考試作文【合集3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的考試作文4篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
這天早晨，我像往日一樣，吃完早飯，就往學(xué)校走。天氣陽(yáng)光明媚，我躡手躡腳地走進(jìn)校園。突然，花的香味突然向我撲過來(lái)，啊!早晨，好清爽!又是新的一天。
不過，這是特殊的一天，因?yàn)檫@天是期末考試。我的心情不緊張，不激動(dòng)，但也不興奮�？傻搅私淌�，我聞到的`，不是書生的氣味，而是一股熏熏的米粉氣味，我的心情很是不自然。
開考了，我的心開始膨脹起來(lái)。不得不瞟一眼黑板上的考試順序：第一門，語(yǔ)文。拿起筆，收起書，抬起頭，睜開眼，望試卷，填答案。題目——不算難，不過——作文寫太多了，只好用另一張紙補(bǔ)在下面。
第二門，數(shù)學(xué)。這個(gè)?那個(gè)?這么簡(jiǎn)單，還考什么試呀，低估我們的智商嗎?這也太小瞧我們了。要不是監(jiān)考老師在場(chǎng)，我真敢一腳踏桌上，抱著試卷：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米!”
英語(yǔ)?(最后一門，對(duì)了，我不是初中生不要誤會(huì))這個(gè)我最拿手，不就是So Easy(簡(jiǎn)單)嘛!又是一口氣，寫完。
考試完了，就在放學(xué)路上，想起前日的”苦“，半夜默單詞，數(shù)學(xué)公式全部默下來(lái)了，光在學(xué)校就讀完了兩本書(語(yǔ)文和英語(yǔ))，寫完三套試卷，兩本練習(xí)冊(cè)等，在家里更是不用說了······總之，我受夠這些了!不再因?yàn)榭荚嚩o張，而流汗了。
此時(shí)此刻，我感覺，心中的那粒小石子終于被我拿出來(lái)了。啊——考試的完結(jié)，春天的到來(lái)，這些使我多么得意啊!
想那春天的早晨，蝴蝶飛過花叢，自己，卻拿起筆，匆匆的忙碌······
考試作文 篇2
考試就像一場(chǎng)游戲。贏了，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；輸了，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視的眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見，考好則矣，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑，考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。語(yǔ)文考試終于結(jié)束了，心中的一塊“石頭”也終于可以放下來(lái)了，一天后上的語(yǔ)文課，要把試卷發(fā)下來(lái)了，這時(shí)，全班沸騰了，有的好像在祈禱上帝，嘴里還念著些什么。我猜應(yīng)該是：上帝保佑我考個(gè)好成績(jī)吧！等等之類的吧！
有的人則信心十足跟肯定能得高分似的。上課鈴響了。樓道里那沉重的腳步聲，我想考的一定不好。而不到一會(huì)兒進(jìn)了班的語(yǔ)文老師那滿臉烏云，我想：這下肯定考砸了，我那夢(mèng)寐以求的小積分卡和小禮品肯定是沒戲了，卷子剛發(fā)下來(lái)，我望著眼前的'鉤鉤叉叉，撕心裂肺的痛，不得不讓我后悔……這次語(yǔ)文考試很糟，我好傷心！望著卷中的錯(cuò)誤，不是對(duì)自己產(chǎn)生了埋怨，竟然有好多題是因?yàn)轳R虎出錯(cuò)，但也不全是馬虎，有許多是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，但世上沒有珍貴的后悔藥賣，我只能堅(jiān)定的對(duì)自己說：“今后不許粗心，要多做些習(xí)題，讓我的基礎(chǔ)打得更牢，不要灰心，還有機(jī)會(huì)，下次努力點(diǎn)！”考試是結(jié)束了，但并不意味著失敗。只要在考試前努力，多看書，一定會(huì)成功的！
我一定要珍惜每一分，每一秒，不管在什么時(shí)候，我都會(huì)好好奮發(fā)！不是有這樣一句名言嗎？“只要功夫深，鐵杵磨成針！”我一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取更上一層樓！
考試作文 篇3
期中考試結(jié)束了，我有點(diǎn)忐忑不安，擔(dān)心考試成績(jī)不理想。因?yàn)榭荚嚻陂g我一直在發(fā)燒并嘔吐，然而結(jié)果卻出人意料：我的語(yǔ)文取得了全班最高分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也獲得了滿分。
我低頭看看左手拇指，好像看見爸爸在說：“你的主題不明確，沒有把摔傷事件上升到校園安全問題，寫作水平有待提高�！蔽矣挚纯词持�，它代表我的偶像張老師：“你的思路過于老套，毫無(wú)新意！”再看看中指，數(shù)學(xué)舒老師似乎在說：“你的動(dòng)作太慢，這樣以后會(huì)很吃虧的！”無(wú)奈的我只好望著無(wú)名指，十年后的我對(duì)我說：“我當(dāng)初就是因?yàn)槁�，才落到今天這個(gè)下場(chǎng)！”這時(shí)小指動(dòng)了動(dòng)，我仿佛看見校長(zhǎng)在鼓勵(lì)我：“不要辜負(fù)我的.期望，做一個(gè)合格的園嶺人。”
一次考試結(jié)束了，也代表著另一段旅程即將開始。我低頭看看右手拇指，它似乎在問我：“你將來(lái)想干什么？”我從小的理想就是當(dāng)一名教師。這時(shí)食指問我：“你的知識(shí)能力足夠嗎？你現(xiàn)階段在干什么？”我正努力學(xué)習(xí)呢！中指又問我：“你在學(xué)習(xí)中有什么感想和困難？”我總是覺得時(shí)間不夠用。無(wú)名指說：“那你要想一想怎樣合理安排時(shí)間才能成為一名合格的教師。”小指接著說：“你的壞習(xí)慣會(huì)不會(huì)影響你實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？”
這個(gè)晚上，我第一次失眠了，我一直在思考。
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