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讀后感的作文

時間:2023-12-07 08:38:19 讀后感 我要投稿

[通用]讀后感的作文

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的讀后感的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[通用]讀后感的作文

讀后感的作文 篇1

  當我在作文選上看到“馬需要挑戰(zhàn),人更需要挑戰(zhàn),挑戰(zhàn),是生存的動力!边@句話時,我便想起了一這故事——《鹿于狼的故事》

  狼是鹿的天敵,兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿都成了狼的口中食。美國總統(tǒng)西奧多羅斯福想讓鹿得到有效的保護,繁殖的更多一些。就雇傭獵人到那里圍捕狼。在獵人冷冰的槍口下,狼一個接著一個地在森林中消失了。然而出人意料的是:森林中的?色植被一天天在減少,到了最后鹿群不但沒有興旺,反而在大量的減少(死亡)而且存活下來的`鹿大多數(shù)都是病鹿。羅斯福不論如何都想不到,他下令捕殺的惡狼居然也是森林的保護者!盡管狼吃鹿,它卻維護者鹿群的種群穩(wěn)定,這樣就可以將森林中的鹿控制在一個合理的程度。當鹿失去了天敵后,生活安逸了,不再運動了,導(dǎo)致體質(zhì)退化造成生存的危機!

  在生活中也一樣,沒有一個人的生活是一帆風順的,不同的人對壓力有不同的理解。對于弱者來說,壓力與競爭是可怕的;對于強者來說,它確實無價之寶。不是有這么一句歌詞:“沒有人能隨隨便便成功!”挑戰(zhàn),能讓我們永遠保持競爭的狀態(tài)。我們也更鹿一樣,如果失去了天敵,只會讓我們后退而對我們一點益處也沒有。

讀后感的作文 篇2

  這是一篇以一個偉人一生的心血鑄就的昆蟲史詩。 這是一顆一位昆蟲癡迷者智慧與經(jīng)驗的完美結(jié)晶。 這是一本凝結(jié)了對生命的大愛與尊重的好書。 …… 贊美之詞盡凝聚在上文的省略號中——這本偉大的作品就如同豐碑一般,早已高高矗立在昆蟲學史上,這位作者執(zhí)著、勤勉的形象也早已定格在人們心中。 他是昆蟲迷法布爾,它是《昆蟲記》。 《昆蟲記》是一部嚴謹?shù)目茖W著作,它記敘了法布爾對各種各樣的昆蟲的研究:蟬、蜂、螳螂、蟋蟀、甲蟲……這些昆蟲如磁鐵般深深吸引了法布爾,使他融入到對它們的研究中,成為一名流芳百世的昆蟲學家、動物行為學家,也從而使他寫作了這一部名留青史的《昆蟲記》。 粗看,我只注意到了法布爾清新歡快的筆調(diào)和書中生動而躍然紙上的昆蟲形象;細看,我敏銳地嗅到了田野的氣息和字里行間流露出的對生命尊重、喜愛之情,這種尊重、喜愛之情,不是我們一般人所能達到的`。面對聲音聒噪而惹人厭的蟬,法布爾說:“四年黑暗的苦工,一月日光中的享樂,這就是蟬的生活,我們不應(yīng)厭惡它歌聲中的煩吵浮夸……”;面對殺“蟲”不眨眼的“兇狠”螳螂,他“總有一種美好的愿望,希望能夠盡自己微薄的力量,好好地保護這些可愛的小生命,讓它們能夠平平安安而且快快樂樂地生活在這個世界上”;當蝸牛受到螢火蟲傷害而奄奄一息時,法布爾又是那樣認真細致地給它第二次生命……這一切難道不足以說明法布爾那顆喜愛、熱愛、尊重生命的心嗎? 寫到這里,我不禁開始“三省吾身”:我曾經(jīng)多么可恥地抓只蜻蜓,用線綁住它的尾巴,盡情地折磨它;我多么堅決地抓只色彩斑斕的蝴蝶夾在書本里做“標本”;我多么不顧一切地踏死每一只安戶我家的蜘蛛……我愧疚萬分。又想起在報紙上、電視上看到貪婪的獵人為攝取香囊而大量捕殺無辜的藏羚羊,因抗拒不了野生美味的誘惑而慘害各種可憐的野生動物。再想起悲慘的金絲猴、鯊魚、白鰭豚們,這些不僅值得我們淚下,更值得我們深思:法布爾對待生命是尊重、愛護

  ,而我們呢?難道只能是無盡的虐殺和傷害嗎? 一部史詩般的《昆蟲記》,展現(xiàn)給我們的是一幅美妙絕倫的畫卷,更是一顆大愛的心!

讀后感的作文 篇3

  魏通三國時期的武將真是高手如云,簡直可以與之前的戰(zhàn)國七雄相提并論了!有:關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、許褚、呂布。其中前五個是劉玄德的五虎上將,本領(lǐng)卓越。許褚是魏國的一員猛將,也是曹操的心腹。呂布是一個奸詐小人,被張飛罵做三姓家奴。人們常說:“人中呂布,馬中赤兔!逼鋵嵵皇钦f武力和好馬的意思,大家可不要誤會喲!

  三國時期的`文將也真是讓我大開眼界!要說文將就要說臥龍與鳳雛,也就是諸葛孔明和龐統(tǒng)龐士元。諸葛亮足智多謀神機妙算、龐統(tǒng)運籌帷幄忠心護主,他們都是劉備的軍師?梢簧讲蝗荻ⅲ嫿y(tǒng)為救劉備死于落鳳坡。

  我最喜歡的情節(jié)是趙子龍單騎救阿斗。當時劉備率眾百姓日行僅十多里,曹操派了五千騎兵限一日一夜趕上劉備。趙云沖進村里,找到了糜夫人,可糜夫人身受重傷為不連累趙子龍,便將阿斗放在地上,自己投井自殺了。子龍背著阿斗在曹營中奮力拼殺,曹操問道:“營中是誰?” 趙云大喊一聲:“我乃常山趙子龍是也!”

  子龍帶著阿斗沖出重圍,見到劉備,雙手遞過,劉備卻將阿斗丟在地上說:“為了你這小子,差點損我一員大將!”子龍抱起阿斗哭著拜倒:“趙云肝腦涂地也難報主公的知遇之恩!”從這便可以體現(xiàn)出劉備與趙子龍濃厚的主仆情誼。

  當然三國的精彩情節(jié)有很多,列如:關(guān)羽過五關(guān)斬六將、諸葛亮三氣周公瑾、孔明七擒蠻王孟獲、江東孔明舌戰(zhàn)群儒等等。出師表的名氣想必大家都知道,曾被南宋著名愛國詩人陸游這樣評價“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!

  讀三國的意義就是在于了解歷史,學習古代人的優(yōu)秀品質(zhì)、頑強拼搏的精神!

讀后感的作文 篇4

  《皇帝的新裝》大家應(yīng)該都很清楚:一個虛榮的皇帝為了自己的漂亮新衣服而聽信了兩個騙子的讒言,最后光著身子出現(xiàn)在游行大典上,被一個孩子捅破了真相,最終演出了一場荒唐的鬧劇。

  也許大家都會感覺那個皇帝真是昏庸,也驚嘆那兩個騙子騙術(shù)的高明,更感動大家的是那個孩子的純真。是啊,如果皇帝沒有這一個嗜好,也許就不會發(fā)生這一連串的事情。

  可是,大家也都注意到了。上至皇帝、丞相、將軍,下至平民、百姓,幾乎人人都違心的'說謊話,也許我們的思考會更深一層。所有人都在違心地說著謊話,目的只有一個:不讓大家發(fā)現(xiàn)自己是個愚蠢的人,是個笨蛋!最后由一個孩子道出了真相,所有人似乎都醒悟了,因為那個純真的聲音喚醒了他們,這是一個孩子發(fā)出的聲音!

  我曾經(jīng)思考過,他們?yōu)槭裁炊颊f謊呢?答案應(yīng)該只有一個,那就是每個人的虛榮心!所有人都為了保存自己所謂的面子,而他們沒想到,這么做反而拖出了他們的的虛偽,原來在他們的世界里所有的一切都是虛偽的!當然,除了那個孩子。

  都是那顆虛榮心在作怪!

  當然,這只是童話,并不是現(xiàn)實的。而在現(xiàn)實生活中,像這個例子的又有多少?有多少人為了那個“虛榮心”而說出自己不愿意的答案?

  這個故事告訴我們,不能太愛面子。要勇于面對自己的不足和錯誤?鬃诱f:“知之為知之,不知為不知。”我們也一樣,在學習和生活中,一定要誠實,不能為了面子,知道錯了也不肯承認。我們在遇到不懂的問題時,要多向別人請教。我們在學習的時候,不能因為怕別人說自己無知而不敢問,這樣不懂的東西還是不懂,考試時就不能考出理想的成績。

讀后感的作文 篇5

  讀了《海底世界》,使我進入了美好的想象境界。

  ——我穿上了潛水衣,到海底里,啊,多美呀!在碧波蕩漾的大海里,鯊魚貪婪地吞吃著比目魚,一群小魚在珊瑚叢中游來游去。忽然,出現(xiàn)了一股濃墨汁,小魚頓時慌作一團,三、四條小魚立刻喪了命,不用問,這準是烏賊干的。

  ——我要做海洋植物學家,讓稻谷、小麥、棉花、哈密瓜在海洋上生長,我要把海底變成糧倉,把保存了數(shù)千年的`糧食拿出來,煮的大米飯又香又好吃,營養(yǎng)豐富。

  ——我要做海底地質(zhì)學家,把海底的礦石用機器運上來,送到祖國各地,我還要在海底架上萬里長的石油管道,讓黑色的石油滾滾流入世界各地。

  ——我要做海上建筑師,建造海上樓房,解決人民的住房難題,還要建造海上少年宮,海上體育場,海上機場等。并且要在海底建造療養(yǎng)院,讓英雄模范,還有我們的老師到那里去療養(yǎng)。

  ——老師說過:“想象是美好的”,但我相信這種想象一定會隨著科學的發(fā)展變成現(xiàn)實的。

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