我的老師作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師作文1
我的語文老師叫于金花，是我的班主任。她是一位有著豐富教學經驗的優(yōu)秀老教師。她中等個兒，很苗條。圓圓的臉上有一雙又大又亮的`眼睛，頭發(fā)有點白。
她講課非常生動有趣。比如說在教“金”這個字時，會告訴我們這樣記：“一個人他姓王，兜里裝了兩塊糖�！边�有“告”這個字時，“一口咬掉牛尾巴”我們很快的記住了這些字，我很喜歡于老師。
在教師節(jié)來臨之際，我祝我的于老師節(jié)日快樂，笑口常開，永遠幸福。
我的老師作文2
我的初中語文老師是一個飽讀詩書的女教師，燙著一頭卷發(fā)，用發(fā)卡在腦后卡了起來。
我的語文老師知識豐富，常常在上課時給我們字均句酌的分析著課文；在課上一字一句的給我們講解著要領，他的知識豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書的一個重要方法——標出讀書符號，如：上揚號、下降號、延長號、重讀符號……有的這個方法，每個人的朗讀都有了明的'增強。
這就是我的初中語文老師，一個知識豐富的好教師。
我的老師作文3
老師，今天是您的節(jié)日，在這里，我要對您說一聲，“老師，我愛您�！�
四年了，您為我們付出太多了。
當我們?yōu)橐坏澜獠婚_的'難題，而愁眉不展時，是您不厭其煩的為我們講解，直到我們爛熟于心。
當我們?yōu)橐稽c小事而鬧得面紅耳赤時，是您為我們搭起一座溝通的橋梁，讓我們和好如初，重新回到團結的大家庭。
當學校一片沉靜時，教室里總有幾個身影，是您在為幾個差生，開著小灶。
當夜深人靜時，總有一盞久不熄滅的燈，是您在書山書海里，批改著作業(yè)。
老師，您就像一盞明亮的指路燈，指引著我們在知識的海洋里遨游，今天，讓我深深地對您說一聲，“老師，我愛您�！�
我的老師作文4
記得老師給我們講每一節(jié)課都要補充一些課外的知識，說這對我們考大學的'時候有很大的幫助，最嚴重的是老師講著講著就跑題了，所以經常逗的我們哈哈大笑，我還記的老師給我們講的一點內容：
在學習17課時老師讓我們讀一下第一段，讀著讀著，老師突然給我們出了一個主意，在我們班里舉行一個朗讀比賽，必須背的滾瓜爛熟才可以上講臺演講。
上我們語文老師的課真是又好玩又驚心動魄�。。�
我的老師作文5
今天，我見到了我們的新班主任——陳老師�？瓷先�，她很和氣。她告訴我們：對我們是公正、公平、平等的。她還說：“她是一個樹干，我們四大組是四根樹叉”。她還在樹杈上畫了許多葉子，她說，“這些葉子就是我們每個同學”。
我很喜歡這樣的老師，老師就像大樹媽媽，一片片葉子就像她的.孩子，我們離不開大樹媽媽的懷抱。
我的老師作文6
我們班的班主任是一位和藹可親的女老師，她就是田老師，田老師對我們非常好，老師總把好的.讓給我們，我就有一件今天剛剛發(fā)生的事……
今天晚上吃晚飯的時候，賈老師拿過來了幾個紅薯面饅頭，非常好吃。當拿過來的時候，我們就像瘋了似的強，但是我們只分到了兩個，我想來想去，這么多人要吃，兩個怎么夠��？果然不出我所料，我只分到了一小塊，因為我坐在邊上，所以我就搶不到。但是田老師看到了我想吃的欲望。
我非常失望，但是我的左手邊出現了一雙手，那是田老師的手，手中拿著一塊紅薯面饅頭，田老師二話不說，要把饅頭給我的姿勢，我接過饅頭，心里暖暖的。
這就是把什么好的都給我們的田老師。
我的老師作文7
我們的蘇老師，留著一頭卷發(fā)，長著一張圓圓的臉，皮膚很白，彎彎的'眉毛下面是一對烏黑的大眼睛。笑起來就會露出一排潔白的牙齒。平時，蘇老師喜歡穿一件花衣服和一條緊身褲，腳上穿著一雙黑色的高跟鞋，顯得很有精神。聲音很好聽，上課時，她總是微笑地看著我們。每當看到有同學做小動作時，她的表情就會變的嚴肅起來。
我們都喜歡作文課上的蘇老師。
我的老師作文8
吳紅老師是我們班的語文老師，又是我們班的班主任。她圓圓的臉上戴著一副近視眼鏡。身材瘦瘦的，個子很高，披著長長的秀發(fā)。
吳老師可好了，見了我們總是笑嘻嘻的，十分的'和藹可親。她上課時說話的聲音可溫柔了，尤其是給我們朗讀新課文的時候，就像是在給我們講一個美妙動聽的故事一樣，同學們可愛聽了。
吳老師對待我們，就像是對自己的孩子一樣，我們每個同學見了她都感到很親切、很慈祥。記得我剛從江西老家到昆山上學那會兒，因為膽小怕生，老是哭鼻子，吳老師總是想辦法哄我開心。我現在已經和同學們都熟了，也不再哭鼻子了。
吳老師就像我們的媽媽一樣，我們都非常喜歡她。
我的老師作文9
我的老師陳老師，她的發(fā)型是中長的，臉型是圓的，還長著一對細細的眉毛，一雙大大的眼睛，一個櫻桃小嘴，她很喜歡看書，寫字也很漂亮，聲音更是洪亮。
我們表現好的時候她就會表揚我們，我們做得不好時她就會嚴厲地批評我們。有時她也會在課堂上跟我們談心，教我們一些道理，或者講一些笑話，逗我們開心。
陳老師對我們是又愛又恨，當她笑臉對我們時是很美的，當她生氣批評我們時是很兇的`，不過我們深深知道她的嚴厲也是為了我們好，我們也不忍心讓老師這么操心、生氣。
我的老師作文10
我的老師姓趙，她是一位女老師。
她雖然已人到中年，可是，她卻顯得很年輕，她的頭發(fā)燙的卷卷的，眼睛炯炯有神。
她教我語文，一筆一劃教我們寫生字，寫的'字可漂亮了。我以前上課總是不敢舉手回答問題，在老師的鼓勵下，我現在也能積極發(fā)言了。老師看見我進步了很高興。
她高興的時候總是帶著笑容�？墒巧鷼獾臅r候我不敢看著她，只是盯著黑板。我要好好學習，不讓老師生氣。
我的老師作文11
我有一位平易近人，溫文爾雅的語文老師。她真讓我感到驕傲！她姓孔，名顏，是省級一級教師，市級二級教師。還是“三八紅旗手”呢！
孔老師講課時總是那么一絲不茍。我們聽著，真像走進了書本里去親身體會書中的故事。
孔老師講課時還會用最慈祥的微笑講。講的生動，易懂，以前不是太愛聽講的`學生，經過孔老師的教導，開始聽課了。
以前學習好的，經過孔老師的教育，更上一城樓。
我的老師作文12
靜靜地的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代的'園丁，今天深夜燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影印在您窗上。啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。新長征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長。肩負祖國希望奔向四方，您總是含淚深情凝望。啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
我的老師作文13
我們的班主任是張老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，和一雙水汪汪的'眼睛。
每天早上，她都要很早很早的來到教室，等著同學們回學校，同學都回校后，老師要給每位同學分早餐。上課的時候，她每次都會給我們講一些對學習有好處的故事。下課了，我們在那開心地玩，但她還在辦公室認真的批改作業(yè)。
老師就像我們的爸爸媽媽一樣，照顧我們，安慰我們，我真想對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
我的老師作文14
我有一位好老師，她姓陳，是我們的班主任。
陳老師長得非常漂亮，高高的個子，白白的皮膚，明亮的'眼睛，黑黑的頭發(fā)。她愛梳一個獨辮子，看上去象一個電影明星。
陳老師對我非常好，她鼓勵我上臺主持活動，還評選我當優(yōu)秀升旗手。不過，陳老師對我也很嚴格。記得有一次，我字寫得很不好看，陳老師就狠狠地批評了我。
陳老師真是我們的好老師。
我的老師作文15
我的老師姓修，看！苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的`眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文老師修老師。
修老師是我們的班主任，她對同學們要求非常嚴格。有一次我的生字沒有寫完，老師檢查以后，發(fā)現我沒有寫完，便叫我補寫完。我經常發(fā)現放學以后修老師幫助同學們補課，輔導同學做作業(yè)，她是一位平易近人的好老師。
我愛我的修老師。
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