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《神奇校車》讀后感14篇（薦）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《神奇校車》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《神奇校車》讀后感1
我一共有3冊《神奇校車》。這是我最喜歡的書之一，里面有好多好多故事，很有趣 《神奇校車》是一部非常有趣的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學(xué)們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學(xué)們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進(jìn)微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思意。 我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的`認(rèn)真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈?zhǔn)沁@樣的：人----金槍魚-----風(fēng)尾魚----浮游動物----綠藻.這遍文章讓我學(xué)到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護(hù)好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
今天，我看了《神奇校車——水的故事》這本書，里面講了弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生們完成了一次神奇的水旅行。當(dāng)弗瑞絲小姐宣布這次的校外教學(xué)要去自來水廠時，誰也沒有料到，這趟“水的旅行”，竟然會那么驚驗刺激!神奇校車一飛沖天，停在一朵白云上，全班頓時變成了大大小小的雨滴，先跌落到山中的小溪里。流浪到水庫，又潛進(jìn)了自來水廠，洗澡、消毒一番后，泡在配水塔里，然后再鉆進(jìn)輸水管，一路游到學(xué)校的女生廁所，嘩啦啦嘩啦啦嘿!全班一起從洗手臺的水龍頭里噴出來。
這本書非常有意，從這本書里我還知道了很多水的知識：水是人類的生命之源，人類曾經(jīng)生活在沒有石油、沒有電力、沒有煤炭的年代，卻一天也沒有生活在無水的世界;水的珍貴，也在于人類不可一日無水，我們的身體大約2/3是由水組成的。 可是目前，世界性的水危機(jī)正日益逼近我們。隨著人口的急劇增長和工業(yè)迅猛發(fā)展，需水量和廢水排量在急劇增多，全球80%以上的淡水已經(jīng)被污染。水的污染造成了全球性的水危機(jī)。所以我們更要節(jié)約用水，保護(hù)水源，節(jié)約用水從我們每個人做起。
最近我讀了一本神奇校車之迷失在太陽系，他的大體內(nèi)容是：瑞麗斯的學(xué)生個個興高采烈!因為他們要去太空旅游!對費瑞斯小姐說，這雖然是踩上油門踏板的一小步!對神奇校車來說，卻是擴(kuò)大想像的第一步!跟著神奇校車飛入太空!展開最棒的太空之旅·····
《神奇校車》讀后感2
我一共有3冊《神奇校車》。這是我最喜歡的書之一，里面有好多好多故事，很有趣《神奇校車》是一部非常有趣的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學(xué)們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學(xué)們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進(jìn)微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思意。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認(rèn)真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈?zhǔn)沁@樣的：人——金槍魚———風(fēng)尾魚——浮游動物——綠藻。這遍文章讓我學(xué)到了食物鏈的`知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護(hù)好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
今天，我看了《神奇校車——水的故事》這本書，里面講了弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生們完成了一次神奇的水旅行。當(dāng)弗瑞絲小姐宣布這次的校外教學(xué)要去自來水廠時，誰也沒有料到，這趟“水的旅行”，竟然會那么驚驗刺激！神奇校車一飛沖天，停在一朵白云上，全班頓時變成了大大小小的雨滴，先跌落到山中的小溪里。流浪到水庫，又潛進(jìn)了自來水廠，洗澡、消毒一番后，泡在配水塔里，然后再鉆進(jìn)輸水管，一路游到學(xué)校的女生廁所，嘩啦啦嘩啦啦嘿！全班一起從洗手臺的水龍頭里噴出來。
這本書非常有意，從這本書里我還知道了很多水的知識：水是人類的生命之源，人類曾經(jīng)生活在沒有石油、沒有電力、沒有煤炭的年代，卻一天也沒有生活在無水的世界；水的珍貴，也在于人類不可一日無水，我們的身體大約2/3是由水組成的�？墒悄壳�，世界性的水危機(jī)正日益逼近我們。隨著人口的急劇增長和工業(yè)迅猛發(fā)展，需水量和廢水排量在急劇增多，全球80%以上的淡水已經(jīng)被污染。水的污染造成了全球性的水危機(jī)。所以我們更要節(jié)約用水，保護(hù)水源，節(jié)約用水從我們每個人做起。
最近我讀了一本神奇校車之迷失在太陽系，他的大體內(nèi)容是：瑞麗斯的學(xué)生個個興高采烈！因為他們要去太空旅游！對費瑞斯小姐說，這雖然是踩上油門踏板的一小步！對神奇校車來說，卻是擴(kuò)大想像的第一步！跟著神奇校車飛入太空！展開最棒的太空之旅。
《神奇校車》讀后感3
《神奇校車》是是曾經(jīng)得過諾貝爾獎的美國化學(xué)家柯爾，很難想象這個化學(xué)家能寫出一本適合小朋友看的漫畫書。
柯爾他用孩子最喜歡的方式講科學(xué)知識，讓我們喜歡讀書和學(xué)習(xí)，也讓我們積累了很多天文、地理等豐富的知識。
《神奇校車》這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領(lǐng)同學(xué)們到海底去探險；它能變成宇宙飛船，飛往太陽系；它能變成時空轉(zhuǎn)換機(jī)，到恐龍世界了解恐龍的知識……只有你想不到的，沒有它變不成的。
能駕馭神奇的車的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過最奇怪的老師，她想去哪里上課就去哪里上課，還總是穿些稀奇古怪的衣服，講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日圖案的衣服，帶著太陽耳環(huán)；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服……
還有，她講課的方式也很特別，她講到哪里就飛到哪，弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的知識就到發(fā)電廠的電機(jī)里……
神奇校車給我?guī)砹巳≈桓F用之不盡的科學(xué)知識。如，水是經(jīng)過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學(xué)物，經(jīng)過多道工序，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風(fēng)的構(gòu)成的'；身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內(nèi)部分工與它的重要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災(zāi)難；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第2近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第3近的是我們?nèi)粘５牡厍�，其次是火星，火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可以放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星……
我很喜歡這本書，因為它不僅有趣，而且有很多奇妙的科學(xué)知識，還很好吸收，很好理解，這本書給我?guī)砹撕艽蟮膸椭�，有朝一日，我也想乘上神奇校車去天南地北遨游�?/p>
《神奇校車》讀后感4
3011年5月8日這天，我開著神奇校車去宇宙視察了一圈。好幾個地方的幾個巨大恒星都超新星爆發(fā)了，有的形成了一顆白矮星，有的形成了一個黑洞。我還在宇宙的邊緣發(fā)現(xiàn)了幾個類地行星，其中一顆和地球一樣，非常適合人類生存。截止到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)適合人類生存的星球已經(jīng)達(dá)到10顆，人們再也不用擔(dān)心地球被太陽吞噬了�！鞍�，好痛呀！”我睜開眼睛一看，原來我滾下床了。剛才只是一個夢�？磥碜蛱炜吹摹渡衿嫘＼嚒方o我的印象太深刻了，日有所思，夜有所夢��！
這套《神奇校車》的每一本都講了一個科幻小故事。主人公卷毛老師駕駛著一輛神奇的校車，帶著同學(xué)們變化成小水滴、電原子、細(xì)胞等等各式各樣的狀態(tài)，去感受水的故事、去漫游電世界、在人體中瀏覽，還有許多許多令人驚嘆、羨慕的旅行。在歡快有趣的旅行中，同學(xué)們學(xué)到了特別多的科學(xué)知識。
我最喜歡看的是《穿越颶風(fēng)》這本了。卷毛老師帶著同學(xué)們坐上了校車變化成的熱氣球，飛到了赤道附近的熱帶海洋上空。海洋很漂亮，可卷毛老師卻告訴我們，這里是世界著名的颶風(fēng)發(fā)源地。突然，熱氣球急速下降，原來是熱氣球破了。我們趕緊跳出熱氣球，結(jié)果被卷進(jìn)了風(fēng)暴圈，便不由自主地隨著旋風(fēng)一圈一圈地旋轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)得我們頭暈眼花。這陣大旋風(fēng)就是颶風(fēng)，在我們周圍的云團(tuán)里還電光閃閃的。我們以為這下可完蛋了，就在這時，神奇校車變成一架專門探測颶風(fēng)的`氣象飛機(jī)朝我們飛來，我們得救了！四周電閃雷鳴，可卷毛老師卻駕駛飛機(jī)直奔颶風(fēng)中心而去。我們越往里飛，風(fēng)速越快！終于來到了颶風(fēng)的內(nèi)圈，進(jìn)入了風(fēng)眼墻，這里風(fēng)速最大、雨勢最大，瓢潑大雨傾瀉而下！四周的空氣柱不斷從海洋里吸收更多濕熱的空氣，空氣中的熱能為颶風(fēng)增添能量，颶風(fēng)威力越來越強大！突然，一切風(fēng)平浪靜，原來我們進(jìn)入了颶風(fēng)中心——風(fēng)眼。然后我們又反著經(jīng)歷了一遍，從對面沖出了颶風(fēng)，可在海洋里卻又遇到了龍卷風(fēng)，原來，颶風(fēng)的邊緣很容易出現(xiàn)龍卷風(fēng)，不過幸好龍卷風(fēng)只有幾分鐘，我們又回到了地面。真是驚心動魄的一堂課！
《神奇校車》真神奇呀！每天我都要看一看，去乘上神奇校車來一次驚險又刺激的大冒險！
《神奇校車》讀后感5
最近這幾天，我在閱讀一本叫《神奇的校車》的圖書，這書可好看了，非常精彩。書里面里的那個弗瑞絲小姐每次都穿的那么稀奇古怪的，我看的眼花繚亂了，然而弗瑞絲小姐總愛帶著她那一群活潑可愛的學(xué)生去冒險，每次去冒險阿若德總是最搗霉的，不是走丟就是把鞋給搞臟。
這校車可真配“神奇”兩字，它可以去很多普通的校車去不了的地方，說它奇是因為它的功能十全，真是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨�！吧瘛贝硭艽┰綍r空去新生代、現(xiàn)代等。提起校車，那可是相但當(dāng)神奇，連我都想買一輛，開去冒險，那該多好呀!它有時可以變一艘淺艇或一艘船，一但家中停了電也不用慌，可以去車?yán)锉芤槐埽屗鼛闳ヂ?“電世界”去瞧瞧電是怎樣來到人們家為人們服務(wù)的，順便去體驗一下電世界的樂趣，開開眼界。
我從沒坐過這種那么神奇的校車，自從看了《神奇的校車》這本書，我真后悔這么早出生“因為這么早出生作家沒把書寫全，萬一我以后長大了不看了該怎么辦呢?”既然看過著本書自然有自己喜歡的人物，他就是“阿若德”很驚訝吧，我居然會喜歡一個倒霉蛋!我的喜歡理由是因為：在他不倒霉時又是那么活潑可愛、特會開玩笑逗人開心，在書上見到他，他總會說些：“倒霉的'怎么總是我呀!”他的那句話使我哭笑不得，牙都笑掉了一排多了呢!他簡直就可以當(dāng)一名笑星。讀了神奇的校車我真希望是這個班級的一員，與大家一起去漫游、冒險，那該多有趣呀!
就這樣，校車變成了潛艇開到了海洋里，還變成飛機(jī)飛到了天上，還開進(jìn)了人的嘴里……去探索很多有趣的問題。通過讀這本書讓我知道了食物鏈?zhǔn)怯腥さ�，光的作用，飛機(jī)是怎樣飛上天的，書里面還有一個古怪的老師，不僅行為古怪，而且穿的衣服也很古怪……這本書讓我了解了很多自然科學(xué)知識，我很喜歡這本書。自從我讀了《神奇校車》之后，我懂了很多知識，比如：我們在其他星球上，一般比在地球上輕，因為這個星球比地球引力小。還有一般的蜜蜂叮一下某個東西或是人，就會死。而蜂王可以叮了一個再叮一個。
《神奇校車》讀后感6
我最近讀了一套特別好看的百科全書，是美國作家喬安娜寫的《神奇校車》。這套書有11本，分別介紹了地球、人體、氣候、太陽系、海洋的很多知識，我今天要給大家分享的是就是其中一本《神奇校車之海底探險》。
看了這本書我知道了很多關(guān)于海洋的秘密。我們知道地球上有7大洲，我們所在的是亞洲，除此外還有非洲、歐洲、大洋洲、北美洲、南美洲和南極洲。你們知道嗎，其實地球是個大水球，海洋覆蓋了地球表面3/4，四大洋是聯(lián)通的。如果哪天我們想去探險，也可以向哥倫布一樣乘著一艘大船出發(fā)，就可以環(huán)游世界了。
那海底是什么樣的？陸地會自然延伸到海里，被海水覆蓋的部分就稱之為大陸架。我們所吃到的大部分海鮮就生長在大陸架。海底大部分是平坦的，但是也有高山和峽谷，有些海底的山脈會露出海面，這就是我們看到的島。峽谷被稱為海溝，你們知道嗎，地球上最深的海溝和最高的山都在大海里。
一望無際的海洋是生命的搖籃，大海里生長著很多動物和植物，海洋生物包括：哺乳動物、爬行動物、魚類、海洋鳥類和浮游生物等8大類。哺乳動物最聰明，包括鯨魚、海豚、海豹、海象等，他們生下來的幼崽靠母乳喂養(yǎng)長大。種類最多的是魚類。魚類的基本特征是有脊椎、魚鰭和鰓，所以水母、貝殼、甲殼類、海星不是魚。在漆黑的深海還有許多像螢火蟲一樣會發(fā)光的魚。浮游生物分為浮游動物和浮游植物。我們經(jīng)常說的鯨鯊不是鯨，而是魚類，他們主要吃浮游生物。在海洋里，通常是大魚吃中魚，中魚吃小魚，小魚吃小水生物，小水生物吃微小的浮游生物。
你們知道水里的動物是怎么游動的嗎？魚是靠尾鰭左右擺動前進(jìn)的，鯨是靠尾鰭上下擺動前進(jìn)的，更有趣的是水母，它們先張開傘，再迅速合上，靠噴射水流產(chǎn)生向上的'推力推動他們上升。烏賊則是先把水吸進(jìn)身體，再擠壓射出，產(chǎn)生向前或者向后的推力，扇貝則是靠快速張合貝殼來移動。有趣吧。
大家都知道海水是咸的，你們知道海水中的鹽是從哪來的嗎？這些鹽大部分來自巖石，當(dāng)海水侵蝕巖石的時候，鹽就融入海里了。1立方米的海水可以提取35千克鹽，這些鹽與我們平常吃的鹽一樣。
你們知道浪是怎么形成的？大家可以做個試驗，接一盆水，試試用嘴巴和風(fēng)扇吹會產(chǎn)生什么？那海浪到了岸邊為什么會拍碎？珊瑚為什么會是五顏六色的？那就快來看這本書吧。讓我們從現(xiàn)在開始，多閱讀、多思考、多試驗，一起去探索大自然的奧秘吧。
《神奇校車》讀后感7
《神奇校車》是是曾經(jīng)得過諾貝爾獎的美國化學(xué)家柯爾，很難想象這個化學(xué)家能寫出一本適合小朋友看的漫畫書�？聽査煤⒆幼钕矚g的方式講科學(xué)知識，讓我們喜歡讀書和學(xué)習(xí)，也讓我們積累了很多天文、地理等豐富的知識。
《神奇校車》這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領(lǐng)同學(xué)們到海底去探險；它能變成宇宙飛船，飛往太陽系；它能變成時空轉(zhuǎn)換機(jī)，到恐龍世界了解恐龍的知識。只有你想不到的，沒有它變不成的。
能駕馭神奇的車的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過最奇怪的老師，她想去哪里上課就去哪里上課，還總是穿些稀奇古怪的.衣服，講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日圖案的衣服，帶著太陽耳環(huán)；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服。還有，她講課的方式也很特別，她講到哪里就飛到哪，弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的知識就到發(fā)電廠的電機(jī)里。
神奇校車給我?guī)砹巳≈桓F用之不盡的科學(xué)知識。如，水是經(jīng)過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學(xué)物，經(jīng)過多道工序，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風(fēng)的構(gòu)成的；身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內(nèi)部分工與它的重要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災(zāi)難。
地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第2近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第3近的是我們?nèi)粘５牡厍�，其次是火星，火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可以放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星。
我很喜歡這本書，因為它不僅有趣，而且有很多奇妙的科學(xué)知識，還很好吸收，很好理解，這本書給我?guī)砹撕艽蟮膸椭�，有朝一日，我也想乘上神奇校車去天南地北遨游�?/p>
《神奇校車》讀后感8
今天下午閑著的時候，在書房里轉(zhuǎn)悠，翻箱倒柜——這是我的愛好之一，沒事干的時候喜歡翻家里的柜子，經(jīng)常能在不經(jīng)意間翻出一些好玩兒的、有趣的玩意兒（翻出個玩具回憶回憶童年之類的），經(jīng)常能翻出一些泛黃的照片、舊手機(jī)、小時候看過的書等等。
翻著翻著突然就看到了《神奇校車》，突然就想起了那個奇怪的弗瑞絲小姐，想起了那個神奇的、好像長著眼睛的校車？（關(guān)于長著眼睛還會變化的校車到底是不是生物這檔子事）。這對此時正發(fā)愁該寫什么文章的我可是幫了大忙——就寫它了，給各位有弟弟妹妹的同學(xué)們安利（強烈推薦），真的對知識面的拓寬有很大幫助，是一本不錯的科普兒童圖書，也讓我受益匪淺。
《神奇校車》弗瑞絲小姐是一位好老師，為學(xué)生去探險做了充足的準(zhǔn)備。她駕駛的校車變幻莫測，能變成潛水艇，帶領(lǐng)同學(xué)們到海底去探險;它能變成宇宙飛船，飛往太陽系;它能變成時空轉(zhuǎn)換機(jī)，到恐龍世界了解恐龍的知識......只有你想不到的，沒有它變不成的`�！睹允г谔栂怠纷屛抑懒嗽谔栂抵�，土星最大，也是最美麗的，火星最小，木星的引力十分強大。
《水的故事》讓我知道了水資源的珍貴，要節(jié)約用水，保護(hù)水源。
《有趣的食物鏈》這本讓我學(xué)到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護(hù)好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
《深入火山》讓我生動地了解到，水下火山是怎樣形成島嶼的。是因為地殼的板塊發(fā)生劇烈碰撞，產(chǎn)生巨大的熱量和壓力，使巖石熔化，熔化后的巖石叫巖漿。經(jīng)過一段時間的運動，巖漿中的氣體，產(chǎn)生巨大壓力，形成火山，巖漿不斷噴射，直到冒出海面，形成新的海島。
《追尋恐龍》這本講述了遠(yuǎn)古時代各個時期生活著什么樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領(lǐng)。我知道了雷龍生活在侏羅紀(jì)后期巨龍的時代，還見到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等。
在《愉快的飛行》中，通過奇特的故事讓我們了解了飛機(jī)飛行的原理：飛機(jī)需要空氣從它的機(jī)翼上方和下方經(jīng)過，由此產(chǎn)生升力來克服重力；飛機(jī)還必須有動力幫助它向前穿過空氣。
我對地球結(jié)構(gòu)，諸如地心地殼之類的了解是從《神奇校車》開始的，我對宇宙最初的了解與思考，也是從《神奇校車》開始的，它啟蒙了我，讓我成為了小學(xué)同學(xué)眼里曾經(jīng)的“百事通”（tips：“曾經(jīng)”，勿噴），這系列書對我的影響很大。
《神奇校車》讀后感9
今天我和媽媽一起閱讀了一本叫做《神奇的校車》的圖畫書，這是一本描述一位奇怪的卷毛老師帶領(lǐng)同學(xué)們穿越時空去探索未知世界的故事。那么今天坐上這輛神奇的校車，我們將回到幾十億年前的侏羅紀(jì)時代去看望許許多多可愛的恐龍小朋友們。
“叮咚”！校車終于停了下來，眼前的景象讓大家驚呆了，幾十種不同的恐龍在相互嬉耍。卷毛老師告訴我們，這里有劍龍、霸王龍、慈母龍、梁龍、板龍、基龍、植龍、圓頂龍、雷龍、腕龍、地震龍等許多種類的恐龍，雖然它們都有不同的名字，但是它們都有共同的特點：1、它們的身體都有脊椎；2、它們的身體表面都有鱗片；3、它們都是產(chǎn)卵動物；4、它們都是冷血動物。這些可愛的小家伙們已經(jīng)在地球上消失了幾千萬年了，現(xiàn)在人們只能從化石中去探索、研究它們。人類曾經(jīng)以為恐龍都生活在沼澤地帶，后來人們發(fā)現(xiàn)了許多腳印化石，才顯示它們以群居的方式生活在陸地上。
正當(dāng)老師講解的時候，突然一只地震龍不知從哪里鉆了出來，向一只受傷的劍龍沖了過去，劍龍長滿尖刺的尾巴立刻甩向了正在一旁喝水的梁龍，眼看著三只恐龍要廝打起來，接下來將發(fā)生什么呢？大家都屏住了呼吸，地震龍飛快地?fù)湎蛄藙垼缓蠛莺莸匾Я艘豢冢罱K劍龍成了地震龍的口中餐。晴晴用驚訝地眼神看著我，說到：“好可怕啊！我要去保護(hù)那只劍龍”。此刻，我看到了孩子眼中的單純、善良和正義感。
一眨眼的工夫，卷毛老師又帶大家前進(jìn)了兩百多年，來到了白堊紀(jì)末期，這是地球上有恐龍生存的最后一個時期，這是今天旅行的又一個亮點—慈母龍生活的時期。我們的校車爬上了山坡，看到了慈母龍和它們的巢穴。但是發(fā)現(xiàn)慈母龍的不只有我們，傷齒龍也跟過來向巢穴發(fā)起了進(jìn)攻，就在這一瞬間慈母龍奮力保護(hù)自己的孩子，只見她趴在巢穴上任憑傷齒龍在她的身上穿刺也不離開自己的`孩子，這時同學(xué)們都傷心的流下了眼淚，也許他們感悟到在關(guān)鍵時刻只有自己的媽媽會奮不顧身的保護(hù)自己�！岸＿恕�！這一切發(fā)生的太快了，卷毛老師趕緊帶領(lǐng)同學(xué)們向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
今天的閱讀結(jié)束了，我懂得了什么是愛護(hù)和謙讓，了解了一個新鮮未知的恐龍世界。通過恐龍媽媽對孩子的疼愛更加明白了母愛的偉大，增加了對自然世界的求知欲望。讀完書，我忍不住問媽媽：“今晚我會夢見恐龍嗎？”媽媽微笑著對我說：“但愿吧，早點睡！”
《神奇校車》讀后感10
《神奇校車》是是曾經(jīng)得過諾貝爾獎的美國化學(xué)家柯爾，很難想象這個化學(xué)家能寫出一本適合小朋友看的漫畫書。
柯爾他用孩子最喜歡的方式講科學(xué)知識，讓我們喜歡讀書和學(xué)習(xí)，也讓我們積累了很多天文、地理等豐富的知識。
《神奇校車》這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶著同學(xué)們到海底去探險;它能變成宇宙飛船，飛往太陽系;它能變成時空轉(zhuǎn)換機(jī)，到恐龍世界了解恐龍的知識......只有你想不到的，沒有它變不成的。
能駕馭神奇的車的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過最奇怪的老師，她想去哪里上課就去哪里上課，還總是穿些稀奇乖僻的衣服，講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日圖案的衣服，帶著太陽耳環(huán);上生物課，她就穿配套的蜜蜂服......
還有，她講課的方式也很特別，她講到哪里就飛到哪，弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的知識就到發(fā)電廠的電機(jī)里......
神奇校車給我?guī)砹巳≈桓F用之不盡的科學(xué)知識。如，水是經(jīng)過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學(xué)物，經(jīng)過多道工序，我們就能喝到干凈的水了;從天氣的變化了解到了颶風(fēng)的構(gòu)成的;身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內(nèi)局部工與它的重要性;海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉;值得一提的'是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災(zāi)難;地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成;奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常微妙;迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第2近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第3近的是我們?nèi)粘５牡厍�，其次是火星，火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可以放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星……
我很喜歡這本書，因為它不僅有趣，而且有很多奇妙的科學(xué)知識，還很好吸收，很好理解，這本書給我?guī)砹撕艽蟮膸椭�，有朝一日，我也想乘上神奇校車去天南地北遨游�?/p>
《神奇校車》讀后感11
近段時間，我一向在讀《神奇校車》系列書，這套書共有11冊，分別是《穿越颶風(fēng)》、《氣候大挑戰(zhàn)》、《漫游電世界》、《追尋恐龍》、《地球內(nèi)部探秘》、《探訪心里感受器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探險》、《水的故事》、《迷失在太陽系》、《在身體中游覽》；作者運用了夸張的手法、生動搞笑的畫面、天馬行空的想像；組合書中的�。簦椋穑螅汉驮S許多多的知識問答，使我不僅僅在閱讀過程中把握到科學(xué)讀物的基本資料，又跟著書中弗瑞絲老師坐著校車去暢游了宇宙、地球、海底、北極、恐龍時代、身體器官等等，那穿越時空的體驗探險的刺激，一次次驚心動魄的實地考察，另外也讓我明白了好多好多的科學(xué)知識，并想去探索大自然的無窮的'奧秘。
從《水的故事》開始了旅程，水是經(jīng)過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學(xué)物，經(jīng)過之上路徑，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風(fēng)的構(gòu)成的；身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內(nèi)部分工與它的緊要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災(zāi)難；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第２近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第３近的是我們?nèi)粘５牡厍颍浯问腔鹦牵?火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可令放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星。在一次次不可思議的神奇之旅中，卷毛老師帶領(lǐng)小好友去體驗原理、領(lǐng)悟并領(lǐng)悟操作、懂得思考、愛上科學(xué)，在這套書中學(xué)懂得了好多科學(xué)道理，每一次的神奇之旅后，“神奇校車”也許能打開你的精明之窗，讓你不禁在想依靠自我不斷用心而成為一名優(yōu)秀的海洋學(xué)家、考古學(xué)家、大夫、科學(xué)家…… 大自然中還有許許多多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿�，我們更加用心地去了解和熟悉這個我們賴以生存的星球，去愛護(hù)它、珍惜它。
《神奇校車》讀后感12
最近，我閱讀了一套《神奇校車》叢書，這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風(fēng)》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會和媽媽一起閱讀。媽媽說，這是一套受全球小朋友喜愛的科普系列圖書。
書里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那里領(lǐng)取的，哈哈！
《神奇的校車》這套書講了許多知識，其中，我最難忘的是有關(guān)地球內(nèi)部的探秘。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時搜集的石頭。這本書讓我認(rèn)識了許多巖石，比如：花崗巖、石灰?guī)r、會變質(zhì)的大理石、浮石……我對石頭更感興趣了，長大想當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家呢！
這套圖書里還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因為一次偶然的事故，校車變成了一個奶酪餅?zāi)敲葱�，并被一個人吞了進(jìn)去，開始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開始在身體的.心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來的嗎？是打噴嚏打出來的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學(xué)到了很多知識。
《神奇校車》這本書帶給我很多很多的知識，我也越來越喜歡閱讀了。我很樂意把這套書介紹給大家，相信大家一定會喜歡的！
我一共有3冊29本《神奇校車》。這是我最喜歡的書之一，里面有好多好多故事，很有趣。但是我最喜歡的是第二冊，其中有一個故事《腐爛小分隊》。它講的是：弗瑞斯小姐要求班上的同學(xué)每人帶一份腐爛物，看誰的腐爛物最臭。結(jié)果，汪達(dá)居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有11年的炒飯，太臭了，所以汪達(dá)得了第一名。弗瑞斯小姐獎勵給汪達(dá)一棵小樹苗。汪達(dá)想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木，汪達(dá)決定運走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告訴了大家三個理由：
1、腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養(yǎng)分。
2、腐爛的斷木可以個真菌（蘑菇）、蟲子和一些小動物做窩安家。
3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長成大樹的。汪達(dá)被弗瑞斯小姐說服了，沒有運走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上。
我喜歡《神奇校車》，因為它可以告訴我許多我不知道的知識。
《神奇校車》讀后感13
今天，我要為大家推薦一本書，這本書的名字叫做《神奇校車之跟蹤昆蟲》。
一天，老師帶來了一個里面養(yǎng)著許多昆蟲的箱子，他準(zhǔn)備帶同學(xué)們?nèi)擦掷�，給大家講講關(guān)于昆蟲的知識。大家乘上神奇校車，很快就到達(dá)了目的地�？墒�，在下車的時候，裝著昆蟲的箱子被你推我擠的同學(xué)們撞翻到了地上，所有的昆蟲都逃了出去。
這可怎么辦��？正當(dāng)同學(xué)們手足無措的時候，老師鎮(zhèn)定地對大家叫道：“大家快上車，我們一起去追捕這些逃犯！”
于是，同學(xué)們紛紛返回車上，開始了一段神奇的旅程……
同學(xué)們剛在車上坐好，神奇的校車就變成了一只小昆蟲，沿著“逃犯們”的路線追尋而去。
一路上，他們遇到了許多昆蟲，學(xué)到了許多昆蟲的知識，了解了許多昆蟲的習(xí)性，還看到了許多有趣的事情。
書中讓我印象最深的是，一群紅螞蟻如何互相合作戰(zhàn)勝了一只“龐然大物”似的`毛毛蟲，并把它搬回蟻穴里。
螞蟻們先是爭先恐后地爬到毛毛蟲的身上，一開始，毛毛蟲還能拼命掙扎，不停地甩落身上的螞蟻，可是螞蟻們毫不氣餒，不斷地向毛毛蟲發(fā)起進(jìn)攻，終于毛毛蟲無力掙扎了，整個身子都被螞蟻占領(lǐng)了。原來，螞蟻們爬到毛毛蟲身上就會蟄它一下，射出一種有毒的分泌物。被小小的螞蟻蟄幾下，對龐大的毛毛蟲來說，根本不算什么�？墒�，被成千上萬只螞蟻不斷蟄咬，那些毒素就積累到了足以要它命的程度。螞蟻們把毛毛蟲蟄死后，并不是馬上就享用大餐，而是齊心合力把它抬回蟻穴，和所有的伙伴們一起慢慢分享。
通過這個小故事，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然很小，但當(dāng)它們聯(lián)合起來，就可以做出很大的事情，更讓我體會到了團(tuán)結(jié)力量大的意義。有些事情一個人做起來有可能會有困難、甚至做不到，但是大家團(tuán)結(jié)起來、互相合作就一定能成功。
在我們的生活中也有很多這樣的例子。比如有一次我們小組出黑板報時，一開始，大家各想各的，結(jié)果一天下來，我們啥也沒畫成。于是，我們想到了分工合作，我負(fù)責(zé)排版和畫畫，林同學(xué)負(fù)責(zé)寫大標(biāo)題和邊框花邊，王同學(xué)負(fù)責(zé)畫畫，周同學(xué)負(fù)責(zé)改善和協(xié)調(diào)，張同學(xué)負(fù)責(zé)寫字，我們?nèi)绻鐾炅俗约贺?fù)責(zé)的工作，就可以幫助別人。就這樣，我們相互配合，認(rèn)真做好自己的板塊，短短的一天，我們就完成了一期精美的黑板報�？粗覀兊慕茏�，大家都露出了滿意的笑容，也深深體會到了團(tuán)結(jié)的意義。
《神奇校車》讀后感14
《神奇校車》是一套非常離奇的書。書里的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時代，也能暢游人體感覺器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機(jī)……神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。
《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶著她的學(xué)生，一起去探究各種知識的奧秘，因此，內(nèi)容豐富多彩。讀了這套書，我知道了老鷹是借助尾巴來調(diào)整飛行的方向；知道了水星是一顆死亡的星球，金星則因為太熱，從不下雨；知道了肉食性恐龍有強壯的后腿、鋒利的牙齒，用來捕殺獵物；知道了巖石層里有史前動植物的化石；知道了火龍卷是龍卷風(fēng)的一種，由森林大火或火山爆發(fā)引起……我真想跟著弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學(xué)探險！
我最喜歡的一本是《逃離巨鯊》，看弗瑞絲的衣服就能未卜先知，這一次是去海底探險，因為她的衣服上有很多鯊魚。我最喜歡海洋里的加布林鯊，人們習(xí)慣稱它為魔鬼鯊。海洋里，大約只有二十五種鯊魚會對人類造成危害。93%的鯊魚對人類是無害的。所以，鯊魚是人類的好朋友。但實際上，很多人殺害鯊魚，從剛捕的鯊魚身上取下前翅曬干，再用魚翅煲湯，這就是大名鼎鼎的魚翅湯。我曾經(jīng)和媽媽看過一部叫《海洋》的電影，看到過鯊魚被砍斷了前翅和尾巴之后，然后被拋回海里，因為鯊魚沒有了魚翅，不能游動，而所有鯊魚只有通過游動，才能讓水進(jìn)入腮部，從而讓鯊魚呼吸。如果沒有了尾巴和前翅，鯊魚不但不能游動，還不能呼吸，慢慢地，鯊魚受不了海底的壓力，就會死去。當(dāng)時看到血淋淋的鯊魚沒有了前翅和尾巴，在海里很痛苦，我的`心情和它一樣痛苦。我知道有的鯊魚會吃同類，而且鯊魚對血非常敏感，一滴血混入一百萬滴海水里，鯊魚依然能聞出血的味道。并且還能嗅出血的位置，所以，受傷的鯊魚如果放回海里，幾乎沒有生存的可能。人類有時候太殘忍了，我想對吃魚翅的人說：以后請不要再吃魚翅了！救救人類的朋友——鯊魚吧！
我非常喜歡《神奇的校車》這套書！如果允許我實現(xiàn)一個夢想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車！
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