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制作燈籠作文

時(shí)間:2023-12-01 16:51:37 生活常識(shí) 我要投稿

制作燈籠作文9篇[優(yōu)秀]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的制作燈籠作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

制作燈籠作文9篇[優(yōu)秀]

制作燈籠作文 篇1

  這個(gè)寒假,老師布置了一個(gè)任務(wù),讓我們親手制作一只燈籠。做什么樣的燈籠好呢?我左思右想。爸爸走過(guò)來(lái),看見我在想問(wèn)題,就問(wèn):“有什么問(wèn)題不會(huì)嗎?”我說(shuō):“老師要叫我們做一個(gè)燈籠,我不會(huì)做!卑职终f(shuō):“來(lái)爸爸教你做一個(gè)漂亮的燈籠!

  說(shuō)干就干,爸爸帶我去買來(lái)了皺紋紙、膠水、剪刀等工具,還到竹林里撿了一些竹子回來(lái)。爸爸先把竹子劈成細(xì)條,然后把它扎成紅蘿卜的形狀。爸爸說(shuō):“只要包上紅色皺紙,就會(huì)變成漂亮的紅蘿卜燈籠了。”我想爸爸把形狀都扎好了,包個(gè)外形有什么難的,就自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)!蔽易蟀,右包包折騰了好長(zhǎng)時(shí)間什么也沒包上去。只好再求助老爸了。只看見老爸三下五除二的把燈籠包好了。咦?這燈籠怎么不圓呀?老爸就重新包了幾遍,可怎么也包不圓。我們用竹條做燈籠是徹底失敗了。

  爸爸說(shuō):“包不圓,我們用垃圾桶做不是很圓嗎?”我說(shuō):“還是老爸聰明!闭f(shuō)完我們又重新開始做了。

  爸爸先用不干膠把垃圾桶上上下下、里里外外都包好。再把垃圾桶的邊剪掉。然后用鋼絲把垃圾桶綁好,把一頭伸出來(lái)做燈籠的.柄。最后我用從電腦打印出來(lái)的慶祝元宵和燈謎粘粘紙一個(gè)一個(gè)一張一張地粘了上去,我左看看,右看看總覺得少了什么。哦,我知道了今年是龍年,少了龍的影子,這時(shí)我想起旺旺大禮包上有兩個(gè)漂亮的龍頭,就了粘兩個(gè)龍頭上去……燈籠終于做好了。

  平時(shí)看起來(lái)那一個(gè)個(gè)燈籠覺得很簡(jiǎn)單,其實(shí)做起來(lái)很難的,不過(guò)還是很有趣的,我以后還要多制作燈籠。

制作燈籠作文 篇2

  中秋快到了,這個(gè)周末,老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——做一個(gè)小燈籠。以前中秋都是去商店買一個(gè)燈籠,這次要自己作,可還真有點(diǎn)無(wú)從下手。

  一、失敗的開端

  周五,剛吃過(guò)晚飯,我就吵吵著要做燈籠,爸爸說(shuō):“做燈籠要先做個(gè)骨架,做骨架需要竹子,你先和我一起去找竹子吧。”我非常高興的點(diǎn)點(diǎn)頭,就和爸爸出門找竹子。功夫不負(fù)有心人,我們終于在小區(qū)的草叢中找到一節(jié)竹子,回到家,爸爸將竹子鋸成段,再劈成細(xì)竹條,然后用熱水泡上,準(zhǔn)備明天用來(lái)編燈籠的骨架。

  第二天一大早,我就和爸爸一起用竹條來(lái)編骨架,可這才發(fā)現(xiàn)我們的竹條太粗,又太硬,而且因?yàn)橹褡颖容^舊,很容易斷,根本編不成骨架,經(jīng)過(guò)一番徒勞的'努力,我們終于放棄了,咳!一開始就失敗了。

  二、柳暗花明

  用竹子作骨架的方案被否定了,還能有什么東西可以取代骨架呢?我開始在家中四處尋找。牛奶盒?不行;紙箱?不行;舊筆盒?也不行……忽然我的眼前一亮,一個(gè)花生油桶,它的形狀和一個(gè)燈籠差不多,太好了!我把它提過(guò)來(lái)和爸爸媽媽一說(shuō),大家一致同意。我們先把油桶洗干凈,再去掉底,之后就開始研究做燈籠,當(dāng)然首先要確定的是燈籠的樣式和顏色。

  三、“面子”大戰(zhàn)

  人都說(shuō)中國(guó)人愛面子,可不,爸爸媽媽為了燈籠的“面子”而爭(zhēng)吵起來(lái)了。

  媽媽:“做燈籠用紅色,紅色喜慶!

  爸爸:“太俗了,用黃色好!

  ……

  媽媽:“在燈籠上貼個(gè)`福'字!

  爸爸:“是中秋,就應(yīng)該貼上`中秋快樂(lè)'才對(duì)!

  媽媽:“還貼個(gè)`喜'字呢!”

  瞧,開始抬杠了,每次都像小孩子是的吵來(lái)吵去的,煩不煩!

  突然,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“不用彩紙了,用我以前畫的畫吧!卑职謰寢屌e雙手贊成,我在我的畫堆里找出一幅“牡丹”,將它貼在油桶的表面,哈哈!這下最有面子的是我和人的畫了。

  四、圓滿成功

  最后我們給燈籠加上燈穗、花邊,又在里邊加上蠟燭架,放上一支蠟燭,再用繩子把它吊起來(lái),點(diǎn)燃蠟燭,一個(gè)字——靚!

  咦!好像少了點(diǎn)什么,對(duì),是“燈謎”,這個(gè)不難,不用用爸爸媽媽幫忙。我在書上查出燈謎,用毛筆把它寫在紙上(說(shuō)起寫毛筆字,在我家我可是“老大”),這樣我的中秋燈籠就新鮮出爐了,聞一聞,還的點(diǎn)花生油的香味呢,夠新鮮吧。雖說(shuō)忙了大半天,但我們都很快樂(lè)。

制作燈籠作文 篇3

  放寒假了,老師要求我們自己動(dòng)手做一盞與眾不同的燈籠,來(lái)慶賀猴年的到來(lái)。

  首先做燈籠的材料有:彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米,按等分劃好若干條平行線,然后用小刀切開。接著,把卡紙卷一下使卡紙呈弧形,對(duì)貼,邊角料剪成細(xì)條作穗。再剪兩個(gè)一樣的圓形,做底盤,在底盤的中心點(diǎn)打一個(gè)小洞,在其中一個(gè)洞上系上一根紅彩帶,用來(lái)掛燈籠;在另外一個(gè)洞上,系上漂亮的流蘇,作為裝飾。燈籠身已經(jīng)逐漸成型了,我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛貼紙,表示喜氣“羊羊”;在燈籠身的正中間寫了正楷的“福”,寓意是猴年有福了!燈籠好像被我施了魔法一般,一下子變得生機(jī)勃勃。為了把燈籠得更喜慶,我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的'花兒,好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒!就這樣,燈籠就活靈活現(xiàn)的在我的面前了,這個(gè)燈籠終于大功告成了。

  新奇的小制作,不但可以培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還能拓展我們的想象力,陶冶我們的情操,讓我們的課余生活更加豐富多彩。

制作燈籠作文 篇4

  今天下午,我和天天、露露姐姐一起興沖沖地去新華聯(lián)做燈籠。

  一個(gè)叔叔發(fā)給我們一包材料,我做的是米老鼠燈籠。我先用海綿紙把米老鼠的`臉和眼睛做出來(lái),又做了鼻子和嘴巴。接著,我把米老鼠的眼睛、鼻子、嘴,用雙面膠往米老鼠的臉上一貼,哈哈,眼睛還挺有神氣的。然后,我又給他做了一個(gè)哈哈笑的大嘴巴。咦,好像還差一點(diǎn)什么呢?哦,原來(lái)還差耳朵。于是我趕緊拿來(lái)黑色海綿紙,咔嚓咔嚓地把大耳朵給剪了出來(lái),貼到燈籠上。最后我把燈放進(jìn)去,哈哈,米老鼠燈籠就做完了。

  我后退幾步一看,這個(gè)米老鼠燈籠還挺活靈活現(xiàn)的。在回家的路上,米老鼠一直高興地沖我笑呢!

制作燈籠作文 篇5

  元宵節(jié)即將來(lái)臨,老師交代給我們一個(gè)任務(wù):做燈籠。

  開始我還在想可不可以買一個(gè)呢?但是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要買燈籠!自己動(dòng)手,豐衣足食。我還是自己制作一個(gè)吧。我在網(wǎng)上查到了一個(gè)制作方法。我先準(zhǔn)備一張a4紙,一定要是紅色,然后再拿六個(gè)紅色正方形紙,最后再拿六個(gè)圖釘。準(zhǔn)備工作完畢,下面開始制作燈籠。

  首先將紅色a4彩紙折成一個(gè)橢圓形,再用雙面膠把橢圓形的兩邊粘在一起,一個(gè)橢圓形就做好了。接著把一個(gè)紅色正方形的兩角重合,用圖釘把重合的地方訂上,剩下的五個(gè)正方形都是這樣折。然后再用雙面膠把六個(gè)折好的正方形站在橢圓形的四周。用一條紅色的絲帶粘在橢圓形的兩邊。最后用一根木棒放在絲帶中間。一個(gè)燈籠就完成了!

  第二天在班車上,我的心臟正在快速的跳,心里想著到底能不能被掛上展覽呢?沒想到竟然每一個(gè)人的作品都能被掛上展覽!真是人外有人,天外有天啊,比我做得好的有都是。這么多的.燈籠真漂亮呀!這么多漂亮的燈籠中就有我一個(gè)……這次做燈籠不僅僅是收獲了快樂(lè)和成就,也收獲了很多道理。自己動(dòng)手做的任何東西哪怕是一個(gè)小小的手工也很有成就感,這種快樂(lè)不是你玩游戲可以得到的。相比有些人買的燈籠會(huì)更有意義。雖然很好看,但是卻沒有人會(huì)在意它……

制作燈籠作文 篇6

  又到一年一度元宵節(jié),總得有個(gè)元宵燈籠吧!這不,我和媽媽開始忙活起來(lái)了——做個(gè)原創(chuàng)的手提燈籠。

  我們?cè)缭缙鸫,出發(fā)去二號(hào)橋,買了一個(gè)手柄。回家了,我們拿好透明膠、雙面膠、剪刀、買來(lái)的一個(gè)手柄、兩盞不同的元宵燈籠、一個(gè)帶玉環(huán)的須頭、空的塑料瓶、一些去年燈籠上的裝飾物和自制的'剪紙龍,開始做了起來(lái)。

  先從一個(gè)燈籠上拿下上盤和下盤,分別黏在塑料瓶的上方和下方,在下方的里面掛上一個(gè)帶玉環(huán)的須頭。在瓶蓋上戳一個(gè)洞,安好有燈泡的手柄,可是,這樣燈泡就只會(huì)在瓶蓋底下亮,我們?cè)趦晒?jié)燈泡和手柄的線上打個(gè)結(jié),固定住,這樣整個(gè)瓶子就全部都會(huì)照到了。再將自己剪的剪紙龍貼在瓶身上。

  咦?上面還空著呢?怎么辦呀?我跑去問(wèn)媽媽,媽媽想了一會(huì)兒,從以前牛年的裝飾物上拿下一個(gè)帶“春”字的蝴蝶結(jié),我看看牛年的裝飾物,靈機(jī)一動(dòng),叫媽媽幫忙拿下一對(duì)帶環(huán)的“!弊猪氼^,穿在蝴蝶結(jié)兩邊,這樣就美觀多了。然后從去年的燈籠紙上剪下一對(duì)童男童女,貼在反面。最后在兩旁還空著的地方黏上從牛年裝飾物上取下的一對(duì)蝴蝶。哈哈,一個(gè)原創(chuàng)的手提燈籠就做好了!

  哎呦,累死了,花了將近一小時(shí)半,不過(guò)成果和收獲還是蠻大的。沒有付出哪有收獲?看著自己做的燈籠,感到勞動(dòng)真快樂(lè)!

制作燈籠作文 篇7

  我有一個(gè)漂亮的小燈籠,它是我自己親手做的。

  一天,我去爺爺奶奶家做客,真巧姐姐也在,她看到我以后就對(duì)我說(shuō):“陳楠,今天,我們一起來(lái)做一只燈籠好嗎?”我說(shuō):“好是好,就是我不會(huì)做燈籠!薄安灰o,我也不會(huì)做。我們讓小姨父來(lái)教我們吧”

  我們立刻叫來(lái)了小姨父,小姨父在我的材料袋找出了一張紅色卡紙,一張彩色紙,一把剪刀和一只膠水。

  “首先要把卡紙折成六等份,再在每一等份上刻一些精美的'圖案。然后沿著每一條折痕,接著把它卷起來(lái),另外一條邊也是要這樣剪幾刀再粘牢”小姨父說(shuō),“這些弄好之后,再用卡紙或彩色紙做一個(gè)提手。再在燈籠里面放一根蠟燭就ok了”

  我和姐姐按照小姨父說(shuō)的方法制作了一個(gè)漂亮的小燈籠。

  今天,我不僅知道了燈籠的制作方法還運(yùn)用它制作了一個(gè)漂亮的小燈籠!

制作燈籠作文 篇8

  上美術(shù)節(jié)時(shí),老師教我們制作紙地毯。我們要準(zhǔn)備的材料有四張顏色不一的正方形彩紙,剪刀,刀片和尺。

  首先,在其中一張彩紙上畫上間距為一厘米的線。然后,用刀片把線條割開。不過(guò),切記在彩紙的`上下左右邊緣都要留下二厘米的寬度。接下來(lái),將其它三張彩紙裁成一厘米寬的彩紙條。接著,再將這些彩色紙條從割開的彩紙間一正一反的穿過(guò)。

  最后,一張漂亮又別致的紙地毯就編制完成了。

制作燈籠作文 篇9

  周三的晚上,老師要求我們做燈籠,因?yàn)樵?jié)快到了,我們要猜燈謎,親手制作燈籠。

  一回到家,我就迫不及待地把做燈籠的事告訴了媽媽。我和媽媽開始做準(zhǔn)備,在柜子里找到彩紙、剪刀、格尺、雙面膠等有用的材料。

  于是我開始制作燈籠。首先,我挑了一張紅色的紙,因?yàn)榧t色鮮艷喜慶,用剪刀在封死的那面剪五毫米的小條,不要完全剪斷。接著把這張被剪過(guò)的紙打開,按橫向卷起來(lái),用雙面膠固定上。我再用一些紅色條的廢紙剪燈籠的小紅穗,用雙面膠把紅色的小穗穗貼到燈籠上。這步完成之后,我心里想,太好了,馬上要做成了!

  我開始做燈籠的上半部分——燈籠把手。我剪了十根黃色的五毫米的小條,把它們貼在一起,這樣會(huì)很結(jié)實(shí)。然后把這根很厚實(shí)的小條貼在了燈籠上當(dāng)把手。我又剪了一張長(zhǎng)方形的紙條,在上面寫燈謎,然后貼在燈籠下面。貼完后,燈籠的`大體就出來(lái)了。最后,我用黃色和桔色的彩紙畫了幾朵小花,剪了下來(lái),貼在了燈籠上。

  “啊,終于制作好燈籠了!”我的心像開了一朵漂亮美麗的牡丹花一樣。

  第二天,老師把所有的五十一個(gè)燈籠掛到了廊報(bào)的下面,向校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們展覽我們的作品。

  看著我們班這么多美麗的燈籠,我為我是四年二班其中的一員而感到自豪!

  這次活動(dòng),不但培養(yǎng)了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還拓展了我們的想象力。我收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè),收獲了很多知識(shí)。我們的課余生活真是豐富多彩呀!

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