設(shè)計(jì)作文7篇（精選）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的設(shè)計(jì)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)作文 篇1
我的理想是當(dāng)一個(gè)企業(yè)家，因?yàn)槲矣幸靶模鋵?shí)野心與志向是沒(méi)有太大區(qū)別的，我掙到錢(qián)以后去幫助貧困山區(qū)的人，為國(guó)家做貢獻(xiàn)為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。為實(shí)現(xiàn)上訴一切貢獻(xiàn)的根本是有資本，那么就說(shuō)怎樣實(shí)現(xiàn)人生的計(jì)劃？自己當(dāng)一回設(shè)計(jì)師。
第一步，就是現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，我是想做房地產(chǎn)和金融貿(mào)易類的，所以在課余時(shí)間讀一些關(guān)于這方面的書(shū)，考上理想的高中。
第二步，在高中繼續(xù)自覺(jué)學(xué)習(xí)，最好是考育才，因?yàn)槲冶容^好考而且曉知地形，所以在育才中學(xué)實(shí)行第二個(gè)計(jì)劃方針。
第三步，高考考進(jìn)復(fù)旦大學(xué)，這是最低要求，最好可以考更好的大學(xué)，如果要分系那就主修經(jīng)濟(jì)管理和國(guó)際金融系，大學(xué)畢業(yè)后考研，然后考博。
完成學(xué)業(yè)后去參加知青創(chuàng)業(yè)或進(jìn)入一家大的公司，等到有了一定經(jīng)驗(yàn)后便跳出來(lái)單干，若真的順利的話準(zhǔn)備了年轉(zhuǎn)型5年上市十年進(jìn)入中國(guó)100強(qiáng)，當(dāng)然話可能說(shuō)大了，但我想還是很有希望的。
我的人生理想是當(dāng)一個(gè)企業(yè)家，以上是我對(duì)實(shí)現(xiàn)人生理想的設(shè)計(jì)藍(lán)圖，可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，也可能會(huì)失敗，但是我相信敢于嘗試就能成功馬云的.經(jīng)歷正告訴了我們這個(gè)道理，創(chuàng)業(yè)并不困難，困難的是能否堅(jiān)持，阿里巴巴網(wǎng)站的成功造就了馬云的成功，我相信嘗試就有希望。
我要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
設(shè)計(jì)作文 篇2
現(xiàn)在我研究出來(lái)了一個(gè)非常先進(jìn)的汽車(chē)。
我坐上這輛車(chē)，去兜風(fēng)。第一站到超市里買(mǎi)菜，之后把它們放進(jìn)車(chē)載冰箱里面保鮮。當(dāng)時(shí)是夏天，所以我把空調(diào)打開(kāi)了，并啟動(dòng)了車(chē)上的電視一邊開(kāi)車(chē)一邊聽(tīng)新聞。下來(lái)我買(mǎi)了一些用具。隨后我開(kāi)車(chē)去接我的好朋友王運(yùn)動(dòng)、代超、駱雨豐，去野炊。這時(shí)，我把衛(wèi)星發(fā)射上去，確定要去的地點(diǎn)，就可以自動(dòng)開(kāi)車(chē)了。我們把車(chē)上的電腦打開(kāi)，在網(wǎng)上看電影。路途中，突然下起了雷陣雨，我想：我們好不容易抽出一點(diǎn)時(shí)間到那兒去，哪怕下了冰雹，我們都不能回去，何況是雷陣雨。到了那里，雨停了。下來(lái)，我啟動(dòng)了做飯裝置，它就可以為我們做飯了，同時(shí)，我們就可以干我們的`事情了。吃完飯，我們回到車(chē)上，到圖書(shū)館看會(huì)兒書(shū)。但是，老是堵車(chē)，我迫不得已按下了飛行鍵，一眨眼的功夫就到了圖書(shū)館。看完了書(shū)，該送它們回家了。把它們送回家之后去了公園。為了防止丟失，我打開(kāi)警衛(wèi)系統(tǒng)。這時(shí)，有一個(gè)小偷過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)我的車(chē)，可是他剛一碰，就被靜電打著了，他急忙逃跑。我回到車(chē)?yán)�，按下了床鍵，準(zhǔn)備在這里睡上一晚。
不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒了，在我面前還是寫(xiě)字桌和作文本。�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀�？墒�，我相信這夢(mèng)長(zhǎng)大了一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，還可能比這更好。
設(shè)計(jì)作文 篇3
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。�、樂(lè)于探究，能發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
�。�、能獨(dú)立識(shí)字，區(qū)別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。
�。场⑼ㄟ^(guò)口語(yǔ)交際調(diào)動(dòng)學(xué)生參加討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
�。础⒛芟虼蠹艺故咀约赫n外學(xué)習(xí)所得，展示與同學(xué)合作辦的墻報(bào)、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動(dòng)的內(nèi)容。
【課前準(zhǔn)備】
�。薄⒄n堂小練習(xí)。
２、生字認(rèn)讀卡片。
３、“辯論會(huì)”的活動(dòng)主題牌。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
〖我的.發(fā)現(xiàn)
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)六組詞語(yǔ)的共同構(gòu)詞特點(diǎn)：重疊形式相同；都是由兩個(gè)意思相反的詞構(gòu)成的。
�。�、請(qǐng)學(xué)生自由讀詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)有哪些相同之處，再讀讀這些詞語(yǔ)，注意把握這些詞語(yǔ)的朗讀節(jié)奏。
�。病⒄諛幼诱f(shuō)詞語(yǔ)：
大大小小──（大�。� 多多少少──（ ）
深深淺淺──（ ） 高高低低──（ ）
長(zhǎng)長(zhǎng)短短──（ ） 粗粗細(xì)細(xì)──（ ）
〖日積月累
�。薄⒆x讀認(rèn)認(rèn)：
�、� 自由練讀四組同偏旁的字，說(shuō)說(shuō)每一組中的字有哪些相同之處。
⑵ 讀讀生字組成的詞語(yǔ)，想想這些字詞的意思。
�、� 通過(guò)組詞的形式，認(rèn)讀記憶八個(gè)生字。
⑷ 采取多種形式鞏固識(shí)記。
�。�、我會(huì)填：
�、� 看題目，說(shuō)說(shuō)這道題要我們干什么。
�、� 仔細(xì)讀讀每一組字，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。
⑶ 獨(dú)立完成練習(xí)。
⑷ 四人小組交流互改，有不能確定正誤的，提出來(lái)請(qǐng)老師或同學(xué)幫助。
�。�、我會(huì)讀：
�、� 自由練讀。
�、� 說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？（引導(dǎo)學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)）
⑶ 提出不懂的問(wèn)題，集體討論解決。
�、� 交流該怎么來(lái)讀這首詩(shī)，再自由練讀。
⑸ 賽詩(shī)會(huì)──年誰(shuí)讀得最好。
設(shè)計(jì)作文 篇4
啟發(fā)想象
語(yǔ)文教學(xué)的基本任務(wù)主要體現(xiàn)在讀、寫(xiě)兩個(gè)方面，而寫(xiě)又是主要矛盾。學(xué)生進(jìn)入寫(xiě)作階段后，寫(xiě)就體現(xiàn)在作文上。要提高學(xué)生的作文水平，固然要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作技能的教學(xué)，但最根本的還是要在培養(yǎng)興趣、提高能力上下功夫，讓學(xué)生愛(ài)寫(xiě)、會(huì)寫(xiě)。
一、培養(yǎng)興趣
前蘇聯(lián)教育家贊可夫說(shuō)：只有在學(xué)生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來(lái)的氣氛下，才能產(chǎn)生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語(yǔ)。心理學(xué)研究表明：一個(gè)人的勞動(dòng)成果得到別人的承認(rèn)和褒獎(jiǎng)，就會(huì)產(chǎn)生一種成就感、自豪感，從而形成自我激勵(lì)的心理機(jī)制。因此，可以說(shuō)興趣是提高學(xué)生寫(xiě)作能力的內(nèi)動(dòng)力，當(dāng)學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了興趣，他們就會(huì)積極主動(dòng)、心情愉快地去寫(xiě)作。在教學(xué)中，我是從這幾方面去做的。
1、鼓勵(lì)學(xué)生復(fù)述故事。
所有的學(xué)生對(duì)講故事、聽(tīng)故事如癡如醉，用寫(xiě)故事文引學(xué)生作文入門(mén)，可促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。每個(gè)老師的班上總有那么幾個(gè)孩子作文寫(xiě)不好，一提到作文就頭痛，而寫(xiě)故事文能減輕他們一定程度的壓力。首先是組織學(xué)生召開(kāi)故事會(huì)，然后把所講的內(nèi)容、聽(tīng)到的故事寫(xiě)下來(lái)。實(shí)踐證明，從故事入手，給學(xué)生提供了一個(gè)豐富作文內(nèi)容的機(jī)會(huì)，因而學(xué)生常能滿懷信心地寫(xiě)出生動(dòng)活潑、語(yǔ)言流暢的故事。
2、做自己的作文集。
喜愛(ài)范文、熟悉范文，正是學(xué)生寫(xiě)作文的起始，讓學(xué)生在作文園地里精心采擷，把自己喜愛(ài)的、可借鑒的作文編成集子，變?yōu)樽约旱淖魑募�。一是多方面、多角度地搜集，即從�?bào)刊上裁剪下來(lái)，從學(xué)校、老師、同學(xué)那里轉(zhuǎn)抄過(guò)來(lái)，從網(wǎng)上下載下來(lái)，從自己的作文中挑選出來(lái)；二是規(guī)定一定的時(shí)間閱讀、篩選。這個(gè)階段是學(xué)生潛入海底尋覓珍寶的過(guò)程，也是激發(fā)興趣的過(guò)程。
3、提供展示機(jī)會(huì)，激勵(lì)成功。
學(xué)生的習(xí)作一旦被認(rèn)可，就會(huì)對(duì)練筆產(chǎn)生興趣，而且希望自己的習(xí)作更多地得到別人的肯定和贊許。因此教師應(yīng)該把獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)作培養(yǎng)學(xué)生作文興趣的催化劑，更多地為學(xué)生
提供展示習(xí)作的時(shí)空。每次寫(xiě)完小練筆，我總要擠出時(shí)間讓同學(xué)們?cè)诎嗌献x一讀、評(píng)一評(píng)。寫(xiě)得好的，有進(jìn)步的，老師就進(jìn)行表?yè)P(yáng)、加以贊許，然后貼在學(xué)習(xí)園地上展覽。這樣做既表?yè)P(yáng)了個(gè)人又讓大家得以交流，創(chuàng)設(shè)了氛圍，提高了同學(xué)們的作文興趣。對(duì)好作文還可以積極推薦上刊。這樣，同學(xué)們大都能享受到成功的樂(lè)趣，從而激勵(lì)學(xué)生樂(lè)于習(xí)作、練好習(xí)作。
二、啟發(fā)想象
德國(guó)著名哲學(xué)家黑格爾說(shuō)得好：最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象。新版《大綱》也明確指出：要鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)想象中的事物，激發(fā)他們展開(kāi)想象、幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。因此，小學(xué)生作文，雖不是藝術(shù)創(chuàng)作，但同樣需要比較豐富的聯(lián)想。要形象地描繪客觀事物，就需要運(yùn)用生動(dòng)的比喻、擬人的手法；要完整地刻畫(huà)每個(gè)人物的形象，就需要對(duì)他們的內(nèi)心活動(dòng)作合理的推測(cè)；要比較深刻地揭示某一事物的象征意義，就需要展開(kāi)豐富的聯(lián)想。怎樣鍛煉孩子們的想象能力呢？
1.續(xù)寫(xiě)想象。
許多課文的結(jié)尾言有盡而意無(wú)窮，讓學(xué)生沿著作者的思路寫(xiě)下去，既鞏固了課文所學(xué)的知識(shí)，又拓展了學(xué)生想象的空間。
2.睹物想象。
小學(xué)生想象具有直觀性和具體性的'心理特征，所想象的內(nèi)容常以某種具體的東西為直接依據(jù)。使同學(xué)們張開(kāi)了想象的翅膀，激起了濃厚的寫(xiě)作情趣。
3.假設(shè)想象。
假設(shè)的東西本身是不存在的，要學(xué)生寫(xiě)假設(shè)的內(nèi)容，非想象不可。比如：《假如我是》、《假如我有》學(xué)生在這一個(gè)個(gè)假設(shè)中，抒發(fā)自己的理想、抱負(fù)，描繪出自己的燦爛前景�！段业男“l(fā)明》就是要學(xué)生展開(kāi)大膽的想象，寫(xiě)一種小發(fā)明：新型的航天飛機(jī)、深海探寶器、水面行走鞋、輕便折疊橋
作文是一種思想和文字的綜合訓(xùn)練，是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。實(shí)踐證明，這需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，不能一蹴而就。小學(xué)生有著豐富的想象潛力，我們教師要善于引導(dǎo)、善于挖掘，久而久之，就會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生的作文興趣，開(kāi)發(fā)出廣闊的想象空間。
設(shè)計(jì)作文 篇5
我是 20xx年的偉大的設(shè)計(jì)師林依，現(xiàn)在由我來(lái)向你們介紹我最新設(shè)計(jì)的“全自動(dòng)化房屋”！
當(dāng)你走到這幢房屋大門(mén)口，立刻就會(huì)有一只機(jī)械手前來(lái)幫你拎重物。另一只機(jī)械手上裝有電梯，電梯里有可供您休息的舒適的沙發(fā)和一個(gè)迷你遙控器。你可不要小看這只遙控器哦，有了它，你就可以控制房屋中每一樣?xùn)|西了！
第一層是豪華的旋轉(zhuǎn)客廳。它四面都是用琉璃瓦做成的。只要你按動(dòng)遙控器上的任何一個(gè)角度，客廳便可以自動(dòng)旋轉(zhuǎn)。
第二層是一個(gè)超級(jí)電影院。不論你想看什么電影，只需按動(dòng)座位扶手上的按鈕就可以進(jìn)行選擇觀看了。視覺(jué)效果和音效絕對(duì)一流。
現(xiàn)在你是否有些餓了呢？那好，讓我們到三樓的`美食廳來(lái)飽餐一頓吧！這里配有高級(jí)廚師機(jī)器人，他們會(huì)燒出世界上各種美味的飯菜，讓你一飽口福。
如果你有些困了，想睡覺(jué)了的話，那么請(qǐng)上四樓睡房。睡房?jī)?nèi)配有超大屏幕的電視和一張可以變換形狀而讓你坐得舒服無(wú)比的超軟沙發(fā)。墻邊上有一張寫(xiě)字臺(tái)。你一定會(huì)問(wèn)：“這不是臥室嗎？為什么看不見(jiàn)床呢？”哈哈，床就在寫(xiě)字臺(tái)里面，只要你按一下手中遙控器上相應(yīng)的按鈕，寫(xiě)字臺(tái)會(huì)立即打開(kāi)，拼成華麗的大床。
如果你喜歡體育活動(dòng)，那第五層的活動(dòng)中心一定會(huì)讓你流連忘返！在這里，你可以痛快地打乒乓球，打羽毛球，投籃，還有一個(gè)小型游泳池讓你暢游。
眾所周知，我們距離太空是很遙遠(yuǎn)的，但我可以讓你一分鐘就到達(dá)那里。當(dāng)你來(lái)到最高的第六層，這里有小型的火箭露天發(fā)射臺(tái)。當(dāng)你坐進(jìn)火箭時(shí)，一定要系好安全帶，拉住保險(xiǎn)杠，否則，你會(huì)瓢在空中的！“呼……”可以了，你已經(jīng)到了外星人的故鄉(xiāng)XYZ星球！你可以隨便和外星人交朋友，聊天，一起做游戲。如果你聽(tīng)不懂外星人的語(yǔ)言，你可以用的遙控器上的同聲翻譯。
聽(tīng)了我向你們介紹的這種“現(xiàn)代新式房屋”，你是不是也想來(lái)此住上幾天呢？那你就快行動(dòng)吧，我非常歡迎你的到來(lái)！
設(shè)計(jì)作文 篇6
每當(dāng)我看見(jiàn)櫥窗里的奇裝異服，那渴望成為設(shè)計(jì)師的心情便油然而生。
假如我是設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出一件多功能的裙子。這條裙子分兩層，里面那一層可自動(dòng)感應(yīng)到身體的冷熱程度，一旦身體發(fā)汗，或者皮膚出現(xiàn)熱量，裙子內(nèi)層就會(huì)自動(dòng)給予人類空調(diào)般的情爽，反之，人體如果感到冷或者出現(xiàn)其他不適狀況，裙子內(nèi)層就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟溫暖模式，通過(guò)熱敷的方法，緩解身體的不適感。
裙子的外層設(shè)計(jì)著五彩繽紛的花紋，裙子的上部分有兩種圖案，一種是立體的玫瑰花圖案，奇妙之處在于，玫瑰花的花瓣可以一張一合，自由伸展，中間的花蕊還可以進(jìn)行人工智能對(duì)話。在你無(wú)聊或有小情緒的時(shí)候，可以與它交流，它會(huì)讓你瞬間改變心情，變得神情氣爽。另一種是熠熠生輝的小星星圖案，還可以隨意移動(dòng)，擺出自己喜歡的各種圖形呢。如果你穿上它，一定能與它交上朋友。在黑夜里，穿上它，裙子上的這些小星星會(huì)發(fā)光，照亮前方的`道路。在路上遇到壞人時(shí)，裙子上的小星星會(huì)自動(dòng)報(bào)警，壞人就會(huì)落荒而逃。
參觀完裙子的上部分，再來(lái)看看裙子的下部分。下部分是彩色的百褶裙，一層一層的彩色可以變幻。只要穿上它，一轉(zhuǎn)動(dòng)裙子，就可以自由擺動(dòng)，就像一位貌美如花的仙女，走在路上，大家投來(lái)羨慕的眼神。
我希望未來(lái)的我，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好本領(lǐng)，設(shè)計(jì)出一條這樣神奇的裙子。
設(shè)計(jì)作文 篇7
我長(zhǎng)大要是當(dāng)了發(fā)明家，我就一定要完成發(fā)明智能筆的夢(mèng)想。
這個(gè)智能筆的用處可大了，它可以變成任何的筆：鉛筆、水筆、自動(dòng)筆、紅筆、藍(lán)筆，各種顏色各種功能都應(yīng)有盡有。它采用語(yǔ)音控制，只要喊出想要什么筆就可以變出什么筆。筆身上還有一個(gè)小屏幕，為了方便在上課時(shí)用。它不僅實(shí)用，還很漂亮。它能根據(jù)人的想法來(lái)定制想要的筆的樣子。無(wú)論是想要的.顏色，或是花紋，它都能做到完美。它還有很耐用的筆芯，一支就能用一年。而且它還防丟。如果丟了，它就啟動(dòng)gps定位，就像電子手表一樣。
我設(shè)計(jì)的智能筆是想要便捷人們的生活。如果可以，我還想申請(qǐng)專利。我想讓一些小學(xué)生不用老是換筆，尤其在鉛筆和水筆的過(guò)渡區(qū)，還可以省很多筆錢(qián)。之后也能防止一些記性差的人丟了再買(mǎi)，買(mǎi)了再丟。而且方便攜帶，不會(huì)像鉛筆盒那樣笨重。我想一旦發(fā)明出來(lái)，會(huì)受到許多人的青睞吧。
但是，目前我還是應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，等當(dāng)上了發(fā)明家再完成這件事吧。
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