(薦)我的校園作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的校園作文1

　　我的校園，四季優(yōu)美。無論什么季節(jié)，都有它的特點(diǎn)，不信？我?guī)�你去看看吧�?/p>

　　春姑娘悄悄走進(jìn)校園，可誰都沒想到一個措手不及，她就哭了，可能是有什么心事。本來綻放笑臉的花朵兒，現(xiàn)在被雨水打得奄奄一息了。本來熱鬧的校園現(xiàn)在變得冷冷清清的了！“咦？同學(xué)們哪去了？”春姑娘停止了哭泣，哈！小朋友們又出來了，原來小朋友們在玩捉迷藏呀！

　　不知不覺夏姑娘帶著火辣辣的太陽來了。校園中央的大榕樹可茂盛了，就像一把綠色的大大的雨傘。樹上的柳條兒都垂下來了，我想要是這棵大樹是一位巨人就好了，這樣就可以保護(hù)我們學(xué)校了！樹下的同學(xué)有的看書，有的下棋，還有的在玩沙包呢！可開心了。

　　秋公主拎著她那長長的裙子走進(jìn)了校園，校園立馬就變了樣。那顆高大而茂盛的大榕樹現(xiàn)在樹梢都看得一清二楚。有一些落葉被風(fēng)輕輕一吹，便落下來了，樹葉時而像蝴蝶翩翩起舞，時而如同小鳥飛來飛去，落在地上。我們輕輕踩上去，有一種細(xì)微的'“吱吱——”聲發(fā)了出來，像秋姑娘正在編作曲呢！很是好聽。有些小朋友可調(diào)皮了呢！把落在地上的樹葉撩了起來，頓時樹葉滿天飛舞，真美！

　　冬娃娃跳著走了過來了，把我們學(xué)校全部都涂成了白色，四周一片白茫茫的！這一涂還得了？可把冬娃娃急哭了，寒冷的風(fēng)四處拍打著每個學(xué)校的窗戶。別急別急！放學(xué)了，學(xué)校里的小朋友全部擠出了教室，他們的衣服五顏六色的，真美。冬娃娃可喜歡這一幅美麗的畫了，它笑了！

　　我愛我的校園！我愛我校園的一草一木，但我更愛校園一年四季的變化！

我的校園作文2

　　我上五年級了，在我成長的回憶中，校園是個美麗的地方。雖然它比不上公園景色迷人，但校園鳥語花香；雖然比不上風(fēng)景區(qū)風(fēng)景如畫，但校園親切動人；雖然比不上游樂園歡聲笑語，但校園充滿了勃勃生機(jī)。

　　春天，校園的花壇那綻開了幾朵花，仿佛像綻開了幾張孩子們歡快的笑臉，樟樹發(fā)出嫩綠的新芽，小草從地底下探出了小腦袋，高興地說：“春天來了！春天來了！”大雁從遠(yuǎn)處排著“人”字形飛回來了，說：“還是和去年沒什么兩樣，生機(jī)勃勃，勃勃生機(jī)。”

　　夏天，下起了一場傾盆大雨。孩子們就聽到雨滴打在地上，寒風(fēng)撲打著門窗，“啪――啪，滴――滴”，這樣的聲音剛好湊成一首交響曲。雨停了，下課鈴聲也響了，孩子們歡快地跑向操場，在那里玩踩水，而小草還在吮吸著額頭上的露珠，小花也和小雨滴戲耍，大樹和小雨滴聊天，太陽出來了，小雨滴變成了水蒸氣，和我們說：“別擔(dān)心，我們會再回來玩的�！彼�蒸氣越來越高，慢慢地超過了一座七彩的橋――彩虹，不一會兒就消失在我們面前了。

　　秋天，同學(xué)們種的芒果樹、桔子樹、西紅柿樹……都長出了果實(shí)，孩子們爭先恐后地爬上樹，把果實(shí)一個個摘下來，一聲聲甜美的笑聲，把樹上的鳥兒都驚飛了。

　　冬天，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣熱鬧非凡，更不像秋天那樣豐碩誘人，但冬天它多么的安靜，一陣陣白花花的雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下來，給大地又披上了一件雪白的毛衣。這時，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地跑出來，有的玩打雪仗，有的玩堆堡壘，還有的做雪天使……最有趣的是堆雪人，堆出來的雪人不僅美觀，而且栩栩如生，有的'拿著掃把，像清潔工；有的背著書包，像一個學(xué)生；有的什么也沒拿，像一個忠誠的看門員似的，站在門口，一動也不動，十分堅定……北風(fēng)呼嘯，一個個花朵似的雪花，同學(xué)們在雪中玩耍，真像一個個小天使��！

　　這就是我的校園，在我記憶中烙下深深的印記。

我的校園作文3

　　綠色，不僅僅指的是顏色綠，還指的是人和動物和諧相處；綠色，指的是不排放垃圾；綠色，指的是保護(hù)我們的地球；綠色，指的是珍惜僅有的礦產(chǎn)資源。我心中就有一個綠色校園。

　　校園里到處長滿了花花草草，像一瓶瓶五顏六色的油漆，把大地裝點(diǎn)的更美麗。這時，有個人進(jìn)入了草坪，我對她說：“不要踩草坪。”她怏怏地走出了草坪。如果我們每個人都從草坪上經(jīng)過的話，草地一定會被我們踩得傷痕累累，小草被踩得長不出來，大地變成了光禿禿的，真難看！所以，我們不能踐踏草坪，“手上留情，腳下留青呀！”

　　校園里干干凈凈的，地上沒有一片垃圾�！芭尽钡靡宦暎�一個礦泉水瓶掉到了地上。原來是那個小男孩扔的，我急忙跑過去，讓他撿起來。如果我們的校園到處是垃圾，那我們怎么在這里健康快樂的學(xué)習(xí)。“呼”的風(fēng)一吹，漫天的塑料袋狂舞，沙子在空中彌漫，怪不得會有這么嚴(yán)重的霧霾天氣呢！太可怕了，我們要好好保護(hù)校園，不要讓我們的'校園成為垃圾的“家”！

　　“咯吱，咯吱”的聲音向我們傳來，朝那一看，兩個小弟弟在搖學(xué)校的公共板凳呢！我制止了他們。我們不能損壞公物，這些東西都是大家的，我們應(yīng)該好好保護(hù)他，搖壞了，別人還怎么使用呢？我們應(yīng)該每天都來清洗這些板凳，讓它們的價值展現(xiàn)出來。并且，每天都要檢查這些板凳，讓板凳更加“美麗"！

　　張老師過來了，我急忙對老師說：“老師好！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。是呀！我們應(yīng)該這樣，見到老師要問好！這樣，才會讓老師覺得你是一個尊敬師長的好學(xué)生呀！

　　校園，是我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長的地方，我們應(yīng)該好好保護(hù)它，讓它成為真正的“綠色校園”，我們真正的“綠色家園”！

我的校園作文4

　　老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。在不久前的植樹節(jié)來臨之際，縣上組織了不少領(lǐng)導(dǎo)參加植樹活動。而學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計，運(yùn)來了許多花草樹木。

　　作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃種上一朵鮮花，為小草澆上一盆清水呢？我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。

　　近幾天，天氣越來越暖和了，離學(xué)校不遠(yuǎn)的小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。而學(xué)校門口也就遭了殃。上學(xué)的時候，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們拿著一個個小食品，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了�？斓叫ｉT口時，同學(xué)們將包裝袋隨手一丟，于是學(xué)校門口的包裝紙、隨著陣陣春風(fēng)在地上上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道“風(fēng)景線”。

　　這下打掃學(xué)校門口的同學(xué)可就有事可干了。一早上來上學(xué)，打掃校門口的同學(xué)拿上了笤帚和簸箕，撿同學(xué)們?nèi)酉碌?包裝袋包裝紙。剛剛拾干凈了，又有人扔下了。他們無可奈何，輕輕地嘆了口氣，趕緊彎下腰，去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。

　　同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳酥v衛(wèi)生、遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔。所以，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好！

　　謝謝大家！

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我的校園作文5

　　那一陣陣讀書聲，那一聲聲歡歌笑語，那一張張笑臉，出現(xiàn)在校園里，讓人陶醉……——題記

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　　早晨，還沒進(jìn)校園就聽到了朗朗的讀書聲。細(xì)聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細(xì)聲細(xì)語的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀！我也拿出英語書，加入了這支隊(duì)伍。

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　　下課了，同學(xué)們在操場上快樂地玩耍，就像是一群小鳥，歡快地飛來飛去。有跳繩的，有比跳遠(yuǎn)的，甚至還有玩老鷹捉小雞的……多快活呀！雖然都是初一的學(xué)生了，但是同學(xué)們還是有小孩子天真的樣子。放松放松也會使生活變得豐富多彩。我看見他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中。

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　　課間，同學(xué)之間難免會有一些摩擦碰撞。有一次，我看到了這樣一幕。有一位同學(xué)不小心撞到了另一位同學(xué)，那位同學(xué)連忙說：＂對不起！我不是故意的！＂那位被撞到的同學(xué)并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說：＂沒關(guān)系！＂說完，兩人相對一笑，又回到自己的班級。多么小的一件事呀，但卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼。我又陶醉在了這友好的氣氛中。

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　　上課時，同學(xué)們很活躍地回答問題。這不，老師剛提了一個問題，同學(xué)們就像是誰要搶他的.飯碗似的，都爭先恐后地舉手回答問題。老師看了這種情形，只好挑幾個差一點(diǎn)的學(xué)生回答，不過，老師是很高興的。這也是同學(xué)們對老師的報答吧！

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　　教師節(jié)到了，同學(xué)們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師。但老師說：＂這些禮物并不是最好的，只有好的成績才更能讓老師欣慰呀！＂于是，同學(xué)們就考好成績來報答老師，這時，老師的臉上就會有燦爛的笑容。多讓人陶醉的笑容呀！

　　校園，我們快樂成長，快樂學(xué)習(xí)的地方。我愛校園！

　　校園，你讓我陶醉，我愛你！

我的校園作文6

　　從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影，因?yàn)橛心�、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章! 鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，甬路兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，帶來了一屢屢花草的幽香，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里，在和風(fēng)中接受陽光的沐浴，在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮，這種感覺實(shí)在是妙不可言!

　　清晨，我們都會騎著自行車，伴隨著冉冉升起的'朝陽，高高興興地來到學(xué)校。課堂上，我們盡情地放飛我們的思想，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。課間十分鐘，同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂。

　　在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還安排了許多有益的活動來拓寬學(xué)生的視野，使我們?nèi)�面發(fā)展。比如，�？�的征文比賽，讓同學(xué)們文采飛揚(yáng);舞蹈比賽，讓同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采;乒乓球比賽，讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼。

　　最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩朗誦，現(xiàn)在正值夏天，正是天氣炎熱的時候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練，同學(xué)們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒有一個人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴啊!

　　啊!美麗的校園，當(dāng)我們站在國旗下敬禮;當(dāng)我們站在領(lǐng)獎臺上自信微笑的時候;當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的時候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)中成長。

我的校園作文7

　　校園，是我們每個人常常遇到的，而“智慧校園”，就是校園里的老師、同學(xué)和身邊的花草樹木……

　　我的劉老師給予了我們的智慧和照亮我前程的“光陰”。劉老師上課天天上課都要提前講一些校園里給的通知。而上課時都會細(xì)心的講著課，好讓我們上課認(rèn)認(rèn)真真的聽講，能讓我們的腦子更加開拓，有更多的智慧。而劉老師有時候也會講一些該怎樣做人，要時時刻刻控制自己，不能每次讓別人提醒。這些都是老師給我們的智慧，也是“智慧校園”其中的'一部分。

　　記得有一次，在學(xué)校時我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有一道題在我的腦子里“蹦蹦跳跳”的。我想來想去，也想不到這道題的答案。于是，我就去請教央邊的同學(xué)。“李若冰”，他也是我們的“學(xué)霸”，他也很驕傲。于是，我就去向李若冰看看這道題該怎樣解答。我想李若冰還是向往常一樣傲氣的對我說。而這次，卻是用很平常的語氣來跟我說話。他幫我解釋這道題，還讓我把數(shù)學(xué)書鞏固鞏固，好讓自己能變得更加聰明。我從來不知道李若冰會這樣說話，他還給了我一些智慧，他變了。

　　老師讓我們寫秋天的樹葉是什么樣子的，還說先下課想想，下節(jié)課再寫。它有什么特征，它生活在哪里？我很焦急，我不知道該寫什么。但是，我想起來學(xué)校不是也有樹葉嗎？我正在外面看著樹上的樹葉的時候，樹上的一片樹葉金黃金黃的，非常耀眼。過了一會兒，那片樹葉“噌”的一聲，掉了下來，在空中飄飄悠悠的，慢慢地飄了下去，真像“花仙子”把這片樹葉施了魔法一樣。我突然有了靈感，就回到座位上開始“唰唰唰”的寫了起來。正是這片樹葉給了我靈感和智慧，我才寫了那么長的作文。

　　這就是我的“智慧校園”，他給了我無數(shù)的智慧。

我的校園作文8

　　在校園里有很多智慧，不管是哪一個墻都是智慧墻。

　　我的校園里很多社團(tuán)，比如說手繪、網(wǎng)球、航模、打鼓的、合唱、電腦、做吃的各種各樣的智慧社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)，校園門口很多黑版，上面寫著校園的知識，里面掛著很多美麗的圖畫。

　　你可以從任意一面墻上找到你所需要的，不過那一面墻只不過是一部分，你走在哪里都有許多智慧的。掛在墻上的是我們辦的.手抄報，還有其他的手抄報上面還有一些宣言是，誠實(shí)、善良、勇敢、自信、自立自強(qiáng)做，做偉大祖國的接班人。

　　在我的學(xué)校里我們非常喜歡我們的教室，我們很喜歡我們學(xué)校的輝煌的美麗的水池，水池里面有很多魚。我們學(xué)校每周一都會有升國旗，唱國歌不過其他小學(xué)校里面不知到?jīng)]還是有。聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來，為他們鼓掌。下課了，學(xué)生們爭先恐后地跑進(jìn)操場，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學(xué)生們打開綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽光。下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開校園，向老師和同學(xué)們說再見�？粗�美麗的校園，兩顆晶瑩的淚珠流了下來。

　　智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書法的學(xué)生們在“墨香堂”練書法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那“飄若浮云，矯若驚龍”的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩，瞧他們背得多開心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎狀，戴著大紅花，高高興興地回家。

　　我喜歡我的智慧校園，我會永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。

我的校園作文9

　　盼望著，盼望著，近了，近了，我看見一道古色古香的圍墻，那是我久別的校園的圍墻。暑期這段時間，于我而言相當(dāng)漫長，我特別想我的老師，特別想我的同學(xué)，特別想我的學(xué)校。

　　你聽“皎皎玉蘭花開在校園畔，沖寒春風(fēng)里，微笑陽光下，好像那木筆，溫潤又典雅……”校園里傳來同學(xué)們深情的歌聲，那是我們的校歌《玉蘭娃》。

　　我們的校歌為什么以《玉蘭娃》為名呢?每逢春天，我們學(xué)校古色古香的圍墻里頭一排挺立的玉蘭花開放了，一陣風(fēng)吹過，一片片白色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，像下起了一場白色的大雪，這些“雪花”飄落到鵝卵石鋪成的小路上，把路鋪成了白色的絲帶，我們不忍踩在上面，于是在玉蘭花樹下沒有花瓣飄落的地方盡情地欣賞，盡情地奔跑，盡情地玩耍著，我們多么得開心!老師告訴我們，那是我們學(xué)校的�；�，是啊，這樣的圍墻配上這樣的花，難怪很多路人在圍墻外駐足癡望。

　　我們敬愛的陶校長告訴我們“書香墨潤，尚德養(yǎng)正”是我們學(xué)校辦學(xué)的核心理念。我們學(xué)校是全國寫字實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們的校園里有一個很大的書法室，我們學(xué)校的書法室，是溫州市最有名，最有特色的一個書法室，里面裝修得古色古香，進(jìn)入書法室，你瞬間感覺自己是一個有文化的人，是一個會寫一手好字的人，每一張桌子上都整整齊齊地擺著毛氈、毛筆、墨汁、墨盤，就等著你揮毫潑墨了。我們學(xué)校的'書法老師會帶領(lǐng)其他科目的老師利用業(yè)余時間好好練字。我們的書法老師雷老師教我們時教得非常細(xì)心，教我們握毛筆的姿勢，教我們筆畫，字的結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎么寫才能寫得好看。一撇一捺寫個人，一生一世學(xué)做人，把字寫端正了，人的品行也端正了。

　　現(xiàn)在我是六年級的小學(xué)生，小學(xué)階段最后一學(xué)年了，我會好好努力學(xué)習(xí)，爭取給我的老師，給我的爸爸媽媽，交上一份滿意的答卷。以后不管我身在何處，我都覺得我的童年最快樂的時光就是在我的學(xué)校，“泰順縣羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)”，一所美麗的，和諧的，積極向上的學(xué)校。

我的校園作文10

　　星期三，楊老師帶領(lǐng)我們興趣小組開展第一次活動：觀察校園新變化。

　　我們先來到了二樓中央大廳，咦，這里的過道外側(cè)都安裝了防護(hù)窗。老師告訴我們，三樓四樓的大廳也一樣安裝了防護(hù)窗。我心想，這一定是為了同學(xué)們的安全。以前總見有些同學(xué)用手扒在護(hù)墻上不停撐跳，現(xiàn)在好了，安全多了，校長和老師們想得可真周到！

　　接著，老師帶我們穿過操場，來到了靠近學(xué)校大門的地方。這里新建了一個長方形水池，水池的內(nèi)壁用潔白的瓷磚砌成，里面養(yǎng)了幾十條活潑可愛的金魚。見我們這些小客人光臨，魚兒們驚得一下子散開了，真是好玩。老師又告訴我們，這是航模水池，是為學(xué)校航模小組進(jìn)行水上模型演練而特意建造的。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)水池里的水是淡藍(lán)色的，這是怎么回事呀？水不是無色的嗎？我好奇地跑到老師跟前問，老師笑著用手指了指天空。哦，我明白了，原來是天空的藍(lán)顏色倒映在池水中呀。老師表揚(yáng)我愛動腦筋，我很高興。

　　接下來，我們來到一年級教室門口�！巴邸�—”所有的同學(xué)發(fā)出了一聲驚呼。啊，每個教室都擺放了一臺落地超大屏幕電視機(jī)，印著卡通圖案的大窗簾漂亮極了，還是自動的呢。最后，我們來到了三樓，行政辦公室粉刷一新，門窗光亮如新……

　　新學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)校園又有許多新變化，它越變越美，越變越好。能在這樣可愛的.大家庭里學(xué)習(xí)，我感到很幸福，很快樂。

　　校園里的樂趣一年級記敘文50字

　　校園里有很多樂趣。比如說：老師會教我們怎樣握筆，怎樣有良好的行為習(xí)慣，怎樣逃生，怎樣注意安全，怎樣把畫畫得更美，等等。我每天在學(xué)校獲取知識，從知識中汲取營養(yǎng)、獲得樂趣。

我的校園作文11

　　我的學(xué)校是個很棒的校園。

　　進(jìn)了大門，左邊是門衛(wèi)室，門衛(wèi)是一位和藹可親的老爺爺，他對我們很好，我們都非常尊敬他。

　　繞過門衛(wèi)室，左邊和右邊各有一個小花池，寒冷的冬天竟然長出了又細(xì)又密的草坪，長得非常茂盛，讓我們不禁贊嘆道：“小草的生命力真強(qiáng)�。∥覀円獝圩o(hù)它。”花池里有三顆冬青樹，像草原上的哨兵挺立在山上一樣�；ǔ乩锏幕ㄒ呀�(jīng)拔掉了，但是，里面又新加了幾棵國槐，綠綠的，真好看。

　　有過花壇，就是古詩長廊，那上面分為十幾個板塊，有詩中山、詩中水、詩中春、詩中夏、詩中秋、詩中冬、詩中日、詩中江、詩中河、詩中風(fēng)、詩中花、詩中鳥、詩中云、詩中鄉(xiāng)情、詩中別情……有好多，等著你自己來看吧。

　　升旗臺上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每周一我們都在這兒舉行升旗儀式。同學(xué)們站著整齊的長方形隊(duì)伍，穿著黑白黃間的校服，戴著紅領(lǐng)巾，目送國旗在朝陽的照射下冉冉升起。此刻，我的心情久久不能平靜，我暗下決心：好好學(xué)習(xí)，有朝一日能夠?yàn)樽鎳�做一點(diǎn)力所能及的事情。

　　藍(lán)色的跑道，在草綠色、深綠色的`草坪外圍。有許多同學(xué)在比賽跑步，還有的在打滾，有的在打球，有的在做游戲，可熱鬧了。操場上，是我們的樂園。

　　我們有三個教學(xué)樓。一個是綜合樓，兩個是教學(xué)樓。兩個教學(xué)樓之間是一尊少先隊(duì)員的雕像。那尊雕像矗立在朱紅的大理石底座上，格外醒目。男少先隊(duì)員左手抱球，右手高舉一顆“智慧之星”。女少先隊(duì)員右手抱書，左手托起一只潔白如雪的和平鴿。他們仿佛每天都看著我們在教學(xué)樓里進(jìn)進(jìn)出出，他們面向東方，看著太陽升起的地方。

　　�。∶利惖男�園！你是我成長的沃土，成才的搖籃，你是知識的海洋，老師帶領(lǐng)我們在知識中遨游！我愛你，美麗的校園！

我的校園作文12

　　說起我的校園生活，那可是豐富多彩�，F(xiàn)在，我就挑選其中的一天來說說吧。

　　這是一個陽光明媚的日子，上午是2班對3班，也就是我們班對3班。比賽開始之前，我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。終于，裁判吹響了手中的哨子。我們立刻拉緊繩子，用力往自己這邊拉，對方也不甘示弱，使勁地拉著繩子�？粗�比賽計時器，這才發(fā)現(xiàn)上半場已經(jīng)過了10分鐘了。我便暗暗發(fā)力，終于，在我又一次發(fā)力下，繩子總算往我們這邊移了些。這是，2班發(fā)現(xiàn)了不對勁，立刻用力將局面扭轉(zhuǎn)了。又是10分鐘過去了，雙方的體力都漸漸不支了�！班健�…”上半場結(jié)束的哨聲響起了，雙方都回到自己班的休息區(qū)去休息了。我坐在花臺的`邊緣，大口大口地喝水、喘氣。心想：這樣可不行，這樣下去我們不是平手就是輸，不可能贏，對了，可以這樣！我叫齊同學(xué)們，說：“等會比賽開始的時候，我們就不用力，但一定要保證不輸，10分鐘后，他們就會放松警惕，我們便使出吃奶的勁拉繩子，這樣我們就能‘殺’他們個措手不及。”“嘟……雙方選手上場！”我們走上比賽場地，拿好了繩子�！伴_始！”我們立刻拉緊了繩子，并沒有用多大的力氣，只是保證了不輸�？聪蛴嫊r器，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有10分鐘了，對方也如我所料地放松了警惕。這時，我們一起使力，繩子立刻往我們這邊移了幾十毫米，我看向?qū)Ψ�，發(fā)現(xiàn)他們的臉上都是驚恐的表情，我得意得笑了笑，可我又立刻發(fā)現(xiàn)了不對勁——對方有好幾個人很高大！對方一見情況不對，也立刻用力拉起了繩子。我們這邊沒有防備，便全部趴在地上了。

　　我不甘心地站起來，不愿相信眼前的一切，心想：我們竟然輸了，為什么？我頹廢地走回教室，還是不愿相信我們輸了的事實(shí)，可我們輸了就是輸了，不相信也沒用，沒關(guān)系，我們雖敗猶榮，下次加油！

我的校園作文13

　　我在這個美麗的校園了已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個多月了。我已經(jīng)熟悉了這里的一花一草一樹一木。

　　我們的校園有寬闊的操場，有裝滿知識的教學(xué)樓。教學(xué)樓是知識的海洋，而我們就是游在海洋里的魚兒。教學(xué)樓的一樓大廳明亮而寬敞，一個大大的水晶吊燈反映出我們的身影，在陽光的照射下反射出五顏六色的光。下課了，同學(xué)們就像螞蟻出巢一樣，全在操場盡情的嬉戲。操場前方是國旗臺，國旗臺后面是籃球場，籃球場周圍是一些高大挺拔的柳樹，柳絮漫天飛舞，柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，偶爾還有一兩只蜜蜂或蝴蝶誤認(rèn)為花朵來采蜜，發(fā)現(xiàn)不是后，又垂頭喪氣地離開了�；@球場在課間時會有男同學(xué)在打籃球，一個個都你不讓我，我不讓你的。國旗臺是個莊嚴(yán)的地方，每周一我們都會升國旗，看著徐徐升起的五星紅旗，我按耐住心中的激動，向國旗行著注目禮。操場的`另一頭是一條安靜而空蒙的小路，周圍也種滿了柳樹。每當(dāng)我走在那里時，就好像與世隔絕，那里的空氣很新鮮。一棵棵柳樹就是空氣凈化機(jī)，不知疲倦的運(yùn)轉(zhuǎn)著。我很喜歡那條小路，喜歡它的靜謐，喜歡它的空蒙，更喜歡它的與世隔絕，好像人間事都與它無關(guān)。當(dāng)然，也會有幾個不解情趣的同學(xué)，在那里調(diào)皮的打鬧。

　　還有，就是食堂了。每天中午，準(zhǔn)時在走廊站排，隨時準(zhǔn)備發(fā)射，目的地——食堂。食堂的飯菜都很好吃，打飯的阿姨也很親和，不過如果你沒有飯票的話，你就吃不了飯嘍！所以飯票可算是一個法寶啦。

　　我的校園有寬闊的操場，美麗的教學(xué)樓，給我們提供午飯的食堂，還有的就是每天都朝氣蓬勃，開開心心來上學(xué)的我們。實(shí)驗(yàn)學(xué)校不知培養(yǎng)了多少的優(yōu)秀學(xué)生，在東校區(qū)我們是第一批學(xué)生，相信我，我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上的！

我的校園作文14

　　20xx年9月2日是我跨入初中大門的第一天，來到了一個陌生的校園，一切都改變了：陌生的新老師、陌生的新同學(xué)、陌生的新環(huán)境，這使我異常興奮。

　　經(jīng)過二天的適應(yīng)，我對這陌生的地方有了一定的了解，因此，漸漸地覺得并不陌生了。

　　我的新班主任是我們的.科學(xué)老師——陸老師，她是一位很負(fù)責(zé)的老師，是20xx年閔行全區(qū)十位金獎班主任之一。所以，我很幸運(yùn)，有幸分在了金獎班主任的班級里。每天，她會準(zhǔn)時地來到文來中學(xué)家�；�動論壇，不是發(fā)通知信息，就是公布學(xué)生一周來的學(xué)習(xí)生活情況，或者發(fā)布同學(xué)們軍訓(xùn)、打掃衛(wèi)生，或者老師家訪的照片集錦。陸老師要求很嚴(yán)格，要求我們必須上論壇看帖，而且必須回帖，如果有些家長沒看或者沒回帖，她一定會打電話通知。但是，看看別班的論壇，通知啊、信息啊，少得可憐，老師和家長的互動極少。因此，我感覺自己很幸運(yùn)。

　　學(xué)校的各項(xiàng)實(shí)施也非常齊全，籃球架有很多，打籃球根本不需要和別人搶地盤，不像我們小學(xué)，籃球架只有4個，而且和足球場是一塊的。教室里，每個同學(xué)都有獨(dú)自的后備箱，可以把不用的課本放在里面，用不著每天把沉重的課本都背回家去了，我們的書包也不用那么重了。學(xué)校的小買部也有好幾個，同學(xué)們?nèi)绻�感覺肚子餓可以到那兒買。學(xué)校的食堂也很完備，有三層餐廳，一樓是飯菜，二樓是面食，三樓是點(diǎn)心，可以說是應(yīng)有盡有，同學(xué)們可以隨意挑選要吃的。不像小學(xué)，每天都是固定的飯菜，那么拘束。

　　但是，初中的規(guī)矩總歸比小學(xué)多，每天都要穿校服；忘帶作業(yè)的機(jī)會，每學(xué)期只有一次；不準(zhǔn)將吃的、喝的帶到教學(xué)樓，在哪兒買的，就在哪兒吃完；不準(zhǔn)吃游食等等�？傊�，規(guī)矩多得像星星，說也說不完。但是，這些規(guī)矩是難不倒我的，我也一定會戰(zhàn)而勝之的。

　　盡管這個校園還很陌生，但是，我相信通過我的努力，拉近我和老師的距離，拉近我和同學(xué)們的距離，一定會適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境的。

我的校園作文15

　　我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)是市級重點(diǎn)小學(xué)，更是我學(xué)習(xí)知識，不斷成長的母校。

　　走進(jìn)學(xué)校門口，你會看到幾個鎏金大字“靜城實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，大氣靈動，就像我們校園中的每一個小朋友一般。

　　走進(jìn)大門，便是我們學(xué)校有名的“藝術(shù)門廳”。藝術(shù)門廳正對大門的墻上，幾個大字“靈動大氣，才高志遠(yuǎn)�！蔽�引著你的目光，這就是我們學(xué)校的校訓(xùn)，希望我們每一個實(shí)小少年都能夠以此為至，不斷成長。校訓(xùn)旁邊，有一面照片墻，墻上貼著各科老師、校長的照片，他們各個精神煥發(fā)，笑容滿面，看到照片，我便想到他們親切的模樣。在照片墻左邊，是一個藝術(shù)展示區(qū)。藝術(shù)展示區(qū)內(nèi)展示的著小朋友們的藝術(shù)作品，會根據(jù)學(xué)校不同的節(jié)日內(nèi)容，更替作品的內(nèi)容。在照片墻下面的墻面上，貼著學(xué)校大隊(duì)部成員的.自我介紹，他們是同學(xué)們中選出來的優(yōu)秀的小領(lǐng)頭羊，看，他們各個精神抖擻，大氣靈動。

　　走過“藝術(shù)門廳”，你會來到“小太陽魔力屋”。這里是小朋友進(jìn)行心理學(xué)習(xí)的地方。每周，學(xué)校心理老師都會在這里安排一些有趣的心理小測試、小課堂、小講座。對于心理學(xué)方面有興趣的小朋友，可以來這里參加活動，拓展知識。遇到心情難過時，還可以找心理老師疏通一下呢。

　　“小太陽魔力屋”對面，是小太陽書屋。這里擺放著不計其數(shù)的少年讀物。有繪本，也有整本書。繪本中有獲得國際大獎的作品，也有更多新的繪本故事；整本書也是一些很有名的作家專門推薦給孩子們的套數(shù)，比如曹文軒、沈石溪等兒童作家的書系。一到下課時間，小太陽書屋里便擠滿了“小書蟲”們，他們從各個班級蜂擁而來，看起書來如饑似渴。

　　最后，我在給大家介紹下我們的“太陽操場”。每到中午午休十分，操場人太陽暖洋洋地照著每一個來操場運(yùn)動的小朋友們，我們盡情地在操場上笑呀、跳呀，別提有多開心。

　　我愛我的校園，歡迎你來參觀！

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