣誓，表示保護(hù)環(huán)境的決心。撰寫倡議書，號召全體隊員做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，要求人人爭當(dāng)環(huán)保星。

　　4、開展以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班隊會、詩歌朗誦、知識競賽、制作心愿卡、自辦小報等比賽。

　　5、以“變廢為寶，我能行”為主題，進(jìn)行才藝大展示。要求學(xué)生利用身邊搜集的廢品，自行設(shè)計，或精美的禮物、或電話機(jī)、或模特服裝等，充分發(fā)揮隊員的聰明才智。我們還以“我愛綠色家園”為主題，舉行繪畫比賽，展示隊員的風(fēng)采。

　　6、開展“保護(hù)七星河，我們在行動”的征文活動，要求隊員參加節(jié)水活動，了解水對人類生存的重要性，并把自己的心得體會寫下來，暢談自己的收獲和感悟。

　　八、活動效果

　　1、通過本次活動，增強(qiáng)了隊員的環(huán)保意識，使大家深刻認(rèn)識到環(huán)保的重要性，特別是保護(hù)七星河的必要性和緊迫性，懂得了水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀念，一個珍惜水資源、節(jié)約水資源和保護(hù)水資源的良好風(fēng)氣開始形成。

　　2、活動之后，經(jīng)�？吹疥爢T主動撿紙屑，主動勸阻亂用水的隊員要注意節(jié)約用水，隊干部還組織隊員對校園環(huán)境進(jìn)行植綠護(hù)綠，并深入到社區(qū)，為老人會、老體協(xié)打掃衛(wèi)生等。

　　3、在教育成果方面也取得一定成效。隊員們根據(jù)自己的親身體驗自辦小報、參加繪畫比賽、并寫下了許多心得體會，真正認(rèn)識到到環(huán)保的重要性。并積極動起手來，加入到環(huán)保的行列中來，制作科技作品、制作心愿卡，參加環(huán)保知識競賽，不但增長了見識，還為創(chuàng)建綠化校園貢獻(xiàn)了一份力量。

　　九、活動總結(jié)

　　當(dāng)前，隨著科技的發(fā)展，人們對環(huán)境的嚴(yán)重破壞，地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，如果再這樣發(fā)展下去，等待人類的將是最終的滅亡。面對日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，保護(hù)環(huán)境將成為我們這代人義不容辭的`責(zé)任。而七星河，由于前段時間，居民的環(huán)保意識不強(qiáng)，造成的嚴(yán)重污染，人們的生活用水面臨著威脅。如今，七星河的治污工程在黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，已經(jīng)如火如荼地展開了。引導(dǎo)七星河人民保護(hù)七星河的環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急。、少先隊中隊部以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為專題，以一個學(xué)生帶動一個家庭，以小手拉大手的形式開展活動。教育廣大居民要從身邊做起，從小事做起，保護(hù)我們生存的環(huán)境。本次活動，我們把隊員分為四大組。資料收集組、社會實踐組、才藝展示組、宣傳發(fā)動組。通過開展一系列活動，最大程度地讓全體隊員了解到環(huán)保的重大意義，并通過自己的舉動，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，也讓他們認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感和使命感。

　　在活動中得到的啟示是：1、任何一項隊活動的開展，都要以生活為載體，通過開展社會實踐，引導(dǎo)學(xué)生深入生活體驗，進(jìn)行調(diào)查、訪問，得到的收獲將是巨大的。2、隊活動要想取得良好的成效，一定要做到學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體，并持之以恒，共同教育。3、要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，采用他們喜聞樂見的形式開展活動。

　　十、教后隨想：

　　環(huán)境保護(hù)對全世界的人民來說，都是任重而道遠(yuǎn)的事。地球，它是人類的家園，是那么容易破碎，它需要全世界人民馬上行動起來，精心地呵護(hù)她。從生活的點滴做起，從身邊做起，隨時隨地，牢記環(huán)保。特別是青少年，學(xué)校、家庭、社會要緊密結(jié)合，通過開展活潑、生動、喜聞樂見的活動，寓教于樂，引導(dǎo)他們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓明天的天空更湛藍(lán)，空氣更新鮮，生活更幸福！

設(shè)計方案篇3

　　一、【實驗題目】：

　　印刷條件對預(yù)涂膜覆膜質(zhì)量影響探究

　　二、【實驗設(shè)計思路】：

　　影響覆膜質(zhì)量因素主要分為兩類，即覆膜工藝的影響和印刷條件的影響。覆膜工藝的影響無疑是覆膜的溫度、速度、壓力三種因素。往往現(xiàn)在對于覆膜質(zhì)量影響因素大多是考慮到覆膜工藝(溫度、速度、壓力)的影響因素如出現(xiàn)：打皺、起泡、卷曲、出膜、虧膜、搭邊痕的質(zhì)量因素。而很少考慮印刷條件對覆膜質(zhì)量的影響。而往往有些時候就是由于印刷條件的因素才影響了覆膜的質(zhì)量�；谌绱诉@次試驗研究的方向就是在規(guī)定一定的覆膜條件，通過改變樣張印刷所需條件進(jìn)行打樣并將其做預(yù)涂膜處理。最終的實驗結(jié)果是為了探討印刷條件是如何影響預(yù)涂膜質(zhì)量，是否有一定的規(guī)律可循。最后以此為依據(jù)確定印刷品覆膜所適宜的最佳印刷條件。

　　三、【實驗儀器及材料】：

　　(1)IGT印刷適性儀、預(yù)涂膜覆膜機(jī)、剝離強(qiáng)度儀;

　　(2)油墨、銅版紙(確定規(guī)格，ph值)、BOPP預(yù)涂膜。

　　四、【實驗準(zhǔn)備】：

　　在IGT印刷適性儀進(jìn)行試驗打樣，確定一般印刷打樣的印刷條件范圍。(溫度、速度、壓力大致范圍)。

　　五、【實驗原理及步驟】：

　　(1)采用覆合強(qiáng)度指標(biāo)考察覆膜質(zhì)量, 覆合強(qiáng)度的測量參考GB2T2790-1995標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測量。對于每個試樣, 從剝離力和剝離長度的關(guān)系曲線上測定平均剝離力, 以N為單位, 記錄下至少100mm剝離長度內(nèi)的剝離力的最大值和最小值, 并計算相應(yīng)的剝離強(qiáng)度值。

　　計算公式如下:

　　180 = F /B

　　式中: 180 為剝離強(qiáng)度(N/mm); F為剝離力(N); B為試樣寬度(mm)。利用上式, 計算所有試驗試樣的平均剝離強(qiáng)度、最小剝離強(qiáng)度和最大剝離強(qiáng)度, 以及它們的算術(shù)平均值

　　(2)利用IGT印刷適性儀在銅版紙上面進(jìn)行打樣。

　　1、在一定的墨層厚度、印刷速度、印刷壓力的情況下進(jìn)行印刷實地打樣，打樣后將樣條放在正常的印刷環(huán)境中進(jìn)行干燥(干燥時間受紙張、溫度、濕度的影響)。通過對不同印刷時間間隔(0.5h、1h、1.5h、2h、2.5h、3h、3.5h、4h、4.5h、5h、5.5h、6h、6.5h、7h)的樣條在預(yù)涂膜覆膜機(jī)上面進(jìn)行覆膜( 覆膜的壓力在6. 8mPa, 溫度為90 e, 覆膜速度為100r/min)。然后在剝離強(qiáng)度測定儀上測試各樣條的'剝離強(qiáng)度記錄數(shù)據(jù)，確定最佳覆膜時間間隔。

　　2、在第一步所確定的最佳印刷時間間隔的條件下，印刷壓力、印刷速度一定，改變印刷墨層厚度進(jìn)行印刷實地打樣，對不同墨層厚度(0.5-4.0Lm)下的印刷樣條進(jìn)行同上覆膜處理，在剝離強(qiáng)度測定儀上測試各樣條的剝離強(qiáng)度，記錄數(shù)據(jù)。確定覆膜的最佳墨層厚度。

　　3、在前兩步所得到的最佳印刷時間間隔和最佳印刷墨層厚度的情況下，控制印刷壓力一定，改變印刷速度(0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9、1.0m/s)進(jìn)行印刷實地打樣，對不同印刷速度下的印刷樣條進(jìn)行同上覆膜處理，在剝離強(qiáng)度測定儀上測試各樣條的剝離強(qiáng)度，記錄數(shù)據(jù)。確定最佳的印刷速度。

　　4、根據(jù)前三步的實驗所得的最佳印刷時間間隔、最佳印刷墨層厚度、最佳印刷速度的情況下，改變印刷壓力(200-800N)進(jìn)行印刷實地打樣，對不同印刷壓力下的印刷樣條進(jìn)行同上覆膜，在剝離強(qiáng)度測定儀上測試各樣條的剝離強(qiáng)度，記錄數(shù)據(jù)。

　　六、【數(shù)據(jù)處理】：

　　七、【實驗結(jié)果】：

　　八、【參考文獻(xiàn)】：

　　齊曉堃, 印刷材料及適性北京：印刷工業(yè)出版社 20xx.1(普通高等教育印刷工程本科規(guī)劃教材)

　　許文才，包裝印刷與印后加工北京：中國輕工業(yè)出版社 20xx.8 (普通高等教育十五國家規(guī)劃教材)

　　馮瑞乾，印刷原理及工藝北京：印刷工業(yè)出版社 1999-4 (高等學(xué)校印刷工程類教材)

　　GB- T2790- 1995,膠粘劑180b剝離強(qiáng)度試驗方法撓性材料對剛性材料[S]

設(shè)計方案篇4

　　1、活動目標(biāo)：

　�、沤Y(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發(fā)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。

　　⑵鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。 ⑶幫助幼兒初步認(rèn)識自己的不足，增強(qiáng)自我意識。

　　2、活動準(zhǔn)備：

　�、庞變阂蚜私庾约盒r候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。

　�、撇牧希喝耸忠粡垕雰簳r候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的錄像或圖片。

　�、墙處熈私夂驼莆沼變褐饕哪芰Πl(fā)展情況。

　　3、活動過程：

　�、磐ㄟ^照片展覽、對比講述，使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。

　　① 帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問：照片上都是誰？是什么時候的照片？

　�、� 請幼兒談一談：“我們小時候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的？”（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如：身高、體重等�？梢詮淖约簩W(xué)會的本領(lǐng)。如：念兒歌、畫畫等方面）

　　小結(jié)：你們現(xiàn)在長高了、變重了……，更重要的是你們學(xué)會了各種各樣的`本領(lǐng)，學(xué)會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本領(lǐng)學(xué)得最好？

　　⑵鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。

　　1）教師和幼兒共同找找>教師的優(yōu)點，并且將與優(yōu)點相對應(yīng)的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。

　　2）請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且勇敢地在集體面前展示。

　�、� 請幼兒讀一篇寓言故事“狐貍與仙鶴”。

　�、� 請幼兒上來拼圖，（拼圖時間會很長，因此要安排在前面，這樣可以減少等待時間。）

　�、� 展覽幼兒的繪畫作用（教師平常應(yīng)有意識地收集幼兒的繪畫作品，再用繩子串起來展示在教室里）。

　�、� 童話劇表演，將平日排練的童話劇，請幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。（排在繪畫展覽等幾個比較安靜的活動之后，動靜交替，使活動進(jìn)入一個小高潮，更加激發(fā)每個幼兒上來表演的欲望）。

　�、� 表演兒童英語，請幼兒說一句短句。

　�、� 請幼兒上來彈一曲動聽的樂曲，讓幼兒感受到優(yōu)美的音樂。

　�、� 將幼兒平時關(guān)心集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚。

　�、� 進(jìn)行疊被子、系鞋帶比賽，通過競賽形式看到別人的優(yōu)點。

　�、� 詩歌朗誦，有表情地朗誦。

　�、� 關(guān)心同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來。

　　11、現(xiàn)場表演做操，看到別人的認(rèn)真。

　　12、拋接沙袋，參加體育活動，拋得高、準(zhǔn)。

　　13、現(xiàn)場表演折紙，折得整齊而且有一定的難度。

　　14、鼓勵幼兒愛清潔、講衛(wèi)生。（讓平日能力較弱的幼兒也有展示自己長處的機(jī)會，使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好）。

　　15、角色游戲玩得好。（錄像展示）

　　16、計算學(xué)得好，表演順倒數(shù)（20以內(nèi)）。小結(jié)：每個小朋友都說了自己的優(yōu)點，有的…有的…有的，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來。 ⑶找找自己的不足，鼓勵幼兒今后努力。 ① 請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動、畫畫等方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)？ ② 鼓勵幼兒今后繼續(xù)努力，爭取不斷的進(jìn)步。