(精選)教育教學(xué)研究工作總結(jié)3篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的教育教學(xué)研究工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育教學(xué)研究工作總結(jié)1
這幾年的畢業(yè)班教學(xué)工作雖然很忙但一直心中有個信念―給學(xué)生們一個快樂的課堂，我一直在努力，在教學(xué)工作中我深深知道自己肩負的重任，認真學(xué)習(xí)新的教育理念，深入研究新的教學(xué)方法，時刻以提高學(xué)生的語言運用能力和為學(xué)生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo)。長期的努力，我在獲取了一些教學(xué)經(jīng)驗的同時，也深刻地認識到了自己在教學(xué)中仍有許多須提高和改進的地方。
一、多方面學(xué)習(xí)，豐富自己感染學(xué)生，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂
教學(xué)相長就是說教與學(xué)是相互聯(lián)系，密不可分的。眾所周知，要想切實貫徹素質(zhì)教育的要求，教師必須要開展以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，為學(xué)生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機會。因此，了解并認真分析學(xué)生情況，有針對地開展英語教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以，在備課時，我力爭將教材目標(biāo)和學(xué)生的實際結(jié)合，認真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段。一次上網(wǎng)搜資料時侯，無意中結(jié)識了一個英語老師—紀老師。她的錄相課及對音標(biāo)教學(xué)的方法我非常喜歡于是我和她成了朋友，并經(jīng)常在一起探討教學(xué)方法。她對音標(biāo)教學(xué)及一些語法教學(xué)的光碟及她寫的書都送了一套給我，我認真讀后啟發(fā)很大，于是也試用了一些知合我的學(xué)生的口訣法、自己又自創(chuàng)了一些聯(lián)想法、故事法等法教授音標(biāo)和語法。對于學(xué)生英語聽、說的能力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在教學(xué)實踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要。了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，能否做到因材施教，對課堂教學(xué)效果有直接影響，這就是教育學(xué)中提
到的“備教法的同時要備學(xué)生”。我在自己教學(xué)實踐中親身體會到了這一點。
二、做快樂的傳播者，給學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)氛圍的同時做一個成功的駕馭者。實踐證明，教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學(xué)生的積極性，同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實、教態(tài)自然，講課生動、難易適中、照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此，我采取了一些方法，如盡量多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事，幫助同學(xué)通過使用互聯(lián)網(wǎng)來學(xué)習(xí)英語，為他們學(xué)習(xí)英語提供動力和激情。
三、做一個細心監(jiān)督者，不讓每個學(xué)生離開學(xué)習(xí)的包圍圈。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取背誦等方式，提高他們的語言表達能力。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視�？荚嚽拔�?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行成績的.總結(jié)和分析。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言運用能力不夠強，所以以后的教學(xué)中我要加強對學(xué)生`在這方面的訓(xùn)練，力爭讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，熟練掌握。而考試結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
四、課堂筆記個性化。課堂筆記的記錄吸收了江蘇洋思中學(xué)的經(jīng)驗，加以細化、創(chuàng)新，每日筆記都記清日期，如此學(xué)生就可以感到每天都有所得，獲取成就感。內(nèi)容上分為：重點單詞、短語、句型、語法幾個板塊，條理清晰、綱舉目張。
五、背誦可以培養(yǎng)語感、促進交際、提高寫作能力。在初中階段背誦可謂必不可少。背誦要具有篩選性，我在班級中設(shè)立“語言銀行”。英語教師當(dāng)“行長”，課代表當(dāng)“副行長”，組長當(dāng)“營業(yè)員”，全班學(xué)生當(dāng)“儲戶”。師生一起制作“語言銀行”儲蓄卡：包括封面、帳戶登記、記分欄、儲戶須知等內(nèi)容。要求“儲戶”在該組的“營業(yè)員”處背誦，背誦一次，營業(yè)員在存折上記下“日期、內(nèi)容和積分”�！皟π睢狈帧岸ㄆ凇�、“活期”兩種。定期是讓學(xué)生背誦課本要求背誦的內(nèi)容，達到基礎(chǔ)“背誦量”；活期主要是激發(fā)學(xué)生擴大語言積累，背誦課本中沒有背誦要求的語段，或者是背誦在課外閱讀中自己喜歡的語段。
總之，不放棄每一個學(xué)生、不放棄可利用的分分秒秒學(xué)習(xí)、不放棄每一次學(xué)習(xí)的機會，當(dāng)然更不能放棄每一個劃過眼前的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。既然幸運的選擇了自己喜歡的職業(yè)就一定會全力以赴做好它。
教育教學(xué)研究工作總結(jié)2
今年以來，在紀委常委會正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照上級有關(guān)部署和要求，立足實際，抓住關(guān)鍵，集中用力，認真謀劃、扎實推進紀檢監(jiān)察教育研究工作，宣傳教育、調(diào)查研究、政策法規(guī)等工作在繼承中發(fā)展、在創(chuàng)新中提高�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、宣傳教育工作
�、逶鷮嶉_展了“加強作風(fēng)建設(shè)、促進社會和諧”主題教育活動。立足實際，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃地開展了“加強作風(fēng)建設(shè)、促進社會和諧”主題教育活動。一是基礎(chǔ)工作扎實到位。因地制宜地制發(fā)了《關(guān)于在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“加強作風(fēng)建設(shè)、促進社會和諧”主題教育活動的通知》，對主題教育活動作出了具體安排和部署。二是組織領(lǐng)導(dǎo)堅強有力。為確保主題教育活動有序有效開展，把教育活動納入黨的思想宣傳教育工作的總體部署和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重點考核內(nèi)容。同時，各單位按照教育活動的統(tǒng)一部署和要求，都制定了具體的實施方案，成立了專門的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。三是保障機制務(wù)實高效。注重發(fā)揮“大宣教”格局的作用，把整合各方面力量貫穿于主題教育活動，基本形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀委和組織、宣傳部門分工負責(zé)、密切配合，其他部門共同參與的教育活動領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。四是方式方法求真務(wù)實。堅持自我教育、正面教育為主，合理確定教育形式、培植教育載體，取得了良好的教育效果。
�、婕訌姾透倪M了反腐倡廉宣傳工作及陣地建設(shè)。一是適時更新“廉政在線”網(wǎng)站，加大《紀檢監(jiān)察信息》宣傳深度，形成了一網(wǎng)一刊、相輔相成的宣傳陣地。兩媒體按照“服務(wù)大局、貼近實際、推進工作”的方針，及時反映反腐倡廉工作的新情況、新動態(tài)、新舉措、新成效和新經(jīng)驗。二是進一步健全完善了反腐倡廉“大宣教”工作格局，使反腐倡廉宣傳更加深入具體、更加貼近發(fā)展。三是注重把宣傳與教育有機結(jié)合。有效引導(dǎo)各單位總結(jié)和宣傳作風(fēng)優(yōu)良的基層領(lǐng)導(dǎo)干部先進典型，通過舉辦報告會、演講會和運用新聞媒體等形式，弘揚新風(fēng)正氣，樹立學(xué)習(xí)榜樣，使黨員領(lǐng)導(dǎo)鞏固和提升了廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)。
㈢有重點地開展了干部教育教訓(xùn)工作。按照上級業(yè)務(wù)部門調(diào)訓(xùn)安排，較好地完成了學(xué)員選調(diào)任務(wù)。
二、調(diào)查研究工作
一是反腐倡廉理論研究不斷深化。按照形勢任務(wù)的要求和領(lǐng)導(dǎo)決策的需要，有針對性地開展了拓展防治腐敗工作領(lǐng)域、加強農(nóng)村基層反腐倡廉工作、完善反腐倡廉制度建設(shè)等方面的調(diào)查研究。開展了“加強作風(fēng)建設(shè)、促進社會和諧”理論研討活動。二是專題調(diào)研工作深入進行。圍繞反腐倡廉工作需要，抓住本地具有鮮明特點的經(jīng)驗做法，積極主動地開展調(diào)查研究，取得了新的理論成果。重點就對“優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境”、“和諧社會建設(shè)”、“村賬鎮(zhèn)管”進行了調(diào)研并形成了高質(zhì)量的調(diào)研報告。三是調(diào)研信息和網(wǎng)絡(luò)評論工作取得新進展。把報送調(diào)研信息作為調(diào)查研究的一項重要工作來抓，健全工作機制，規(guī)范報送程序，調(diào)研信息工作取得了一定成績。同時，把網(wǎng)絡(luò)評論工作擺上調(diào)研工作的重要位置，取得了較好成績。
三、政策法規(guī)工作
一是加大宣傳力度，強化工作措施。制定了便于操作的工作計劃，把政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳作為一項主要任務(wù)來抓。在具體工作中，把政策法規(guī)工作與宣傳教育工作結(jié)合起來，在內(nèi)容上緊緊圍繞上級部署的工作要點，在形式上堅持以人為本，充分運用廉政專題知識競答等群眾易于參加、易于接受的形式，把政策法規(guī)宣傳到機關(guān)、學(xué)校、家庭、社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村，使各項政策法規(guī)和制度知識在全社會得到普及。二是深入調(diào)查研究，努力推進法規(guī)工作。根據(jù)上級要求和我縣反腐倡廉法規(guī)制度建設(shè)的實際需要，認真做好政策法規(guī)調(diào)查研究工作，及時了解各項法規(guī)制度的`執(zhí)行情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策和法規(guī)制度建設(shè)提供了基礎(chǔ)依據(jù)。重點對《實施綱要》的落實情況、《行政監(jiān)察法》的貫徹執(zhí)行情況等課題開展了深入細致的調(diào)研，并及時上報調(diào)研情況。三是與時俱進，扎實推進法規(guī)制度建設(shè)。根據(jù)年初工作計劃，在以往狠抓制度落實的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好有關(guān)制度的完善和落實，使原有法規(guī)制度得到了進一步的豐富、發(fā)展和完善，進一步形成了用制度管權(quán)、管事、管人的有效機制。目前，我縣已基本建成了具有本地特色的反腐倡廉制度體系。
今年以來，我縣紀檢監(jiān)察教育研究工作雖然比過去有了一定的進步，但也存在不足之處：從總體上講，工作創(chuàng)新力度還不夠大，過分注重“規(guī)定動作”，“自選動作”抓得少，工作缺乏特色和亮點。從具體工作上講，在上級專業(yè)報刊上發(fā)稿率低。下一步，我們將按照上級的部署和要求，發(fā)揚成績、改進不足，努力把紀檢監(jiān)察教育研究工作提高到新水平：一是充分發(fā)揮反腐倡廉“大宣教”工作格局的優(yōu)勢，在提高“自選動作”的水平上求突破，推動紀檢監(jiān)察宣傳教育工作開創(chuàng)新局面；二是將廉政文化建設(shè)擴大到全社會，在提高全社會的廉政意識和水平上求突破，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作繼續(xù)深入；三是認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實黨的十七大精神，著重圍繞“勤政廉政”、“落實科學(xué)發(fā)展觀”、“構(gòu)建和諧社會”，有的放矢地搞好宣傳教育、調(diào)查研究和政策法規(guī)工作，在提高教育研究工作對反腐倡廉、經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻率上求突破，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
教育教學(xué)研究工作總結(jié)3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將過去，一年一度的寒假即將開始，回顧昔日，我校在教育教學(xué)研究工作方面有何作為呢？在上級領(lǐng)導(dǎo)及耐心指導(dǎo)下，乘教改之風(fēng)又走過了一段旅程，現(xiàn)對本期教育教學(xué)研究工作總結(jié)于下：
一、取得的成績：
本期來，在全體教師及教研組的通力合作下，我校其舉行全校性教研數(shù)次，為緊跟教改步伐，我校本期教研工作以“如何進行課堂教學(xué)為主題”為宗旨，強化語文、數(shù)學(xué)、藝體教研”，嚴格按照教研的要求開展工作。強化教師的教育科研意識，以新課程的教學(xué)理念，教學(xué)方法開展教研。
教研課，教師們都充分準備，認真撰寫教案中，都設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生動手實踐，激活學(xué)生思維，主動探究促進學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。在教學(xué)中注意教學(xué)點撥，掌握策略；在聽、評、議的過程中，教師結(jié)合自己的觀點，各抒己見，找出其中的關(guān)鍵之處進行深入討論，共同探究解決問題的方法，并反復(fù)實踐，找到其中的真諦。并達到了取長補短、共同進步的目的。
不斷加強校本教材的開發(fā)與研究工作，力爭早日能編寫校本教材。強化現(xiàn)代教育技術(shù)研究，讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，而且要能靈活運用，讓其在教學(xué)中充分發(fā)揮作用。因此項工作開展較好，使得我校各班學(xué)生素質(zhì)有了明顯上升，有的班級在素質(zhì)測試獲得了可喜成績。
二、不足之處：
在教學(xué)工作中，我校開展教育科研的力度不夠，加之我校地處邊遠，師資素質(zhì)相對不高。師資素質(zhì)不夠到致我校的教育研究受到一定的'阻礙，對校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠，老師們挖掘課程資源的能力還需訓(xùn)練。
三、未來設(shè)想：
在新課改中拼搏，在拼搏中前進，在信任中生存，是排頭小學(xué)全體教師的堅定信念，雖然我校師資一夠，從素質(zhì)檢測中，我�？吹降氖锕�。在今后的工作中，我們?nèi)w教師必然堅定自我信念，不斷自修，不斷充實自我，在拼搏中前進，不負排頭人的希望。
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