關(guān)于跳繩的作文[精選15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于跳繩的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于跳繩的作文1

　　今天，上體育課，我們班舉行了激烈的跳繩比賽。

　　比賽前我就拿著繩子熱熱身。這條繩子粉色，是塑料的，約兩米長，很適合我，握在手里輕輕的。

　　我參加比賽了，老師一說“開始”我就拼命地跳了起來，手臂飛快地甩動繩子，雙腳輕踮地面，又趕緊蹦起。我心想：千萬不要絆倒，要不然就影響數(shù)量了。

　　真是想什么怕什么，念頭剛過我就被絆倒了。慣性反應(yīng)，我甩起停下來的`繩子又快速地跳了起來。

　　我非常緊張，生怕又被絆倒，我閉起眼睛不想看前面，不想看周圍的一切，以免受到干擾。我一心一意，心無雜念地跳著，協(xié)調(diào)著手腳�！暗诺诺拧�…”最后我跳了四十五個。

　　現(xiàn)在輪到我觀察同學(xué)們跳了，我放松而開心地站在一邊，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)比我還緊張，不過大家最后成績都不錯！

　　今天的跳繩比賽非常有趣，既激烈，又好玩！下次我還想再玩一次。

關(guān)于跳繩的作文2

　　今天中午，全校舉行跳繩比賽，我們排隊走到校門口的那段跑道上，陳老師叫我們先練習(xí)一下，我們就開始練習(xí)了：有的單腳跳、有的反著跳、有的花樣跳、有的休息，他們說要保存體力！過了會，老師帶我們到“橋洞”旁邊的那段跑道上蹲了下來。首先是一年級開始上場比賽，他們跳得比較少，有的我估計不到100個。后來終于輪到我們班了，陳老師對我們說：“只要聽到哨聲就馬上跳，因為剛才有個班就吃了這個虧”于是我站到自己的位置上，一位老師說“202班，預(yù)備——開始！”我們大家開始跳了起來。我先是跳得很快，后來就慢了下來，因為力氣不夠了，我跳了136個，這個成績我不太滿意，我們班最多的'跳了204個，我也沒有平時好，我下決心以后要加強鍛煉，縮小和同學(xué)之間的差距！

關(guān)于跳繩的作文3

　　11月14日高新一小一年一度的三跳運動會就要舉行了，為了拿好成績，每個班都積極地煉繩，每天早晨我一到學(xué)�？匆娙�校的每個班都在認真的煉繩，一年級、二年級還有其他高年級，有的跳技術(shù)跳，有的跳前晚花，高年級的大繩非常難，有的是十字交叉，就是用兩根大繩搖，形成一個十字，然后還要帶小繩進去，跳十下技術(shù)跳，再出來。還有的.也是用兩根大繩，得一邊搖左一邊搖右，也非常難，每天早晨學(xué)校的操場上一派熱鬧非凡的跳繩景觀。

　　我每天也都在認真練習(xí)跳繩，我一開始都不會跳前晚花，你們知道我是怎么跳好的嗎？我就是天天練前挽晚花，而且每天給自己定一個目標，第一天跳五個，第二天跳十個，有時候就算累了，我也一定堅持不達目的不罷休。我是這樣跳繩的，所以才被老師選上了，我被選的是技術(shù)跳和前挽花，但是后挽花我至今還沒有學(xué)會。這兩天我要努力加緊練習(xí)我的參賽項目。

　　三跳運動會上我要為班級爭光，爭取拿冠軍。

關(guān)于跳繩的作文4

　　“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”下課了，同學(xué)們拿著跳繩來到操場上比賽。

　　我們到了操場上之后，老師讓我們圍成一個圓圈。隨著老師一聲令下，我使勁搖著雙手，跳繩嗖搜地從頭頂越過。我想：跳快點，跳快點，好多跳幾個。

　　過了一會兒，我感覺身體在發(fā)熱，又感覺體重好像從原來的70斤一下子變成了200斤。我的小腿和手像系上了好多個大沙袋一樣。手就像沒知覺一樣不聽使喚。腳就像癱瘓了一樣一下一下吃力地跳。隱隱約約中聽到旁邊同學(xué)的大口大口喘氣聲。我想：老師您快點兒喊停吧！我都快累死了。我從來沒有感覺過一分鐘竟然是這樣漫長。

　　老師好像很了解我似的.，大喊了一聲“停！”我一下子倒在了地上，好像散了架子一樣，再也站不起來了。

　　今天的比賽真激烈。

關(guān)于跳繩的作文5

　　說起我的“跳繩光輝史”，得從一年級說起。

　　一天，老師說再過一個月，學(xué)校要舉行跳繩比賽，讓我們每天抽時間練一練。同學(xué)們聽了，議論紛紛：會跳的，臉上喜氣洋洋；不會的，連連叫苦。

　　回到家后，我拿出跳繩準備在外面練習(xí)，突然想起自己根本就不會跳。這可怎么辦呢？第二天，我叫姐姐教我學(xué)跳繩，姐姐答應(yīng)了。在姐姐一遍又一遍的示范下，我總算明白了跳繩的技巧，可是一次只能跳過一個。第三天體育課上，夏老師看我這樣，就親自指導(dǎo)我跳繩。在老師的`幫助下，我有了進步，學(xué)會了一口氣跳十幾下。在隨后的一個月里，我天天練習(xí)跳繩，跳的個數(shù)越來越多了。

　　學(xué)校的跳繩比賽終于開始了，哨聲一響，同學(xué)們就上下舞動著繩子，飛快地在繩子間跳起、落地。我也不甘示弱，奮力地跳著。一分鐘過去了，我竟然跳了一百四十四個，我激動地一蹦三尺高。

　　通過這件事，我明白了一個道理：萬事開頭難，只要努力，什么事都能做到。

關(guān)于跳繩的作文6

　　幼兒園時我不會跳繩。一年級只能跳十幾個。二年級沒跳過。三年級新來的吳老師每天給我們布置跳繩的作業(yè)。

　　回想起第一天跳繩。我是不愿意跳的，然后被阿姨逼著跳。第一天連續(xù)只跳二十幾個。之后，我堅持跳，進步很快，沒幾天就翻倍了！又過了幾個星期，我就能多跳二十幾個，達到七十幾個了！后來阿姨和我一起跳，能跳到八九十個。堅持跳了兩三個月后，我就達到一百個多個了。到現(xiàn)在，我都能跳一百五十多個了！我最快的速度一分鐘一百六十三個，一分半兩百二十個！

　　告訴你我的.跳繩秘訣。跳繩要學(xué)會換氣，吸兩下呼一下，你就不會覺得很累。

　　有一次，我生病了。從醫(yī)院回來后，我說要跳繩，這樣身體會好得快些。最近，我的感冒還沒好，但是我還繼續(xù)跳。我想我是不會放棄的！

　　現(xiàn)在，跳繩對我來說很重要。等我以后有了孩子，我要給他講我的跳繩故事，并且?guī)е�他一起跳繩。

關(guān)于跳繩的作文7

　　星期三下午，我們學(xué)校舉行一年級段跳繩比賽。我很榮幸選上了。下午第三節(jié)課鈴聲一響，我們排著整齊的隊伍向操場出發(fā)，來到操場牟老師說：小選手們都要坐到前面。比賽開始了，我們第一個出場是解嘉楠同學(xué)，看著他走出隊伍，來到操場中間，只見夏老師手中拿著跑表，口中含著口哨，一聲令下，預(yù)備開始，解嘉楠同學(xué)連忙甩起手中繩子，腳不停地跳起來，我們?nèi)�班同學(xué)在一旁異口同聲地為他加油，時間到了，結(jié)果他跳了145下。

　　輪到第八位的時候該我出場了。我來到同學(xué)們的'面前，心中說不出的喜悅，臉上總是掛著笑容。當夏老師說預(yù)備開始時，我的心怦怦地直跳，手忙腳亂地跳了幾下，后來心慢慢平靜下來時同，只聽見牟老師在一旁數(shù)數(shù)聲，115.116.117.時間到，我總共跳了117下，一分鐘的時間過的真快呀！到最后我們班的總得分全年級段第一。耶，一（2）真棒.....

關(guān)于跳繩的作文8

　　20xx年10月16日星期五，我們學(xué)校舉行了一次跳繩比賽活動，一早起來媽媽給我穿了準備好的運動服，還按老師說的把我頭發(fā)也給頭發(fā)盤了起來。

　　上午我們都在等待跳繩比賽的到來，下午比賽快要開始的時候，胡老師叫我們排好隊走到操場上做好跳繩比賽的`準備。

　　操場上有好多評委老師，有胡老師、體育老師、音樂老師和數(shù)學(xué)徐老師等。

　　比賽開始了，第一批小朋友跳得很起勁，不知過了多久，終于輪到我上場了，我跳呀跳呀，一分鐘很快就過去了，也不知道自己跳了多少，我跳好后才發(fā)現(xiàn)原來后面有大姐姐在給我記數(shù)呢，不管這次跳繩比賽成績?nèi)绾危�我還是感到很的有意義。

關(guān)于跳繩的作文9

　　上學(xué)期時，我不會跳繩�？吹狡渌�同學(xué)跳得那么好，心里羨慕極了。我暗暗下了決心：一定要學(xué)會跳繩！

　　說起來容易，作起來難。我學(xué)了好幾天，可還是不會跳。心里很難過，：這么難！算了吧！

　　媽媽知道了，說：“跳繩是不太好學(xué)呢！好象一塊大石頭擋住了你前進的道路，你是想繞開它呢，還是想通過自己的努力搬開它呢？”

　　我想：繞著困難走是懦弱的行為，我一定要搬開這塊大石頭！爸爸幫我把跳繩的動作做了分解，讓我一步一步的'分開做，練熟了，自然就會跳了。經(jīng)過一個星期的努力，當我順利跳過第一個的時候，心里別提多高興了！接下來的一段時間，每天晚飯后，我都要下樓跳半小時，風(fēng)雨無阻。功夫不負有心人，我從跳一個，到跳三個，跳十個……�，F(xiàn)在我能一次跳八十八個了！

　　我終于學(xué)會了跳繩！我終于努力搬開了這塊大石頭！

關(guān)于跳繩的作文10

　　今天，天氣晴朗。陽光明媚，小白，小黑和小新約好一起去公園跳繩。

　　三個好朋友來的公園準備開始跳繩。小黑和小白各拉住繩子的'兩端，小新站在中間。小新叫道：一，二，三。開始，小黑和小白把繩子甩了起來，小新也跳了起來。

　　小新越跳越高，小黑和小白也越甩越有勁，小新為自己高聲數(shù)到：一個，兩個，三個，四個，五個六個。小新十分起勁，越跳越猛。突然小新帥了一個嘴肯泥，身上沾滿了泥巴，貨像個泥娃娃！

　　小黑和小白見了，捧腹大笑起來，他們一邊笑一邊指著坐在地上發(fā)呆的小新說：哈哈哈！小新，你真像個泥娃娃！小新也笑了，而且還忘記了爬起來。

　　太陽西沉了，三個小伙伴手牽著手，要回家了。在路上，小白對小新說：記得洗澡哦！小新不好意思的笑了，到了分路口，三個小伙伴各道了再見就開開心心的回家了

關(guān)于跳繩的作文11

　　今天下午，我們六個班級舉行跳繩比賽，各班挑了十名同學(xué)參加。

　　比賽開始了，我們班第一個上場是許嘉雨同學(xué)，我們?nèi)�班同學(xué)對著他大聲喊：“許嘉雨加油，許嘉雨加油．．．．．．”結(jié)果他跳了一百多下的成績。下一名同學(xué)是尚進，我們都很期待他得到好成績，結(jié)果他拿到了年級第二名好成績，我們大家都很高興，尚進為我們班爭光了。

　　我們班其他同學(xué)有的取得好成績，有的'不好，最后我們輸了。王老師表揚尚進說：“你為我們班爭光，我現(xiàn)在就獎給你一朵大蘑菇�！�

　　我非常羨慕他們能參加比賽，我希望下一次也能參加。

關(guān)于跳繩的作文12

　　今天下午上作文課，王老師神神秘秘地從口袋里拿出了一根跳繩。王老師說：“你們知道我拿跳繩干什么嗎？”大家齊聲答到：“當然是跳繩了�！蓖趵蠋熣f：“你們猜對了�！�

　　開始做準備工作了。王老師先把外衣脫掉，然后換了雙運動鞋。接著把繩子踩在腳下，雙手用力拉一下。

　　開始跳繩了，王老師一開始跳得很慢，后來，逐漸加快速度。快的時候那繩子像銀蛇在空中飛舞，還發(fā)出“呼呼”的'哨聲。只見王老師一會兒右腳抬起用左腳跳，一會兒左腳抬起用右腳跳，一會兒跑著跳，一會兒還跳花繩呢！

　　這時，班里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我很納悶，王老師這么老了，怎么還能跳繩呢？

關(guān)于跳繩的作文13

　　星期三下午第三節(jié)課，在基隆路小學(xué)的操場上舉行了一場激烈的跳繩比賽。

　　我很榮幸地代表我們班參加單跳和雙跳比賽。首先進行的是單跳比賽，輪到我們班了，站在場地上的我心“嘭彭”直跳，只聽老師：“準備好了！預(yù)備！”接著一聲哨響，我趕緊跳了起來�！�21、22、23、25，不對，數(shù)錯了，不數(shù)了！”我便使勁地搖繩跳起來，不再數(shù)自己跳了多少個了，因為越數(shù)我就越緊張。“壞了，我又斷了，趕緊接上！”我暗暗提醒自己。到了最后，我感到兩只胳膊酸酸的'，不再象剛開始那樣有力地搖繩了，我慢慢地搖著繩，有氣無力地、吃力地跳著，“都——”一聲哨響，比賽終于結(jié)束了。

關(guān)于跳繩的作文14

　　跳繩是我最喜歡的運動之一。每天下課，我都喜歡和同學(xué)比賽跳繩。

　　今天課間，我看見我的同學(xué)陳思旋正在跳---“挽花”。我很想學(xué)。于是，我走上前去，很小心地問她：“你可以教我跳“挽花”嗎？”“當然可以�！彼�邊跳邊回答�！澳窃蹅儸F(xiàn)在就跳好嗎？”“好”陳思旋一邊示范，一邊給我講跳“挽花”的要領(lǐng)：“你先跳幾下，之后把手臂交叉，跳一下，伸開，再跳一下……�！蔽野凑账�說的要領(lǐng)開始跳了，第一次，由于我的動作沒有到位，繩子抽到了我的.耳朵……。有一點痛。經(jīng)過幾次的練習(xí)，我終于成功了。

　　今天，我很開心。我不僅學(xué)會了花樣跳繩，還讓我懂得了一個道理：只要付出努力，任何事都可以成功。

關(guān)于跳繩的作文15

　　在幼兒園大班的.時候，因為我在那個時候沒有學(xué)過跳繩，所以我只好在別人跳繩的時候，自己看著別人跳。

　　有一天，我終于忍不住了，于是回家對媽媽說：“媽媽，您能不能給我買根跳繩？”，媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　第二天，我?guī)е鴯湫碌奶�繩來到幼兒園，我自信地想；“我雖然沒有跳繩，可我相信，我肯定第一次跳繩就能超過所有同學(xué)”。我越想越感覺美夢成真了，突然，我聽到了一陣叫聲，一下子，就像閃電一樣驚醒了我的大腦，原來老師一聲令下，同學(xué)像飛一樣地跳了起來，我也便手忙腳亂地跳了起來�？墒�，我一跳起來，就摔了一個嘴啃泥。我想：“那肯定是我自己太心急了，沒跳好�！保�我調(diào)整了一下情緒，但我費了九牛二虎之力，還是沒有跳起來。過了一會兒，幼兒園放學(xué)了，我就不聲不想地回了家。

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