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藝術(shù)的作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)的作文1
今天,學(xué)而優(yōu)老師拿著一袋石頭神神秘秘地走進(jìn)了教室。當(dāng)老師說(shuō)今天要在石頭上面畫(huà)畫(huà)時(shí),同學(xué)們都炸開(kāi)了鍋,都說(shuō)不會(huì)畫(huà)不會(huì)畫(huà)啊。
在石頭上怎么畫(huà)畫(huà)呢?誰(shuí)也不知道。于是大家七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)?吹竭@里,老師鼓勵(lì)我們說(shuō),不要怕,展開(kāi)豐富的想象力,想畫(huà)什么就畫(huà)什么,就畫(huà)你們喜歡的,你們一定行!
接著,她給我們每人發(fā)了一塊小石頭,石頭形狀不一,各有各的樣子。接下來(lái),老師給我們每人發(fā)一個(gè)盤(pán)子,每個(gè)盤(pán)子里都有七種顏色的顏料。
分完之后,大家便興致勃勃地畫(huà)了起來(lái)。我們先用鉛筆在石頭上畫(huà)出設(shè)計(jì)的圖案,我仔細(xì)想了想,認(rèn)真地畫(huà)起來(lái),不一會(huì)兒,我畫(huà)好了,畫(huà)了一條魚(yú),我涂上水粉,由于水粉涂得太多了,失敗了。
我吸取上次的經(jīng)驗(yàn),又畫(huà)起來(lái),終于搶先畫(huà)好了,我小心翼翼地涂上水粉,又畫(huà)了一些小裝飾,畫(huà)完之后,我就把畫(huà)好的“藝術(shù)品”拿給老師。老師笑了笑,表?yè)P(yáng)我的石頭畫(huà)得有創(chuàng)意,我心里美滋滋的`。
同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地交上那些原本普通,如今已成為藝術(shù)品的石頭……
今天的活動(dòng)真有趣,讓我明白,在生活中不斷創(chuàng)新,可以帶來(lái)很多的樂(lè)趣呢。
藝術(shù)的作文2
“藝術(shù)”這個(gè)詞匯,似乎與我們互不相關(guān)。
印象中感覺(jué)這只是屬于那些大藝術(shù)家們的,是高雅的職業(yè)或一種生活方式,跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。但是其實(shí)只要你善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無(wú)處不在。
如果你是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人,那么你就會(huì)給你的手機(jī)套上手機(jī)套,掛上那可愛(ài)的掛墜。為了家里的都會(huì)親自跑一趟去看看哪些燈是具有藝術(shù)性的。剛買(mǎi)的電腦,會(huì)給它戴上一個(gè)防止變臟的小熊套,或者一個(gè)小貓?zhí)住?/p>
如果你是一個(gè)經(jīng)常去咖啡廳喝咖啡的人,那么,那個(gè)咖啡店任何一個(gè)你覺(jué)得是藝術(shù)片的東西會(huì)常常吸引你來(lái)這里,久而久之,你就會(huì)覺(jué)得一首美的曲子和一幅別致的丹青都可能會(huì)收到意想不到的效果。
如果你是一個(gè)愛(ài)美的人,那么,你出門(mén)時(shí)就會(huì)畫(huà)那些你認(rèn)為好的妝,因?yàn),這是你認(rèn)為好的。你還會(huì)穿好的衣服,當(dāng)然了,你也會(huì)選自己認(rèn)為好看的衣服來(lái)搭配服裝,并不像買(mǎi)衣服時(shí),賣(mài)衣服的'賣(mài)給一套衣服,而不是單賣(mài),你一定就死搬硬套地穿那些所謂一套的衣服,可以創(chuàng)造自己的小衣服。
以上所述,都是我們身邊的藝術(shù),在生活中,只要你認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),藝術(shù)不僅是屬于那些大藝術(shù)家們的,也是屬于我們的,與我們息息相關(guān)的藝術(shù)就在身邊。
藝術(shù)的作文3
今天,爸爸帶我去少兒藝術(shù)節(jié)游玩。剛走進(jìn)藝術(shù)中心的廣場(chǎng),就仿佛來(lái)到了動(dòng)畫(huà)城,廣場(chǎng)上放滿了五顏六色、造型各異的氣墊,小朋友們?cè)谏厦鏆g快的跳躍、翻滾?吹竭@些,我就忍不住了,連忙脫掉鞋子投入這片歡樂(lè)的海洋,我在氣墊上不停的跳呀、蹦呀,還大聲地尖叫,真是有趣極了!跳累了,我們就去三樓看電影。
看完電影剛出來(lái),就聽(tīng)到有人在喊“小心小心”,接著就響起雷鳴般的掌聲。我跑過(guò)去一看,哇!空中站著一個(gè)小姑娘,仔細(xì)觀看,原來(lái)她是站在一根鋼絲上?此盼辶鶜q的模樣,雙手拿著一根竽子,只見(jiàn)她不慌不忙地一步一步向前走去,走到中間她就停住了,好象是要休息會(huì)兒,但是她突然搖晃一下,下面的觀眾發(fā)出了“啊”的驚叫,以為要掉下來(lái)了,但是她卻穩(wěn)穩(wěn)地站在鋼絲上,然后就又倒退著走回去,觀眾們提著的心終于放了下來(lái),大家使勁地鼓掌。爸爸用相機(jī)拍下了這驚險(xiǎn)的一刻。
我們接著又觀看了雜技、輪滑等表演,還看了少兒書(shū)法展覽。最讓開(kāi)心的是看到了班長(zhǎng)和我自己的.作品也在這里展出。正當(dāng)我玩得留戀忘返的時(shí)候,爸爸提醒說(shuō)該回家了。啊,今天真快樂(lè)的一天!
藝術(shù)的作文4
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。也許很多人的夢(mèng)想是成為科學(xué)家、文學(xué)家……普通人的夢(mèng)想都是想成為老板、富豪、百萬(wàn)富翁……還有的人,想登上月球,看看地球以外的世界是什么樣的,也沒(méi)有其他生物;想知道人們所說(shuō)的外星生物是否存在,是否和人類(lèi)一樣活動(dòng)自如……
而我的夢(mèng)想是——成為一個(gè)小提琴演奏家,這是我的喜愛(ài)的`一門(mén)藝術(shù),也是我學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)。
每一天,我都在為我的夢(mèng)想不懈努力著。我發(fā)憤努力,朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn),永不言棄。
著名的小提琴家,并非都出自音樂(lè)之家,也不是音樂(lè)天才。他們都是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,才拉得出美妙、動(dòng)聽(tīng)、精彩絕倫的天籟之音。
這些演奏家雖然已經(jīng)取得了一定的成就,但他們還在繼續(xù)能力,不斷前進(jìn),走去做得更好。他們就是我的動(dòng)力,我為我的藝術(shù)夢(mèng)不斷努力。
藝術(shù)的作文5
今天,上課,老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)房子,由于老師花的房子太簡(jiǎn)陋,大家都大笑不止,有的人稱(chēng)它”草房“,有的人叫它”破房子“,還有的人說(shuō)它是”WC“……
而老師卻說(shuō):”既然大家覺(jué)得它太簡(jiǎn)陋,那大家每人往上添一些東西,使它成一幅擁有詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)!
說(shuō)干就干。大家陸續(xù)的上了臺(tái)添畫(huà),有的人畫(huà)高樓大廈,象征著這里是城市;有的人在小房子前和高樓大廈前各畫(huà)了一條羊腸小道,而且兩路相連,象征著人與人經(jīng)常見(jiàn)面;還有人還畫(huà)了池塘和森林,象征著這里的環(huán)境非常好;這個(gè)人又在天空上畫(huà)了太陽(yáng)、白云,在房子后面畫(huà)了花園,那個(gè)人畫(huà)了一把椅子,誰(shuí)累了就可以坐,不用付錢(qián),象征著人與人的信任;還有一個(gè)人在面前掛了一個(gè)倒著的”!,象征著”福到了“;最后一個(gè)人,畫(huà)了這樣的'畫(huà)面:一個(gè)老人跌倒了,在場(chǎng)的人想都沒(méi)想,急忙去扶起那個(gè)老人。然后,老師在房子頂畫(huà)了一個(gè)煙囪,里面”跑“出許多裊裊炊煙。最后再看一下,那幅畫(huà)不再那么簡(jiǎn)單了,而是五顏六色的。
原來(lái),世界上不缺美,缺的是發(fā)現(xiàn)沒(méi)得眼睛。只要你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的美,藝術(shù)就在我們身邊。
藝術(shù)的作文6
老師姓名:趙建軍所交科目:美術(shù)
藝術(shù):歌唱家
記得上一次上美術(shù)課的時(shí)候,我剛走進(jìn)教室,,趙老師就用300分貝的“歌喉”叫我們安靜,知道20分鐘以后,趙老師才把他的“歌喉”降到了50分貝。
老師姓名:譚雷所交科目:語(yǔ)文
藝術(shù):發(fā)型家
瞧!我們的發(fā)型家由來(lái)了:今天,心情不好!走,去把發(fā)型燙成爆炸型,過(guò)幾天,班上表現(xiàn)的非常好!走,去把爆炸型的頭發(fā)結(jié)成一把長(zhǎng)發(fā)。呵呵,這個(gè)發(fā)型家還當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)嘛!
老師姓名:呂政所交科目:體育
藝術(shù):演講家
為什么叫呂老師叫演講家呢?看看下面,你就知道了!今天,我們?cè)谏嫌斡菊n的時(shí)候犯了一個(gè)錯(cuò)誤,馬上,呂老師的'的“演講會(huì)”就開(kāi)始了:“你看你們班,真是無(wú)法無(wú)天,沒(méi)有紀(jì)律,沒(méi)聽(tīng)安排。唉!我們的“演講家”竟然對(duì)我們“演講”了一節(jié)課。嗚嗚,游泳課又泡湯了!
同學(xué)們,你覺(jué)得老師的“藝術(shù)”好玩么?
藝術(shù)的作文7
藝術(shù),包括很多種,如文學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、建筑、語(yǔ)言等。
我喜歡的藝術(shù)是書(shū)法。我喜歡練字,喜歡書(shū)法。在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上,我飽嘗了艱辛。雖然曾經(jīng)想要過(guò)放棄,但一次次收獲的喜悅,讓我堅(jiān)持了三年。
那是三年前的一天,爸爸帶我去參觀書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)大賽。當(dāng)我走進(jìn)那現(xiàn)場(chǎng)時(shí),就被這種連空氣都帶有墨香的`氣氛沉浸到無(wú)可救藥,此刻,一個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)法的念頭在我的心中萌生。
就這樣,爸爸給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。從此,我便走上了,書(shū)法藝術(shù)之路。剛開(kāi)始,我是從筆畫(huà)開(kāi)始練起的,橫、豎、點(diǎn)、撇。一下一下地練。由于我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài),我可認(rèn)真了,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。五年級(jí)時(shí),因?yàn)橐谀┛,功課很緊張。是不是要放棄呢,我心開(kāi)始動(dòng)搖了。爸爸,看著我那么猶豫,就帶我去小區(qū)的書(shū)法室參觀參觀。當(dāng)我走進(jìn)書(shū)法室,“梅花香自苦寒來(lái)”七個(gè)大字赫然映入我眼簾,同時(shí)也引起了我的反思:是!做任何事情,都必須經(jīng)過(guò)艱難困苦,才能取得成功。于是,我又很認(rèn)真地學(xué)書(shū)法。功夫不負(fù)有心人,我的書(shū)法越寫(xiě)越好,每次參加書(shū)法比賽都能獲獎(jiǎng)
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲。書(shū)法,它讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)。這就是真正的藝術(shù)!
藝術(shù)的作文8
在我的書(shū)桌前,掛著我最喜歡的一幅畫(huà)。
看,深藍(lán)色的天空中,一群星星玩起了捉迷藏:有的躲到了郁郁蔥蔥的大樹(shù)里,只露出半只小眼睛;有的躲到了月亮阿姨后面,正捂著小嘴樂(lè)呵呵地笑著;有的頑皮地一閃一閃,忽隱忽現(xiàn),讓人難以尋找……流星們也跑來(lái)湊熱鬧,從天空的這邊,“唰”地一聲跑到了天空的那邊,速度快得讓你驚呼出聲!看著看著,我仿佛也成了一顆星星,和我的星友們正愉快地玩耍著。
相對(duì)熱鬧的天空,河面顯得十分平靜。兩艘帆船正在微波粼粼的河面上緩緩地向前駛?cè)。河岸邊綠意盎然的草地上,綻放著桃紅的、深紅的、粉紅的、淺黃的、米黃的花,花的色彩繽紛亮麗,讓人目不暇接。草坪上的'石椅上,貓咪一家四口緊緊地挨在一起,仰著頭,愜意地甩著尾巴,靜靜地欣賞這美妙的夜景。
整幅畫(huà)透出了安詳寧?kù)o的美好氣息。每當(dāng)我煩躁困惑時(shí),我總會(huì)站在畫(huà)前,靜靜地看著畫(huà),心情也會(huì)慢慢平靜下來(lái)。記得有一次,我遇到一道數(shù)學(xué)難題,十分煩心。當(dāng)我的目光落到了畫(huà)的身上,心里漸漸平靜了許多,再看看那道題時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了難題的關(guān)鍵所在了。
我喜歡這幅畫(huà),喜歡它鬧中有靜,靜中有動(dòng),特別是貓咪一家依偎的身影,讓畫(huà)面更加柔和溫馨,感覺(jué)這世界充滿了愛(ài)。
藝術(shù)的作文9
寫(xiě)作,一件多么有意思的事情啊!可以給不能言語(yǔ)的動(dòng)植物,物品賦其與感情;可以給美麗的景色編制一個(gè)畫(huà)框;可以把人的外表,神態(tài)生動(dòng)化;可以把一件好人好事發(fā)揚(yáng),一個(gè)道理給人警告;可以給想象添上飛翔的翅膀.
假期時(shí),沒(méi)事就揮毫寫(xiě)作,讓自己沉浸在寫(xiě)作的.快樂(lè)里,免得空度時(shí)光.平時(shí)多積累些好詞佳句,到考試時(shí)就有東西可寫(xiě).還要注意平時(shí)的話語(yǔ)不要出現(xiàn)病句,要不寫(xiě)起文章來(lái)豈不讓人笑話?
寫(xiě)了文章,發(fā)表了,報(bào)紙上,作文書(shū)上,網(wǎng)站上作文的作者都是你,難道你不開(kāi)心?有了稿費(fèi),就充實(shí)了你的生活,不必向父母索要零花錢(qián)了.
同學(xué)們,讓我們動(dòng)起筆吧,讓我們留心觀察周?chē)氖挛锇桑w會(huì)寫(xiě)作這門(mén)藝術(shù),來(lái)描寫(xiě)祖國(guó)未來(lái)美好的藍(lán)圖!
藝術(shù)的作文10
今天,是我來(lái)實(shí)踐的第二天,下午,我就和舍友排隊(duì)上課,當(dāng)我走進(jìn)教室,便看見(jiàn)了“蝸牛老師”,他穿著黑色的外套,紅色的毛衣,可能是因?yàn)樗至耍酝馓椎目圩記](méi)扣上,他是一個(gè)大餅?zāi)槨S行┧獾谋亲由霞苤桓焙谏坨R?吹轿覀兌甲昧耍烷_(kāi)始上課。
他先向我們展示了幾幅作品,其中有一幅是荷花。一朵綻放的荷花在風(fēng)中搖曳,另一朵花苞在水中靜立,遠(yuǎn)處一只蜻蜓飛過(guò)來(lái),好一幅美麗的.荷花圖!這幅畫(huà)是用棕色的線條勾勒出來(lái)的,還是在木板上畫(huà)的。我們也要畫(huà)出這樣美麗的畫(huà)嗎?完了!完了!八輩子我也畫(huà)不出來(lái)呀!
隨后,老師就讓我們開(kāi)始畫(huà)。我插上電,等了幾分鐘,之后拿起電烙鐵,電烙鐵傳遞給我一絲微熱,烙鐵尖已經(jīng)生銹了,我顫抖地拿著電烙鐵,不敢作畫(huà),生怕一次下去后,木板就燒焦了!可是時(shí)間不等人,心一橫,把電烙鐵壓在了木板上,沿著剛才勾勒出來(lái)的線條輕輕拖動(dòng),拖動(dòng)之后,木板上留下了一道棕色的印記,一不小心,手抖了一下,木板上立馬出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我逐漸掌握了方法,一幅荷花圖出現(xiàn)在我的木板上。不由得咧嘴一笑。
雖然手被燙得通紅,但心里甜滋滋的。
藝術(shù)的作文11
星期五,我們的學(xué)?蔁狒[了,因?yàn)槲覀儗⑴e行第八屆校園藝術(shù)節(jié),全校師生都精心組織了各種各樣的節(jié)目。
下午,學(xué)校的操場(chǎng)上搭了一個(gè)小巧的舞臺(tái),地上鋪著鮮紅的地毯,兩旁各放著大音箱。藝術(shù)節(jié)表演即將開(kāi)始,大家排著整整齊齊的隊(duì)伍,走到了操場(chǎng)上,在老師的安排下坐好。
表演的節(jié)目十分豐富:有的'唱歌,那歌聲圓潤(rùn)清亮,令人陶醉;有的跳舞,她們的舞姿優(yōu)美,像一只只凌空飛舞的海燕,又像一朵朵出水芙蓉,美極了;有的寫(xiě)毛筆字,她靈巧地用又粗又大的毛筆寫(xiě)著,像是姑娘用繡花針在繡花一樣輕松;還有的……
我們班表演的跆拳道一點(diǎn)也不比他們遜色。參加表演的同學(xué)們穿上跆拳道道服顯得更加英氣。他們個(gè)個(gè)氣勢(shì)逼人,最精彩的時(shí)候是他們表演的踢板,只聽(tīng)洪欣奕一聲令下,隊(duì)員們各自擺好姿勢(shì),他們眉毛一豎,像頭發(fā)怒的獅子,啪、啪、啪幾聲,呀!女同學(xué)把男生手中的板塊給踢破了,她們光榮地回過(guò)頭來(lái)向大家敬禮,然后聽(tīng)詩(shī)婕的口令下場(chǎng)了。
時(shí)間過(guò)得真快,藝術(shù)節(jié)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。放學(xué)了,同學(xué)們還在熱烈地討論呢!
藝術(shù)的作文12
假如您是注重細(xì)節(jié)的人,會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套,掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外熱和;在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)……
假如您是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么您一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的`店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘,成為那里的老客戶(hù)。跟著人們糊口水平的入步,我們已不僅僅知足于到飯館填飽肚子,而更注重于入餐時(shí)的精神享受:新奇獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首美的曲子或一幅別致的丹青可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的您也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)賞識(shí)者。
假如您是位愛(ài)美的女士,天天出門(mén)前總要對(duì)著鏡子潤(rùn)飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。
身邊的藝術(shù)就是存在這些小事中,并不是只有歌唱家唱的歌,畫(huà)家畫(huà)的畫(huà),設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品才稱(chēng)得上是藝術(shù),正是因?yàn)槲覀兩磉叺乃囆g(shù)才讓我們的生活變得這么豐富多彩。
藝術(shù)的作文13
我好激動(dòng)啊!因?yàn)槲覀兙毩?xí)了很長(zhǎng)時(shí)間的歌舞終于可以展現(xiàn)給大家看了。
二年級(jí)的音樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)開(kāi)始了,大家都精神飽滿地上臺(tái)了,“哇!別的班好好啊,我們一定要比他們更加好”。他們有的把自己打扮成各種各樣的小動(dòng)物,還有的把自己打扮成公主、王子,很棒,也很有創(chuàng)意。
終于輪到我們上臺(tái)表演了,我的心跳得飛快。出場(chǎng)了,隨著幕布的緩緩拉開(kāi),我看見(jiàn)臺(tái)下坐滿了觀眾和評(píng)委,我緊張極了!熟悉的'音樂(lè)響起,我們唱起“白樺林,好地方”,仿佛真的看到了那片美麗的白樺林。同學(xué)們都放開(kāi)嗓子,唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲,臉上露出迷人的笑容。很快,歌曲唱完了,我們快速地?fù)Q起第二套衣服,生怕出一點(diǎn)錯(cuò),很順利地?fù)Q好了。
開(kāi)始“天天向上”的舞蹈了,大家露出了甜美的笑容,認(rèn)真地跳起歡快的舞蹈來(lái)。結(jié)束了精彩的舞蹈,我們雖然感到很累,但也很開(kāi)心。我想我們這么努力地付出一定能拿到第一名,很期待頒獎(jiǎng)的那一天早點(diǎn)到來(lái)。
藝術(shù)的作文14
期待已久的第二屆科技藝術(shù)節(jié)終于在周六開(kāi)幕。
隨著主持人的宣布,科技藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始。首先請(qǐng)李校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞,然后是各年級(jí)組精心準(zhǔn)備的文化節(jié)目的表演。
首先是高一的'《激情飛揚(yáng)》,手里拿著扇子,像蝴蝶一樣輕盈地跳著舞,美極了!我們?nèi)昙?jí)的合唱《乘著知識(shí)的翅膀》和舞蹈《睫毛彎彎》贏得了全場(chǎng)的掌聲。之后是二年級(jí)的健美操《歡樂(lè)校園》,四年級(jí)的合唱《紅旗飄飄》,五年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《中華魂》。接下來(lái)是才藝表演,精彩的模特表演,悠揚(yáng)的薩克斯合奏,優(yōu)美的舞蹈,還有讓人捧腹大笑的相聲。節(jié)目越來(lái)越精彩,掌聲和歡呼聲不斷。快看!我們同學(xué)多全能!
校園圍墻上陳列著精美的照片,教學(xué)樓的窗臺(tái)和走廊上到處擺放著學(xué)生的小制作和發(fā)明,眼花繚亂,大開(kāi)眼界。
我們的科技藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的笑聲中不知不覺(jué)結(jié)束了。我多么期待下一屆科技藝術(shù)節(jié)的到來(lái),也可以參加節(jié)目!
藝術(shù)的作文15
今天,是一年一度的藝術(shù)節(jié),今天陽(yáng)關(guān)明媚真是個(gè)好天氣。我背包包高興地走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)教室里吵吵鬧鬧。因?yàn)槲覉?bào)的是國(guó)畫(huà),我先來(lái)到了“美術(shù)室”開(kāi)始畫(huà)國(guó)畫(huà)比賽,老師把一張潔白的畫(huà)國(guó)畫(huà)的紙遞給了我,我開(kāi)始畫(huà)了,主題是“陽(yáng)光童年”我在紙上畫(huà)了一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng),又畫(huà)了朵潔白的'白云,還畫(huà)了幾個(gè)美麗可愛(ài)的小朋友,就畫(huà)成功了,上了鮮艷的顏色就完成了。我交給了老師,老師說(shuō)我畫(huà)的不錯(cuò)的呢!
中午我吃完了中飯,我同學(xué)的媽媽就幫我們化妝了,因?yàn)槲乙凹w舞”我們化妝花了好幾個(gè)小時(shí),在穿上跳舞的服裝,練習(xí)跳舞了幾個(gè)回合,終于輪到上臺(tái)表演了,我們把平日里學(xué)到的好好發(fā)揮了一場(chǎng)。即緊張又興奮,聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲,舞蹈結(jié)束了,老師夸我們真棒。
多么美好的藝術(shù)節(jié)呀!
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